第一篇：小學(xué)演講比賽主持詞

壽橋小學(xué)2015年上期主持人大賽和演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師同學(xué)們：

大家下午好！

在這陽光明媚的美麗五月中，經(jīng)過一個多月的班級初賽，我們終于迎來了壽橋小學(xué)“主持人大賽和演講比賽”的舉行。

根據(jù)潼南縣教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)體育節(jié)主持人大賽和演講比賽項目要求,結(jié)合活動的主題: “說好潼南話 干好潼南事 做好潼南人”教育學(xué)生從小學(xué)起,從小做起,結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,主持人大賽和演講比賽由學(xué)校德育處主辦,旨在尋找和發(fā)現(xiàn)有演講和主持潛力和愛好的學(xué)生,給他們提供一個挑戰(zhàn)自我、張揚個性、展示才藝、放飛夢想的舞臺,大賽選出的優(yōu)秀選手都將成為壽橋鎮(zhèn)小學(xué)的各種活動的主持人和紅領(lǐng)巾廣播站的播音員.并代表學(xué)校參加潼南縣教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)體育節(jié)主持人大賽和演講比賽小渡片區(qū)復(fù)賽

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是： 學(xué)校的王校長，魏校長，教導(dǎo)處的楊主任，德育處的陳主任，安穩(wěn)辦的舒紅兵主任，后勤的劉主任和幼兒園的石小蘭老師。下面我宣布一下比賽規(guī)則：

1,學(xué)生組1--3年級和4—6年級分別評出“演講比賽”一、二、三等獎各1名，學(xué)生組4--6年級評出“主持人大賽”一、二、三等獎各1名。

2、由統(tǒng)分老師去掉一個最高分和一個最低分后的平均分作為選手的最后得分。

3、評委以10分制方式打分，保留兩位小數(shù)。具體評分標(biāo)準(zhǔn)請各位評委參照主持人大賽和演講比賽評分細則。主持人大賽和演講比賽的先后順序是這樣的：

1、4-6年級演講比賽2、1-3年級演講比賽 3、4-6年級主持人大賽

4、學(xué)生志愿上臺表演

5、王佳友校長對本次主持人大賽和演講比賽作點評

6、統(tǒng)分和頒獎

請各位選手作好演講準(zhǔn)備，開始比賽。、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自4年級一班的涂駿涵同學(xué)為我們做精彩演講，他的演講題目是《崇尚科學(xué),反對邪教》，有請!請五年級二班的楊媛同學(xué)作好準(zhǔn)備!

請評委評分,下面有請第二名選手，來自五年級一班的楊媛同學(xué)，她的演講題目是《 讀書真好 >。請五年級一班的周悅同學(xué)作好準(zhǔn)備.謝謝楊媛同學(xué)精彩的演講,下面有請三號選手周悅同學(xué)上臺，為我們做精彩演講，她的演講題目是《說好潼南話,干好潼南事,做好潼南人》。請四年級一班的邱越毫同學(xué)做好準(zhǔn)備.有請第四位選手，來自 四年級一班的 邱越毫同學(xué)為我們演講，他演講的題目是《文明之花,春風(fēng)化雨潤心田 》,請四年級二班的孫玲同學(xué)做好準(zhǔn)備

下面請第五位選手，他來自四年級二班的選手。他演講的題目是《 珍惜生命中的每一天》,請五年級二班王鈺淇同學(xué)做好準(zhǔn)備.下面有請第六位選手 為我們演講，他演講的題目是《老師,我們愛你 》

下面有請高段演講比賽的最后一名選手,來自6年級馬袁同學(xué),她演講的題目是<學(xué)會感恩與愛同行> 老師們,高段的演講比賽到此結(jié)束,請評委老師及時統(tǒng)分,下面進行的是小學(xué)1---3年級組的演講比賽,請各位參賽選手作好準(zhǔn)備.接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：

