第一篇：小學畢業班學生普通話水平測試題

學生用普通話水平測試試卷

（一）一、讀 詞 語

發表 各自 你們 批準 把握 才能 花樣 容易 打掃 森林 孩子

尊重 起名兒 甚至 沒有 克服 老師 尺度 招呼 維持 特別 許可

西北 巖石 既然 單獨 愛國 保險 個頭兒 祖母 采訪 但是 法律 門口 親切 研究 困難 年輕 繼承 最初 彼此 偉大

吸收 活潑 召開 生產 講話

小孩兒

體育

個別

二．讀課文

《 落花生 》

許地山

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個收獲節，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好 ? ”我們都說好。母親把花生做成了幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。

晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎 ? ” 我們爭著答應：“愛!”“誰能把花生的好處說出來 ? ”姐姐說：“花生的味美。”哥哥說：“花生可以榨油。”我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。” 我說 : “ 那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。” 父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。三．說話（口頭作文）

《 我的愿望 》

學生用普通話水平測試試卷

（二）一、讀 詞 語

保護

茶葉

花園

小辮兒

開放

行李

技術

飛行

表演

命運

色彩

其次

走神兒

干凈

同學

資金

知道

采取

參與

消除

口哨兒

山區

老虎

然后

電話

完成 利潤

那么

嚴重

平衡

恩情

竹子

比較

急忙

友好

差別

沿邊兒 草原

路線

滿意

鼓掌

自從

期間

死扣兒

懷疑

看法

人類

哪里

批發

效率 二．讀課文

《 小鳥的天堂 》

巴金

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目：是一棵大樹，有數不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹斜躺在水面上一樣。

現在正是枝繁葉茂的時節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹!

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥。船開了，一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉去，就是那個有山有塔的地方。從學校出發，我們又經過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都顯得非常光明。我們的船也在樹下泊了片刻。起初四周圍非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，很快地這個樹林就變得很熱鬧了。到處都是鳥到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，在撲翅膀。

三．口頭作文

《童年的記憶》

學生用普通話水平測試試卷

（三）一、讀 詞 語

負責 打聽 奧秘 臉蛋兒 的確 頭發 水果 便于 長度 積極

可愛

革命 內容 趕緊 錯誤 咬字兒 流動平均 模仿 人才 設備

所以

有時 糊涂 溫暖 占用 擺攤兒 簽訂 遵守 憲法 耳朵 社會

文明

認真 號碼 指導 河流 高興 意思 本來 復雜 愛護 簡短 能夠

目標

前進 作者

戰略 煙嘴兒 地球 產生 課程

二、讀 課 文 《 白楊禮贊 》

矛 盾

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出：它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不 用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是 雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來 粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當你在 積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么—株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也像征了北方的農民；難道你竟一點兒也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

三、口 頭 作 文 《 我喜歡的季節 》

學生用普通話水平測試試卷

（四）一． 讀 詞 語

中學 顯著 上升 難以 增產 機構 好像 告訴 存在 好好兒 干部

多么 燈光 母親 領導 否則 縮小 如下 位置 氣溫 破壞

拐彎 聽見 擴張 起碼 避免 挨打 鍋貼兒 沉重 也許 鐵路 另外 豆腐

允許 暗示 編寫 服務

場面

和平

起來

明確

腦袋

加工

夠勁兒

措施

少量

旅館

剛才

衛星

醫學

二．讀 課 文 《 濟南的冬天 》

老 舍

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事：濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光永遠是那么毒，響亮的天氣，反有點兒叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界? 小山把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧? 這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧? 就是這點兒幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢!最妙的是下點兒小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖兒全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋兒的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

三． 口 頭 作 文 《 最難忘的一件事 》

學生用普通話水平測試試卷

（五）一．讀 詞 語

兒童

車間

防止

關系

辦法

曾經

石子兒

清晰

任何

走訪

尤其

系統一塊兒

皮膚

加速

忽然

口號

來源

馬上

拐角

他們

為止

奴隸

似乎

身邊

眾多

再見

保管

答應

送信兒

詞匯

螞蟻

在于

牛頓

飼料

而且

報告

隊伍

飛行

華僑

杯子

呈現

假如

苦難

勞動

明白

情感

認為

宇宙

展覽

二． 讀 課 文 《 一分鐘 》

紀廣洋

著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求救電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。

待那個青年如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關上了房門。

不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。可是，沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非常客氣地說道：“干杯。你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我??我還沒向您請教呢??”“這些??難道還不夠嗎 ? ”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說，“你進來又有一分鐘了。”

“一分鐘??一分鐘??”青年人若有所思地說：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。

其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。

三． 口 頭 作 文 《 我最敬愛的人 》

學生用普通話水平測試試卷

（六）一． 讀 詞 語

班級

傳統

反復

更新

可以

按照

頻率

尾巴

細胞

人體

綜合 水產

開竅

努力

害怕

扭轉

爭取

失敗

科研

臉色

態度

情緒

死亡

沒事兒 演奏

測量

名字

堅定

地質

挨個兒

案件

傾向

品質

昆蟲

熱鬧

四周大伙兒

實物

了解

典型

層次

脖子

公民

條例

女兒

系統

好玩兒

爭取

描述

集體

二． 讀 課 文 《 和時間賽跑 》

(臺灣)林清玄

讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子，斷斷續續地持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。“什么是永遠不會回來呢 ? ”我問著。“所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。”爸爸說。

爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。時間過得那么飛快，使我的小心眼兒里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說： ” 我要比太陽更快地回家。" 我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我十天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間比賽，你就可以成功!三． 口 頭 作 文 《 我最喜歡的一種 》

第二篇：小學畢業班學生普通話水平測試題

學生用普通話水平測試試卷

（一）一、讀 詞 語

發表 各自 你們 批準 把握 才能 花樣 容易 打掃 森林 孩子

尊重 起名兒 甚至 沒有 克服 老師 尺度 招呼 維持 特別 許可西北 巖石 既然 單獨 愛國 保險 個頭兒 祖母 采訪 但是 法律 門口 親切 研究 困難 年輕 繼承 最初 彼此 偉大吸收 活潑

召開 生產 講話小孩兒體育個別

二．讀課文《 落花生 》

許地山

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個收獲節，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好 ? ”我們都說好。母親把花生做成了幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。

晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃花生

嗎 ? ” 我們爭著答應：“愛!”“誰能把花生的好處說出來 ? ”姐姐說：“花生的味美。”哥哥說：“花生可以榨油。”我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃

子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以

你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”我說 : “ 那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。” 父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

三．說話（口頭作文）《 我的愿望 》

學生用普通話水平測試試卷

（二）一、讀 詞 語

保護茶葉花園小辮兒開放行李技術飛行表演命運色彩其次走神兒干凈同學資金知道采取參與消除口哨兒山區老虎然后電話完成利潤那么嚴重平衡恩情竹子比較急忙友好差別沿邊兒 草原路線滿意鼓掌自從期間死扣兒懷疑看法人類哪里批發效率

二．讀課文《 小鳥的天堂 》

巴金

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目：是一棵大樹，有數

不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹斜躺在水面上一樣。

現在正是枝繁葉茂的時節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹!

