第一篇：助學(xué)筑夢鑄人主題征文：我的青春

人生是一首曲子，每個人都能譜出獨一無二。有的人喜歡舒緩的優(yōu)雅，靜靜的走過一個又一個春秋；有的熱喜歡羈狂的炙熱，燃盡自己熱血豪邁的一生。而我既不甘心平平淡淡的走完一生，也沒勇氣讓我的血液沸騰一生。有苦，有甜，有舒緩，有羈狂，有平淡，有高潮，我想譜這樣一曲有張有弛的絕唱。

我的青春年少，這段華美的歲月，無疑將是我人生完美的縮影。灑脫與羈狂，蛻變與成長，一點一滴，回環(huán)曲折，全部記載在歲月的符文上。

我就以這樣一種外表灑脫，內(nèi)心世俗的姿態(tài)進(jìn)入了大學(xué)。再次讀到“往矣！吾將曳尾于涂中”“讀書志在圣賢，非圖科第”這樣的句子，慚愧之后是無奈。肩上是父母的希冀，手里是國家的助學(xué)金，不由得我再任性了，除了努力的揮灑汗水與激情，我已無路可退。

大一上學(xué)期就在這樣一種狀態(tài)下草草收場了，我還算努力，但論不上刻苦，最后以班級前十的成績畫了句號，一個不好不壞的結(jié)局，卻給我的成長平添了諸多感受。原本最愛灑脫，向往人生隨意逍遙游，也最愛元好問筆下的“蓋世功名將底用，從前怨錯天公。浩歌一曲酒千鐘，男兒行處是，未要論窮通”，后來我的成績告訴我：“你應(yīng)該更加努力的！”

下學(xué)期的我，開始一點點改變，也許是在遇見了那個老師之后，就是這個人，給我力量。朝夕相處之間，從感恩父母，感恩社會的諄諄教誨到奮斗不止，自強不息的殷切希望，在陪伴這個人的每一天里，我的內(nèi)心都充滿了力量。起床的生物鐘定格在了六點的晨曦，甚至更早，每一天都充滿活力，把激情燃燒在默默陪伴我的自習(xí)室里，時刻都能感受到我的身后站滿了人，我的父母與親人，我的老師和摯友，所有愛我的人，甚至整個社會。所以我不會累。

時光匆匆如流水，伴著我的汗水一起流去。一分耕耘，一分收獲，我進(jìn)步了。匆匆半載回頭望，總覺得少了點兒色彩，像丟掉了什么，至于是什么，我說不上來。思來想去，這一段燃燒的歲月也總是絢爛迷人的。

就這樣以一種說不出的感覺結(jié)束了大一。一入大二，整個人又蛻了一層。給我感觸最深的是支教，我沒有參加過支教活動，最多也就是給村里的小娃娃們補過課，但貧困山區(qū)孩子上不起學(xué)的那份痛苦，我多少可以體會到一些。最不忍看的，就是他們的眼睛，對知識的渴望跳動在眼眶里。也就是從那眼睛中，我看到了，我人生的意義，我不想在站在“迷惘的一代”的隊伍里。一直想去支教，想去看一看那眼睛，因為我知道：我的意義就在那眼睛里——試著去幫助更多人！

我變得不再那么愛笑了，我變得沒那么多廢話了，我習(xí)慣了偶爾上自習(xí)到凌晨，我習(xí)慣了深夜獨自坐在陽臺發(fā)呆，我也曾留下“黯月蝕半彎，寒星隱冷空。刀風(fēng)割蒼柳，獨坐到天明”的傷感。而這一切的一切，都指向了成長的方向。我的肩上，又多了一份難割難舍。

漸漸感覺，離莊子、五柳越來越遠(yuǎn)了，明白了“秋風(fēng)吹世換，古不同今”的無奈，只能默默地藏在心底。慢慢愛上了王安石的詞“湯、武偶相逢，風(fēng)虎云龍，興王只在笑談中。直至如今千載后，誰與爭功？”這時候也才明白，也許每個人都想要一份灑脫，也許每個人都想拂開塵世的羈絆，但不能。

第二篇：“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題征文

當(dāng)開出夢想之花時

漫步于生命的河畔，望著不舍晝夜向東流去的水流，思考著忙忙碌碌似也色彩繽紛度過的八千多個日子，放下世界，傾聽自己，一時間整個時空里只有自己的心跳在規(guī)律地打著節(jié)奏，平靜依舊。