首先上場的是2年級1班的選手，劉倢伃同學(xué)，她演講的題目是

為了家鄉(xiāng)更美好，請2年級2班的尹華宇作好準(zhǔn)備。

請評委給1號選手打分。接下來請2年級2班的尹華宇上臺演講，她演講的題目是 <做一個講文明,懂禮貌的潼南人>，請三年級一班向晟慧同學(xué)作好準(zhǔn)備。請評委給2號選手打分。請同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學(xué)上臺演講,請3.1吳明松同學(xué)作好準(zhǔn)備.請評委給2號選手打分。請同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學(xué)上臺演講,請3.1吳明松同學(xué)作好準(zhǔn)備.請評委給2號選手打分。請同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級一班向晟慧同學(xué)上臺演講,請3.1吳明松同學(xué)作好準(zhǔn)備.請評委給3.1班向晟慧同學(xué)打分。請同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級一班吳明松同學(xué)上臺演講,請一年級羅曦同學(xué)作好準(zhǔn)備.請評委打分。請同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎一年級的羅曦同學(xué)上臺演講,請三年二班陳瑩同學(xué)作好準(zhǔn)備.請評委打分。請同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級二班陳瑩同學(xué)上臺演講,請一年級的楊青松同學(xué)作好準(zhǔn)備.請評委打分。請同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎一年級的楊青松吳明松同學(xué)上臺演講

老師們,同學(xué)們1--3年級的演講比賽到此結(jié)束,請統(tǒng)分老師及時統(tǒng)分,下面進行的是小學(xué)4--6年級組的主持人大賽,請各位參賽選手作好準(zhǔn)備.下面我講一下,主持人大賽評分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生組：4--6年級主持環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)——秀我風(fēng)采（3分鐘、占總比分的30%）包括介紹自己以及才藝的展示。

第二環(huán)節(jié)——模擬主持（3分鐘、占總比分的30%）

選手自定節(jié)目主持，自由設(shè)定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式。第三環(huán)節(jié)——妙語連珠（3分鐘、占總比分的40%）

評委出示一組詞語，要求選手把詞語連成一段完整的故事或者新聞題材，并作必要的評價、議論。

老師們,同學(xué)們通過班級初賽,層層選拔,4---6年級每班都選出了一位優(yōu)秀的選手代表班級參加比賽,下面有請主持人大賽的第一位選手來自五年級一班盤華玲同學(xué)上臺,請同學(xué)們掌聲歡迎!

請評委打分,有請5.1班的劉佩瑤上臺,請6年級的謝彤同學(xué)作好準(zhǔn)備

請評委打分,請6年級的謝彤同學(xué)閃亮登場.下面有請今天的最后一位參賽選手,來自四年級一班劉燦同學(xué)上臺，請評委打分.老師們,同學(xué)們到現(xiàn)在為止,主持人大賽和演講比賽的各 位參賽選手的表演現(xiàn)在全部結(jié)束,所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺，此次活動班主任老師非常重視，各班利用課余時間積極準(zhǔn)備，經(jīng)過班級初賽層層選拔，每班只有1---2名同學(xué)參加了今天的決賽，為了給班級初賽落選的同學(xué)提供一個展示的機會，下面安排的是學(xué)生志愿上臺表演時間（請班主任老師問下，請學(xué)生舉手示意）

主持人大賽和演講比賽的各位參賽選手的表演現(xiàn)在全部結(jié)束,學(xué)生志愿上臺表演也全部結(jié)束，下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委代表王佳友校長就本次主持人大賽和演講比賽作點評。

謝謝王校長的精彩點評

非常感謝各位選手為我們帶來的精彩才藝展示和演講比賽，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們！

經(jīng)過幾個小時的激烈比賽，最激動人心的時刻到了，有請陳平主任宣布比賽結(jié)果！

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！現(xiàn)在進行頒獎儀式，首先請獲得紀(jì)念獎的選手上臺，請三等獎選手上臺，請二等獎選手上臺，現(xiàn)在隆重請出冠軍得主

合影留念。

再次向他們表示祝賀！并向為今天辛勤地、認真地、公正地工作的各位評委，向為比賽做出貢獻的各位班主任老師及及統(tǒng)分人員、照相人員等幕后英雄們表示衷心的感謝。

進行到這里，我們壽橋小學(xué)“說好潼南話 干好潼南事 做好潼南人”主持人大賽和演講比賽就要結(jié)束了，謝謝各位的參與!今天的比賽到此結(jié)束！謝謝大家

第二篇：小學(xué)演講比賽主持詞

小學(xué)演講比賽主持詞】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

小草是平凡的，沒有絢麗的外衣，誘人的芬芳，但卻有一顆堅韌的心，用綠色裝點山川大地。有這樣一群人，他們?nèi)缧〔菀粯悠椒玻珔s做著不平凡的事業(yè)。這就是我們——教師。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季如初，正是教師的寫照。帶著對學(xué)生真摯的愛，對教育無悔的心，在教室里耕耘，在心田上播種，在未來中收獲。

首先，請允許我代表青年教師向為教育事業(yè)奉獻了青春和熱血的老師們說一聲：“您，辛苦了!”

