第一篇：2014大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得

2014大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得一：

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機(jī)會，在經(jīng)過精心準(zhǔn)備之后，我們團(tuán)隊一行五人，下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營方式的調(diào)查研究，調(diào)查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。在這二十多天的社會實踐中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當(dāng)下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個全新的了解。

我們的調(diào)查對象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕瘢瑢Υ逦瘯刹恳策M(jìn)行了訪問調(diào)查。發(fā)現(xiàn)，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟(jì)收入，土地的平均年收入食4000元左右。近年來，該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”作為新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導(dǎo)村民對土地進(jìn)行了“多樣化”經(jīng)營，引入大量經(jīng)濟(jì)作物，同時保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經(jīng)營方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來了巨大效用。

村委會在解放思想的大潮中大膽實踐，科學(xué)創(chuàng)新，為農(nóng)民謀福謀利，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，使土地資源得到了更為合理的利用，促使了生產(chǎn)效率的提高。土地，作為重要的生產(chǎn)要素，是農(nóng)民生存的基本保障，但在傳統(tǒng)經(jīng)營模式下，土地的經(jīng)濟(jì)效率低下，農(nóng)民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經(jīng)濟(jì)效益得到了前所未有的提高，農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)收入日益增加，他們對土地的重視程度越來越高，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。

這次實踐，我們分工合作，各自完成好自己的任務(wù)，讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責(zé)任。通過此次實踐，我們也結(jié)交了不少的朋友，進(jìn)一步認(rèn)識了社會，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。與此同時，我深深的認(rèn)識到，在推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策，雖然部分農(nóng)民認(rèn)為政府還應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，但目前來講，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施，再到建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度，無一不說明國家的重視。土地在增產(chǎn)，農(nóng)名在增收，農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變，農(nóng)民可以放心進(jìn)城務(wù)工，也能夠安心在家務(wù)農(nóng)，不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高。在這次實踐中，也切身感受到了國家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來的好處，正是由于政府對農(nóng)村的支持力度在加強(qiáng)，才使得農(nóng)民的生活水平日益提高。

這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責(zé)任，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)號社會主義新農(nóng)村，為廣大農(nóng)民服務(wù)。

一分耕耘，一分收獲

——記暑期社會實踐調(diào)查

一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會實踐團(tuán)，揮灑汗水，收獲富足。

冒著三十多度的高溫，克服著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進(jìn)行我們的暑期社會實踐。中南大學(xué)向來鼓勵學(xué)生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調(diào)查得到了學(xué)校的大力支持，也正是因為如此，我們在調(diào)查中，始終不忘自己身上肩負(fù)的責(zé)任，始終以中南人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終秉承著中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓(xùn)。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力。

當(dāng)然我們的付出沒有白費。在實踐中，我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料，更讓自己的實踐能力得到了提高。作為我們團(tuán)隊的組長，我更是肩負(fù)著更大的責(zé)任，我是團(tuán)隊的核心骨，既要掌握團(tuán)隊的行動方向，又要在具體實踐中起到特定作用，還要協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。盡管因為經(jīng)驗缺乏，我在這些方面遇到了一些困難，但是經(jīng)過不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定。同時，這次實踐更讓我明白了團(tuán)隊的重要性：我們是一個集體，我們的力量應(yīng)該要大于我們五個人的合力，而要做到這一點就需要每個團(tuán)隊成員不遺余力地貢獻(xiàn)自己的知識、時間等，并且我們需要向一臺機(jī)器的各個零部件一樣不斷磨合，才能更好的發(fā)揮好整個團(tuán)隊的作用。

總之，這次實踐帶給我的記憶是難忘的，我會不把這次實踐當(dāng)做結(jié)束，而是把它作為一個起點，積極參與更多的社會實踐，在實踐中提升自我！大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得二：

一直很討厭當(dāng)老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很同情我的老師，因為我深知中小學(xué)時期的我們有多么的淘氣。老師語重心長的教導(dǎo)在我們聽來只是老調(diào)重彈，絮絮叨叨;老師激情洋溢的課堂于我們來說只是一個瞌睡的好時間;老師的一點點錯誤都不能逃過我們的法眼;老師的一舉一動都能成為我們背后耳語的主題。猶記得我的小學(xué)老師曾無限感慨地說：“當(dāng)老師呀，每天不知道要死多少細(xì)胞。”我深深感受到當(dāng)老師的慘況。這也是我不當(dāng)師范生的原因。即使選擇了師范學(xué)校，我也不要選擇師范專業(yè)，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。

抱著體驗生活的想法，我參與到0601支部的下鄉(xiāng)活動中。很感謝0601支部，給予我下鄉(xiāng)的機(jī)會，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。

既然要下鄉(xiāng)，我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期待。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數(shù)晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著從窗外透進(jìn)來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能勉強(qiáng)湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。現(xiàn)在回想起來，這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時光了吧。

下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣。

學(xué)生沒有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群，有著強(qiáng)烈的求知欲。無論我講的課題是什么，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們?nèi)詴谡n后給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心。

在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學(xué)生負(fù)起最大的責(zé)任。而最直接的體現(xiàn)，就是必須要認(rèn)真?zhèn)湔n。我一共只需要準(zhǔn)備三個課題，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時間整理教案。但我的這一想法在到達(dá)學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師。”或許是受到這句話鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來準(zhǔn)備一個課題，我還愿意花上一兩節(jié)課進(jìn)行課前試講。在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節(jié)課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會在學(xué)生渴望的眼神里，會在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報。我愛上當(dāng)老師的感覺了。

在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑......從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。

博羅公莊第一中學(xué)，一個有紀(jì)念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當(dāng)老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷珍藏。大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得三：

在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。

在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。

可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。亦師亦友

仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。心得

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客；走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得四：

為了貫徹落實《關(guān)于組織開展20xx年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的精神，應(yīng)用科技學(xué)院團(tuán)委決定利用暑假開展“應(yīng)用科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐”活動。

