第一篇：遵守校紀校規,爭做文明好少年演講稿

遵守校紀校規，爭做文明好少年

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《遵守校紀校規，爭做文明好少年》近期，我校各班都在積極的學習小學生守則，規范。在這股活動的熱潮中，大多數學生都能按照學校的要求，利用課余時間抄寫，背誦小學生守則，規范當中的條文，這是一種好的現象。只有當熟悉了小學生守則，規范，才能指導我們行為的航向，養成良好的習慣。維持校園的文明，和諧。

倘若走進校園，你會被朗朗的書聲所感染，也會被一塵不染，生機勃勃，文明有序的校園情景所觸動。這一切，都是文明，和諧的象征，更是美的標志。我想，身為學校的一員，更是為此驕傲不已。

但是，當我們深入這和諧，美好的背后，是不是也有一些污點亟待擦除，更正。比如：吃飯說話，晚休不守紀律，偶有打架罵人，出口說臟話的現象，都是破壞和諧的噪音，污點。更有甚者，有人把骯臟的黑手伸進了別人的口袋，偷取不義之財，來滿足個人的貪欲和虛榮心。不論是出于好奇心，還是解決應急之需，都是極為不光彩，不道德的。俗話說：君子愛財取之有道。即使是自己沒有，別人的東西也絕不能拿方為做人的氣節。

試想，你偷了別人的東西你快樂了，而別人無端的丟了東西心里是什么滋味？一定會痛苦，氣憤，著急。如果我們的同伴中多是這樣的人，那我們的校園又是怎樣的骯臟不堪？我們每天生活在這樣的群體中，該是何等的不安呀！又哪來的和諧，文明之說呢？所以，學規范，要敢于同壞人壞事作斗爭，共同監督，主動報告。弘揚正氣，堅持真理，讓真正的文明、和諧之光普照校園的每一個角落。

少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起：

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學； 伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人； 張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃； 停住手，不再偷取別人的東西，做有品位的人； 站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。

只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，帶動全體同學，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。

第二篇：遵守校規校紀,爭做文明中學生

遵守校規校紀，爭做文明中學生

尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好!

文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。紀律能使我們有意識的約束自己，改掉不良習慣，對我們的學習生活是有利無害的。

俗話說，無規矩不成方圓。良好的紀律是老師進行課堂教學的重要保證。為了配合老師順利的完成教學任務，學生要保持良好的學習狀態。這不僅有利于身體健康，更有利于提高學習效率。我校的高效課堂模式，將課堂真正的還給學生，給學生很大的展示和提升的空間，這對學生的學習狀態有了更高的要求，在聆聽中思考，在思考中進步，是中學生應該必備的素質。

學生的主要任務是學習，課堂是同學們從事學習活動的主要場所，要全面完成學習任務，應該做到以下幾點：1.提前準備好學習用具，按時進課堂，等待上課。2.老師講課認真聽，老師提問認真思考，重要的地方記筆記，不懂的地方記下來，課后請教老師。3.不說閑話，不走神，不做與學習無關的事情，更不能影響周圍同學的學習。4.積極動腦舉手發言，投入學習活動中。

“紀律是勝利之母”，只要充分把握好課堂，自覺遵守課堂紀律，就一定會提高學習效率，勝利必將屬于我們。

隨著夏季的來臨，氣溫漸漸升高，而最健康、最科學的生活方式就是午休。同學們，我們經過一個上午的學習，已經消耗了大量的體力與腦力，吃過午飯后，如果靜靜地午睡半小時到1小時，不但可以消乏解困，而且能補充體力、休養精神，為下午的學習打下良好的基礎。

