第一篇：文化藝術節主持詞新

平壩縣2014校園文化藝術節文藝匯演主持詞

A:尊敬的各位領導，各位來賓 B:敬愛的老師、親愛的同學們 合：大家早上好！

C：剛剛過去的五月，迎著冉冉升起的團旗，青春之光閃耀校園。D：悄悄出發的六月，沐浴鳥語花香的朝陽，歡歌笑語回蕩耳邊。A:春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這充滿激情與活力的日子里，平壩縣2014校園文化藝術節拉開了帷幕

B：藝術節期間，同學們盡情展示他們的風采，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚 C:今天，我們相約在舞臺，綻放青春，感受美好。D：今天，我們相約在六月，謳歌理想，暢想未來。A：同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，享受豐收的碩果 B：讓我們一起揮舞激情的雙手，共同奏響最絢麗的青春樂章！C：下面我宣布：平壩縣2014校園文化藝術節文藝匯演現在開始！----------------------#快樂芭蕾#----------------------A：感謝逸夫小學小朋友們帶來的精彩表演。***，看到和你同齡的小朋友們一開場就給我們帶來這么可愛、有活力的舞蹈，評價一下他們的表現唄！

B:真是太棒了！用時下最流行的話說，就是要給他們點個贊！A：是的，這個節目不僅獲得了你的贊，也曾在 比賽中獲得了全體評委的贊，拿到了。B:小朋友們跳得這么好，不知道初高中的大哥哥大姐姐們的舞蹈是不是更棒呢？

A:好不好咱們看了就知道，接下來就歡迎縣一中的大哥哥大姐姐們為我們帶來精彩的啦啦操表演！

------------------------#啦啦操#----------------------C：孫老師，聽說你是來支教的老師，即將完成支教任務，回到學校繼續學業。在咱們貴州呆了一年，我特別想知道你對貴州有怎樣的印象？

D:貴州有太多太多的青山綠水都讓我流連忘返，尤其是黃果樹的磅礴氣勢，西江苗寨的民族風情，最讓我舍不得的是熱情好客的貴州人民，不是有一句話：走遍大地神州，醉美多彩貴州。只是時間有限，很遺憾來不及一一親身體驗。

C：這樣啊，那希望接下來的這個節目可以彌補你這個遺憾吧。下面讓我們在縣職中帶來的歌伴舞【多彩貴州】中，去體會貴州無盡的美麗！D:好，掌聲有請！

------------------------#多彩貴州#--------------------孫：扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。

周：孫老師，你背誦的是《離騷》吧，我記得意思好像是，我披著噴吐幽香的江離和白芷，又聯綴起秋蘭做自己的佩巾，光陰似箭，我唯恐抓不住飛逝的時光，讓歲月來塑造我美好的心靈。孫：是的，這是屈原這位偉大的愛國詩人給我們留下的寶貴文化遺產，也是我最喜愛的詩句。

周：沒想到孫老師還是一名國學愛好者，那接下來的節目一定合你的心意。有這么一群學子，他們學習傳統文化，傳承傳統文化。今天，他們將在這里誦讀那些鐫刻于汗青史冊中的句子，喚起我們作為華夏兒女共同的驕傲。讓我們一起欣賞集圣中學的同學們為我們帶來詩朗誦——《離騷》！

-------------------------#離騷#-----------------------C：歷史的厚重暫且塵封，接下來，讓我們一起享受動感的節拍。D：小伙伴們，你們準備好了嗎？讓我們一起歡迎陽光幼兒園的小朋友為我們帶來精彩的打擊樂表演——《碰碰搖》！---------------------#碰碰搖#-------------------------A：***，我來考你一個問題，咱們貴州是一個少數民族眾多的省份，你知道人數最多的少數民族是哪個嗎？

B：應該是苗族吧。我的身邊就有不少苗族的小朋友。A：是嗎？那太好了，你會不會給我們唱兩句苗族的歌曲或者來一段苗族的舞蹈啊？

B：這個我還真不會，但是接下來關口小學的同學們將給我們帶來極具苗族特色的蘆笙舞一定可以讓你大飽眼福！

A：那還等什么，趕緊掌聲有請孩子們上臺為我們來一段蘆笙舞。----------------------#蘆笙舞#------------------------C：***老師，我也來考你一個問題，還記得小學課本里有一個手捧空花盆的孩子嗎？