開場白：

耕耘春天，我們收獲萬紫千紅;

耕耘事業(yè)，我們收獲成長成功;

耕耘自己，我們收獲進步提升。

今天，我們相聚在這里，交流學(xué)習(xí)的心得

今天，我們相聚在這里，互訴成長的快樂

學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光，讓路走的更遠。

讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間

在今天，你會更好地認識和了解我們的青年教師。

在今天，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩什恍枰逝拧?/p>

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長·快樂”演講比賽，現(xiàn)在開始!

(介紹評委)

宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)束語：

時光荏苒，不變的是你堅定的信念

歲月如梭，不老的是你年輕的容顏

青春似火，不滅的是你激越的靈魂

青春如歌，不停的是你昂揚的斗志

20XX，我們用扎實的工作實踐錚錚的諾言，20XX，我們用無私的奉獻譜寫壯麗的詩篇。

一句句錚錚誓言，一個個感人故事。

這就是我們的青春故事，這就是我們的醉人詩篇。

我們是時代的驕子，我們是事業(yè)的中堅。

我們的人生因青春而精彩，我們的青春因責(zé)任而厚重。

讓我們用責(zé)任點亮青春，擁有充實絢爛的人生。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長·快樂”演講比賽，到此結(jié)束。

謝謝大家!

第三篇：小學(xué)演講比賽主持詞

演講比賽能夠鍛煉學(xué)生們的演講能力，比賽的主持詞是能夠幫助比賽順利的進行的。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)演講比賽主持詞范文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)演講比賽主持詞范文1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：親愛的老師們、同學(xué)們，大家，合：下午好!

男：我是-班的--。

女：我是-班的--。

男：金秋十月，丹桂飄香。

女：在這秋高氣爽的美好季節(jié)，我們迎來了--首屆“小紳士節(jié)”。

男：我們將滿懷最真摯的情感，用美的語言引導(dǎo)同學(xué)們爭做一名會友好相處、會智慧求知、會優(yōu)雅生活的小主人。

女：有民族靈魂、有國際視野、有優(yōu)雅氣質(zhì)的小紳士。

男：下面我宣布--區(qū)--學(xué)校“今日--小主人，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽，合：現(xiàn)在開始。

男：首先，請允許我為大家介紹擔(dān)任本次講故事比賽的評委。

女：他們是：--。

男：--。

女：--。

男：--。

女：--。

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

女：下面有我們宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽打分采用百分制。內(nèi)容緊扣主題，充實生動，有真情實感，富有創(chuàng)意20分;富有啟發(fā)性，有感染力和號召力20分，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、普通話流利20分，思路清晰，表達生動，動作得體10分，語言流暢自然，文采優(yōu)美，有節(jié)奏感5分，精神飽滿，感情處理得當(dāng)，感染力強5分，上下場致意、答謝5分，著裝得體，自然大方5分，結(jié)構(gòu)：完整緊湊5分，時間在4分鐘以內(nèi)5分，演講結(jié)束后，評委給選手當(dāng)場打分。選手講故事時間不得超過4分鐘，每超過30秒鐘扣0.5分，不足10秒鐘按10秒鐘計算。

男：本次講故事比賽的評分方法是：評委當(dāng)場亮分，去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。選手講故事結(jié)束后，由評分人員按照選手得分的高低來評定選手的名次，本次比賽設(shè)小學(xué)組一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名;對獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。

女：為保持會場秩序，請大家自覺遵守賽場紀(jì)律，不得大聲喧嘩、不得交頭接耳、不隨意走動、無故不可提前退場，選手上下臺時應(yīng)保持安靜。

男：首先進行小學(xué)組講故事比賽：有請1號選手來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝1號選手的演講，請評委為1號選手打分，有請2號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝2號選手的演講，請評委為2號選手打分，有請3號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝3號選手的演講，請評委為3號選手打分，有請4號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝4號選手的演講，請評委為4號選手打分，下面我宣布前三名選手最后得分。

