第一篇：2018年08月學考數學

2018年08月高中數學組卷

一．選擇題（共40小題）1．已知向量，且，則k的值是（）

A．﹣1 B． C． D．

2．已知向量=（3，1），=（2k﹣1，k），且（），則k的值是（）

A．﹣1 B．或﹣1 C．﹣1或 D．

3．已知向量=（，0），=（x，﹣2），且⊥（﹣2），則x=（）A．﹣ B．﹣ C． D．

4．已知向量，若，則λ=（）

A．﹣4 B．﹣3 C．﹣2 D．﹣1 5．已知向量，若+2與垂直，則k=（）

A．﹣3 B．﹣2 C．1 D．﹣1

6．已知平面向量滿足，且，則向量與的夾角為（A． B． C． D．

7．已知向量=（﹣1，2）與向量=（2，x）平行，那么x等于（）A．﹣1 B．﹣2 C．﹣3 D．﹣4 8．已知向量，若，則x的值是（）

A．﹣1 B．0 C．1 D．2

9．已知向量，．若，則實數k的值為（A．﹣8 B．﹣6 C．﹣1 D．6 10．已知平面向量滿足，且與垂直，則與的夾角為（A． B． C． D．

11．已知向量與實數k，且與垂直，則k=（）

A． B． C． D．

第1頁（共4頁））））

12．已知△ABC的邊BC上有一點D滿足=3，則可表示為（）A．=﹣2+3 B．=

+

C．

=

+

D．

=13．已知等差數列的前15項和S15=30，則a2+a13+a9=（）A．7 B．15 C．6 D．8

14．在等差數列{an}中，a3+a7﹣a10=﹣1，a11﹣a4=21，則a7=（）A．7 B．10 C．20 D．30

15．等比數列{an}的前n項和為Sn，已知S2=a1+2a3，a4=1，則S4=（）A． B． C．14 D．15

16．在等比數列{an}中，a3=2，a6=16，則數列{an}的公比是（）A．﹣2 B． C．2 D．4

17．已知等差數列{an}中，a2+a8=16，a4=1，則a6的值為（）A．15 B．17 C．36 D．64

18．設等差數列{an}的前10項和為20，且a5=1，則{an}的公差為（）A．1 B．2 C．3 D．4

19．已知等差數列{an}滿足a2+a4=4，a3+a5=10，則它的前10項的和S10=（A．123 B．105 C．95 D．23

20．設Sn為等差數列{an}的前n項和，公差d=﹣2，若S10=S11，則a1=（A．18 B．20 C．22 D．24

21．已知等比數列{an}中，a1=a8=3，則其前n項和Sn（）A．（3n﹣1）B．n2 C．3n D．3n

22．已知等比數列{an}中，a3=﹣4，a6=54，則a9等于（）A．54 B．﹣81 C．﹣729 D．729

23．設等差數列{an}的前n項的和為Sn，且S13=52，則a4+a8+a9=（）A．8 B．12 C．16 D．20

24．已知等比數列{an}滿足a2=4，a6=64，則a4=（）A．﹣16 B．16 C．±16 D．32

25．若sin（π﹣α）=，且≤α≤π，則sin2α的值為（）

A．﹣ B．﹣ C．

D．

第2頁（共4頁）

+））

26．設向量，若，則=（）

A． B． C．﹣1 D．﹣3

27．若tanα=1，則sin2α﹣cos2α的值為（）A．1 B． C． D．

28．sin20°cos40°+cos20°sin140°=（）A． B． C． D．

29．若，且α為銳角，則sin2α的值等于（）

A． B． C． D．

30．已知，tanα=﹣2，則cosα=（）

A．﹣ B．﹣ C．﹣ D．﹣

31．已知，則sin2θ=（）

A． B． C． D．

32．已知α∈（0，π），且tanα=2，則cos2α+cosα=（）A． B． C．

D．

33．已知點A（3，4）是角α終邊上的一點，那么cosα等于（）A． B． C． D． 34．若直線過點（1，2），（4，2+）則此直線的傾斜角是（）

A． B． C． D．

35．已知=1表示焦點在y軸上橢圓，則m的取值范圍為（）

A．（1，2）B．（1，）

C．（1，+∞）D．（，2）

36．拋物線y2=﹣4x的準線方程是（）A．y=1 B．y=﹣1 C．x=1 D．x=﹣1

37．圓x2+y2﹣4x+2y+4=0的半徑和圓心坐標分別為（）

A．r=1；（﹣2，1）B．r=2；（﹣2，1）C．r=1；（2，﹣1）D．r=2；（2，﹣第3頁（共4頁）

1）

38．橢圓+=1，以下選項正確的是（）

