第一篇：關于公民道德與社會主義核心價值體系建設的思考

關于公民道德與社會主義核心價值體系建設的思考

——從企業“文化與文明共創”的角度

中國石化勝利石油管理局黨委宣傳部

張宇

2010年09月17日11:31

來源：人民網-理論頻道

第七屆中國公民道德論壇即將于9月19日在山東濟南開幕，本屆論壇主題為“公民道德與社會主義核心價值體系建設”，作為我國精神文明建設領域最高層次的盛會，本屆論壇受到了社會的廣泛關注。作為一名國企宣傳干部，試從企業文化與精神文明共創（或可稱企業文化與公民道德共建）的角度，就如何加強公民道德與社會主義核心價值體系建設談幾點自己的思考。

企業文化重點關注企業的興衰和職工隊伍的凝聚力，以發展企業、造福員工為己任。企業精神文明建設著眼于職工思想道德素質的全面提高，實現履行經濟責任和社會責任的統一。前者是后者的重要載體。二者都以誠信為根本源泉；以責任為核心內容；以奉獻為最高境界。開展企業文化與精神文明共創（企業文化與公民道德共建），應以社會主義核心價值體系為指導，以“誠信、責任、奉獻”為切入點，倡導一種共同的價值追求，以誠塑人；建設一個共同的情感家園,以情感人；弘揚一種共同的道德理念，以德樹人。這對于加強公民道德與社會主義核心價值體系建設同樣具有重要的借鑒意義。“誠信、責任、奉獻”的基本道德內涵，體現了社會主義核心價值體系的本質要求，而誠實勞動內在地包含著“創新勞動”的要求。建議將“誠信”、“責任”、“奉獻”、“創新”作為社會主義核心價值觀的重要內容。同時，大力宣傳、弘揚“誠實勞動、創新勞動”的重要意義和深刻內涵，使“通過誠實勞動，創造美好生活”成為億萬人民的共同追求。

一、企業文化與精神文明建設之間的區別及內在聯系

企業文化著眼于企業的興衰和職工的凝聚力，把無形的價值理念與有形的制度載體結合起來，并以一定的物質實體和手段表現出來，具有導向、凝聚、協調、規范、激勵等功能，其根本目的是通過潤物無聲，入腦入心的教育熏陶，使廣大員工自覺地把個人目標融入企業的宏大愿景之中，實現員工對企業價值觀的高度認同，達到對員工思維和行為的塑造。精神文明建設著眼于員工思想道德水平的全面提高，以構建社會主義核心價值體系為根本，整體推進職工隊伍的理想信念教育和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提高職工的思想道德素質，從而為企業的又好又快發展提供有力的思想道德支撐，實現經濟效益和社會效益的雙贏。二者的聯系在于：首先，二者都以誠信為根本源泉。就企業文化建設來說，誠信建設是企業文化建設的根基。沒有對崗位的誠信，也就不可能有愛崗敬業；沒有對團隊的誠信，也就不可能有團隊精神。沒有誠信的企業，必定是沒有生命力的企業。就精神文明建設來說，“誠”作為一個道德范疇，首先是指人對客觀實在的態度，要求人承認并忠實于事物的真實存在，并以一種忠實于事物的真的態度去反映事物，講誠信，第一要義是堅持“實事求是”這一中國化馬克思主義的活的靈魂，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，求真務實。誠信也是指導、調節人與人、人與社會關系的基本道德規范。社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的每一條準則，都內在地包含著誠信的要求。沒有誠信，人就不能在社會中立足，家庭就不能和諧相處，社會就不能有序運轉。加強企業精神文明建設，必須以加強對職工的誠信教育為本。其次，二者都以責任為核心內容。企業文化的一項重要使命,就是從小處培養員工的責任心，從大處培養員工的責任感，使責任感深入到工作中的每一個細節。可以形象地說，責任心就是競爭力，責任感就是凝聚力。就精神文明建設來說，加強社會主義思想道德建設，一項重要任務就是塑造公民科學的責任觀，培養責任感和負責精神，并外化為忠于祖國、獻身社會、關心他人、保護環境、誠實勞動、完善自我的責任行 1 為，對社會負責、對家庭負責、對工作負責、對自己負責。第三，二者都以奉獻為最高境界。許多從工業戰線涌現出的英雄模范，如王進喜、趙夢桃、許振超、徐虎等人，他們都既是忠誠事業的榜樣，也是甘于奉獻的榜樣。而且，奉獻精神是協作的前提，提倡奉獻精神，可以有效地保證協作，保證團隊產生出最大的合力。奉獻也是社會主義思想道德建設的最高境界。馬克思主義的人生觀、價值觀認為，人生的價值在于奉獻。一個公民如果真正做到了奉獻，他就能在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。同時，一個公民如果真正做到了奉獻，他就無論在什么場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業。所以，一個不講道德的人，必定是一個缺乏誠信意識、責任意識、奉獻意識的人，也就不可能成為一名好員工。企業文化與精神文明建設互相滲透，相互促進，相輔相成。

二、企業文化與精神文明共創的路徑探析

分析誠信、責任、奉獻三者的關系，我們可知，誠信強調的是一種“重誠守諾”的人生態度，是為人立身處世之本，責任則是建立在誠信基礎上的對應盡義務的擔當，而奉獻則是一種超越責任的無私付出。三者相互聯系，不可分割，構成了有機聯系的統一整體，既是企業文化與精神文明建設（或可稱企業文化與公民道德共建）的共同要求，也是二者共創的最佳結合點，體現了社會主義核心價值體系的本質要求，應以社會主義核心價值體系為指導，以“誠信、責任、奉獻”為切入點，深化企業文化與精神文明共創，形成二者相互促進，相互滲透的良好局面，促進企業整體文明道德水平的不斷提高。

（一）倡導一種共同的價值追求，以誠塑人。胡錦濤總書記在2010年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上指出：“必須使‘通過誠實勞動，創造美好生活’成為億萬人民的共同追求。”作為我國國民經濟的主要支柱和工人階級的主陣地，國有企業更應堅定不移地倡導這一主流價值導向，大力營造“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”的濃厚氛圍，以最大限度地統一思想、凝聚共識，發揮廣大職工群眾的積極性和創造性，促進企業的科學健康發展。