女：1號選手去掉一個分，去掉一個最低分，1號選手最后得分-分。

男：2號選手去掉一個分，去掉一個最低分，2號選手最后得分-分。

女：3號選手去掉一個分，去掉一個最低分，3號選手最后得分-分。

男：有請5號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝5號選手的演講，請評委為5號選手打分。下面我公布4號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，4號選手最后得分-分。有請6號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝6號選手的演講，請評委為6號選手打分。下面我公布5號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，5號選手最后得分-分。有請7號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝7號選手的演講，請評委為7號選手打分。下面我公布6號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，6號選手最后得分-分。有請8號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝8號選手的演講，請評委為8號選手打分。下面我公布7號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，7號選手最后得分-分。有請9號選手，來自-班的--。他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝9號選手的演講，請評委為9號選手打分。下面我公布8號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，8號選手最后得分-分。有請10號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝10號選手的演講，請評委為10號選手打分。下面我公布9號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，9號選手最后得分-分。有請11號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝11號選手的演講，請評委為11號選手打分。下面我公布10號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，10號選手最后得分-分。有請12號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝12號選手的演講，請評委為12號選手打分。下面我公布11號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，11號選手最后得分-分。有請13號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝13號選手的演講，請評委為13號選手打分。下面我公布12號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，12號選手最后得分-分。有請14號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝14號選手的演講，請評委為14號選手打分。下面我公布13號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，13號選手最后得分-分。有請15號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝15號選手的演講，請評委為15號選手打分。下面我公布14號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，14號選手最后得分-分。有請16號選手，來自-班的--。他演講的題目是《----》掌聲有請。

男：感謝16號選手的演講，請評委為16號選手打分。下面我公布15號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，15號選手最后得分-分。有請17號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

女：感謝17號選手的演講，請評委為17號選手打分。下面我公布16號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，16號選手最后得分-分。有請18號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》掌聲有請。

(女單獨上)女：我們的老師們正在緊張地計分，利用這個間隙，我們歡迎-校長上臺致辭，掌聲有請!(一起上)

男：經(jīng)過老師們的緊張的計分后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，本次比賽最為激動人心的時刻即將到來，下面我宣布：獲得三等獎的選手名單，他們是：--，--，--，--。

女：獲得二等獎的選手是：--，--，--，--。

男：最后，我隆重宣布，獲得一等獎的選手是：--，--，--，--。

女：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了歷史的厚重，感受到了作為一名品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞男〖澥渴嵌嗝吹闹匾?

女：讓我們記住今天這份特殊的感受，在回眸歷史的同時，勇敢地迎接未來的每一次挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素養(yǎng)，學(xué)會優(yōu)雅生活，為--的明天做出更大的貢獻!

男：老師們、同學(xué)們，--區(qū)--學(xué)校“今日--小主人，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽，合：到此結(jié)束!

女：感謝各位評委和各位工作人員的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。

男：老師們、同學(xué)們，合：再見!

小學(xué)演講比賽主持詞范文2

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，B：親愛的老師們，合：大家下午好!

A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，B：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

A：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

A：--縣--小學(xué)20--——20--學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽，合：現(xiàn)在開始!

B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是--，--，--。

A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎!

B：正值--之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請-校長致辭，大家歡迎!

A：謝謝-校長的致辭，下面有請教科書-主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

B：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽選手，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由--給我們帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

A：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著--一起《--》，--做準(zhǔn)備。

B：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽--帶來《--》，--做準(zhǔn)備。

A：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請聽，由--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

B：與書籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

A：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《--》，演講者--，--做準(zhǔn)備。

B：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞--的《--》，--做準(zhǔn)備。

A：蘇州市副市長朱永新教授曾這樣說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與--一起品讀她的《--》，--做準(zhǔn)備。

B：當(dāng)心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由--帶來的《--》，--做準(zhǔn)備。

A：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽--的《--》，--做準(zhǔn)備。

B：贈人玫瑰，手有余香，《--》，演講者：--，--做準(zhǔn)備。

A：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長，請欣賞--的《--》，--做準(zhǔn)備。

B：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《--》，演講者--，--做準(zhǔn)備。

A：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，請聽--的《--》，--做準(zhǔn)備。

B：書是清茶，品不盡其中的茗香;書是音樂，賞不完其中的美妙，《--》，演講者：--。

A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的精彩演講再次鼓掌!