我有幸成為了實踐團(tuán)隊中的一員。讓我有機(jī)會在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的偉大實踐中勇?lián)厝危瑵M懷激情地投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中來。跟隨隊伍前往武夷山組織開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

第一篇 憧憬出征

7月5日早晨，我們滿懷著期待來到了旗山校區(qū)理工樓學(xué)院

會議室參加了出征儀式的號召大會。張棟老師主持了此次會議。

余書記首先發(fā)言，在講話中談到：“高校教育主要是為了培養(yǎng)人才、進(jìn)行科學(xué)研究、進(jìn)而為社會服務(wù)。而培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人則是重中之重，我們必須把教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力。” 我們認(rèn)真的聽著老師對我們此次武夷之行的工作安排，更加確定這次旅程注定將成為我們大學(xué)生涯中難以忘懷的記憶，是一趟具有非凡意義的社會實踐之行。

出征儀式結(jié)束后，我們踏上了旅程。親切的吳導(dǎo)游是我們的學(xué)姐，一路上，她向我們講述一些跟紅色之旅有關(guān)的旅游景點小故事，展開了知識問答。實踐隊的同學(xué)們都踴躍參與，也上去講述自己的家鄉(xiāng)，介紹自己，促進(jìn)彼此間更深入的了解。

在車上，我戲稱老師們是把管柴米油鹽醬醋茶的家長，而我們則是小鬼當(dāng)家。這一年在學(xué)生會工作的日子，給我最深刻的感觸，慢慢學(xué)會了當(dāng)家作主，收獲了與老師和兩委同學(xué)的深厚感情。我用一首《一千零一個愿望》送給我熱愛的集體，這個大家庭。不論酸甜苦辣，這一路上有大家，心里都特別的溫暖。

伴隨著一路的奔波，我們抵達(dá)了目的地，在休憩中期待這七月山城之行的故事......第二篇 下梅村之行

（一）宣傳篇

7月6日上午我們分成三個小分隊進(jìn)入下梅村開展宣傳活動。

第一組宣傳“溯黨史，揚黨旗”建黨92周年黨史、圖片、播放黨史視頻，講解黨史。“迎建黨91周年圖片展”活動由八個方面內(nèi)容共26展板組成，全方位、多角度介紹中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期所取得的社會變革和歷史進(jìn)步，使在場的廣大農(nóng)村黨員干部和群眾接受一次黨的革命傳統(tǒng)教育，激勵黨員干部進(jìn)一步堅定理想信念，立足本職工作。鼓舞群眾以更加飽滿的熱情和團(tuán)結(jié)的心投入到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去。

第二組的隊員則緊緊圍繞“低碳生活 環(huán)保農(nóng)村”的主題展開系列活動，包括低碳環(huán)保圖片展、環(huán)保體驗零距離活動和環(huán)保知識宣傳單的發(fā)放。低碳環(huán)保圖片展將展出包括節(jié)能減排、水污染、垃圾污染等豐富圖片，多方面多角度多層次介紹環(huán)保知識，宣傳生態(tài)文明，提倡低碳環(huán)保的生活理念，更加直觀的使村民認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀和迫切性，領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)與自身的利害關(guān)系，引導(dǎo)群眾保護(hù)環(huán)境從自己做起，從小事做起，治理農(nóng)村臟亂差狀況。而環(huán)保零距離活動則將安排同學(xué)們走上村道，拿起掃帚，體驗環(huán)衛(wèi)工人生活，用自身行動帶動群眾建設(shè)“村容整潔”的社會主義新農(nóng)村。同時，我和團(tuán)隊的同學(xué)一起能通過這個活動，更加貼近農(nóng)村生活，了解農(nóng)村低碳現(xiàn)狀，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)基層服務(wù)農(nóng)村服務(wù)群眾的意識，為社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份當(dāng)代大學(xué)生的綿薄之力。

第三組的隊員對“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”進(jìn)行圖片宣傳。村民們普遍對這個內(nèi)容更為重視，子女的接受教育和未來發(fā)展都是他們非常重視的，我針對村民們看完圖片的疑問一一進(jìn)行回答，以及這個綱要的重點內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解說

包括國家的綱要中提到的教育資源要向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、名族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜。完善政策，保證農(nóng)民工子女在全日制學(xué)校免費接受義務(wù)教育。加強(qiáng)農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè)和管理，解決留守兒童上學(xué)問題。縮小校際差距，解決擇校難題。辦好特殊教育學(xué)校，保障殘疾兒童平等接受教育。這些情況都讓村民們對國家的教育政策有了更深入的認(rèn)識。在講解過程中我遇到有熱心的阿姨，有年邁的爺爺，還有年幼的幾個小女孩。針對不同年齡段我都用自己的方式讓她們能夠在最短的時間內(nèi)通過我們的圖片，文字以及我的有聲語言得到對她們有用的信息。這讓我作為一個暑期社會實踐的志愿者頗有成就感。

小小的村落，因為我們的到來而熱鬧起來。天氣雖然炎熱，可是村民們得熱情伴著熱氣，反而激發(fā)了我們年輕人的熱情。值得一提的插曲是，我們可愛的團(tuán)委書記張棟老師買下一車的西瓜，和藹的余書記親自動手切西瓜，我們一群大孩子們分西瓜給村民和小孩子們，分得不亦樂乎。整個展覽現(xiàn)場因為我們的用心的布置，雖然簡陋但是卻處處洋溢著溫馨。

下午我們實踐團(tuán)隊的黨員們走進(jìn)下梅村與當(dāng)?shù)氐狞h員進(jìn)行座談交流。新老黨員不同的經(jīng)歷，不同的體會，整個交流會充滿了時光的軌跡，在這個古老的村落里面紅色革命歲月和現(xiàn)今的安居樂業(yè)的農(nóng)家生活讓參加交流會的在場同志們有了頗多感慨。

