第一篇：2015學校圣誕篝火晚會主持詞

2015學校圣誕篝火晚會主持詞

第一篇：圣誕篝火晚會主持詞

男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!師：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家―― 合：晚上好!女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的“導演”。我給大家介紹一下今天出席晚會的領導和方隊。待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。女：圣誕晚會----(齊)現在----開始。

男：首先請出學校副校長夏光濤先生為學校首屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!女：夏校長充滿激-情的精彩發言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明。現在請夏校長點燃圣誕篝火。

男：篝火已經熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經點燃。那就請全體老師和同學一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來跳起來吧。

女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。那么首先就請出我們“追夢隊”的隊員登上舞臺，請欣賞一(2)班同學給我們帶來的小品《登上舞臺》。

男：他們已經登上舞臺，“夢飛隊”即將成為接-班人，請欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產主義接-班人》。英語記憶大王show 女：你是頒發給民族脊梁的獎章，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠想念它的母親，請聽一(5)班同學帶來的電子琴獨奏《七子之歌等》。伍金玉：《血染的風采》 游戲：吹氣球

男：每當我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當我走過老師窗前，老師那辛勤的背影感動了我心靈;每當我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊;每當我走過老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風，好似輕輕奏響了美妙的旋律。請欣賞

一(3)班“風帆隊”帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。李勤勤：《鋼琴獨奏》

女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請欣賞“實焱隊”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。

男：今夜，我們的舞臺并不華麗，但活力的青春舞動著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風云的明星，但每個人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。請欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯袂演唱的歌曲《怒放的生命》。游戲：運籃球 鐘大春《懂你》

女：曾經有一首歌,讓我們感動;曾經有一首歌,讓我們勇敢。曾經有一首歌讓我們扣緊十指,曾經有一首歌,讓我們領悟夢想的距離。請欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。周紹崇：口琴獨奏 男：隨著科技的發展，電腦逐漸在我們的生活中普及開來，而且占有很重要的地位。因此，我們生活中有了很多關于電腦的故事：瞧，“起點隊”一(5)班的同學就要給我們講講這個電腦的事兒。請欣賞小品《電腦記》。

女：有一句話說的好，在家靠父母，出外靠朋友。的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說沒有朋友就沒有我們的今天。那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。有請一(3)班同學帶來的合唱《朋友》。鄒權：故事《猴子吃西瓜》

男：認識了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來“媽媽的六十大壽”。請欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。

女：責任使我們有了青春的夢想，夢想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀，下面請欣賞一(4)班帶來的小合唱《隱形的翅膀》。楊光杰：《水手》 男：從前有一個農夫，他養了一只狗，這只狗有個好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請欣賞一(5)班帶來的歌曲《bingo》。游戲：踩氣球

女：最激動人心的時刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來什么珍貴的禮物? 男：每個人手中都領到了幸運的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節目最后讓我們一起再次跳起來唱起來，并一起期待“明天會更好”!(大合唱：明天會更好)男：歡樂的時光，總是短暫而過。女：歡聚的美好，總有分散時候。

師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。男：愿今晚的歌聲，達到穹蒼。女：愿今晚的快樂，飛揚天際。

師：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學習好!圣誕快樂!。merry christmas!第二篇：學校圣誕篝火晚會主持稿 學校圣誕篝火晚會主持稿 開場：

甲：親愛的老師同學們 乙：親愛的家長朋友們 合：大家晚上好！

甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學部的老師和許多家長朋友們同我們一 起歡度圣誕狂歡之夜。

1.大喜宙（全體，冬惠帶動）

甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。培訓部主任莊老師帶動跳《大喜宙》 2.鈴兒響叮當（一二年級女生）

乙：叮叮當叮叮當鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。乙：我們可以的。甲：是嗎？（疑惑的表情）

乙：一點也不奇怪，讓我們在優美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮當》。甲：聽！那是火箭穿越大氣的聲音。

乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學校的煙囪上啦。甲：看到了，來啦來啦。

（再團和鈴兒響叮當的孩子們一起給在場的觀眾分發禮物）圣誕老人給大家送來了歡樂

3、游戲（擊鼓傳球）

（禮物分發完畢，再團走到舞臺中央。）

（1）再團：親愛的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠的德國來看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛，所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？（2）講解游戲規則 圣誕老人神秘出現

4、情景晨練表演（五六年級男生）乙：游戲真好玩，可是好累呀。

甲：你真差勁，我一點都不累呢，因為在學校住宿天天早上都早早地起來和老師同學一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質。乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？ 甲：no promber。你瞧！《晨煉》節目表演

5、頒獎環節

甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個多學期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚，值得學習的好榜樣，現在就讓我們來認識模范小標兵們吧。（宣布獲獎個人，獲獎宿舍）生活部副主任呂教官宣布表彰決定 學校領導給獲獎的集體和個人頒獎

