第一篇：2018-2019年惠安東山中學(xué)體育課及課外活動(dòng)安全預(yù)案

2018-2019年惠安東山中學(xué)體育課及課外活動(dòng)安全預(yù)案

一、體育課及課外體育活動(dòng)要求

體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分,內(nèi)容豐富,方式多樣,而且活動(dòng)量大,存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發(fā)生,在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要求注意以下事項(xiàng):(一)體育運(yùn)動(dòng)著裝要求

1、運(yùn)動(dòng)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋;

2、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品;

3、不準(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品,頭上不要戴各種發(fā)夾;

4、患有近視眼的同學(xué),如果不戴眼鏡可以上體育課就盡量不要戴眼鏡,如果必需戴眼鏡做動(dòng)作時(shí)一定小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須摘下眼鏡。

(二)準(zhǔn)備活動(dòng)要求

要充分認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,上體育課或課外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備熱身活動(dòng),盡量避免或減少運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的發(fā)生傷害事故。(三)田徑類(lèi)

1、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串道。這不僅是競(jìng)賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),更要遵守規(guī)則,因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大,精力又集中在競(jìng)技之中,思想上毫無(wú)戒備。一旦相互絆倒,就可能?chē)?yán)重受傷。

2、跳遠(yuǎn)時(shí),必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時(shí)起跳腿要踏中起跳板,起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠(yuǎn)的技術(shù)要求,也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3、跳高時(shí),必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。不準(zhǔn)擅自做危險(xiǎn)動(dòng)作,起跳后要落入沙坑或海綿包內(nèi)。這不僅是跳高的技術(shù)要求,也是保護(hù)身體安全的必要措施。

4、投擲項(xiàng)目練習(xí)時(shí),一定要按照教師的口令行動(dòng),不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重、有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。(四)體操類(lèi)

1、在進(jìn)行單、雙杠練習(xí)時(shí),器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,教師應(yīng)做好保護(hù)和幫助工作。課前檢查器械,杠面不打滑,避免練習(xí)時(shí)摔下來(lái),造成傷害事故。

2、在做技巧動(dòng)作時(shí),要有保護(hù)墊,同時(shí)要有教師和同學(xué)在旁幫忙與保護(hù)。

3、在做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。

4、在進(jìn)行輕器械操練習(xí)時(shí),要注意安全,不可拿器材亂打亂敲,隨意打鬧。

(五)球類(lèi):球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)抗性強(qiáng),在練習(xí)時(shí)要自覺(jué)遵守各種競(jìng)賽規(guī)則 要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人,更不能顧意傷害他人。(六)武術(shù)

1、學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不可拿器材(如,木劍等)亂打亂敲,隨意打鬧。

2、練習(xí)武術(shù)動(dòng)作時(shí),不可隨意亂打或?qū)Υ?要嚴(yán)肅認(rèn)真。

3、練習(xí)劍術(shù)等內(nèi)容時(shí)學(xué)生之間要保持合適的距離,以防距離太近而被刺傷。

(七)運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多,安全問(wèn)題十分重要。

1、要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,服從指揮,這是確保安全的基本要求。

2、沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不能在賽場(chǎng)中穿行、玩耍、要在指定地點(diǎn)觀看比賽,以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、等傷害,也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。

3、參加比賽的同學(xué)比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng),以使身體適應(yīng)比賽。

4、在臨賽的等待時(shí)間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣。

5、臨賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。臨賽前半小時(shí),可以吃些巧克力,以增加熱量。

6、比賽結(jié)束后,不要立即停下來(lái)休息,要堅(jiān)持做放松活動(dòng),例如慢跑等,使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

7、劇烈運(yùn)動(dòng)以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗冷水澡。

二、應(yīng)急預(yù)案

1、體育教學(xué)活動(dòng)中遇學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故,組織活動(dòng)的體育教師應(yīng)立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治,情況較嚴(yán)重送醫(yī)院治療。

2、體育活動(dòng)過(guò)程中遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等身體不適癥狀,組織活動(dòng)的體育教師立即將其安置到校醫(yī)務(wù)室休息,并給予補(bǔ)充水分,讓校醫(yī)處理。

