第一篇：文明家庭評選主持詞與文明指數測評工作會議主持詞

文明家庭評選主持詞

各位領導、各位來賓、親愛的朋友們，晚上好!

XX年，黨中央提出創建學習型社會的號召，黨的xx大、xx屆四中、五中全會又重申強調了這一要求。創建學習型社會是全面建設小康社會、構建和-諧社會的一項重要內容。我縣自去年成功舉辦第一屆學習節以來，各機關企事業單位形成了濃厚的學習氛圍。

今年的學習節活動形式多樣，內容豐富,每月一品,每月都有一

個主題活動。從今天開始，我們將在這里連續四天集中展示四項活動。首先我們有請縣委副書記、縣紀委書記××*講話。

下面我們有請縣婦聯主席××*宣讀“爭做學習型女性，爭創學習型家庭”倡議書。

“為國教子，以德育人”。家庭教育在孩子的成長道路上起著舉足輕重的作用。縣婦聯在全縣范圍內開展了“十佳家長”的評眩我首先宣布獲此殊榮的名單。

我們有請領導為十佳家長頒獎。

“倡導家庭美德，弘揚先進文化”。為了豐富和活躍家庭文化生活，引導廣大家庭追求科學、文明、健康的生活方式，構建“和-諧家園”。今天，由縣委宣傳部、縣婦聯、縣文廣新局、縣創建學習型機關領導小組辦公室聯合舉辦的桐廬縣首屆“家庭才藝”表演今天在這里隆重舉行。參加今天表演的都是通過層層篩癬比賽獲獎的家庭代表。有的是爸爸媽媽和孩子，有的是外公外婆和外孫，有的是兄弟姐妹。他們將向大家展示各自的才藝和絕活。首先我們有請××*家庭給大家表演書法和歌舞《雪絨花》。

結束語：朋友們，在祖國您好的祝福聲中，桐廬縣首屆家庭才藝表演到此結束。謝謝大家!明天我們將在這里舉行“大家學英語”活動，歡迎大家到時前來觀看。祝大家晚安!再見!

2.各位領導、各位來賓、親愛的朋友們，晚上好!

2xx-x年，黨中央提出創建學習型社會的號召，黨的xx大、xx屆四中、五中全會又重申強調了這一要求。創建學習型社會是全面建設小康社會、構建和-諧社會的一項重要內容。我縣自去年成功舉辦第一屆學習節以來，各機關企事業單位形成了濃厚的學習氛圍。

今年的學習節活動形式多樣，內容豐富,每月一品,每月都有一個主題活動。從今天開始，我們將在這里連續四天集中展示四項活動。首先我們有請縣委副書記、縣紀委書記××*講話。

下面我們有請縣婦聯主席××*宣讀“爭做學習型女性，爭創學習型家庭”倡議書。

“為國教子，以德育人”。家庭教育在孩子的成長道路上起著舉足輕重的作用。縣婦聯在全縣范圍內開展了“十佳家長”的評眩我首先宣布獲此殊榮的名單。

我們有請領導為十佳家長頒獎。

第二篇：文明指數測評

文明指數測評

銅陵市城市公共文明指數測評基本知識

問：什么是公共文明指數？

答：公共文明指數是描述市民文明素質發展狀況、評價市民文明素質發展水平和群眾性精神文明創建工作成效的重要工具，包括城市公共環境、公共秩序、人際交往、公益行動等項目內容。

問：開展城市公共文明指數測評的目的是什么？

答：城市公共文明指數是反映城市公共文明程度、市民公共文明素質、社會公共管理水平和行業公共服務狀況的綜合性評價指標，既是對城市公共文明水平的定量描述，也比較直觀地反映了文明城市創建的整體水平。通過對指數定期測評和動態監測，可以為文明城市建設提供較為全面、客觀的評判標準與決策依據，有助于推進文明城市創建工作的長效化、均衡化與制度化。