一是大力弘揚優良傳統，深入挖掘“誠實勞動”的豐富內涵。“兩論起家”是我國工業戰線的優良傳統。《實踐論》、《矛盾論》）所闡述的重要理論原則，以及由此所引申出的“實事求是”、“一切從實際出發”、“沒有調查就沒有發言權”、“事物要一分為二地看”等結論，揭示了人類認識和客觀事物運動的客觀規律。違背了這些客觀規律，就必然會遭到自然界的懲罰。倡導誠實勞動，首先要發揚“兩論”起家的光榮傳統，引導干部職工掌握和運用科學的立場、觀點和方法，遵循客觀規律、避免主觀臆斷，并牢固樹立科技興企意識，將“求真務實、科學嚴謹”作為誠實勞動的重要內涵。同時，我國工業戰線上先后涌現的大慶精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神、勝利精神、航天精神及“三老四嚴”、“四個一樣”、“三個面向、五到現場”等優良作風等也都從不同方面、角度詮釋了我國工人階級“誠實勞動、誠信從業”的豐富內涵，應深入挖掘其中所蘊涵的寶貴精神財富，通過回顧和再現老一輩創業者艱苦奮斗、拼搏奉獻的創業歷程，深入開展優良傳統教育，增強廣大職工立足崗位，敬業奉獻的責任感和使命感，使“通過誠實勞動，創造美好生活”得到廣泛理解和認同。

二是大力加強企業誠信建設，營造鼓勵誠實勞動的良好氛圍。首先，要發揮領導干部的示范帶頭作用，樹立誠信領導觀，大力打造誠信領導班子。加強對黨員干部的社會主義核心價值體系教育，通過回顧革命、建設歷史和黨的歷代領導人關于講誠信的重要論述，使黨員干部認識到誠信是黨的優良傳統，必須始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，解放思想，實 2 事求是，忠誠于黨，忠誠于人民，忠誠于事業。要將“求真務實、誠懇負責、正直公正”作為國企誠信領導觀的重要內容，引導黨員干部對待事業求真務實，真抓實干；對待職工群眾以誠相待，以心換心；對待涉及到國家、企業和職工群眾利益的原則問題要堅持原則、正直公正。其次，要加強對廣大職工的誠信教育，使廣大干部職工切實認識到，講誠信不僅是參與市場競爭的必然要求，也是增強企業的凝聚力和戰斗力，促進企業內部經營管理的重要保證。將對企業的誠信轉化為上下級之間的互相信任、互相理解、互相支持，同事之間的團結、和諧、信任和負責，對本職工作的敬業負責，對生產工藝和產品的精益求精，對企業各項制度的嚴格遵守等。第三，要大力營造公平正義的企業內部環境。將職務晉升、收入分配、評先樹優、住房分配等與職工切身利益密切相關的各項工作進行全過程公開，做到公平、公正、透明，將企業的誠信理念傳遞到每一名職工身上。第四，建立誠信考評與激勵機制。在強化崗位責任制建設的同時，在干部民主測評中增加“誠信度”的考核內容，由群眾對干部的誠信度進行打分，評判干部對于誠信的承諾是否落到了實處。同時，探索建立現代企業的誠信獎懲制度，并將獎懲手段落實到用工選擇、崗位分派、職務任免、級別升降、薪酬分配等具體環節之中。

三是鼓勵創新，提升誠實勞動的水平和層次。誠實勞動是創新的基礎，只有通過誠實勞動和刻苦鉆研，真正掌握了勞動對象的內在規律，才能產生創新想法，取得創新成果。創新則是誠實勞動水平、層次的質的提升，是創造美好生活的重要途徑。首先，創新體現人生價值。當前，有些人為了攫取財富，急功近利，見利忘義，絞盡腦汁走捷徑，甚至不惜鋌而走險，違法犯罪，等待他們的只能是法律的嚴懲；相反，有些人，如袁隆平等人，雖淡泊名利，甘守清貧，實干奉獻，但通過堅持不懈的誠實、創新勞動，創造出巨大的經濟社會效益，自己也被黨和人民授予了相應的精神和物質獎勵，體現了人生價值，收獲了幸福人生。其次，創新也是超越自我，在激烈的競爭中勝出的重要法寶。正如自行車和飛機雖同是交通工具，但后者由于科技創新，實現了運動速度的巨大飛躍，從而使前者徹底喪失了與之進行速度競爭的可比性。所以，無論是一個人，還是一個企業，一個民族，一個國家，要想在激烈的競爭中勝出，最有效的辦法就是不斷創新，實現超越。應大力鼓勵創新，愛護創新，將胡錦濤總書記所提出的“使一切創新想法得到尊重、一切創新舉措得到支持、一切創新才能得到發揮、一切創新成果得到肯定。”的要求切實落到實處。

(二)建設一個共同的情感家園,以情感人。

情感對職工的學習積極性、思想理念、敬業精神和隊伍的凝聚力、戰斗力都有重要影響。應發揮企業文化與精神文明各自優勢，進一步加強人文關懷，注重情感管理，優化職工人際關系和工作環境，增進干群之間的情感聯系和思想溝通，滿足職工的心理和情感需要，從而充分調動職工的積極性、主動性、創造性，形成強烈的歸屬感、認同感和責任感，建設溫馨和諧、催人奮進的情感家園。

一是用高尚的情操塑造人。大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神，持續加強愛國、愛黨、愛社會主義教育和理想信念教育，堅持貼近實際，貼近生活，貼近群眾的原則，采取群眾喜聞樂見的形式如“愛國主義歌曲大家唱”、開展紅色經典和傳統文化經典誦讀、收看愛國主義影視劇、參觀愛國主義教育基地，開展各種重大節慶活動等進行愛國主義教育，引導職工把對黨、對祖國、對人民的深厚感情轉化為腳踏實地、愛崗敬業的實際行動和為國分憂、為國奉獻的強烈主人翁責任感。