B．a=4，b=5，c=3 C．a=3，b=5，c=4 D．a=5，b=3，c=4 的漸近線方程為（）

B．

C．y=±2x D．

A．a=5，b=4，c=3 39．雙曲線A．40．設x，y滿足約束條件A．﹣2 B． C．4 D．5，則z=2x+y的最大值為（）

參考答案

一．選擇題（共40小題）

1．A； 2．C； 3．D； 4．B； 5．A； 6．C； 7．D； 8．A； 9．B； 10．D； 11．A；12．B；13．C；14．C；15．D；16．C；17．A；18．B；19．C；20．B； 21．D；22．C；23．B；24．B；25．A；26．D；27．B；28．B；29．C；30．C； 31．D；32．B；33．C；34．A；35．B；36．C；37．C；38．A；39．A；40．C；

第4頁（共4頁）

第二篇：2018國考8月11日練習題

8月11日練習題

1.科學家發現大洋底部的裂陷擴展從來沒有停止過。這個發現可能會解答一個曾引起人們關注的問題。地球每天的時間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，一天要延長0.5秒，據此預測，再過2億年，一年將只有250天了。對“一個曾引起人們關注的問題”的“解答”，最準確的是()A.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間延長 B.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間縮短 C.大洋底部裂陷擴展，地球自轉速度減慢 D.大洋底部裂陷擴展，地球自轉速度加快

【參考答案】C 【解析】根據文段中“這個發現可能會解答一個曾引起人們關注的問題”可知最后一句是這個問題的“解答”。地球每一天的時間延長了，而地球一天的時間是根據地球的自轉來的，地球上的“天”延長了，就意味著地球自轉所需要的時間延長了，即地球自轉速度減慢。

2.孔子作為儒家的創始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本內容是“禮”和“仁。“禮”是外在的行為規范，“仁”是內在的精神原則，______。填入橫線上最恰當的是：

A.孔子發展了前人的學說，把禮和仁統一起來了 B.孔子認為禮和仁是區分庸人與圣賢的根本標志 C.孔子把禮視為立身之本，并用仁來補充規定禮 D.孔子的理想人格就是內仁外禮的“仁——禮”人格

【參考答案】D 【解析】這段話是典型的“總-分-總”式的三段論結構，文段是圍繞“理想人格”這個話題論述的，所以最后一句與首句的“理想人格”有所呼應，全面闡釋孔子“理想人格”的含義。故答案為D。

3.世界食品需求能否保持平衡，取決于人口和經濟增長的速度。人口增長會導致食物攝取量的增加;另一方面，經濟增長會促使畜產品消費增加，改變人們的食物結構，從而對全球的谷物需求產生影響。據此可知：()A.人口的增長將影響全球的谷物需求 B.改變食物結構將降低全球的谷物需求 C.經濟的增長可降低全球谷物的需求 D.人口的增長會導致世界畜產品消費的增加

【參考答案】A 【解析】由題干信息中可知，人口和經濟增長的速度會影響全球的谷物需求。而A項概括比較恰當。因此本題答案是A選項。

4.過去25年中，盡管經歷著通貨膨脹和經濟衰退，美國人的消費能力始終沒有減退，背后最主要的推力就是個人信貸業的異常______。盡管個別客戶可能破產，但總體上，個人消費信貸是______的。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是： A.活躍 節節攀升 B.頻繁 安然無虞 C.繁榮 有利可圖 D.發達 高枕無憂

【參考答案】A 【解析】前文提到“美國人的消費能力始終沒有減退”，第一空表達的意思應該是“信貸業發展得很好”，填入“活躍”一詞，符合語境;“節節攀升”指職位、地位等不斷上升。根據句意，第二空填入的詞語應選與“減退”意思相反的詞語，故“節節攀升”貼切。因此，本題答案為A選項

5.100人參加7項活動，已知每個人只參加一項活動，而且每項活動參加的人數都不一樣，那么，參加人數第四多的活動最多有幾個人參加?()A.22 B.21 C.24 D.23 【參考答案】A 【解析】解法一：要使參加人數第四多的活動參加的人數最多，則可以設定參加活動最少的三項活動的參加人數分別為1、2、3。設參加人數第四多的活動的參加人數為x人，則第三多的至少為x+1，第二和第一多的至少為x+2或x+3，可得四多的活動最多有22人參加。因此，本題答案選擇A選項。，解得