問：公共文明指數測評與市民有什么關系？對市民有什么要求？

答：公共文明指數測評內容直接關系人民群眾的切身利益。開展公共文明指數測評工作和創建文明城市，目的是為人民群眾創造一個優美的城市環境和優良的生活環境，提高人的文明素質，提高人民群眾的生活質量和生活品位，讓人民群眾享受到更豐富的文明創建成果。同時，這次全國公共文明指數測評，也是展示銅陵城市形象和市民素質的平臺，希望廣大市民從小事做起，從點滴做起，自覺遵守文明市民守則，出行時自覺維護公共秩序，不闖紅燈，不跨護欄，不違章停車，遵守交通秩序。不在公共場所大聲喧嘩，乘坐公交車做到自覺排隊，依次上下車，并主動為老、弱、病、殘、孕乘客讓座。自覺愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂丟污物，妥善處理寵物糞便，說文明話，行文明事，做文明人，倡文明習慣，樹文明新風，充分展示廣大市民良好的精神風貌和文明素質。

城市居民

作為城市居民首先要做到文明“三管好”，即管好自己的口，不隨地吐痰，不說不文明的話；管好自己的手，不亂畫亂扔亂倒垃圾，不做不文明的事；管好自己的腿，不違反交通規則，不踐踏花木草地，不走不文明的路。具體說就是：

1、走路：走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，遇到老、弱、病、殘者或要幫助的人，要伸出援手攙扶幫助他們。不要逆行，不要隨便橫穿馬路，更不要翻越欄桿。如果男士與女士一道逛街，男士要走在女士的左邊。

2、騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老、弱、病、殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

3、開車：開車要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，不逆向行駛，不超速行駛，不搶道行駛，開車不吸煙，不吃東西，不打電話，不向車外扔雜物。在城市道路上不開快車，不鳴高音喇叭，不隨意在馬路中間調頭，遇斑馬線要減速，不亂停亂放，夜晚行車兩車相會，要關閉遠光大燈，互相避讓。

4、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

5、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

第三篇：文明家庭評選主持詞與文明教師演講稿

文明家庭評選主持詞

各位領導、各位來賓、親愛的朋友們，晚上好!

XX年，黨中央提出創建學習型社會的號召，黨的xx大、xx屆四中、五中全會又重申強調了這一要求。創建學習型社會是全面建設小康社會、構建和-諧社會的一項重要內容。我縣自去年成功舉辦 教師“,他們才是當之無愧的。一路走過來，我需要感謝的人和事太多太多，我很珍惜在我生命中出現的每一個人。

因為懂得了感恩，我才發現，這個世界沒有我們想象的那么糟糕，總有那么一些人，在偷偷地愛著你，總有那么一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動。從教之路十幾年，一路上我收獲了滿滿的感動。來自領導的，來自同行的，更多的是來自學生的。因為感動，也懂得了包容。面對學生，以前總是有著萬般的不滿、抱怨。現在更多是理解、包容和感動。遇到優秀的學生，我就覺得自己很幸運。即使老師上的課是那么的枯燥無味，他們的不嫌棄，總是讓我滿懷感激。最令我動容的是那些相對落后的學生。記得有位學生跟我說過：老師，雖然我的英語成績很差，但是我還是很喜歡上你的課。就有那么一群什么都聽不懂的學生，卻能認認真真地聽完你的每一節課。他們的尊重，他們的懂事，都讓我感動不已。我們還有什么理由抱怨？很多時候，我們覺得自己不容易，可是在這個世界上又有誰容易呢？你所有的付出，學生都會看在眼里，記在心里。天冷時，提醒你注意”添衣保暖“;疲勞時，提醒你要”注意休息“;感冒時，悄悄放在你桌子上的感冒藥，課間遞過來的一塊餅干；上下樓梯時，一句甜甜的”老師好“,還有，在校園里不期而遇時，一個輕輕地擁抱……所有的一切，都讓我滿心歡喜。