6、歌舞表演《找朋友》（主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生）

丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學校我認識了好多好多親愛的朋友。丁：我們就像兄弟姐妹，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。一年級可愛的小男生與同學、老師交朋友

7、游戲：天旋地轉(吹氣球接力，五六年級學生參與)

8、教師演唱：《最初的夢想》（周瑩、蘇殷）乙：??，你有夢想嗎？

甲：當然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學期都做個十項全能之星。你呢？

乙：我進入火炬初中部后的夢想當然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊！甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想。現在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧！

乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里？ 音樂老師演唱《最初的夢想》

9、英文歌曲大串燒（三四年級女生）

甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。

乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來的就是英文歌曲，掌聲有請三四年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》

10、游戲：偷天陷阱（初中生）

11、歌曲演唱《相親相愛一家人》（五六年級女生）乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！

甲：是啊，我覺得小火炬們不僅才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》 師生共唱《相親相愛》

12、兔子舞（初中全體學生帶動，邀請所有來賓參與）

甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲 乙：最后讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂！（對所有人說。。）合：讓我們10火炬圣誕再會！

一曲《兔子舞》令火炬校園頓時成了歡樂的海洋 校長媽媽給生活部的孩子們送去了圣誕禮物

第三篇：學校篝火晚會主持詞

綜合實踐教育基地是一片新興的沃土。在那里孩子們會受到在家、在學校里永遠也受不到的教育。當孩子們即將離開那里的時候，當篝火點燃的那一刻，孩子們難抑心中的激動，淚如雨下??

(師)：尊敬的各位領導

(生甲)：各位老師，各位教官(生乙)：親愛的同學們(合)：大家晚上好!(師)：我是**小學的音樂教師***(生甲)：我是**小學五年一班的***(生乙)：我是**小學五年二班的***(師)：今天晚上我們**小學的節目就有我們三個人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?(生甲)：??(師)：你呢?(生乙)：??

(師)：看來，這次特殊的學習經歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經歷一定會成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學習生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達!我不知道你們為今晚準備了哪些節目?(生甲)：我先說!我們準備的節目十分精彩!因為我們的節目都是同學們自己編排的。(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節目也是同學們自己編排的，就連道具都是同學們自己準備的!(師)：這一點我可以作證，你們的節目從創意到編排我都沒參與，這次的節目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會的一個亮點吧!哎，你們都說自己班級的節目不錯，不妨我們來一場pk賽，你們說怎么樣?(甲乙)：好!我們班一定贏!(師)：好了，別爭了!咱們請現場的領導和教官以及其他兩所學校的學生來當評委，你們喜歡哪個班級的節目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?(甲乙)：我們先來!我們先來!(師)：好好好??這樣吧，我看到五年二班的同學們已經準備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個節目叫什么名字?(生乙)：這幾天，對我們每個同學來說，天天都是好日子。因為我們在這幾天里學到了在學校里幾年也學不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠的紀念日，我班全體同學集體創編了一個節目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。(生乙)：怎么樣，不錯吧!(生甲)：是不錯，不過跟我班的節目相比還差那么一點點。(生乙)：什么?吹吧你!(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節目與他們pk呀?(生甲)：我班也帶來一個舞蹈，而且也是同學們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰士!請看我們的舞蹈《夢想》!(師)：嗯，從現場的掌聲中我知道大家對這兩個節目都很喜歡。從這兩個舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯，下了不少功夫吧?(生甲)：還好。我們班的同學對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發地練習基本功。(生乙)：是的。每天練練功都已經成為同學們日常生活中不可缺少的一部分了。(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準備了什么節目呢?(生甲)：我們班的***同學不僅學習好，快板還說得呱呱叫呢!(師)：是嗎!那我們可得聽聽!(生甲)：下面請欣賞***同學為大家帶來的快板《禮贊》。

(師)：***，你的快板打得真不錯。有沒有想到要將基地的學習經歷編成快板呢?(有)老師給你留個作業，回去后參照你們的日記，將這幾天的學習體會改編成快板詞，在我校的總結會上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學習越來越好，快板越打越棒!(謝謝)(生乙)：她們班同學的快板說得呱呱叫，我們班同學的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班***同學連續兩屆藝術節都獲得了全市講故事比賽一等獎呢!(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)(師)：唉?***呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?(生甲)：你看我像誰?(師)：看不出來??

(生甲)：大家說我像誰?(??)

(師)：大家都看不出來，你還是快點告訴大家吧!(生甲)：諸葛亮!(師)：啊?!不會吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你??

