第一篇：2015校園藝術(shù)節(jié)主持詞.最新

《八大家小學(xué)分校校園藝術(shù)節(jié)主持詞》 丁：讓我們用話語/訴說/中國(guó)夢(mèng)的輝煌。齊合：射陽縣八大家小學(xué)分校/第四屆/校園藝術(shù)節(jié)/文藝（最 新）匯演/現(xiàn)在/開始。㈠ 2015.6.3 甲：踏著鼓點(diǎn)，歡快地跳躍著，激情四射，這就是腰鼓。甲（男）：鑼鼓聲聲/迎/佳節(jié)。乙（女）：舞姿翩翩/慶．/六一。丙（男）：校園花開/別樣紅，丁（女）：幸福兒童/樂/開懷。甲：尊敬的/各位領(lǐng)導(dǎo)。乙：各位老師。丙：各位家長(zhǎng)。?。河H愛的/同學(xué)們。合： 大家/下午好！乙： 今天的陽光/最/燦爛，甲： 每一片樹葉/都是/那樣/鮮亮。?。?今天的鮮花/更/絢麗。丙： 六一國(guó)際兒童節(jié)/到來了。齊合：這是全世界兒童/共同的/節(jié)日，是我們/盼望已久的/節(jié)日。甲： 此時(shí)此刻，我們/激情澎湃！乙： 此時(shí)此刻，我們/豪情滿懷！丙： 讓我們/共同暢想。． ?。?讓我們/共同祝愿。男合：祝愿/全世界的小伙伴們/“六一”快樂！女合：祝愿/我們的祖國(guó)，明天/更加/燦爛輝煌！甲： 從/踏進(jìn)校門的/那一天起，我們的心里/就/埋藏下/一個(gè)愿望。乙：早日戴上/鮮艷的/紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們/一樣/快樂。丙：今天，在這/歡樂的時(shí)刻。丁：又將有一批同學(xué)/走入/少先隊(duì)的海洋。齊合：下面舉行/新隊(duì)員/入隊(duì)儀式。男合：全體起立，奏唱《隊(duì)歌》。乙：出旗，奏《出旗曲》，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮。乙： 禮畢，請(qǐng)坐下。乙：請(qǐng)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員劉榮榮老師宣讀 /新隊(duì)員名單。乙：現(xiàn)在 乙：請(qǐng)老隊(duì)員為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。/就讓我們用掌聲，歡迎 / 新隊(duì)員入場(chǎng)。乙：請(qǐng)新老隊(duì)員互敬隊(duì)禮。乙：禮畢，請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)。乙： 乙：新隊(duì)員退場(chǎng)。有請(qǐng)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員劉榮榮老師 / 帶領(lǐng)新隊(duì)員 / 宣誓.乙：退旗。奏《退旗曲》。丙：我覺得 /能成為一名少先隊(duì)員 /真是太令人驕傲了。?。何覀?一定要/珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的/榮譽(yù)。甲：希望每位少先隊(duì)員/都要像說的那樣，乙：以/自己的行動(dòng)，為隊(duì)旗/添光彩。丙：讓我們用舞蹈/跳出/心中的理想。

乙：它是中國(guó)/廣泛流行的/民間舞蹈。丙：新中國(guó)成立后，腰鼓舞/成為節(jié)日里/經(jīng)常表演的/民間舞蹈。?。嚎?，那一群/可愛的寶貝們/迎面而來，他們?yōu)槲覀?帶來了/腰鼓。甲：讓我們/來感受她們/豪放與熱烈的/風(fēng)采吧。乙：請(qǐng)欣賞/學(xué)校腰鼓隊(duì)/表演的腰鼓/《鼓舞神州》。㈡ 丙：松軟軟的/海灘，金黃黃的/沙，?。黑s海的小姑娘/光著/小腳丫。丙：你們瞧！那是誰來啦!?。赫?qǐng)欣賞/三(5)班同學(xué)/給大家?guī)淼?歌表演/《趕海的小姑娘》。㈢ 甲：歌聲/讓人/心情愉快。乙：舞蹈/陶(táo)冶/（yě）人的情操。甲：小品/讓人/開懷大笑。乙：下面請(qǐng)欣賞小品/《昨天?今天?明天》。㈣ 丙：剛才的小品/真搞笑。丁：小品中/提到的/不正之風(fēng)/真讓人心痛。丙：這都是/過去的個(gè)例，現(xiàn)在/黨中央/鐵（tiě）腕