二是將科學發展觀以人為本的要求切實貫徹到企業管理工作之中。劉備的“三顧茅廬”，3 使諸葛亮深受感動，從此為他們共同的事業鞠躬盡瘁、死而后已。周武王不拘一格起用姜子牙等賢才，助其成就大業的故事也被傳為千古美談。黨中央提出將人才作為發展的“第一資源”，實施“人才強國”戰略的重大決策，既是對中華民族“重視人才、選賢任能”優良傳統的進一步弘揚，也是對馬克思主義發展動力論的重要創新。每一位黨員領導干部都應以對黨、對人民、對社會主義建設事業高度忠誠負責的精神，真正把“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的要求落實到實際行動中。就企業而言，就是將人才作為企業發展的第一資源，將滿足人的根本需要作為企業發展的根本目的，使職工發自內心地熱愛企業，從而體現到忠誠、敬業、奉獻的實際行動中。

首先，關心人，服務人，不斷增加職工收入，改善職工物質文化生活條件，認真研究解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓職工體面勞動，尊嚴生活。

其次，依靠人，培養人，大力實施人才強企戰略。一要有廣納賢才的胸懷和氣度。秦末的劉、項之爭證明，決定戰爭的關鍵因素就在于有沒有善用人才。美國鋼鐵大王安德魯·卡內基的墓志銘刻著這樣一句話：“躺在這里的人，善于使用比他更優秀的人。”俗語“強將手下無弱兵”啟示我們：強將的背后必然有一支強大的部隊作后盾，也正是因為有了強大的部隊，強將才能成之為強將。領導者不必苛求自己方方面面都比別人優秀，但只要有容人之量，善于調動各類人才的積極性，就能促進事業的發展。當然，下屬也應自覺維護領導的權威和形象。二要堅持人才以用為本。這包括使用人才要用其所長，將其安排到最能發揮優勢和特長的崗位上；評價和選拔人才，更重要的是依據其在實際工作中的表現和貢獻，而不是憑想當然或無根據的議論。應建立更加靈活、更貼近實際的選人用人機制，對于那些工作實踐表現突出、業績顯著者，敢于將其放到適當崗位上去，讓其在實踐中摔打、磨練，在實踐中接受檢驗。2009年中組部、人保部聯合印發了《關于注重從基層和生產一線選拔黨政領導機關干部的意見》，明確指出：“要形成優秀人才到基層和生產一線去、黨政領導機關干部從基層和生產一線來、良性互動的正確用人導向。”此后，很多地方和單位都進行了有益的探索。近期，國家公務員局決定在中央國家行政機關開展公開遴選試點工作，從基層公務員中選拔優秀人才充實領導機關，彰顯了黨和政府不拘一格，廣納賢才的決心，受到了社會各界的好評。建議繼續深化和推廣此項工作，擴大招錄和選拔范圍，創新考試選拔機制，把那些奮戰在基層和生產一線，實干奉獻、業績突出、群眾公認的優秀年青干部以公平、公正、公開的方式選拔到各級黨委、政府和企事業單位領導機關去，給他們提供更多的展示才干，為黨和人民奉獻才智的機會。三要寬容失敗。任何人在實際工作中都不可能完全沒有失誤，如確系主觀因素造成的，就必須承擔相應的責任。但有些雖出于良好的愿望，也經過了周密的準備，但確因不可預測的因素或某些不可抗力失敗了，就應鼓勵他們再爬起來，繼續努力。四要積極幫助人才解決前進道路上的困難，必要時要扶上馬，送一程。美國著名空氣動力學家馮·卡門1963年第一個獲得了美國科學獎章，白宮為他舉行了盛大的授獎儀式，82歲的馮·卡門因患有嚴重的關節炎，當他邁向通往領獎臺的最后一級臺階時，踉蹌了一下，差一點摔倒在地上。給他頒獎的肯尼迪總統忙跑過去扶住了他，他便意味深長地對肯尼迪總統說：“謝謝總統先生，物體下跌時并不需要助推力，只有上升時才需要……”，意思是當人才拚搏奮進的時候，才是最需要得到鼓勵和幫助的。五要培育健康積極的公眾心理。在現實生活中存在這樣一種情況，即當人才做出突出貢獻的時候，得到的并不一定都是尊重和認可，有些人更傾向于吹毛求疵，因為這樣做要遠比承認對方之長，找出自己所短，進而奮起直追，超越對方要簡單、容易的多。因此，還要注意培育健康積極的公眾心理，提倡以誠信的態度看待人才、看待自身，打消“人怕出名豬怕壯”、“槍打出頭鳥”的傳統心理，進而形成尊重人才、見賢思齊，追趕先進，奮發向上，共同進步的良好氛圍。六要尊重人才的創新成果，維護他們的合 4 法權益。一旦自己付出的創造性勞動成果得到承認、肯定和鼓勵，自身的價值得到體現，人才就會產生強烈的創新熱情和創造愿望，變“要我創新”為“我要創新”。否則，人才的創造性和積極性就會受到壓抑，使得那些本來可以得到進一步深化的科研成果被擱置，本來可以在較短時間內轉化為現實生產力，創造可觀經濟、社會效益的成果被束之高閣，成為擺設。這也是貫徹“尊重人才，尊重創造”中所要注意的。

第三，尊重人，信任人，重視“感情投資”，加強管理人員和職工的感情交流和思想溝通，努力改善干群關系，體現對群眾的關懷和人格尊重。普及現代管理理論和企業文化知識，用以人為本的管理理念教育各級管理人員轉變管理理念，杜絕官僚作風和簡單、粗暴的管理方式，切實樹立群眾意識和服務意識，尊重職工的情感和獨立人格，發揮領導非權力因素在管理中的作用，以德立威，以智立威，以美立威。應滿足職工參與企業決策的愿望，充分保障職工群眾的知情權、參與權、表達權、監督權。通過推行授權管理調動職工的主動性和創造性，使職工在參與中感受到組織的信任。