3、發(fā)生上述第一、第二條款情況,應(yīng)立即以書(shū)面形式或打電話通知所在班級(jí)班主任,若出現(xiàn)嚴(yán)重受傷事故,上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

4、班主任了解情況后,及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)和陪同學(xué)生治療。

5、不管室內(nèi)、室外課,教師要做到上、下課點(diǎn)名,若發(fā)現(xiàn)無(wú)故不到者,要及時(shí)與班主任聯(lián)系。

惠安東山中學(xué) 2018年9月

第二篇：體育課及體育課外活動(dòng)安全預(yù)案

體育課及體育課外活動(dòng)安全預(yù)案

體育學(xué)科的特殊性決定了體育運(yùn)動(dòng)不可避免會(huì)造成不同程度的意外傷害，為嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校體育教學(xué)和管理，盡量減少或避免不必要的體育安全事故發(fā)生，以及如何妥善處理體育安全事故，特制定了本安全預(yù)案：

一、體育課及課外體育活動(dòng)要求

體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，內(nèi)容豐富，方式多樣，而且活動(dòng)量大，存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發(fā)生，在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要求注意以下事項(xiàng)：

（一）體育運(yùn)動(dòng)著裝要求

1、運(yùn)動(dòng)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，著裝不符合規(guī)定者應(yīng)返回宿舍更換；

2、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品；

3、不準(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品，頭上不要戴各種發(fā)夾；

4、患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課就盡量不要戴眼鏡，如果必需戴眼鏡做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須摘下眼鏡。

（二）準(zhǔn)備活動(dòng)要求

要充分認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，上體育課或課外體育

活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，盡量避免或減少運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的發(fā)生傷害事故。

（三）田徑類(lèi)

1、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串道。這不僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備。一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。

2、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時(shí)起跳腿要踏中起跳板，起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠(yuǎn)的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3、跳高時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。不準(zhǔn)擅自做危險(xiǎn)動(dòng)作，起跳后要落入沙坑或海綿包內(nèi)。這不僅是跳高的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

4、投擲項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，一定要按照教師的口令行動(dòng)，不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重、有的前端裝有尖利的金金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

（四）體操類(lèi)

1、在進(jìn)行單、雙杠練習(xí)時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，教師應(yīng)做好保護(hù)和幫助工作。課前檢查器械，杠面不打滑，避免練習(xí)時(shí)摔下來(lái)，造成傷害事故。

2、在做技巧動(dòng)作時(shí)，要有保護(hù)墊，同時(shí)要有教師和同學(xué)在金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

3、在做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

4、在進(jìn)行輕器械操練習(xí)時(shí)，要注意安全，不可拿器材亂打亂敲，隨意打鬧。

（五）球類(lèi)

球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)抗性強(qiáng)，在練習(xí)時(shí)要自覺(jué)遵守各種競(jìng)賽規(guī)則要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人，更不能顧意傷害他人。

（六）武術(shù)

1、學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不可拿器材（如，木劍等）亂打亂敲，隨意打鬧。

2、練習(xí)武術(shù)動(dòng)作時(shí)，不可隨意亂打或?qū)Υ颍獓?yán)肅認(rèn)真。

3、練習(xí)劍術(shù)等內(nèi)容時(shí)學(xué)生之間要保持合適的距離，以防距離太近而被刺傷。

（七）運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問(wèn)題十分重要。

1、要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮，這是確保安全的基本要求。

2、沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不能在賽場(chǎng)中穿行、玩耍、要在指定地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、等傷害，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。

3、參加比賽的同學(xué)比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以使身體適應(yīng)比賽。

4、在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣。

5、臨賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。臨賽前半小時(shí)，可以吃些巧克力，以增加熱量。

6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來(lái)休息，要堅(jiān)持做放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

7、劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

二、應(yīng)急預(yù)案

1、體育教學(xué)活動(dòng)中遇有學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故，組織活動(dòng)的體育教師應(yīng)立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，情況較嚴(yán)重由校醫(yī)務(wù)室教師或輔導(dǎo)員（班主任）送醫(yī)院治療。

2、體育活動(dòng)過(guò)程中遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等身體不適癥狀，組織活動(dòng)的體育教師立即將其安置到校務(wù)室休息，并給予補(bǔ)充水分，讓校醫(yī)處理。