D：好像是個很有教育意義的童話故事，告訴小朋友們一個關于誠實的道理。

C：是的，今天城關二小的小朋友們就把這樣的一個生動的故事搬上了我們的舞臺上。

D：是嗎，那接下來就讓我們一起欣賞課本劇【手捧空花瓶的小女孩】。

----------------#手捧空花瓶的小女孩#-------------------A：***，說到使命這個詞，你能想到什么？

B：我覺得作為一個學生，我們的使命就是好好學習，天天向上！A：還真是言簡意賅，其實，使命這個詞的含義非常深遠，每個人都有自己的使命，而如果每個人都能完成好自己的使命，那么整個社會就會更加和諧美好！

B:聽你這么一說，還真是覺得內容挺復雜的。

A：不過沒關系，接下來一起來欣賞一段樂平小學的同學們帶來的舞蹈找尋答案吧！請欣賞舞蹈【使命】。

---------------------#使命#---------------------------C：***，問你一個問題，你的屬相是什么？ D：我屬**，C：那你對中國的生肖屬相了解多少？你知道這些生肖屬相都是怎么來的嗎？ D：不太清楚哎 C:那接下來的這個節目就專門送給你，今年是2014馬年，接下來就一起來聽聽夏云中學的同學們為我們帶來的相聲【馬年說馬】

---------------------#馬年說馬#-----------------------A：今年以來，為踐行社會主義核心價值觀，全縣各校園內掀起了弘揚和學習中華民族傳統文化的浪潮。***，你們學校最近在學習什么經典名著嗎？ B：要不我背幾句給你聽吧。A：好啊，咱們給點掌聲鼓勵一下

B：圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文！A：真好！我聽出來，這是【弟子規】。不過你想不到的是這經典名著不僅可以誦讀，還能用舞蹈來展現呢。B：真的嗎？好期待啊

A：接下來就一起來欣賞由黎陽幼兒園的小朋友們為我們帶來的舞蹈【弟子規】。

---------------------#弟子規#-------------------------C：圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文！D：孫老師你這是怎么了，被剛才孩子們的朗朗書聲感染了嗎？可為什么你始終就只會這兩句呢？

C：周老師就不要嘲笑我了。我只是看到這群朝氣蓬勃的讀書郎，不禁想起了啟超先生曾言：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！D：確實是書聲瑯瑯，入室入耳，但是也不能忽視了孩子們的全面發展，畢竟身體才是革命的本錢，沒有本錢，怎么與天不老，與國無疆呢？

C：對，毛主席曾說過：欲文明其精神，先自野蠻其體魄，剛才，我們了解了文明精神的感染力。下面，讓我們來感受野蠻體魄的沖擊力吧。接下來我們就一起來欣賞實驗小學的小朋友們為我們帶來的武術表演【男兒當自強】

-----------------------#男兒當自強#-------------------A：去年紅極一時的鳥叔騎馬舞，你還記得嗎？ B：記得啊，當年我也曾經學習過

A：那今天要不要在現場給大家來幾個標志性的動作？ B：好啊（動作示范）

A：跳的真不錯！不過觀眾好像還沒看過癮，那接下來咱們就一起請出紅湖學校的大哥哥大姐姐們為我們帶來舞蹈【歡樂的小馬駒】

----------------------#騎馬舞#------------------------C：再過兩天對于很多人而言是個大日子，你知道是什么嗎？ D：知道，高考！雖然跟我還有點距離，但我真心祝福他們都能考上理想的大學。

C：高考是人生中的一站，而匆匆而過的三年高中生活也讓很多人懷念和不舍，接下來的這個節目就送給那些即將離開高中校園的他們。D：請欣賞縣二中的同學們帶來的吉他彈唱【那些年】--------------------#那些年#--------------------------A：節目看到這里，我真的發現咱們平壩的小朋友大朋友們真是藏龍臥虎、多才多藝、唱跳俱佳。

B：別著急，后面還有好看的節目呢，接下來就請你欣賞由城關一小為我們帶來的情景劇【金曲唱讀】

------------------#金曲唱讀#--------------------------C：我回想了一下，今天的舞蹈節目特別多，而且風格多樣，有快樂的芭蕾、動感的啦啦操、優美的蘆笙舞、可愛的騎馬舞等等。D：就是要讓你一次看個夠，接下來還是舞蹈，而且更加熱情、更富活力！請欣賞活動中心帶來的拉丁舞表演。