第四，凝聚人，團結人，培養集體主義精神和團隊精神，建立共同愿景，構建平等友愛的人際關系。近年來，很多企業都在積極建設倡導職工以廠為家、以企為家、以隊為家的“家文化”，為培育團隊精神，營造和諧氛圍，提升企業文化建設水平發揮了積極作用。但也應注意糾正少數的將“家文化”庸俗化、片面化，所導致的一言堂、論資排輩、等級觀念、人身依附和小團體主義，從而壓抑人才積極性、創造性的現象。應切實將“平等互助、真誠尊重、團結友愛、忠誠奉獻”作為“家文化”的基本內涵。

三是加強人文關懷和心理疏導。大力開展豐富多彩的群眾性文化體育活動，加強和諧文化建設，開展心理健康教育，引導人們用科學的方法、和諧的思維方式認識事物、處理問題，培育樂觀、豁達、寬容的精神，形成自尊自信、理性平和、健康向上的良好心態。加強文明禮儀教育，發揮文明禮儀“體現尊重、規范約束、協調溝通、體現修養、塑造形象”的作用，引導職工從身邊小事做起，從一點一滴做起，通過自覺的文明禮儀行為，構筑平等友愛的人際關系與和諧溫馨的情感家園。

（三）弘揚一種共同的道德理念，以德樹人

“誠信、責任、奉獻”三者相互聯系，不可分割，構成了有機聯系的統一整體，既是公民道德建設的重要原則，又是公民道德建設的指導方向和目標。應大力弘揚這些公民道德的基本內涵，發揮企業文化和精神文明各自優勢，進一步提升公民道德建設水平。

一是加強世界觀、人生觀、價值觀教育，奠定堅實的思想基礎。講誠信、講責任、講奉獻，從本質上來講，是對利害的取舍，是一種基本的人生態度，從深層次來說，是受世界觀、人生觀、價值觀支配的。當前,針對將判斷經濟行為的標準擴大到社會生活領域，作為衡量一切思想、行為的標準所導致的以拜金主義、利己主義、極端個人主義、“一切向錢看”等為主要內容的“實用主義”價值觀，應始終堅持將社會主義核心價值體系教育做為企業精神文明建設的重要內容，在鼓勵干部職工追求正當合理利益的同時，大力加強社會主義核心價值體系建設，大力宣傳錢學森、袁隆平、任長霞、王瑛、沈浩等代表時代風尚的英模人物的先進事跡，深入挖掘、弘揚他們事跡中體現社會主義核心價值體系本質要求的精神內涵，如堅定的理想信念、對黨忠誠的政治品格、愛崗敬業、無私奉獻的職業操守，熱愛祖國、勇于創新的高貴品質等。積極探索群眾喜聞樂見的有效載體，如故事會、電影周、電教片、情景劇、英雄模范人物事跡報告會等形式，用生動、具體的事例，從正反兩方面教育干部職工認清“實 5 用主義”價值觀的危害，自覺樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，為培養高尚的道德情操奠定堅實的思想基礎。

二是大力弘揚以“誠信、責任、奉獻”為主要內容的共同道德理念，深入推進道德宣傳教育。“誠信、責任、奉獻”的道德理念，具有易懂易記、易于接受且內涵豐富的特點。如誠信又可細化為忠誠（忠誠于國家、忠于黨、忠于人民、忠誠于事業、忠于家庭等）、坦誠（為人坦蕩、表里如

一、正直公正等）、誠懇（真誠待人、互相尊重、互相平等、團結友愛等）、務實（求真務實、真抓實干、艱苦奮斗等）、“慎獨”（即嚴于律己、自強不息等），責任又可細化為工作責任（盡職盡責、開拓創新、精益求精等）、家庭責任（孝老愛親、夫妻和睦、鄰里團結等）、社會責任（遵紀守法、遵章守紀、文明禮貌、保護環境、愛護公物、遵守公共秩序等），奉獻又可細化為敬業奉獻、助人為樂、熱心公益、扶危幫困、見義勇為等。可以說，它們體現了四德建設的內在要求。同時，我國傳統文化中也蘊藏著很多關于誠信、責任、奉獻的文化資源，如“樂羊子之妻拾金不昧”、“曾子殺豬”、“商鞅取信于民”的故事講的就是誠信；范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”和“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事,講的就是責任；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和精衛填海、介子推割肉救主（寒食節的來歷）、屈原舍生取義的故事講的就是奉獻，可通過故事會、開展傳統文化經典誦讀、傳統節日紀念活動等形式，進一步增進職工群眾對誠信、責任、奉獻的理解和認同，大力營造“講誠信、負責任、樂奉獻”的良好氛圍。因此，從廣大群眾年齡結構、文化層次、接受程度差異較大的實際出發，大力弘揚誠信、責任、奉獻這些基本道德內涵，開展公民道德教育,有利于提高公民道德建設的針對性和實效性，也符合道德教育由淺入深、由低到高、逐步深入的內在規律。同時要注意的是，在充分利用傳統文化優秀資源的同時，還要堅持社會主義核心價值體系的指導，自覺抵制傳統文化中的糟粕。如一些傳統文化作品把曹操描繪成信奉“言可以不信，行可以不必果”的人物。實際上，據歷史學家考證，曹操是一位杰出的政治家、軍事家，有很多事情都是別人杜撰并強加給他的。但有些人卻將此奉為圭臬，認為講誠信只是講給別人聽的，可以要求別人這樣做，但自己卻不一定這樣做。同時，堅持不懈地開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，引導廣大干部職工知榮辱、明是非、辨美丑，體現社會主義基本道德規范的本質要求和社會主義價值觀的鮮明導向。廣泛宣傳20字公民基本道德規范和60字具體道德規范及各地結合實際制定的具體道德準則（如山東省剛頒布的“公民基本道德行為40則”）等，引導廣大職工群眾進一步明確公民道德規范，自覺履行基本道德責任和義務，養成文明行為，提高整體道德素質。