國外一項研究發現，人的睡眠周期是由大腦控制的。午睡就是自然睡眠周期的一部分，是人類自我保護的方式之一。人體除夜晚外，白天也需要睡眠。午睡的好處很多：

1．能消除疲勞、養腦健腦。同學們經過一上午的學習，你們的大腦處于疲勞狀態，午休可使人的大腦及身體各個系統都得到放松與休息，使人精力充沛、反應敏捷。

2.補充睡眠、消暑解熱。由于夏天日長夜短、暑熱襲人，睡眠質量降低，這就更需要通過午休來補充夜間睡眠的不足。不僅如此，還能降低中暑的發病率。

3．緩解緊張、平衡心理。研究表明，午休是緩解緊張的有效辦法，它能有效地幫助人們保持心理平穩。

同學們，午睡的作用多大啊！希望大家能夠懂得學校的良苦用心。午睡期間，我們都是集中在教室午睡的，所以大家一定要遵守午休紀律，不要影響他人午睡。

同學們，請大家記住這樣一句話：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”作為一名21世紀的中學生，要想將來為社會做出貢獻，就要“以遵紀守法為榮，以見利忘義為恥。”做一個文明的中學生！

謝謝大家，我的發言完畢。

第三篇：遵守校規校紀 爭做文明學生.

遵守校規校紀

爭做文明學生

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我講話的題目是：遵守校規校紀 爭做文明學生。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校規校紀。

對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。自開學到現在我們大部分同學遵規守紀，認真學習。但是也有少數同學的不文明行為，正影響著我們乃中的形象，正損害者我們乃中的聲譽，也正讓我們全體同學來給他們買單！下面我們來曬曬這些不文明的行為表現：

一、語言不文明，張口臟話，不懂得尊重他人。

語言在一定程度上體現一個人的素質和修養，而在同學們中間罵人成了鬧著玩的事情，在課間、午間經常聽到同學們說臟話、粗話，更有甚者有的同學罵老師、罵學校工作人員。為了讓同學們有序進出校園，學校按照年級組劃分了候校區域，可有的同學不按規定時間來校，不按規定區域候校，而在學校附近的商店、飯店附近逗留，請問上次初三發生的那起校門外與社會青年發生的打架事件，如果你遵守了校規校紀，事情還會發生嗎？當你和校外人員發生了沖突，門衛和后勤老師上前制止，你不但不感謝還張口臟話，請問你怎么說出口的呢？你還是乃中學生嗎？你還想在乃中讀書嗎？打飯排隊這是最起碼的規矩，而你不但不排隊還跑到前面大模大樣去插隊，食管老師制止你這種不文明的習慣，你不但不聽勸，還大言不慚的報上自己的班級、自己的姓名，對食管老師出口臟話，還威脅恐嚇其他學生不許進去打飯？你土匪呀？學校是你家開的呀？你這樣無視乃中的校規校紀，你良心不會受到譴責嗎？你想到同學們會怎么評價你？你想到你給學校造成的影響嗎？我校門衛的保安人員、宿管的管理人員，食管的管理老師，有的年齡超過了同學們的爸爸媽媽十多歲，有的甚至和你們的爺爺奶奶年齡相仿，當你張口對他們說臟話時你不覺得你在犯罪嗎？你的良心不會受到譴責嗎？試想一個不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發展這種壞品質，他在社會上還有立足之地嗎？一個接受初中教育的學生，怎能滿口臟話，出口傷人？這與我們的學生身份極不相稱，這種行為破壞了同學間的和睦，影響了本應團結友愛的關系，也容易引起同學間的爭執，甚至打架斗毆。

二、亂扔垃圾，破壞校園環境。

每天早上、中午值日生辛辛苦苦打掃了衛生，整潔的校園環境卻因為少數人的隨意、少數人的自私而被破壞了，我們有些學生管不住自己的嘴和手，隨吃雖扔，宿舍樓前、教學樓前、樓梯上下、桌椅底下、靠墻角落、樹坑花池、球場操場，凡是由我們學生走過的地方，不時會散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些垃圾就在我們的校園里隨風飄起，破壞了校園整潔的環境。當你的這種隨手丟垃圾的不文明行為被發現了，你不但不承認錯誤，還強詞奪理，胡編荒唐可笑的理由，什么大風刮來的，什么別人給我碰掉的，什么別人扔到你腳下的，什么他和你在小學就有仇是在報復你，作為一名中學生，自己犯了這么弱智的錯誤還不誠實的承認，你還配做一名中學生嗎？同學

