第一篇：安全文明遵紀守法教育講稿

安全文明遵紀守法教育講稿

同學們：

校園是我家，安全文明靠大家！這句話樸素無華但非常有道理，維護校園的安全穩定，傳播文明禮儀是同學們共同的責任和義務。但是，卻有部分同學，安全意識淡薄，不注重文明禮儀，如課間追逐打鬧，過分沉迷網絡，濫用手機，破壞公物，亂丟亂拋廢棄物，不注意食品衛生等。這些不僅有悖于小學生日常行為規范，也破壞了和諧優美的校園環境，還危及到自己的人身安全。：

一、提高安全意識，讓安全與我們同在。

安全就在我們身邊，大家要時時想安全，事事講安全，樹立自我保護意識，若發現存在安全隱患，要及時向老師匯報，防患于未然。嚴格做到放學后關燈、關窗、鎖門；不在教室內、走廊中進行體育活動；不在樓梯或走廊追逐，打鬧以防跌到、摔傷；課間操、放學上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行的習慣；集會時不要擁擠、推搡，以防發生踩踏事故。

二、遵紀守法，為學習護航。小學生為什么要遵紀守法？

一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反 校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”

我們小學生在校外怎樣做到遵紀守法呢？我認為應從小學生在校外怎樣遵紀守法

社會進入21世紀，改革開放給我國經濟發展和社會進步既帶來了前所未有的機遇，也面臨著新的挑戰。我以下幾方面做起：

1、教會同學們一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學們從小樹立安全意識，珍惜生命。

2、請同學們遵守公共秩序，遵守社會公德。經常給同學們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關規定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助同學們從小樹立社會公德意識，養成遵守公共秩序的良好習慣。

3、通過看報紙，聽廣播、看電視關注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯播等節目，通過媒體報道社會上遵紀守法、遵守社會公道和違法亂紀、違背社會公德的正反例子，使同學接 受到遵紀守法的教育，這類直觀、形象、生動的畫面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。

4、告誡同學們遠離網吧，要在家長的引導下、督導下、健康文明上網，不能自己進網吧玩游戲，更不能因上網影響學習和正常生活。

5、我們與父母一起做一些力所能及的家務勞動，讓我們從小親身體驗一下生活的艱辛。

6、不能隨便亂用零花錢，從小養成勤儉節約的優良傳統。

三、注意飲食衛生，讓健康為我們保駕護航。

購買食品要看清生產日期、保質期、廠家及廠址，不購買“三無”食品；防止食物中毒；不亂扔果皮紙屑，不在學校公共場合吃零食。自覺撿起身邊的垃圾，從小事做起，向文明看齊。

四、刻苦讀書，承擔傳播文明禮儀的使命。

同學們要自尊自愛，遠離不良人員，遠離網吧、游戲廳，遠離吸煙等不良嗜好，自覺踐行中學生文明禮儀常規，見到老師及來賓要“止步、鞠躬、問好”，讓“您好”、“謝謝”、“對不起”等文明用語成為我們交流的規范語言。學會尊重，學會感恩，不說粗話，承擔起傳播文明禮儀的使命，同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年！我們是祖國的花朵，祖國的未來，是人生觀，價值觀形成的奠基階段，從小養成遵紀守法，遵 守社會公德，今天的好孩子，好學生，明天走向社會，就會成為好青年，好公民。我們從小懂得勤勞節儉，艱苦奮斗，長大以后，就不會忘掉勞動人民的本色，不會丟掉勤勞節儉，艱苦奮斗的中華民族優良傳統。這是每位做父母所期待的，也是我們整個社會所期待的。祝愿我們每一位小學生將來都能成為祖國的棟梁之材！