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥。船開了，一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉去，就是那個有山有塔的地方。從學

校出發，我們又經過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都顯得非常光明。

我們的船也在樹下泊了片刻。起初四周圍非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，很快地這個樹林就變得很熱鬧了。到處都是鳥到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，在撲翅膀。

三．口頭作文《童年的記憶》

一、讀 詞 語

負責 打聽 奧秘 臉蛋兒 的確 頭發 水果 便于 長度 積極可愛革命 內容 趕緊 錯誤 咬字兒 流動平均 模仿 人才 設備所以有時 糊涂 溫暖 占用 擺攤兒 簽訂 遵守 憲法 耳朵 社會文明認真 號碼 指導 河流 高興 意思 本來 復雜 愛護 簡短 能夠目標前進 作者戰略 煙嘴兒 地球 產生 課程

二、讀課文《 白楊禮贊 》

矛 盾

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出：它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不 用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是 雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來 粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當你在 積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么—株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也像征了北方的農民；難道你竟一點兒也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

三、口頭作文《 我喜歡的季節 》

一． 讀 詞 語

中學 顯著 上升 難以 增產 機構 好像 告訴 存在 好好兒 干部多么 燈光 母親 領導 否則 縮小 如下 位置 氣溫 破壞拐彎 聽見 擴張 起碼 避免 挨打 鍋貼兒 沉重 也許 鐵路 另外 豆腐允許 暗示 編寫 服務場面和平起來明確腦袋加工夠勁兒措施少量旅館剛才衛星醫學

二．讀課文《 濟南的冬天 》

老 舍

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事：濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光永遠是那么毒，響亮的天氣，反有點兒叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界? 小山把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧? 這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧? 就是這點兒幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢!

最妙的是下點兒小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖兒上頂著一髻

兒白花，好像日本看護婦。山尖兒全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋兒的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

三． 口頭作文《 最難忘的一件事 》

一．讀 詞 語

兒童車間防止關系辦法曾經石子兒清晰任何走訪尤其系統一塊兒皮膚加速忽然口號來源馬上拐角他們為止奴隸似乎身邊眾多再見保管答應送信兒詞匯螞蟻在于牛頓飼料而且報告隊伍飛行華僑杯子呈現假如苦難勞動明白情感認為宇宙展覽

二． 讀課文《 一分鐘 》

紀廣洋

著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求救電話，并與那個向往成功、渴

望指點的青年人約好了見面的時間和地點。

待那個青年如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感

意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關上了房門。

不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進客廳。這

時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。可是，沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非常客氣地說道：“干杯。你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我??我還沒向您請教呢??”“這些??難道還不夠嗎 ? ”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說，“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘??一分鐘??”青年人若有所思地說：“我懂了，您讓我明白了

一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。

三． 口頭作文《 我最敬愛的人 》

學生用普通話水平測試試卷

（六）一． 讀 詞 語

班級傳統反復更新可以按照頻率尾巴細胞人體綜合水產開竅努力害怕扭轉爭取失敗科研臉色態度情緒死亡沒事兒 演奏測量名字堅定地質挨個兒案件傾向品質昆蟲熱鬧四周大伙兒實物了解典型層次脖子公民條例女兒系統好玩兒爭取描述集體

二． 讀課文《 和時間賽跑 》

(臺灣)林清玄

讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子，斷斷續續地持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。“什么是永遠不會回來呢 ? ”我問著。“所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。”爸爸說。

爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

時間過得那么飛快，使我的小心眼兒里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說： ” 我要比太陽更快地回家。" 我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我十天就做完了；那時我三年級，常常把

哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間比賽，你就可以成功!

三． 口頭作文《 我最喜歡的一種》

第三篇：小學畢業班學生普通話水平測試題

學生用普通話水平測試試卷

（一）一、讀 詞 語

發表 各自 你們 批準 把握 才能 花樣 容易 打掃 森林 孩子尊重 起名兒 甚至 沒有 克服 老師 尺度 招呼 維持 特別 許可西北 巖石 既然 單獨 愛國 保險 個頭兒 祖母 采訪 但是 法律 門口 親切 研究 困難 年輕 繼承 最初 彼此 偉大吸收 活潑 召開 生產 講話小孩兒體育個別二．讀課文《 落花生 》

許地山

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個收獲節，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好 ? ”我們都說好。母親把花生做成了幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎 ? ” 我們爭著答應：“愛!”“誰能把花生的好處說出來 ? ”姐姐說：“花生的味美。”哥哥說：“花生可以榨油。”我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”我說 : " 那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。” 父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。三．說話（口頭作文）《 我的愿望 》

學生用普通話水平測試試卷

（二）一、讀 詞 語

保護茶葉花園小辮兒開放行李技術飛行表演命運色彩其次走神兒干凈同學資金知道采取參與消除口哨兒山區老虎然后電話完成利潤那么嚴重平衡恩情竹子比較急忙友好差別沿邊兒 草原路線滿意鼓掌自從期間死扣兒懷疑看法人類哪里批發效率

二．讀課文《 小鳥的天堂 》巴金

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目：是一棵大樹，有數不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹斜躺在水面上一樣。

現在正是枝繁葉茂的時節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹!