---------------------#拉丁舞#-------------------------A：如果讓你說一個改變你最多的人，你覺得是誰？

B：我覺得是我的父母，都說家庭是最初的也是最好的教育，父母總是在生活中潛移默化的教給我許多道理。

A：說的真好，其實除了父母，我們的老師、同學都會帶給我們很多改變。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”說的就是這個道理。B：接下來讓我們一起來欣賞由縣二中帶來的小品【誰改變了誰】--------------------#誰改變了誰#----------------------C：六一剛剛過去，不知道你六一有沒有收到什么禮物啊？ D：有啊，爸爸媽媽有送給我一個零錢罐

C：真羨慕你啊，我已經好久沒有過六一了，但是每次到六一的時候都會勾起我對童年的點點回憶，所以你一定要珍惜當下最美好的童年時光

D：一定會的，接下來就一起來欣賞活動中心帶來的舞蹈【童年匆匆】

--------------------#童年匆匆#------------------------A：平壩是中國屯堡文化之鄉，孫老師啊，你去過天龍屯堡嗎？ B：去過，說到屯堡跟南京還很有歷史緣分呢，但給我印象深刻的還是屯堡地戲，雖然聽不太懂，但也覺得妙趣橫生。A：那太好了，接下來就請你好好欣賞一番由天龍中學為我們帶來的地戲表演！

------------------------#地戲#------------------------C：青春是藍天寄予的希望，尋夢飛翔

D：青春是碧海寄予的夢想，搏擊遠航 C：青春，是熱情，是想象 D：青春，是頑強，是成長

C:接下來請欣賞由各中學組合起的動感街舞表演釋放這不羈的青春！

--------------------#街舞#----------------------------A：問你一個問題，你想好回答，你幸福嗎？

B：我覺得幸福，有父母家人的關愛，老師同學的陪伴，我的童年開心并充實。

A：說的真好！那就讓我們把這種幸福用歌聲唱出來，請欣賞十字中學帶來的獨唱【幸福像金達萊一樣】

-----------------#幸福像金達萊一樣#--------------------C：美好的時光總是過得很快，今天的演出就快要接近尾聲了 D：是啊，那我們最后一個節目是不是應該給大家送上最美好的祝福啊？

C：好主意！接下來就送給大家由活動中心帶來的舞蹈【金玉滿堂】

-------------------#金玉滿堂#------------------------

A：初夏的太陽象征著我們如火的熱情 B:深情的綠葉象征著我們青春的活力 C：今天，我們把熱情和活力寫進青春的日記 D: 記錄下我們在菁菁校園里的成長和喜悅 A：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛 B：敞開曼妙的舞姿，讓青春的旋律流淌 C: 告別今天，我們將站上新的起點

D：展望明天，我們將塑造更加美麗的青春風景

A：老師們、同學們平壩縣2014校園文化藝術節文藝匯演到此圓滿結束！讓我們共同期待 合：明年再見！

第二篇：十五屆科技文化藝術節主持詞(新)

開場

侯：尊敬的各位領導 王：尊敬的各位來賓 邢：親愛的老師們

徐：親愛的同學們，大家

合：晚上好

侯：青春是一幅畫，因為有不屈的意志才使色彩更多姿

1王：青春是一部書，因為有起伏的情節才使內容更豐富

邢：青春是一杯酒，因為有歲月的洗禮才使味道更醇厚

徐：青春是一種精神，因為有不竭的生命而永放光芒！

侯：青春昭昭，求索不已，因為——我們年輕

2王：生命巍巍，精神純粹，因為——我們堅強

邢：青春寥廓，信步江天，不散的是豪情 徐：生命光華，奔騰上下，凝聚的是嘹亮侯：揚州大學第十三屆科技文化藝術節開幕式

4邢：此次科技文化藝術節以.........為口號，圍繞.........開展..項活動，在繁榮校園文化的同時，更為拓展大學生綜合素質提供了一個有力的平臺。下面有請.....老師為藝術節致開幕詞8