蘇北的六月，已然一副盛夏的模樣。熹微的晨光里，散發(fā)著青草和泥土混雜的清香。微風(fēng)中，柳絳兒舒展著她的身姿，隨風(fēng)飄揚。走廊邊上的薔薇花散發(fā)著淡淡的清香，從不張揚。攜一卷古籍，帶一支竹簫，于最美的晨色里浸養(yǎng)，于悠夢的青春里任思緒自由飛揚，燦爛而清爽！

從認(rèn)識到人的一生在于感受，在于每時每刻對生命真切的感受的那一天起，我開始比以往還要深情地活著。我相信真誠、相信單純、相信美好、相信善良，于是生活也便跟著相信這樣呈現(xiàn)了出來。但偶爾的一次黯然，就足以給我色彩濃重的灰色體驗。于是，有時候，也會去學(xué)著冷若冰霜。可于內(nèi)終究是個嬉戲的小孩，于外終究是面朝太陽的少年。于是，只要被信任，便又不顧前嫌地選擇相信、選擇熱忱。

如今再一次剖析自己，我想內(nèi)心世界再怎么豐富的我，肯定也狠狠地孤單過。不然，當(dāng)許久得不到靈魂的陪伴時，只要有一顆心靠近，便不會那么輕易就選擇相信；不然，即使再長時間沒有過被理解，也不會只要有一點默契，就如遇到知音一般話嘮似得說不停。可是，是否知音往往不是一兩件事就能夠拿來判斷的，不是今天談得默契明天就可以認(rèn)定了的。

二十二歲，和友人談起，她逗趣地說：“你暴露了年齡！”我想說長大從來都是件神圣的事，為什么要隱藏？可是我沒有，我知道那種場合氣氛更適合玩笑。25歲，我依然想說：流走的是悠悠歲月，不變的是對生命浪潮般的熱忱......二十二歲，這是個屬于美麗的年齡。做人多一份沉穩(wěn)，做事少一些飛絮。堅持了二十多年的人格，要繼續(xù)修復(fù)，繼續(xù)完善。近一年來，因為太多所謂的“重要的事”，我已經(jīng)太久沒有為自己捋過做人做事的思緒，以至于在很多問題上也開始搖擺不定。忽而這般，忽而那般，將自己折騰到疲憊。于是，這寂靜的夜里，對著心湖里自己清晰的倒影，可否用心地來一次觀望，來一次整理。

當(dāng)有一天在師者的建議下放棄完美主義的時候，我收獲了前所未有的輕松，可到今天才發(fā)現(xiàn)，生活中的太多早已成為將就。我想我可以聽取師者的建議，但卻不能從此放棄優(yōu)秀，放棄精致。二十二歲，我要重拾一部分完美主義，我要再一次航往精彩。

我想我本是個嚴(yán)肅而持重的人，可一天我發(fā)現(xiàn)，為了社交，我搞笑的飄忽遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了曾經(jīng)持重的恒定。但是，重要的是，骨子里，我不接受這樣表面的浮游，這樣連自己都不想去尊重的漂浮。所以，二十二歲，我要再一次找回那個沉穩(wěn)的自己。雖然內(nèi)心依然是盡情嬉戲的孩子，可做人做事上還是要多一份骨子里的恒定。

我想我是淡然的人，可我卻深情到月明就淚流、花開就微笑。我想我是深情的人，可我一受傷就回頭，不停留；可我在任何苦難面前從不曾低頭，可我明明對紛繁的世界沒有太多的欲求。于是，我便覺得自己是矛盾的，我也確實是矛盾的。于是，在很多情況下，我不知道自己心靈的燈塔到底該照向何方。二十二歲，我想我要是深情的，只對黎明只對紅霞只對清風(fēng)，只對黃昏只對晚霞只對流云，只對夜空只對月光只對星子，還有全心全意愛我的人。我想我要成為淡然的，除深情以外的，要保持溫度、保持愛意，但不要執(zhí)著，不要不經(jīng)分辨地盲目熱愛，不要不經(jīng)思考地去隨意相信，不要再做那個被不恰當(dāng)?shù)纳钋閭Φ淖约骸?/p>