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥。船開了，一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉去，就是那個有山有塔的地方。從學校出發，我們又經過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都顯得非常光明。我們的船也在樹下泊了片刻。起初四周圍非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，很快地這個樹林就變得很熱鬧了。到處都是鳥到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，在撲翅膀。

三．口頭作文《童年的記憶》

第四篇：普通話水平測試題

2011年普通話考試大綱內容

1、普通話語音分析，對普通話聲韻調簡要、準確的描寫和介紹，以指導讀者學習普通話。這部分內容不屬于測試范圍。

2、提供了常用詞語（詞表），分表

一、表二排列。表一根據國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，共8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現代漢語詞典》中部分常用詞語，共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要，是測試的范圍之一。測試時，分讀單音節字詞和讀雙音節詞語兩個測試項。其中，從表一選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。

3、提供了部分方言區和普通話不一致的常用詞語和短句對照，測試時，選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。

4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1篇進行測試。

5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1個話題進行說話測試。

6、《普通話水平測試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點，規定了普通話水平測試的制卷要求，普通話水平測試的評分辦法。因此，參加普通話水平測試的人員必須首先學習和掌握《大綱》的內容，進行必要的訓練，才由基礎由條件接受測試 普通話等級考試

等級標準：國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

考試程序：普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。

（1）、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

（2）、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。

（4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

（5）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

考試要求：普通話水平測試等級標準如下：

一級

甲等朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二 甲等朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fuzh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級

甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

乙等朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

應試者通過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一制作。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。

錯誤與缺陷的界定：

（1）、錯誤：把一個聲母、韻母或聲調讀做另一個聲、韻調，或按照方言的讀音去讀。

例如：聲母錯誤：如把Z C S讀作 ZH CH SH或把ZH CH SH 讀作Z C S等。韻母錯誤：如把O讀作e（播bo-be），把ing eng讀作ong（影ying-yong）等。聲調錯誤：普通話有四聲，應試者讀音如保留方言聲調的調型，即為錯誤。

（2）、缺陷：指音節讀音中一個或一個以上的音節成分在方言向普通話的過渡狀態。（即雖未讀作另外一個，但發音部位不準確）

聲母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，雖未讀作舌尖前音z，c，s，但發音部位太靠前，聽感上與普通話聲母的音值有較大差別。舌面音j，q，x，讀時太接近z,c，s，舌尖出現摩擦。如蓬萊，威海，文登一帶：精（神）、（有）趣、相（貌）。

韻母缺陷：例如：復韻母舌位動程明顯不夠，沒有體現出滑動的過程。（即元音在復合過程中舌位唇形的逐漸變動的過程不夠，省掉了一部分發音變化。）如棉襖（-ao-[ ]）要（-iao-[ ]）

聲調缺陷：能基本讀出普通話的四聲的調型，但調型不到位，明顯偏低或偏高，不能把普通高低升降的聲調反差明顯地讀出來。（根據測試規則，單字節字詞總失分滿1分，即不能進入一級。）

考試時間：全國普通話等級考試是一年兩次，全國統一的，就按這個，沒安排表，具體安排看當地政策。上半年是約3月報名，約5月考試。下半年是約9月報名，約12月考試。2011年普通話水平測試考試模擬測試試題十

一、讀單音節字詞100個

碑潘發逮蹄您檻該克行就掐蕭折處申日鄒 擦色癌撒藏紫紉漱揣趙鑲求浸鶴銬刮倆挪 舔島廢酶匹蚌篇謀粉等圖農輛滾虧劃講輕 宣鄭瘡耍若怎竄寺歐散曾潤濁旬權劇懷逛 亂女褪攏丟滅品別憑綠免定童虐暈略絕群 雄用鏢免卷窮鳴晃損轉

二、讀雙音節詞語50個

北方跑步脈搏封建代表提供紐扣兒遼闊掛號 枯燥黑夜卷子確診狹長這會兒丑惡沙灘然后 贈言參差散發玩意兒雖說傷心差點兒知道鄉親 壞處汪洋管理暖和貼切品德面容佛教頓時 女兒旅途逛蕩困難轟鳴迥然群居循序抓鬮兒 率領若干從犯雖說停滯

三、朗讀

一次，儀山禪師洗澡。

水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。

聽師父說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說:“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以用來灌澆花草樹木嗎?這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢?”

弟子受師父這么一指點，從此便心有所悟，取法號為“滴水和尚”。萬物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它們自身存在的價值。科學家發明創造，石破天驚，舉世矚目，然而，如果沒有眾人智慧的積累，便就終將成為空中樓閣，子虛烏有。

魯迅的那段話也擲地有聲:“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。” “落花水面皆文章，好鳥枝頭亦朋友。”當年朱熹就曾這樣說過。

如果你處在社會的低層——相信這是大多數，請千萬不要自卑，要緊的還是打破偏見，喚起自信。問題不在于人家怎么看，可貴的是你的精神面貌如何?(《珍視自己的存在價值》，全國普通話廣播大賽規定稿件第9號)

四、說話(任選一個題目說3分鐘)1.我看廉政建設 2.我的學習生活 普通話水平測試題1

一、讀單音節字詞100個

碑涌破謀嘗增張檻枕濤吼高旺怎紉逮扇雁 鄒潮黑蓋發克拆撤施日委腮舍擦惹俗講乳 戀偏音俏牛妙疊瞟鐵聊掐丟筆家煙妾膩悶 帆習爺體盼冰退不寧夸揣潤鎖御困女農論 您端菌窮選快化勻愿缺舉雪摔腦莊從光紅 童孫竄誰飛最星良施爭

二、讀雙音節詞語50個

抓緊率領荒唐宣傳貴賓凱歌內幕沙漠滅亡 草地名家漂亮莊嚴脆弱幫助畫畫兒宗教窮苦 快樂歉疚文雅掠取決心迅速迥然時候下海 女性煩悶打盹兒蛙泳攝影恩典鍛煉只有跑車 懇請棍子暖和一會兒飛翔發送碰杯閏年全體 別扭存在鐵窗搜查老伴兒

三、朗讀

雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會兒，微微地覺著涼意浸人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。

“這笑容仿佛在哪里看見過似的，什么時候，我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想，——默默地想。

嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。――他抱著花，赤著腳兒，向著我微微地笑。“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”，我仍是想——默默地想。

又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去地亂轉。門前的麥壟和葡萄架子，都灌得新黃嫩綠的，非常鮮麗。（節選冰心《笑》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.漫議謙虛