（wàn）反腐，深得民心。

?。亨?，這樣說來，我們祖國(guó)的未來/將會(huì)是/一片光明。丙：請(qǐng)欣賞/詩(shī)歌朗誦/《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。㈤ 乙：騰飛的中國(guó)夢(mèng)，富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，讓一代代中國(guó)人接力傳承，我們也在編織著自己的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞紅蕾幼兒園帶來的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。㈥ 甲：不知/從什么時(shí)候/開始，乙：各種各樣的“/神曲”/充斥(chì)著/大街小巷(xiàng)。甲： 最近,更有一首/特別紅的“神曲”，乙：相信/連大叔大媽/都/能唱能跳。甲：沒錯(cuò)，就是/筷子兄弟的/《小蘋果》。乙：“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多??”這首歌/老火了，都已經(jīng)/情不自禁了。甲：接下來，請(qǐng)欣賞/由/四（5）班表演的歌舞/《小蘋果》，掌聲/歡迎他們。㈦ 甲：琴聲悠揚(yáng)，錚（zhēng）錚作響。乙：古箏/被譽(yù)(yù)為/群聲之祖，萬樂（yua）之師。甲：輕柔而典(diǎn)雅的/旋律(lǜ)，華麗而委婉的/音符.乙：常常/動(dòng)人心魄(pò)，意境燎(liáo)原。甲：請(qǐng)欣賞/古箏合奏/《蒙古小夜曲》、《采茶歌》。㈧ ?。簹G（ái），你讀過《灰姑娘》嗎？ 丙：當(dāng)然，我很小的時(shí)候就讀過《格林童話》了。

丁：那我就來考考你，你覺得灰姑娘是一個(gè)怎樣的女孩兒？ 丙：這個(gè)嗎，我也說不準(zhǔn)。?。耗蔷驼?qǐng)四年級(jí)周志鵬、呂正麗等同學(xué)告訴我們答案吧。㈨ 甲：感謝祖國(guó)，賜(cì)予我們/金色的生命。乙：感謝祖國(guó)，給予我們/優(yōu)美的環(huán)境。甲：感謝老師，傳授我們/淵(yuān)博的知識(shí)。乙：感謝學(xué)校，為我們/分擔(dān)風(fēng)雨。合：請(qǐng)欣賞/詩(shī)朗誦/《感師恩，謝祖國(guó)》。㈩ 丙：四大名著/是/我國(guó)/古典文學(xué)的/瑰寶，?。浩渲械?《西游記》/更是我們小學(xué)生的/最愛。丙：小說中,《三打白骨精》的/經(jīng)典故事，大家/一定是/永遠(yuǎn)/不會(huì)忘記。?。荷裢◤V大，古靈精怪，敢于斗爭(zhēng)的/齊天大圣/孫悟空/早已/深入人心。丙：妖精/無論怎樣變法/都/逃不過/孫大圣的/火眼金睛。?。合旅孀屛覀?隨著四（3）班的課本劇/《三打白骨精》/去重溫經(jīng)典。

（十一）甲：武術(shù)/是/中華民族的/瑰(guì)寶。乙：博大精深，歷史悠久。甲：體現(xiàn)了我們/自強(qiáng)不息，激流勇進(jìn)的/拼搏精神。乙：少年智/則/國(guó)智，少年富/則/國(guó)富，少年強(qiáng)/則/國(guó)強(qiáng)。甲：讓我們用/赤（chì）子之心，滿腔(qiāng)熱情/去回報(bào)祖國(guó)。乙：請(qǐng)欣賞/武術(shù)表演/《精忠報(bào)國(guó)》。