三是將“誠信、責任、奉獻”的道德理念滲透到企業文化建設中，提升企業文化建設水平。充分發揮道德的調節、認識、教育、導向功能，培育科學的誠信觀、責任觀、奉獻觀，構筑積極的激勵機制，樹立正確的價值導向，防止“英雄流血流汗又流淚”，使職工在思想感情上、價值取向上和行為規范上都保持高度一致，以產生較大的凝聚和震撼效應，變“要我誠信”為“我要誠信”，變“要我執行“為“我要盡責”，變“要我創新”為“我要創新”，變“要我精細”為“我要精細”，變“要我和諧”為“我要和諧”。

四是以“講誠信、講責任、講奉獻”為切入點，深化群眾性精神文明創建活動。運用報紙、電視、網絡等新聞媒體，加強輿論宣傳，大力營造“講誠信、講責任、講奉獻”的良好氛圍。組織志愿服務、扶貧幫困、無償獻血、為災區捐款等道德實踐活動，使職工群眾通過實際行動加強自身道德建設。選樹先進典型，組織企業道德模范等評選活動，以身邊人講述身邊事，以身邊事感染身邊人。以“講誠信、講責任、講奉獻”為主題，深化文明單位、文明社區、文明窗口、文明家庭等群眾性精神文明創建活動。

三、結論

通過以上分析，可以得出以下三個結論：

第一，無論是企業文化建設還是社會主義精神文明建設，都貫穿著社會主義核心價值體系建設這條紅線，社會主義核心價值體系建設既為它們提供了指導，也為它們提供了根本保證。開展企業文化與精神文明共創（或稱企業文化與公民道德共建），加強包括企業職工在內的廣大人民群眾的思想道德建設，應始終以社會主義核心價值體系為指導和保障。

第二，以社會主義核心價值體系為指導，開展企業文化與精神文明共創，是一個系統工程，涉及到企業的黨建政工、領導班子建設、生產經營、企業管理等方方面面、各個環節，應建立黨政領導親自抓，各部門、各單位齊抓共管、協同配合的共創機制。同樣，公民道德與社會主義核心價值體系建設也涉及到全社會的方方面面，需要不斷建立、完善黨委、政府親自抓，宣傳、精神文明建設部門組織協調，各部門、各單位齊抓共管、協同配合，全社會關注、支持、參與的共創機制。

第三，“誠信、責任、奉獻”這些公民道德基本內涵，既是企業文化和精神文明建設的共同要求，同時，也體現了社會主義核心價值體系的本質要求，且又具有易懂、易記、易于接受且內涵豐富的特點。針對當前公民道德領域存在的種種問題，如不講誠信、言行不

一、見利忘義、急功近利、實用主義、極端個人主義、等級觀念等錯誤思想，以“誠信、責任、奉獻”為切入點，大力加強公民道德與社會主義核心價值體系建設，并大力宣傳誠實勞動、創新勞動的重要意義與豐富內涵，使“通過誠實勞動，創造美好生活”成為億萬人民的共同追求，都具有極強的針對性和現實意義，建議將“誠信”、“責任”、“奉獻”和“創新”作為社會主義核心價值觀的重要內容。

最后，預祝第七屆中國公民道德論壇獲得圓滿成功！

第二篇：關于社會主義核心價值體系建設

附件2

關于社會主義核心價值體系建設

（借鑒材料）

加強社會主義核心價值體系建設，是宣傳思想文化工作的核心，也是主線，是當今宣傳思想文化工作的根本任務。幾年來，我們堅持把社會主義核心價值體系建設融入市民宣傳教育、精神文明建設和黨的建設全過程，推動全市社會主義核心價值體系建設不斷深化。在市民宣傳教育中，我們堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員、教育人民，組建了由專家學者、老革命、老模范、基層黨務工作者等組成的宣講團。幾年來，結合市委在全市開展的“學習實踐科學發展觀——解放思想大討論”、“執政為民、廉潔高效”、“深入基層、服務群眾”等主題教育，組織各級宣講團深入到鄉村、街居、企業、學校等進行宣講，與群眾面對面進行交流溝通。據不完全統計，僅黨的十七大以來，就組織各類宣講近萬場次；同時注重充分發揮新聞媒體在宣傳黨的路線、方針、政策和創新理論中重要作用。市屬各媒體堅持以正面宣傳為主，以宣傳普及社會主義核心價值體系為己任，努力唱響中國共產黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、美麗濟南好的主旋律。適應現代媒體發展趨勢，著力做大做 強互聯網等新興媒體正面宣傳，為建設社會主義核心價值體系營造了良好的輿論氛圍。在精神文明建設中，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，大力強化以社會主義榮辱觀引領社會風尚，廣泛深入開展以人民群眾為主體的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。注重發現、培養、總結、推廣一批自覺踐行社會主義核心價值體系的先進典型，近幾年先后推出“泉城義工”、“陽光大姐”、“貼心民政”、“12345市民熱線”和劉延寶、鄭成鎮、張業愛、齊亞珍等一批令人們可敬、可信、可學，不僅在全市而且在全省、全國具有一定影響力的先進典型。2007年以來，我市先后有兩人被評為全國道德模范，7人被評選為全國道德模范提名獎，多渠道多形式開展宣傳、學習、關愛先進典型活動，為推動社會主義核心價值體系建設發揮了重要作用。在黨的建設中，堅持把思想建設作為基礎和關鍵。近兩年，結合創建學習型黨組織，把學習踐行社會主義核心價值體系納入創建學習型黨組織的統一規劃、計劃和督辦考核，引導、促進廣大黨員特別是黨員領導干部在建設社會主義核心價值體系中發揮率先垂范作用。通過上述努力，我市社會主義核心價值體系建設取得一定成效。但是我們也應該看到由于經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，人們的思想深刻變化，特別是面臨日趨尖銳復雜的國內外意識形態形勢，美國等西方敵對勢 力一直致力于用他們的價值觀改造取代我們的主流價值觀，國內思想領域也時有與社會主義核心價值觀不一致甚至相違背的噪音、雜音。在一些領域，物質利益至上，個人利益至上，道德失范、滑坡等問題嚴重。面對新形勢，建設社會主義核心價值體系的任務更加艱巨和繁重。