2.我喜歡的一幅畫

普通話水平測試題 2

一、讀單音節字詞100個

封撓趁而尺孫賊垮納方畝面屯開軟停嗑猛 求漲隨粟裝蛆蔓舔掐債供替頗掛熊君燃艘 掃旬惹濤港貧卷瞥略塔薛甩鋸腮頰量婿晌 月剜澀癬滲撒混了拔判釘女棟行削脆偽熟 丟扁釀凹湊勺謝別耗達嘿峽草黏濕引蚌你 扶鶴狂揣習犬紉窮鉆咱

二、讀雙音節詞語50個

別扭對比臉色橫行洗澡什么從事賓館頓時 履歷滑冰許多稅收森林臉盤兒倘若歌劇價格 熊貓日語素質漂亮銅子管理卷煙札記若干 仰角謀求內疚廣度球場準備遭遇我們名額 年輕客氣確實場所阻礙縫子瘧疾快板兒群眾 船舷倉庫刀把兒來自哀悼

三、朗讀

書，人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得就我自己說，特別親切。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

我的故園是浙東南的魚米之鄉。五十年代初，解放了的家鄉天地明媚，我這處于海角小鎮的毛丫頭，心中一片歡悅。我歡悅，是因為那時我已粗識文字，知道愛讀書，接觸了書，只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片，一種比火柴盒略大的硬紙片，正面印畫，背面印字，是每盒香煙中的附贈物。遇到大人讓孩子買煙，這美差往往被男孩搶了去，我們女孩只落了個眼羨的份。集得多了，就開始比賽用手掌刮“香煙人”，看誰刮得遠。這時，我就賣力地吶喊助威，為的是最后能在贏家手里飽覽那一大疊畫片。這些印著《水滸傳》《三國演義》《七俠五義》故事的小畫片，就是我最早見到的連環畫。開始我看得津津有味，時長日久，就感到不過癮了。后來，我看到幾本真正的連環畫。小學的一個教師愛好美術，他有幾套連環畫，叫我看得癡迷：《七色花》引得我想入非非，《血淚仇》又教我淚落如珠。后來，我也有了幾冊哥哥的朋友們送我的小書了：《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》??只要手中一有書，就忘吃忘睡，課堂上，特別是我最不喜歡的珠算課，我就一頭扎進桌斗里，因為那里藏著一本我放不下手的小書。那時，我因迷醉閱讀而不遵規守紀的事屢屢發生，我這里如實奉告，決不是要少年朋友們也學我這樣淘氣。但是，我不能不帶羞赧地想起：那時，就是因為酷愛書到了連一片帶字的紙頭都不放過的地步，我才對文學發生了越來越濃的興趣。（節選自《中學生閱讀》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.我做過的一件傻事 2.談全民健身

普通話水平測試題 3

一、讀單音節字詞100個

茶惹窒拜肋否略返群焚綁蒸屜頰滅鏢丟電 瀕釀鈴毒瓜拔拽劊短穗尊幢弓女窮虐捐雌 俊兇窘沙擇日牌黑茍涵根旁乘憶掐掖瞟有 甜貧良頸凸垮叵踹傀湍聞瘡紅旅權啊惻買 嘈摳棧啃仿圣轄苗演泯湘澡努劃鎖暖雙松 余懸紫傲悔二訓粵饒青

二、讀雙音節詞語50個

迥然恢復紐扣兒柔軟漂亮瓊脂快樂差點兒協商 捏造裙子率領撒謊難為腰鼓勛章掛號粗糙 僵持牙膏捐贈夸大必須掐算梅花選擇努力 具體才思廢除東邊挺拔侵略順手主角兒壟斷 品種門牌兒隱約舞蹈團粉敏感柴火昆蟲俗語 規模成績瘋狂丟失博學

三、朗讀

那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說，她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信交給她。“誰叫我們只帶一把小傘哪。”她微笑著說，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一聲尖厲的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在冷濕的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

雖然是春天，好像已是深秋了。

她只是過馬路去幫我寄信。這樣簡單的動作，卻要叫我終生難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時，她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里。為什么呢？只帶一把傘? 然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的。那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不很大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢? 媽媽：我打算在下個月和櫻子結婚。（節選自陳啟佑《永遠的蝴蝶》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.我與電腦 2.我的愛好

普通話水平測試題 4

一、讀單音節字詞100個

胞濁沓揣蚌逮鶴檻碑鄒銬紐偶勺潘俏紉澀 晌拈克虐瞟秦潤撓嘭旅捐旋優捅鈉權訓憶 翁致尼沉雙廣掄命豁聶兄子乘脆目撥群艘 罪買紅防須亮決頗窮挖地倆鐵岸臨丟館扔 滅軍略女扶團將刷病灑未天二層吃取專迎 劃加肥引卻無句給辭外

二、讀雙音節詞語50個

熱愛群眾宣傳暖和場所空兒撲滅佩服搶修 藏掖榜樣聊天兒認真光輝齒輪學問聘用耳朵 瓜分怪異討伐責令軍隊許可窮困撒腿耍弄 悲愁此外默定小孩兒獅子假定漁民彩霞鵓鴣 爽快全體展覽釀造迥然搜身覺得好玩兒偏差 起碼繃帶舉行流寇整風

三、朗讀

對工作本身的興趣，有時會使一個人至于瘋狂。賓大有位教授魏剛，是自動機械專家，因讀書入了迷，工作時間的拼命努力自不待言，即是吃飯睡覺也常常失去正軌，腦筋依然在想，不得休息。最后他實在太疲倦，想出一個特別的辦法，以休養腦筋，即鋸木頭。他家里堆一大堆木材，每天他要把木塊鋸成小塊，把小塊鋸成更小，以資休息。偶然看來，很像瘋人院撕紙的瘋子，知識追求的本身，竟有如此魔力。

當然，在這種境界中的人，是無法再生名利觀念的。愛因斯坦剛到普林斯敦時，主事人問他一年要多少薪俸，他說5000差不多了。一年5000元是物理系剛畢業的學生的水準。主事人說:“給你年俸5000，那別人就不要給了，請你為我們著想一下，還是勉強訂年俸15000元吧。”