很多時候，我們都低估了學生的感受能力。記得那是和梅鳳老師班主任工作交接的那個晚上。我跟她說了班上學生的情況。特別提到竹華和柳蔓同學。(本網網 fanwen.chazidian.)當時我很生氣地說：班上就是這兩個事最多。的確，在剛開學的那個月里，給我添了不少亂子。當時，我們倆還站在教室的外面。意想不到的事情發生了。竹華和柳蔓從教室里出來，我說，有什么事就跟新班主任說吧。她倆卻說，就是找你，只能跟你說。她們把我拉到教室旁邊的過道上，突然緊緊抱住我，哭著對我說：老師，我們之前太任性了，對不起，請你原諒我們。那一刻，我真的是百感交集。感動、開心、有后悔。現在回想起來，我依然不能釋懷。我相信，只要在孩子們的心中播下愛的種子，終有一天，你就能品嘗到甜蜜的果實。

所以，我常常感嘆，教書不易，育人更難。面對這一群特殊的群體，我常常捫心自問，如何才能扮演好老師這個角色？一直以來，我都很迷茫。直到有一天，當我擁有了雙重身份：學生家長和老師。我心中就有了自己的答案：我希望自己的孩子遇到什么樣的老師？那我就應該做什么樣的老師。20XX年《超級演說家》 滴中的教育滲透著文明的印跡，如果沒有這次全國文明禮儀的普及和評選，也許我只是慚愧的把文明的教育貫穿在平時瑣碎的生活中，缺少綱領性的認識，缺少系統的落實，缺少理性的反思。慚愧的同時我也清醒的意識到自己應該怎么做，我可以達到怎樣的預期目標。

一個人的力量是有限的，我努力去調動孩子 背后的家長 ,為他們擬定了一份簡單的承諾書，這樣寫道：”爸爸媽媽樂意以身作則，文明交通，文明行為，努力做你的榜樣，并真誠的接受你的監督。“家長 簽名孩子簽名。有的家長贊許的說道，”老師您不僅在教育孩子，更是我們文明的導師，社會需要的正是這樣文明的合肥人。“我給每個孩子建立了文明檔案袋，分家庭，學校，校外三部分，分列了很多項文明的行為，請學生自評，互評，家長打分，老師打分。每周選前三名，一月評一次文明之星。這極大的調動了孩子和家長文明行為的熱情。孩子們以前都知道的卻已經疏忽的文明漸漸成為他們的習慣，熱情的笑臉上洋溢著和諧友善的溫馨。也許我帶動不了所有的家長，但至少我能感染一些有文明意識的家長；也許我改變不了所有的學生，但我至少能為他們種下文明的種子；也許我提高不了整個合肥的素質，但我至少為家鄉自豪而盡心的努力著。這一路，我傳播了文明，收獲了責任。

為了讓孩子們真正意識到文明交通的必要性，我帶著他們走上街頭去執勤。開始的新鮮感讓他們樂此不疲的指揮著行人，揮舞著小紅旗，熱情的指引著方向，攙扶著老人過馬路。路人好奇的目光都能讓他們自豪的挺直腰桿。一句夸獎都能讓他們收獲到文明的快樂。快樂中也夾雜著苦澀，有的人無視他們的阻止依然大搖大擺的橫穿馬路，有的人推搡著他們罵咧著”滾開“,有的人更是兇惡的揮拳呵斥著他們。他們容忍著，謙讓著，堅持著。一旁的我心酸的看到他們的委屈，看到他們的成長，更看到文明的可貴。沒想到這一次的體驗永久的定格了下來，同學得到了前來視察的市里領導的鼓勵和夸獎。更沒想到哪位記者抓拍了孩子們執勤時的瞬間。幾家報紙刊登出來，記錄了我們所有的酸甜苦辣。這一路，我見證了文明，收獲了歡心。

文明的彰顯和愛心和善良是分不開的，嬌寵下長大的孩子也許享受多于奉獻，學校門口曾有一個衣衫襤褸的乞討的老人，跪在學生的腳下，很多學生三三兩兩的嘻嘻哈哈的出來，小攤前熱鬧非凡，麻木的學生看到了這個老人了嗎？但我經過確是刺心的疼。為了感召孩子們的心靈，我有意識的以文明和善良為話題在班里組織了一次演講比賽，我也是其中的一位選手，我寫的才材料就是那位老人。當我飽含深情的演講出那個老人，當我痛心疾首的自責時，當我反思我教育下的孩子們為何這么熟視無睹時，學生在我的自問自責中深深的追悔。從此他們養成了身邊裝著零錢的習慣，在需要的時候伸出自己的愛心之手。我的這篇演講稿 又經學生轉用獲得了校一等獎，區一等獎，市二等獎。這一路，我反思了文明，收獲了愛心。