我們要按照黨的十七屆六中全會的要求，進一步把社會主義核心價值體系建設擺在宣傳思想文化工作的突出位臵、關鍵位臵、根本位臵，堅持把社會主義核心價值體系建設貫徹于宣傳思想文化工作的全過程和各方面。要著力推動中國特色社會主義理論的大眾化。以創建學習型黨組織為帶動，創建學習型城市、組織宣講團宣講、加強媒體宣傳普及、印發科學理論通俗讀物、強化基層思想政治工作等多措并舉，積極推進中國特色社會主義理論進鄉村、進街居、進企業、進課堂、進機關。著力營造健康向上的文化氛圍。堅持以社會主義核心價值體系引領文化產品創作生產和基層文化建設。電影、電視、戲劇、歌舞等各類文藝創作、新聞出版創作和文化事業產業各類內容產品創作生產，都要恪守社會效益第一，注重寓教于樂，著力壯大主流思想輿論和主流價值觀引導。大力加強以弘揚民族精神和時代精神、踐行社會主義榮辱觀為主導的鄉村文化、社區文化、企業文化、校園文化和機關文化建設，切實加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設。注重把建設社會主義核心價值體系與弘 揚“誠信、創新、和諧”的濟南城市精神及單位精神相結合，不斷增強民族及城市的自尊心、自信心、自豪感，在全社會形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。著力發揮先進分子和先進典型的價值導向作用。廣泛深入開展“創先爭優”和創建學習型黨組織活動，嚴格落實黨員領導干部述職述廉述德和干部提拔任用“四德”考察制度，引導促進廣大黨員干部在踐行社會主義核心價值體系中率先垂范、嚴于自律。注重在各行業、各領域特別是在基層一線選樹道德模范和先進典型，對各類先進模范要大張旗鼓地進行宣傳，大力進行表彰獎勵，在全社會營造濃厚的“人人崇尚道德模范、人人學習道德模范、人人爭當道德模范、人人關愛道德模范”的社會氛圍。著力形成社會主義核心價值體系建設的長效機制。要著眼于從根本上、長遠上推進社會主義核心價值體系建設，探索健全社會主義核心價值學校系統教育、社會系統教育、大眾媒體傳播、文藝創作引導、高尚人格塑造、“四德”自律培育、道德模范表彰獎勵、基層思想工作運行等一系列保障制度和運行機制,積極促進社會主義核心價值體系建設的常態化、規范化和科學化。

建議進一步把社會主義核心價值體系建設納入全市國民經濟社會發展規劃和計劃，納入城市建設、文化建設和黨的建設發展規劃，明確責任主體、考核目標和激勵約束措施，把黨員領導干部率先踐行社會主義核心價值體系和建 設社會主義核心價值體系成效作為科學發展觀綜合考核以及黨政干部提拔任用的重要標準；同時建議制定道德模范等先模人物評選獎勵制度，對群眾公認、影響力大和引領力強的重要先進典型，不僅要在精神上也要在物質上給予大力獎勵，以引領社會風尚，促進形成建設社會主義核心價值體系的強烈共識。

第三篇：社會主義核心價值體系建設之我見

社會主義核心價值體系是國家文化軟實力為我們的核心，是和諧文化的根本，是現代化建設的理論指導、文化支撐和動力之源，是實現民族復興的精神瑰寶。我們建設社會主義核心價值體系的根本目的是要充分發揮其對社會實踐的巨大能動作用。社會主義核心價值體系的現實目標就是團結動員全黨全國各族人民為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家是近代以來無數志士仁人前赴后繼、不懈追求的共同主題，反映了時代的要求、國家的意志、民族的愿望和人民的心聲，體現了社會主義核心價值體系的根本要求，具有廣泛的感召力和強大的吸引力、號召力，是我們整個國家、民族的奮斗目標，也為當代愛國主義指明了奮斗目標、現實任務和努力方向。高揚愛國主義旗幟，就要緊緊圍繞社會主義核心價值體系的現實目標，在全社會奏響富強、民主、文明、和諧的時代主旋律，最廣泛地團結動員全黨全國各族人民共同奮斗。

現在我們高揚愛國主義旗幟，實現核心價值體系的現實目標，就要堅持愛國主義與社會主義的統一。愛國主義既具有歷史繼承性，也具有突出的時代特點。只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國、壯大中國，這是歷史、現實和實踐昭示的真理。一個生長在社會主義國度的公民，如果不愛社會主義，就從根本上違背了國家、民族和人民的利益，也就談不上愛國主義。弘揚愛國主義必須與堅持中國特色社會主義理想信念結合起來，為推動中國特色社會主義事業的不斷發展而積極努力。

高揚愛國主義旗幟，實現核心價值體系的現實目標，就要不斷深化對我國歷史和國情的認識。大力弘揚愛國主義精神，要認真學習我國的歷史、國情和文化，了解我國的悠久歷史和燦爛文明，了解我國近代遭受的屈辱和志士仁人的英勇苦斗，了解中國共產黨團結帶領人民從勝利走向勝利的崢嶸歲月，了解改革開放30年的偉大進程和取得的輝煌成，展望中華民族偉大復興的美好前景，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步堅定走中國特色社會主義道路、實現民族偉大復興的信念。

高揚愛國主義旗幟，實現核心價值體系的現實目標，就要切實強化社會責任感和歷史使命感。實現富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的目標，是人民群眾的事業，是需要長期艱苦奮斗的事業，也是充滿機遇和挑戰的事業，需要全體中華兒女團結奮斗、艱苦努力。弘揚愛國主義精神，就要把個人的成長進步融入到推動國家發展、民族振興的時代洪流中去，時刻心系民族命運、心系國家發展、心系人民福祉，矢志為實現遠大理想而不懈奮斗，使愛國主義精神在新的時代條件下發揚光大。

社會主義核心價值是科學社會主義的重要論題，在社會主義思想史上已討論多年。但是我們還是可以從中有很多的感觸，這些都可以幫助我們的思想的到升華，在黨組織的教育下堅持不懈的學習學習再學習。

第四篇：思想匯報-社會主義核心價值體系建設

思想匯報

------（社會主義核心價值體系建設）

敬愛的黨組織：（頂格寫）黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》深刻揭示了社會主義核心價值體系的內涵，明確提出了社會主義核心價值體系的基本內容，主要包括以下幾個方面：