徐：感謝...熱情洋溢的致詞，朋友們，我們此次晚會特別設立了“我最喜愛的節目”評選活動，未參演本場晚會的16個學院每院各派10名代表為你們喜愛的節

目投票，最后評出一、二、三等獎若干名，評選結果會在幾天后向大家公布

邢：是的，在此要特別說明的是，藝術團選送的2個節目不參與評選活動，請您為其他的節目投票14

1、邢：青春因生命壯麗而流光溢彩 王：生命因青春輝煌而千古傳唱 邢：我們燃燒，讓生命神采飛翔 王：我們吶喊，讓青春激情高亢

邢: 請欣賞大合唱《青春舞曲》,選送單位：校大學生藝術合唱團

182、下面請欣賞舞蹈《且聽春吟》，選送單位：校大學生藝術舞蹈團

3、伴隨和風的吹拂，蒲公英撰寫了生命的傳奇；我們追求幸福，我們憧憬美好，我們向光明的未來奮力奔跑；我們相親相愛，因而社會傳遞溫暖；我們彼此相互攙扶，因為你是我心中的一首歌。下面請欣賞歌曲串燒。選送單位：醫 社發 研究生工作部

4、對了，你看過音樂會嗎？

嗯！看過，每一種交響樂的和聲令人陶醉，美妙無窮。

那由人偶表演的音樂會你看過嗎？

沒看過，不過名字聽起來應該挺好玩的吧！沒錯，下面請欣賞人偶劇《音樂會》。

5、接下來我們要欣賞的這段歌曲串燒與之前的可不一樣，你能猜出為什么嗎？

嗯，我當然知道，這首歌的演唱成員是來自不同的少數名族的同學們。

是的，讓我們敞開心扉，用心去聆聽那別有韻味的少數名族歌曲串燒。掌聲歡迎。

6、玩玩的月亮，清澈的小河，美麗的姑娘，隱隱的竹樓，這優美迷人的傣族風情在姑娘們的歡快舞姿中越發使人心曠神怡，如癡如醉，不信，你看，他們來了。

7、下面請欣賞小品《食堂軼事》，選送單位：動科。

8、下面請欣賞表演唱《揚州小巷》，選送單位：公共藝術教育中心

9、接下來這個節目是由焦建軍、顧嶸為我們帶來的，大家鼓掌歡迎。你還沒說什么節目呢！

很簡單，各位，接下來就是見證奇跡的時候。

10、接下來讓我們在動感的音樂聲中，由來自旅游烹飪學院的同學們帶領我們一起起舞，請欣賞舞蹈《EAT YOU UP》

11、邢：熱情是我們的資本，用熱情，我們書寫最絢麗的篇章。

王：青春是我們的財富，用青春，我們飛向最美好的遠方。

邢：釋放我的熱情，舞動你的青春，一起天天向上。王：請欣賞由生物科學與技術學院的同學表

演的歌舞《WAKA WAKA》

12、請欣賞小品《路》，選送單位：法學院

13、手語合唱《愛因為在心中》

王.“相信未來、熱愛生命“這就是我們這個時代，給予實事求是探索精神的回饋； 秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律。歌舞青春，舞動絢麗的色彩

王.下面請欣賞手語合唱《愛因為在心中》

14、朗誦《螞蟻》（校大學生藝術團主持人隊）

秦.感謝他們精彩的表演

王.我們常說：命運并沒有一帆風順的、命運并不會眷顧每一位激情澎湃的參與者。秦.然而，理想和行動卻是把握命運的唯一方式。

王.我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實踐自己的夢想！秦：下面請欣賞朗誦《螞蟻》（校大學生藝術團主持人隊）

15、舞蹈《冬去春來》 侯：到目前為止，我們也欣賞了不少的舞蹈。考考你，在古代社會舞蹈是作為什么象征呢？

王：這你可難不倒我，是一種圖騰崇拜的象征，人們可以從中尋找一種精神的寄托！侯：不錯！悠遠深沉的音樂讓人想起文明古國的圖騰，一種飄然而至的灑脫??、感謝校大學生藝術團的親情奉獻，下面

