第一篇：國旗下演講《好習慣成就美好人生》

好習慣成就美好人生

親愛的老師們、同學們: 大家好，我是四四班的王子真，今天我演講的題目是《好習慣成就美好人生》 愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

有考取了清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的?金鑰匙?，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！”

同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面我總結了一段順口溜，希望對大家有所幫助：

衣服整潔講儀表，領巾胸前佩戴好。學習用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提前預習效果好。坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后被放松，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。

同學們，生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

第二篇：四四班國旗下演講《好習慣成就美好人生》[范文]

親愛的老師們、同學們:

大家好，我是四四班的王子楨，今天我演講的題目是《好習慣成就美好人生》

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

有考取了清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的?金鑰匙?，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！”

同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面我總結了一段順口溜，希望對大家有所幫助：

衣服整潔講儀表，領巾胸前佩戴好。

學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

因病因事不到校，堅持請假要做到。

課前準備要充分，提前預習效果好。

坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。

下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。

課間休息出教室，遠望藍天或綠色。

有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

放學之后被放松，獨立作業勤復習。

找出重點和難點，查缺補漏忘不了。

同學們，生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

第三篇：好習慣成就美好人生

好習慣成就美好人生

著名心理學巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。

法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。不同的習慣是成功和失敗的分水嶺，好習慣是開啟成功大門的要素，而壞習慣則會導向失敗的歧途。

對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。

同學們，你們剛剛結束了初中生活來到建校，開始了中專生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得特別重要。甚至可以說，你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于總結歸納，每周知識進行“周結”；不把老師布置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結一下自己一天里所做的事；經常反思自己所做的一切；等等。

在這里，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而建校這五年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。

讓我們從現在做起，養成好習慣，讓好習慣成為自然。比如：

1、每天上課不遲到，養成守時的好習慣，像我們班走讀生家離學校遠每天又能早早到校的夏廣鑫、楊潔、段程瀧、尹文文等同學就是我們學習的好榜樣，而有的住宿同學近在咫尺，卻有時上課遲到，值得我們大家反思；

2、上課認真聽講，獨立完成作業，養成認真學習的好習慣，像我們班于洋、鄒丹丹、吳靜嫻、柳皓然、王怡霏等同學學習積極性高，學習方法得當，其中考試就取得了優異的成績；

3、打掃衛生積極、重活累活搶著干，養成愛勞動的好習慣，像劉鴻鑫、于凱、初金虎、馬健、崔彤、趙京垚等同學是我們的楷模。

4、內務方面：被子每天疊得如豆腐塊、鋪面干凈無折皺、鞋子臉盆一條線、地面掃得一塵不染等等，呂倩莉、于靚、駱明慧、焦晨曦、王樹心、李爰江為我們做出了表率。

以上幾方面看似一件件簡單的事情，但是持之以恒地做好了，每天都做好，就不簡單。所以說一個簡單的習慣往往能反映出一個人的整體素養。

昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

另外記住一句話：今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力

習慣包括：學習習慣、守時習慣、做計劃習慣、守紀律習慣、勤儉節約習慣、講禮貌習慣、言行一致習慣、講衛生習慣等。

養成教育: 對學生來說，養成良好的習慣是至關重要的，讓每個孩子都養成一個良好的習慣，永遠都是教育的核心問

題，這是全面實施素質教育的重要組成部分。我們要把對學生的養成教育作為一項最重要的事情來抓，努力培養學生良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣、生活習慣、思維習慣等，讓他們成為性格健全、行為規范、對社會有用的人。

第四篇：國旗下演講好習慣,成就美好未來

國旗下演講

好習慣，讓你更優秀

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家上午好！

今天我演講的題目是《好習慣，讓你更優秀》

在國外，發生過這么一件事：一位沒有繼承人的百萬富翁死了，死后他將自己的一大筆遺產，贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名乞丐，一夜之間，變成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐。新聞記者問道：“你繼承了遺產之后，你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜，乞丐會怎么回答?(乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”)答案很是出人意料，但想想卻又在意料之中，這是他多年當乞丐養成的習慣，已經改不過來了。這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握在其中了，所以說“世界上，最可怕的力量是習慣，世界上，最寶貴的財富也是習慣。”

剛剛閉幕的十九大，為中國未來發展描繪了廣闊的藍圖！催人奮進，讓每一個中國人”備受鼓舞,信心倍增。

十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。同學們，在將來你們要擔負起新時代歷史賦予你們的神圣的歷史使命。那么，我想必須從現在做起，小事做起，從良好習慣的養成做起。

怎樣培養自己的好習慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞習慣。

一、學習習慣：

上課時“身在曹營心在漢”（缺乏專注）上課有少數同學瞌睡、喝水、請假去廁所。當你覺得口渴，旁若無人的端起水杯，拿起飲料的時候；當你一有感覺就請假去廁所時，可曾想到十九大開幕習主席做報告時網上被刷屏的一段話：64歲，3個半小時，57頁，32385字，全程站著，喝一次水，不上廁所，沒有鮮花，沒有果盤，有的只是堅定的聲音，震撼的語言，黨的最高領導人，身體力行，向全中華兒女履行自己的莊嚴承諾，中華民族正在走向偉大復興。自習課以討論問題開始，閑聊告終。看到別人講話，總忍不住要湊一份（自制能力差，受不了誘惑）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；（這是掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；（這是誠實的學生，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。