3、發(fā)生上述第一、第二條款情況，應(yīng)立即以書(shū)面形式或打電話報(bào)告學(xué)生所在教學(xué)部，通知所在班級(jí)班主任，若出現(xiàn)嚴(yán)重受傷事故，要上報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)面材料由學(xué)校存檔。

4、班主任了解情況后，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)和陪同學(xué)生治療。

5、不管室內(nèi)、室外課，教師要做到上、下課點(diǎn)名，若發(fā)現(xiàn)無(wú)故不到者，要及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系

第三篇：體育課及體育課外活動(dòng)安全預(yù)案

體育課及體育課外活動(dòng)安全預(yù)案

體育學(xué)科的特殊性決定了體育運(yùn)動(dòng)不可避免會(huì)造成不同程度的意外傷害，為嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校體育教學(xué)和管理，盡量減少或避免不必要的體育安全事故發(fā)生，以及如何妥善處理體育安全事故，特制定了本安全預(yù)案：

一、體育課及課外體育活動(dòng)要求

體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，內(nèi)容豐富，方式多樣，而且活動(dòng)量大，存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發(fā)生，在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要求注意以下事項(xiàng)：

（一）體育運(yùn)動(dòng)著裝要求

1、運(yùn)動(dòng)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，著裝不符合規(guī)定者應(yīng)返回宿舍更換；

2、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品；

3、不準(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品，頭上不要戴各種發(fā)夾；

4、患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課就盡量不要戴眼鏡，如果必需戴眼鏡做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須摘下眼鏡。

（二）準(zhǔn)備活動(dòng)要求

要充分認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，上體育課或課外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，盡量避免或減少運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的發(fā)生傷害事故。

（三）田徑類(lèi)

1、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串道。這不僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備。一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。

2、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時(shí)起跳腿要踏中起跳板，起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠(yuǎn)的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3、跳高時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。不準(zhǔn)擅自做危險(xiǎn)動(dòng)作，起跳后要落入沙坑或海綿包內(nèi)。這不僅是跳高的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

4、投擲項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，一定要按照教師的口令行動(dòng)，不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重、有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

（四）體操類(lèi)

1、在進(jìn)行單、雙杠練習(xí)時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，教師應(yīng)做好保護(hù)和幫助工作。課前檢查器械，杠面不打滑，避免練習(xí)時(shí)摔下來(lái)，造成傷害事故。

2、在做技巧動(dòng)作時(shí)，要有保護(hù)墊，同時(shí)要有教師和同學(xué)在旁幫忙與保護(hù)。

3、在做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

4、在進(jìn)行輕器械操練習(xí)時(shí)，要注意安全，不可拿器材亂打亂敲，隨意打鬧。

（五）球類(lèi)

球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)抗性強(qiáng)，在練習(xí)時(shí)要自覺(jué)遵守各種競(jìng)賽規(guī)則，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人，更不能顧意傷害他人。

（六）武術(shù)

1、學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不可拿器材（如，木劍等）亂打亂敲，隨意打鬧。

2、練習(xí)武術(shù)動(dòng)作時(shí)，不可隨意亂打或?qū)Υ?，要?yán)肅認(rèn)真。

3、練習(xí)劍術(shù)等內(nèi)容時(shí)學(xué)生之間要保持合適的距離，以防距離太近而被刺傷。

（七）運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問(wèn)題十分重要。

1、要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮，這是確保安全的基本要求。

2、沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不能在賽場(chǎng)中穿行、玩耍、要在指定地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、等傷害，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。

3、參加比賽的同學(xué)比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以使身體適應(yīng)比賽。

4、在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣。

5、臨賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。臨賽前半小時(shí)，可以吃些巧克力，以增加熱量。

6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來(lái)休息，要堅(jiān)持做放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

7、劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

二、應(yīng)急預(yù)案

1、體育教學(xué)活動(dòng)中遇有學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故，組織活動(dòng)的體育教師應(yīng)立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，情況較嚴(yán)重由校醫(yī)務(wù)室教師或輔導(dǎo)員（班主任）送醫(yī)院治療。

