第一篇：“歡樂中國年”活動方案_2
“歡樂中國年”活動方案
走進十二月，預示著一個學期即將結束，新年就要到來，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、傳遞愛、齊歡樂”為主題，讓每一位同學在體驗中回味，在快樂中收獲，在激情中感恩，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
活動一：“虎虎生威我來畫”
用手中的畫筆，記錄下XX年最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對XX新一年新生活的憧憬與希望、畫出對班級、學校的美好祝愿。比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。
要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月24日上午送交德育處。（其他作品用于布置教室）
活動二：“祝福新年我來傳”
1、優秀春聯展評：春聯編寫要有新意，能體現本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：學生自己書寫，用標準的春聯紙，有橫批，作品于12月24日送交德育處，并評選出一、二、三等獎。
2、“迎新年，讓愛傳遞”：每個孩子懷著一顆感恩的心對老師父母長輩及同伴寫出表達新年美好祝愿的話語，并將它送給自己的老師、父母、長輩及同伴，作為新年禮物，讓親情、友情灑滿家園。各班挑選一份優秀賀卡，XX年12月28日前上交大隊部，并評出一、二、三等獎進行表彰。（利用12月25日德育課時間制作）
活動三：“快樂新年我來慶”
1、各級部整理謎語30條，于12月25日前上交（謎底附后面），聯歡會中，德育處將打亂順序，由大隊委成員走進班級舉行有獎競猜活動。（猜中者，將獲得精美禮物一份）。
2、各班針對自己班級的實際情況，結合學生才藝，精心策劃新年聯歡會，要求每班設計二至三個集體參與的游戲活動環節，整個方案新穎、活潑，讓每個學生感受快樂，體會溫暖，傳遞愛。
要求：各班將整體活動設計方案于12月28日上交（A4紙、鋼筆書寫），聯歡時教室要精心布置，聯歡活動要組織有序、有意義，氣氛活躍。活動結束后各班精選照片2張于1月8日前以班級命名上傳德育處元旦聯歡文件夾，12月31日放學前各班打掃好教室衛生，提醒學生愛護校園整體環境，并提醒學生假期安全注意事項。
3、新年伊始，關愛自己從保護眼睛開始，舉行新眼保健操比賽。具體時間在周計劃中公布。
讓我們共同攜手，將希望銘記在心頭，將快樂把握在手中，將愛傳遞給身邊的每一個人，讓我們帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去實現每一句新年寄語，去開創屬自己的明天。
第二篇：“歡樂中國年”活動方案
活動一：“虎虎生威我來畫”
活動二：“祝福新年我來傳”
1、優秀春聯展評：春聯編寫要有新意，能體現本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。(30日下午，教室對聯用透明膠帶貼門上，聯歡會結束后撤掉。)
2、“迎新年，讓愛傳遞”：每一位少先隊員懷著一顆感恩的心對老師父母長輩及同伴寫出表達新年美好祝愿的話語，并將它送給自己的老師、父母、長輩及同伴，作為新年禮物，讓親情、友情灑滿家園。各班挑選一份優秀賀卡，
3、感受鯨園百年輝煌：班主任利用12月28日晨會時間向學生介紹學校一百多年來的發展史，尤其是近年來學校的變化，（如北大門由校友苗華東先生2次修建，教學環境的投入和溫馨文化的創設）以及學校近幾年承擔的活動獲獎情況，文字資料詳見校慶圖冊。（28、29日德育室全天開放，學生參觀。）讓學生在體驗交流中感受學校的百年輝煌。
4、教師寄語：12月31日聯歡會之前，班主任向學生提出新一年的祝福和希望，激勵學生充滿信心，豪情滿懷迎接新一年的生活。
