第一篇：好習(xí)慣 文檔 [推薦]

旗下講話稿

培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，奠基美好人生

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的主題是：《培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

每個(gè)人的言行舉止之間，都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如過馬路、騎車不遵守交通法規(guī)，有許多同學(xué)在校園內(nèi)橫沖直撞，追逐打鬧；上課說閑話；在教室里大聲喧嘩；廣播操做成了“休閑操”；考試作弊等等。再看看開學(xué)以來我們同學(xué)的表現(xiàn)，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人珍惜時(shí)間，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做--------經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律的人才能收獲幸福。事實(shí)告訴我們，良好的行為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生品德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的，好習(xí)慣是成功人生的奠基石。只有打好堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，將來我們才能應(yīng)對紛繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在這里，我對同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：

第一：希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的小主人”。要培養(yǎng)耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于探索，靜心讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！第二：希望同學(xué)們成為“遵守紀(jì)律的小模范”。我們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以全新的面貌展現(xiàn)一名合格小學(xué)學(xué)生的形象，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。

第三：希望同學(xué)們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”：即，課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步；墻上無污跡，桌面無刻劃，門窗無破損，地上無紙屑，身上無零食。這樣，人人都能成為文明的天使。

第四：希望同學(xué)們成為“平安的小衛(wèi)士”。平安屬于懂得自我保護(hù)的孩子，平安要遵守作息制度，按時(shí)到校上課，放學(xué)及時(shí)回家。平安要遵守交通規(guī)則，過公路要走靠右邊行走，不要在公路上玩耍。

生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!謝謝大家

第二篇：好習(xí)慣

好習(xí)慣“三字歌”

高莊鎮(zhèn)謝莊小學(xué)六年級：張佳怡

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾要誠實(shí)撿東西不挑吃愛整潔不曠課好習(xí)慣 樂助人不說謊要上交不挑穿常洗澡不遲到要養(yǎng)成不打架 不罵人 損公物 要賠償 借東西 要?dú)w還 惜糧食 節(jié)水電 勤刷牙習(xí)慣好 對老師 有禮貌 人人夸我頂呱呱

輔導(dǎo)教師：孔秀娟

第三篇：好習(xí)慣

好習(xí)慣伴我成長

一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧?。對于一年級小學(xué)生來說，從一年級起，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。

一、生活習(xí)慣

1、養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。按時(shí)到校上課，不遲到，不過早到校，有病有事及時(shí)請假，做一個(gè)守時(shí)的人。培養(yǎng)時(shí)間觀念，買一個(gè)喜歡的小鬧鐘，養(yǎng)成每天按時(shí)起床、洗涮，按時(shí)吃飯、按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家、按時(shí)做作業(yè)、按時(shí)休息的良好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭、遵守時(shí)間。

2、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果要么遲到，要么到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。

3、養(yǎng)成自己的事自己干的習(xí)慣。如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，會(huì)用鑰匙開門、倒開水，參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。能根據(jù)課表整理書包，書包里的書本文具要自己收拾。一是讓孩子體驗(yàn)即將成為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品，教會(huì)孩子整理書包，告訴他書應(yīng)該怎么放，放哪里。這一點(diǎn)非常重要。

4、養(yǎng)成節(jié)約和愛惜物品的習(xí)慣，不在桌椅上、墻壁、書本上亂涂亂畫，不踐踏、采摘、攀爬花草樹木。

5、養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，看見老師、同學(xué)、親戚朋友養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣，離開時(shí)說再見，要經(jīng)常將謝謝、對不起、請等禮貌用語掛在嘴上。要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、友好相處，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，誰把誰碰了，撞了，不小心碰倒了等事不要斤斤計(jì)較，要相互包容、相互體諒。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、傾聽的習(xí)慣，傾聽很重要，一個(gè)人會(huì)聽才能接受，才可以學(xué)到新的知識、接觸到新的事物。課上專心致志聽講。由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。認(rèn)真聽老師講的話、認(rèn)真聽同學(xué)回答的問題。

2、積極獨(dú)立思考的習(xí)慣。遇到問題自己尋找解決問題的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不能事事都依靠老師和家長。