(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現代的諸葛亮!接下來我將和我的同學們共同為大家獻上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!(師)：時代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!(師)：***哪，你看他們班級的表演多有創意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!(生乙)：我??這樣吧，我把我們班二胡高手***請上來，讓她為我們獻上一曲怎么樣?(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)(生甲)：拉得還真不錯!聽說***的二胡已經過九級了，今年就要考十級是嗎?(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學表演能力是一流的，對不對呀?(對――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節目出來呀!(生甲)：有啊!下面請大家欣賞小品《免費電話》。

(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學模仿能力太強了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學給大家帶來的歌曲《隱形的翅膀》后您再夸也不遲啊!(師)：哎，你別說，唱得還真不錯，有一點明星的風范。你聽聽這全場合唱的盛況真是??太感動了!***啊，你們班趕緊出節目啊!(賈)：您別著急，下面由我們班的***和**為您帶來一個雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。

(生乙)：老師，你在看什么呢?(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點紙!她們班同學太有才了，把你們在基地訓練的經歷都編進節目里去了，太有才了，真的!(生乙)：老師，我們班的同學更有才!(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節目?(生乙)：下面由我們班**和***為大家帶來相聲《反正話》，請欣賞。(生甲)：幾天的基地生活，對我們每一個同學來說，都仿佛獲得了重生。(師)：噢?為什么這么說呢?(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經歷過風雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風雨，但酷暑的驕陽也著實讓我們嘗到了一點苦頭。但是我們把這當成是對我們意志的考驗，我們挺過來了!我們成功了!(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設祖國，去為祖國的明天做貢獻呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受!(生甲)：同學們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧：老師，節目進行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個班級獲勝了嗎?(師)：這需要問問我們的評委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節目都不錯，因為你們表達的是自己幾天來對基地生活的真實感受，表達的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達的是你們對以后美好生活的向往，同時表現的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點!(師)：好吧，下面我就代表我們***學校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實我是想說“美麗的**我的家”，我相信通過這次訓練，你們的翅膀一定會磨練得更堅強，將來一定會為我們家鄉的建設做出更大的貢獻!(師)：同學們，你們離家已經整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個人就是你們的媽媽!因為這是你們有生以來獨自離家時間最長的一次。但是，明天你們就會回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊這個大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會是什么樣的感受?我們的教官心里會是什么樣的感受?下面我想和現場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠健康，快樂，幸福，平安!(師)：今夜星空浩瀚，(生甲)：今夜燈火輝煌，(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;(師)：今夜星光燦爛，(生甲)：今夜花好月圓，(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，(生甲)：把握明天，(合)：共創未來![大合唱《今夜無眠》]。(師)：尊敬的各位領導，(生甲)：各位老師，各位教官，(生乙)：親愛的同學們，(師)：**小學的演出到此結束，(生甲)：祝愿大家工作順利、學習進步、(生乙)：身體健康、萬事如意!(合)：再會!第四篇：學校圣誕晚會主持詞 學校圣誕晚會主持詞 趙璇 2 李夢瑤 3 劉霈 4 張鳴沖

同學們，請保持安靜，我們的節目馬上開始。首先有請王老師以及她可愛的學生們為我們帶來一段精彩的開場秀。

3: 尊敬的各位老師、各位同學！four: 大家晚上好！

1: 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂的一個節日——圣誕節！

2: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的兔年，回首過去的一年，我們有收獲，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮斗過，我們無怨無悔；

3: 新的一年，風險與機遇并存，不經歷風雨，怎能見彩虹？我們的明天一定會更加美好。

4: 在這回首往事、百感交集的時刻；在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚！：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的任校長為我們致開幕辭。（任校長上）

任校長： ?????.（1、2 上）：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝任校長以及各位代表。：為了讓今晚的聚會更加的絢麗多彩，我們的學生以及老師將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的精彩節目！下面我宣布 1、2 ：定陶劍橋英語學校 2015 年度慶圣誕暨家長匯報會正式開始！節目一：英文歌曲《 bingo ； letterss-h-e-e-p 》任：一級下

1: 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們一級班的一群小精靈為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《 bingo ； letterss-h-e-e-p 》。（1 ； 2 下）

節目二 : 脫口秀 李航、張雪辰、李夢瑤、張凱媛等（3、4 上）

3: 不知道剛剛的歌曲有沒有驅走冬日的嚴寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢？ 觀眾 : ??