活動三：“快樂新年我來慶”
1、各級部整理謎語30條，于12月25日前發送德育處ftp謎語文件夾（謎底附后面），聯歡會中，德育處將打亂順序，由大隊委成員走進班級舉行有獎競猜活動。（猜中者，將獲得精美禮物一份）。
2、各班針對自己班級的實際情況，結合學生才藝，精心策劃新年聯歡會，要求每班設計二至三個集體參與的游戲活動環節，整個方案新穎、活潑，讓每個學生感受快樂，體會溫暖，傳遞愛。
3、新年伊始，關愛自己從保護眼睛開始，舉行新眼保健操比賽。(希望還不會做眼操的孩子抓緊練習。)
第三篇：“歡樂中國年”活動方案
活動一：“虎虎生威我來畫”
活動二：“祝福新年我來傳”
1、優秀春聯展評：春聯編寫要有新意，能體現本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。(30日下午，教室對聯用透明膠帶貼門上，聯歡會結束后撤掉。)
2、“迎新年，讓愛傳遞”：每一位少先隊員懷著一顆感恩的心對老師父母長輩及同伴寫出表達新年美好祝愿的話語，并將它送給自己的老師、父母、長輩及同伴，作為新年禮物，讓親情、友情灑滿家園。各班挑選一份優秀賀卡，2009年12月28日前上交大隊部，并評出一、二、三等獎進行表彰。（利用12月25日德育課時間制作）
活動三：“快樂新年我來慶”
1、各級部整理謎語30條，于12月25日前上交（謎底附后面），聯歡會中，德育處將打亂順序，由大隊委成員走進班級舉行有獎競猜活動。（猜中者，將獲得精美禮物一份）。
2、各班針對自己班級的實際情況，結合學生才藝，精心策劃新年聯歡會，要求每班設計二至三個集體參與的游戲活動環節，整個方案新穎、活潑，讓每個學生感受快樂，體會溫暖，傳遞愛。
3、新年伊始，關愛自己從保護眼睛開始，舉行新眼保健操比賽。具體時間在周計劃中公布。
第四篇：《歡樂中國年》
《歡樂中國年》
世紀之初的中國可謂好事連連。“七一”講話如明燈照亮神州，“三個代表”的重要思想為新世紀的中國指明了前行的航向；“十一”中秋佳節重至，人們喜慶繁榮盛世，國泰民安；百年奧運，幾經輪回，進駐北京；世貿組織，展開雙臂，親擁中國；還有那愛也不是，恨也不是的中國足球，四十載沖擊夢，一夜夢想成真。可以說，公元2001，是輝煌的中國年，是歡樂的中國年。
<<咱當兵的人>>
一曲歡樂的中國年，讓我們走進了今晚幸福而以美麗的時刻，戰友們，在剛剛過去的中秋佳節里，身著綠軍裝的我們在本該與家人團聚的時刻依舊固守著入伍時的諾言。這就是咱當兵人特有的胸懷，下面就讓我們共同欣賞大合唱－－<<咱當兵的人>>
詩朗誦〈〈從軍之行，成長之路〉〉
<<紅河谷>>
感謝三位戰士獻上了一段優雅的詩朗誦，親愛的戰友們，我們當中每一個看過電影<<紅河谷>>的人，都還清晰的記得那一幕幕感人的畫面，不過，你是否仔細聽過電影的主題曲呢？如果沒有，不要緊，接下來你就會欣賞到由吉它為你彈奏的<<紅河谷>>
<<軍中綠花>>
一曲清新的吉它獨奏真是讓人心曠神怡，與吉它獨奏這種清新風格截然不同的另一種樂器合奏其實早已準備好了，下面就讓我們欣賞旋律優美的電聲合奏<<軍中綠花>>
<<友誼地久天長>>
戰友們，隨著時光的流逝，我們從軍的日子在一天天的變長，也在一天天的變短，而無論在怎樣的一種變化之中，無論將來我們曾經戰斗在一起的戰友去向何方，在我們心中永遠無法逝去的是那深深的戰友情，請聽小號演奏<<友誼地久天長>>
連務會
人們常說在未來的社會，一個合格的工作者必需具體三種技能，要會外語，會開車，會熟練使用計算機。當今世界是一個經濟高速發展的信息社會，隨著新技術的日新月異，各種新觀念，新思維脫穎而出，深刻改變著社會的更個領域。軍營做為社會的一個特殊群體，不可避免經受著洗禮。就拿
計算機而言，落入了尋常百姓家。為戰士將來適應時代發展的需求，連隊適時開辦了微機學習組，并且運用于連隊的日常建設中，取得良好的效果。下面就為大家演示如何將微機用在會議提高連隊工作的效益。
<<紅旗飄飄>>