（十二）丙：一年級(jí)的小朋友/膽小。?。阂荒昙?jí)的小朋友/很吵。丙：一年級(jí)的小朋友/不懂事。丁：老師天天/把心操。合：請(qǐng)欣賞/一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈/《我們剛上一年級(jí)》。

（十三）乙：人人都有一首/童年的歌，甲：不變的/是那學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂，乙：《童一首歌》伴我們成長(zhǎng)！甲：下面請(qǐng)欣賞/周雅玲給我們帶來的/《童一首歌》!

（十四）乙：曾經(jīng)/有一部/催人淚下的/愛國(guó)電影《閃閃的紅星》。甲：主人公潘冬子/勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦。乙：潘媽媽/被敵人燒死前/唱的那首《映山紅》，令我/終身難忘！甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《映山紅》。

（十五）丙：好的文章/源于生活。丁：寫出你的/所見、所聞； 丙：寫出你的/親身體會(huì)； 丁：寫出你的/真情實(shí)感，丙：有個(gè)小朋友的作文/寫得真逗。

?。赫?qǐng)欣賞/相聲/《我的爸爸》。（十六）甲：乒乓球是我國(guó)的國(guó)球。乙：奧運(yùn)賽場(chǎng)屢屢奪冠，甲：奪取金牌世界第一。乙：乒乓運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。甲：乒乓球韻律操，動(dòng)作規(guī)范、整齊、優(yōu)雅。乙：請(qǐng)欣賞：乒乓球韻律操（十七）?。航裉焓?激情飛揚(yáng)的/日子，丙：今天是/青春舞動(dòng)的/日子，?。呵啻旱奈覀?充滿朝氣活力，丙：青春的我們/充滿夢(mèng)想希望，?。赫?qǐng)欣賞/四年級(jí)住校生/表演的校園舞/《青春活力》。（十八）甲：中華/五千年的/悠久/歷史。乙：孕(yùn)育了/底蘊(yùn)(yùn)深厚的/民族（zú）文化。甲：華夏/源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的/經(jīng)典詩(shī)文。乙：是文化藝苑(yuàn)中/經(jīng)久不衰(shuāi)的/瑰寶。甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典/可以提高我們的素養(yǎng)。乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典/可以啟迪我們的人生。甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典/是中國(guó)古代智慧的結(jié)晶。乙：人之初，性本善，《三字經(jīng)》/是中華民族文化的/瑰(guì)寶。甲：下面請(qǐng)欣賞/大型/朗誦表演/《三字經(jīng)》。（十九）甲：尊敬的/各位領(lǐng)導(dǎo)。乙：各位老師。丙：各位家長(zhǎng)。丁：親愛的/同學(xué)們。甲：伴隨著《同一首歌》/那/婉（wǎn）轉(zhuǎn)的旋律。乙：我們的匯演/就要和大家/說再見了。丙：新的一頁(yè)/日歷/翻開了。丁：我們要/踏(tà)上/新的征程了。甲：童年的游戲/永遠(yuǎn)難忘。乙：童年的歌聲/永遠(yuǎn)動(dòng)聽。丙：童年的生活/最最幸福。?。何覀?cè)赣?稚（zhì）嫩(nang)的小手。甲：五彩的畫筆。乙：去描繪/燦爛的明天！丙：用優(yōu)美的舞姿。丁：歡快的旋律。甲：去憧(chōng)憬(jǐng)/美好的未來！乙：八大家小學(xué)分校/第四屆校園藝術(shù)節(jié)/文藝匯演/到此結(jié)束。丙：謝謝同學(xué)們的/精彩表演。?。鹤Ｍ瑢W(xué)們/節(jié)日快樂。甲：祝老師、家長(zhǎng)們/身體健康，工作順利。合：我們明年再相會(huì)！