二、衛生習慣

同學們，午休起床后你整理好宿舍的床鋪了嗎？教室里你的座位下有碎紙片、小食品袋，飲料瓶嗎？作為值日生你值日認真、及時、主動嗎？操場上的片片口香糖痕跡有你的貢獻嗎？

三、懂得感恩的習慣

聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師，做了錯事，虛心接受批評，不強詞奪理。體會父母、長輩的艱辛，主動替父母干一些力所能及的家務活。孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。

四、尊重他人的習慣

升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；不經允許不亂動別人的東西；老師講課時不隨意插嘴，更不能故意說些題外話，引人發笑，干擾老師講課。

同學們，這些你都做到了嗎？有些同學可能有部分做到了，還有一些同學沒有做到的。不過，這沒關系，從今天開始，努力養成良好習慣。如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學，隨手關上教室的燈，走廊里的窗戶；上下樓梯靠右行等等。這些都應成為每一個人的習慣。你的好習慣越多，你離成功越近。

同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這不應該是被管出來的，而是要我們自己合力去創造的，只有越來越多的同學認識到違反紀律是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學自覺做到不隨吃隨丟；越來越多的同學將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為。當你將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。二高中是一個創造奇跡的地方，同學們，你們不但是奇跡的見證者，老師更希望你們是奇跡的創造者。讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，讓好習慣伴你成長成長為最優秀的人！我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：好習慣成就好人生(國旗下演講)

好習慣成就好人生（國旗下演講）

2014年1月5日

有個這樣一個故事：有個孩子叫二子，跟著師傅學剃頭，初學用冬瓜當“腦袋”練習技術。練習時，師娘有時會叫他買東西或哄孩子。每當這時，二子就得停下刀，去給師娘幫忙。可刀又沒處放，就只好插在冬瓜上，便于回來接著干。半年后，手藝學好了，這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，二子又是把刀子往下順手一插??結果可想而知。這就說明一個壞習慣可能貽誤終身，而一個好習慣就會成就未來。

科學證明，人一天的行為中，大約只有5％是屬于非習慣性的，而剩下的95％的行為都是習慣性的。所以，把握住每一天，把握住每件事情，把握住每個細節，對于我們好習慣的養成至關重要。

1978年75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，有人問他們：“你在哪里學到了你認為最重要的東西?”白發蒼蒼的學者出人意料地回答：“在幼兒園。”又問：“在幼兒園您學到了什么?”學者回答：“比如，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯事要表示歉意；自己的事情自己做；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”科學家普遍都認為在學校養成良好習慣讓他們終生受益。誰能想到卓著成就的背后竟然是小小的我們認為不起眼的小細節在起作用，并且影響偉人的一生，可見，小細節，小習慣多么的重要！現在，請同學

們反思自己的行為，諾貝爾獎獲得者從幼兒園具備的好習慣，你能做到哪些？比如，東西要放整齊；自己的事情自己做；學習要多思考；當看到你凌亂的課桌亂七八糟的排列，不會做的題不經獨立思考就抄襲他人作業的時候，我就知道很多細節你沒有做到，很多好習慣你沒有養成！

13歲就進入少年科技大的周峰，對自己有個要求，就是認識漢字、記憶英語單詞，每天都是10個，即使走親訪友也不間斷，就這樣在一年內他便分別記住了3000多個漢字和英語單詞；周峰學習時一心一意，自覺性強，從不需要別人的提醒，更不需要他人的強制，他學習時全神貫注，從不開小差，精神略有溜號，便立即自我調整。這些都得益于他自動養成一心向學、專心致志的良好習慣。對于我們來說，周峰就是一面鏡子，人都有智力差別，咱們不比他的高智商，單比他驚人的學習自覺性，“不用別人提醒和強制，而是靠自我調整”，毅力之大誰人能比？我們有的同學也有毅力，那可能是堅持不懈的不想學習，不做作業，戀著電腦，沉迷游戲，利用有力的不上晚自習和過雙休的大好機會，恣肆揮霍時間，浪費生命。有的通宵看電視玩游戲，家長想管，他就以不上學相逼！這種做法很可恨，很可憐，很可悲，你的未來是你的，不是家長的，也不是老師的，家長不會照顧到你老去的時候！在這里，我提醒一句，年前馬上結束，初三年后還有三個月！時不我待，不上晚自習的今天，對于自制力強的同學那是天賜良機，能夠爭取更多的機動時間查缺補漏，自我提升，要相信明爭暗賽早已開始，沖刺英中，沖擊清華北大者們已經出發！

偉大領袖毛澤東青少年求學時常常把書籍拿到鬧市上去讀，培養鍛煉自己專心學習的意志力；革命導師列寧連坐在理發店排隊時都要進行閱讀；雷鋒在汽車啟動前都要讀一會名人著作，堅持每天寫日記；我們敬愛的周總理講話時引經據典，妙語連珠，就是因為擁有涉獵群書和廣泛閱讀。托爾斯泰六七歲就養成了寫日記的好習慣，把每天有趣的事記下來，九歲寫了一本《外祖父的故事》，他喜歡收集激勵自己的名言警句，成為一生的習慣，他終日與書為伴，潛心創作，豐富而深厚的積淀使他的文學作品傳播各地，感動了一代又一代人。

因此說，好習慣成就好人生。我也衷心希望各位同學時刻做到“勿以善小而不為”，從細節做起，從現在做起，養成良好習慣，成就美好人生！最后引用《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公 保爾·柯察金的經典名言與大家共勉：當你回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。