第一篇：“講師德 比奉獻 暢談我的教育夢”黨員教師座談會主持詞

“講師德 比奉獻 暢談我的教育夢”黨員教師座談會主持詞

“講師德比奉獻暢談我的教育夢”黨員教師座談會主持詞

各位黨員：

大家好!按照學校工作安排，今天下午我們全體黨員歡聚在這里，共同舉行“講師德，比奉獻，暢談我的教育夢”主題座談會。今天的會議主要有三項內容：黨員代表發言；尚XX校長講話；重溫入黨誓詞。

一、黨員代表發言

一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想，作為我們教師來說，我相信每個人心中都有一個屬于自己的教育夢，有時候夢想存在的價值并不在于它能否實現，而在于追逐的過程。只要我們把過程工作做好了，夢想的實現也許只是時間的問題了。

大家知道，在我們日常工作中，在座的各位黨員教師兢兢業業，身先士卒，在各自的工作崗位上默默無聞，無私奉獻，把自己的青春和熱血獻給了黨的教育事業，大家一定有許多話要說，大家也一定有許多的教育夢要與我們大家一起分享。

由于時間關系，我們不一一進行發言了，我們推選了老中青三代四位黨員教師代表，下面，首先有請葛XX老師發言，大家歡迎！

下面，請許XX老師發言，大家歡迎！

下面，請趙XX老師發言，大家歡迎！

下面，請孫XX老師發言，大家歡迎！

謝謝四位黨員老師精彩的發言，在我看來，要想實現自己的教育夢，需要四個基本條：一是勇于承擔的責任意識；二是渴望成功的教育追求；三是持之以恒的“釘子”精神；四是不斷創新的真實本領。

請各位黨員老師利用即將到來的寒假，深刻領會總書記提出的“中國夢”的重要內涵，結合自己的“教育夢”，搞好寒假學校和教育局安排的各種培訓與自學活動，以更加奮發有為的精神狀態和干事創業的激情，講師德，比奉獻，開拓進取，勇于創新，更加扎實做好本職工作，推進學校各方面工作內涵式高水平發展。

二、尚XX校長講話：下面，請尚校長發表重要講話，大家歡迎！

三、重溫入黨誓詞，請辦公室宋XX主任領呼。

今天的座談會到此結束，謝謝大家，散會。

二〇一四年十一月一日

第二篇：教師演講稿：我的教育夢

我的教育夢

每個人都會有夢想。作為一名教師，我的夢想就是讓所有的孩子在我的陪伴下健康快樂地成長，讓他們的成長因為有了我而變得更加燦爛。

師者如何育桃李，方能芬芳滿天下呢？

實際上每一位學生都有自己最喜歡的老師，而大多數學生都會喜歡豁達大度，平易親和，風趣幽默，善于溝通交流，富有人文情懷的老師。當然，這成了我努力的方向......學為人師，行為世范。教師的魅力來自美德。

我要做一名愛生如子的老師。老師對學生的愛，學生對老師的情是老師與學生心理產生和諧共振的過程。當師生能默契地發生這樣愛的共振時，蘊含的力量是巨大無比的。

愛學生，才會了解學生的需要；愛學生，才會帶著微笑給他們上課；愛學生，才會耐心地給他們講解，一遍又一遍......愛是那厚厚的老花鏡，愛是數十年如一日的堅守，愛是平凡的，愛也是偉大的，愛是溝通的橋梁，讓學生感受到你的愛，才能自然而然地走進學生的心靈世界。

我要做一個尊重學生，待人公平的老師。世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。每一位學生，不管成績好壞，都渴望得到老師的關愛。因為他們都是一塊塊待琢的璞玉，一棵棵需要修剪的樹苗，都需要我們用心去呵護。身為老師的我們有什么理由讓心中的天平傾斜呢？不僅如此，老師是學生學習的模范，只有尊重學生，才會讓學生也學會尊重人，這是身為師者給學生最基本的影響，也真正體現了“學為人師，行為世范”的重要性。