二十二歲，我想我要學(xué)會放棄。放棄那些試圖多少次改變都無法改變的心靈，放棄那些兒時沒能完成的夢想，放棄那些搖擺不定的迷惘，放棄那些確實已經(jīng)沒有必要保留的悲傷過往。我想我要扔掉過度的隨意，做一個對自己有所規(guī)范的人；我想我要拋棄軟弱，繼續(xù)做一個堅毅的人。

二十二歲，我要繼續(xù)有所堅持。我要堅持無論風(fēng)有多大浪有多高依然持有的那份篤定，我要堅持不必刻意便已隨心流淌的善良，我要堅持有所取舍有所輕重的熱愛。我想繼續(xù)做一個冷靜而歡快的人，我想繼續(xù)一步一個腳印地走好以后的路。我想繼續(xù)自尊，我想繼續(xù)自強。

二十二歲，如十三年前一樣，我依然是一個人在外，要學(xué)會保護(hù)自己，知進(jìn)亦知退。以前，似乎誰也不曾懼怕，如今依然。社會有很多不公平，要學(xué)會慢慢接受。太多的時候我們沒必要執(zhí)著，學(xué)會忍耐，學(xué)會退讓，學(xué)會適時地屈身后退。

二十二歲，就像年少時向往的一樣，我將大學(xué)畢業(yè)，我將踏上工作崗位，我將終于有機會回報父母，我將開啟全新的人生旅程。還希望，未來多少年后，那個自己，笑容依舊，燦爛依舊，眼眸里，慣有的清澈依舊。如今對生命的熱愛絲毫沒有減退。當(dāng)然，生命也一直給予我呵護(hù)——天地養(yǎng)我浩然之氣，父母育我愛人之心，有師長教我先人后己，有友人勵我奮力向前；自然也有困難給予我堅強的意志，有波折給予我坦然的態(tài)度??就這樣暖暖地一直幸福著，珍惜擁有，即使一無所有，我還有整個世界！

歲月靜好，我心向暖。于六月的晨光里朗誦著天空的晴朗，歌唱著青春的陽光，也開始細(xì)數(shù)奮斗的旅途中荒涼里照進(jìn)的暖陽，以及心底的自己最初的模樣。那模樣，浸著晨光，嗅著花香，朝著太陽升起的方向！歲月無恙，少年，請盡情綻放！

第三篇：“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題征文 - 副本

“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題征文 活動時間

2013年11月5日--2013年11月25日

征文截止時間及投稿方式

各班實踐委員于11月20日之前將本班級征文電子檔打包后發(fā)到郵箱519733108@qq.com并將紙質(zhì)檔交予理論部負(fù)責(zé)人（集賢樓421）。征文結(jié)果公示

將以電話的形式通知作者，并在學(xué)院宣傳欄張貼，并給獲獎作者頒發(fā)獎狀和獎品。

稿件要求

1、征文活動主要面向我院受助學(xué)生（含在校生及畢業(yè)生，以下簡稱“受助生”），撰寫自己的青春奮斗故事；同時歡迎受助生的同學(xué)，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應(yīng)征文。

2、題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。無論征文核心人物是作者本人還是他人，均要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。提倡短小精悍，文風(fēng)平實，字?jǐn)?shù)不超過2000字。

3、作為征文核心人物，在校受助生必須學(xué)習(xí)刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動，形象良好；已畢業(yè)助學(xué)貸款受助生必須能夠按時歸還助學(xué)貸款，工作業(yè)績突出。

4、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表；嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

5、11班級至少上交2篇、12班級至少上交3篇、13班級至少上交4篇。

注：請各位實踐委員在班級中多宣傳，為自己的班級加油！你們自己也是要寫的哦。

第四篇：“助學(xué)筑夢鑄人”征文：我的青春，我的夢

“助學(xué)筑夢鑄人”征文：我的青春，我的夢

“This is the end of the listening comprehension”聽完了六級聽力，我放下耳機伸了一個大大的懶腰，忙里偷閑我環(huán)顧了一下周圍。學(xué)姐學(xué)長們依然在努力的奮斗著，為了心中的夢想，為了兩個月后的考試準(zhǔn)備著，仿佛回到了幾年前備戰(zhàn)高考的狀態(tài)。

“真不容易啊！”我禁不住念叨著，想想從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在的幾年和天天看著的這些奮斗的學(xué)姐學(xué)長們，不禁的我陷入深深地回憶中。。