4: 欣賞完一級班同學激情歡快的舞蹈，接下來請大家欣賞 english talk show！(3、4 下)節目三：字母操表演 吳：預備級（1、2）上

1: 謝謝同學們為我們奉上的動聽悅耳的英語大餐，我們的同學還真是多才多藝呀！2: 可不是么？我們預備級班的同學也不遜色哦。接下來，有請他們為我們帶來新穎別致的字母操表演！1: 看！他們來了——（1、2 下）

節目四 : 歌曲《 a a is for apple.shop and zoo 》王 + 喬：預備級下（3、4 上）

3: 預備級班的同學們果然是靈動非凡呀！為我們帶來了高科技的視覺盛宴！下面呢，我們一起來欣賞一組非常動聽的歌曲。

4: 有請預備級班的同學為我們帶來英文歌曲表演《 a a is for apple.shop and zoo 》！（3、4 下）表演結束——

節目五： t 臺秀 李 + 吳（1、2 上）

1: 下面這個節目呢，是時尚界的一大盛宴。嘿！你看過模特走秀么？ 2: 看過呀！太時尚了，我可崇拜他們了！

1: 是嘛！那咱們來個現場版的模特走秀怎么樣？ 2 ：真的嗎？那還等什么呀？趕緊有請吧。（1、2 下）

游戲： balloon（運氣球）（3、4 拿抽獎箱上）

3: 下面我們進入游戲時間，玩一個很好玩的游戲，是什么呢？那就是運氣球！4: 我來介紹一下游戲規則。請各位拿出你們的入場券，找到上面所寫的號數。我們將從抽獎箱中隨機抽取 6 個號數，與你手中的號數對應即可上臺。

游戲準備：靠墻空地一塊。氣球若干，畫 2 條相距 10 米的平行線，為起、終點線。游戲方法：參賽者 6-8 人為一組成橫隊站在起點線后，每人手中持一只氣球。發令后，每人用嘴將氣球吹上空中，并保持氣球不落地，一邊向終點線走去。以先到終點者為勝。游戲規則： ① 途中身體任何部位都不能接觸氣球。② 氣球落地或身體任何部位接觸氣球，則必須后退 2 米后再繼續前進。③ 出發時，必須將氣球吹向空中才可以走。（玩兩輪）

節目六：倒背如流新概念 任：新概念班（1、2 上）

1: 大家欣賞了這么多文藝類的節目了，你們想不想讓我們劍橋英語學校的同學們展示一下記憶方面的特長？有請新概念班的同學們上臺！2 ：我先來考他們一下。??.倒背如流表演結束后——

節目七：話劇《拔蘿卜》 王：一級上

1:wow!我們劍橋英語學校的學生們真的是全才啊，感謝你們精彩的背誦表演！2: 是的，真的是非常棒！趙璇，節目進行到這兒，你想不想看話劇啊？ 1 ：還有話劇可以看啊？那還等什么呢？趕緊有請吧。（1、2 下）

節目八：電子琴伴奏歌曲《 rain, rain, go away 》 李：八天班（3、4 上）

3: 哎呀！小朋友們實在是太可愛了，你們把這個故事劇演繹的非常精彩哦！

4: 欣賞完一級班小朋友們精彩的英語故事劇表演，接下來是八天英語班為我們帶來的歌曲《 rain, rain, go away 》，還有電子琴伴奏哦！3 ：真的嗎？馬上來欣賞吧！（3、4 下）

節目九：音標展示及八天英語展示 冷：音標班 + 喬：八天英語班（1、2 上）：哇哦，真的太精彩的！wonderful.2 ：哎，趙璇，咱們劍橋英語學校不是開設了國際音標課程與八天英語課程嗎？ 1 ：是啊。：那你想不想知道他們學得怎么樣呢？ 1 ：說實話，想知道。2 ：那讓我們一起來檢驗一下他們學得怎么樣好不好？有請音標班與八天英語班為我們帶來音標及八天英語展示！（1、2 下）

游戲 2 ：吃橘子比賽（3、4）

節目十：串燒 喬：口語班（1 上）

1: 有請劍橋少兒英語班的小朋友們為我們帶來一個串燒節目！（1 下）

節目十一：話劇《劍橋求學》 吳（3、4 上）：哈哈，好有趣的一個節目！看來連少兒班的小朋友們都不可小覷哦。4 ：是啊。可是他們剛剛來的時候可不是這樣的呢！3 ：喔？那是怎樣的呢？ ：我們來看一個話劇就一目了然了。接下來請看話劇《劍橋求學》。（3、4 下）

節目十二：歌曲《 hello 》 吳 + 冷：預備級上（1、2 上）：夢瑤，你覺得這個話劇怎么樣？ ：我覺得這個話劇生動再現了我剛來劍橋時的情形，真的是深有感觸!當時我媽媽聽說劍橋英語學校各方面都很棒，就想讓我來學習。可是當時我對英語一點都不感興趣。怎么著都不想來呀！現在想想，真是太感謝我媽媽了，要不是她把我給拽來，我豈不是得后悔死啊！1 ：呵呵，真是幸虧你媽媽明智啊！最重要的是我們劍橋英語學校的老師能有與眾不同、不可阻擋的那種吸引力，讓我們走都不想走啊。同學們，你們說是不是啊？（話筒朝向觀眾）：接下來我們來欣賞一首英文歌曲《 hello 》。（1、2 下）