其實，愛因斯坦常忘了兌取支票，正如釣魚者釣上魚來，又拋入水中一樣。他們從來就未考慮到這些瑣事。

科學家不僅忘了薪俸的多寡，有時即使厚祿巨利的機會到來，在他們眼中，也淡如云煙。發明那個原子沖擊器的勞倫斯，剛一發明時，有人說，他要請求專利，會比瓦特發的財大，但他只笑了笑，好像是說有那個申請專利的工夫，還不如多沖擊多種原子呢。（節選自《新藝文庫?旅美小簡》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.環境與生存

2.我最尊敬的一個人 普通話水平測試題 5

一、讀單音節字詞100個

多她碑判某胞肯膘童扇表言恩層潤壞磅貧 索肉涌絕共女亂浮面增瞎接元區略鉆平摸 方敵苔聶淡廢貳澀采朱凈丟膩懶虐窮旬捆 隋花瓷野網冊軟沖宣均舜秦靈更漱謝涮虧 倆歡雜醬銬枕尾窄損瓦瘡遷勺安坐氧拆鄒 邀撒牛怪催鄭鶴池給裝

二、讀雙音節詞語50個

運動拼命塑料早婚創作麻雀快樂取暖泡沫 襪子掛號仁慈也許摧毀尋求取締探望衰弱 不用索性場合優勝皺紋源泉夠勁兒昆蟲平整 組閣熱烈翅膀小孩兒胸膛手語勞駕山羊下巴 蟬聯農民轉載玩意兒裁決極點特務能干死板 兒童食指沒空咖啡佛門

三、朗讀

死海是怎樣形成的呢？請先聽一個古老的傳說吧。遠古時候，這兒原來是一片大陸。村里男子們有一種惡習，先知魯特勸他們改邪歸正，但他們拒絕悔改。上帝決定懲罰他們，便暗中諭告魯特，叫他攜帶家眷在某年某月某日離開村莊，并且告誡他離開村莊以后，不管身后發生多么重大的事故，都不準回過頭去看。魯特按照規定的時間離開了村莊，走了沒多遠，他的妻子因為好奇，偷偷地回過頭去望了一眼。哎喲，轉瞬之間，好端端的村莊塌陷了，出現在她眼前的是一片汪洋大海，這就是死海。她因為違背上帝的告誡，立即變成了石人。雖然經過多少世紀的風雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭著頭日日夜夜望著死海。上帝懲罰那些執迷不悟的人們：讓他們既沒有淡水喝，也沒有淡水種莊稼。

這當然是神話，是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。其實，死海是一個咸水湖，它的形成是自然界變化的結果。死海地處約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷的中段，它的南北長75公里，東西寬5至16公里，將水平均深度146米，最深的地方大約有400米。死海的源頭主要是約旦河，河水含有很多的鹽類。河水流入死海，不斷蒸發，鹽類沉淀下來，經年累月，越積越濃，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。（節選自《死海不死》）

四、說話(任選一個題目說3分鐘）1.介紹你的家鄉

2.我最喜歡的一處風景 普通話水平測試題 6

一、讀單音節字詞100個

矮翁色詞秒咱世齒拽敲絮久恒垮柑辣艇饒 貼都移岸草滋若誰叉枕訊囚軍逛開給掄釀 貼肉潘莽浮靶龐粉段唐旅牛質摳偽枷勸鄉 唇少賊存桑姚我淵野司佐褥爽穿助卸寢計 掰您坑倆褪掂扉惹觀迸決掩舜喝外窮樣戎 瀕闖踝涌劃憑鐘人虐丸

二、讀雙音節詞語50個

安靜選手迅速愛人跟隨熬夜諒解溫暖打聽 一會兒包袱所有村鎮和約發抖號碼綢子傷痕 離開金魚兒卡車地球舞蹈翻騰軍裝干燥勇猛 內心全程個頭兒使喚賓客年輕籍貫數落面積 考慮外鄉倉促擺攤兒尊崇盼望描寫被迫弱小 英雄虐待壓強率領兒童

三、朗讀

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和地方成天睡大覺，無憂無慮。什么事也不過問。可是，趕到它決定要出去玩玩，就會走出一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到點老鼠的一點響動，又是多么盡職，閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出，連半個小梅花也不肯印在稿紙上！它倔強得很!是，貓的確是倔強。看吧，大馬戲團是什么獅子、老虎、大象、狗熊，甚至于笨驢，都能表演一些玩藝兒，可是誰見過耍貓呢?（昨天才聽說：蘇聯的某馬戲團里確有耍貓的，我當然還沒親眼見過）。

這種小動物確是古怪。不管你多么善待它，它也不肯跟著你上街去逛逛。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂兒或蝎子蟄得腫起來。（節選自老舍《貓》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.我心中的理想職業 2.談打假

普通話水平測試題 7

一、讀單音節字詞100個

扒拜迥憋田咯暈廢如渦佘扮罩胸量脫流鮮 坰馭望菠砂掘許塊矜筍曾踹軟傭董釀反海 稚鋁慌卷青所滑省死圍扭跨尋陣菌尿棕堆 槽鵪側碎欺淤竄拐瘡檻蓋賊婆提二刨灌鏟 嚇苗軌掐諷恩滅魷臟肉粉茉您尺貧勸莽略 蹲猿共吐謀餅盤狂蔫使

二、讀雙音節詞語50個

軍隊賽跑窮苦運用怪罪捐款全體壞死掠奪 光棍兒覺得需要刮臉沒空兒往往擯斥涼快強調 一瞥扭轉酒精表演棉花圍脖兒湊合柔嫩母親 腦袋沙發戰場瑕疵真正傳播駕馭鴨梨兒匪徒 安置石油人生詛咒尊重從容兒孫存放掃除 墨水兒旅行羞怯可怕恩怨

三、朗讀

大明湖位于濟南市中心偏東北部。大明湖公園總面積80公頃，湖面約46.5公頃。大明湖之名始見于北魏酈道元《水經注》:“北為大明湖。”六朝時曾名“蓮子湖”，隋唐時又名“歷水陂”，宋代稱“西望湖”，金代方通稱為大明湖。大明湖水由濟南珍珠泉、芙蓉泉、王府池等泉水匯集及湖底眾泉噴涌而成。湖水清明如鏡，風光秀麗府施，故該公園為濟南三大名勝之一。