記得聽過這樣一個感人的故事，一個老旗手在一次戰斗中光榮的犧牲了，在他奄奄一息的時候，對戰友說：一定要讓我們的紅旗高高飄揚!我無法體會到當時旗手的內心世界，但是作為每一個中國人最為驕傲與自豪的就是看到五星紅旗能夠高高飄揚，下面請聽電聲合奏<<紅旗飄飄>>
<<軍港之夜>>
人說夜色最美，哪么，那一種夜色的情懷更美呢？我說是軍港之夜，就讓我們一起來欣賞薩克斯獨奏<<軍港之夜>>
《海之夢》
今天來到我們會場的有新兵，有老兵，還有老兵的老兵，大家原本天南海北素不相識，只因心中都有一個綠色的軍旅夢才將我們召喚到同一片藍天下。大連是座海濱城市，翻過西山，大家就可以看見海，領略海風的絲絲清涼。若是應對余輝，夕陽晚照，會有無限的瑕想。聆聽大海的濤聲，或婉轉低沉、或激昂高亢，像述說什么。讓我們一起揣磨海之夢，追思過去，沉思如今，構思未來。
小品
著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，別是當人年輕的時候。”在開展二課堂的最初階段，我們年輕的士兵有的對此不與理解，有的消極對待，這也許就是常說的“萬事開頭難”。可隨著時間的推移，大家紛紛理解了連隊的一番苦心，自覺的置力于學習當中，邁出了正確的一步。望著這明確可喜的一步，關心我們成長的人都露出會心的微笑。下面的幾位就是士兵里典型的代表，請看小品
<<書法>>
在一片歡聲笑語之中我們的晚會已經進入到了高潮，剛才在下面許多戰友都在問我，會不會換一個花樣？我告訴你，會，下面就讓我們一同欣賞下一個節目<<書法表演>>
《壯志在我胸》
從小我們就被教導“百學須先立志”。古人說：“夫志當存高遠。”遠大的志向會指引激勵人朝著目標永往直前。我們的樂隊從起先的一無所知，三更
燈火，五更雞，憑著“有志者事竟成”的信念，走到了如今小有所成。平日我們都喜歡那首歌《壯志在我胸》，它貼切的表白我們的意念，今晚也把它帶來獻給大家，讓我們心中都充滿了拼搏奮發的豪情壯志，共勉明朝事競成。
《外面的世界》
大家可能都聽說過這樣一句順口流，叫做“兩眼一睜忙到熄燈，兩眼一閉提高警惕。”可以說這句話真實再現了軍人這個職業的特殊性，它緊張、忙碌、枯燥、時時刻刻還有危險與挑戰。其中的醋甜苦辣也只有當過兵才知道。再苦再累再無味，可這都是我們的職責所在，誰讓咱是當兵的呢。軍營是一個獨立于社會又相對比較封閉的場所，因此平常人根本無法理解咱們的心愿和付出。在外人眼里，我們或許是一群只知喊口令的“傻大兵”。其實外面的世界我們也心動，我們也想豐富多彩，瀟瀟灑灑，只不過對外面的世界有著不同的理解；咱們的小伙子其實也是個頂個的聰明伶俐，玉樹臨風，用時下流行的話講那就是“酷畢了”。接下來就有請連里的小帥哥王丹演繹軍營版的老歌<<外面的世界>>
<<一去不回>>
情景對話<<小值日講評>>
基層日常工作是又多又雜，涉及方方面面，千頭萬縷。比如說勞動，保障，打掃衛生等。當完成大的任務后，要召開總結講評的會議，表揚先進，批評落后，安排下一步工作等。講評制度是咱們連隊工作中不可缺欠的一部分，對凝聚戰斗力起了重要的作用。小而言之，對一個班級來說，小值日講評也是班級成員間交流思想的重要手段。在座的每一位，參加班務會的次數都記不清了，可有一種形式大家一定沒經歷過，而且是聞所未聞，見所未見的，到底是什么樣的小評這么奇特，就讓我們靜心的觀看。
<<從頭再來>>
參軍入伍，從一名普通的地方青年轉變成一名合格的解放軍戰士，是要有許多的鍛煉且還是較長的過程。在這個期間，許多同志不免會有這樣那樣的錯誤，挨過許多的批評乃至訓斥。但重要的一點，無論如何不能灰心喪氣。決不能因一時一事做錯了，挨了訓就意志消沉，一蹶不振。有句話說的好：“成長是錯了再試的過程。”一點點挫折失敗算什么，大不了我們再來一次，從頭再來罷。只要有面對的勇氣，再大的困難，再多的煩惱也一定能迎刃而解，下面請欣賞電聲合唱《從頭再來》
《情深意長》
一個連隊的全面建設不僅靠自身的努力，還需要上級的指導，友鄰的支