3、培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等。從一年級開始，就應(yīng)養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

5、讀書習(xí)慣。由于小學(xué)生剛開始識字，往往是指認(rèn)較多，或是一字一頓地讀，或是唱讀。對此，如果要讓學(xué)生提高閱讀能力，加快閱讀速度，以盡早進(jìn)入能快速瀏覽、閱讀的軌道，必須先讓學(xué)生養(yǎng)成雙手捧書讀的習(xí)慣。有的學(xué)生捧書讀時(shí)又可能眼離書本不是過遠(yuǎn)，就是太近。因此我們要時(shí)刻記住這樣一句話：“雙手捧書，眼離一尺。”

6、養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣，養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，要專心認(rèn)真，不受任何打擾。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，先完成什么，后完成什么，標(biāo)出一、二、三來，按序完成。做作業(yè)的過程中，不許離開座位，一氣呵成，注意坐姿和握筆姿勢。

7、要有正確的坐姿、站姿、握筆的姿勢。無論是坐還是寫作業(yè)，都要保持上身的平直，寫作業(yè)時(shí)做到“三個(gè)一”，站立式雙手自然下垂、站直站正。

三、安全習(xí)慣

1、放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

2、上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。

3、在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配?？梢匀ゲ賵鐾?，可以和其它小伙伴玩，但是必須知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

第四篇：好習(xí)慣

好習(xí)慣，就是定期重復(fù)的行為模式。從本質(zhì)上說，我們的行為方式是我們習(xí)慣的總和。據(jù)研究，3-12歲是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，所以在育兒過程中，培養(yǎng)孩子正確的習(xí)慣：健康的身體素質(zhì)，愉快地享受生活，有創(chuàng)造性等是每個(gè)父母在家庭教育中所面臨的一大挑戰(zhàn)，也是家庭教育中必不可少的一部分。教育學(xué)家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改冈诤⒆映砷L的過程中，要注意培養(yǎng)他們形成良好的習(xí)慣，讓他們受益一生。北美父母從以下幾個(gè)部門注重從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

1、安全意識，健康生活的理念和正確的飲食習(xí)慣

我們常說，身體是革命的本錢。在我看來，讓孩子具有良好的體質(zhì)是培養(yǎng)孩子最重要的好習(xí)慣之一。如果沒有強(qiáng)健的體魄，孩子就是學(xué)習(xí)再好，琴彈的再好，畫畫得再好，將來也難以肩負(fù)起各種挑戰(zhàn)性的工作和活動(dòng)。因?yàn)闆]有良好得體質(zhì)，給孩子將來生活和事業(yè)上的各種選擇帶來一定程度的制限。

要有健康的身體，首先要有安全的環(huán)境和意識。北美父母從小就給孩子灌輸安全知識：從為寶寶設(shè)臵的家庭安全措施，安全行車，坐車，如何應(yīng)對陌生人，到安全上網(wǎng)等等，應(yīng)有盡有，從各方面保護(hù)孩子，讓孩子養(yǎng)成安全生活的好習(xí)慣。

健康的身體需要健康的營養(yǎng)，北美父母從小要教育孩子善待自己的身體，培養(yǎng)孩子良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。讓孩子不挑食，多吃蔬菜和其他營養(yǎng)的健康食物，全面吸取營養(yǎng)的進(jìn)餐習(xí)慣。

生命在于運(yùn)動(dòng)，每天鍛煉身體，戶外運(yùn)動(dòng)是保持健康身體所必不可少的條件之一。此外，更要讓孩子遠(yuǎn)離損害健康的壞習(xí)慣，比如：如吸煙，酗酒，或吸毒，讓孩子健康成長。在北美，體育運(yùn)動(dòng)是孩子生活中必不可少的項(xiàng)目。北美父母不遺余力地從小讓孩子養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣：課后，周末到處可見北美父母陪著孩子參加各種體育運(yùn)動(dòng)的身影。