一,堅持馬克思主義指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。******同志指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災難。建設社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。我們要把堅持和發展馬克思主義自覺地統一于建設中國特色社會主義的實踐中，在堅持中發展，在發展中堅持，自覺做到兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”：堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，這一點要堅定不移，不能含糊;貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神，這一點也要堅定不移，不能含糊。

二,堅持中國特色社會主義共同理想。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。鄧小平同志曾指出：要有遠大的理想，這樣才能永遠保持前進的勇氣和方向。“我們一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。”******同志指出：“在全社會形成共同理想和精神支柱，是有中國特色社會主義文化建設的根本。”******同志也指出：“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向導”。對于共產黨人來說，最高理想是實現共產主義。在現階段，建設中國特色社會主義是我們全社會的共同理想。這個共同理強調了國家要基本實現現代化、民族要實現偉大復興、人民要過上寬裕的小康生活，有利于調動全體人民的積極性共同為之奮斗。這個共同理想，是現階段黨的奮斗目標，也是黨的最終奮斗目標.三,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。******同志深刻地指出：“有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。”******同志指出：“民族精神是我們民族的生命力、凝聚力和創造力的不竭源泉。”偉大的事業需要并產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出，已成為社會主義核心價值體系中不可或缺的一部分。

四,堅持社會主義榮辱觀。******同志在“兩會”期間，明確提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。他強調指出：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。”榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則，涵蓋了人生態度、社會風尚的方方面面，體現了社會主義基本道德規范，體現了中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的完美結合。

社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設和諧文化的根本。

青年大學生正處于人生觀,價值觀形成的關鍵時期,我們應該努力提高自我價值,提高自己認識世界改造世界的知識和能力,樹立社會主義核心價值觀,加強自身修養.在學習方面要腳踏實地,鍥而不舍,持之以恒;在社會實踐方面,要積極主動,做到理論聯系實際,培養自己的奉獻精神和為人民服務的精神;在人際交往方面，要善于與集體中的他人交往,相處,協調,合作,要善于聽取他人的意見,虛心向別人學習.社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助大學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要大學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人

此致

敬禮

匯報人：XXX

匯報時間：XXX

第五篇：加強社會主義核心價值體系建設實施方案

關于“加強社會主義核心價值體系建設，開展 理想信念、國情縣情形勢政策教育活動”的實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大精神和中共中央《關于加強黨員經常性教育的意見》，進一步探索黨員干部理想信念教育和思想道德建設的新路子，按照上級黨委關于“加強社會主義核心價值體系建設、開展理想信念、國情縣情政策教育活動”的有關要求，結合全縣水利工作實際，制定以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系經濟社會發展和黨員干部隊伍建設現狀，用社會主義核心價值體系武裝黨員干部頭腦，使廣大黨員干部進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，提升道德水準，提高整體素質，為推進“產業發展、平安和諧、生態宜居、文化繁榮”四大目標的實現提供堅強的思想保證和精神動力。

二、基本原則

（一）堅持理論聯系實際。注重活動的針對性和實效性，圍繞推進“四大”奮斗目標實現、發展縣域經濟這個大局，緊密結合全縣水利工作實際、全局黨員干部思想實際，做到有的放矢、不搞形式、不做表面文章。

（二）堅持開展批評與自我批評。采取多種形式，調動黨員干部加強理想信念教育和思想道德建設的自覺性，形成主動查擺問題、敢于解剖亮丑、增強黨性修養、不斷完善自我的正風正氣。

（三）堅持正面教育與反面警示相結合。堅持以正面教育為主，采取啟發式的教育方法，表彰先進，樹立榜樣，激發黨員干部自我教育的積極性和主動性；認真開展黨員干部警示教育活動，引導黨員干部吸取教訓，不斷提高思想覺悟，做到警鐘長鳴。

（四）堅持分類施教。對不同類型、不同層次的黨員干部，分別提出教育的側重點，采取不同的教育方法，區別對待，力求實效。

（五）堅持開拓創新。進一步解放思想，尊重基層的首創精神，不斷創新方式載體，豐富教育內容，探索完善加強黨員干部理想信念教育和思想道德建設、實踐社會主義核心價值體系的長效機制。

三、目標要求

開展“加強社會主義核心價值體系建設、開展理想信念、國情縣情政策教育活動”，總的目標是：通過扎實有效的措施，使廣大黨員干部自覺踐行社會主義核心價值體系，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺踐行者、社會和諧的積極促進者。具體要求是：

（一）理想信念進一步堅定。全局黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立推進全縣經濟社會又好又快發展的科學發展觀。

（二）道德修養進一步提升。全局黨員干部要模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，自覺養成講道德、重修養、尚清廉、促和諧的優良品格，做踐行社會主義榮辱觀的榜樣。

（三）宗旨意識進一步增強。全局黨員干部要始終堅持全心全意為人民服務的基本價值取向，不斷拓寬聯系群眾的渠道，提高服務群眾的本領，自覺接受群眾監督。

（四）作風建設進一步加強。全局黨員干部要真正在思想作風、領導作風、生活作風和學風上進一步提高，精神面貌、工作態度進一步改善，黨群、干群關系進一步密切。

（五）模范作用進一步發揮。全局黨員干部要在工作、學習和生活中發揮帶頭作用，成為自覺貫徹執行黨的路線方針政策的模范，聯系和服務群眾的模范，實踐社會主義榮辱觀的模范，推進“四大”奮斗目標實現的排頭兵。

四、方法步驟

從2010年2月下旬開始，年底結束，分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結驗收四個階段。

（一）宣傳動員階段（2月下旬至4月中旬）在認真調查研究的基礎上，按照上級黨委《加強社會主義核心價值體系建設、開展理想信念、國情縣情政策教育活動》的有關要求，結合我局工作實際制定實施方案，召開會議進行動員部署。要把宣傳發動工作貫穿到整個活動的始終，充分利用局務會、支委會、全局干部職工會、基層水管站例會等集中學習機會，積極宣傳開展活動的重要意義和主要內容，引導廣大黨員干部積極投身活動。要注意發現、樹立、推廣先進典型，努力營造黨員干部自覺踐行社會主義核心價值體系的良好氛圍。