2、體育活動(dòng)過(guò)程中遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等身體不適癥狀，組織活動(dòng)的體育教師立即將其安置到校務(wù)室休息，并給予補(bǔ)充水分，讓校醫(yī)處理。

3、發(fā)生上述第一、第二條款情況，應(yīng)立即以書(shū)面形式或打電話報(bào)告學(xué)生所在系及公共教學(xué)部，通知所在班級(jí)輔導(dǎo)員（班主任），若出現(xiàn)嚴(yán)重受傷事故，由公共教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)

第四篇：東山中學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

東山中學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

2009-2010學(xué)第一學(xué)期

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。

學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。隨著教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投

入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性。少先隊(duì)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、制作、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài)。建立以培

養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各各類(lèi)球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)小組及棋類(lèi)組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參觀、訪問(wèn)、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

政教處

2010年1月10日

東山中學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

2009-2010學(xué)第二學(xué)期

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。

一、主要工作：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。

2、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃。

（2）為了便于開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，每周二、三、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。

（3）建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

（5）以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。一是結(jié)合“冬鍛”長(zhǎng)跑和課間操評(píng)比及各種體育競(jìng)賽等形式來(lái)激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等；這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng)。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參觀、訪問(wèn)、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

二、主要成績(jī)：

我校課外活動(dòng)成效明顯，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)生的興趣愛(ài)好得到培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)。本學(xué)年我校學(xué)生的校園集體舞獲市三等獎(jiǎng)，獲兩位學(xué)生獲縣級(jí)演講比賽二等獎(jiǎng)。

政教處 2010年7月7日

東山中學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的運(yùn)動(dòng)技能，而且身體素質(zhì)也有一定提高。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，安排好器材，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容要多樣化。每班都安排有：籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿足學(xué)生的需要。

3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。

政教處

2011年1月12日

東山中學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

為了搞好下學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂(lè)上，教育的目的性需要加強(qiáng)。

二、開(kāi)展工作情況及效果總結(jié)

1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒?dòng)安排的情況下，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng)，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來(lái)看，班委成員還有部分不會(huì)工作，心情急切，但方法、措施過(guò)于簡(jiǎn)單，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點(diǎn)的對(duì)問(wèn)題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作。

2、體育活動(dòng)方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排，進(jìn)行了各類(lèi)體育活動(dòng)，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)水平，活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來(lái)看，娛樂(lè)的效果大于了教育的效果，在活動(dòng)的安排和設(shè)計(jì)上，沒(méi)有很好的考慮到這個(gè)問(wèn)題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭(zhēng)取大家的意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的效果。

3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和選拔一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、素描等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校舉行的活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，發(fā)展更多的特長(zhǎng)生。

4、音樂(lè)方面。與音樂(lè)老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開(kāi)展了音樂(lè)欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育、愛(ài)國(guó)教育。但本班的特長(zhǎng)生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。

5、開(kāi)展了以形式多樣的課外活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式，用競(jìng)賽、比拼的方式進(jìn)行，使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。

6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等方面的活動(dòng)。

7、把課外活動(dòng)作為教育的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

8、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動(dòng)過(guò)程中的沒(méi)有發(fā)生學(xué)生安全事故。

9、根據(jù)學(xué)校的工作安排，做好了各種時(shí)令性的工作。

總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足，下學(xué)期，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)課外活動(dòng)搞的更有特色，讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)推波助瀾。

政教處

2011年7月13日

東山中學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

開(kāi)展體育課外活動(dòng)是課程結(jié)構(gòu)改革的一部分，而學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的改革是80年代以來(lái)我國(guó)學(xué)校課程改革的一大特點(diǎn)，它是學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)在學(xué)校課程改革中的主要反映之一。在義務(wù)教育階段增加新課程，增添新內(nèi)容的要求十分迫切，教育工作者為此做了大量的研究。目前比較公認(rèn)的觀點(diǎn)是：“解決科學(xué)發(fā)展的無(wú)限性與學(xué)校課程門(mén)類(lèi)、課程內(nèi)容和課程時(shí)數(shù)有限性的矛盾，主要應(yīng)當(dāng)依靠調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程基礎(chǔ)性的辦法”，隨著教育改革的不斷深入，對(duì)單一的學(xué)科課程模式進(jìn)行了廣泛的改革與實(shí)驗(yàn)研究。對(duì)于體育活動(dòng)課程的研究，人們常以杜威及其跟隨者克伯屈等人的“兒童中心主義課程”作為活動(dòng)課程的開(kāi)端。進(jìn)入九十年代以來(lái)，課程結(jié)構(gòu)的改革與實(shí)驗(yàn)越來(lái)越引起廣大工作者的重視。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立健全，當(dāng)今世紀(jì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于我們農(nóng)村普通教育者來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于如何結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校特點(diǎn)出發(fā)探索出適合自身特色的教育教學(xué)模式。