（二）文藝篇

送文藝下鄉(xiāng)是積極宣講科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)基層農(nóng)村文化建設(shè)和滿足農(nóng)民群眾文化需求的有效途徑和有力手段，也是我校歷年來“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)勢項目和重要內(nèi)容。

為了這次的匯演，我們幾個主要負(fù)責(zé)人成立文藝下鄉(xiāng)活動籌備組，對節(jié)目進(jìn)行制作、加工、彩排、篩選等工作，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，力爭通過歌唱、相聲、小品、朗誦等基層人民群眾喜聞樂見的、展現(xiàn)新時期文化風(fēng)采的、宣傳科學(xué)發(fā)展觀念的、突出學(xué)校文藝優(yōu)勢的藝術(shù)形式，展現(xiàn)應(yīng)科學(xué)子風(fēng)采，并在活動中號召同學(xué)們學(xué)習(xí)基層人民群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)和勤勞質(zhì)樸、樂觀向上的生活態(tài)度，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注新農(nóng)村生活，增強(qiáng)同學(xué)們服務(wù)基層的意識，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供精神動力和人才保障。

晚會籌備的時候，白天我們走在下梅村，村里貼著村委員會對我們將在這里舉辦文藝匯演的紅紙告示，我們也熱情的邀請河畔邊的

第二篇：大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

心 得 體 會

作者：ｉ ｃ@ｎ

《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無

益，不如學(xué)也。”意思是說一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個

問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在下鄉(xiāng)過程中，每天

我都在鍛煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但下鄉(xiāng)的那段日子是

快樂的、充實的。

——題記

我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個地方，當(dāng)你真正愛上它的時候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和

那美好的回憶。離開小蘆中學(xué)已經(jīng)很長時間了，心里面卻不由自主的一直想著那個地方，似乎被定格，又似乎就那樣被封存。從啟程前往

直到動身離開，就像一切發(fā)生在昨天，都那么深刻、那么清晰?? 清楚的記得7月15日那天，我們擁有著同一個夢想的15名隊員

和兩名帶隊老師一起登上校車，四個小時的車程，沒有枯燥，沒有不

耐，在一片歡聲笑語中度過，不知不覺我們終于到達(dá)了靖遠(yuǎn)縣大蘆鄉(xiāng)

小蘆初級中學(xué)。在隊長的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家分配了工作，大家信心

滿滿，憧憬著明天的到來?? 第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始?? 關(guān)于支教：

第一次真正走上講臺，心里有點緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉

相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得

高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜

自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點

頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課

內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學(xué)過。

經(jīng)過第一次課后總結(jié)經(jīng)驗，到第二次講課時，效果明顯了很多，所授

內(nèi)容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新知識，但同學(xué)們

都能理解掌握。當(dāng)時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是

做一位單純的老師，要做到負(fù)責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡單。

課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。

學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此

我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開

展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫

助。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊友之

間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一

片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由

于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗

亂課堂秩序，而他們自己并沒有認(rèn)識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育

后，他們會聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是進(jìn)過這次社會實踐，我深刻的體會出了當(dāng)一名老師的不易。

支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去

了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩子們上課，感

覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

關(guān)于調(diào)研：

在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的

課題到整個問卷的設(shè)計，是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會了很多東西。調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民

近距離交談相關(guān)問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們

并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。這之中我們也遇到了一

些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干

壞事的人，會影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢

隨便問人，因為我們怕被拒絕了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多

不同的想法和見解，同時也從不同的角度認(rèn)識了我們的社會的—互

助，信任，冷漠，不信任·····

還記得當(dāng)我們到個別學(xué)生家中家訪調(diào)研時，大多數(shù)的家長對我們

很熱情，極力配合我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對

于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重

要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。

關(guān)于生活：

未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的靖遠(yuǎn)縣小蘆初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

對我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時學(xué)生住的宿舍。雖然宿

舍只有床，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善

條件，常常讓我們感動不已。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點

為難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動手做飯吃了。我們團(tuán)隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都

不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團(tuán)隊十

七個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯

菜。每天早上六點后勤組的會安排人出去買菜，同時每天都會安排人

做飯。總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進(jìn)入狀態(tài)，每件事都進(jìn)行得有

條不紊了。偶爾早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友

忙碌的身影，那都是很美好的事情。

準(zhǔn)備文藝匯演及帶領(lǐng)學(xué)生布置教室也是三下鄉(xiāng)一個必不可少的

環(huán)節(jié)，大家分工合作，尋找題材，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰(zhàn)自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準(zhǔn)備和排演，那 段時間大家都很辛苦，學(xué)生也積極配合，在布置、排練過程中大家有

過爭執(zhí)、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團(tuán)隊，這說明我們的團(tuán)隊是個有凝聚力的團(tuán)隊。

離別小蘆：

很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告

訴學(xué)生我們離開的具體時間。但當(dāng)我們收拾好行李時，學(xué)校附近的學(xué)

生還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著

美麗的校園、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍?? 這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心

得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達(dá)，因為這是一

種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生

經(jīng)歷，是我一生的寶貴財富！

現(xiàn)在回首，這次“三下鄉(xiāng)”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與

隊友、學(xué)生的友誼，是寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，是一份美好的感動和回憶。——后記篇二：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

心 得 體 會

《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學(xué)也。”意思是說一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。所以這個暑假，我選擇參加了三下鄉(xiāng)這個活動。我們的地點是江西吉安泰和，我們的名稱叫好學(xué)課堂。在下鄉(xiāng)過程中，每天我都在鍛煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但下鄉(xiāng)的那段日子是快樂的、充實的。