文明的普及是持之以恒的教育和貢獻。雖然我有幸被評為全國文明禮儀優秀工作者，但我做的只是分內的義務，只是作為教師應該有的道德修養，只是作為普通的社會一員應該彰顯的一面。一路，我們傳播了文明，見證了文明，一路我們收獲了成長，收獲了價值，收獲了責任。讓我們在內心樹立起文明的旗幟，吹響文明的號角，彰顯文明的素質。讓文明真正的化為我們的習慣，讓文明之花綻放在我們最純潔的心田上！

文明教師演講稿

（三）敬的領導，各位老師，親愛們： 大家下午好。

我演講的題目是《做一個文明儒雅的教師》

你曾經遭遇過尷尬嗎？面對過刁難嗎？此時的你是如何為自己解圍的呢？不同的人有不同的辦法。我這兒也有一個與尷尬有關的故事。

我們國家的法學家王寵惠在倫敦時，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠：”聽說貴國的男女都是憑媒妁之言，雙方沒經過戀愛就結成夫妻，那多不得勁 啊！像我們，都是經過長期的戀愛，彼 此有深刻的了解后才結婚，這樣多么美滿！“ 在交際場合，經常會遭遇到這類涉及生活習俗的問題。不同的民族有不同的生活習俗，各方本來應該互相尊重。然而，這個英國貴婦人的話卻帶有明顯的譏笑嘲諷的意思。對于這樣的問題，自然可以說”不“.不過，那樣往往會破壞友好的氛圍。這時，機智的回答不僅可以將”不“巧妙地說出，還能夠給人以雋永的回味。王教授是怎么回答的呢？

王寵惠笑著回答：”這好比兩壺水。我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到后來沸騰了。所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來，因此很少有離婚的。而你們就像一壺沸騰的水，結婚后就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多，莫非就是這個原因？“ 在這里，王教授巧妙地用”兩壺水“來比喻中國與英國男女婚戀上的差異，生動、貼切，睿智，把英國貴婦人盲目自大的氣勢削去大半。這就是一種文明儒雅的表現。

說到這兒，我們多么希望自己也能成為一個溫文爾雅、彬彬有禮的人，那么，作為教師的我們，如何才能成為一個文明儒雅的人呢？

文明儒雅，不僅僅是講文明知禮儀，更要講究人的綜合素質。文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會唬著臉大聲嚷嚷，也不會陰陽怪氣，諷刺別人。他總會用睿智的話語，平靜的語氣去化解尷尬的局面。

文明儒雅的教師是充滿愛心的。這是成為”好老師"的重要條件。蘇霍姆林斯基說：一個好老師，首先意味著他是一個什么樣的人。他愛孩子，他覺得和孩子交往時一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于和他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘，自己也曾經是一個孩子。

文明儒雅的教師是尊重信任學生的。如果一個教師失去了文明儒雅的姿態，可能會有一些粗暴粗魯的行為，這不僅有損教育者的形象，也會違反相關的法律法法規，甚至造成不可挽回的后果。

文明儒雅的教師，應該有廣闊的胸懷與寬容的心態，淵博的知識與豐 富的閱歷，不懈的追求與創新的意識，不凡的談吐與超脫的氣質。

如果我們能做到這些，那么我們就能成為文明儒雅的教師。祝愿我們都能成為文明儒雅的人，既有美好的形象，更有一顆美麗的心靈。

第四篇：“五好文明家庭”評選主持詞1

“五好文明家庭”評選主持詞

宋：尊敬的各位領導 張：各位評委

宋：環衛處的全體職工及家屬們，合：大家晚上好！

宋：今天，我們要在這里隆重舉行恩施市環衛處第四屆“五好文明家庭”評選暨表彰大會，這也是環衛處對推進創建文明戶，提高職工精神文明綜合素養和公德意識，積極構建“和諧環衛、文明環衛”所做的一次總結表彰。