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，走改革和創(chuàng)新之路。”學(xué)校各科教育不止于學(xué)校，更不囿于小小的課堂。學(xué)生課外活動(dòng)是學(xué)科課程，潛在課程以及綜合實(shí)踐課程相輔相成，互相配合，各有側(cè)重，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。面對(duì)世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，不僅要加強(qiáng)課內(nèi)各學(xué)科教學(xué)模式探新而且還要加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)課程實(shí)踐研究，充分發(fā)揮課外活動(dòng)課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神的功能。使學(xué)生獲得更多的角色意識(shí)，體驗(yàn)更多的社會(huì)和人生，在課外實(shí)

踐中鍛煉技能，增加才干，這樣就不會(huì)脫離社會(huì)實(shí)踐的死知識(shí)，而是充滿生命力的活知識(shí)。

課外活動(dòng)的開(kāi)展適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，又適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性、每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要，興趣和特征，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，課外活動(dòng)開(kāi)展為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當(dāng)年社會(huì)迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題，如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題等，這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，課外活動(dòng)開(kāi)展為學(xué)生參與、探究、理解這些新社會(huì)問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。新一輪課程改革已在全國(guó)推廣，新課改的目標(biāo)中明確提出：倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力及交流與合作的能力。

處理好體育活動(dòng)課教學(xué)的師生關(guān)系，是活動(dòng)課教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)得、輔導(dǎo)者、情境設(shè)計(jì)者和調(diào)控者，“老師必須轉(zhuǎn)變觀念，誠(chéng)心誠(chéng)意地把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，如果忽視或否認(rèn)學(xué)生的主體地位，只將學(xué)生當(dāng)成道具，活動(dòng)課將會(huì)流于形式，變成教師操縱下的活動(dòng)表演。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有充分的選擇性和彈性，考慮學(xué)生現(xiàn)實(shí)的需要和興趣，給學(xué)生以更多的選擇機(jī)會(huì)，教學(xué)中要尊重學(xué)生獨(dú)特的思維方式和有創(chuàng)意的活動(dòng)方法，給學(xué)生更多的自由，讓學(xué)生自主、獨(dú)立活動(dòng)。學(xué)生自己確立活動(dòng)目標(biāo)，并通過(guò)自己努力去實(shí)現(xiàn)，凡是學(xué)生自己能獨(dú)立做的，教師應(yīng)該放手讓他們?nèi)ヌ剿鞲鶕?jù)學(xué)生要求給予具體指導(dǎo)?！?通過(guò)體育課外活動(dòng)，全面提高了學(xué)生能力素質(zhì)，提高綜合素養(yǎng)。學(xué)生在素質(zhì)的各方面都得到充分協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生在情感、意識(shí)、能力、志趣等各種心理特征上，都能達(dá)到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展。課外體育活動(dòng)課的全面開(kāi)展，對(duì)體育教師是一種全新的挑戰(zhàn)，體育教師的職能發(fā)生 一系列變化，扮演的角色也將隨之轉(zhuǎn)變。

1．教師應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者。教師在活動(dòng)課程中教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿于學(xué)生活動(dòng)的全過(guò)程，每周的活動(dòng)課及一些活動(dòng)主題，項(xiàng)目或課題確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)，總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。

2．教師就成為活動(dòng)的組織者，課外活動(dòng)的復(fù)雜性要求教師具有良好的組織能力?；顒?dòng)的策劃、準(zhǔn)備、落實(shí)、實(shí)施等需要教師從宏觀上進(jìn)行管理，放手培養(yǎng)小助手、活動(dòng)骨干，讓他們?cè)诨顒?dòng)起帶頭作用。教師要善于給學(xué)生下達(dá)“承包”任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生種好各自的“責(zé)任田”。在進(jìn)行活動(dòng)，又離不開(kāi)具有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)體的密切提攜和協(xié)同工作，這就要求教師具有良好的同事關(guān)系，爭(zhēng)取其他學(xué)科。