們，你們每位都是一名值日生，你也要經常打掃班級和校園的衛生，當你辛辛苦苦創造的整潔環境被別人踐踏后你是什么感受？難道你沒有感受？同學們，校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志之一，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，而這種美好的環境需要我們每個人去維護，這是我們的責任，義不容辭！

三、毀壞公物，浪費水電和糧食。同學們若細心觀察就會發現，學校的桌椅、門窗玻璃、欄桿扶手人為破損，教學樓、宿舍公共洗手間、廁所人為堵塞比較嚴重；籃球筐讓摸高的同學經常拽的耷下了頭；餐廳內餐桌上剩飯剩菜比比皆是；衛生間水龍頭用后經常忘關，任其嘩啦啦地流淌；大白天走廊、教室還亮著燈或放學后忘記關燈；這些行為是校園中相當常見的現象，希望大家從今天開始從節約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，自覺維護好學校公物設施，養成愛護公物和節約的好習慣。

四、上課遲到、曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西，抄襲作業，考試作弊。這些從學生的職責來說本不應該存在的現象，卻屢見不鮮。特別是上課遲到這種現象最為普遍，我們的上課包括教室內的課、體育課、升旗、間操課、少年宮活動課、集會等，一些學生時間觀念差，下了課不及時去廁所，打打鬧鬧，上課時間要到了才想起去廁所或者商店，因為遲到挨批評還不承認自己的錯誤而找其他理由撒謊，特別是升旗、間操課和集會，那么多同學因為你們的個別人遲到而在操場等待你們，當你還慢悠悠時同學們的目光射向你時你不覺得羞愧嗎？你們已經是初中生了，一部分同學在學習目的、學習態度、學習方式上還沒有一個正確的認識，對待自己學習這一主業還不夠認真，在遵守學校紀律和校規方面存著自由散漫的惡習。這不但是對自己的學業放棄，也是對尊重老師，尊重同學品德紀律的蔑視，對良好的學習環境形成產生一定干擾，以致于老師不得不向對幼兒園和小學生那樣來維持課堂秩序。

五、以自我為中心，自私自利，不關心集體。不少同學自我意識較強，比較追求個性，在關心集體方面卻比較差，集體活動參與度不高，與同學交往往往以我為中心，過多的考慮自己的得與失，不會通過換位思考，考慮其他同學的感受和想法。我在此列覺幾類現象，你在你的班集體生活學習了這么久，你是否曾主動過呢？早上或中午到校后，值日生要上課了還沒有去打掃衛生，你督促過嗎？自己班級負責的樓梯、走廊上有一個紙團你主動撿起過嗎？下雪天擔當區需要除雪，光憑那幾名值日生是完不成任務的你主動去幫過忙嗎？同學間發生了矛盾你幫助調解過嗎？同學有困難了你伸出過援助之手嗎？你曾經主動關過教室的門窗嗎？你班門口走廊的燈大白天還在亮著你主動關過嗎？學校舉行集體活動時你為班級出過謀劃過策嗎？你和同學發生了摩擦你主動反思過自己錯在哪了嗎？同學們，現代社會，需要個性發展，但更需有團隊協作的精神，學會團結他人，學會與集體合作也是個人成才、成功的重要基礎。