節目十三：才藝秀：葫蘆絲、電子琴、古箏、獨舞 李向博、桑嫻、蘇曉雨、趙盟（3、4 上）：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊？ ：下面啊，我們一起來欣賞一組非常具有中國傳統文化底蘊的精彩節目。有請他們！（3、4 下）游戲：心有靈犀(1、2 上)1: 非常精彩的表演呀，看來咱們中國的傳統節目還是十分有韻味的呀！在座的小觀眾們你們覺得這些節目好看嗎？ ：下面我們再次進入游戲時間。節目十四：《鋼筆字口訣》背誦 吳：鋼筆字班（3、4 上）：咱給孩子們上點兒文化點心吧！4 ：好啊！：接下來請欣賞鋼筆字班同學的《鋼筆字口訣》表演。4 ：掌聲歡迎鋼筆字班全體同學上臺！（3、4 下）

節目十五：歌曲小聯唱《 the more we get together 》《 school is fun 》《 it’s a small world after all 》 李：二級 + 喬：一級；冷 + 董：新一級 ；王：二級（1、2 上）：我剛剛注意到臺下的小觀眾各個都聽得可認真啦，希望大家背了這些口訣字可以寫得越來越好，都可以寫一手漂亮的中國字，做一個驕傲的中國人！2 ：嘿！大家期不期待同學們為我們帶來一個英文歌曲小聯唱呀？ 觀眾 : 期待?? ：好嘞！有請我們的朋友們！（1、2 下）節目十六：頒獎（3、4 上）：到了我們最為激動人心的時刻，我們將為在學校表現優異、品學兼優的同學們以及支持我們的英語教育的家長們頒發獎狀及榮譽證書！（由 4 公布獲獎名單）4 ：很榮幸的由我來公布獲獎名單。獲得十佳學員的是： 獲得十佳家長的是：

有請我們的學校領導上臺為他們頒獎。?? 讓我們再次以熱烈的掌身祝賀他們！結束語：（全部）

1: 我們的定陶劍橋英語學校 2015 年度慶圣誕暨家長匯報會到此結束，讓我們共同記住這個美好而難忘的夜晚！

2: 這個圣誕節因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得充滿快樂、意義非凡！3: 這個圣誕節因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得分外美好、終身難忘！4: 期待下一個圣誕節我們這群學生、家長、老師還可以相聚在一起，共同度過這個快樂的節日！：請所有的同學們上臺合影留念。第五篇：2015年圣誕篝火晚會 主持稿 2015年圣誕篝火晚會主持稿

a 伴著北國飄落的雪花，我們2015年圣誕節來了，這是一個全世界的節日！不同的地方，不同的種族，雖然過節的方式各不相同，但都體現了對圣誕節的喜愛。b在這個特別的日子里，它為我們帶來了溫暖，驅走了我們一冬的嚴寒·· a伴著圣誕飄遠的鐘聲，隨著我們的輕舞飛揚，新的一年近了· b在這個歡慶的季節里，帶來了祝愿，祝福著我們在場的每一個人！a愿，每個家庭，都幸福美滿！

b愿，每個孩子，生命里總有歡笑相伴！a愿，每個朋友，無論在何方，都心系對方！b愿，每個虔誠祈禱的心愿，在來年，都能實現！a火樹銀花，夜色闌珊！b這是一個快樂的海洋！a流光溢彩、星河燦爛！b這是一個歡樂的盛宴！

ab尊敬的各位領導、各位老師，親愛的各位同學們 ab讓我們一起與全世界的朋友激情狂歡 下面有請鄧校長致辭，并宣布晚會開始 節目串詞： 結束語：

a伴著這美好的歌聲，我們的晚會已進入尾聲

b今天，節日的喜悅和歡樂讓我們幸福的相聚在一起 a今天，熱情的歌聲和朋友的友情讓我們相逢在一起 a因為圣誕，讓我們分享了這快樂的時光 b因為元旦，將讓承載我們無盡的祝福 a朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情 b帶上我們最真摯的祝福

ab讓我們一起去迎接美好的明天吧！a敬愛的老師，親愛的同學們 b讓我們真心的祝愿，祝愿大家 合：圣誕快樂！元旦快樂！

第二篇：圣誕篝火晚會主持詞

男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!

師：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――

合：晚上好!

女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的“導演”。我給大家介紹一下今天出席晚會的領導和方隊。待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。

女：圣誕晚會----(齊)現在----開始。

男：首先請出學校副校長夏光濤先生為學校首屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!