第二篇：遵紀守法教育講稿講述講解

遵紀守法，做文明有禮的首都大學生

———遵紀守法教育講課提綱

北京黃埔大學

劉廣寬

遵紀守法，是指我們每個公民都要遵守法律和紀律。遵紀守法是每個公民應盡的義務，是我們建設中國特色社會主義和諧社會的基石，是我們2020年全面實現小康社會的重要保證；也是我們黨中央提出的“社會主義核心價值觀”的重要組成部分（基本內容：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善）。前不久召開的黨的十八屆四中全會，更是重點討論和強調了“全面推進依法治國”，這就為我們首都大學生遵紀守法提出了新的要求。要求我們必須努力學習法律知識，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高我們遵紀守法的自覺性。正因為如此，我們這次在學院開展遵紀守法教育，今天在這里進行一次遵紀守法講座。下面我講兩個大問題：

一、法律和紀律的含義及作用

（一）法律的含義和作用

1．法律的含義。所渭法，是法律、法規的簡稱，是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的行為規范的總和。法，是一種社會政治規范，屬于上層建筑，它是由若干個法律法規構成的法律體系。

我國的法律體系中大體包括以下幾種法律法規：法律，法律解釋，行政法規，地方性法規，自治條例和單行條例和規章等。

（1）法律：

我國最高權力機關全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權，立法通過后，由國家主席簽署主席令予以公布。因而，法律的級別是最高的。我國的國家法主要有憲法、刑法、勞動合同法等。

（2）法律解釋：

是對法律中某些條文或文字的解釋或限定。這些解釋將涉及到法律的適用問題。法律解釋權屬于全國人民代表大會常務委員會，其做出的法律解釋同法律具有同等效力。

還有一種司法解釋，即由最高人民法院或最高人民檢察院做出的解釋，用于指導各基層法院的司法工作。

（3）行政法規：

是由國務院制定的，通過后由國務院總理簽署國務院令公布。這些法規也具有全國通用性，是對法律的補充，在成熟的情況下會被補充進法律，其地位僅次于法律。

法規多稱為條例，也可以是全國性法律的實施細則，如治安處罰條例、專利代理條例等。

（4）地方性法規、自治條例和單行條例：

其制定者是各省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會，相當于是各地方的最高權力機構。

地方性法規大部分稱作條例，有的為法律在地方的實施細則，部分為具有法規屬性的文件，如決議、決定等。地方法規的開頭多貫有地方名字，如北京市食品安全條例、北京市實施《中華人民共和國動物防疫法》辦法等。

（5）規章：

其制定者是國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構，這些規章僅在本部門的權限范圍內有效。如國家專利局制定的《專利審查指南》、國家食品藥品監督管理局制定的《藥品注冊管理辦法》等。

還有一些規章是由各省、自治區、直轄市和較大的市的人民政府制定的，僅在本行政區域內有效。如《北京市人民政府關于修改<北京市天安門地區管理規定>的決定》、《北京市實施《中華人民共和國耕地占用稅暫行條例》辦法》等。

我國是一個發展中國家，法律制度建設也經歷了一個由不健全到逐步健全的過程。目前為止，我國的法律大約可分為29類（憲法類、經濟法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、財務稅收法規、醫藥法規、道路交通法規、海洋法規、公務員法律法規等等），共有各種法律法規2000多部（2009年為1109部），為黨和政府依法治國提供了有力的法律依據。

2．法律的作用。

常言說，沒有規矩，不能成方圓。就是說，沒有圓規和尺子，就畫不出“方”和“圓”。它比譽說明：社會如果沒有法律，就會大亂，人們就一事無成。

具體對我們國家來講，法律的作用可以用一名話概括，即“有法則安，無法則亂。”就是說，有了法律，我們依法治國，國家就會和諧、穩定，國民經濟就能按計劃較快地發展，廣大人民群眾的民主權利、經濟利益、人身安全才能得到較好的保證。反之，2