。所以參加人數第解法二：假設參加這7個項目參加的人數從大到小分別為a>b>c>d>e>f>g，則可得g≥1，f≥2，e≥3，c≥d+1，b≥d+2，a≥d+3，則100=a+b+c+d+e+f+g≥d+3+d+2+d+1+d+3+2+1，解得d≤22，即參加人數第四多的活動最多有22人參加。因此，本題答案選擇A選項。

6.海綿城市，是指城市能夠想海綿一樣，在適應環境變化和應付自然災害等方面具有良好的“彈性”，下雨時吸水、蓄水、透水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。下列屬于“城市海綿體”的是：

A.完善的地下排水管網，綠地、花園、大型寫字樓等城市配套設施 B.江河、湖、濕地等系統，綠地、花園、可滲透路面等城市配套設施 C.完善的地下排水管網，綠地、花園、硬質柏油或水泥等城市配套設施 D.江河、湖、濕地等系統，城市花園，硬質柏油或水泥等城市配套設施

【參考答案】B 【解析】海綿城市，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在適應環境變化和應對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的“彈性”。根據《海綿城市建設技術指南》，城市建設將強調優先利用植草溝、滲水磚、雨水花園、下沉式綠地等“綠色”措施來組織排水，以“慢排緩釋”和“源頭分散”控制為主要規劃設計理念，既避免了洪澇，又有效的收集了雨水。城市“海綿體”既包括河、湖、池塘等水系，也包括綠地、花園、可滲透路面這樣的城市配套設施。選擇B。

7.下列說法錯誤的是：

A.2016年里約熱內盧舉辦了第31屆夏季奧林匹克運動會 B.河北張家口具有2022年第24屆冬季奧運會主辦資格 C.動漫人物鐵臂阿童木出任東京申奧特殊大使開創了先河 D.北京是目前唯一獲得夏季奧運會和冬季奧運會舉辦權的城市

【參考答案】C 【解析】選項出現在2016年里約熱內盧奧運會閉幕式上的東京奧運會特殊大使是超級瑪麗，并非鐵臂阿童木，本題為選非題，因此選C。

8.下列言行體現公民沒有自覺履行法定義務的是： ①“聽說你養母病了?”“與我無關，我是被收養的。” ②“聽說你生父生病了?”“與我無關，我已經被叔叔收養了。” ③“爸，大學催繳學雜費了。”“你都成年了，自己掙錢交去。” ④“爸，小學催繳生活費了。”“我與你媽離婚了，找她要去。” A.①③B.①④ C.②③D.②④

【參考答案】B 【解析】本題側重于民法內容的的考察，①項中我國收養法第二十三條規定：自收養關系成立之日起，養父母與養子女間的權利義務關系，適用法律關于父母子女關系的規定，子女成年后對于養父母同樣具有贍養義務，因此表述錯誤;②項同樣來自于收養法第二十三條，養子女與生父母及其他近親屬間的權利義務關系，因收養關系的成立而消除;③項中根據我國民法規定，年滿十八周歲的成年人屬于完全民事行為能力人，父母可以不用支付繼續教育費用;④項中小學階段的未成年人屬于無民事行為能力或者限制民事行為能力人，父母是有責任支付相應學費和生活費用的。因此本題不正確的應為①④，選B選項。

9.在討論科學與宗教作為認知方式的差異和優劣時，常常有人提出“科學不是萬能的，科學也會出錯”的觀點。這顯然很正確，但在那種討論中，在沒有人聲稱“科學永遠正確”的情況下，主動插入這種觀點，卻明顯是在用“所有認知方式都非完美無缺”這一事實，來故意混淆不同的認知方式。這是極具誤導性的。根據這段文字可以知道，作者想說的是： A.在關于認識方式的討論中不應偏離議題 B.任何一種認識方式都不會是完美無缺的 C.生搬“科學會出錯”的觀點有時會混淆視聽 D.科學和宗教這兩種認知方式并沒有優劣之分

【參考答案】C 【解析】文段首先提出了“科學也會出錯”這一觀點，接下來”但是“引出重點，“但在那種討論中，在沒有人聲稱“科學永遠正確”的情況下，主動插入這種觀點，卻明顯是在用“所有認知方式都非完美無缺”這一事實，來故意混淆不同的認知方式。這是極具誤導性的。所以選C。