女：夏校長充滿激-情的精彩發言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明。現在請夏校長點燃圣誕篝火。

男：篝火已經熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經點燃。那就請全體老師和同學一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來跳起來吧。

女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。那么首先就請出我們“追夢隊”的隊員登上舞臺，請欣賞一(2)班同學給我們帶來的小品《登上舞臺》。

男：他們已經登上舞臺，“夢飛隊”即將成為接-班人，請欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產主義接-班人》。

英語記憶大王show

女：你是頒發給民族脊梁的獎章，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠想念它的母親，請聽一(5)班同學帶來的電子琴獨奏《七子之歌等》。

伍金玉：《血染的風采》

游戲：吹氣球

男：每當我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當我走過老師窗前，老師那辛勤的背影感動了我心靈;每當我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊;每當我走過老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風，好似輕輕奏響了美妙的旋律。請欣賞

一(3)班“風帆隊”帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。

李勤勤：《鋼琴獨奏》

女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請欣賞“實焱隊”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。

男：今夜，我們的舞臺并不華麗，但活力的青春舞動著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風云的明星，但每個人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。請欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯袂演唱的歌曲《怒放的生命》。

游戲：運籃球

鐘大春《懂你》

女：曾經有一首歌,讓我們感動;曾經有一首歌,讓我們勇敢。曾經有一首歌讓我們扣緊十指,曾經有一首歌,讓我們領悟夢想的距離。請欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。

周紹崇：口琴獨奏

男：隨著科技的發展，電腦逐漸在我們的生活中普及開來，而且占有很重要的地位。因此，我們生活中有了很多關于電腦的故事：瞧，“起點隊”一(5)班的同學就要給我們講講這個電腦的事兒。請欣賞小品《電腦記》。

女：有一句話說的好，在家靠父母，出外靠朋友。的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說沒有朋友就沒有我們的今天。那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。有請一(3)班同學帶來的合唱《朋友》。

鄒權：故事《猴子吃西瓜》

男：認識了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來“媽媽的六十大壽”。請欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。

女：責任使我們有了青春的夢想，夢想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀，下面請欣賞一(4)班帶來的小合唱《隱形的翅膀》。

楊光杰：《水手》

男：從前有一個農夫，他養了一只狗，這只狗有個好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請欣賞一(5)班帶來的歌曲《bingo》。

游戲：踩氣球

女：最激動人心的時刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來什么珍貴的禮物?

男：每個人手中都領到了幸運的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節目最后讓我們一起再次跳起來唱起來，并一起期待“明天會更好”!(大合唱：明天會更好)

男：歡樂的時光，總是短暫而過。

女：歡聚的美好，總有分散時候。

師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。

男：愿今晚的歌聲，達到穹蒼。

女：愿今晚的快樂，飛揚天際。

師：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學習好!圣誕快樂!。merry christmas!

第三篇：圣誕篝火晚會

2005年12月24日平安夜篝火晚會節目流程

12月24日，西方傳統的圣誕節前夜——平安夜，預示著平安、祥和、團圓、溫暖，每家每戶都圍聚在爐火旁，享受著節日的喜悅和熱烈，我國也逐漸引進了這個喜慶的盛宴，給我們的寒冬增添了新的驚喜、新的氣息。今年的平安夜更是值得紀念的日子，一方面是我們春苗助學網啟動兩周；一方面是我們春苗的熱心志愿者們將自己的愛心升華，將自己的熱情擴散，在這個令人期待的平安之夜，來到曾經資助過幾十名貧困學生的南廣鎮，與當地的貧困學生和志愿者們一起燃起篝火，唱起歡歌，共渡佳節，讓那些曾經因為貧困而面臨求學困境的學生們不僅能夠得到經濟上的資助，更能夠感受到社會各界公益人士在生活上對他們的關心，在精神上對他們的支持。

在本次活動中，預計持續時間從24日19：30——24：00左右，以篝火聯歡為主線，中間穿插若干娛樂節目。節目內容以健康、共享、自娛自樂為主，每個節目都不設固定表演人員，在流程中現場邀請志愿者和貧困學生參加表演。如果現場沒有人愿意報名參加表演，將采取擊鼓傳花的形式確定表演人員。以下為整個篝火聯歡晚會的操作流程：

1、志愿者與貧困學生面對面，互贈紀念品。

2、游戲——打氣球（排球比賽規則），每方四名隊員（包括兩名志愿者和兩名貧困學生），總共三場比賽，獲勝一方獲得獎品，失利的一方給大家散發食物。

3、唱歌，卡拉OK，志愿者和貧困學生各唱一首歌。

4、舞蹈，最好是陪上音樂的現代舞，大家圍在篝火旁，團體參加，自由發揮。

5、游戲——盲人走路：在志愿者和貧困學生之間建立了充分的信任的基礎上，將自己的眼睛蒙上，將自己的十分鐘的安全交給對方，讓對方帶著自己走路，上坡，下梯。回到原位以后交換角色。