如果法律缺失或法制體系受到破壞，我們國家就會大亂，人民群眾的民主權利、經濟利益、人身安全就會受到侵害。這方面我們國家有慘痛的教訓。我國文化大革命期間，由于四人邦（王洪文、張春橋、江青、姚文元）作亂，使我國法律和法治系統遭到嚴重破壞，公、檢、法執法機構基本上處于癱瘓狀態，當時的所謂“造反派”、“紅一兵組織”可以隨意揪斗、批判一個人，包括國家主席、開國元勛，一般的老佰姓就更不用說了。開始是所謂“文斗”，后期發展成武斗，除了飛機、核武器以外，一般的常規武器幾乎都用上了，鬧得全國幾乎沒一個安寧的地方，大批工廠停產、交通運輸混亂，不僅造成不少人員傷亡、國家財產被破壞，還使人民群眾的生命財產受到嚴重威脅、人民群眾的物質文化生活也受到嚴重影響。這種局面整整延續了十年，也就是有名的十年**（1966—1976）這些都是我們這一代人親身經歷和體會到的。直到林彪和“四人邦”反黨集團被粉碎、特別是鄧小平同志重新擔任黨和國家的領導人后，以鄧小平為首的黨和國家領導集體，撥亂返正，才逐漸恢復了公、檢、法，重新建立法律和法治系統。

三十多年來，黨和政府領導和團結全國各族人民共同努力，我國的法律體系和執法管理體系正在逐漸完善和健全，通過依法治國，邪惡勢力被一批批鏟除，違法分子受到懲處，社會秩序和諧穩定，國民經濟快速發展，人民群眾安居樂業，全國人民正在向全面實現小康的偉大目標奮勇前進。今年11月召開的黨的十八大四中全會又強調了要全面推進依法治國，這將進一步促進我國法律制度的完善和法制體系的健全，使我國依法治國朝著更高層次發展。可見，這正如古希臘哲學家亞里士多德所講的：“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。”

（二）紀律的含義和作用 1．紀律的含義。

紀律，是要求人們遵守的已經確立了的秩序（整齊守規則之意）和行為準則。學校紀律，是規范學校師生行為的準則，是維護學校正常教學、工作秩序和生活秩序的重要保證。學校紀律，是通過學校的各種規章制度來體現的。2紀律的作用

紀律，是維護一個單位、部門正常秩序的有力武器。一個單位、一個部門，如果紀律缺失，每個人不受任何約束地各行其事、3

為所欲為，那么這個單位或部門必定是一遍混亂，大家也都無法正常工作和生活，也將是一事無成，這個單位和部門也無法存在下去。我們學校也是一樣，如果沒有必要的規章制度，沒有必要的紀律，大家想干什么就干什么，老師想來就來、想走就走，上課時同學們隨便進出教室；宿舍里面你睡覺我唱歌、彈吉它，一遍混亂………..。同學們想想，這還會有正常的教學和生活秩序嗎，像這樣，學校還能辦下去嗎？因此，規章制度、紀律，對于任何單位、部門包括學校，不僅不能缺失，而且必須十分健全和完善。

二、遵紀守法，做一名文明有禮的首都大學生

（一）知法、守法、用法、護法，做首都文明公民

1．學法知法，增強法律法制意識。遵紀守法，我們首先必須知法、懂法，因此就必須學法。前面我們已經講到，目前我國的法律分29類，有2000多部之多，內容非常豐富。但是在眾多的法律中，根本大法是《中華人民共和國憲法》，這是制定其它法律的依據；但是，同絕大多數人離得更近、關系更密切的是《中華人民共和國刑法》。對于《刑法》，學生工作辦公室劉主任已經組織大家對其中的重點部分（即與我們關系最密切的部分）進行了學習，在這里，我們再一起把其中的幾個更為重要的內容學習和重溫一下，以便加深認識和理解。在重溫以前，我們先要明確一下《刑法》是一部什么樣的法律，它的性質、制定的依據和目的是什么？

《刑法》的性質：《刑法》是國家的基本法律之一，是規定犯罪、刑事責任與刑事處罰的法律。它在維護統治階級的利益和秩序中，與其它法律相比，更為直接和重要。

《刑法》制定的依據：兩個方面：一是法律依據，就是根本大法——《憲法》；二是客觀依據，就是我國的國情。

《刑法》制定的目的：任何統治階級制定《刑法》，都是為了維護其統治。我國是社會主義國家，我國《刑法》制定的目的，是懲治犯罪，保護人民，即維護人民民主專政，維護正常的社會秩序，保障人民當家作主的權利。

