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讀《別讓機遇錯過你》有感[5篇材料]

時間:2019-05-14 23:11:23下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《讀《別讓機遇錯過你》有感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《別讓機遇錯過你》有感》。

第一篇:讀《別讓機遇錯過你》有感

讀《別讓機遇錯過你》有感

這學期,領導向我們推薦了勵志書籍《別讓機遇錯過你》,平時看勵志類的書都是一翻而過,覺得書里面說的盡是一些大道理,沒什么看的,這次也許是要寫讀書筆記的原因,看得特別認真,讀后感覺受益非淺?,F將點滴感想記錄如下,權當交流。

一、人生必須確立明確的目標。人生目標如燈塔,指引著我們前進的方向。沒有目標,就沒有了追求,也就沒有機遇意識??吹綍小懊x”實驗,感覺非常慚愧,書中的毛毛蟲就是我的縮影。這些年來,自己就是那些隨大流的毛毛蟲。在看“確定目標,等待機遇”這一章時我一直在心里問自己:我是一個什么樣的人?我需要什么?我能做什么?反復念叨幾遍后突然想起了我們去年我們訂三年規劃時好像也是從這三方面訂計劃的,針對計劃,發現還是有一兩個目標沒有實現,試問這一年里沒有機遇嗎?當然有,只是自己沒有抓住機遇。

二、機遇只偏愛那些有準備的人。從古至今,一個個成功人士向我們詮釋了這個真理。越王勾踐,當年為了報亡國之恨,他臥薪嘗膽、勵精圖治、勤于政事,使越國的政治、經濟、軍事得到很大的發展,二十幾年的苦苦準備,最后當機遇降臨時,他用自己的準備抓住了機遇,他成功了。機遇只給那些有準備的人,生活中那些“守株待兔”,等待機遇的人,即使機遇來到他的身邊,他也不會發現那就是機遇,更別說抓住機遇獲得成功了。“ 機遇只偏愛那些有準備的人”,這里的“準備”是指準備什么呢?文中提到的5種能力、好的人品和人際關系以及競爭意識和較強的心理承受能力都是我們要準備的。看到這里,我又不禁想我該準備些什么,怎樣準備?我覺得最重要的還是能力準備,特別是行為能力,“做對的事情”“把事情做對”看起來簡單的幾個字,但是要真正做起來是非常難的,它需要我們多看、多練、多思考,扎實工作,積累資本。但是光有準備還不行,必須要有行動。

三、捕捉機遇,果斷出擊。機遇的特征決定了它來無影、去無蹤,要想抓住它,就看你有沒有一雙像狼一樣敏銳的眼睛。書中記述了一個發生在美國淘金熱時期的故事中亞默爾就是這樣的人,他并沒有隨大流去做淘金者,而是發現了眾多淘金者對水的需求而改做被他人看做蠅頭小利的賣水買賣,結果是很多淘金者的發財夢破滅了,而亞默爾在較短時間發了大財,生活中的類似的事情還有很多,只是人們往往從表面上將失敗歸于沒有機會,而實際上機遇是無處不在的,我們并不缺少機遇,而是缺少發現機遇、捕捉機遇的眼光。其次,當機遇來臨時,還要主動出擊,不主動出擊,只能坐著看成功機遇的錯過。主動出擊需要的是果斷決策、大膽出擊的魄力。而我卻屬于那種猶豫不決、不敢大膽出擊的人,因此我也失去了許多機遇。

錯過了機遇不可怕,更可怕的是失去了信心。記得曾經看過這么一句話:“錯過了,還有下一次?!痹谶@里,我用這句話自勉。從現在開始,我要滿懷信心,堅持信念地去等待下一次機遇的到來。

第二篇:讀《別讓心態毀了你》有感

讀《別讓心態毀了你》有感

施永玉

在“關于舉辦杰地公司熱愛讀書,熱愛生活”有獎征文活動的通知中,我讀了本次活動推薦書《別讓心態毀了你》,讀后很受啟發。本書是一本心理陽光書,全書通過“三篇共十九章”向讀者講述了最有效的情緒掌控法,下面是我對部分篇章的讀后感想,希望能與眾讀者共享。

首先對作者觀點之一“情緒平衡—掃除壞情緒,贏回內心的平衡”有感:

介紹“掃除壞情緒,贏回內心的平衡”,本章作者用了五招,我對其中兩招“把問題簡單化”、“學會平衡自己的心態”,很認同。

“把問題簡單化”——因為通常情況下,日常工作及生活人們接觸到的是簡單且具體事務,而非抽象復雜事物,能把簡單厘清的是喬布斯,不是人人能成為這種“能改變人們生活方式的人”,因而不必要嘗試高度解決,造成錯位,物是人非,勞民傷財,顯得自己低情商。處理問題就是論事,不逃避,是上上策。

“學會平衡自己的心態”——人們的選擇多少受情緒影響,這是任何人避免不了的,對能挽回的,事后校正是一種經常用的方法。因為這種平衡是權衡后的,不是唯心主義的,因而是解決問題的方法?!包S老之術”,順其自然,剛柔相濟,看似消極或不進取,但是曲徑通幽處,在發展中走向平穩達到心理平衡,由表及里,能很快達到情緒平衡,也是中策。人應該慶幸上帝給自己時間平衡情緒。

其次對作者觀點之二“挑戰恐懼——內心淡定的人才無所畏懼”

有感。

介紹“內心淡定的人才無所畏懼”一章,作者用了8個觀點,我認同其中“不做膽小鬼,正視無法避免的事實”兩個觀點。

存在是發生了的,掩蓋不了。正視問題是想解決問題,從而使事物朝好的方向發展,回避或逃避問題是“膽小鬼”,是不想解決問題或掩蓋問題。從唯物主義歷史觀看,哪些問題能掩蓋的了,隨著技術進步科學發展,戳穿謊言,撥亂反正在人類社會進程中屢見不鮮。

最后對作者觀點之三“寬容——擁抱幸福的永恒之道”有感。人內心的高度和其自身地位不見得相符,跟他的學問和性情及人生經歷有一定聯系,當聽了于丹老師在杜甫去世幾百年之后,用她的體會講解《登高》,我內心寬容之情油然而生,于丹教授北師大校長助理,能聽懂讀懂唐朝的杜甫,中國人人人讀過杜甫詩,但又有多少人懂杜甫呢?杜甫先生也不會料到幾百年之后有如此知音。所以,人要寬容,包容,不要要求別人浪費時間,學習如何認識如何對待自己。要時時擁抱幸福,以好的心情去創新,這樣天天都是好日子好心情。

以上是我的讀書體會,如觀點片面,請批評。

2013.9.9

第三篇:讀《別讓愛你的人失望》有感

讀《別讓愛你的人失望》有感

——學會感恩

讀了《別讓愛你的人失望》這本書,我深受感動,彭成老師從他自身的經歷講起,講到了為了生存“做賊”的父親和為盼望孩子平安回家煮白開水的母親,講到了為他交學費,辛勤教育他而患病離世的校長,告訴所有聽眾,在這個世界上,有許許多多愛你的人,你要改變自己,做最好的自己,努力成功,不要讓愛你的人失望;對愛你的人,要表達好自己的感情,要讓愛你的知道,你也深愛著你的父母,你的老師,以及所有愛你的人;要從小事做起,要從現在做起,用實際行動表達,不要非等到功成名就,不要等到“子欲養而親不待”。

在這個世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。其實“感恩”就是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對于現在的孩子來說尤其重要。因為現在90%以上的孩子有“唯我獨尊”的傾向,具體表現為:他們很少幫父母做家務,沒有覺得父母掙錢辛苦,也很少幫助身邊的人,而大多數父母很少對孩子進行“愛的教育”;另外,在公共場合對幾十名6歲至15歲的孩子調查顯示,95%以上的孩子并不知道助殘日、盲人節、老人節等日期,主動幫助過殘疾人、老人或是自己身邊有困難的小朋友的人只有2%,父母生病時知道照顧、安慰的只有15%左右。是啊,現在的孩子都是家庭中愛的中心,很多孩子只知道被人愛,不大會去愛別人,久而久之,后果不堪設想。所以,要讓他們學會“感恩”,實際上就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子

們感謝他人的善行時,第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的普通的勞動,也更加尊重自己。只有知道感恩的人,他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。

