第一篇：中小學(xué)藝術(shù)節(jié)教師才藝展示主持詞

XX縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)教師才藝展示活動(dòng)

主

持

詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，乙：親愛(ài)的老師們、朋友們，合：大家好！

甲：秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，乙：金菊吐蕊動(dòng)人心。

甲：沐浴著課改的陽(yáng)光，伴隨著時(shí)代的強(qiáng)音，XX縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)于10月

日拉開(kāi)了序幕。

乙：這是我縣教育史上的又一件大喜事，這是展現(xiàn)我縣廣大中小學(xué)教師風(fēng)采的空前盛會(huì)。

甲：群英薈萃，各顯神通。今天的才藝賽場(chǎng)精彩飛揚(yáng)，選手們將本著“練技能強(qiáng)化育人素質(zhì)，展才藝彰顯為師風(fēng)采”這一主題，或歌、或誦、或?qū)憽⒒虍?huà)……為XX縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上一份精致的禮物，為在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友帶來(lái)視聽(tīng)的愉悅。

乙：大浪淘沙，方顯英雄本色。今天的31位選手都是我縣教壇精英、師群明星。他們經(jīng)過(guò)層層遴選，脫穎而出，相信他們的表演一定精彩，給人以美的享受。

甲：讓我們充分感受XX才藝青年的迷人風(fēng)采，乙：讓我們盡情領(lǐng)略文藝表演的獨(dú)特魅力，合：讓我們一起拿起彩色的畫(huà)筆，去描繪XX教育美好燦爛的明天!甲：今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

乙：擔(dān)任教師才藝展示活動(dòng)的評(píng)委有：

合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨和辛勤工作表示衷心的感謝！

甲：本次比賽分歌曲演唱、樂(lè)器演奏、詩(shī)文朗誦、鋼筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)五個(gè)項(xiàng)目。按大會(huì)組委會(huì)的規(guī)定，每個(gè)選手按五項(xiàng)總分排名 設(shè)獎(jiǎng)。總分一、二、三名分別以3、2、1分記入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)體總分。下面將我們將逐項(xiàng)進(jìn)行。

合：我們預(yù)祝選手們旗開(kāi)得勝！預(yù)祝“才藝展示”取得圓滿成功！

乙：首先進(jìn)行的第一項(xiàng)是“歌曲演唱”。第一位上臺(tái)的是

學(xué)校

老師，演唱的歌曲是《

》，請(qǐng)欣賞。

……

乙：剛才，我們欣賞了31位選手們美妙的歌聲。下面我們接著進(jìn)行第二項(xiàng)“樂(lè)器演奏”。請(qǐng)欣賞

（樂(lè)器）演奏《

》，演奏者。

……

甲：良好的口才是教師必備的基本功之一，富有感情的朗誦將會(huì)引人入勝。讓我們一起走進(jìn)“詩(shī)文朗誦”，做一次情感沖浪吧！首先為大家進(jìn)行朗誦的是

（文體），《

》。

……

乙：這不僅是視聽(tīng)的盛宴，更是思想的盛宴。剛才的朗誦，選手們或慷慨激昂、鏗鏘有力；或辭真意切、娓娓道來(lái)；或婉轉(zhuǎn)細(xì)膩、深情敘述，以不同的文體、不同的聲音表達(dá)出豐富的情感，使我們受到深情的感染和強(qiáng)烈的震撼。

甲：樂(lè)器演繹情緒，朗誦感悟人生，歌聲婉轉(zhuǎn)多情，書(shū)畫(huà)潑墨縱橫。隨歌聲、樂(lè)聲、朗誦聲一起，我們的思緒在久久回蕩。最后，我們將進(jìn)行鋼筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽展示。

乙：好的書(shū)法如同美的享受，有的剛健有力、有的如行云流水，鋼筆字書(shū)法是教師個(gè)性的張揚(yáng)，而寫(xiě)好硬筆字則是教師必備的基本素質(zhì)。

甲：簡(jiǎn)筆畫(huà)是教學(xué)的有力輔助手段。它的特點(diǎn)是快捷、明了、寓意深刻，可以創(chuàng)設(shè)各種情境，幫助學(xué)生理解，開(kāi)啟學(xué)生智慧。下面一個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)各位選手分散到操場(chǎng)指定的座位進(jìn)行比賽。

第二篇：教師才藝展示主持詞

“亮我才藝，秀我風(fēng)采”

——教師才藝展示活動(dòng)主持詞 甲：尊敬的各位老師 乙：大家下午好！

甲：“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，乙：“五月”的暖陽(yáng)映照著老師們睿智的目光； 甲：今天我們?cè)俅蜗嗑垡黄穑遥壕实牟潘噷⒃谶@里展示 甲：迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn) 乙：青春的活力將在這里迸發(fā) 甲：火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。

乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會(huì)主席崔愛(ài)華致辭!