2、喜歡閱讀

宋皇帝趙恒曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍梢詾楹⒆哟蜷_知識的海洋，也是孩子開拓未知世界的金鑰匙。讓孩子從小愛上書籍，享受閱讀的樂記錄從書中學(xué)習(xí)和獲得新知識。就是學(xué)習(xí)繁忙的孩子，每月也至少讀1-2本新書。培養(yǎng)孩子記日記的習(xí)慣，每天記錄從書本中學(xué)到的東西。閱讀也能提高孩子的想象力，增加他們的詞匯量，并豐富他們的情操。研究證明，愛閱讀的孩子學(xué)習(xí)成績也好。所以說閱讀就是讓孩子接受教育，讓孩子掌握知識學(xué)能，以投身社會(huì)，服務(wù)人群的好習(xí)慣。美國第一夫人米歇爾?奧巴馬（Michelle Obama）曾作為宣傳大使積極參加全國教育協(xié)會(huì)（NEA）舉辦的全美讀書活動(dòng)。

3、尊重

孩子一出生就如一張白紙，都很無辜和善良。而不同的生長環(huán)境造就了他們不同的性格。孩子是天生的觀察員，他們在生活中，時(shí)刻不停地觀察父母的一舉一動(dòng)，注意周圍的環(huán)境，從而學(xué)會(huì)如何應(yīng)對生活。北美父母常常讓孩子明白：他們不僅需要尊重長輩，尊重同年人，比如：自己的朋友，伙伴。但更要孩子學(xué)會(huì)尊重不同階層和等級之人，不能嫌貧愛富。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的人生體驗(yàn)和生活軌跡，我們要平等對待每個(gè)人，用禮貌和平等的語言和人交談。北美的父母從小培養(yǎng)孩子的平等意識，對富人，名人，不用卑躬屈膝，唯命是從；對弱勢群體，也不能盛氣凌人，或以憐憫，施舍的心態(tài)對待他們。

4、講禮貌

禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁，彬彬有禮的行為舉止，是孩子在與人交往中成功與否的關(guān)鍵。在生活中，北美父母從小就教育孩子這幾個(gè)神奇的詞匯：“請”，“對不起”，“謝謝你”和“不客氣”。并讓孩子明白，不能隨便打斷別人的談話，看到熟人要問好等禮貌的行為。

北美父母更要讓孩子學(xué)會(huì)避免使用臟話，罵人，嘲笑，諷刺等粗言穢語侮辱成人或其他兒童。當(dāng)然，北美父母也經(jīng)常談到，要讓孩子禮貌待人，自己首先要給孩子做個(gè)好榜樣。因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝粋€(gè)老師，他們每天關(guān)注著父母的一言一行。如果父母在觀看球賽時(shí)，喜歡和其他球迷爭論，吵架，那么孩子也非常有可能“繼承”父母的這些行為。只有給孩子一個(gè)有禮貌的環(huán)境，并經(jīng)過長期的潛移默化才能讓孩子做到真正的講禮貌。

5、自信心

自信心是人生非常重要的品質(zhì)，所以北美父母從小注重培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)讓孩子成為內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的勇士，他們有勇氣和信心克服困難。我們常?？吹揭恍┠懬?、退縮，缺乏自信的孩子，凡事總說“我行嗎？，“我不會(huì)”。這種消極／缺乏自信的心態(tài)如果不得到改正，他們自卑、怯懦等不良的性格也就隨著自信心的減弱而滋長。

在孩子的安全有保證的前提下，北美父母從小給孩子決定權(quán)，讓他們做自己真正想做的事，用于表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，做自己的主任。讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜自己的自尊，以積極的心態(tài)迎接生命中的挑戰(zhàn)和困難。

6、自立

成人的生活繽紛繁雜，富有種種責(zé)任。如果父母從小不教孩子基本的生活技能，如烹飪，洗滌，清潔，健康的人生觀，理財(cái)，守時(shí)，自己的事情自己做等良好的生存習(xí)慣，那么他們會(huì)不斷地依賴父母，何事都要父母幫忙。孩子幼小時(shí)，北美父母就讓他們負(fù)責(zé)做一些力所能及之的家務(wù)事來培養(yǎng)孩子生活自立能力。