B：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

A：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是--，--，--，--。

有請-校長、-校長、-校長、-校長為獲獎選手頒獎。

B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是--，--。

有請-校長、-校長為獲獎選手頒獎。

A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是--。

有請-校長為獲獎選手頒獎。

合：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀!

A：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，B：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

A：以書相伴，是心靈上的洗禮，B：以書相知，是精神上的慰藉。

A：讓我們的校園彌漫陣陣書香，B：讓書香伴我們一路前行。

合：--縣--小學(xué)“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)演講比賽主持詞范文3

1：尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們：

2：大家下午好!

1：在炎炎夏日，能為你焦躁的心情帶來一絲清涼。

2：在寒冬臘月，能為你單調(diào)的生活送去無限的溫暖。

1：快樂時，她與你一起歡舞。

2：悲傷時，她能撫去你心中的傷痛。

1：她，就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外人文風(fēng)情的書籍。

2：千年蒼桑鍛造出不朽的篇章，百年風(fēng)雨蕩滌出優(yōu)美的文字。

1：漫步馳名中外的文學(xué)殿堂，我們單調(diào)緊張的生活變得豐富生動。

2：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;

1：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài);

2：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!

1：讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;

2：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。

1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，我們--小學(xué)舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動。

2：接下來，由我來宣讀比賽規(guī)則：每位選手最高分10分，要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上，演講者能表達出對該書獨特的見解，表述清晰，內(nèi)容有深度。

1：擔(dān)任本次比賽的評委是各班讀書愛好者。

2：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。

1：有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

2：感謝-號選手的演講，請評委為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最后得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

1：感謝-號選手的演講，請評委為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最后得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

2：感謝-號選手的演講，請評委為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最后得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

1：感謝-號選手的演講，請評委為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最后得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

2：感謝-號選手的演講，請評委為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最后得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

1：感謝-號選手的演講，請評委為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最后得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

2：感謝-號選手的演講，請評委為-號選手打分。下面我公布-號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，-號選手最后得分-分。有請-號選手，來自-班的--，他演講的題目是《----》，掌聲有請。

1：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;

2：讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。

1：書中自有路千條，條條都是陽關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。

2：茶香味美，需要用心去品;花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。

1：讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，2：讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。

1：以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;

2：以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。

1：讀書是一種生活方式，一種藝術(shù)，一種文化，更是我們完善自我的重要途徑。

2：書是知識的寶庫，力量的源泉，智慧的結(jié)晶，進步的階梯，生命的律動。

1：在本次演講比賽中獲得一等獎的是：--，--，--，--。

2：獲得優(yōu)秀獎的是：--，--，--，--。

1：有請-位參賽同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

2：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

1：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受人生的經(jīng)歷。

2：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!

1：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。

2：我宣布：“我最喜歡的一本課外書”演講活動圓滿結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精心準(zhǔn)備。接下來我們將回到班級進行圖書交換活動。謝謝!

小學(xué)演講比賽主持詞范文4

(甲)親愛的老師、(乙)遠道而來的客人們：

(合)大家下午好!

(甲)有人說你是園丁，一年四季辛勤耕耘

(乙)有人說你是太陽，溫暖所有孩子的心

(合)這就是我們，平凡而又不平凡的老師。

(甲)世紀(jì)奧橋小學(xué)“講身邊故事，樹身邊典型”師德師風(fēng)演講比賽在今天正式拉開序幕。首先，請讓我介紹今天光臨我校的嘉賓：綿陽市涪城區(qū)教師進修校副校長謝云老師。