大明湖不僅有“久雨不漲旱不干，青蛙不鳴蛇不見”的特點，而且四季風光也各有千秋：“冬泛冰天，夏挹荷浪，秋容蘆雪，春色楊煙。”環湖樓臺亭榭，曲檻迥廓，楊柳滴翠；湖中碧波激神色，綠洲點點，荷花飄香。泛舟湖上，“千條楊柳數聲鷗，一片玻璃一葉舟。閑看魚兒游鏡里，不知人在鏡中游。”唐宋八大家之一的曾鞏就曾以“間吾何處避炎蒸，十頃西湖照眼明”的詩句抒發其泛舟大明湖的豪情。湖中點綴著數個郁郁蔥蔥的小島，最大的是歷下亭。該亭約建于北魏，原在五龍潭附近，叫“客亭”。唐代大詩人杜甫與友人曾在此聚會，并留下了“海右此亭古，濟南名士多”的名句。北宋后，歷下亭移建大明湖南岸，清康熙年間才重建歷下亭并移至湖心。“歷下亭”匾額由清高宗御書。該亭紅柱碧瓦，古意盎然，四面環水，古木參天，為歷代名士墨客吟詠賞月的好去處。（節選自《愛我中華?愛我山東》一書）

四、說話(任選一個題目說3分鐘）1.談友情 2.世紀暢想

普通話水平測試題 8

一、讀單音節字詞100個

白美份丟舔潘跨豁壯冤啪胞否浪秦揣順翁 酸玉沓類檻悄芯觸刷女頰潤鶴之回靜矩夏 肉吃日愁撇苗盯挪龜捆慌全蔓鐵炸石摸桃 妞晾賊虧扎而攢扇蜂剃增陽外均母平地略 瓷寺紉腌坡遍襄癬才奔藏腮扇窮區洞槽澀 迥層讓虐浮弄荀轍增共

二、讀雙音節詞語50個

發展狀況捆綁大伙兒色調蘑菇擂臺否定國家 檢閱容貌淡雅捐贈裙子宣傳美好外語仍然 慷慨涼水小曲兒親戚同意挖掘勇敢雌蕊瘧疾 偶像訓練窮人黃瓜構思耳環快板兒摧毀旅游 復印整修存在品種噴射捏造列車時辰挺拔 桑樹納悶兒壓迫表演倉促

三、朗讀

巴尼?羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨，巴尼像平時一樣駕著吉普車去森林干活。由于下過一場暴雨，路上到處坑坑洼洼。他好不容易把車開到路的盡頭。他走下車，拿了斧子和電鋸，朝著林子深處又走了大約兩英里路。

巴尼打量了一下周圍的樹林，決定把一棵直徑超過兩英尺的松樹鋸倒。出人意料的是：松樹倒下時，上端猛地撞在附近的一棵大樹上，一下子松樹彎成了一張弓，旋即又反彈回來，重重地壓在巳尼的右腿上。

劇烈的疼痛使巴尼只覺得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他試圖把腿抽回來，可是辦不到。腿給壓得死死的，一點也動彈不得。巴尼很清楚，要是等到同伴們下工后發現他不見了再來找他的話，他可能會因流血過多而死去。他只能靠自己了。巴尼拿起手邊的斧子，狠命朝樹身砍去。可是，由于用力過猛，砍了三四下后，斧子柄便斷了。巴尼覺得自己真的什么都完了。他喘了口氣，朝四周望了望。還好，電鋸就在不遠處躺著。他用手里的斷斧柄，一點一點地撥動著電鋸，把它移到自己手夠得著的地方，然后拿起電鋸開始鋸樹。但他發現，由于倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，那么他只能束手待斃了。左思右想，巴尼終于認定，只有唯一一條路可走了。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿，進行截肢??

巴尼把斷腿簡單包扎了一下，他決定爬回去。一路上巴尼忍著劇痛，一寸一寸地爬著；他一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去!（沈亞剛譯《難以想象的抉擇》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.理想漫談 2.我喜歡的鄉村風光 普通話水平測試題 9

一、讀單音節字詞100個

播們挑量合秦宣揣軟澀面憋黑砣司亂蛆兇 床潤損襠扁肥褪高很權褶扒潑否蝻耕慌群 痣笙宰宋鯢紡廣排枕貳鉆救窮榻嘭紐鄒銬 金彼刺捉刷幼虐看瞟得霞講甩促腌追栓應 劇平到跨棟倆催相賣跌列闊掘冥池順翁存 題某塊臨蟬嚙徐乳撒惲

二、讀雙音節詞語50個

刀把兒賠款表示大夫臘味怪罪比擬門口旦角兒 娘胎海港下課碎步兒拼命蘑菇滲透開學留念 繁榮丟人旅行鍋貼兒春天兒女內行瀝青成功 窘況伺候一會兒巡邏強化捐贈操場批準繞遠 宿舍沿用日期軍裝掐算爪子潤澤佛教廁所 噪音生長母親快餐描寫

三、朗讀

我家屋后有一棵核桃樹，一抱多粗，不記得是哪位先輩栽的。每到夏天，樹冠像把巨型的傘，擋住我家三間屋子的后窗，無數條枝干像伸向四方的胳膊，樹葉層層疊疊，密密麻麻，遮成一片綠陰。樹下的青草細細的，花花點點的陽光，稀稀疏疏的，灑滿這方土地。有一天清晨，我早早地爬起來，跑到屋后樹陰下。一夜細雨，滿地青草擎著晶瑩的露珠。我赤著腳，到核桃樹下抓蟬猴。這蟬猴，有的剛從地里鉆出來，有的已經爬到樹干上，準備蛻皮。聽大人說，太陽一出來，蟬猴就從脊梁上崩開口子，蟬就從里面爬出來，去掉皮，曬干翅膀，就飛走了。我趕在太陽出來之前，能抓到十幾個呢!中午，驕陽似火，洋槐、柳樹、小白楊樹不規則地站在溝溝坎坎上，粗壯的核桃樹像老大哥似的，率領小弟弟竄向天空。此時，雞叫、蟬鳴匯成一首合唱，響徹夏日午后的天空，使人感到格外煩躁。大人們拖一張麥稈編的草席子，鋪在樹陰下歇晌。我和小伙伴們用鮮麥子嚼的面筋，粘在小竹竿上，然后綁在大桿子上，躡手躡腳地走到核桃樹下，擎起桿子粘蟬。我輕輕地舉起桿子，悄悄地接近蟬的翅膀，待離蟬一寸左右時，這蟬真怪，剛才還叫個不停，似乎覺察到什么，叫聲嘎然而止，只有死一般寂靜。我屏住氣，猛一觸，蟬一振翅，正好粘在面筋上，撲棱著“吱、吱”地叫個不停，再掙扎也沒有用了。我就輕輕地把它從面筋上拿下來，翅上還留些面筋的殘跡呢。（節選自侯修圃《老屋》）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.世紀展望 2.我的拿手菜