下面我們就來共同重溫一下《刑法》（共十章加總則、附則，452條）當中與我們關系更為密切的一些法律條款：

第一章：第一、三節；

第三章：第32—34、36、37、38、42、45、52、54、55、4 57、120條；

第四章：第234、235、238、239、243、245、246、252、257、258條；

第五章：第263、264、266—270、274、275、286、287、289、290、292—295、297、305、347、349、353、354條。

通過對《刑法》上述條款的學習，我們就應該增強法律觀念，提高守法的自覺性。

2．自覺守法，做個文明公民。守法，就是遵守國家的各項法律、法規。國家法律是維護國家安全、穩定和人民生命、財產安全的保證。守法是對每一個中國公民的基本要求。作為一名大學生，我們學習掌握了法律知識，就要帶頭遵守，我們任何時候說話、做事都要想想是否符合國家法律、法規的要求，違法的話絕不能說、違法的事絕不能做，要做一個自覺守法的合格公民。

3．正確用法，維護自身正當權益。我們學習、掌握法律的目的，除了自覺守法以外，就是要學會用法律來保護自己。這就是當自己的人身權利受到侵害和生命、財產受到威脅時，我們就要勇敢的拿起法律的武器保護自己。其方法有兩種：一是當自己的人身權利受到一般的侵害，比如被辱罵，就可以義正嚴詞地向對方提出警告，如知道對方所在單位，還可向其單位領導匯報；二是當自己的人身權利、生命和財產受到嚴重威脅和侵害時，比如面臨或遭受到被盜、被搶、被綁架、肉體傷害、女性面臨身體受辱等等，其最直接和有效的方法就是報警。但是，在這里要注意幾點：第一，一定要把情況判斷準確，確實是自己的人身權利、生命財產受到嚴重威脅和侵害，具備了報警的必要性。第二，要注意時機。如果當時報警會對自己的人身權利、生命財產帶來更嚴重的傷害，就要講究策略，如利用緩兵之計穩住犯罪分子，等待有利時機報警。第三，如情況不是十分緊急，可不打“110”報警，而打當地派出所電話報警。

4．積極護法，勇于同違法犯罪行為作堅決斗爭。就是當我們面臨違法犯罪分子行兇作惡時，絕不能不聞不問、見死不救，一定要勇敢地站出來，同違法犯罪行為作堅決斗爭，以實際行動捍衛國家法律，保護國家利益和人民群眾的生命財產安全。當然也盡可能講究策略和方法。

（二）遵守學校紀律，爭當優秀學生

1．學習學校規章制度，增強紀律觀念。學校的規章制度很5

多，與同學們關系密切的都集中到了印發的《學生守則》上，同學們已經進行了學習，我這里只就其中更重要的部分和同學們一起重溫一下：

《學生行為準則》

《先進班集體、優秀個人的獎勵辦法》第六、七條； 《學生學籍管理規定》第六章； 《學生違紀處罰條例》； 《考生考試違紀處理規定》； 《學生公寓住宿“十不準”》。

通過學習，明確我們應當遵守的學校紀委的主要內容，增強紀委觀念。

2．自覺遵守紀律，爭當守紀模范。遵紀，就是要遵守學校的各項規章制度。學校如果沒有通過完善規章制度體現的嚴格紀律，大家各行其事，教學活動就無法進行，工作和生活秩序就會一遍混亂，師生的個人利益也會遭受損害，學校也就不成其為學校。因此，每一位師生，都要自覺遵守學校紀律，共同維護學校的正常教學、工作和生活秩序，做遵紀模范。

（三）提高綜合素質，增強遵紀守法的自覺性

能否自覺遵紀守法，這不僅與是否知法紀懂法紀和法紀觀念的強弱有關，同時與我們綜合素質的高低直接相關

誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。——拜倫(英)回首改革開放30年來，在校大學生中犯罪事件頻繁發生，犯罪率逐年上升，日益成為干擾校園秩序、社會安定和社會主義市場經濟秩序有序運行的嚴重問題，越來越得到高校和社會的普遍關注，其犯罪特點朝著暴力化、群體化、多元化、智能化、專業化等方面發展。