那年六月，高考結(jié)束，我像是從籠中解脫的鳥，天天在外面瘋玩，似乎我的世界充滿了陽光，什么也阻擋不了我自由自在的心。原本，我以為一切都是美好的，沒有了高中時代的壓抑，可以隨心所欲的做自己喜歡的。只是，這都是我以為。。

八月初的一個下午，我在朋友家看電視回到家，看著爸爸坐在門口不停的抽煙，眼神有些呆滯，地上已經(jīng)有了十幾個煙頭；媽媽在廚房忙著，也不說什么。發(fā)生什么了？走進(jìn)屋子我看見一個紅紅的快遞:我的通知書！很快我明白了，學(xué)費每年12000元。整個晚上沒有人說話，也不知道說些什么合適。

晚上，我睡在媽媽的旁邊，絲毫沒有睡意。去？還是放棄？到后半夜，我不得不決定，輕輕的嘟囔著“不上了！”“怎么不上，你別管了，好好上學(xué)就行了。”媽媽立馬駁回了我。原來，媽媽也沒睡，那隔壁的爸爸？

但我總該做些什么。第二天，我中午說服了爸媽，跟同學(xué)一起去蘇州電子廠打工。在車站，爸爸輕聲說“早點回來！”我知道，爸爸心里難受，但我真的不想他太辛苦。

原來，工廠的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比同學(xué)說的困難，每天早晨六點就得起床，除了每天的吃飯時間，在流水線上要一直呆到晚上十二點半。其實，我可以早點回來的，但是為了多賺些加班費，可以多賺些生活費，我不得不這么做。剛?cè)サ臅r候，剛站了半天我的腿就酸了，感覺不是自己的，到了晚上甚至有了些眩暈的感覺；最難受的就是看手機主板上的那些小零件，一下就是看一個上午，有時眼睛酸的快要睜不開了。我記得很清楚，剛第三天我的腿就浮腫了，還好穿得的是工作服，比較寬大，上下樓梯簡直就是活受罪，有時，我也很想放棄，有好幾次跟爸媽打電話的時候都差點告訴他們我想家。但是我很清楚，我不得不堅持下去。只有堅持，我才可以安心的去上大學(xué)。

我沒有那么幸運，真的，我以為我可以堅持加班，達(dá)到我預(yù)想的目標(biāo)，但是，四十度的高燒和引發(fā)的肺炎讓我明白了我不是鋼鐵戰(zhàn)士，還是那個弱不禁風(fēng)的小丫頭。所以，接下來的一周里唯一陪著我的就只有病床和那似乎永遠(yuǎn)都輸不完的點滴。我不只身體難受，還更心疼這些天我辛辛苦苦掙來的錢。現(xiàn)在，我寧愿多受幾次組長的批評，也不愿受這樣的苦。

八月十七日，我的陽歷生日，這天我終于領(lǐng)到了我的第一桶金，雖然只有2500塊錢，但是對我來說都是萬分寶貴的。我趕緊乘當(dāng)天的火車回家了，也是在第二天到家才知道。這一個多月里，爸爸去了遙遠(yuǎn)的新疆打工，可是他身體很不好啊。媽媽每天去田地里幫別人家打農(nóng)藥，拔草，只為了可以多掙一些錢。此時，我有些反感那個大信封里的通知單，是他讓我們一家不能生活在一起的。

那天，入學(xué)報到，我正式成了大學(xué)的一份子。看著諾大的校園，卻怎么都開心不起來。軍訓(xùn)的幾天里，一直覺得很壓抑，不知道怎么面對接下來的生活，學(xué)習(xí)，不知道憑什么去堅持走完我的大學(xué)四年。也許真的是柳暗花明又一村吧。這天，班長告訴我，學(xué)校給了我一個國家助學(xué)金名額，讓我趕緊寫一份申請交上去。我只能說當(dāng)時我呆了，不知道如何去表達(dá)，也不知道該做些什么，知道班長晃著我說:“干嘛呢，趕緊去準(zhǔn)備啊！”我才回過神來，謝過班長趕緊給爸媽匯報了這個天大的好消息，媽媽還不停的說，怎么還有這么好的事，讓我趕緊去給老師們說謝謝。