普通話水平測試題10

一、讀單音節字詞100個

碑潘發逮蹄您檻該克行就掐蕭折處申日鄒 擦色癌撒藏紫紉漱揣趙鑲求浸鶴銬刮倆挪 舔島廢酶匹蚌篇謀粉等圖農輛滾虧劃講輕 宣鄭瘡耍若怎竄寺歐散曾潤濁旬權劇懷逛 亂女褪攏丟滅品別憑綠免定童虐暈略絕群 雄用鏢免卷窮鳴晃損轉

二、讀雙音節詞語50個

北方跑步脈搏封建代表提供紐扣兒遼闊掛號 枯燥黑夜卷子確診狹長這會兒丑惡沙灘然后 贈言參差散發玩意兒雖說傷心差點兒知道鄉親 壞處汪洋管理暖和貼切品德面容佛教頓時 女兒旅途逛蕩困難轟鳴迥然群居循序抓鬮兒 率領若干從犯雖說停滯

三、朗讀

一次，儀山禪師洗澡。

水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。

聽師父說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說:“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以用來灌澆花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢?”

弟子受師父這么一指點，從此便心有所悟，取法號為“滴水和尚”。萬物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它們自身存在的價值。科學家發明創造，石破天驚，舉世矚目，然而，如果沒有眾人智慧的積累，便就終將成為空中樓閣，子虛烏有。

魯迅的那段話也擲地有聲:“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。” “落花水面皆文章，好鳥枝頭亦朋友。”當年朱熹就曾這樣說過。

如果你處在社會的低層——相信這是大多數，請千萬不要自卑，要緊的還是打破偏見，喚起自信。問題不在于人家怎么看，可貴的是你的精神面貌如何?（《珍視自己的存在價值》，全國普通話廣播大賽規定稿件第9號）

四、說話（任選一個題目說3分鐘）1.我看廉政建設 2.我的學習生活

經驗交流：教你普通話水平測試通關秘訣 在普通話水平測試施測過程中，常看到一些語文教師或師范類中文專業的學生想通過二級甲等，而測出的成績卻只有85分左右；以及一些其他教師或師范類非中文專業的學生想通過二級乙等，而測出的成績卻只有78分左右。測試不達標，使他們吃不下睡不香，因為普通話關系其上崗資格、職稱評定、畢業求職等切身問題。有辦法讓這些應試人過關嗎？筆者認為，“秘訣”是看這些應試人能否認真對待普通話水平測試，愿不愿意在測前做充分準備。以“短文朗讀”來說，如果測前做了充分準備，則可以在非語音評分項上免丟2至3分，從而使78分變成80分以上或85分變成87分以上。

我們先來看看《普通話水平測試大綱》中關于“朗讀短文”的扣分細則：

(1)讀錯一個音節，扣0.1分；漏讀或增讀一個音節，扣0.1分。

(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分、(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超時(朗讀400個音節不能超過4分鐘)扣1分。

對照六條扣分細則，其中(2)和(3)——聲韻系統語音缺陷和語調偏誤，屬于直接語音問題，對于應試人只能被動失分，即便努力短時間也很難保證不失分。其余四條，屬于非直接語音問題，對于應試人則是主動丟分，通過努力完全能夠不丟分。從測試實踐看，78分者在(1)上丟1-2分，在(4)上丟1 分，在(5)上丟1分，三項合起來丟3-4分；85分者在(1)上丟0.5-1分，在(4)上丟0.5-1分，在(5)上丟0.5-1分，三項合起來丟 1.5-3分。朗讀中非直接語音問題的丟分，其主要原因是不熟悉60篇作品。因為不熟悉，作品中一些外國人名、地名，一些專業詞語，一些文言詞語、成語及一些由3500常用字以外的字組成的詞語，因生冷而讀錯音節，或因拿不準語音吞吞吐吐而讀破詞句，進而導致音節錯誤、停連不當或不流暢的出現而冤枉地被扣去分數。