第二篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞

校園藝術(shù)節(jié)主持詞

男１：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，女１：親愛的同學(xué)們，合：大家好！

男２：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我縣第十五屆校園藝術(shù)節(jié)的到來！

女２：我們府城中心校宛如成長(zhǎng)在安澤這片沃土上的一株青松，傲然挺立，向四鄰八鄉(xiāng)播撒著知識(shí)的種子，傳送著德育的馨香。

男１：近年來，我校在各級(jí)黨委、政府的支持和關(guān)懷下，在縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，三風(fēng)引領(lǐng)，內(nèi)涵提升，煥發(fā)出新的活力。．

女１：提振信心，創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)型推動(dòng)，均衡發(fā)展，是我們不懈努力與追求的目標(biāo)。

男２：今天，愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng)，帶給您一絲溫暖，送給您一份快樂。

合：府城中心校校園藝術(shù)節(jié)文藝展演現(xiàn)在開始！男１：折一枝柳條當(dāng)作琴弦，女１：掬一捧夏風(fēng)當(dāng)作號(hào)角，男２；在藍(lán)藍(lán)的天空下，在暖暖的太陽下，女２：有一群娃娃在一起長(zhǎng)大，一起歡歌！男１：成長(zhǎng)中歌聲相伴，女１；成長(zhǎng)中花香彌漫！

男１：請(qǐng)欣賞大合唱《太陽出來啦》、《共同長(zhǎng)大》。表演者：張

妍麗、武益君等，表演單位：北門小學(xué)，指導(dǎo)教師：李芳、劉文靜老師。

男２：夢(mèng)想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;女２：夢(mèng)想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。男２：夢(mèng)想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人； 女２：夢(mèng)想是橋，渡你趟過萬水。

男２：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

女２：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

男２：今天，就讓我們心中的中國(guó)夢(mèng)在這里起航！請(qǐng)欣賞原創(chuàng)音樂劇《夢(mèng)想起航》，表演者：郭立博，葛文萌等，表演單位：石橋溝小學(xué)，編劇：常曉東老師，指導(dǎo)教師：常曉東、蕾蕾老師。

男１：是啊，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只要我們每個(gè)少年兒童去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那我們偉大的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

女１：讓我們一起祝福我們的祖國(guó)明天會(huì)更好！男１：唉，張?chǎng)午銗勐犕捁适聠幔?/p>

女１：當(dāng)然愛了，每個(gè)孩子的心中都藏著無數(shù)個(gè)童話故事，因?yàn)椋麄儗?duì)生活充滿著幻想。

男１：就在一塊大大的麥田地里，也上演了一幕曲折神奇的童話故事。

女１：善良的稻草人，熱情的小鳥，用它們的真、善、美最終換

來了麥田的豐收。

男１：讓我們一起走進(jìn)這塊麥田地，重溫童年里那段快樂時(shí)光，收獲一份心靈深處的純凈！

女１：請(qǐng)欣賞由北門小學(xué)的同學(xué)們帶來的舞蹈《麥田地里》，表演者：王嘉英、何婧倩等，指導(dǎo)教師：李向睿老師．。

女2:中華民族悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明傳統(tǒng)生生不息，薪火相傳。

男2:民族音樂便是這文化中的一朵奇葩，風(fēng)格多樣，特色鮮明，是我們一筆不可多得的財(cái)富。

女2:石橋溝小學(xué)、鳳池小學(xué)、高必小學(xué)在原有的電子琴、葫蘆絲等樂器表演的基礎(chǔ)上，今天又為大家?guī)砹硕喾N樂器合奏的民樂《春節(jié)序曲》、《金蛇狂舞》。