——題記 我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個地方，當(dāng)你真正愛上它的時候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和那美好的回憶。離開吉安已經(jīng)很長時間了，心里面卻不由自主的一直想著那個地方，似乎被定格，又似乎就那樣被封存。從啟程前往直到動身離開，就像一切發(fā)生在昨天，都那么深刻、那么清晰?? 清楚的記得7月3日那天，我們擁有著同一個夢想的15名隊員和兩名帶隊老師一起登上火車，四個小時的車程，沒有枯燥，沒有不耐，在一片歡聲笑語中度過，不知不覺我們終于到達(dá)了江西省吉安泰和實驗小學(xué)。在隊長的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來?? 第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始?? 關(guān)于支教：

第一次真正走上講臺，我教的是小學(xué)四年級五年級的數(shù)學(xué)。心里有點緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學(xué)過。經(jīng)過第一次課后總結(jié)經(jīng)驗，到第二次講課時，效果明顯了很多，所授內(nèi)容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新知識，但同學(xué)們都能理解掌握。當(dāng)時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負(fù)責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡單。

課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認(rèn)識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育

后，他們會聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是進(jìn)過這次社會實踐，我深刻的體會出了當(dāng)一名老師的不易。

支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

關(guān)于調(diào)研：

在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的課題到整個問卷的設(shè)計，是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會了很多東西。調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關(guān)問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。這之中我們也遇到了一些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢隨便問人，因為我們怕被拒絕了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時也從不同的角度認(rèn)識了我們的社會的—互助，信任，冷漠，不信任·····

還記得當(dāng)我們到個別學(xué)生家中家訪調(diào)研時，大多數(shù)的家長對我們很熱情，極力配合我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對

于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。

關(guān)于生活：

未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時學(xué)生住的宿舍。雖然宿舍只有床，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動手做飯吃了。我們團(tuán)隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團(tuán)隊十七個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點后勤組的會安排人出去買菜，同時每天都會安排人做飯。總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進(jìn)入狀態(tài)，每件事都進(jìn)行得有條不紊了。偶爾早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友忙碌的身影，那都是很美好的事情。

準(zhǔn)備文藝匯演及帶領(lǐng)學(xué)生布置教室也是三下鄉(xiāng)一個必不可少的環(huán)節(jié)，大家分工合作，尋找題材，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰(zhàn)自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準(zhǔn)備和排演，那段時間大家都很辛苦，學(xué)生也積極配合，在布置、排練過程中大家有過爭執(zhí)、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團(tuán)隊，這說明我們的團(tuán)隊是個有凝聚力的團(tuán)隊。

離別實驗小學(xué)：

很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告訴學(xué)生我們離開的具體時間。但當(dāng)我們收拾好行李時，學(xué)校附近的學(xué)生還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著美麗的校園、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍?? 實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，讓自己所學(xué)的知識有用武之地，為以后步入社會參加工作打下良好基礎(chǔ)。在實踐的過程中，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，所學(xué)習(xí)到的東西就不一樣，社會是多元化的，它對人才的要求越來越高，我們不能只學(xué)習(xí)課本知識，要不斷了解社會現(xiàn)狀和社會就業(yè)趨向，不斷從生活中學(xué)習(xí)或總結(jié)其他知識，從各個方面武裝自己，只有這樣在競爭中才能凸顯自己的綜合才能。當(dāng)然了，在實踐中也讓我看到了自己的不足，理論知識與實際的聯(lián)系是有一定缺乏的。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，不斷提高自身綜合能力，增長才干，知識聯(lián)系實際，進(jìn)一步確定人生奮斗目標(biāo)。

這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達(dá)，因為這是一篇三：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措。

我生化學(xué)院今年的大學(xué)生社會實踐活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年大學(xué)生在為民服務(wù)的活動中，不僅學(xué)習(xí)、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同人民的緊密結(jié)合，得到了社會的廣泛贊譽(yù)，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，長了才干。

一、基本概況

我院充分發(fā)揮社團(tuán)環(huán)保優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學(xué)發(fā)展觀作為重點，把社團(tuán)工作作為拓展，組織了多個實踐小組，為“三下鄉(xiāng)”活動做好了充分的準(zhǔn)備。

2009年 4月 19日，國務(wù)院發(fā)展研究中心在京組織召開“草原生態(tài)治理與牧區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研討會”。該中心農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究部作了題為“國家草原項目效果評估與草原治理政策完善”的主題報告。上述報告就全國草原總體狀況指出：約占草原總面積 84.4%的西部和北方地區(qū)是我國草原退化最為嚴(yán)重的地區(qū)，退化草原已達(dá)草原總面積的 75%以上，猶以沙化為主。

1、大學(xué)生落實科學(xué)發(fā)展觀，實踐為民

為了更好的向廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策，7月16日，**社團(tuán)、**草原沙化調(diào)研支隊與**市環(huán)保局辦公室桑主任就有關(guān)**草原沙化調(diào)研進(jìn)行了探討。次日，來到**旗，與陳旗農(nóng)牧局*副局長和*主任就有關(guān)草原方面的問題進(jìn)行了詢問。聽*副局長介紹有關(guān)近幾年草原的生長情況和具體沙化程度，同時講解了國家出臺的一些相關(guān)政策和具體的解決辦法。

2、進(jìn)行實地考察，走訪牧民

調(diào)研過程中，對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀、歷史演變及造成的生態(tài)惡化的自然和社會因素進(jìn)行具體的了解。走訪了草原當(dāng)中居住的牧民，對現(xiàn)地牧民進(jìn)行了入戶調(diào)查，深入了解草原沙漠化、當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r以及草原沙漠化對人民生活的影響。

3、主動加入到防沙治沙的工作中

在走訪了多戶牧民之后，社團(tuán)成員來到了草原沙化的腹地——草原沙帶，同學(xué)們了解了防沙治沙的具體過程之后，與防沙治沙的工作人員一同工作，并肩作戰(zhàn)，一同挖坑、種草籽、圍沙地等等。