如果我們將難讀的字語集中起來進行練讀，對于解決非直接語音問題的丟分問題，也許能起到事半功倍的作用。下面，筆者從60篇作品中輯錄出部分這樣的字詞，供應試者像練讀繞口令一樣集中進行練讀。練讀的原則——先準確后流暢。阿諾德、布魯諾、達瑞、馬克思、托爾斯泰、歌德、西伯利亞、哥倫波、倫敦、萊伊恩、溫澤市、薩文河、彼德·弗雷特、加拿大、奈良、渥太華、紐約、日本、卡廷、希臘、亞各斯、耶穌、里約熱內盧、巴西、貝利、耐斯市、巴黎、瑞士、班杰明、讓。彼浩勒、新加坡、東南亞。撓、虬、浣、彤、溯、睿、擤、鑲、兌、悖、舷、詫、巢、帛、麓、吝、馨、掬、憩、穹、簇、駭、湍、圭、壑、襟、涸、熾、萃、肴、滌。婆娑、庇覆、繁衍、浩瀚、上溯、睿智、悠蕩、蒲葦、馳蕩、游弋、戰栗、昌達、頻繁、戎裝、霍霍、肅穆、次第、屏障、響晴、設若、割刈、修繕、恪守、嚶嚶、淙淙、慳吝、鑒真、襟袖、皺纈、裙幅、塵滓、蘊蓄、凜凜、膜拜、絢麗、祭壇、萎頓、吝惜、俯就、媚俗、貶謫、颶風、契合、驚駭、烏桕、粼粼、瀕臨、湍湍、柵欄、禁錮、俯臨、颯颯、屈曲、浸泡、寡淡、瘟疫、甘霖、溫馨、膀胱、圣誕、別墅、抓撓、秦嶺、恢弘、敦煌、矚目、根脈、隱秘、歸巢、灣仔、堪稱、榕圃、骨骼、狼藉、尷尬、遠足、襤褸、前嫌、萌生、踟躇、阡陌、迸濺、盤虬、殊榮、牲畜。氟利昂、二噁英、磷酸鹽、胰島素、什剎海、岱宗坊、黑黝黝、氯化鉀、氯化鈉、碳酸鹽、溶解氧、黑黢黢、一髻兒、莫高窟、墓志銘、王母池、斗母宮、經石裕、呂洞賓、糖尿病、頭蓋骨、三星堆、集萃地、秦始皇、兵馬俑、蘇東坡、阿里山、日月潭、紫藤蘿。橫斜逸出、屈曲盤旋、縱橫決蕩、萬籟俱寂、搖搖欲墜、才疏學淺、恐難勝任、不堪從命、懸崖峭壁、雞鳴曉月、日麗中天、月華瀉地、輕吟低唱、彬彬有禮、眾目睽睽、姍姍而來、唐招提寺、延續不衰、臨風飄舉、明眸善睞、躡足前行、驚慌失措、浩瀚無垠、慈眉善目、絡繹不絕、二氧化碳、循循善誘、卓爾不群、重巒疊嶂、枉費心機、趨于澄明、曠達瀟灑、南轅北轍、瞻前顧后、相濡以沫、堅忍不拔、專心致志、指點迷津、冥頑不靈、暮鼓晨鐘、精美絕倫、兼收并蓄、喧囂浮華、博大精深、西夏王陵、摟蘭古國、布達拉宮、大足石刻、納西古樂、失之交臂、飽經滄桑、清明澄澈、鶯歌燕舞、功名利祿、榮辱過失、隨遇而安、美味佳肴、素心臘梅、察言觀色、安之若素、蓮蓬累累、絲綢之路、悲天憫人。無事以當貴、早寢以當富、安步以當車。

第五篇：普通話水平測試題

普通話水平測試題

一、讀單音節字詞100個

背 群 丟 女 挺 捐 雄 暈 闖 拽 夸 槍 卻 醋 晌 遭 嘎 稚

邢 逆 簾 航 灰 實 標 聘 而 婦 沫 綠 涌 鄒 暗 踹 人 賊

雌 鵝 攤 沓 檻 犁 球 釀 信 書 天 哼 雜 滅 替 抓 猿 寡

筒 昏 翁 荒 絕 潤 隋 坐 篡 趁 鉤 誘 逮 饒 散 棟 發 惹

開 夾 凋 賽 煤 污 愛 關 尊 選 捶 說 卸 坡 往 剖 尿 倆

二、讀雙音節詞語50個

倒退 惡心 防御 骨肉 混亂 閨女 被子 表揚 病菌

彩色 公斤 用處 糧食 排球 區別 學院 盼望 英雄

好玩兒 捐贈 巡邏 決定 衰弱 瓦解 漂流 奶水 假托

深淺 差點兒 鐵證 磨難 卡鉗 拷打 夸贊 蝦醬 唇裂

揣測 美感 透支 一圈兒 粉筆 而后 容易 作者 嗓音

短促 波動 操場 納悶兒 散光

三、朗讀

一次, 儀山禪師洗澡。

水太熱了點, 儀山讓弟子打來冷水, 倒進澡盆。

聽師父說, 水的溫度已經剛好, 看見桶里還剩有冷水, 做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水, 不禁語重心長地說:“世界上的任何東西, 不管是大是小, 是多是少, 是貴是賤, 都各有各的用處, 不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水, 不就可以用來灌澆花草樹木嗎? 這樣水得其用, 花草樹木也眉開眼笑, 一舉兩得, 又何樂而不為呢?”

弟子受師父這么一指點, 從此便心有所悟, 取法號為“滴水和尚”。

萬物皆有所用, 不管你看上去多么卑微像棵草, 渺小得像滴水, 但都有它們自身存在的價值。

科學家發明創造, 石破天驚, 舉世矚目, 然而, 如果沒有眾人智慧的積累, 便就終將成為空中樓閣, 子虛烏有。

魯迅的那段話也擲地有聲“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物:, 是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的, 所以沒有這種民眾, 就沒有天才。”

“落花水面皆文章, 好鳥校頭亦朋友。” 當年朱票就曾這樣說過。

如果你處在社會的低層——相信這是大多數, 請千萬不要自卑, 要緊的還是打破偏見,喚起自信。問題不在于人家怎么看, 可貴的是你的精神面貌如何?

(《珍視自己的存在價值》, 全國普通話廣播大賽規定稿件第9 號。)

四、說話(任選一個題目說3-4 分鐘)

1.我喜歡的旅游勝地

2.漫議終身學習

附：普通話水平測試試卷簡介

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。

（1）讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

（2）讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

（4）說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

1詩歌

最愛喝的水呀永遠是黃河水

給咱一身太陽色能把那雪融化

最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐

一青二白清清白白做人不摻假

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底

站得穩走得正踏踏實實闖天下

最愛說的說永遠是中國話

字正腔圓落地有聲說話最算話

最愛寫的字是先生教的方塊字

橫平豎直堂堂正正做人要像它

最愛做的事兒呀是報答咱媽媽

走遍天涯心不改永遠愛中華

2推廣普通話宣傳口號

（1）國家推廣全國通用的普通話

（2）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

（3）愛國旗，唱國歌，說普通話

（4）四海同音，萬眾一心

（5）普通話：神州音，華夏情

（6）普及普通話，四海是一家

（7）面向現代化，推廣普通話

（8）積極普及普通話，齊心協力奔小康

（9）樹立語言規范意識，提高民族文化素質

（10）推廣普通話，公務員要帶頭

（11）新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

（12）普通話是我們的校園語言

（13）我是中國娃，愛說普通話

（14）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

（15）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

（16）溝通——從普通話開始

（17）說好普通話，方便你我他

（18）說普通話，從我做起

（19）說好普通話，朋友遍天下

（20）普通話，使你我靠得更近

（21）普通話——時代的需求，時尚的追求

（22）普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

（23）普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

（24）文明語深入男女老少性，普通話融匯東西南北情

（25）心相印，語相通，共奔小康樂融融

（26）實現順暢交流，構建和諧社會