1、兒行千里母擔(dān)憂，在母親的眼中我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，無(wú)論你走的再遠(yuǎn)，卻總走不出母親的那顆心線。下面，有請(qǐng)狄校長(zhǎng)為我們帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)曲《兒行千里》，伴奏：李利梅老師。

2、總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往。總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。我們愛(ài)你啊，中國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落。我們愛(ài)你啊，中國(guó)，這是您的孩子心靈的訴說(shuō)。請(qǐng)欣賞低辦全體教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。

3、母親的手是慈愛(ài)、溫柔的手，在我們成長(zhǎng)的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動(dòng)了整個(gè)世界。請(qǐng)欣賞中辦全體老師給我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演《推動(dòng)搖籃的手》

4、有一份偉大叫母親，有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水，淌不盡母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)高辦配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親組詩(shī)》。古箏伴奏：雷平

5、什么樣的節(jié)奏最搖擺，什么樣的歌聲最開(kāi)懷，請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)辦的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。表演者：劉利萍劉妙云等

6、魔方是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授

在1974年發(fā)明的益智玩具，它不僅是一種玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。請(qǐng)看劉曉鵬、翟武臣、王云翼給大家展示的轉(zhuǎn)魔方。

7、“疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅絲帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)”讓我們跟隨著優(yōu)美的歌聲，迎接好運(yùn)的到來(lái)。請(qǐng)欣賞王麗萍老師帶來(lái)的歌曲《好運(yùn)來(lái)》。

8、技藝不同心相通，七彩的花兒在她們手中綻放，共同祝愿我校前程似錦，百花齊放。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組的節(jié)目《手工編織“七彩花”》

9、慈愛(ài)的父母給予了我們生命，也為我們付出風(fēng)多少心血。面對(duì)幾十年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？面對(duì)幾十年的諄諄教導(dǎo)，你可曾深切感悟？請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：劉軼林葉新曉王茵

10、花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛?yáng)光雨露春光媚，各族人民為什么這樣甜，是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，西部開(kāi)發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者譚曉花老師。

11、書(shū)法，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，漢字書(shū)法更是被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞 ；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。有情趙利平老師帶來(lái)書(shū)法表演。

12、“首孝悌，次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾。”目前，全校師生正在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，更應(yīng)該踐行經(jīng)典，爭(zhēng)做有“孝德、誠(chéng)德、愛(ài)德”的三德人，請(qǐng)欣賞李麗梅老師的獨(dú)唱《三德歌》。

13、祖國(guó)的大建設(shè)一日千里，看不完數(shù)不盡勝利的消息。農(nóng)村是青年人廣闊的天地，接下來(lái)的舞臺(tái)卻屬于我們寶刀未老的李老師。她為我們帶來(lái)的是豫劇清唱《祖國(guó)的大建設(shè)一日千里》。

14、每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。下面進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)展示：首先，請(qǐng)欣賞張歡歡老師帶來(lái)的健美操表演。

王國(guó)勛行進(jìn)間運(yùn)球上籃曹利普1分鐘投籃

李會(huì)平等花樣踢毽 【結(jié)束部分】

乙：動(dòng)聽(tīng)的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放

甲：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無(wú)限遐想

乙：為了理想，我們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞

甲：為了孩子，我們無(wú)私奉獻(xiàn)青春才華，青絲變成白發(fā)

乙：加減乘除，算不盡我們付出的艱辛。甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完我們做出的貢獻(xiàn)。

乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

乙：老師們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們深愛(ài)的教育事業(yè)！

甲：“亮我才藝 秀我風(fēng)采”教職工才藝展示活動(dòng) 合：到此結(jié)束！

第三篇：中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)才藝展示活動(dòng)小結(jié)

中小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)

師生才藝展示活動(dòng)小結(jié)

本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌劃和組織，廣大師生的積極參與性高漲。從5月中旬至6月初，各校以“構(gòu)建和諧校園，展示師生風(fēng)采”為主題，都進(jìn)行了校園藝術(shù)節(jié)才藝展示，靚麗了學(xué)校的每個(gè)角落，校園蕩漾著歡歌笑語(yǔ)，充分反映了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，也充分展示了師生的藝術(shù)天賦，為全鎮(zhèn)中小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)才藝展示活動(dòng)的開(kāi)展作了充分的準(zhǔn)備。

6月11日，中心校在***隆重舉辦了**鎮(zhèn)中小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)師生才藝展示活動(dòng)。本次才藝展示從眾多的項(xiàng)目中選出了有代表性的三項(xiàng)內(nèi)容：15個(gè)器樂(lè)隊(duì)、17個(gè)文藝節(jié)目、17個(gè)作品展臺(tái)，共1200多人參加。