3．教師應(yīng)成為一個(gè)熱情的支持者。教師要及時(shí)了解在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)遇到的困難以及他們的需要，注意觀察每個(gè)學(xué)生在品德、能力、個(gè)性方面的發(fā)展，給予適時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并進(jìn)一步提高活動(dòng)的積極性，同時(shí)，教師還應(yīng)通過(guò)多種方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心，理解和支持，與學(xué)生一起開(kāi)發(fā)實(shí)施活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，提供良好的條件。

4．教師應(yīng)做一個(gè)朋友的督促者。馬斯洛曾說(shuō)過(guò)：“只有對(duì)能自律的人，能負(fù)責(zé)的人，我們才能說(shuō)，就按你所說(shuō)的去做吧，那樣可能是對(duì)的”，而對(duì)那些缺少自覺(jué)性的學(xué)生，教師的督促就成為一種必要。教師督促的目的，是讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)入到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使每個(gè)學(xué)生都有所提高，但教師作為一個(gè)督促者，不能把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，而是作為一個(gè)朋友幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，督促學(xué)生。

活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，能培養(yǎng)學(xué)生的多種活動(dòng)能力，使學(xué)生的身體與精神得到統(tǒng)一，并得到了發(fā)展，活動(dòng)能力得到提高，因此，可以這樣說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活動(dòng)課需手腦并用，能使智力的三大要素——觀察力、想像力、創(chuàng)造力得到很好的發(fā)展，給學(xué)生一個(gè)親身實(shí)踐的過(guò)程，能幫助學(xué)生積累大量的感性經(jīng)驗(yàn)，這樣就有助于形成他們穩(wěn)定的行為習(xí)慣，有助于他們正確的觀點(diǎn)、信念、判斷的評(píng)價(jià)，有助于他們素質(zhì)的提高。開(kāi)展活動(dòng)學(xué)生還能陶冶學(xué)生的情操，有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和良好思想道德?；顒?dòng)中往往不是一個(gè)人能完成的，往往不是一次能完成的，這就需要學(xué)生有合作、民主、競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)代意識(shí)并能使學(xué)生具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，經(jīng)得起磨難，挫折等現(xiàn)代人應(yīng)具備的品質(zhì)。在活動(dòng)中提高了現(xiàn)代意識(shí)，培養(yǎng)了現(xiàn)代品質(zhì)，也就陶冶了學(xué)生的情操。還能培養(yǎng)學(xué)生的技能，因?yàn)樵诨顒?dòng)中學(xué)生需要?jiǎng)邮?、?dòng)口、動(dòng)腦、通過(guò)這些器官的活動(dòng)，就能培養(yǎng)他們的觀察、思考能力、創(chuàng)造能力、社會(huì)交往能力，自我控制、自我調(diào)節(jié)能力、口頭、書(shū)面表達(dá)能力，通過(guò)這些能力培養(yǎng)，可以使他們掌握各種技能。同時(shí)，還能最有效地培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，因?yàn)樵诨顒?dòng)中學(xué)生擁有較大的自主性，根據(jù)自身的興趣、愛(ài)好在活動(dòng)中能得到最大的發(fā)展，也能得到最大的表現(xiàn)，對(duì)他們的個(gè)性的培養(yǎng)，發(fā)展起著很好的作用。

政教處 2012年1月14日

東山中學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。

我校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。

第二課堂的即時(shí)性，它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性，可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性，形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。

自主性，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

實(shí)踐性，大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。

隨著教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各塊領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定的第二課堂活動(dòng)時(shí)間：每周二第八節(jié)為初一年級(jí)活動(dòng)時(shí)間，周三第八節(jié)為初三年級(jí)活動(dòng)時(shí)間，周四第八節(jié)為初四年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)，規(guī)定每周二至四第八節(jié)課為各興趣小組活動(dòng)時(shí)間。每周一至五早自習(xí)前、晚飯后半小時(shí)為體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如育苗獎(jiǎng)：長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、古今知識(shí)、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài)。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類(lèi)球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂(lè)隊(duì)、書(shū)法美術(shù)小組及棋類(lèi)組等，發(fā)揮文體積極分子的一技之長(zhǎng)。