早在一年前我們學校就圍繞“學會感恩,善待別人,善待自己”這一主題開展活動,效果非常明顯。

一、要善待別人。

幫助孩子懂得人與人之間的依存關系,學會自己處理人際關系。教孩子珍惜他人的愛,學會關心他人,照顧人人;鼓勵孩子與同伴往來,友好相處;要培養孩子與人相處平等協作的能力。首先,孝敬父母,前文顯示,孩子對于父母之愛熟視無睹,如同本來存在,是應該的。其實不然,要讓孩子明白,父母愛你,你愛父母。《尋找媽媽的感覺》,每個孩子都是媽媽歷經十月懷胎之后,在痛苦的生產與幸福的期盼中誕生的,這期間要經歷懷孕期的種種不適,大部分媽媽同時還要工作,媽媽的辛苦不是用簡單的一二句言語即可表明,因此進行“尋找媽媽的感覺”愛媽媽體驗活動,用親身的體驗來向媽媽表示感謝。胸前背負6公斤重的重物(相當于孩子出生時的平均重量),模擬媽媽懷孕時的感覺,進行行走,上樓、通過障礙等來體驗媽媽十月懷胎的辛苦。《尋找了不起的媽媽》,請班中一位孩子的媽媽講述生產、教育、撫養孩子的辛苦,讓孩子深深體會媽媽的辛勞?!敖o媽媽洗一次腳”,三八婦女節,布置隊員回家為媽媽洗一次腳,并寫一篇日記。許多隊員洗了腳,也有個別隊員匯報說媽媽不讓洗,老了之后再幫她洗。我請孩子第二天再幫媽媽洗,并說現在不洗,將來哪還記得。

那位媽媽后來到學校講,感觸很大,孩子應該從小教育。“我當一天爸爸”。在允許的條件下陪爸爸一起工作一天,體會爸爸的工作辛苦,錢來之不易,活動過后,不少孩子零花錢都舍不得花了,存起來買學習用品、書?!澳闶俏业暮门笥选?。推薦好朋友、好同桌進行表揚,并予以一定獎勵,鼓勵同學之間團結友愛,互幫互助。我班有位學生什么事都慢,而且智力不夠好,班里同學很愛護他,從未有誰欺侮他。重陽節去敬老院為老人演出、打掃衛生,在小區里幫助單身老人等。讓孩子關愛他人,心中有他人。

二、要善待自我。幫助孩子提高自主性,不斷發展自我認識、自我設計、自我實現的能力;鼓勵孩子從事各種挑戰性活動,并把遠大理想和現實結合起來?!岸旰蟮奈摇敝黝}班隊會,以我長大干什么為主題,暢訴自己的理想,用自己的行動來努力實現目標?!罢鋹凵睂n}講座。預防自殺,預防抑郁,讓孩子明白,你并不只屬于你個人,親人、同學、老師都很愛你。遇到挫折、不公平待遇時要學會堅強,不要輕生?,F在青少年自殺現象日趨嚴重。要防患于未然,遇到挫折要勇于面對,不要逃避?!扮R子你我他”隊會。照鏡子即找出自己的優點夸一夸,說出自己人的缺點改正。幫自己找,幫別人找,虛心接受意見,努力改掉壞習慣。

人要有了真愛,人的生命才有價值,生命的源泉才因之無限豐盈。教師本人也要擁有愛心,寬容之心,關愛之心,才能讓少先隊活動也充滿著愛的氛圍。記得有一次,我聽到我班的學生在說:“逍飛、賈慧站崗執勤很辛苦,下午上課很累,我們倆去換換,讓他們休息一下,睡一會兒?!保ㄎ野嗍侵抵馨?,中午開始午睡)我聽了,笑了,愛的萌芽,已經生根、發芽,我期待著她的抽枝、開花結果。擁有愛,就擁有了整個世界。

對別人對環境少一分挑剔,而多一分欣賞。學生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學校、家鄉、祖國、世界,就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。生活給了我們健康的體魄,給了我們良好的發展空間,我們沒有理由自我放棄,沒有理由怨天尤人。一顆感恩的心,一顆進取的心,會讓生命無怨無悔,會讓生命更加精彩。

結論:通過本次“感恩”系列活動,學生知道了如何孝敬父母,尊敬長輩,并在此基礎上學會關心他人,知恩圖報,使學生樹立起了感恩之心,使學生對父母心存感恩,更使學生把愛化作博愛,能夠時時事事處處,心存感激,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

