第一篇：演講與口才協(xié)會(huì)朗誦比賽主持詞

演講與口才協(xié)會(huì)自?shī)首詷?lè)朗誦比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好。

男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；

女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓（）

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：說(shuō)不盡的歡樂(lè)故事，唱不完的激昂歌曲，男：畫(huà)不完的秀美山川，寫(xiě)不完的錦繡詩(shī)篇。--

女：揚(yáng)起我們年輕的面龐，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。

男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

合：演講與口才協(xié)會(huì)自?shī)首詷?lè)朗誦比賽小組賽第（）場(chǎng)比賽到此結(jié)束

請(qǐng)?jiān)u委先離開(kāi)

主持詞（2）

詩(shī)歌朗誦比賽主持人串詞 男：尊敬的各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家晚上好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨

男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回 男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡 男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都 女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，由文科部主辦，“心廬”詩(shī)社承辦的，“讓青春回歸詩(shī)歌，讓詩(shī)歌回歸校園”，首屆詩(shī)歌朗誦比賽。男：首先允許我，介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓

女：接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我，給大家介紹，本次比賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)

主持詞（3）

各位老師，各位同學(xué)：大家好！

今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。

今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果。“徜徉中華古詩(shī)詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是中華少年童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是中華少年校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中 丁：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠 甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝 乙：又像是一股升騰了千年的香氣 丙：在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞 丁：我們的古詩(shī)文，甲：形式多樣 乙：內(nèi)容豐富 丙：特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈 丁：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào) 甲：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌Ｒ遥核褪俏覀兦甑慕^唱 丙：一直唱向永恒的未來(lái)。一.丁：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走進(jìn)唐代「詩(shī)圣」杜甫，他憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛令世人折服。

好；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)今天的參賽選手入場(chǎng)

他們的朗誦題目是（）

第二篇：演講與口才協(xié)會(huì)朗誦比賽主持詞

演講與口才協(xié)會(huì)自?shī)首詷?lè)朗誦比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好。

男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；

女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓（）-

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有（）-

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：說(shuō)不盡的歡樂(lè)故事，唱不完的激昂歌曲，男：畫(huà)不完的秀美山川，寫(xiě)不完的錦繡詩(shī)篇。--

女：揚(yáng)起我們年輕的面龐，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。

男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

合：演講與口才協(xié)會(huì)自?shī)首詷?lè)朗誦比賽小組賽第()場(chǎng)比賽到此結(jié)束

請(qǐng)?jiān)u委先離開(kāi)

主持詞（2）詩(shī)歌朗誦比賽主持人串詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨

男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，由文科部主辦，“心廬”詩(shī)社承辦的，“讓青春回歸詩(shī)歌，讓詩(shī)歌回歸校園”，首屆詩(shī)歌朗誦比賽。

男：首先允許我，介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓

女：接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我，給大家介紹，本次比賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)

主持詞（3）

各位老師，各位同學(xué)：

第三篇：演講與口才協(xié)會(huì)2009

演講與口才協(xié)會(huì)2009-2010學(xué)年總結(jié)

時(shí)光飛逝，2010第二學(xué)期已悄然而過(guò)，在校團(tuán)委、社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大新老會(huì)員的支持中，演講與口才協(xié)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的度過(guò)了 屬于她的日子，現(xiàn)特做總結(jié)如下：

●社團(tuán)活動(dòng)方面：

會(huì)員大會(huì)：2010年3月初，召開(kāi)演協(xié)全體大會(huì)，介紹本學(xué)期的工 作計(jì)劃，鼓舞士氣。

名人開(kāi)講：邀請(qǐng)我院政法與傳媒系優(yōu)秀輔導(dǎo)老師劉維維老師講述 有關(guān)演講口才方面的知識(shí)和技巧，給予協(xié)會(huì)的發(fā)展和會(huì)員有益的啟發(fā)。激情演講：

1、2010年3月20號(hào)，南大學(xué)城七校聯(lián)誼“激情飛揚(yáng) 杯”主題演講比賽信商代表選拔賽，邀請(qǐng)社聯(lián)負(fù)責(zé)人和各兄弟社團(tuán)負(fù) 責(zé)人擔(dān)任評(píng)委，演協(xié)會(huì)員積極上陣，展現(xiàn)語(yǔ)言魅力；

