第一篇：二年十班元旦聯歡會主持詞

二年十班聯歡會開幕詞

黃：雞鳴天下白；梅放雪中香。陳：時間老人領著我們敲響了新年的大門 姜：當日歷翻去最后一頁 周：當小樹增加一個年輪 合：我們又長了一歲

黃：在過去的一年里 我們健康成長 快樂學習

合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽 陳：您教會了我們怎樣學習姜：您教會了我們友愛團結 周：您教會了我們感恩父母

合：祝愿老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕（敬禮）

黃：當晶瑩的雪花漫天飛舞，陳：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，姜：讓我們告別2016年，周：迎接嶄新的2017年 黃：我宣布實驗小學小腳丫中隊 合：2017元旦聯歡會正式開始。

節目串詞

陳：二年十班是一個團結向上的集體，我們每天都成長，每天都在進步。這離不開我們親愛的徐老師對我們的悉心教導。下面有請徐老師為大家做新年致辭。

黃：謝謝徐老師！我們一定不會辜負老師的殷切希望。接下來請皮皮姐姐為我們的創意時裝秀提出活動要求。

姜：二年級十班的孩子多才多藝，下面請欣賞同學們精心準備的節目。周：請欣賞舞蹈《彝家娃娃多快樂》。請才藝展示集錦的孩子做好準備。3個 陳：有請王振宇為大家帶來節目《小星星》。黃：請欣賞魔術表演。

陳：請欣賞姜雅馨、何煊煒為大家帶來一段恰恰。黃：請欣賞情景劇表演。

周：請詩歌朗誦的孩子為大家朗誦《美麗的長發》 黃：小合唱《大鐘和小鐘》

周：接下來的時間是“碎碎平安”的游戲。有請皮皮姐姐為我們講解活動規則。

結束語

黃：二年級十班的同學們，我們一起走過了小學的三個學期 陳：我們將要一起走過小學的六年時光 合：愿我們的友誼地久天長

有你，有我，二年級十班會更強 姜：走進2017走進蓬勃的希望，周：我們會有更大的進步

黃：敬愛的老師和爸爸、媽媽 陳：親愛的同學 姜：讓我們手牽手，周：讓我們肩并肩，合：歌唱春天，歌唱未來，共同走進新的一年

黃：下面我宣布，實驗小學小腳丫中隊迎元旦聯歡會到此結束 合：新年快樂！

第二篇：一年十班元旦聯歡會主持詞

一年級十班聯歡會主持詞

開幕詞

甲：金蛇辭舊歲,乙：駿馬迎新春。

丙：當日歷翻去最后一頁,丁：當小樹增加一個年輪。

合：我們又長了一歲。

甲：2013年對于我們來說,是難忘的一年。

乙：因為在這一年,我們成為小學生了。

丙：我們來到了實驗小學,認識了親愛的老師和71個可愛的小伙伴。

丁：我們組成了一個新的大家庭——實驗小學一年級十班。

甲：短短幾個月里,乙：我們從無知到懂事,丙：從散漫到有序,丁：品德，智慧，能力，各方面都有了很大的提升。甲：在新的一年就要來臨的時候,讓我們共同對我們親愛的閻老師，陳老師說一句——

合:老師,您辛苦了!祝您身體健康，永遠快樂年輕！（敬禮）

甲：今天，我們在這里歡聚一堂。

乙： 讓我們手牽手，肩并肩。

丙：讓我們唱起來跳起來,丁：實驗小學一年級十班元旦聯歡會

合：現在開始!

節目串詞

節目1：首先，有請王鵬飛同學為我們帶來新年的祝福，請欣賞歌曲《happy new year》。

節目2：有一個娃娃，眼睛不會眨，嘴巴不說話，他是誰呢？他就是 泥娃娃！有請耿悠然同學為我們帶來歌曲《泥娃娃》。

節目3：下面一起欣賞李佳航同學帶來的舞蹈《我愛洗澡》,掌聲有請。

節目4：今天魏詩蕊同學也為我們帶來了歌曲《牛奶歌》，有請。

節目5：下面有請馬紫晨同學為大家表演歌曲《小燕子》。

節目6：同學們不僅歌唱的好，舞跳得也非常精彩，不知道我們班同學說得怎么樣，下面有請 李俊毅、曹曉宣、卜亦樂、趙佳文同學為大家表演《三句半》。節目7：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請李子彤同學,她要給我們一個驚喜，電子琴演奏，掌聲有請。