4、展開廣場環(huán)保宣傳教育工作 7月21日，青年環(huán)保志愿者協(xié)會成員與**草原沙化調(diào)研支隊共同在**市**區(qū)**廣場舉行“保護(hù)草原”大型宣傳活動，提高當(dāng)?shù)鼐用癖Ｗo(hù)草原的意識。讓大家認(rèn)識到：保護(hù)草原，就是保護(hù)我們的家。

二、重要收獲

從當(dāng)?shù)厝罕妼ξ以?*社團(tuán)開展的活動給予了廣泛的贊譽(yù)和同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報告和心得總結(jié)中獲知，這次大學(xué)生暑期社會實踐得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在 ：

1、增強(qiáng)了社會責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。

同學(xué)們認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，宣傳保護(hù)環(huán)境也是如此，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人來推動農(nóng)村牧區(qū)盡快脫貧致富奔小康的同時，不忘我們的生存環(huán)境，不忘為子孫后代造福。

2、充分認(rèn)識保護(hù)建設(shè)草原的重要意義

我國是一個草原大國，草原面積近60億畝，占國土面積的41.7%，居世界第二。草原是我國國土的主體和陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是我國面積最大的綠色生態(tài)屏障，是牧區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和農(nóng)牧民賴以生存的基本生產(chǎn)資料。草原資源是重要的戰(zhàn)略資源。

3、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻(xiàn)知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)田間牧地開展宣傳教育活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無私奉獻(xiàn)的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動作用。

4、服務(wù)回報了社會，實現(xiàn)了大學(xué)生自身的價值

通過開展廣場環(huán)保宣傳教育活動，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ谁h(huán)保知識，宣傳了國策，辦了實事，豐富了生活，在一定程度上上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù)。并且廣大學(xué)生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現(xiàn)，反“實現(xiàn)自身價值同服務(wù)祖國人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來。

5、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍

在開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動、再加上生活不習(xí)慣，對每一個同學(xué)來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準(zhǔn)備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。

三、社會實踐的體會

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：

1、學(xué)院團(tuán)委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會實踐活動取得成功的基礎(chǔ)和前提。對大學(xué)生暑假社會實踐，學(xué)院團(tuán)委非常重視，專門成立社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，并在經(jīng)費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實踐中，當(dāng)?shù)氐恼o予了大力的支

持和幫助，為我們的社會實踐打開了方便之門，2、精心設(shè)計方案，認(rèn)真組織實施，是本次社會實踐取得成功的關(guān)鍵

為設(shè)計好今年暑期社會實踐的方案，我們做了大量的深入細(xì)致的調(diào)查、研究工作。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級的批示精神，按照“按需設(shè)項，據(jù)項組團(tuán)，雙向受益”的原則，確定落實社會實踐活動的內(nèi)容。在方案制定之后，組織實施就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項工作準(zhǔn)備，到實踐地的具體實施，都實行分工負(fù)責(zé)，層層落實各項工作順利進(jìn)行。

3、社會實踐活動是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道

在實踐中通過開展各種形式服務(wù)活動，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來走上社會，參加“四化”建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。

社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學(xué)們的描述吧：

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

第三篇：大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑假實踐心得（范文模版）

暑假實踐心得

十天的實踐活動很快就結(jié)束了，期間，節(jié)能減排小分隊調(diào)研了焦作市很多地方。大家分工協(xié)調(diào)，合作完成了十天的實踐活動。我所負(fù)責(zé)的工作是活動過程中微博的更新維護(hù)及拍照工作，每一次的活動我都積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹三下鄉(xiāng)的精神內(nèi)涵，身體力行，爭取每一次活動都有所收考察奇瑞新能源汽車。回來時，在站牌處等公交車。一位中年大叔與我們攀談起來，從制服上知道了我們是來自河南理工大學(xué)的大學(xué)生，問我們什么是三下鄉(xiāng)，一時間，我竟然語塞。什么叫做三下鄉(xiāng)？連他的精神內(nèi)涵都沒搞懂就出來搞活動，傳播文化知識，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的風(fēng)采？形式大于內(nèi)容，我給了自己這樣的評價。回學(xué)校之后，馬上打開電腦，整理了有關(guān)三下鄉(xiāng)的相關(guān)資料。三下鄉(xiāng)的內(nèi)涵就是“文化，科技，衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，三下鄉(xiāng)內(nèi)容豐富，活動形式多樣。文化下鄉(xiāng)包括圖書報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

而我們節(jié)能減排實踐團(tuán)，所做的工作主要是宣傳節(jié)能減排的理念，推廣日常生活中可以節(jié)能小妙招，調(diào)查各個方面中環(huán)保材料的使用情況，環(huán)保汽車的工作原理以及銷售情況，大型食品生產(chǎn)企業(yè)對于節(jié)能方面的舉措。這些都是我們本次活動所考察的重點。家事國事天下事，節(jié)能減排無小事，我們所能做的是通過這項活動宣傳節(jié)能減排理念，努力踐行節(jié)能減排的生活方式，并將這些正能量傳遞給他人。

實踐活動如果只停留在表面形式上那么就失去了它應(yīng)有的意義，了解了活動的實質(zhì)，才能達(dá)到三下鄉(xiāng)的實際目的。而我們的實踐活動就存在這樣的問題，許多同學(xué)能通過實踐活動收獲許多社會經(jīng)驗，與人交往，尋求企業(yè)合作，政府幫助之類的事情上就會游刃有余，而有些同學(xué)則不然，對于我來說，每一天的活動從中受益頗豐。

活動正式開展前的一天，每兩個人需要去聯(lián)系一家調(diào)研單位，本來我和搭檔要聯(lián)系的是焦煤集團(tuán)。但是考慮到其它因素，雖然之前已經(jīng)打了很多的電話，最終還是放棄了對焦煤集團(tuán)的考察。重新分配的任務(wù)是聯(lián)系焦作市銷售新能源汽車