請欣賞動感街舞《 Crazy doctor》 選送單

位：醫學院

17、男女生對唱《祖國萬歲》

侯：祖國用她那江河的乳汁喂養了我們 王：祖國用她那寬廣的胸懷擁抱著我們 侯：我們看到了祖**親在漫長的歲月中經歷的風雨

王：我們看到了祖**親在半個多世紀里創造的輝煌

11、邢：熱情是我們的資本，用熱情，我們書寫最絢麗的篇章。

王：青春是我們的財富，用青春，我們飛向最美好的遠方。

邢：釋放我的熱情，舞動你的青春，一起天天向上。

王：請欣賞由生物科學與技術學院的同學表

演的歌舞《WAKA WAKA》

17、男女生對唱《祖國萬歲》

侯：祖國用她那江河的乳汁喂養了我們

王：祖國用她那寬廣的胸懷擁抱著我們 侯：我們看到了祖**親在漫長的歲月中經歷的風雨 王：我們看到了祖**親在半個多世紀里創造的輝煌

2815、舞蹈《冬去春來》 侯：到目前為止，我們也欣賞了不少的舞蹈。考考你，在古代社會舞蹈是作為什么象征呢？

王：這你可難不倒我，是一種圖騰崇拜的象征，人們可以從中尋找一種精神的寄托！侯：不錯！悠遠深沉的音樂讓人想起文明古國的圖騰，一種飄然而至的灑脫??30

王：國之舞展現國之大氣，風之韻體現風之悠遠

侯：請欣賞由醫學院帶來的舞蹈，《國風》。

尾聲：

侯：感謝陽光，讓我們茁壯成長。王：感謝雨露，給我們呵護滋養。

邢：感謝青春，助我們扶搖直上。

徐：感謝生命，讓我們成就輝煌。

侯：朋友們，不要害怕困難，我們要做最堅

固的磐石。

王：朋友們，不要屈服挫折，我們要做最挺拔的白楊。

邢：朋友們，不要畏懼艱辛，我們要做最頑強的小舟。

徐：朋友們，不要躲避風雨，我們要做最勇敢的雨燕。在人生的旅途上—— 合：飛得更高！

侯：親愛的老師、同學們，揚州大學第十三

屆科技文化藝術節開幕式暨“鯤鵬之夜”勵志文藝晚會到此結束

王：感謝各位的光臨，最后祝大家 合：晚安！邢：請各位領導老師上臺與演職人員合影留念

第三篇：文化藝術節主持詞

社團文化節節目串詞

甲：今天，我們相約在這鶯歌燕舞的季節，綻放我們的青春笑顏 乙：今天，我們相約在這流光溢彩的舞臺，展現當代大學生的風采 甲：尊敬各位領導 各位來賓 甲：親愛的老師們 同學們 合：大家晚上好！

男：我是今晚的主持人XXX 女：我是主持人XXX，很榮幸由我們二位擔任本次社團文化節開幕式的主持人

乙： 春風送來了綠意，更送來了喜悅。在這個愜意的春天里，我校第八屆社團文化節拉開了序幕。

甲：這八年里，在學校的領導大力支持及關懷下，在各個社團成員的不斷努力下，我們92個社團在不斷的成長與完善。社團文化成為了校園文化中的一道亮麗的風景線。

甲：今天，作為商院的社團人，我們懷著激動的心情站在這個舞臺上，又一次迎來了屬于我們社團人自己的盛宴。

甲：首先，請允許我為大家介紹出席今天晚會的各位領導，他們是：……

讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導表示衷心的感謝和歡迎。甲:下面有請我院院長X院長致開幕詞，掌聲歡迎。乙：讓我們再次用熱烈掌聲感謝X院長的精彩贈言。

甲：晚會剛開始，便有一群人已經按捺不住了，下面讓我們用熱烈的掌聲有請社團人帶來的舞蹈表演——《煙花三月》

乙：感謝同學們的精彩表演，他們舞出了青春、舞出了熱情、也舞出了社團人的精神。甲：你聽說過古代的招親方式嗎? 乙：聽說過啊，有拋繡球，父母之命媒妁之言和比武招親。

甲: 你知道的還真不少，今天飛龍武術協會今天就帶來了他們的另類比武招親。你可有眼福了 乙：體育運動和我們息息相關，接下來的節目將對體育這方面闡述一下自己獨到的觀點。甲：請欣賞相聲表演《體育那回事》

乙：剛才的表演相信大家還看不夠吧，話不多說，趕快有請藝術團的各位繼續來一段相聲表演。甲：感謝同學們俏皮的相聲表演，讓大家看的笑聲爛漫。乙：下面用掌聲歡迎社團理事長門帶來的節目——社團大聯歡

甲：在這舞動青春、飛揚才華、展現自我的舞臺上，同學們充分發揮著自己的特長，釋放青春的活力，綻放出耀眼的光茫。

乙：古往今來，才子佳人，大多如此。下面請欣賞由旅游管理系的同學帶來的詩朗誦 甲：朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，讓我們如臨其境

乙：欣賞完古典的詩歌朗誦之后，讓我們領略另一番風情。他們就是激情四射的籃球舞蹈秀

甲：今天我們有幸邀請到一位心理醫生，他將為大家獻上精彩的節目，讓我們把耳朵打開，眼睛擦亮，讓全身的每一個細胞都來感受快樂吧。乙：請大家欣賞小品——<心理醫生> 甲：沉靜淡雅，是瑜伽給我們的印象。下面請欣賞瑜伽舞——《女兒情》。乙：聽說你是動漫協會的，那你喜歡動漫嗎？ 甲：那是必須的