2、2010年3月28號(hào)，在河南工程學(xué)院舉行“激情飛 揚(yáng)杯”正式?jīng)Q賽，并取得第二和第三名的佳績(jī)，彰顯了協(xié)會(huì)的實(shí)力；

3、2010年4月28號(hào)，在中原工學(xué)院舉行的以“情系 西南”為主題的演講比賽中，我院兩名代表共獲第二名的成績(jī)，再一 次表明了協(xié)會(huì)的實(shí)力。

詩(shī)朗誦：在2010年5月22號(hào)的社團(tuán)聯(lián)合文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式上，積極參加此次活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量。

名人開(kāi)講：2010年6月2號(hào)，誠(chéng)邀我院政法與傳媒系優(yōu)秀輔導(dǎo)老 師劉維維老師講述有關(guān)演講口才方面的知識(shí)和技巧，給予協(xié)會(huì)的發(fā)展 和會(huì)員有益的啟發(fā)。

表彰大會(huì)：2010年6月2日，總結(jié)過(guò)去，表彰先進(jìn)個(gè)人、以期以 后更好發(fā)展。

●協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人方面：

積極向其它社團(tuán)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聽(tīng)取會(huì)員良好建議，搞好活動(dòng)，向會(huì)員負(fù)責(zé)。

●會(huì)員方面：

積極參加活動(dòng)，提出自己的意見(jiàn)與看法，協(xié)助協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi) 展，利于協(xié)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。

回首過(guò)去一年里，往事歷歷在目，有付出也有收獲還有回報(bào)。在 即將過(guò)去的這一學(xué)期工作中，協(xié)會(huì)開(kāi)展的一系列活動(dòng)里，我們積累了 許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，看到了自己的不足。在過(guò)去 的一年中我們大多數(shù)活動(dòng)以室內(nèi)活動(dòng)為主，缺少戶外活動(dòng)，缺乏形式 的多樣性。任何事物的發(fā)展都是曲折的，當(dāng)然我們相信，我們有能力 解決這些問(wèn)題，有信心把我們的協(xié)會(huì)做得更好、更大、更強(qiáng)。我們堅(jiān)信，演講協(xié)會(huì)明天會(huì)更好！

演講與口才協(xié)會(huì)

2006年1月20日

第四篇：演講與口才協(xié)會(huì)2010

演講與口才協(xié)會(huì)２０１０－２０１１上學(xué)

期活動(dòng)總結(jié)

一：演講比賽

本活動(dòng)為了煅煉選手的演講能力，提高心理素質(zhì)，樹(shù)立自立自強(qiáng)意識(shí)，展現(xiàn)新世紀(jì)親年風(fēng)采，先后舉辦了一“自立自強(qiáng)，放飛夢(mèng)想”為主題的初賽和以“攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)未來(lái)”為主題的決賽

比賽采用１００分制共有兩個(gè)環(huán)節(jié)１：才藝展示占分３０分，２：演講占分７０分（臺(tái)風(fēng)１０分，演講內(nèi)容２０分，語(yǔ)言氣勢(shì)２０分，語(yǔ)言表達(dá)２０分）

本次活動(dòng)充分展示了汽車(chē)學(xué)院學(xué)生的精神面貌，并且鍛煉了自己的能力

二辯論賽

本次活動(dòng)為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并從中選取最佳人員參與校級(jí)活動(dòng)。不僅豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，也讓同學(xué)為學(xué)院盡一份力，為學(xué)院爭(zhēng)光，并在聊城大學(xué)展汽院風(fēng)采,先后舉辦了以“逆境還是順境更有利于成長(zhǎng)”為辯題的決賽

“逆境有助于刺激我們的潛能，會(huì)激發(fā)出想像不到的能力去挑戰(zhàn)人生。”“在順境當(dāng)中，我們可以體會(huì)到家庭的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，從而擁有寬容開(kāi)放、健康的心態(tài)。”······12月3日晚，汽車(chē)學(xué)院于2#610教室舉辦了以“順境還是逆境更有利于人成長(zhǎng)”為主題的辯論賽決賽，一路披荊斬棘的20名選手將在此展開(kāi)最后角逐。