男２：接下來就請(qǐng)大家欣賞由侯亞欣、崔康平等同學(xué)表演，由王燕、馮云、梁珊珊老師指導(dǎo)的器樂合奏。

女１：藝術(shù)的大地姹紫嫣紅，男１：藝術(shù)的天空色彩繽紛，女２：藝術(shù)的氣息芬芳醉人。

男２：親愛的老師同學(xué)們，讓我們將美好的記憶延續(xù)，女１：讓我們同心同德，勇于實(shí)踐，不斷探索，男１：讓我們共同努力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！合：府城中心校文藝展演到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞

第六屆校園藝術(shù)節(jié)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

五月的天空色彩繽紛、陽光明媚；

五月的大地姹紫嫣紅、春色無邊；

五月的氣息生機(jī)勃勃、芬芳醉人；

五月的鮮花沁人心脾、芳香濃郁；

五月的校園才藝綻放，熱鬧歡騰。

今天的陽光格外明媚，照耀著我們燦爛的笑臉；

今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園，在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第六屆藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。

下面讓我們一熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。校園因?yàn)橛辛怂囆g(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn);

校園因?yàn)橛辛宋幕?，就有了靈動(dòng)的精神升華;

校園因?yàn)橛辛烁杪?，就有了歡樂與夢(mèng)想

校園因?yàn)橛辛宋覀?，就有了青春與律動(dòng)。

我們將用歌聲吟唱甜美的歲月;

我們將用舞步贊美和諧的校園。

今天屬于藝術(shù)，今天屬于夢(mèng)想。

今天屬于我們城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)藝術(shù)的殿堂。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開幕詞。節(jié)目一：

唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)詞是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶；

那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受； 金色年華里，我們親近經(jīng)典。燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文。

讓我們和詩(shī)韻經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)！聽，一年級(jí)的小朋友為我們帶來了《詩(shī)韻四季》。節(jié)目二：

那一雙晶瑩剔透的水晶鞋，那位瀟灑英俊的王子，還有那位善良而又美麗的灰姑娘，溫暖了多少個(gè)童年的夜晚，滋潤(rùn)了多少童年的夢(mèng)想。今天讓我們重溫《灰姑娘》的故事。節(jié)目三：

一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮美好的生活。一個(gè)個(gè)音樂就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，就像陽光和雨露滋潤(rùn)著我們的心田。

下面請(qǐng)欣賞豎笛合奏《森林的歌聲》、《每當(dāng)我走過老師窗前》。節(jié)目四：

犯了錯(cuò)誤別為難，虛心改正少麻煩。作業(yè)有錯(cuò)當(dāng)天改，考試有錯(cuò)記心間。說話有錯(cuò)忙道歉，行為有錯(cuò)不重犯。不推責(zé)任不傲慢，知錯(cuò)就改人人贊！

下面讓我們一起欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的新編課本劇《亡羊補(bǔ)牢》。節(jié)目五：

今天我們是雛鷹，明天我們就要搏擊風(fēng)雨。今天我們是小樹苗，明天我們將是祖國(guó)的棟梁。此刻我們快樂的心像火苗一樣跳動(dòng)。

此刻，新的夢(mèng)想升騰在十歲生日的燭光里。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《十歲的禮物》。

節(jié)目六：（互動(dòng)環(huán)節(jié)）

同學(xué)們，今天是我們的節(jié)日，你們開心嗎？從你們的笑臉上，我已感受到了你們的熱情，下面進(jìn)入我們激動(dòng)人心的拉歌環(huán)節(jié)！準(zhǔn)備好了嗎？（Are you ready?）

節(jié)目七：（教師節(jié)目）

為了理想，你默默耕耘三尺講臺(tái)； 為了孩子，你無愛奉獻(xiàn)青春年華；

加減乘除算不盡你們付出的艱辛；詩(shī)詞歌賦，送不完你們做出的貢獻(xiàn)！親愛的老師，在這快樂的日子里，讓我們一起唱起來吧！節(jié)目八：

望子成龍，望女成鳳是天下所有父母的共同心愿。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。請(qǐng)欣賞群口相聲《如此表功》。節(jié)目九：