國家助學(xué)金陪著我走過了兩年的大學(xué)時光，在此期間，我每每遇到困難，都不會害怕，與我在蘇州打工受得苦，與我爸媽為我而經(jīng)歷的磨難，還有學(xué)校給予我的諸多幫助而言，這又算什么呢？助學(xué)金不止支撐著我的學(xué)習(xí)，還促使我變得更加堅強。讓我在青春的道路上不斷勇敢前行。助學(xué)金就是我飛向夢想的翅膀。

回顧我已過去的大學(xué)，我不得不說，很感謝。現(xiàn)在，如果我只是口頭上高呼感謝黨，感謝人民，感謝學(xué)校，感謝老師，似乎想的虛偽而蒼白，但是這一切，我會記在心里，永遠(yuǎn)不敢忘記。

在我追求夢想的道路上，有那么那么多的人對我伸出援手，給我提供堅持下去的機會，那么我又有什么理由選擇放棄呢。誰的青春不坎坷，誰的青春不奮斗，誰的青春又可以一帆風(fēng)順，沒有，沒有起伏的青春是不完整的，真正的生活就是在每一段艱難困苦中不斷成長。

第五篇：我的青春不是夢----助學(xué)筑夢鑄人征文

我來自一個農(nóng)村家庭，家境也不怎么好，但是我從沒有對未來失望過，從來沒有抱怨過自己的出生，因為我有夢想，因為我對未來充滿希望。我能深深理解一個農(nóng)村孩子讀書的艱辛，我們必須努力讀書，用自己的辛勤創(chuàng)造我們美好的未來，創(chuàng)造屬于我們自己的時代。我的未來不是夢，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們就從無知的孩童變成懂事的青少年了，我們青春激揚，綻放青春的活力。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的生活多姿多彩。在大學(xué)里，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，青春的張揚與個性，豐富的團(tuán)隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會。

再回首過去，過去發(fā)生的一幕幕涌上心頭，一切還猶如昨天發(fā)生一般，令人記憶猶新。尤其是高考前夕，那段記憶我這輩子都不會忘記，那是我最寶貴的財富，那是我永遠(yuǎn)也割舍不了的情，割舍不了父母親對我的愛。高考倒計時時，我們在教室食堂宿舍三點一線之間，來回奔波，更甚者只在宿舍與教室兩點之間來回奔波，達(dá)到了廢寢忘食的地步。

一天夜里，看書看累了，起來上廁所時，路過父母的房間時，我聽到從里面?zhèn)鱽硪欢螌υ?“梅，不要擔(dān)心，女兒上學(xué)的錢我想辦法，就算砸鍋賣鐵我也會讓女兒上大學(xué)的。早點睡吧，明天還要早起呢。”“你先睡吧，我再去陪陪女兒，我怕她一個人寂寞，我再去煮點東西，給女兒送去。。。”聽到這里，我悄悄地回到房間繼續(xù)看書，但是我不再寂寞孤獨，因為我知道不是一個人，我有父母無聲的支持，默默的鼓勵，我在心里默默地對自己說：“邱研，加油！一定不要辜負(fù)父母的期望，一定不要對不起自己的努力，加油！”不一會兒，母親端來了一碗銀耳粥并對我說：“女兒啊，不僅要學(xué)習(xí)也要注意身體啊。”“我知道了，媽，我又不是小孩子了，我會注意的了。”說完我就把媽媽推出房間，繼續(xù)奮斗。

我的父母親雖然沒有多高的學(xué)歷，但他們有一份質(zhì)樸的心。我為他（她）們感到驕傲，未來我也會讓他們因為我而驕傲。記得母親曾對我說過一段話：“兒啊，我們是農(nóng)村的孩子，但是我們不能自暴自棄，未來掌握在自己手中，只要肯努力，肯吃苦，未來就不是夢想。”父親也曾對我說過一段話：“女兒啊，我不要你出人頭地，但是你一定要對得起自己。我讓你去學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會怎么做人，不能違背做人的原則。”我想：家庭的貧困并不能把我們壓倒，因為我們心中有夢想。我們不斷地奮進(jìn)，不斷地朝著目標(biāo)走去。即使知道路途是那么的遙遠(yuǎn)，過程是那么的坎坷，但我們堅決不放棄，不在困難的面前低頭，百煉成鋼。只有飽經(jīng)風(fēng)霜，我們才能更加堅強，我們才能邁向成功的彼岸。