張：讓我們用熱烈的掌聲向出席今天晚會的領導和來賓，合：表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

宋：首先由我為大家表演單口相聲《大話西游》，希望大家喜歡。

張：愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請欣賞2號家庭為我們帶來的歌曲《讓愛傳出去》、《我長大了》。

宋：環衛工作是一個又臟又累的工作，他們用日日夜夜的操勞換來了城市的干凈整潔，為打造“仙居恩施”奉獻了力量。我們要大聲謳歌與贊美他們。請欣賞3號家庭為我們帶來的詩朗誦《又一個黎明》。

張：媽媽總是對我說, 爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白, 愛是什么？愛究竟是什么呢?下面我們很快就能得到答案。請欣賞4號家庭帶來的舞蹈《花花我》。

宋：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵了我，讓我充滿了活力。我要唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請欣賞5號家庭帶來的歌曲《媽媽的吻》。

張：明明白白我的心，渴望一份真感情。美滿的愛情是我們一生的緣分和追求。請欣賞6號家庭帶來的歌曲演唱《明明白白我的心》和單人拉丁舞《荷塘月色》。

宋：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落，請欣賞7號家庭帶來的節目《數鴨子》。

張：香蓮碧水動風涼，水動風涼夏日長。長日夏涼風動水，涼風動水碧蓮香。朋友們，夏天雖然炎熱，但也為我們帶來了澎湃的激情。請欣賞8號家庭為我們帶來的節目《夏》。

宋：小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。小兔子做的對不對，對，現在請看9號家庭為我們帶來的歌舞《小兔子乖乖》。

張：紅艷艷的花紅艷艷的情，映山紅開了，她留給我們的是殷紅的思念，殷紅的懷念和殷紅的囑托，下面請欣賞由10號家庭為我們帶來的歌曲《映山紅》、《蘆花》。宋：今晚的月色真美呀！月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里。這種美妙的意境就讓我們在11號家庭帶來的歌舞《荷塘月色》中感受吧。11號家庭有請！

張：健康、快樂、自信是我們培養小孩子的目標,天驕的孩子們個個都是快樂的小燕子。有請12號家庭帶來的歌曲《小燕子》。

宋：一段情要埋藏多少年，一封信要遲來多少天，兩顆心要承受多少痛苦的煎熬才能夠彼此完全明白。愛一個人就鼓足勇氣坦白吧，不要再偷偷地想著你。請欣賞13號家庭帶來的歌曲《偷偷想你》

張：今天的節目可謂豐富多彩，下面一個節目會讓大家耳目一新。請欣賞14號家庭帶來的快板《小貝的疑惑》。

宋：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。老家的爸爸媽媽你們還好嗎？一封家書是兒子對你們的最好問候。請欣賞15號家庭帶來的歌曲《一封家書》。