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。有“腰鼓展示”、“器樂(lè)合奏”、“鼓號(hào)比賽”、“文藝匯演評(píng)比”、“小制作、書(shū)法繪畫(huà)、教師基本功作品展”等豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)節(jié)目。激昂的腰鼓優(yōu)美多姿；悠揚(yáng)明快的樂(lè)器聲回蕩在空中，縈繞在耳邊；雄壯有力的鼓號(hào)聲催人奮進(jìn)。在匯報(bào)表演中，師生同臺(tái)演出了舞蹈、街舞、拉丁舞、相聲等節(jié)目，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。手工制作作品更是琳瑯滿目，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。參展作品達(dá)千余件，種類包括有泥塑、木雕、折紙、剪紙、拼貼、編織、采集制作、廢舊品加工等多種手工制作。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的書(shū)法繪畫(huà)作品、科技小制作，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的藝術(shù)才華。

在活動(dòng)過(guò)程中，***同志親自到我鎮(zhèn)光臨了現(xiàn)場(chǎng)展示，并對(duì)我鎮(zhèn)師生才藝展示活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。

本屆藝術(shù)節(jié)才藝展示共產(chǎn)生1個(gè)特等獎(jiǎng)，6個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，8個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，12個(gè)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，12個(gè)團(tuán)體組織獎(jiǎng)，50多名個(gè)人設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

本屆才藝節(jié)是我鎮(zhèn)有史以來(lái)規(guī)模最大的一次藝術(shù)集中展示盛會(huì)，為我鎮(zhèn)教育樹(shù)立了良好的正面形象，取得了良好的社會(huì)效益。藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)落下了帷幕，回味起來(lái)，感到既充實(shí)又忙碌，既辛苦又難忘。相信師生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

此次活動(dòng)，我們還存在很多不足之處：

1、意識(shí)有待進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)校有應(yīng)付現(xiàn)象；

2、節(jié)目質(zhì)量還不夠過(guò)硬，氣勢(shì)不夠雄壯等，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)和提高，使下一屆藝術(shù)節(jié)辦得更有特色、更加靚麗。

第四篇：教師才藝展示的主持詞

老師們：

上午好！今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動(dòng)，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動(dòng)的貴老師。

“吹拉彈唱展才藝，書(shū)情畫(huà)意顯風(fēng)流”，今天，在這個(gè)如詩(shī)如歌的日子里，我們心兒歡暢；今天，在這個(gè)令人難忘的日子里，我們激情飛揚(yáng)！今天，我們站在舞臺(tái)的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會(huì)是我們筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！

讓我們?cè)谶@美好而快樂(lè)的日子里，唱起來(lái)、舞起來(lái)、說(shuō)起來(lái)、誦起來(lái)、跳起來(lái)、樂(lè)起來(lái)！長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年暑期教師才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先我們掌聲歡迎新老師團(tuán)隊(duì)的精彩表演唱《眾人劃槳開(kāi)大船》；

接下來(lái)，為節(jié)約時(shí)間，同時(shí)也錯(cuò)開(kāi)不同的表演形式，我們按后二辦：詩(shī)歌朗誦——行辦：女聲獨(dú)唱——前一辦：舞蹈——后三辦：原創(chuàng)方言小品——教務(wù)處：男聲獨(dú)唱——前三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨(dú)唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨(dú)唱——前五辦：小合唱的'順序依次表演。

我們的才女王老師不但課上得好，文章寫(xiě)得妙，書(shū)法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家?guī)?lái)的是美文誦讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，并提出寶貴的建議和意見(jiàn)，算是我們對(duì)她參加湖北省教師素養(yǎng)比賽最好的支持和祝福。

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第五篇：才藝展示主持詞

二年三班才藝展示（藝術(shù)節(jié)）主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！男：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示。合：二年三班才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始。

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。男：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。女：讓我們一起誦讀《論語(yǔ)》。

女：下面請(qǐng)欣賞藏族舞《馬蘭花》。

男：感謝這十個(gè)美麗的藏族女孩。

女：古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中閃著璀璨的光芒。男：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇，跟隨詩(shī)人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。

女：絢爛的四季，詩(shī)意的童年。下面請(qǐng)欣賞《四季詩(shī)歌》。

女：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞《中國(guó)少年說(shuō)》。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆。

男：在這詞的世界，詩(shī)的海洋里，二年三班的才藝展示就要落下帷幕了。

女：感謝所有同學(xué)的精彩演出。男：感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席。女：感謝所有老師的付出。

合：讓我們用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。