10.以李鴻章為領袖的洋務運動曾給中國帶來富國強兵的希望，而經其手簽訂的各種喪權辱國條約卻讓中國陷入半封建半殖民地社會。正因如此，一百多年來，李鴻章頭頂變換著救國、誤國、賣國三頂帽子。對這樣一個復雜的歷史人物，只有給其一個更為精準的定位，才能更清晰地解讀他的所作所為，而在如何定位上，諸多史學著作或抓小放大，或以偏概全，或就事論事，隔靴搔癢，霧里看花，________。填入畫橫線部分最恰當的一句是： A.讀者難有盡興之感 B.有失公允之處頗多 C.真正的佳作甚為罕 D.難以摘掉這三項帽子

【參考答案】B 【解析】文段講述了李鴻章是一個有功有過的復雜歷史人物，所以對于他的定位，諸多史學著作“抓下放大，以偏概全，就事論事，隔靴搔癢，霧里看花”，就是在說對于李鴻章的評價，并不全面和精準，只膚于表面，這樣其實很不公正和客觀。所以答案是B，“有失公允之處頗多”。更多備考資料：http://nmg.huatu.com/

第三篇：考研數學考什么

考研數學考什么

考研數學主要考查以下幾個方面：一是考查對基礎知識的理解，基礎知識包括基本概念、基本理論、基本運算等，二是考查簡單的分析綜合能力，三是考查數學理論在經濟和理工學科中的運用，四是考查考生解題速度和解題的準確程度。

試題的綜合性比較強，也有一定的靈活性，沒有過于專業和抽象難懂的內容；控制一定的及格率，要求以中等偏上題為主，沒有通常意義下的所謂“難題”。所以考生在數學復習中一定要重視基礎知識。對概念和性質一定要理解其內涵和外延，對各個知識點一定要弄清楚其區別和聯系。同時要做一定數量的題目，要逐步提高運算的速度和準確度。逐步培養解答綜合試題的能力。

應該選取哪些復習參考書

數學資料有兩類，一類是復習教科書，一類是考研輔導專家針對考研而編寫的資料。復習教科書應是深廣度適當，敘述詳略得當，通俗易懂，便于自學的正規出版物，如同濟版的《高等數學》（第五版）、浙大版的《概率論與數理統計》（第三版），同濟版的《線性代數》（第三版）或北大版的《高等代數》（上冊）。考研輔導書的選擇應該嚴格按照考試大綱進行，選擇的資料要緊扣考綱，不要購買含大量超綱內容的考研輔導資料。考研專家所著書的難易程度，思維方式等是有區別的，考生可以根據需要選擇適合自己的資料。比如李永樂的書重視基礎，內容深入淺出，容易理解。我們覺得教育部考試中心編寫的《全國碩士研究生入學數學考試分析》以及《全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱解析》很貼近考試要求，是較好的復習參考書。資料不在多，關鍵要看透，要消化掉。

復習依據的是什么

考研數學復習的依據是教育部制定的“全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱”，不是依據教學大綱或某一本教材，所以考生在復習時應根據考試大綱進行復習，大綱就是考生復習的指揮棒，凡是考試大綱中不要求的內容，不管出現在什么樣考研輔導書上，都不要花時間去鉆研它。，凡是考試大綱規定的內容，不管是否為考試重點，都要認真鉆研。

第四篇：成考數學大綱（本站推薦）

成考考綱變化

教育部最新頒布的《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱》是指導考前復習的惟一依據，要認真學習《招生復習考試大綱》精神與內容，注意《招生復習考試大綱》的主要變化，對于搞好考前復習是致關重要的，新版《復習考試大綱》主要有以下變化：

1.調整知識結構，在代數部分中增加一個新的知識模塊——“集合與簡易邏輯”，是由原“函數”中的“元素與集合”知識點與“直線”中的“充分必要條件”知識點整合而成。

2.刪除3個知識點或知識模塊及相應的考核要求

（1）刪除了“會根據三角形兩邊及夾角求三角形的面積”。

（2）刪除了“掌握直線的向量參數方程”。

（3）刪除了“了解離散型隨機變量及其期望的意義，會根據離散型隨機變量的分布列求出期望值”。

3.修正對部分知識點的考核要求的用語，使得考核要求更加明確、具體，用詞更加科學、規范

（1）把“掌握增函數、減函數及奇函數、偶函數的圖像特征”改為“會判斷一些常見函數的單調性和奇偶性”。

（2）把“理解指數與對數的概念，掌握有關的運算法則”及“理解指數函數、對數函數的概念，掌握它們的圖像和性質，會用它們解決有關問題”兩點整合為“理解分數指數冪的概念，掌握有理指數冪的運算性質，掌握指數函數的概念、圖像和性質”及“理解對數的概念，掌握對數的運算性質，掌握對數函數的概念、圖像和性質”兩點。從而突出了冪指數和對數的有關概念、運算性質是掌握指數函數、對數函數的概念、圖像和性質的必備的基礎知識，考查應以指數函數、對數函數的概念、圖像和性質為主。