的公司。學(xué)校周邊有許多汽車銷售公司，于是，我和搭檔選擇了登門造訪。我們約定在下午兩點西門口會合，卻突降暴雨，結(jié)果被困在西門口半個小時。雨停后，我們先去了日產(chǎn)汽車銷售公司，經(jīng)過一番交涉，結(jié)果對方拒絕了我們的合作邀請。然后我們來到了豐田，希望這家公司能給我們帶來合作的希望，沒想到再次碰壁。鞋子濕透的兩人又來到了五菱寶駿汽車銷售公司，得知我們是河南理工大學(xué)的大學(xué)生，公司銷售經(jīng)理熱情的接待了我們，推薦我們?nèi)ヘS收路新開業(yè)的一家新能源汽車公司。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，豐收路的那家汽車店沒有開門，我們來到了位于旁邊的奇瑞汽車公司，經(jīng)歷推薦我們到位于焦南的富源汽車城，終于聯(lián)系到了可以提供合作的新能源汽車銷售公司。雖然我們倆衣服都濕透了，但能夠以最快的速度聯(lián)系到實踐單位給指導(dǎo)老師留下了深刻的印象。

活動正式開展的第一天，我們來到了西建材城。走訪了油漆店燈具店以及門具店，燈具店店主熱情的介紹了燈具的發(fā)展趨勢，LED節(jié)能燈具與普通的節(jié)能燈具的差別，不同的節(jié)能燈具在節(jié)能方面的差異性，雖然LED節(jié)能燈增加了燈具的成本，壽命更長相對成本更少的節(jié)能燈成為燈具的首選。環(huán)保裝飾材料上，油漆產(chǎn)品在朝著無毒無害的方向上發(fā)展，裝修上年輕人更傾向于藝術(shù)墻紙，以及背景墻瓷磚之類的產(chǎn)品。隨著技術(shù)的發(fā)展，瓷磚的燒制也越來越富含科技含量。據(jù)統(tǒng)計（近期的數(shù)據(jù)沒查到），2009年時我國陶瓷的產(chǎn)量近60億平米，約占世界的三分之二。但中國陶瓷大而不強(qiáng)也是不爭的事實，尤其是對資源能源的大量消耗，對環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了極其惡劣的影響。如何就目前的現(xiàn)狀找出一個突破口，以是擺在我國面前的嚴(yán)重課題。目前市面上的瓷磚厚度一般是在10以上，大規(guī)格瓷片也在10mm以上，更有甚者大規(guī)格拋光厚度超過14mm！甚至有些企業(yè)為尋找產(chǎn)品賣點，錯誤引導(dǎo)消費者瓷磚越厚質(zhì)量越好。從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略以及國家低碳經(jīng)濟(jì)的國家政策上來看，”輕”，“薄”是今后發(fā)展的方向所在，值得廣大同仁去提倡和推廣。

瓷磚的減輕與減薄是通過技術(shù)提升并利用現(xiàn)有的工藝設(shè)備，在生產(chǎn)過程中適當(dāng)對瓷磚進(jìn)行瘦身。其中，最直接的方法就是讓瓷磚減薄，做成薄磚。在不影響瓷磚的使用功能的前提下，增加瓷磚的堅固程度，將瓷磚的厚度降低5到8mm，從而降低瓷磚在生產(chǎn)過程中對于資源環(huán)境的能耗，減少建筑成本，同時還可以降低建筑物的荷載，從而實現(xiàn)節(jié)能降耗，與環(huán)境友好。

活動第二天，實踐團(tuán)來到了污水處理廠。投資5億元，惠及20萬人口的污水處理廠坐落在焦南區(qū)域與太極體育中心相鄰。走進(jìn)污水處理廠，沒有看到員工作業(yè)，循環(huán)的污水處理系統(tǒng)在穩(wěn)定的運行著。沿著沉淀池走過去，污濁的水里的雜質(zhì)明顯地少了許多經(jīng)過層層的過濾和消毒，最終流出了清水。此行，使我們認(rèn)識到了水資源的重要性，把水污染掉不費吹灰之力，而要把污染掉的水變成清水需要耗費大量的人力物力財力。純凈水是生活中常見飲用品，康師傅1元一瓶，農(nóng)夫山泉兩元一瓶，普普通通的水，經(jīng)過企業(yè)的層層過濾消毒工序的加工，每噸水可以賣到2000~4000元，直接生產(chǎn)成本只有20元，難怪各大食品生產(chǎn)企業(yè)爭搶這塊有著巨額利潤的蛋糕，在產(chǎn)能消耗上主要的小號就是聚酯瓶的生產(chǎn)，基于對于石油能源的消耗。因此，可以說瓶裝純凈水的飲用背后變伴隨著能源的大量消耗，企業(yè)降低產(chǎn)能消耗，人民減少瓶裝水的飲用才符合低碳經(jīng)濟(jì)的國家政策。

活動第三天，小分隊在龍園世家小區(qū)設(shè)點，發(fā)放節(jié)能減排倡議書以及問卷調(diào)查表，第四天，小分隊來到三維戴斯附近調(diào)研，發(fā)放倡議書以及問卷調(diào)查表。雖然很辛苦，但的得了一些寶貴的數(shù)據(jù)。

活動第五天，在指導(dǎo)老師孫老師的帶領(lǐng)下，我們來到了國有控股集團(tuán)蒙牛集團(tuán)焦作分公司。

１９９９年，焦作市蒙牛集團(tuán)正式投產(chǎn)建設(shè)．作為焦作市十八個重點企業(yè)之一，蒙牛集團(tuán)在焦作市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中起到了重要作用．作為一家國有企業(yè)，蒙牛集團(tuán)在乳制品生產(chǎn)工業(yè)流程中，實施了各種節(jié)約工業(yè)生產(chǎn)耗能的舉措．