(乙)今天的評委有：校長陳樺，副校長劉勇，工會主席劉慧，教務(wù)主任李紅，嘉賓謝云老師。下面有請工會劉主席為本次活動致詞。

(甲)“師德”是教師之魂，簡單的兩個字卻有著最重的分量，或許我們窮盡一生也書寫不完。請欣賞張坤老師的演講《用愛書寫師德》。

(乙)愛心，是永不熄滅的圣火，愛心，是綿延不盡的河流。有請嚴(yán)建國老師帶來他的演講《將師愛進行到底》。

(甲)教育如水，那水，就是教師的柔情，是教師發(fā)自內(nèi)心的愛。請欣賞李娟老師的演講《愛的力量》。

(乙)只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。請欣賞萬汶貴老師的演講《青春在奉獻中閃光》。

(甲)我們都是燃燈人，一顆溫?zé)岬男模浑p智慧的`眼。紅杏枝頭春意濃，奧橋園里花正紅。有請王清芳老師帶來她的演講《百花齊放春滿園》。

(乙)珍惜今天的緣，期待明日的美，相聚在這奧橋園里，是我們生命中的緣。請欣賞單成芳老師的演講《生命中的緣》。

(甲)六位老師的故事只是我們奧橋園美麗鮮花中的幾朵，只要我們不懈的努力，未來的奧橋園里，一定會盛開更多幸福的花朵。演講到此結(jié)束，下面有請嘉賓謝云老師給我們作精彩點評。

(乙)有請陳校長為本次演講比賽作總結(jié)并宣布比賽結(jié)果。

小學(xué)演講比賽主持詞范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

小草是平凡的，沒有絢麗的外衣，誘人的芬芳，但卻有一顆堅韌的心，用綠色裝點山川大地。有這樣一群人，他們?nèi)缧〔菀粯悠椒玻珔s做著不平凡的事業(yè)。這就是我們——教師。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季如初，正是教師的寫照。帶著對學(xué)生真摯的愛，對教育無悔的心，在教室里耕耘，在心田上播種，在未來中收獲。

首先，請允許我代表青年教師向為教育事業(yè)奉獻了青春和熱血的老師們說一聲：“您，辛苦了!”

開場白：

耕耘春天，我們收獲萬紫千紅;

耕耘事業(yè)，我們收獲成長成功;

耕耘自己，我們收獲進步提升。

今天，我們相聚在這里，交流學(xué)習(xí)的心得

今天，我們相聚在這里，互訴成長的快樂

學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光，讓路走的更遠。

讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間

在今天，你會更好地認識和了解我們的青年教師。

在今天，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩什恍枰逝拧?/p>

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長·快樂”演講比賽，現(xiàn)在開始!

(介紹評委)

宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)束語：

時光荏苒，不變的是你堅定的信念

歲月如梭，不老的是你年輕的容顏

青春似火，不滅的是你激越的靈魂

青春如歌，不停的是你昂揚的斗志

20--，我們用扎實的工作實踐錚錚的諾言，20--，我們用無私的奉獻譜寫壯麗的詩篇。

一句句錚錚誓言，一個個感人故事。

這就是我們的青春故事，這就是我們的醉人詩篇。

我們是時代的驕子，我們是事業(yè)的中堅。

我們的人生因青春而精彩，我們的青春因責(zé)任而厚重。

讓我們用責(zé)任點亮青春，擁有充實絢爛的人生。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長·快樂”演講比賽，到此結(jié)束。

謝謝大家!

小學(xué)演講比賽主持詞范文

第四篇：小學(xué)演講比賽主持詞

六年級“我愛讀書”演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

1、通過本次活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣。

2、給學(xué)生提供讀書交流機會，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨特感悟。

3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力，展示個人讀書風(fēng)采。

二、活動主題：

圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。

三、活動要求：

1、活動對象：全體六年級學(xué)生。

2、時間要求：3-4分鐘。

3、參賽要求：各班進行初賽，要求人人寫演講稿，每班推薦1人參加決賽；演講必須使用普通話，口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講；演講時間不超過四分鐘。

4、預(yù)賽時間，各班語文教師組織在本周完成，班主任協(xié)助。決賽時間：2016年6月7日

5、評委安排：六年級全體語文教師。

6、獎勵辦法：按每一位學(xué)生評分總分多少，由高到低排列，1名為一等獎，3名為二等獎，5名為三等獎。另外各班1名為優(yōu)秀獎。

7、各班1-3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔。

8、現(xiàn)場要求：本活動要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任教師負責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