生活中，我們常?！凹佑汀钡墓膭?lì)聲！它讓我們充滿斗志！增強(qiáng)信心，克服困難，在這個(gè)特別的日子里，讓我們跟著中國(guó)舞社團(tuán)的同學(xué)們，帶著童真，帶著童趣，為我們的童年加油，想快樂出發(fā)，請(qǐng)欣賞舞蹈《嘿，加油！》 節(jié)目十：

同學(xué)們，你們聽說過天上掉餡餅的事嗎？聰明的你一定不會(huì)想到，世上有這么不勞而獲的事，而偏偏就有人天天想著這樣的美事。

下面請(qǐng)欣賞課本劇社團(tuán)帶來的節(jié)目《守株待兔》。節(jié)目十一：

搖曳華美的拉丁舞令人賞心悅目。激情熱烈的恰恰給我么帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞沸騰吧！

請(qǐng)欣賞恰恰單人集體舞——《麻煩制造者》。

節(jié)目十二：

每天清晨伴著第一縷陽光，總能聽見依稀鳥兒的鳴唱，白色的衣裳，眼神的期盼......我們?cè)诼飞?。?qǐng)欣賞三年級(jí)的親子誦讀《我們?cè)诼飞?.....》。

結(jié)束語：

總有一種激情讓我們感動(dòng)!總有一種生活令我們向往!總有一種力量讓我們奮進(jìn)!總有一種精神令我們昂揚(yáng)!城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)第六屆校園藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，它將成為我校歷史的一頁(yè)。

許多精彩的片段依然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。

藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。

展望明天，我們將用奮斗描繪更壯美的畫卷。我們用飽滿的激情，告訴所有期待的目光： 合:（主題）

愿我們歡樂的童年永不落幕。愿我們奮進(jìn)的人生永遠(yuǎn)激昂。

祝福敬愛的老師們身體健康，工作順利。祝愿親愛的同學(xué)們繼往開來，再創(chuàng)輝煌！

老師們，同學(xué)們，讓我們用歌聲拉下城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)第六屆校園藝術(shù)節(jié)的帷幕。我們明年再相見。

第四篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞

校園藝術(shù)節(jié)主持詞 開場(chǎng)白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。合：大家下午好。

甲：春天的大地姹紫嫣紅，春天的天空色彩繽紛。乙：春天的鮮花沁人心脾，春天的氣息芬芳醉人。合：春天的校園響徹歌聲。

甲：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園，在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了安澤縣第十六屆校園藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)活動(dòng)中，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)?? 合：讓我們歡聚在陽光下共同成長(zhǎng)，馬壁中心校2015年“陽光下成長(zhǎng)”文藝匯演現(xiàn)在開始。節(jié)目單串詞

一、甲：請(qǐng)欣賞合唱《四季的歌》、《天使的城》。

乙：表演者：王靜、李東陽等。指揮：申鵬鵬。伴奏：苗超。表演單位：馬壁中心校。甲：茂密的森林、寂靜的陽光。

乙：聽玲瓏的鳥兒在歌唱、泉水叮咚走在路上。

甲：森林的魅力像一股無形的風(fēng)，在蔚藍(lán)的天空飛翔。合：一份執(zhí)著、一種力量。

甲：請(qǐng)欣賞樂器演奏《森林狂想曲》。

乙：表演者：祁景景、孫子豪等。指導(dǎo)教師：申鵬鵬。表演單位：馬壁中心校。

三、甲：我們的校園寬敞明亮，我們的校園纖塵不染。

乙：咦，潔白的墻壁上怎么弄了個(gè)黑黑的小手印，那是誰干的呢？ 甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《白墻上的黑手印》。