節目8：；童年就像一幅畫，畫里有我們多彩多姿的生活；童年也像一首歌，唱出我們的喜和樂。請欣賞魏祎、李博偉同學帶來的歌曲《童年》。

唱得真好，不知司旭同學彈得怎么樣，下面掌聲歡迎司旭電子琴彈奏《童年》。

結束后魏祎接著唱《小螺號》。

節目9：下面請欣賞劉宛鑫同學帶來的太極拳表演，我們期待你的精彩表演。

節目10：《最炫民族風》是大家都非常熟悉的歌曲，下面讓我們跟著李梓碩同學一起唱起來吧。

節目11：接下來，我們一起動動腦子，參與到腦筋急轉彎中來，歡迎張為眾同學。

節目12：京劇藝術是我們國家的“國粹”，它的唱腔優美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐

富！下面請欣賞周怡然和宋中堂帶來的歌曲《說唱臉譜》。

節目13：有請李明陽同學帶來的繞口令表演《八斤雞》。

節目14：下面請欣賞歌曲《拾麥穗的小姑娘》，表演者：丁樂心。

節目15：中華武術，博大精深，源遠流長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎時靖涵同學帶來武術表演。節目16：請欣賞毛藝衡同學帶來的歌曲《荷塘月色》。

節目17：張玉碩和殷梓瑜同學也為我們帶來了精彩的節目，拉丁舞表演，掌聲歡迎。

節目18：下面請欣賞詩朗誦：《冬天的森林》，表演者：畢逸凡。

節目19：《爸爸去哪兒》是我們都非常喜愛的電視節目，它的主題曲也非常好聽，下面有請李俊毅，卜亦樂，魏祎同學為我們帶來《爸爸去哪兒》。

節目20：下面有請王啟帆同學帶來一段動感舞蹈。

節目21：馬煜航同學是一個多才多藝的小男孩，下面請欣賞他的鋼琴演奏，掌聲有請。

節目22：我們只有一個地球，她哺育了萬物，就像我們的媽媽一樣，請欣賞詩朗誦《地球媽媽》，表演者：劉思雅。

節目23：

（四位主持人上場）

結束語

甲：一年級十班的同學們，我們一起走過了小學的第一個學期

乙：我們將要一起走過小學的六年時光

合：愿我們的友誼地久天長

有你有我一年級十班會更強

丙：走進2014，走進蓬勃的希望，丁：我們會有更大的進步

甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽

乙：親愛的同學

丙：讓我們手牽手，丁：讓我們肩并肩，合：歌唱春天，歌唱未來，共同走進新的一年

合：實驗小學一年級十班元旦聯歡會到此結束 合：再見！

第三篇：二年六元旦聯歡會主持詞

男1：尊敬的老師，女1：各位同學，合：上午好！男2：時光荏苒，女2：歲月如梭！

男3：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，女3：擁抱盛夏的熱情，男1：收獲秋天的碩果，女1：感受嚴冬的凜冽。

男2：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，祝老師身體健康，工作順利！女2：祝愿同學們學習進步，天天開心！甲3：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙3：日月如梭，光陰似金； 丙：時間老人領著我們----丁：又敲響了新年的大門。甲1：當日歷又翻開新的一頁； 乙1：當小樹又增加一個年輪； 丙：當春天又擁抱著大地；

丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹…… 合：讓我們共同迎接2017年的到來！

合：在這舉國歡慶的元旦，我們一起唱響《國歌》送給祖**親。丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。

丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩； 丁：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬給我們指明方向。合：紅領巾在胸前飄蕩。

丁：是長輩的無私情懷，孕育了無數未來的希望； 丙：感謝您，親愛的老師，丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。甲：人生的足跡一步步向前延伸； 乙：新年應是新的征程； 甲：問一問有沒有虛度年華？ 乙：問一問學會了多少本領？

甲：這學期，我們在音樂課上學習演奏口風琴，下面歡迎五.2中隊 為我們展示他們的學習成果。（口風琴：咱們從小講禮貌）丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念；

丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。請金主任宣讀獲獎名單。（金主任宣讀獲獎名單）甲：一張張獎狀很重很重； 乙：它包含對未來無窮的希望； 甲：一枚枚獎章很亮很亮，乙：它有著我們金色的理想。甲：同學們都有一個人在家的經歷，如果有陌生人來訪，你知道該怎么辦嗎？讓我們從下面的AB劇中尋找答案吧！（獨自在家）乙：我們生活在集體中，難免會與同學發生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關系呢？請聽三句半：我們都有兩個家。丙：當雅典奧運會創造中國經典，丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔； 丙：當北京市長接過五環會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。（二胡：茉莉花。四.一平宸嘉）

甲：請聽相聲：最佳差生。表演者：六一中隊：陳晶 劉陽

乙：冬天來了，春天還會遠嗎？請欣賞古箏獨奏：雪山春曉，演奏者：五一中隊：張思明。丙：春天正慢慢向我們走來。看，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。（舞蹈：虹彩妹妹。二。1班）

丁：是綠地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。

（詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。六。2 廖遠遠 陳莎莎）

甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽四二中隊的小合唱：每當我走過老師窗前。

乙：水是生命的源泉，但它并不是取之不盡，用之不竭的。讓我們從下面的快板中學會該如何節約用水吧。

丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在開放，演奏者：五一中隊張敏。

丁：請聽快板：大家都來讓一讓，由六一中隊白芮、黃楠、王銳為我們表演。丙：時間是老師，生活是答卷；

丁：勤學和知識是朋友，汗水和豐收是伙伴； 丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿： 合：明天會更好。（六二）

甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂； 乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

丙：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐； 丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。甲：新年是新的樂章，乙：用我們的行動，丙：用我們的真誠，丁：用我們的奉獻---合：迎接充滿希望的2005年！

甲、乙：2005新年聯歡會到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂！丙、丁：祝同學們學習進步，萬事如意！

第四篇：二年十班工作總結

初二上學期班主任工作總結

今年我擔任初二年十班的班主任，回顧自己的班主任工作雖然很瑣碎，但卻很充實，現將本學期的工作總結如下：

一、狠抓習慣

1、培養學生的惜時習慣。初中生正處于學習的黃金時期，但由于年齡小的原因，好像時間觀念還不太強，對于課堂上整塊的時間能夠合理利用，但是課余的邊角余料的時間卻浪費的多。上課前的十幾分鐘，我來到教室，學生坐的滿滿的。他們要么兩三個圍在一起談天說地，要么獨自在想心事，很少有幾個在學習的。每次看到這些，我都要說一通，但好景不長，一切又照舊。我意識到僅靠簡單的說教顯然效果不顯著。于是，開展了一個主題是“和時間賽跑”的活動，收效顯著。現在你無論何時步入10班的教室，都能聽到學生們瑯瑯的書聲，看到學生們做題的身影。

2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。這樣使課堂紀律受到了課任教師的一致好評。

3、堅持寫班級日記。班級日記構建了師生、親子交流的平臺。由于我要求學生的班級日記必須寫出自己的真實感受，學生們把平時不敢說、不便說的話都寫出來了。同學間、師生間、家庭間各種情況，都會在這里清晰地反映出來。這樣，既可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。班里的很多事情我都是從周記里知道的。也為我創建和諧班集體打下了良好的基礎。

剛剛組建的班集體從現在就讓他們養成良好的行為習慣，為以后 1的工作打下了良好的基礎。

三、創和諧班級

1、定期召開主題班會，學習經驗交流會，做游戲，老劉故事會等等，這些活動，都交給學生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！

2、認真準備家長會。這一學期召開了一次大型的家長會。第一次是在期中考試后，我在總結了期末考試成績后，針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受益匪淺。第二次是在期中考試以后，我采用了書信的方式，我覺得那一次開得很成功也很難忘。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

功夫不負有心人，經過這一學期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實，在第三次月考時，我們班成績名列前茅，我堅信我班會越來越好。

總之，班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界！

第五篇：二年十班 學雷鋒事跡

二年十班 學雷鋒事跡

尊敬的各位領導老師：

你們好，我是二年十班的譚金成。在高中的生活中，我嚴格要求自己。盡量在各個方面做到自己所能做到的最好。今天我很榮幸的遞交了這份材料，參加我校學雷鋒標兵的評選活動，希望通過這次評選，尋找與其他同學間的差距。取長補短，以期在日后的學習中找準方向增強意識，提高自我，為我校的學習文化生活盡自己的一份微薄之力，現將自己的一些事跡匯報如下：