乙：既然喜歡那就讓我們就一起欣賞真人版。有請藝術設計學院動漫協會的同學們帶來的cosplay《木偶奇遇》

甲：不是所有的故事都要用話語來表現，不是所有的精彩都要由聲音來傳遞。當我們靜心欣賞會發現，原來無聲，也是那么精彩。

乙：手語本是一種為殘障人士提供交流的途徑，現在卻為我們帶來了精彩，請欣賞手語舞《愛的翅膀》 歌曲串燒《年輕的戰場》 出場順序：待定

甲：這里沒有寬廣的T臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業的model，但能夠引爆你會心的笑意，這里沒有華麗的服飾，但足以牽動你每一份最平常的回憶。乙

女：商院的帥哥靚女們已經蠢蠢欲動了，大家趕快用掌聲有請他們帶來時裝走秀 外校表演，待定

結束語：

男：踏著青春的節拍，我們一路歡歌，一路笑語。

女：激揚青春的風采，我們一路收獲，一路成長。男：我們衷心祝愿，祝愿我們商院的學生社團茁長成長 女：我們衷心希望，希望我們商院的社團文化節越辦越好。男：第八屆社團文化藝術節開幕式到此結束 女：謝謝大家的觀看，祝大家晚安！

第四篇：文化藝術節主持詞

文化藝術節主持詞 開場白伴奏《希望之歌》）

：尊敬的各位領導

：各位來賓

：親愛的老師們

：同學們

（合）：大家上午好！

：五月的大地姹紫嫣紅

：五月的天空色彩繽紛，：五月的氣息芬芳醉人

：五月的鮮花沁人心脾，（合）：五月的歌聲響徹校園回響心頭。

：火紅的五月象征著我們的熱情如火

：夏日的雨露象征著我們的純潔無瑕

（合）：我們把熱情和純潔寫進屬于自己青春的日記

：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂

：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌

（合）：記下曾經擁有的校園生活的艱辛和喜悅

（男1）：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆校園文化藝術節。（女1）：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚??

（男2）：她的成功舉辦，將充分展現會龍學子的青春活力，（女2）：她的成功舉辦，也將展現當代青年的精神風采。

（合）： 會龍鎮中心學校第二屆中小學生藝術節“和諧校園、健康生活、青春飛揚”文藝匯演現在開始！讓我們以熱烈的掌聲預祝今天的文藝匯演取得圓滿成功

[過度音樂1]

（男1）：在活動開始前，首先我們要感謝中心學校領導白乾坤校長、唐禮富校長、王鵬飛校長、趙 健主任及全鎮關心、關注、支持我們活動的所有的老師們。

（女1）：其次特別要感謝親自為此付出心血的劉春艷老師、黎 建老師和所有的今天擔任評委的全體老師們。

（男2）：他們在這次文藝匯演活動如期召開中，犧牲了大量的休息時間。

（女2）：我提議在此以熱烈的掌聲感謝他們為之付出的辛勤勞動！（掌聲歡迎）

（男1）：校園藝術節是我們自己的節日

（女1）她是我們展現自已藝術素質的舞臺，她是藝術成果的階段性集中展示。

（男2）：本次活動得到了中心學校領導的親自關懷，各位教師的高度關注，也得到了同學們的大力支持。

（女2）：在此，作為承辦單位的會龍鎮初級中學校向各位的辛勤勞動一并表示深深的謝意！

（男2）：本次藝術節活動項目繁多，種類多樣。

（女2）：既有濃郁的現代氣息，又不失古老的民俗風韻，相信大家一定能從中得到美的享受。

（合）：讓我們屏住氣息、共同期待這一次會龍鎮中小學校校園藝術節文藝匯演的圓滿成功！[過度音樂2] [30秒]（男1）：有請中心學校白乾坤校長致開幕詞 [過度音樂3] [30秒]（女1）：第一篇章 和諧校園 [過度音樂（和諧的校園）]（女2）：天堂是美好的，天堂是幸福的想往，天堂是愛的夢想。