比賽分“立論陳詞”、“攻辯”、“自由辯論”、“智囊團(tuán)提問(wèn)”四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)“立論陳詞”要求兩方選手在3分鐘內(nèi)準(zhǔn)確地陳述本方觀點(diǎn)。正、反方選手分別通過(guò)心理、能力、人格三方面闡述了順境和逆境給人成長(zhǎng)帶來(lái)的益處.第二環(huán)節(jié)“攻辯”，正、反方選手分別輪流向?qū)Ψ秸归_(kāi)“轟炸”，雙方語(yǔ)言精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)精彩之極。

第三環(huán)節(jié)“自由辯論”是整場(chǎng)辯論的重頭戲，雙方辯手更是努力地展現(xiàn)出了本方的實(shí)力。正、反雙方不約而同地強(qiáng)調(diào)了“順境”與“逆境”的定義，接下來(lái)，反方就“逆境有利于成長(zhǎng)”一題給出了“大學(xué)生因嬌生慣養(yǎng)而不會(huì)剝雞蛋”為例，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上普遍具有的“小公主、小皇帝”現(xiàn)象的不滿；而正方辯手則巧妙地將這一論點(diǎn)歸入了逆境。雙方分別列舉了“愛(ài)迪生五萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”、“司馬遷在獄中也創(chuàng)作出歷史巨作《史記》”等事例，來(lái)論證、支持本方的觀點(diǎn)。在辯論過(guò)程中，雙方辯手們因緊張、激動(dòng)出現(xiàn)的個(gè)別口誤也恰到好處地緩解了現(xiàn)場(chǎng)緊張激烈的氣氛，增添了趣味性。在第四環(huán)節(jié)“智囊團(tuán)提問(wèn)”中，正、反雙方的智囊團(tuán)各顯神威，都為對(duì)方的辯手提出了各種刁鉆的問(wèn)題，但辯手們沉著應(yīng)戰(zhàn)沒(méi)被對(duì)方難倒，用開(kāi)闊的思路，多角度地回答了對(duì)方的問(wèn)題。

四個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)后，主持人對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：雙方選手們的準(zhǔn)備相當(dāng)充分，各參賽選手不僅發(fā)揮了自身的聰明才智，還充分展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神；希望雙方辯手在今后的比賽中注重縝密的語(yǔ)言能力。最后，經(jīng)評(píng)委嚴(yán)格評(píng)定，李堯小組以微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝，奪取了冠軍。

歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)的辯論賽就此落下了帷幕。選手們贊道：“此次辯論賽為我們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的廣闊平臺(tái)，還大大豐富了我們的校園生活，進(jìn)一步繁榮了校園文化。”

下圖是決賽“順境還是逆境更有利人成長(zhǎng)”的場(chǎng)景

第五篇：演講與口才協(xié)會(huì)

演講與口才協(xié)會(huì)成立于1988年5月26日。協(xié)會(huì)是以“豐富會(huì)員知識(shí)，鍛煉會(huì)員口才，培養(yǎng)會(huì)員能力，促進(jìn)會(huì)員發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“語(yǔ)言就是力量，說(shuō)出即有收獲”的理念，努力提高會(huì)員的口頭表達(dá)能力、社交能力。積極開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活。演講與口才協(xié)會(huì)規(guī)模大，實(shí)力雄厚，內(nèi)設(shè)秘書(shū)部、組織部、宣傳部、策劃部、外聯(lián)部等部門(mén)，為廣大同學(xué)創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和鍛煉的舞臺(tái)。演講與口才協(xié)會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，以全方位、多角度的展開(kāi)活動(dòng)，在最近演講與口才協(xié)會(huì)舉辦過(guò)演講比賽、桃花之行等活動(dòng)。在演講比賽中，比賽使同學(xué)們流瀉波瀾壯闊的語(yǔ)言河流，激情澎湃讓我們感到無(wú)比的陶醉。桃花山之行讓你流連于祖國(guó)的大好河山，親近自然的魅力，同時(shí)也增加交流實(shí)踐。演講與口才協(xié)會(huì)就是為了鍛煉同學(xué)們的演講才能，掌握演講藝術(shù)，演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)為同學(xué)們創(chuàng)建這樣的一個(gè)舞臺(tái)，為你開(kāi)辟新的起點(diǎn)，創(chuàng)造新的奇跡，演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)與我們共同努力，愿用最誠(chéng)摯的心換一個(gè)真誠(chéng)的微笑。