9、附《具體評分細則》和《比賽議程》 附

（一）1、評分標(biāo)準(zhǔn)：采用十分制，取平均分為該選手的最后得分。

2、具體評分細則：

按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。

（一）演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。

（二）基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。

（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。

（四）儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)。

（五）時間掌握（1分）：演講時間為5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。附

（二）比賽議程

1、參加選手抽簽決定出場順序；

2、主持人宣布評委名單；

3、主持人宣布演講比賽評分細則；

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

5、演講比賽開始

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎名單

7、頒獎

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

我愛讀書演講朗誦比賽

主

持

詞

女：尊敬的各位評委、老師 男：親愛的同學(xué)們 和：大家下午好！

女：在這春光明媚的日子里，我們迎來了盧店鎮(zhèn)中心小學(xué)我愛讀書演講比賽。男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。

女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行！

男：盧店鎮(zhèn)中心小學(xué)“我愛讀書演講比賽現(xiàn)在開始。

女：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場，他的題目是：

二號選手做準(zhǔn)備。

男：讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加絢麗。請二號選手上場，他的題目是：

三號選手做準(zhǔn)備。

女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！請三號選手上場他的題目是：

四號選手做準(zhǔn)備。

男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請四號選手上場，他的題目是：

五號選手做準(zhǔn)備。

女：書就象浩瀚的海洋，每當(dāng)我走進它的世界，我總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。請五號選手上場，他的題目是：

六號選手做準(zhǔn)備。

男：書是我們一生的伙伴；一生的老師；只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。請六號選手上場，他的題目是：

七號選手做準(zhǔn)備。

女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請七號選手上場，他的題目

八號選手做準(zhǔn)備。

男：世紀(jì)老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。請八號選手上場，他的題目是

九號選手做準(zhǔn)備。女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。請九號選手上場，他的題目是

十號選手做準(zhǔn)備。

男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識的海洋中遨游，讀書猶如堅持不懈地攀登著知識的高峰，讀書猶如蠟燭，點燃知識的火種。請聽 女：書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：我們愛讀書，讀書讓我們成熟，讓我成長。男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂；一種感悟。

女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，男：我們愛讀書，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎儀式。

女：請李松霞老師宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎名單。一等獎： 張宸溪

二等獎：

張文靜

高琪

景琦

三等獎：

王夢琦

王嘉琪

李亞琪

李志

張?zhí)锾镄W(xué)四年級班主任工作計劃

以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生的未來負責(zé)，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務(wù)全面進步。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

（一）、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1、布置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。

4、發(fā)書，發(fā)本。

5、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。

（二）.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記（值日生填寫），班級日記（班干部填寫）。

2、課前安排。

3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

6、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫一篇。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。（每星期四的閱讀課進行）

6、周五放學(xué)前對下周的安排。７、爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。

4、對學(xué)生的鼓勁加油。

5、給班干部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。

（三）.班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

（四）班主任工作要點

1、對學(xué)生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。2 小學(xué)四年級班主任工作計劃

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人，女生26人。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

5、組織迎“六一”慶祝活動。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

四、工作安排

第1、2周

1、開學(xué)的學(xué)生報名工作

2、始業(yè)教育

3、五項競賽開始

4、班報刊出

第3、4周

1、假日活動開始

2、金點子大賽

3、建立差生管理檔案 第5、6周

1、跳繩比賽

2、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動

3、我為媽媽做家務(wù)活動

4、植樹節(jié)活動

5、“我愛集體”活動 第7、8周

1、校刊，班報刊出

2、學(xué)生實踐活動 第9、10周

1、“學(xué)會生活”活動

2、“偉大的民族精神”征文活動 第11、12周

1、班報刊出

2、立定跳遠

第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽 第15、16周

1、排球賽

2、朗讀測試

3、寫字測試

4、作文片段比賽 第17、18周

1、體育達標(biāo)考核

2、班報刊出

3、迎“六一”手抄報比賽

4、古詩積累比賽 第19、20周

1、復(fù)習(xí)迎考

2、休學(xué)式 小學(xué)四年級班主任工作計劃

班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情況分析：

全班共有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分數(shù)還可以，總體情況良好，學(xué)生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計劃，希望有所改變。

二、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

三、基本措施和做法。

１、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶、組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

【四】活動安排：

九月：學(xué)生入校教育；迎接市一級驗收；加強學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范；；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；