6、大聯唱：感恩的心

7、游戲——老鷹捉小雞，由志愿者扮演掩護學生的角色，由十個學生扮演小雞，由另一個志愿者扮演老鷹，在游戲中被抓住的小雞需要現場發表感言。

8、表演——雙簧，自由發揮。

9、擊鼓傳花——被抽中的人站起來作自我介紹（展現自我的風采）或者介紹身邊的人（體現志愿者和學生之間的溝通精神）

10、唱歌，卡拉OK，志愿者和貧困學生各唱一首歌。

11、游戲——勇于認錯：聽主持人口令，觀眾作為現場監督，二十個參加人員開始游戲，動作出現差錯，馬上出列，并主動向觀眾鞠躬，然后說出：不好意思，我做錯了。

12、舞蹈表演

13、游戲——猜詞，兩人一組（一個志愿者，一個學生），一人比畫，一人猜，固定時間內猜中有獎。五個詞一組，總共無組參加人員。

14、開始晚餐，表演暫停，卡拉OK自由唱。

15、游戲——同舟共濟：要求大家用最小的報紙面積放下所有人的腳。如何折報紙，如何放腳，需要用團結的力量趨走寒冷，智慧的火花照亮夜空。每組四個人，分為四組，獲勝有獎。

16、即興節目，特殊才藝表演。

17、游戲——手舞足蹈：給出一個句子，六個人一個小組，第一個人看見句子以后用表演的形式向第二個人展示，不準說話，以次類推，最后一個人看完展示以后說出他所理解的這句話，結束后大家評選一個隊獲勝，獲勝有獎，總共設三個隊。

18、在音樂聲中，大家來一段鍋莊舞。

19、游戲——互相牽掛：三人一組，綁腿行走，距離25米左右，獲勝有獎，每局比賽三組，設三局，最后決出總冠軍。20、大聯唱：難忘今宵。

第四篇：學校篝火晚會主持詞

綜合實踐教育基地是一片新興的沃土。在那里孩子們會受到在家、在學校里永遠也受不到的教育。當孩子們即將離開那里的時候，當篝火點燃的那一刻，孩子們難抑心中的激動，淚如雨下……

(師)：尊敬的各位領導

(生甲)：各位老師，各位教官

(生乙)：親愛的同學們

(合)：大家晚上好!

(師)：我是**小學的音樂教師***

(生甲)：我是**小學五年一班的***

(生乙)：我是**小學五年二班的***

(師)：今天晚上我們**小學的節目就有我們三個人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?

(生甲)：……

(師)：你呢?

(生乙)：……

(師)：看來，這次特殊的學習經歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經歷一定會成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學習生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達!我不知道你們為今晚準備了哪些節目?

(生甲)：我先說!我們準備的節目十分精彩!因為我們的節目都是同學們自己編排的。

(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節目也是同學們自己編排的，就連道具都是同學們自己準備的!

(師)：這一點我可以作證，你們的節目從創意到編排我都沒參與，這次的節目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會的一個亮點吧!哎，你們都說自己班級的節目不錯，不妨我們來一場pK賽，你們說怎么樣?

(甲乙)：好!我們班一定贏!

(師)：好了，別爭了!咱們請現場的領導和教官以及其他兩所學校的學生來當評委，你們喜歡哪個班級的節目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?

(甲乙)：我們先來!我們先來!

(師)：好好好……這樣吧，我看到五年二班的同學們已經準備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個節目叫什么名字?

(生乙)：這幾天，對我們每個同學來說，天天都是好日子。因為我們在這幾天里學到了在學校里幾年也學不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠的紀念日，我班全體同學集體創編了一個節目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。

(生乙)：怎么樣，不錯吧!

(生甲)：是不錯，不過跟我班的節目相比還差那么一點點。

(生乙)：什么?吹吧你!

(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節目與他們pK呀?

(生甲)：我班也帶來一個舞蹈，而且也是同學們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰士!請看我們的舞蹈《夢想》!

(師)：嗯，從現場的掌聲中我知道大家對這兩個節目都很喜歡。從這兩個舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯，下了不少功夫吧?

(生甲)：還好。我們班的同學對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發地練習基本功。

(生乙)：是的。每天練練功都已經成為同學們日常生活中不可缺少的一部分了。

(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準備了什么節目呢?

(生甲)：我們班的***同學不僅學習好，快板還說得呱呱叫呢!

(師)：是嗎!那我們可得聽聽!

(生甲)：下面請欣賞***同學為大家帶來的快板《禮贊》。

(師)：***，你的快板打得真不錯。有沒有想到要將基地的學習經歷編成快板呢?(有)老師給你留個作業，回去后參照你們的日記，將這幾天的學習體會改編成快板詞，在我校的總結會上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學習越來越好，快板越打越棒!(謝謝)

(生乙)：她們班同學的快板說得呱呱叫，我們班同學的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班***同學連續兩屆藝術節都獲得了全市講故事比賽一等獎呢!