學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。

此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參觀、訪問(wèn)、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野，不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

政教處 2012年7月9日

第五篇：2014年中學(xué)體育課及課外活動(dòng)安全預(yù)案

2014年中學(xué)體育課及課外活動(dòng)安全預(yù)案

一、體育課及課外體育活動(dòng)要求

體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，內(nèi)容豐富，方式多樣，而且活動(dòng)量大，存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發(fā)生，在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要求注意以下事項(xiàng)：

（一）體育運(yùn)動(dòng)著裝要求

1、運(yùn)動(dòng)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋；

2、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品；

3、不準(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品，頭上不要戴各種發(fā)夾；

4、患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課就盡量不要戴眼鏡，如果必需戴眼鏡做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須摘下眼鏡。

（二）準(zhǔn)備活動(dòng)要求

要充分認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，上體育課或課外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，盡量避免或減少運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的發(fā)生傷害事故。

（三）田徑類(lèi)

1、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串道。這不僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備。一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。

2、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時(shí)起跳腿要踏中起跳板，起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠(yuǎn)的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3、跳高時(shí)，必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。不準(zhǔn)擅自做危險(xiǎn)動(dòng)作，起跳后要落入沙坑或海綿包內(nèi)。這不僅是跳高的技術(shù)要求，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

4、投擲項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，一定要按照教師的口令行動(dòng)，不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重、有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

（四）體操類(lèi)

1、在進(jìn)行單、雙杠練習(xí)時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，教師應(yīng)做好保護(hù)和幫助工作。課前檢查器械，杠面不打滑，避免練習(xí)時(shí)摔下來(lái)，造成傷害事故。

2、在做技巧動(dòng)作時(shí)，要有保護(hù)墊，同時(shí)要有教師和同學(xué)在旁幫忙與保護(hù)。

3、在做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

4、在進(jìn)行輕器械操練習(xí)時(shí)，要注意安全，不可拿器材亂打亂敲，隨意打鬧。

（五）球類(lèi)：球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)抗性強(qiáng)，在練習(xí)時(shí)要自覺(jué)遵守各種競(jìng)賽規(guī)則要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人，更不能顧意傷害他人。

（六）武術(shù)

1、學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不可拿器材（如，木劍等）亂打亂敲，隨意打鬧。

2、練習(xí)武術(shù)動(dòng)作時(shí)，不可隨意亂打或?qū)Υ?，要?yán)肅認(rèn)真。

3、練習(xí)劍術(shù)等內(nèi)容時(shí)學(xué)生之間要保持合適的距離，以防距離太近而被刺傷。

（七）運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問(wèn)題十分重要。

1、要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮，這是確保安全的基本要求。

2、沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不能在賽場(chǎng)中穿行、玩耍、要在指定地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、等傷害，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。

3、參加比賽的同學(xué)比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以使身體適應(yīng)比賽。

4、在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣。

5、臨賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。臨賽前半小時(shí)，可以吃些巧克力，以增加熱量。

6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來(lái)休息，要堅(jiān)持做放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

7、劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

二、應(yīng)急預(yù)案

1、體育教學(xué)活動(dòng)中遇有學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故，組織活動(dòng)的體育教師應(yīng)立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，情況較嚴(yán)重送醫(yī)院治療。

2、體育活動(dòng)過(guò)程中遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等身體不適癥狀，組織活動(dòng)的體育教師立即將其安置到校務(wù)室休息，并給予補(bǔ)充水分，讓校醫(yī)處理。

3、發(fā)生上述第一、第二條款情況，應(yīng)立即以書(shū)面形式或打電話通知所在班級(jí)班主任，若出現(xiàn)嚴(yán)重受傷事故，上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

4、班主任了解情況后，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)和陪同學(xué)生治療。

5、不管室內(nèi)、室外課，教師要做到上、下課點(diǎn)名，若發(fā)現(xiàn)無(wú)故不到者，要及時(shí)與班主任聯(lián)系。