（3）把“了解數列及其有關概念”改為“了解數列及其通項、前n項和的概念”。修改后突出數列的通項公式與前n項和公式之間的關系。

（4）把“會運用等比數列的通項公式、前n項和公式解決有關問題”改為“會靈活運用等比數列的通項公式、前n項和公式解決有關問題”。

（5）把“掌握函數y=xn（x∈N+}的導數公式，會求多項式函數的導數”改為“掌握函數y=c，y=xn（x∈N+}的導數公式，會求多項式函數的導數”。

（6）把“了解正角、負角、零角的概念”改為“了解任意角的概念”。

4.調整試題難易比例把“較容易題∶中等難度題∶較難題=3∶5∶2”調整為“較容易題∶中等難度題∶較難題=4∶5∶1”。

新版《復習考試大綱》對所列知識點共提出101點考核要求，其中，較低一級層次考核要求（了解、記住、并能直接運用）約占25.74%；中一級層次考核要求（理解、掌握、會）約占70.30%；較高一級層次考核要求（靈活運用、熟練掌握）只占3.96%.這反映了成人高考的普及教育、重在過程、提高素質的主旋律。

第五篇：數學考低分檢討書[范文模版]

數學考低分檢討書1

尊敬的老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。

老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！

檢討人：×××

年月日

數學考低分檢討書2

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

數學考低分檢討書3

尊敬的XX：

在這次期中考試當中，我的數學成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來說，我數學考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于數學這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了數學成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著數學知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

數學是一門學習重要的學科，在生活中有很大的用處，所以啊，數學涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。

這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在數學學習上，萬不可讓數學老師再為我的成績而困擾擔憂了。

XXX

年月日

數學考低分檢討書4

尊敬的XX：

這一次數學的期中考試，全班的成績都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個好成績嗎？我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。

考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成績就并不難了。

雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。

老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！

XXX

數學考低分檢討書5

尊敬的XXX：

在數學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!

老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

數學考低分檢討書6

尊敬的XX：

首先我要說我是一個非常愛學習的孩子，請你們相信我，這次數學考試不及格是有苦衷的（然后就可以瞎編自己家里是有多苦什么爸爸有腦癱啦媽媽有什么癌啦自己好要勤工儉學啦）｛寫玩了家庭之后開始寫｝但是我不會放棄我的學習生涯，我覺得人生就是要充滿挑戰，眼前的成績他不是第一個挑戰，也不是最后一個挑戰，所以我一定會克服它，請老師相信我。

XXX

年月日

數學考低分檢討書7

考試各科的成績。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

就說這次考的最差的數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的練習，還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了分。這種現象也不是第一次發生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績當中，我的英語雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。

我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學以來大量的閱讀課外書籍有很大的關系的。在基礎知識方面，每個人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因為語文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分數。大量的閱讀優秀的文學作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。

這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是年級前10名。我相信，我一定能成功！

檢討人：xx

數學考低分檢討書8

尊敬的XX：

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責??

數學XX分的成績確實不能讓自己滿意。數學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果，但是細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。學習知識就要新舊結合，同時還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。學習必須循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩了，才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

XXX

數學考低分檢討書9

尊敬的數學老師：

伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京XX中的學生，數學考試竟然得到了XX的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。

這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧于大家。經過一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。二來，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了

攻難攻堅，自身對于數學學習存在戰略上的誤判。三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。

今后我一定要加強重視數學學習，對于這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。此致!

數學考低分檢討書10

尊敬的數學老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數學考試考差了，我辜負了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統考。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛勞付出，這的的確確是我的錯誤。

這一次我數學考試沒考好嚴重地拖累了全班的分數，就連平均分都沒達到，我真的有愧于大家。很顯然，造成這次數學考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。以后，我已經深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，一定要把數學成績提上去。我決心：

1、努力端正自己的學習態度，上課認真聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認真學習，努力將被我遺漏的知識點補充回來。

2、下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要問。認真完成作業。

3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁。

4.不能經常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數學課講了什么給家長說說。

5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，并且盡量更正不良的學習態度!爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。我在此發誓：我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。