（男2）：對于天堂大家有什么看法呢，讓人很是向往，天堂到底有怎樣的一幅景象？請大家欣賞由鎮中八年級二班劉海霞、劉容給我們帶來的《另一個天堂》。（女1）：我們感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，（男1）：每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。請欣賞鎮小四一班的同學的詩歌朗誦《學會感恩》。

（男2）：在學校，我們大多是在課堂上，那么課堂上有些什么快樂的事情呢？

（女2）：請大家欣賞由鎮中八年級三班帶來的小品《玩轉課堂》，大家上課可不要向他們那樣啊！

（女1）：白鴿，一種多么可愛的動物呀！（男1）：他象征著和平，是愛心的傳遞。

（合）：請欣賞梓潼分校三年級劉點、劉超同學為大家朗誦的配樂詩：《我是藍天飛翔的白鴿》。（男2）：《怎么不是我》是一個短片相聲，講得是劉飛、黃風栗之間的糾葛；

（女2）：《Q般共產黨》講的是抗日戰爭時期一個被捕的共產黨員，面對被槍斃的判決時的滑稽表現，情趣橫生，令人回味。

（合）：下面請大家欣賞由鎮中七年級二班劉飛、黃風栗給我們帶來的雙簧《怎么不是我orQ版共產黨》

（女1）：她有著獨特的芳香，豐滿而秀麗的姿態，所以她象征著美麗，高潔。

（男1）：一位美麗高潔的城里姑娘，來到一偏遠的山區，做了一群山里娃的老師，一做就是十多年。

（女1）：后來老師因病離開了人世，這里的孩子們為了紀念這位老師，在她的墳前種滿了美麗，高潔的丁香花。

（男1）：請欣賞鎮小六一班歌曲《丁香花》（男2）：大家知道什么是光榮嗎？

（女2）：光榮是榮譽，是信念，更是高尚之人永遠追求的目標，光榮永遠屬于那些勤勞勇敢、公而無私、崇尚奉獻的人們，（合）：那就讓我們來聽聽由鎮中八年級一班帶來的歌曲《光榮》。[過度音樂4][30秒]（女2）：第二篇章 健康生活 [過度音樂5][30秒]（男1）：改革開放30年來，企事業單位用得最多的一個詞是什么？（女1）：招聘。（男1）：什么是招聘？

（女1）：所謂招聘是指企業為了發展的需要 根據人力資源規劃和工作分析的要求 尋找吸引那些有能力又有興趣到本企業任職的人員并從中選出適宜人員予以錄用的過程。（男1）：如今企事業在招聘過程中，出現了眾多的啼笑皆非的事件，請欣賞鎮小五一班表演的小品《招聘》。

（女2）：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了。

（男2）：我是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。

（女2）：我是一顆小小的雨花石，為了方便千萬人，寧可深深地埋入泥土里，鋪成一條五彩的大路。

（男2）：請欣賞分校三年級表演的舞蹈《小小雨花石》。（女1）：人與人之間重在交流，重在互處。

（男1）：其實有一種情感素質非常重要，那就是感激之心。（女1）：對幫助我們的人，對幫助社會上那些有困難的人。

（男1）：對人類和諧發展做出貢獻的人，我們都要奉上《感恩的心》，感動大家讓愛傳遞下去，讓愛充滿世界。

（合）：有請鎮中七年級一班為我們帶來的大合唱《感恩的心》！（男2）：同學，你說三百六十五天中哪一天最快樂呀？（女2）：當然是過生日那天呀。

（男2）：快看呀！分校一年級的小朋友們正在準備生日禮物呢。趕快去看看吧！請欣賞分校一年級小朋友們表演的舞蹈：《生日禮物》（女1）：天更藍了，水更清了。

（男1）：環境越來越好，學習越來越好，日子越來越好，一切都越來越好。（女1）：請欣賞鎮小三年級的舞蹈《越來越好》（女2）：藍天、白云、綠草，草原上的一切都那么美好。

（男2）：請欣賞分校四年級的趙宇同學為大家帶來的舞蹈：《草原上》。（女1）：同學們，你知道每一年 “3·15”是什么日子？（男1）：每年的這一天是消費者權益保護日。

（合）：全國各個部門的查假、打假、銷假都會讓消費者拍手叫好，從中獲益。有請鎮小五一班表演小品《打假與銷假》 [過度音樂6][30秒]

（男2）：第三篇章青春飛揚

[過度音樂7][30秒]