記得剛走進學校時，我的班主任問我們：你們的生活寄托是什么？生命的意義在于什么？懷著這兩個問題，我一直在探索，直到我因病休學后，參與了社會實踐。在實踐中，我漸漸的明白了，我們不僅僅要將目光放在生命的長度上，更好讓生命變得更寬，快樂需要傳遞，傷心需要凝聚，然后用溫暖使其慢慢散去，要注意他人的感受，“己所不欲，勿施于人”。

一“工作體驗”

在我休學的那段時間里，心情很抑郁，于是在身體允許的情況下，我走出了家門，第一次真正體驗社會。我來到了一所餐飲店工作。第一次出來工作真的很難，每天早上8:00上班，一直到晚上10:00下班，其間14個小時，幾乎除了吃飯便一直在工作。前幾天很累，后來隨著時間的流逝，逐漸適應了這項工作。即使每天下班后還是十分的疲憊，但還是堅持下來了。原因在于一位老師曾經給我講過這樣的一個故事：人的一生會遇見很多事，這些事情就像一個籃子里的蘋果，無論我們如何把其中有損壞的挑出來，一定還會有壞的產生，我們要做的不僅是要將它們挑出來，還要有勇氣面對它們。于是我堅定了信念，在那里我努力工作，爭取在各個方面得到老板的認可，經過努力，我做到了，盡管很累，但卻嘗到了那種實踐中的快樂。記得有一天下午，在餐飲店來了一位特殊的客人，他也是我原來那個年級的物理老師，盡管他只給我們代過一節物理課，但我們彼此都很熟悉，于是，我更加細心的照顧這位老師，看著他臉上的笑容不斷，我真正體驗到了快樂。作為一個服務人員看到別人因為自己的工作而滿意時，從心里流露出的感覺真的很奇異。有時是一個眼神，有時是一絲微笑，有時是一個簡單地動作，有時是……這一次的經歷讓我明白無論自己所處的位置是什么，都有自己應該做的。

二校園除雪

我病好之后，又重新回到了校園。轉眼間，冬日的腳步來到了我們的身邊。一日清晨，雪花帶著清新的氣息覆蓋了我們整個校園，使校園在一日之內盡披銀妝。下午，同學們拿著工具去各班的分擔區進行除雪工作。剛開始，大家還帶著玩耍的心態，有的人在除雪，有的人打雪仗，還有的人在互相追逐，不亦樂乎！直到后來老師來了之后讓大家快點干活大家才正視起來。看見有的班級已經接近尾聲，大家都將動作加快了，我的年紀一般比大家大一兩歲，所以我認為我更應該多干一些，大家見到了我的變化也更加努力的干起活來，于是，雪在大家的歡笑中被除去。這件事給了我一個啟示，我們每個人都是集體中平凡的一員，每個人都是孤立無助的，只有相互關懷，相互取暖，每個人才有集體的依靠，我們幫助每一個人又何嘗不是在幫助我們自己，我們誰都離不開誰。掃雪時，我的努力讓大家產生了動力，這不也是一種體現嗎？

三 幫助同學補習物理

物理是我最喜歡的一門學科，不僅僅是因為它是高考中的一項，更是因為我對于它有特殊的感情，不知不覺間，我漸漸的在腦海里形成了整個高中物理的知識框架，于是我經常給同學們講解習題，通過觀察同學的表情變化來判斷同學是否聽懂，看著同學恍然大悟的樣子的一剎那，我真的很開心，這也讓我體驗到老師的感覺。剛開始時，我給同學講題時還有些緊張，可隨著同學們問我的問題變多了以后，我慢慢地習慣了，心里也就不再像原來那般的緊張。我慢慢地開始認為，只要我是真心的付出，盡力的幫助，即便出現了一些錯誤也一定會得到同學的諒解。記得有一次，同學問了我一道老師上課剛講過的習題，我為他重新按照老師的方法解釋了一遍，可他依舊沒聽懂，于是我為他相處了另一種解法，雖然比老師的那個方法要麻煩一些，但卻更容易理解。果然他明白了那道題，可是不知道為什么，在他明白之后我似乎比他更高興。

從小事做起，從生活中最平凡的事做起，這也是雷鋒精神的一部分，雷鋒謙虛待人，一切服從黨的安排。他把自己的生命融入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的事。作為新時代的青年更應該發揚其奉獻認真的一系列優秀的品質，從而實現人生價值。我們用汗水譜寫我們自己的人生拋物線。