7、感恩

北美擁有眾多的慈善機(jī)構(gòu)，許多父母常常帶領(lǐng)孩子做義工，為幫助別人出力。臨近圣誕節(jié)，感恩節(jié)，許多北美父母和孩子一起向食物銀行捐款，捐物，讓孩子從小體驗(yàn)幫助別人的喜悅。北美父母還常常和孩子一起回想一天中所發(fā)生的好事，靜下來花幾分鐘和孩子一起為擁有這些事懷有感激之心。因?yàn)樯钪械脑S多事物，我們都覺得習(xí)以為常，理所當(dāng)然，比如：食物，身邊的親人，服裝，住房，書籍，健康的身體，閱讀的能力，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等等，所以北美父母要讓孩子明白，這一切都得之不易，所以我們都要心存感激之情。

北美父母還要孩子明白只有認(rèn)識到自己內(nèi)在生活的滿足和豐富，才能擁有一份巨大的安全感。這也在一定程度上為培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感奠定了基礎(chǔ)。

8、創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是孩子智力和能力的重要表現(xiàn)，更是能否成才的重要因素。我們的孩子天生具有潛在或正在萌芽的創(chuàng)造力，這種創(chuàng)造力對孩子將來能否全面發(fā)展起著重要的作用。根據(jù)美國創(chuàng)造性思維研究專家托倫斯的研究表明：3-5歲是孩子創(chuàng)造性能力的高速發(fā)展時(shí)期，而5歲以后有逐漸下降的趨勢。那可能是因?yàn)楹⒆釉诮邮芙逃^程中受到太多的規(guī)定和約束，思維漸漸產(chǎn)生固定的模式，創(chuàng)造力也就會(huì)變得越來越遲鈍所致。要讓孩子富有創(chuàng)造力，北美父母從小培養(yǎng)孩子的好奇心，讓孩子生活在廣泛的空間，豐富他們想象力，并讓孩子自由地探索自然和科學(xué)領(lǐng)域。

9、明智的理財(cái)方法

和我們小時(shí)候平窮的同年相比，現(xiàn)在的孩子生活在物質(zhì)生活豐富的年代：玩具應(yīng)有盡有，衣柜里裝滿了各種流行服飾，經(jīng)常轉(zhuǎn)換智能手機(jī)、游戲機(jī)和其它昂貴的小配件。經(jīng)常聽到國內(nèi)父母說的一句話是：再窮也不能窮孩子。許多父母自己節(jié)衣縮食，什么也舍不得為自己買，卻在孩子們的花銷上大手大腳，有求必應(yīng)。從小送孩子上天價(jià)早教班，給孩子買名牌產(chǎn)品，從而養(yǎng)成孩子只有高價(jià)／貴的才是好的的不明智消費(fèi)觀念。所以從小培養(yǎng)孩子健全的理財(cái)本領(lǐng)很重要。在北美，父母從小讓孩子明白任何東西都來自不易，要有正確的消費(fèi)觀和投資理財(cái)觀。他們把握適合的時(shí)機(jī)從小對孩子進(jìn)行教育，比如通過發(fā)放孩子零用錢，擁有自己的銀行卡，讓孩子管理自己的金錢等，等孩子成人之后，就能比較好的規(guī)劃收支并付諸行動(dòng)。

10、領(lǐng)導(dǎo)才能

現(xiàn)代社會(huì)需要擁有理想和勇氣的領(lǐng)導(dǎo)者。成為領(lǐng)導(dǎo)是一種習(xí)慣，有些人似乎從未想到自己可以成為帶頭人。也許是因?yàn)樵谒麄兊某砷L過程中，從未在周圍的朋友伙伴中遇到具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人才。每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的領(lǐng)導(dǎo)人，都富有影響他人的潛能，這些潛力需要父母的激發(fā)和培養(yǎng)。為了讓孩子在將來的社會(huì)中成為領(lǐng)導(dǎo)型人才，北美父以從小鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓孩子自己組織活動(dòng)：比如策劃自己的生日爬梯，或者組織一場球賽，家庭一日游等。通過鍛煉，不僅培養(yǎng)孩子把握自己，不盲目跟隨別人的獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)能力，也訓(xùn)練了孩子的組織能力，讓孩子在群體活動(dòng)中脫穎而出，成為能夠帶領(lǐng)人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)人才。