我要做一個認真負責的老師。我知道，每一節課都會有幾十雙渴望知識的眼睛注視著我，我得對他們的未來負責，我肩負著把他們雕琢成美玉，培養成大樹的重任。這是沉甸甸的擔子，這也是三尺講臺的宿命。這是壓力，但也是動力。好好備課，把我的課堂變成師生情感交流的磁場；好好上課，讓我的微笑折服每一位學生。好好改作業，堅決不讓有且僅有的“閱”字成為給學生唯一的“恩賜”。

我要做一個永遠學習的老師?；畹嚼?，學到老。向學生學習，我會學到青春與活力；向同事學習，我會學到經驗與借鑒；向社會學習，我才能跟上時代的步伐。與時俱進，才能培養出更多創新型人才。我認為，作為老師，保持“職業青春”常在的唯一秘訣就是終身學習，不斷進取，帶著學生學習，帶著學生進步。

人們喜歡把老師比作蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。其實我們老師在默默奉獻的同時也會收獲很多感動：孩子們一聲聲清脆甜美的問好，學生們婉轉悠揚的瑯瑯書聲，一張張金光閃閃的大學錄取書......如此種種都讓師者自豪無比，感動無比，付出再多也無怨無悔......。

19年來，我堅守著教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，堅守教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷鍛造成長，用自己的夢想去

點燃學生的夢想，最終我們一定會一起實現夢想！

第三篇：教師我的教育夢演講稿

中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于教師我的教育夢演講稿范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

夢是我們對美好生活的向往，夢無處不沖擊著我們的心靈，你的夢或是平安一生，亦或是父母安康，更或是財富滾滾，每個人的心中都有一個貼合自己實際的夢，我們的小夢匯集一起組成中國的大夢那就是國泰民安，國富民強!就如習總書記說：“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！边@就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢，我有我的教育夢。要問我的夢是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔當責任、堅強不屈的中國人。”

堅強不屈從真人真事、文學故事主人公學起。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?！焙⒆釉谏詈蛯W習上難免遇到困難和挫折，這時候就需要家長和老師的鼓勵和指導，引導他們怎樣克服困難戰勝挫折。四川雅安發生7.0級地震，成都等地震感強烈。很多人受傷進醫院。其中，一位受傷的小女孩表現堅強，盡管身上有血跡，但她微笑著說“我沒事，我不哭，我很堅強”。小女孩的鎮定和堅強就是孩子們學習的好榜樣。霍金、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學作品中的人物是也孩子們學習的好榜樣。美國教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們?！笨梢姡粋€堅強不屈的人必能成大事，一個堅強不屈的民族必能屹立于世界前列。

珍愛生命從遵守交通規則做起。法國詩人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。”是的，生命對于每一個人都只有一次，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命?？涩F實生活中有的學生被家長“教育”的把自己和他人的生命當作兒戲。很多次，我在學校西邊的路邊等綠燈，見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個家長從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎，中國人什么時候才能遵守交通規則，珍愛自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有一次，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時光。珍愛生命，讓每個人在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。

心存感激從感激父母做起。一個人心存感激，才會心中有愛，心中有愛，才會真誠地去關心別人。據我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩。有一天，我在水果攤上買水果，攤主一邊忙著賣水果，一邊忙著給孩子做午飯。而孩子放學回來，坐在桌邊等媽媽給他盛飯，飯還沒吃玩，又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他，媽媽怕孩子吃不飽飯，就說等他吃飽了飯再拿，他竟然說媽媽舍不得一個西瓜，生氣地走了，臨走時從錢柜里拿了一張一百元錢，媽媽怎么喊，他頭也不回，媽媽無可奈何地搖了搖頭。后來聽他媽媽說，這個孩子還是我們縣城最好的高中里的成績優異的學生。身為老師，當時我有一股說不出來的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護著我們，把整個世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開始，進而感激老師，感激社會……

擔當責任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責任聯系在一起。”我說，一個敢于擔當責任的人受人尊敬，招人喜愛，讓人放心，所以，我們應該努力讓孩子做一個有責任意識的人。最近讀過這樣一個故事：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，爸爸走向桌子，大聲問：“桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看爸爸。爸爸撫桌，沖兒問：”誰呀?誰撞疼了桌子?“"我，爸爸，我撞的!”“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!”兒含淚，鞠躬，說：“對不起”。自此，兒子學會了責任和擔當!這樣的事情在以前和現在都有過，可是長輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓，哄孩子不哭了。所以導致孩子在學校明明打了人，還說別人有錯。敢于擔當是一種境界，也是一種責任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔當情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責”的報國誓言。作為小學生，擔當責任從小事做起才能知道為家人，為自己，為社會，負起自己的一份責任!