犯罪原因復雜多樣：既有大學生自身的原因，也有社會、學校、家庭等諸多原因。為了更好地正確引導大學生，健康成長；為了齊心協力積極防范大學生走上違法犯罪道路，培養和造就我國社會主義現代化建設需要的高素質專門人才。因此，預防與減少大學生違法犯罪不僅是亟需解決的一項社會問題，也是全社會共同的職責所在。那么到底為什么，有著美好未來的大學生卻走上了一條不歸路呢？究其原因有很多，主要有經濟環境，家庭因素，校園管理等多方面原因，在這里，我們只來共同探討一下大學生自身的原因：內因是決定事物發展變化的根本因素。我們不6

能過多地把焦點集中于指責當今社會的環境、教育腐敗，家庭等客觀因素，最主要的還是從大學生自身方面尋找主要根源。

（1）大學生自我定位的錯誤。有些大學生由于受到社會中的不良風氣影響，在人生的價值觀、世界觀方面產生了誤解。色情文化的泛濫、享樂主義的盛行以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業化作用下，由于自身缺乏一種對社會各種各樣的文化信息的識別能力，分不清哪些是精文化華，哪些是糟粕？一味地崇洋迷外，狂妄自大，目中無人，倡導個性自由，盲目地追求高消費，從而迷失了人生的方向，扭曲了自己的人生價值觀、世界觀此外，看到社會中大學生比例的上增，大學生失業現象的頻繁，甚至 陷入“讀書無用”的怪論主張，看不起一些學習優秀生。當然也不能排除，一些大學生由于家境貧寒，一念之差走上犯罪的道路。

（2）健康心理品質的缺失。大學生作為社會的一個典型群體，正處在學知識，長才干時期，心理與生理正趨向成熟型轉變階段。一些學生由于種種的原因不能適應校園里面的生活，在心理上造成巨大的壓力和挫折，心理承受能力大大受損。再加上看問題片面膚淺、分別能力差，缺乏辯證的觀點，產生了容易偏激與沖動的表現。據有關專家分析，大學生年輕幼稚，思想單純，生活閱歷淺，識別能力低，容易受不良環境的誘惑，不良心理如逆反心理、爭強好勝心理、享樂攀比、好逸惡勞心理、嫉妒嫉恨心理、激情沖動心理等，是誘發大學生違法犯罪動機和行為產生的一些重要心理因素。譬如，因“仇富”，“愛情”而陷入情網難以擺脫等不健康心理都是引起違法犯罪的具體原因。那么我們到底應該怎樣做才能成為一名遵紀守法，合格文明的大學生呢？做一個合格的遵紀守法的大學生，我想主要應做到以下幾個方面

1.從小養成遵守紀律的習慣。古人云：“不依規矩，無以成方圓。英國著名文學家莎士比亞說過：”紀律是達到一切雄圖的階梯“，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一”階梯“，做遵守紀律的模范，要養成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“。這兩句話千7

百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止”不以小紀而不遵“。

2.要做到學法、懂法。英國著名思想家萊溫斯坦說過：”假如有很好的法律，但人民不

了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們大學生正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌 道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

3、要注意從以下幾個方面來加強自身的休養，即戒“貪”、戒“奢”、戒“惰”和“散”。

以上幾個方面的問題，都是同學們容易沾染的不良習慣和性格，如果讓它們在自身滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為階下囚。人們常說：“科學與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否，我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。犯罪之“念”的產生并不是偶然的，是有其多方面、多層次原因的,下面我將通過典型案例加以剖析。

第一戒“貪”。所謂的“貪”，是指對某種事物欲望總不滿足，有很強的物質占有欲。表現在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為己有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。“貪”是萬惡之源，同學們切不可等閑視之。那么，我們如何戒“貪”呢？我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，古人說：“君子愛財，取之有道”，說的就是禁止采取如上所述的偷、搶、敲詐等手段取得財物。