(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!

(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)

(師)：唉?***呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?

(生甲)：你看我像誰?

(師)：看不出來……

(生甲)：大家說我像誰?(……)

(師)：大家都看不出來，你還是快點告訴大家吧!

(生甲)：諸葛亮!

(師)：啊?!不會吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你……

(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現代的諸葛亮!接下來我將和我的同學們共同為大家獻上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!

(師)：時代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!

(師)：***哪，你看他們班級的表演多有創意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!

(生乙)：我……這樣吧，我把我們班二胡高手***請上來，讓她為我們獻上一曲怎么樣?

(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?

(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)

(生甲)：拉得還真不錯!聽說***的二胡已經過九級了，今年就要考十級是嗎?

(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!

(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學表演能力是一流的，對不對呀?(對――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!

(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節目出來呀!

(生甲)：有啊!下面請大家欣賞小品《免費電話》。

(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學模仿能力太強了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!

(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學給大家帶來的歌曲《隱形的翅膀》后您再夸也不遲啊!

(師)：哎，你別說，唱得還真不錯，有一點明星的風范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動了!***啊，你們班趕緊出節目啊!

(賈)：您別著急，下面由我們班的***和**為您帶來一個雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。

(生乙)：老師，你在看什么呢?

(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點紙!她們班同學太有才了，把你們在基地訓練的經歷都編進節目里去了，太有才了，真的!

(生乙)：老師，我們班的同學更有才!

(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節目?

(生乙)：下面由我們班**和***為大家帶來相聲《反正話》，請欣賞。

(生甲)：幾天的基地生活，對我們每一個同學來說，都仿佛獲得了重生。

(師)：噢?為什么這么說呢?

(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經歷過風雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風雨，但酷暑的驕陽也著實讓我們嘗到了一點苦頭。但是我們把這當成是對我們意志的考驗，我們挺過來了!我們成功了!

(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設祖國，去為祖國的明天做貢獻呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受!

(生甲)：同學們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧!

[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》前沒有主持詞]

(生甲)：老師，節目進行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個班級獲勝了嗎?

(師)：這需要問問我們的評委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節目都不錯，因為你們表達的是自己幾天來對基地生活的真實感受，表達的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達的是你們對以后美好生活的向往，同時表現的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!

(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點!

(師)：好吧，下面我就代表我們***學校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實我是想說“美麗的**我的家”，我相信通過這次訓練，你們的翅膀一定會磨練得更堅強，將來一定會為我們家鄉的建設做出更大的貢獻!

(師)：同學們，你們離家已經整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個人就是你們的媽媽!因為這是你們有生以來獨自離家時間最長的一次。但是，明天你們就會回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊這個大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會是什么樣的感受?我們的教官心里會是什么樣的感受?下面我想和現場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠健康，快樂，幸福，平安!

(師)：今夜星空浩瀚，(生甲)：今夜燈火輝煌，(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;

(師)：今夜星光燦爛，(生甲)：今夜花好月圓，(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，(生甲)：把握明天，(合)：共創未來!

[大合唱《今夜無眠》]。

(師)：尊敬的各位領導，(生甲)：各位老師，各位教官，(生乙)：親愛的同學們，(師)：**小學的演出到此結束，(生甲)：祝愿大家工作順利、學習進步、(生乙)：身體健康、萬事如意!

(合)：再會!

第五篇：2016學校篝火晚會主持詞

2016學校篝火晚會主持詞

學校篝火晚會主持詞

夜色闌珊，漫天繁星，燃燒起熊熊之火，開始激情的狂歡，以下由第一公文網整理學校篝火晚會的主持詞，請欣賞

學校篝火晚會主持詞開場白

男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!

師：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――

合：晚上好!

女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的導演我給大家介紹一下今天出席晚會的領導和方隊。待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。

女：圣誕晚會----(齊)現在----開始。

男：首先請出學校副校長夏光濤先生為學校首屆圣誕篝火致辭致謝。大家歡迎!

女：夏校長充滿激情的精彩發言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明。現在請夏校長點燃圣誕篝火。

男：篝火已經熊熊燃燒起來。/fanwen/1537/所有的熱情和快樂都已經點燃。那就請全體老師和同學一起隨著圣誕主題歌jinglebell唱起來跳起來吧。

學校篝火晚會主持詞結束語

男：歡樂的時光，總是短暫而過。

女：歡聚的美好，總有分散時候。

師：但在基督的生命里，我們是永不分離的。

男：愿今晚的歌聲，達到穹蒼。

女：愿今晚的快樂，飛揚天際。

師：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學習好!

以上這篇是學校篝火晚會主持詞開場白。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多篝火晚會主持詞盡在：晚會主持望大家多支持本網站，謝謝