十月：慶祝國慶活動；迎市一級學(xué)校評估工作；繼續(xù)家訪；

十一月：加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)做好家訪工作；

十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；

一月： 慶元旦活動；期末總復(fù)習(xí)；期末考試；放寒假；

第五篇：小學(xué)普通話演講比賽主持詞

小學(xué)普通話演講比賽主持詞

九月，金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。在颯颯的秋風(fēng)中，我們會想起先烈們的英雄事跡；在和煦的陽光下，我們秉承先烈遺志，健康成長。下面讓我們以我們自己的形式來緬懷英雄，學(xué)習(xí)英雄！弘揚民族精神普通話演講比賽，現(xiàn)在開始！

一、談起祖國，我們心潮澎湃，我們愛祖國，祖國永遠在我們心中！下面請欣賞二年級小同學(xué)為我們帶來的詩歌《我們的祖國》

二、談到祖國就不得不提起我們敬愛的領(lǐng)袖毛主席，他不僅是一位偉大的政治家、軍事家，還是一位著名的文學(xué)家，下面我們就一起來欣賞一下這位領(lǐng)袖的文人風(fēng)采。

三年級同學(xué)給我們帶來的：《沁園春.雪》

以及五年級：毛澤東詩詞精選

三、提起中國革命的勝利，我們不能不說中國革命的搖籃，先面請欣賞

四年級同學(xué)給我們帶來的：《延安我把你追尋》

四、延安是中國革命的搖籃，長城是中華民族的象征，請繼續(xù)欣賞

四年級同學(xué)給我們帶來的：《長城》

五、祖國是一個大家庭，有一所邊疆的小學(xué)是有許多民族的小學(xué)生組成的，他們在一起生活得怎樣讓我們一起去看看吧！下面請欣賞

三年級同學(xué)給我們帶來的《我們的民族小學(xué)》

五、雖然教師節(jié)已經(jīng)過去了，但是我們對老師的那份感情永遠不變！請欣賞

二年級同學(xué)給我們帶來的：

詩歌《一株紫丁香》

六、愛心是一個人應(yīng)當(dāng)擁有的優(yōu)良品質(zhì)，有愛心的人才會永遠快樂，請欣賞

六年級同學(xué)給我們帶來的：《愛心隨我成長》

七、剛才都是同學(xué)們朗誦的，下面我們請老師們出一個節(jié)目好不好？

下面讓我們以掌聲歡迎李青老師為我們朗誦

李青《昨天，這兒是一座村莊》

八、秋天是收獲的季節(jié)，秋天美妙的季節(jié)，秋天給我們帶來了太多的喜悅，但是我們不能忘記另一個需要我們牢記的季節(jié)——春天。

五年級同學(xué)為我們帶來的：散文《春》

九、剛剛進入新學(xué)期，我們重新站在同一起跑線上，時間對我們每個人來說都是公平的，但是成功只屬于珍惜時間的人。

六年級同學(xué)給我們帶來的節(jié)目：《珍惜時間》

十、別看我年齡小，本領(lǐng)可不小！雖然我們上學(xué)沒幾天，古詩我們可背了一籮筐。

一年級小朋友為我們帶來的：古詩連誦

十一、世界上什么最寶貴？

當(dāng)然是金子了！

那比金子更寶貴的是什么？

這我不知道了

告訴你是誠實，想知道為什么嗎？聽完六年級同學(xué)的演講你就知道了。請欣賞

六年級同學(xué)給我們帶來的：《誠實比金子更可貴》

結(jié)束語：(男)十幾個節(jié)目，在不知不覺中結(jié)束了，我還沒看夠呢！

（女）沒關(guān)系！以后有的是機會看！先說說你對這次朗誦比賽的感受吧!

（男）我覺得咱們學(xué)校同學(xué)的普通話水平真不錯！從低年級到高年級，從老師到同學(xué)，都說的字正腔圓，抑揚頓挫，還能從中受到愛國教育，這次我算是見識到咱們學(xué)校同學(xué)的真功夫了！

（女）說得不錯，我想如果同學(xué)們在日常生活中都是用普通話，那就好了！不知同學(xué)們能做到嗎？

好，那就讓我們一起努力，把民族精神帶到我們生活中去，把普通話帶到我們生活中去!

今天的普通話比賽到此結(jié)束，同學(xué)們再見！