六、宿舍內影響他人休息現象。

宿舍是我們所有成員的一個家，可是有些同學把這個家也當成他自己真正的“家”了。休息時間，在宿舍里玩手機、洗衣服、說閑話、聽音樂、打打鬧鬧，深更半夜還在說話，宿管老師一遍又一遍的敲門警告，請問這類學生這不是你自己的家，這是學校，是一個集體，因為你的不文明舉動而影響了其他人的休息你覺得好意思嗎？上次安全辦對一些學生的通報處分中，起因就是某某在宿舍敲打墻壁擾亂相鄰宿舍休息而發生了積怨，試問敲打墻壁的學生，你在家也這樣敲打墻壁伴你入眠嗎？住宿的同學們，你要時刻警示自己，宿舍不是你自己的家，你的那些不良習慣一定要改掉，時時刻刻要在意其他同學的睡眠是最為重要的。

七、吸煙現象。

開學至今有的學生在廁所偷偷吸煙，發現后班主任老師已經批評教育，但是有的同學無視學校校規校紀，竟然在教學樓水房吸煙，更有甚者在教室內吸煙，真是太沒規矩了，老師都不允許在教學樓內吸煙，而你一個受教育的學生竟然如此放肆，對于這類學生已經讓家長領回戒煙，學校也將給與嚴肅處.如果再發現學生在學校吸煙，學校將給與你開除學籍處分，如果處分不取消你將拿不到畢業證，希望吸煙的學生要引以為戒，學校絕不姑息！成長發育期的中學生吸煙一族，不僅影響著自己的生命健康，還嚴重損害著其他同學的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災隱患。

八、打架斗毆現象。我們有些同學，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種借口邀集一些所謂的“朋友”大動干戈。同學之間發生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。自開學至今，我們有些學生因為一時的頭腦不冷靜，因為你的所謂哥們義氣而動手打架，付出了金錢的代價和紀律處分計入檔案的代價？請同學們要正視這個問題，因為打架斗毆不僅不文明，而且違法，甚至會觸犯刑法。因為我們的沖動，給其他同學帶來傷害的同時，往往給我們自己的家庭也帶來無法彌補的損失和傷害！

同學們，以上曬出的八種不文明行為希望同學們都剖析一下自己，雖然沒有你但是你發現來嗎？你勸阻來嗎？你還是聽之任之？

學校是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀校規，因為學校有了良好的運轉秩序，可以培養你良好的集體觀念，將來在與周圍的人加強互助和協作提供有力的保障。你總是要處在一定的社會環境之下的，將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。

同學們！還有四天新的一年——2016年即將到來，老師希望同學們摒棄那些不文明的習慣，以嶄新的姿態迎接新一年的到來，以飽滿的熱忱投入到期末復習中，取得理想的成績，做一名合格的乃中學生！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：遵守校紀校規（推薦）

遵守校紀校規教案

政治教師：方慶榮

俗話說國有國法，家有家規，學校有校規，同學們對校紀校規是再了解不過了，我們把校紀校規編成了班歌。下面請聽合唱： 導入《春天在這里》

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里 人人講文明呀，個個講禮貌，遵規守紀勤奮學習春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的教室里 上課專心聽，勇于提問題，認真完成作業考試不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的課間里 認真做眼操呀，動作要規范，間操要做到快靜齊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的文明里 不隨地吐痰呀，不亂扔果皮，保持教室衛生人人有責 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的友誼里 尊重他人人格，互相禮讓，團結同學人人要牢記。

宿舍管理

學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息和活動的重要場所，為了保持學生宿舍安全、整潔、舒適的育人環境，培養社會所需的合格人才，必須有嚴格的紀律和統一的管理。為了適應后勤服務社會化的需要，學生宿舍由學校后勤服務中心統一管理。為此，特制定學生宿舍管理制度。凡住宿的學生必須遵守和執行。

一、組織管理

1、學生宿舍的管理主要負責學生宿舍的日常管理工作，學生宿舍管理的基本任務是加強宿舍全面管理，培養廣大學生講文明、懂禮貌，守紀律的良好習慣，確保宿舍安全。給學生提供一個清潔、安靜、舒適、安全的學習和生活環境，使同學們養成良好的生活習慣，把學生宿舍的管理建設納入學校精神文明建設范疇。