持。我們連隊在過去的發展中，得到了大隊，教練營首長的關懷，得到了兄弟連隊的通力支持，至此向各位首長，兄弟連隊的戰友們道一聲了謝謝了。我們定將不負首長的深情厚愛，不忘兄弟連隊的情意綿長，繼續努力，走好每一天的每一步，用成績回報關心和支持過我們的人。
<<同一首歌>>
無論是老兵，還是新兵，無論是首長，還是戰士，無論是男兵，還是女兵，我們相聚在軍營，就是為了同一個夢想，就是為了曾經同唱同一首歌，請欣賞<<同一首歌>>
<<難忘今宵>>
喜悅的心情，幸福的時刻，今宵太美，今宵太醉，就讓我們共同來欣賞今晚最后一個節目<<難忘今宵>>
第五篇：歡樂中國年調查研究報告
“歡樂中國年”調查研究報告
日照市第三實驗小學四年級三班 劉浩然
春節俗稱“年節”，是中華民族最隆重的傳統佳節。年節是除舊布新的日子。年節雖定在農歷正月初一，但年節的活動卻并不止于正月初一這一天。從臘月二十三(或二十四日)小年節起，人們便開始“忙年”：掃房屋、洗頭沐浴、準備年節器具等等。所有這些活動，有一個共同的主題，即“辭舊迎新”。人們以盛大的儀式和熱情，迎接新年，迎接春天。
春節有八大習俗：習俗一 掃塵；習俗二 貼春聯；習俗三 貼窗花和倒貼“福”字；習俗四 年畫；習俗五 守歲；習俗六 爆竹；習俗七 拜年；習俗八 春節食俗。那我現在就以“習俗二 貼春聯”為這次調查研究報告的背景吧。
活動背景：
每逢春節，我國民間家家要貼春聯。在臘月三十的早晨爸爸就開車載著我和媽媽一起去爺爺家過春節。因為爺爺家又蓋了五間大瓦房，加上原來的房子，還有爺爺的鄰居曾是一位老奶奶，因年齡大了就搬到她在城里住的兒女家里了，所以她家的一些房子，就由爺爺幫著給貼春聯了。
內容：
我和爺爺及爸爸一起貼春聯。過程：
臘月三十的中午吃完午飯，爺爺就對我們說：“現在我們就開始貼春聯，先打漿子，然后我們再看看哪張春聯貼在哪個地方合適，怎么樣？”我搶著說：“太好了，爺爺我幫你看。”爺爺笑著對我說：“好。”然后，爺爺拿出來早已買好的春聯，讓我和爸爸一起看如何貼。奶奶負責‘打漿子’，我不知什么叫‘打漿子’，就問爸爸，爸爸給我解釋說：“‘打漿子’就是做漿糊，用清水把面粉攪勻，放到火上煮，注意：邊煮邊攪，煮開后，成糊狀，關火，冷了就行了。”我才恍然大悟。
開始貼春聯的時候，爸爸對我說：“以前家里的春聯都是我自己寫的”。
我問爸爸：“為什么你不去買呢？你看買的多漂亮呀，還有圖呢。你寫的肯定沒有買的好看”爸爸回答我：“我寫的肯定沒有現在的春聯這么好看，因為現在的春聯多數都是用電腦打印出來的，但也還有寫的，很少。以前在村里，賣的春聯多數都是個人寫的，這么漂亮的春聯卻很少。所以家里有會寫字的人，春聯多數都是由自己寫的。也省錢。”爺爺走過來說：“咱們趁著天氣暖和趕緊貼吧。”于是我和爸爸開始忙碌起來。我們在院子最外邊的大鐵門上貼了五個大大的“福”字，我問爸爸：“為什么要貼五個福字呢？”爸爸說：“五個福字寓意五福臨門，即壽、富、貴、安樂、子孫眾多的意思。”我們還在其他門上貼了很多春聯、門簪聯、剪紙和窗花。經過我們一上午的勞動整個院子變得喜氣洋洋，增添了不少的節日氣氛，最后一項艱巨的任務-掛大紅燈籠，由于爺爺新蓋的房子事先沒有留好掛燈籠的掛鉤，我們就只能現想辦法了，我看到左邊有一個穿電線的管子可以利用，我就跟爺爺找了一根鋼筋插到管子里正好可以掛上燈籠，左邊的掛好了，右邊的我們犯了難，因為左邊的有東西可以利用，右邊什么也沒有呀，我們仔細觀察右邊的墻離平房頂還有一段距離，如果我們用磚頭砌上去時夾住一根木棍用來掛燈籠豈不是很好，這主意不錯，我們說干就干，我給爺爺遞磚頭，又給爸爸遞木棍，不一會掛鉤做好了，我們把右邊的燈籠也掛好了。看著兩個大紅燈籠高高掛在門前，我心里感到無比高興，希望我們的生活像這大紅燈籠一樣紅紅火火！
成果和收獲：
通過這次貼春聯，我可長了不少的知識：知道如何自己制作漿糊；還學習了一些春聯的內容；五福的寓意；一些過年習俗的由來；自己動腦筋解決問題的辦法。
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