張：兒童是祖國的未來，是振興中華的后備力量。請欣賞16號家庭帶來的舞蹈《好娃娃》。

宋：我深愛著爸爸媽媽，以及所有的家人。我愛環衛處這個大家庭中的每個人。請欣賞17號家庭為我們帶來的合唱《我愛我的家》和歌曲獨唱《大山里的土家娃》。

宋：歌舞聲聲沁心脾，歡歌笑語度今宵。張：說文明話，做文明事。宋：建文明家，創文明城。

張：讓我們齊心協力，奮勇拼搏，為我處的精神文明建設貢獻力量！

宋：讓我們團結一致，勇往直前，為打造“文明環衛”奉獻聰明智慧！

張：感謝各位領導和觀眾朋友的觀看！感謝各級單位和部門的支持！

宋：尊敬的各位領導，各位嘉賓、各位朋友們！張：恩施市環衛處第四屆“五好文明家庭”評選活動即將結束。下面有請市環衛處常務副主任張猛同志主持表彰儀式。

第五篇：文明指數測評實施方案

泉山區食品藥品監督管理局2012年 城市文明指數測評工作實施方案

為提高城市文明程度和提升市民文明素質，全面促進文明城市創建工作的深入開展，解決我區食品藥品安全方面存在的突出問題，根據《關于組織開展徐州市城市文明程度指數測評的通知》（徐文明委[2012]2號）文件精神，結合我局實際，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據《關于組織開展徐州市城市文明程度指數測評的通知》的精神，以《全國文明城市測評體系》為導向，以《徐州市文明程度指數測評標準及責任分工》為依據，堅持標準，全面推進，努力完成市、區賦予我局的各項工作任務，扎實推動市、區經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的全面發展和城市文明水平的整體提升。

二、工作目標

鞏固、發展已有食品藥品安全監管工作成果，嚴防重大食品藥品安全事故發生，切實保障廣大人民群眾的飲食用藥安全，力爭有關指標達到全國文明城市要求。

三、主要工作任務

（一）分解工作任務，落實達標責任。按市、區要求，區食品藥品監督管理局負責組織、協調、督導其負責內容達到標準，掌握各項目的達標情況，并對在自查自檢中暴露的問題及時加以整改。

（二）開展集中整治，提升達標水平。針對測評責任內容的薄弱環節，組織開展食品安全、藥品安全專項整治行動，大力抓好黨政機關效能建設主題實踐活動，進一步提升創建工作項目達標率。

（三）加大宣傳力度，營造輿論氛圍。圍繞創建工作主攻方向和重點，認真抓好新聞宣傳、社會宣傳以及主題宣傳活動，要采取多種形式積極開展創建工作宣傳活動，進一步提高全體干部對創建文明城市工作重要性的認識，使創建文明城市工作深入人心、家喻戶曉。

四、成立城市文明指數測評工作領導小組 組 長：葉冬梅 局 長 副組長：張 宜 副局長

王建樹 副局長

蔡 靖 副局長

劉 力 副主任科員

成 員：孫 敏 副所長

林昭海 科 長

張艷芹 科 長

張玉林 科 長 劉建東 科 長

領導小組下設辦公室，負責城市文明指數測評工作中的食品藥品安全工作的指揮、協調與督察工作。辦公室設在區食品藥品監督管理局辦公室，劉力同志兼任辦公室主任，聯絡員王建康（聯系電話：85602960）。

五、工作步驟

（一）組織動員階段（2012年2月）

制定城市文明指數測評工作方案，將達標責任分解下達到各科室，啟動材料起草、相關宣傳墻報及宣傳畫冊制作、資料建檔等工作，組織召開全體人員會議傳達上級相關文件精神。

（二）自查和整改階段（3月-9月）

集中力量抓好測評項目的達標升級和整改，全面自查測評項目達標升級狀況，全面完成城市文明指數測評工作的各項材料起草和宣傳畫冊、墻報的制作，高質量完成資料建檔工作，持續升溫創建達標升級工作、整改工作、宣傳報道工作。對轄區餐飲服務、涉藥、保健食品、化妝品經營單位進行全面檢查，對查出的問題要限期整改，達到相關標準。

（三）鞏固和總結階段(10月至12月)大力整改自查中發現的問題，抓好成果鞏固工作，建立長效機制，推動測評工作繼續深入開展。

六、工作要求

（一）高度重視，加強領導。各科室要充分認識到創建工作的重要性和緊迫性，切實加強領導，精心組織實施，確保完成各項任務。各科室要指定一名工作聯絡員，具體負責創建工作的信息收集、材料報送以及資料的整理、歸檔、移交等工作。

（二）明確分工，落實責任。擬定具體工作措施，將工作項目責任落實到人，確保按時按質地完成各項工作任務。各科室以填寫《城市文明測評工作進度表》形式向領導小組辦公室報送工作情況，綜合評析本科室當月任務完成情況，并提出整改措施。

（三）加強溝通，協調推進。要加強部門之間、部門與區局之間的溝通，相互支持，相互配合，形成工作合力，共同推進城市文明指數測評工作的開展，為順利完成創建全國文明城市的目標努力奮斗。

二〇一二年二月二十七日