2、成立學生宿舍管理領導小組，設組長一人（主要責任人），副組長、組員若干，寢室設室長一人。主要職責是協助學校和學生宿舍執行宿舍管理規章制度，維護宿舍正常的生活秩序，協助搞好寢室清潔衛生和治安消防工作，組織學生開展文明寢室創建活動，評比宿舍管理優質服務人員的活動及其他校園文化建設活動。

二、學生住宿管理

1、學生入校后應根據學校統一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調換轉讓。如有特殊情況確要調換寢室，經學校同意后，統一安排調整。

2、學生按規定進出宿舍，并自覺接受門衛值班員的檢查。非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。

3、男生不準進入女生宿舍；女生不準進入男生宿舍。男同志到女生宿舍會客一律在值班室接待(教師因工作需要除外，但需辦理登記手續)。

4、攜物(貴重物品)外出，須持室長簽字證明，并經值班人員檢查確認無疑后方能外出。學生應當積極配合值班人員工作，不準無理取鬧。

5、學生一律不準私自留客住宿。一般不得在學生宿舍留宿其他校外人員，如遇特殊情況確需留宿者，應報學校保衛處批準，并在學生宿舍進行留宿登記。否則，一經查實學校將給予嚴肅處理。

6、不準在宿舍內起哄、打架斗毆，停放自行車。違者，將視情節和態度予以批評教育，直至行政處分。

7、提高警惕，防火防盜。不準在宿舍內燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品，不準使用任何違章電器，違者將進行批評教育，造成重大損害的還將交與有關部門嚴肅處理。

8、愛護室內公物。室內的一切設施均由該室的全體同學使用、管理，不得隨意搬動、損壞、丟失。床、桌、凳、柜、鎖、門窗、玻璃、燈具等公物應當愛護，如有人為損壞、丟失必須按價賠償，故意損壞的加倍賠償。

9、愛清潔、講衛生，堅持每日輪流值班制度。起床后按室內同一方向疊好被子，整理好床鋪和其它用具，清掃出垃圾，不準往廁所、盥洗間、樓道、樓下亂潑污水，亂丟鞋襪、紙屑等一切雜物。

10、遵守宿舍作息制度，按時就寢。午休和晚上熄燈后，禁止高聲喧嘩、打鬧、歌唱、放音樂、彈樂器、洗衣物、打電話等，不得影響他人休息。嚴禁晚上熄燈后在寢室點蠟燭。

11、寒暑假期間學生原則上回家休息(宿舍封閉維修)，個別留校者的住宿必須服從統一安排，不得隨意搬動。

12、宿舍大門夜間實行關門制度。晚上熄燈后10分鐘關閉宿舍大門。遇到特殊情況，應事先向值班人員說明情況。熄燈后進出宿舍者應作嚴格登記，宿管人員定期將名單報送宿舍管理領導小組。

三、衛生管理

1、宿舍的公共區域由學生宿舍服務員負責打掃；寢室由學生負責打掃。

2、宿管人員堅持環境區域、過道、樓梯、盥洗間、廁所每天打掃兩次，沖洗一次的制度。并隨時保持陰溝暢通，做到地面無垃圾、無堆積物，墻面無蜘蛛網。每月用除垢劑定時清潔盥洗間、廁所，保持盥洗間、廁所的清潔狀態。 

3、學生寢室堅持每日輪流值日清掃衛生的制度。做到室內地面干凈，墻壁、屋頂無蜘蛛網，桌面整潔、東西擺放整齊。

4、宿舍領導小組每周五定期檢查一次，學生宿舍每月檢查兩次。每月評比一次，檢查、評比結果納入“文明寢室”的評比活動中，并專欄公布。

全體同學都必須自覺遵守國家政策法律和校規校紀，尊敬師長，尊重他人勞動，團結同學服從管理與教育，積極支持和維護宿舍的紀律秩序、治安消防、清潔衛生。維護自身利益，做好學生宿舍安全管理工作。