國家有國家的夢，我有我的教育夢。愿我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔當責任、堅強不屈的中國人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務。

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第四篇：我的中國夢”主題教育主持詞

“我的中國夢”主題教育主持詞

（開場，播放主題MV《中國夢》）

尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：

大家上午好！

十八大早已拉下帷幕，但實現民族復興的“中國夢”卻處處飛揚?！耙允窞殍b，可以知興替”，我們青少年是社會中最富有活力的部分，是復興中華民族偉大事業的希望，我們是二十一世紀的主人！是祖國的希望，民族的未來，我們是中華少年，今天我們在這里隆重舉行“我的中國夢”主題教育，旨在弘揚民族精神，塑造高尚的道德情操，使我們每一個同學都成為民族振興的中流砥柱。

“我的中國夢”主題教育現在開始。

1、宣講報告

首先請蔣海云老師為我們做《從小樹立復興志，奮力實現中國夢》主題宣講報告。（報告）

蔣老師圍繞黨的十八大精神，為我們解讀了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，講述了中國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗以及前進的方向，幫助我們深入理解黨的路線、方針和政策，剖析了實現“中國夢”所面臨的困難和問題，并且向我們提出了“立志、修德、好學、健體”四個方面的具體要求。中國夢，是國家富強之夢，是民族振興之夢，更是人民幸福之夢。中國夢，是每一個中國人的夢，也是你我的夢。

2、頒獎

首先請吳窯鎮中心初中關工委沈良貴校長為我們宣讀關于表彰如皋市第三屆三好標兵的決定和“文明伴我行”專題教育活動獲獎名單。

請征文比賽獲獎者上臺領獎。

（頒獎）

讓我們用掌聲向2位同學表示祝賀。

下面請12位如皋市三好標兵獲得者上臺領獎。

（頒獎）

讓我們也用掌聲向他們表示祝賀。

3、學生代表講話

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”民族復興的夢想需要我們的共同努力，需要我們每個同學從每天、每時每刻的每件小事做起。剛才獲獎的這些同學就是我們的榜樣，他們在家里是好孩子、在學校是好學生、在社會是好公民。我們每一個同學都應該向他們學習。接下來我們就請他們的之中的代表韓婧同學和我們一起談一談她的夢想。

（發言）

是啊，實現中國夢需要我們從自己力所能及的小事做起，認真學習，自己的事情自己做，培養良好的道德品質。當我們每個人都成為國之棟梁時，民族復興的中國夢才會實現。

4、領導講話

最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳窯鎮中心初中校長講話。

剛才 校長從三個方面對我們提出了要求和希望，首先要求我們從思想上高度重視，充分認識到這項活動的重要性及其意義；第二是要求我們有針對性的開展活動，保證活動成效；第三是要求我們全體師生積極參加活動，擴大活動影響力。在吳窯鎮關工委和中心初中關工委的指導下，從今天開始，將拉開“我的中國夢”主題系列活動的帷幕，活動形式豐富多彩，有征文、繪畫、歌唱、班隊活動等，我們希望每一個同學都能積極參加各項活動，在活動中受到啟發，得到鍛煉和成長。參加了今天的活動后，我想大家對“中國夢”又有了更深、更豐富的感受。接下來的兩周里我們將要完成“中國夢 我的夢”主題征文比賽，具體的活動要求我們已經下發到每個班級，我們希望所有同學能夠在老師的指導下積極參與。

5、結束語

同學們，我們的祖國正行進在偉大的民族復興之路上。“中國夢”包孕著、寄托著每一個青少年的崇高理想，我們是民族的未來，是實現偉大復興的希望。讓我們展開理想的翅膀，邁出更加堅實的步伐。