早上八點，在孫老師的帶領(lǐng)下，節(jié)能減排小分隊及土木學(xué)院的另一小分隊在蒙牛集團(tuán)集合完畢．走進(jìn)蒙牛集團(tuán)，早上的空氣裹著乳香略顯涼爽，道路兩側(cè)是綠化區(qū)，倒是沒有看到奶牛的影子．草地上安置了一排排的太陽能電板，既節(jié)約電能的使用，又降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本．關(guān)于太陽能電板，我查閱了相關(guān)的資料．太陽能電板由美國科學(xué)家韋斯特發(fā)明，隨后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們一行人走進(jìn)了蒙牛集團(tuán)的內(nèi)部．先是參觀了冰淇淋制品的生產(chǎn)車間，這也是我第一次親眼看到工業(yè)流水線生產(chǎn)設(shè)備，一排排數(shù)過去，大概有十幾條的冰淇淋生產(chǎn)線，代表了不同種類的制品．關(guān)于生產(chǎn)流水線，我也查閱了相關(guān)的資料

之后參觀了蒙牛企業(yè)的歷史墻．蒙牛企業(yè)建設(shè)了亞洲地區(qū)最大的奶牛糞便沼

氣處理工程。建八年以來的蒙牛，無論是在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，還是在廢棄物處理上一直注重節(jié)能減排效應(yīng)，致力打造一個高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保型農(nóng)業(yè)。舉一個例子，為了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，在環(huán)保項目上，“蒙牛奧雅國際牧場在烘便處理上下了大功夫。為了保護(hù)牧場自身和周邊環(huán)境，開發(fā)可再生型能源，回收植物營養(yǎng)資源，發(fā)展生態(tài)型奶牛養(yǎng)殖業(yè)，牧場投入4500萬元建立迄今為止全球最大的奶牛糞便處理沼氣發(fā)電綜合項目。沼氣發(fā)電項目日產(chǎn)沼氣101立方米；沼氣發(fā)電近3萬度；生產(chǎn)有機(jī)肥35噸；產(chǎn)沼氣400萬立方米；沼氣發(fā)電量960余萬度；余熱650萬兆焦，可利用余熱80%；年產(chǎn)固體有機(jī)肥約1.3萬噸，無害蔬菜，發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)。

蒙牛集團(tuán)個發(fā)展生態(tài)牧業(yè)的好例子，這是蒙牛乳業(yè)能夠領(lǐng)跑中國乳業(yè)的一個重要因素。

第六天，經(jīng)過了兩個小時的車程，我們來到了縫山針森林公園。能夠走出空調(diào)間，來享受大自然帶來的涼爽，就說明了來散步納涼的人們有著一定的節(jié)能減排的意識。隨機(jī)的采訪市民，并發(fā)放了倡議書和問卷調(diào)查表。

第七天來到了我和搭檔負(fù)責(zé)聯(lián)系的富源汽車城，并不是想象中的繁華，沒什么生意，可見新能源汽車的銷量并不是很好，我們順利地來到了奇瑞新能源汽車門店，有幸采訪到了姬鐘明經(jīng)理，他給我們簡單地介紹了新能源汽車的發(fā)展形勢，以及未來前景，前段時間的電動轎車GT特斯拉著實火了一把，高配特斯拉是有錢人的玩物，而大眾化的新能源汽車才是節(jié)能環(huán)保節(jié)省開支的優(yōu)先選擇。新能源汽車是新能源時代汽車發(fā)展的開端，未來的汽車一定是向這邊發(fā)展的，選擇新能源汽車就是選擇了美好的未來。

隨后的第八天，我們在龍源湖公園落地宣傳，發(fā)起家事國事天下事，能減排無小事的倡議活動。第九天，多個小分隊聯(lián)合進(jìn)行的環(huán)繞焦作市騎行活動如期舉辦，為期十天的暑假實踐活動畫上了圓滿的句號。

和大家在一起的十多天里，我們團(tuán)結(jié)一致，克服重重困難，完成了團(tuán)委交給我們的任務(wù)，收獲了寶貴的經(jīng)驗，為下一步入黨做了思想上的準(zhǔn)備。

第四篇：大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得

人這一輩子有很多值得細(xì)細(xì)回味的，在茂名的幾天雖然是短暫的，卻有很多東西是值得我珍藏且受用一生的，大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得。通過本次茂名之行，我們收獲很多，其實，不僅是這次出行，生活中的每一件事都在時刻改變著我們的想法，讓我們不再幼稚，快速成長.歲月對于我們就像是一把蒼刀，當(dāng)我們不得不被它刻上印記的時候，我希望可以坦然地說我們已經(jīng)盡力并心懷坦然地去享受了這個過程，我們只是時間的過客，在短暫的幾天中，無數(shù)張臉銘刻在我的記憶中，但是也許不久之后，我會將他們?nèi)煌洠缓蠓獯嬖谖业男牡祝艺娴牟恢牢視粫€有想起他們的一天，就像我同樣也不知道是否有一天我還會再次踏上這片土地，但我始終記得一句話，正是這個全然忘記的過程，塑造了一個人的知識結(jié)構(gòu)和人格修養(yǎng)，是的，不僅是書面上的知識，真正的知識只來源于生活。

一、這是一次拓展見識和心靈洗滌的活動

讓我感觸最深的是農(nóng)民生活的艱辛。很多的農(nóng)民的生活還是比較貧困，然而有些農(nóng)民有自己的一幢房子、一輛小車···生活質(zhì)量比大城市的居民還好。貧富差距越來越多，真的跟電視上看到的一樣，有的人生活在“天堂”，有的人卻生活在“地獄”。但是很多貧困的農(nóng)民即使不能擁有富裕的生活，還是很樂觀向上，盡心撫養(yǎng)下一代，希望自己的下一代能上大學(xué)，以改變現(xiàn)在的生活狀況。