學校衛生管理制度

一、培養良好的衛生習慣

1．按時作息。積極參加早操活動。

2．養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。3．保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。

4．不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

二、學校環境衛生制度

1． 年段長、班主任要把檢查該年段，該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛生習慣。2．實行每周一大掃，每天三小掃（教室、公共區）的衛生制度，并做好保持工作。各年段、各班級衛生區的安排要進一步明確，每天打掃三次要落實（早讀前，午自修前，下午放學后），周四下午放學后進行全校性衛生大掃除，值日老師要落實檢查。做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。

3．室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

4．嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛生，每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛生區，整理內務，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開窗通風透氣，保持空氣清新。5．教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。

6．嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

7．設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。

8．護導師要檢查各班的衛生情況，發現問題要及時反饋并給予解決。9．全體學生要樹立衛生保持的意識，形成發現臟物就清理的良好風氣。

三、教學衛生：

教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時，課外作業和考試次數。教師要文明執教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。

四、體育衛生：

鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要停止鍛煉，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。

五、飲食衛生

1．注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。要求學生在學校統一規定的用餐時間用餐，提倡學生自帶餐具，飯前先洗手，不購買未經加熱的食品及生食菜肴，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同時加強灶房飲食衛生的管理和監督。

2。文明用餐，確保食堂餐廳衛生整潔。倡導“飲食是文化，請從窗口文明做起。”購買飯菜要在窗口自覺排隊，必須統一使用校園卡，嚴禁在食堂使用現金進行消費，嚴禁進入窗口內售菜處買菜，嚴禁隨意進入食堂廚房操作間。在餐廳用餐要注意用餐環境衛生，不隨地吐痰，亂扔雜物。

3．珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。

4．協助學校，共同管理好食堂工作。每位學生要以主人翁的精神，協助監督學校食堂的衛生工作，發現問題及時向學校匯報，自覺抵制衛生及其他工作不規范的食堂，共同創造衛生健康的食堂用餐環境。

學校財產管理制度 憲法規定“公共財產神圣不可侵犯”，保護公共財產是每個公民義不容辭的光榮職責。學校公共財產是學校開展政黨的教育教學工作必不可少的物質基礎。為切實保護我校的一切公共財產，使其更好地服務于教育教學工作，特結合我校實際制定本制度，全體師生員工須遵照執行。

一、建立定期檢查制度。學校每學期組織人員對公共財物進行一次全面清查，并登記造冊，落實財產管理責任人。每學期對公物進行必要的檢查維修。

二、建立財產登記制度。一是建立公共財物借、還登記制度。凡是向公共財物管理責任人借、還公物，均記錄好借、還公物的品種數量及日期和其它應有的說明。凡有損壞或遺失，借物人須昭價賠償或負責維修好。登記薄將作為財會檔案予以保存備查。二是會計要建立健全財產管理財薄，及時準確地做好記錄，做到物物有賬，賬物相符。

三、班上的公物管理實行班級負責制。凡是班上的講桌、講凳、衛生工具，毛刷、一切電器、門窗、玻璃、美化教室用品，班級牌，均由該班全體學生共同負責保護、管理。如有人為損毀，由該班自行解決維修或昭價賠償的問題。

四、建立公共財物管理部門負責制。實驗器材管理由古剛義負責，微機室器材管理同廖長清負責，團隊室公物管理由李建負責，體育器材管理由體育教師共同負責，油印室的公物管理由張鳳仙負責，油印資料老大需要教導處先登記，再由張鳳仙記錄及油印。檔案室的公物管理由工會負責，雜物保管室由黃澤林負責，錄音機、聽力磁帶、教參、教學掛圖由教導處負責管理，伙食團公物由李建輝負責，段學良負責對電器、辦公用品等進行發放與登記。辦公桌椅經編號、登記后由各位教師負責管理。