乙：表演者：張億鳴、祁景景等。指導(dǎo)教師：司楠、楊婧。表演單位：馬壁中心校。

四、甲：誰不想聽到鳥兒的歡唱？誰不想聞到花兒的芬芳？誰不想生活在空氣清新、陽光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境中？

乙：但美麗的環(huán)境需要美好的行為去愛護(hù)。甲：接下來請(qǐng)欣賞課本劇《美麗的小路》。

乙：表演者：王文博、暴欣怡等。指導(dǎo)教師：趙莉、劉文淵。表演單位：馬壁中心校。

五、甲：一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。乙：青青小草皆頑強(qiáng)，親親小樹總陽光。合：一花一草一木，且看且愛且護(hù)。甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《親親我的小樹》。

乙：表演者：?jiǎn)棠饶取⒐仰蔚?。指?dǎo)教師：苗超。表演單位：馬壁中心校。結(jié)束語

甲：火紅的五月向我們健步走來，絢麗的五月鮮花盛開，充滿希望的五月承載著多少希望與期待。

乙：讓我們將所有的赤城、智慧、勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)更為輝煌的未來。甲：讓我們用歡快的歌聲呼喚幸福的生活。乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園。甲：讓我們?cè)谲魃侥_下傾聽孩子的歌聲。乙：讓我們?cè)谇吆又喜シN教育的希望。

甲：讓每一個(gè)音符都暢想著一個(gè)美好的未來，每一個(gè)笑臉都綻放著一段快樂的童年。

乙：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。

第五篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞

2017校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，合：大家上午好!男：青春是藍(lán)天寄予的希望,尋夢(mèng)飛翔;女：青春是碧海寄予的夢(mèng)想,搏擊遠(yuǎn)航;男:青春是白云寄予的想象,運(yùn)動(dòng)變幻;女:青春是綠草寄予的頑強(qiáng),成長(zhǎng)向上。

合：青春給我們以智慧,幫我們創(chuàng)造不朽的形象。男：織一段燦爛的錦繡,繡滿中學(xué)才子風(fēng)流 女:寫一首壯麗的詩(shī)篇,揮酒中學(xué)氣魄如山;男:掬一捧皎潔的月光,映照中學(xué)的憧憬與希望;女:播一輪燦爛的陽光,閃爍中學(xué)子活力至上。男:奮斗拼搏, 讓我們揮動(dòng)青春的翅膀 女:夢(mèng)想渴望, 讓我們展現(xiàn)青春風(fēng)采, 合：中心學(xué)校2018年校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。男:我是主持人 女:我是主持人 男:我是主持人 女:我是主持人

男：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次藝術(shù)節(jié)致辭。掌聲有請(qǐng)。

女:本次藝木節(jié)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。廣大師生在籌辦藝木節(jié)的活動(dòng)中付出了辛勤的汗水,在此向他們表示崇高的敬意和由衷的感謝 男:今天的的陽光格外溫暖,照燿著我們燦爛的笑臉 女:今天的舞臺(tái)格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男:今天,我們相約在這里,一起用心感受,用愛歌唱。女:首先請(qǐng)欣賞有 帶來的

男：幸福的時(shí)光總是太短暫，女：美好的記憶總讓人留戀。

男：親愛的同學(xué)們，伸出你的手，讓我們心手相牽，用五彩的畫筆描繪祖國(guó)更加燦爛的明天！

女：親愛的朋友們，揚(yáng)起你的帆，讓我們乘風(fēng)破浪，用淵博的學(xué)識(shí)創(chuàng)造祖國(guó)更加美好的未來！

男：愿我們激揚(yáng)的青春永不落幕。女：愿我們溫暖的笑臉永遠(yuǎn)駐留。

男：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，女：讓我們不負(fù)大好青春，共創(chuàng)中心學(xué)校更加輝煌的2018年。合：學(xué)校2018年校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。老師們，同學(xué)們，我們明年再見。謝謝大家！