（二）學習教育階段（4月下旬到6月底）學習教育階段要與“創先爭優”活動緊密結合起來，精心組織實施，扎實推進，確保實效。

1、組織好以“三德”、“兩觀”、“一能”為主要內容的學習教育。圍繞理想信念、思想道德、精神動力、能力素養四個最基本、最核心的方面，按照社會主義核心價值體系的要求，重點抓好“三德”、“兩觀”、“一能”三個方面的教育。“三德”，即社會公德、職業道德、家庭美德。“兩觀”，一是以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，二是以“科學發展觀”為重要內容的中國特色社會主義理論體系。“一能”，是指提高全局黨員干部履行崗位職責的能力，具體學習內容為黨的基本理論、國家大政方針、水利專業知識、職業行為規范以及法律法規等。

2、開展“四講二討論一調研”活動。“四講”為：一是領導講黨課。局長和班子成員，要分工為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論。積極參加縣黨校組織的理論宣講活動。三是先進講事跡。積極參與報告會，進一步擴大先進典型的影響力。四是黨員講體會。在認真開展學習的基礎上，組織黨員聯系自身思想和工作實際，對照黨的理論和黨章要求，講認識、談體會、說收獲，達到黨員自我教育、互相提高的目的。“二討論”即：一是深入開展社會主義核心價值體系大討論。組織廣大黨員干部就如何干好水利事業實現自身價值、如何把科學發展觀的要求貫穿于水利工作的各個方面等問題展開討論，通過每名黨員干部撰寫理論文章或心得體會的方式，使大討論活動真正觸及黨員干部思想靈魂，真正解決實際問題。二是“暢談水利”，爭當排頭兵大討論。圍繞“爭當排頭兵，爭先做貢獻”這一主題，采取召開座談會、專題講課、黨員組織生活會等形式，廣泛深入地開展大討論活動。通過開展大討論，切實強化一流觀念、競爭意識和責任意識，使全局職工認真回答好“發展水利事業我們如何干”的問題。“一調研”為：走向基層，認真開展水利調研活動。在深入學習討論的基礎上，立足于“求真、務實、奉獻”的水利精神，圍繞實現“四大目標”、發展縣域經濟的主題，思考水利工作如何發展，水利基礎產業如何服務全縣經濟社會的發展等課題進行調研，形成一批能夠指導工作實踐的調研成果，推動水利工作跨越突破。

（三）主題實踐階段（7月上旬至11月底）著眼于增強黨員干部的先鋒意識、奉獻意識、宗旨意識與和諧意識，組織引導黨員干部參加各類主題實踐活動，為黨員干部踐行社會主義核心價值體系創設載體、暢通渠道、營造環境。

1、實施“亮身份樹形象”工程。圍繞“亮身份樹形象”這一主題，組織黨員干部開展“黨員品牌”、“黨員先鋒崗”等創建活動，通過公開欄亮明黨員身份及崗位職責，激勵黨員立足本職崗位爭當排頭兵。組織黨員在工作和集體活動時間佩戴黨微，進一步激發黨員的榮譽感和責任感。

2、建立“黨員義工服務”隊伍。號召廣大黨員開展“五十二”工作制，水利工作千頭萬緒，安全度汛需要全天候做好，為此動員黨員干部開展“五十二”工作制。

（四）總結驗收階段（11月至12 月底）一是健全長效機制。總結提煉活動中的成功經驗，把工作經驗系統化，成功做法機制化。建立健全黨員干部學習教育體制，定期分析黨員干部理想信念和思想道德建設方面的突出問題，有針對性地制定具體教育培訓內容和措施，推進黨員干部教育的規范性和實效性。建立健全黨員干部聯系和服務群眾機制，擴大聯系服務范圍，改進聯系服務方式，豐富聯系服務內容，增強聯系服務實效。建立健全黨員干部監督管理機制，進一步完善黨員干部目標管理、組織生活會、民主評議、群眾評價等制度，不斷創新黨員干部監督管理模式。建立健全黨員干部關懷機制，探索推進教育培訓、表彰獎勵、幫扶救助、走訪慰問等重點工作，形成一套維護黨員權益、保證黨員需求、促進黨員發展的制度體系。二是搞好自查總結。圍繞提升思想境界、提高工作標準、轉變工作作風、增強服務本領等內容，制定符合實際的驗收標準和評估細則，對活動開展情況進行全面系統的自查總結。同時，認真組織開展“回頭看”活動，看黨員干部的整體素質是否明顯提高、服務群眾的本領是否明顯增強、各項工作是否明顯推進、群眾對教育活動是否滿意，及時找出差距，邊整邊改，真正使每項整改措施都成為群眾滿意的民心工程。

五、組織領導

要把開展“加強社會主義核心價值體系建設、開展理想信念、國情縣情政策教育活動”作為貫徹黨的十七大精神、落實科學發展觀要求、推進黨員干部隊伍建設、爭當推進全縣社會經濟發展排頭兵的重要舉措，結合水利行業實際，認真組織實施。

１、加強組織領導，明確工作責任。要把這次活動納入黨建工作責任制，成立活動領導小組。領導組下設辦公室，辦公室設在局綜合辦公室，２、加強檢查指導，強化督查考核。不定期地對黨組織開展活動情況進行督促檢查，及時發現并解決問題。將黨組織開展活動情況納入黨建工作目標考核，黨員參加活動情況作為黨性分析評議和考核評優的重要內容。３、注重搞好結合，確保取得實效。要結合我局正在開展的“爭當排頭兵”活動，做好該活動與學習提高、思想調研、創新發展、盡職苦干、務求實效、自查整改六方面的結合，做到目標同向、工作同步，整體推進，引導黨員干部把理想信念和思想道德水準表現在具體崗位上，以實踐社會主義核心價值體系的具體行動爭當促進全縣經濟社會發展的排頭兵。

二0一0年一月二十日