11、誠信

孔子曾說：“言而無信，不知其可”，也就是說：做人應(yīng)該言而有信，言行一致。在生活中，我們都要跟人打交道，共處。而誠信是人和人交往的重要準(zhǔn)則。在北美，父母從小讓孩子養(yǎng)成誠實(shí)，不說謊的好習(xí)慣。確實(shí)在生活中做一個(gè)誠實(shí)守信的人很不容易，但父母應(yīng)該教育孩子從小做一個(gè)有誠信的人，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，虛心接受批評。北美父母還讓孩子明白，在生活中，應(yīng)該誠實(shí)地面對每個(gè)人，每件事。只有以誠待人，才能得到別人地誠信。

12、努力工作

勤奮是孩子成才的金鑰匙，也是孩子成才的推動(dòng)力。如果孩子具備了勤奮的可貴品質(zhì)，他們就等于擁有了成功的一半。所以北美父母從小培養(yǎng)孩子契而不舍的精神，杜絕孩子身上懶惰的惡習(xí)。培養(yǎng)孩子勤奮的好習(xí)慣，讓孩子明白完成任何有意義的事都需要刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神和毅力。和天下所有父母一樣，北美父母也希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來成為成功人士，但這一切都得通過父母長久努力的培養(yǎng)。孩子懶惰和勤奮不是先天的得來的，而需要父母的后天培養(yǎng)，讓孩子盡其所能，也就是盡他們最大努力。為了讓培養(yǎng)孩子勤奮，努力的好習(xí)慣，北美父母學(xué)會(huì)放手，讓孩子擔(dān)當(dāng)自己生活和學(xué)習(xí)的主人，讓他們體驗(yàn)出色完成工作和學(xué)習(xí)所得到的工作價(jià)值和滿意度。

古羅馬詩人奧維德提出：沒有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大。良好的生活習(xí)慣，是養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。而好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將讓孩子終身受益?？墒歉改笐?yīng)該記住地是：孩子的良好生活習(xí)慣不是自動(dòng)開始，作為父母，我們是孩子生活中的榜樣，要求孩子做到的，我們首先要起到表率的作用。愿我們的父母從重視孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓好習(xí)慣陪伴終身

第五篇：好習(xí)慣（本站推薦）

“好習(xí)慣成就好人生 ”主題班會(huì)簡案

教學(xué)目的：1.充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。

2.讓學(xué)生能辨識好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。教學(xué)思路： 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

教學(xué)形式：討論、表演、搶答

教學(xué)準(zhǔn)備： 讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排情景劇，調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

主持人： 甲，乙

{教學(xué)模擬}

第一節(jié)：引入

主持人甲：踏著歡樂的節(jié)拍，主持人乙：踏入文明的中學(xué)時(shí)代。

甲：做個(gè)文明的新中人，乙：那是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這些，需要克服很多困難，乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！“好習(xí)慣成就美好未來，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)！”，七年級七班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師們。

甲：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。

乙：養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。

甲：講文明，講禮貌，都是良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣伴隨我們成長。

乙： 奧格`曼狄諾曾說過：“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?！?/p>

甲：從這句話我們可知習(xí)慣的重要，但我們都知道習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想和行為形成的。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，像輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。人們往往會(huì)不自覺的啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此。習(xí)慣的力量不經(jīng)意間會(huì)影響人的一生。

乙： 是的，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。既然習(xí)慣如此重要，那如何養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？

甲：人們常說：“要改正錯(cuò)誤，先要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。”那接下來請同學(xué)們欣賞一段情景劇，同學(xué)們需要找出情景劇中表現(xiàn)出來的好習(xí)慣與壞習(xí)慣。

乙：請同學(xué)上臺表演。

第二節(jié)：同學(xué)互動(dòng)

甲：謝謝同學(xué)們精彩的表演。

乙：通過觀看情景劇，請同學(xué)們談?wù)勀銈冊趧≈邪l(fā)現(xiàn)了什么好習(xí)慣與壞習(xí)慣？ 甲：（點(diǎn)同學(xué)發(fā)表意見，并做簡單評價(jià)）

乙：習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)！那么，有哪位同學(xué)愿意談?wù)勥@些壞習(xí)慣對我們的生活和學(xué)習(xí)有哪些影響嗎?