五、學校公物非經校長和管理責任人簽字同意，并辦理好有關手續，不得外借，否則，一切責任由管理責任人承擔。

自主管理

通過學生自主實踐的研究，一些教師也更新了管理理念。在解決舊問題的同時，也衍生出來一些新的問題。但瑕不掩瑜，在新課改的背景下，堅持學生為主的管理理念，肯定是未來的大勢所趨。但是，自管會建設會因學校的差異、環境的改變而改變。具體實踐過程中，自管會建設不能因循守舊，學校、年級組要將學生自主管理的靈動性充分發揮出來，從而與學校的固有管理模式形成補充，形成合力，為學校發展和學生能力的終極提升保駕護航！

這種從“被管理者”成為“管理者”的角色互換，讓學生產生一種約束力，讓他們自覺參照管理標準以身作則，在要求別人的同時發現、糾正自身的不足，從而不斷提升自己的綜合素質。不僅鍛煉了學生的管理與溝通能力，而且讓學生體驗到教師、學校為他們付出的辛勞，密切了學生與學校、老師的關系，起到了很好的效果。

期間我也組織學生開展“班干部培訓會”，從班團干部的重要性、當前班團干部中存在的主要問題、班團干部要提升的思想業務素質、現階段班團干部面臨的對象特點等方面作了闡述。班團干部們表示，此次培訓讓大家明確了自己的責任，掌握了科學的工作方法，對今后的班級管理工作很有益處。

第五篇：遵守校規校紀

遵守校規校紀

做一名合格初中生

學校要求學生不僅學習優秀，更要求學生具備良好的道德品德和行為規范。

一、遵規守紀 自尊自律

1、明確應該怎樣做：

中小學生守則

中學生日常行為規范

學生日常行為一日要求

陳校長向全校同學提出的八字要求：

守時禮貌專注衛生

? 遵守紀律從守時開始：

? 禮貌從學會打招呼養成；

? 自尊自愛從規范儀容儀表做起；

? 把專注作為培養良好學習習慣的突

破口；

? 把不亂丟廢棄物作為講衛生的日常

規范。

2、明確不按要求做和按照要求做的不同結果學生獎懲制度 綜合素質形成性評價

3、關鍵是養成良好的生活習慣和學習習慣

生活習慣（學會生活）

文明衛生習慣參加體鍛習慣

按時休息習慣按時就餐習慣

學習習慣（學會學習）

課前預習習慣認真聽講習慣

課后復習習慣認真作業習慣

安靜自習習慣不斷總結習慣

二、尊敬老師團結同學要想獲得知識，必須尊敬老師，尊重老師的勞動。只有建立了融洽的師生關系、教育教學活動才能得以順

利進行，從而達到提高教育教學質量的目的。

1、尊師的禮儀常規 ? 見到老師要主動問好； ? 上課要認真聽老師講課 ? 上下課，起立向老師行禮； ? 課上，發言先舉手； ? 課余，進老師辦公室喊報告； ? 老師解答完問題，要向老師說聲“謝謝”。

2、同學間相處的要求 ? 交往中盡量避免磨擦、糾紛； ? 學會寬容、學會尊重、學會忍讓、真誠幫助； ? 珍惜同學間純真的友情。

三、熱愛集體珍惜榮譽 ? 在校內不管你做了什么，好與壞都與所在的班級有關； ? 在校外，你做的事情，好與壞都與學校的名譽有關。? 為集體爭得榮譽的表現，不遲到、不早退，遵守校規校紀、努力學習、助人為樂等。

班 級 榮 為 我 榮

班 級 恥 為 我 恥

四、學會做人進入角色

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。

在家長面前

展示的是尊敬、上進、孝順；在同學面前展示的是平等、真誠、寬容；在老師面前展示的是勤奮、好學、尊重。

一、遵規守紀自尊自律二尊敬老師團結同學

三、熱愛集體珍惜榮譽

四、學會做人進入角色