（女2）：穿著唐代裝束的娃娃們很可愛，你們見過嗎？

（男2）：你們知道他們有多可愛嗎？

（合）：請欣賞梓潼分校八年級一班表演的舞蹈：《唐裝娃娃》。

（男1）：每一個人都有理想神往，（女1）：每一個人都有夢寐以求，（男2）：每一個人都有美好憧憬，（女2）：你知道自己的夢是什么顏色的呢？

（合）：趕快來欣賞有鎮中七年級的同學給我們帶來的年級舞蹈《綠色的夢》

（男1）：我們是一群神氣的小記者，帶著相機走出校門去采訪；

（女1）：我們是一群展翅的紅鷹，撲動羽翼向著朝陽飛騰；

（男1）：我們是一族蓬勃的花朵，展開笑臉迎著春天盛開。

（女1）：請欣賞由分校五一班表演的舞蹈《神氣的小記者》。

（女2）：楊柳生長于春，茂密于夏，枝葉葳蕤，生機蓬勃。會龍鎮小六二的女孩子們要用舞蹈來詮釋柳葉的精致之美。請欣賞舞蹈《楊柳青青》

（男2）：我們都知道，狐貍在童話中是一種狡猾的動物，熊卻很霸道呢。

（女2）：但是，狐貍卻和熊做上了好朋友，我們來看看吧。

（合）：請欣賞分校四年級的同學為大家表演舞蹈：《狐貍愛上熊》

（女1）：動感音樂，明快節奏，朝氣蓬勃，身姿優雅，她們有一個銀色的夢。下面我們將要欣賞的是鎮小五二班的同學的舞蹈《銀色暢想》

（女2）：少年智則中國智，（男2）：少年富則中國富，（女1）：少年強則中國強，（男1）：少年進步則中國進步，（合）：昔日我們曾是暖棚里的花朵，但是今后我們一定會成為祖國的中間力量。有請由分校二年級為我們帶來的舞蹈《少年的我》。

謝 幕 語

（合）：尊敬的各位領導、來賓、親愛的老師們、同學們

[輕音樂伴奏（[世界]乘著歌聲的翅膀(8)）]

（男1）：為期半天的會龍鎮第二屆中小學生藝術節伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此，請允許我代表承辦單位會龍鎮初級中學校向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝。

（女1）：舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我們素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

（男2）：本次藝術節盛況空前，由鎮小、鎮中、分校三大板塊21個節目組成。通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。

（女2）：老師們，同學們，會龍鎮中心學校第二屆校園藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

（女1）：是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了每一位同學的心靈，走進了我們的每一寸空間。

（合）：江山代有才人出，誰持彩練當空舞？

（合）：讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都

第五篇：文化藝術節主持詞

文化藝術節主持詞

甲：尊敬的各位領導 乙：各位來賓 丙：敬愛的老師 丁：親愛的同學們 合：大家下午好

甲：我是主持人：毛麗丹 乙：我是主持人：迪麗胡瑪爾 丙：我是主持人：娜則來 丁：我輸主持人：古麗米拉

甲：中國共產黨第十九次全國代表大會是在全面建成小康社會決勝階段，中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。

丙：今天我們燃起熊熊的熱情，用歌聲和微笑迎來伊寧市第十五中學第二屆校園文化藝術節

乙：首先，我為大家介紹本次藝術節的領導，掌聲有請我校校長熱夏提，副校長謝莉，書記馮嚴俊。

合：伊寧市第十五中學第二屆校園文化藝術節現在開始！甲：第一項，升國旗，唱國歌。請全體起立

丁：今天，我們相聚在這里，將用音樂，用歌聲抒發對祖國深深的熱愛，讓我們歌唱紅色經典，歌唱民族音樂。

甲:下面有請七年級一班歌曲《歌唱祖國》 乙: 下面有請七年級二班歌曲《我的中國心》 丙: 下面有請七年級三班歌曲《紅星歌》 丁: 下面有請七年級四班歌曲《青春舞曲》 甲: 下面有請七年級五班歌曲《青春舞曲》 乙: 下面有請七年級六班歌曲《歌唱祖國》 丙: 下面有請八年級一班歌曲《歌唱祖國》 丁：下面有請八年級二班歌曲《紅星歌》 甲: 下面有請八年級三班歌曲《我的中國心》 乙: 下面有請八年級四班歌曲《紅星歌》 丙: 下面有請九年級一班歌曲《歌唱祖國》 丁：下面有請九年級二班歌曲《我的中國心》 乙：下面有請九年級三班歌曲《我的中國心》 丙：下面有請九年級四班歌曲《紅星歌》