參考文獻:《別讓愛你的人失望》。

石家莊市裕華區塔冢小學 王會玲

第四篇:不會錯過——讀《一百條裙子》有感(推薦)

不會錯過——讀《一百條裙子》有感

在生活中我們有事會珍惜一絲機會與幸福,但往往也會錯過一些幸運、快樂錯過的都是那樣的寶貴,但有可能可以找回,但有的卻無法找回。當然我有時也會錯過。馬蒂埃與佩琪的錯過是那樣的嚴重,她們失去了童年中最珍貴的友誼

從前,有一個叫旺達·佩特羅斯基的小女孩,正是因為她的怪名字和舊裙子,所有女生都喜歡捉弄她。有一天,旺達·佩特羅突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信,而且大家都會拿這件事去捉弄她,旺達一直默默地忍受著。直到有一天,旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了,她給大家留下了一百條裙子,捉弄過他的女生發現,旺達是多么的愛她們,而且旺達是一個非常聰明、可愛的孩子。于是,它她們決定給旺達寫信向她道歉,并且去把她找回來,可是旺達再也不會回來了這本書中我最愛看當旺達的朋友得知旺達離開學校之后的情景。自從我看完這段故事之后,我才真正知道錯過之后的下場。當馬蒂埃、佩琪收到旺達離開學校最后的禮物時,他們的眼濕潤了,以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達,既然還送她們禮物,是多么不可思議的事,正因如此馬蒂埃與佩琪放學后就朝旺達家飛奔過去,可找遍整個村莊也沒有找的,此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴,友誼的幸福!

在此,我希望大家好好珍惜身邊的友誼,不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個旺達而感到后悔!失去童年時代美好的友誼!

濟南市育賢中學六年級:李行健

第五篇:讀《行動力--別讓你的夢想一直是個空想》有感

讀《行動力--別讓你的夢想一直是個空想》有感

李娜

近期,讀了《行動力--別讓你的夢想一直是個空想》這本書,有了許多的感想。這本書都是通過一個個成功的例子向我們講訴了,在他們通往成功的道路上,實現自己夢想的道路上都是怎樣一步一步走來的。

沒有誰的夢想是輕而易舉就能實現的,也沒有誰的夢想是靠天天想象就能去完成的。還記得小的時候,老師都會問我們長大了想做什么呀,有什么夢想嗎。大家都紛紛的回答到,想要當科學家,想要當醫生、當老師。那時候的我們覺得長大了我們就是要成為我們想的那樣。在我們慢慢長大的過程中,已經遺忘了我們最初的夢想了,進入社會有了工作后,更安于我們的現狀了,每天朝九晚五的上著班。

這本書講的是,要實現夢想就要去行動。只有你行動了,你去付出了,你的夢想才有可能會實現。對與工作中的我來說,夢想就是把現在崗位的工作做好,把領導布置的工作完成好,對每一位前來辦理業務的納稅人服務好。

自己的本職工作還有待提高。在業務知識方面還應該拓展一下,在原有的基礎上還需加深學習。不能因為在發票這個崗位上就只學習發票方面的知識,還應把綜合業務的申報、外管證、退稅,檔案的落戶、變更這些納稅人常問的問題,涉及的知識了解清楚。

在納稅服務方面,有待提高的是與納稅人的溝通方式和技巧。我們每天要面對各種各樣的納稅人,有財務人員、有個體、有個人。財務人員來稅務局辦理業務,她能說明她來的目的是什么,她要辦理什么業務,她需要準備的相關資料,我們能很好的跟她溝通。當我們面對非財務人員時,我們要怎樣溝通。他們可能不清楚自己來稅務局要做些什么,也可能聽不太懂我們說的專業術語。這時,我們要做的就是首問責任制。向納稅人了解清楚誰讓她來的,她從哪過來的,再或者可以打電話向他們的財務了解情況,盡量的用納稅人能聽懂的話語來與他們溝通,注重自己的情緒與面部表情,不能讓納稅人覺得我們很沒有耐心。往往這個時候納稅人都會帶這愧疚的語氣說,我是第一次來辦理業務也不是財務,不太懂這些,麻煩你了。其實這些都收我們應該做的,你真心的幫助納稅人,納稅人也同樣的會感謝你的,付出與回報是相互的。

所以你想實現自己的夢想或者想離自己夢想更進一步的話,只要你去行動了,就沒有什么是不可能的。

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