“我的中國夢”主題教育到此結束！讓我們再一次用掌聲感謝各位領導的參加！

第五篇：教師中國夢征文：我的教育夢

教師中國夢征文：我的教育夢

我的教育夢想能言說么？

我是自己選擇教師這條道路的，十幾年前選擇了，至今我不后悔。我愿意做一名教師。我希望我能做一名好教師。我希望我的學生能給我好的評價，至少不要說我耽誤了他。我希望我能從教師的工作中獲得快樂和樂趣，我希望，教師的崗位能給我以尊嚴和安心。我既然選擇了做教師，不管有多少困難，我都會堅持下去，直到有一天，我不能站在講臺上。

學生遇到我，我遇到學生，都是偶然的，但既然走到一起，我們就要彼此珍惜這個緣分，讓大家都有美好的回憶，讓大家都能在原來的基礎上進步、成長、發展。如果你認為，在你成長的關鍵階段，我的作用，老師的作用，是有一點的，是恰當的，甚至是關鍵的，不可替代的，我會感到由衷的快樂和幸福。我覺得，這是教師價值的最獨特之所在。

作為一名生活在現實環境里的教師，我首先要竭盡所能，傳授知識、方法和技巧，讓你的學業，在你的自學之外，因為有了老師的指點和引導，你少花了力氣，少了煩惱，你的學業成績有了很大的進步，甚至你的潛能和興趣都激發起來，我覺得，這是一個老師最起碼的基本功，也是對學生最負責的地方。對一個普通的老師，提這樣的要求就可以了，我們不應苛求?？墒牵也粌H渴望做好一名“經師”，更希望做好一名“人師”。也就是說，在跳出學科、專業技能之外，我更希望，一個老師，從幼兒園到大學的，都應該是社會的良心和信心之所在，就是能夠讓學生筑起最起碼的人生觀、價值觀和世界觀。讓我們的學生成人成才成熟。他將來走上工作崗位，步入社會，能夠養活自己和家庭，能夠為社會做力所能及的貢獻，能夠成就自己的事業和夢想，能夠在這個世界有獨一無二的價值。能夠體會到生存的意義，或活著的快樂，人生的幸福。這是基本的標準，也是極高的標準。我不能看高教師的作用，但我也不會貶低教師的地位。我覺得，一個好的教師，對學生的影響應該是終身的，可能教師或學生本人都不會明確感悟到這一點，但事實應該如此。我們做教師，對自己要有基本的信心，對教育的價值要有基本的信心。作為一名教師，我感到光榮，我很坦然。

教師這個工作，在我看來，和農民最為相像：需要每日的勤勞，需要埋頭苦干，需要慢工出細活。教育工作要遵循教育的規律。教師的工作，有時看起來極為容易，其實做好可以說是最難的，最不容易的，是最富有挑戰性的，我甚至認為，是最有價值的工作的之一，而不能僅僅以金錢來衡量。教師的教育教學工作，需要一輩子認真探索，苦心經營，不到最后一刻，都不能說自己是一個好教師，會做教師。教師需要一輩子學習，只有一輩子在堅持學習的教師，才有可能在教育教學的工作中應付自如，如魚得水，否則步履艱難。

我們的學生，就是我們的土地，我們的莊稼。只要辛勤耕耘，總有收獲，總會進步。每個學生都是不一樣的，都有他存在的價值，我們都要呵護他的成長，幫助他成長。我們不能輕易拋棄一個學生，因為他是獨一無二的，他的價值只是暫時沒有發現。教師的作用是人為的推動，增加學生人生的幸福感、體驗感。教師是學生的一個階段，教育，則貫穿學生的一生。這一個階段，是學生人生中最重要的階段。也是民族、國家的奠基工程。我們忽視不得。

教育，青春常在；教師，終會老去，但他的夢想，會被傳承。教育事業就是這樣越來越壯麗，人類就是這樣越來越發展。這是我對教師、對教育、對人的信心。

愿一生中的分分秒秒都在為教育事業，奉獻著、準備著、快樂著。