還有就是高州的農(nóng)民非常的熱情純樸，記得一天下午我到農(nóng)戶家做調(diào)查半路上遇到一對夫婦正好要去干農(nóng)活，可是聽到我是大學(xué)生三下鄉(xiāng)，馬上停下來，配合我們做調(diào)查。更讓我感到不好意思的是，當(dāng)我們走到一戶農(nóng)家時，剛好這家農(nóng)戶在做當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——艾糯，特意先煮了一些給我們吃。對我們這些身在異鄉(xiāng)的孩子來說，就好像回到家里一樣。

我們還了解了曹江鎮(zhèn)淮山的種植和收獲過程，這里的種植已經(jīng)很大程度的使用機(jī)械化，而且這里的淮山名副其實的質(zhì)量好、味道更好。

二、這是一次提升能力的機(jī)會

到一個以前從未去過的地方，溝通交際能力是與當(dāng)?shù)厝讼嗵幍牡谝恍枰鐣嵺`報告《大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得》。又是在農(nóng)村，更需要溝通的技巧。我做調(diào)查問卷時對象都是一些比較的貧困的農(nóng)民，我所能做的只是告訴他們改變能改變的，接受不能改變的，樂觀面對一切。當(dāng)我在要求別人時，我同時也在問自己有沒有做到，有沒有資格教導(dǎo)別人，正所謂己所不欲，勿施于人。這對我有很大的激勵作用，激勵我不斷向前，要做他們的榜樣。

三下鄉(xiāng)活動不是以個人行式行動，而是一個整體。讓我體會到，你不能再完全按照自己的意愿做事，而是做任何事必須從全局出發(fā)，充分考慮整個團(tuán)體的利益。我感覺最重要的一點就是溝通方式，詼諧幽默的方式最佳。在輕松的氛圍中別人更容易接受你的觀點，而且可以較快的表露自己的感情。

三、這是一次快樂的旅行

都說高州是荔枝和龍眼之鄉(xiāng)，此次高州之行，終于一睹美麗高州，果然名不虛傳。在第一天出發(fā)去高州的路上，那看不盡的龍眼荔枝樹，連綿起伏，仿佛永不無止境；千姿百態(tài)，使我們的眼睛沒有片刻休息的余地，這般盛狀，錯過豈不可惜？我們還參觀了600多年前專門用來進(jìn)貢荔枝給楊貴妃的貢園，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”——它飽含了多少農(nóng)民的心血。

此次“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行得較為順利，因為有隊友們團(tuán)結(jié)的精神和力量，我們精心的準(zhǔn)備、周密的策劃、吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的毅力，尤其是熱情好客的曹江領(lǐng)導(dǎo)和人民的關(guān)照和配合，使本次活動最終取得圓滿成功。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷成才，主動擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命。我們再也沒有理由去怨天尤人，我們要珍惜我們已經(jīng)擁有的一切。

第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐心得（最新）

“點燃仲夏熱情，關(guān)懷在太平”，大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐心得（最新）。7月21日，我們08中本5班“博雅”支教隊來到了太平一中舉辦了為期七天的支教活動。

通過七天忙碌而充實的支教活動，我受益匪淺。在幾位隊長的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，隊員們展開了有序的工作。從策劃到具體工作的落實，每一樣工作都開展得井然有序、有條不紊。

來到太平一中落腳的首要事情便是隊員的住宿和一日三餐問題。但這兩個棘手的問題都被我們很好的解決了。我們住在學(xué)生宿舍，雖條件不是很好，但隊員們都無半句怨言。由于我們要自己煮飯，因此要輪流當(dāng)炊事員：買菜、煮飯、燒菜。然而，做一頓四十多人的飯菜可不是一件容易的事情！平時，大家沒有什么經(jīng)驗，來到這里，大家都挽起褲腳、卷起衣袖，爭先恐后，干得熱火朝天！尤其是幾位掌廚的同學(xué)，更是不辭辛苦。夏日炎炎，他們汗流浹背卻都堅持站在那里為我們燒菜。他們那種無私奉獻(xiàn)、不畏艱苦的精神深深感動了我們。這樣，一日三餐的問題解決了，我們隊員才更有精神去應(yīng)付一天的工作。

在七天的支教過程中，我們安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、普通話、地理、政治、歷史、體育、舞蹈等課程。內(nèi)容涵蓋面廣，拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng)。課余時間，我們還安排了豐富多彩的課外活動：籃球賽、拔河比賽、羽毛球、排球、游戲、唱歌、跳舞等活動，培養(yǎng)了他們善于與人合作的團(tuán)隊精神，還有堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，社會實踐報告《大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐心得（最新）》。隊員們都按照課程表的安排，以準(zhǔn)老師的形象認(rèn)真投入到教學(xué)活動中。同時，又展現(xiàn)了個人的獨特風(fēng)格，深受學(xué)生們的歡迎和喜愛，并與學(xué)生們結(jié)下了深厚的友誼。

在短短的七天中，我感受到了老師備課的艱辛，體驗到了老師在講臺上授課的欣喜與樂趣。由此，我認(rèn)識到，要成為一名優(yōu)秀的語文教師，不僅要有淵博扎實的基礎(chǔ)知識，還要有較好的口語表達(dá)能力，要善于與學(xué)生溝通交流，提高學(xué)生的積極性。要重視學(xué)生的看法與觀點，在課堂上即使學(xué)生有與老師不同的觀點，教師也不應(yīng)一口否決，應(yīng)求同存異或加以疏導(dǎo)。在與學(xué)生相處的七天中，隊員們都與學(xué)生們形成了融洽、和諧的師生關(guān)系。隊員們給予了學(xué)生細(xì)致、體貼的關(guān)愛，讓學(xué)生們感受到了貼心的溫暖，而學(xué)生們純潔、天真的心靈也深深感染了我們每一位隊員，讓我們感受到了鄉(xiāng)村孩子的淳樸與善良。

呵呵，這的確是一次有價值有意義的活動。為期七天的短暫生活雖轉(zhuǎn)瞬已去，然而它留給我的卻是永恒而珍貴的回憶！