乙：（點(diǎn)同學(xué)發(fā)表意見，并做簡單評價(jià)）

甲：同學(xué)們都說出了劇中的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，以及這些壞習(xí)慣對我們的生活和學(xué)習(xí)的影響。其實(shí)每個(gè)人的身上都有好的習(xí)慣，就看同學(xué)們有沒有用心去觀察，用心去體會(huì)，看一個(gè)人不僅要看他的缺點(diǎn)也要看他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，那么我們就請幾位同學(xué)說一說自身有哪些好的習(xí)慣吧。（點(diǎn)名讓同學(xué)說好習(xí)慣）

第三節(jié)：班級小調(diào)查

甲：俗話說：“人無完人，金無足赤?！蓖瑢W(xué)們不要怕將自己的壞習(xí)慣暴露出來，其實(shí)只要我們能認(rèn)識自己的壞習(xí)慣并努力去改掉它才是最棒的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?？梢娏?xí)慣可以決定命運(yùn)。接下來我們以小組形式進(jìn)行討論：我們在生活中的好習(xí)慣與壞習(xí)慣，又怎樣改掉這些壞習(xí)慣。

（同學(xué)們小組討論）

乙：通過同學(xué)們的討論一定總結(jié)了不少，希望同學(xué)們踴躍發(fā)言，讓我們和你一起

分享你的習(xí)慣，請小組代表總結(jié)。

第四節(jié)：習(xí)慣小名言

甲：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為的長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然?！昂昧?xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對我們初中生來講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。乙：我們中華民族自古就擁有良好的習(xí)慣的，我們的祖先給我們留下了很多寶貴的名言，使我們受益匪淺。接下來請欣賞幾個(gè)關(guān)于習(xí)慣的小名言。

人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。——富蘭克林

你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格，你的人生跟著改變。——馬斯洛 人們大半是依據(jù)他的意向而思考，依據(jù)他的學(xué)問與見識而談話，而其行為卻是依據(jù)他們的習(xí)慣?！喔?甲：我們知道了一些習(xí)慣小名言，那同學(xué)們是否還知道一些。（點(diǎn)名讓同學(xué)說）

乙：生活中，一個(gè)好的習(xí)慣是很難形成，因?yàn)槲宀世_紛的世界，充滿著極強(qiáng)的誘惑力，它總是使一些毅志力溥弱或者貪得無厭的人，不斷改變主意；不斷地放棄和選擇；不斷地為自己確定新的目標(biāo)。

甲：今天我們學(xué)習(xí)了不少名言警句，希望同學(xué)們選擇適合自己的作為座右銘時(shí)時(shí)鞭策著自己改掉那些壞習(xí)慣。

結(jié)束語

乙：我們是朝氣蓬勃的初中生，我們把好習(xí)慣當(dāng)作營養(yǎng)，勇敢的走向?qū)儆谖覀兊奈枧_，終有一天，我們會(huì)看到揮舞的熒光棒，是不是？（學(xué)生答）

甲： 中國古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 “少時(shí)若成性，習(xí)慣成自然”就強(qiáng)調(diào)了好習(xí)慣對一個(gè)人成長的重要性。中國著名教育家葉圣陶的名言：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”不但強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，更是明白的講出了教育的真諦。

乙：下面有請向老師為本次主題班會(huì)作總結(jié)。

向老師：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學(xué)生我們不能說明天／他的名字是今天！”

那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！

最后，送給同學(xué)們一句話：把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣：不管結(jié)果是否完美，但是我們要有“思想動(dòng)機(jī)和行為標(biāo)準(zhǔn)”的優(yōu)秀。把小事都做“優(yōu)秀”了，就是優(yōu)秀的習(xí)慣。