第二戒“奢”。所謂“奢”是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所，住上追求豪華，穿上追求名牌，講攀比，附庸風雅等。一“奢”之下，錢財滾滾出，父母辛辛苦苦賺來的錢被奢得干干凈凈，爾后怎么辦呢？只好 孤注一擲：去偷、去搶！以滿足奢欲！所以從某種意義上講，“奢”比“貪”更可怕，“奢”是溫柔之刀，在無形中致你于死地。因“奢”而走上犯罪道路的，也不乏其人。我們大部分學生的家里8

并不富裕，現在的各種教育費用本來就不低，為了孩子們的讀書，很多家長舍不

得吃、舍不得穿，想盡一切辦法保證自己的子女有一個相對好一點的學習環境，可是我們同學們是怎么來做的呢，大家可以捫心自問一下，是不是一門心思地放在學習上呢？那么我們怎么才能戒掉“奢”呢？首先，同學們要樹立勤勞致富的思想，積極參加一些力所能及的 社會勞動，從小就養成節儉習慣，反對奢侈浪費；其次要參與家庭理財活動和社會經濟活動，比如說在不耽擱學習基礎上的勤工儉學等活動。上面說的是預防大學生違法犯罪要注意的戒奢的問題。

第三戒“惰”、戒“散”。“惰”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。“惰”、“散”是一對孿生兄弟。輕的表現為經常遲到、早退、睡懶覺；重的表現為逃學，上網，到街上閑逛，夜不歸宿。整天無所事事，就會想心事，就容易闖禍。有的

同學甚至認為“大錯不犯小錯不斷沒有什么關系”，這是極端錯誤的。小錯不斷，必定終成在錯，所以，無所事事，惰和散千萬要不得。要戒掉“惰”、“散”，我認為一是要樹立社會責任感和創業精神；

二是要培養良好的興趣、愛好、勤奮實干；三是要制定學習、生活計劃，養成規律，要充實；四是要樹立紀律、法制觀念，明確規范。同時，大學生自身學會自我調適，自我疏導。

1、及時樹立新目標，防止內心空虛.許多大學生進入大學后，往往想輕松輕松，不進行目標規劃，從而造成理想缺損，結果在大學里產生迷茫感與失落感，最終導致心理問題和疾病。進入大學適應新的環境后，應立即確立一個新的學習、奮斗目標。

2、正確面對學習、生活與就業所帶來的壓力對于因學習緊張、生活貧困、就業困難所帶來的心理壓力，首先應勇敢面對，坦然處之。其次是加強自己的心理品質，提高抗干擾能

力。培養高尚的情操和人格修養，同時保持心態的平衡，遇到問題，應不斷進行心理調適，始終以樂觀、堅強、自信的態度對待生活。

3、面對現實，建立良好的人際關系.對網絡的過分依賴，已成為誘發大學生心理問題，導致其違法犯罪的的重要因素。所以9

大學生網上交友聊天應有度，要有良好的自制力避免瀏覽不健康網站。對于一些大學生所產生的交際困難，應克服心理障礙和自閉傾向，學會與人溝通，積極面對現實，調整好從學校到社會的跨越期。以上,就如何爭做一名遵紀守法的大學生談了四個方面。大學生是祖國的明天，民族的未來，作為當代大學生,必須加強自身修養，時 時預防違法犯罪之“念”的產生，奮發向上，茁壯成長，以健康的身心去迎接美好的未來！

201410

年11月16日

第三篇：遵紀守法教育

遵紀守法教育

授課人：齊偉國

俗話說“無規矩不成方圓”。一個民族、一個國家都需要依靠法律來維護一種安定的社會秩序，來制約著人們的言行舉止。因此，我們每一個人都應該積極的學習法律知識，自覺的遵守法律，維護法律的尊嚴。我們要以遵紀守法為榮，做一個遵紀守法的好公民。

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰〃德薩米在《共有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”

遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法治國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。

民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。” 蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢？有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規章制度，都是民主政治的產物，都是為維護人民的共同利益而制定的。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民意愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。十年“文革”，社會**，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權利得不到應有的尊重與維護，就連國家主席的人身自由與生存權利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經濟的發展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻。今天，我們強調“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區、一個單位，須臾不可沒了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下了多少以警后人的教訓！如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為；多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此！

我來給大家講個故事，故事名字叫《第三個答案》，主要講的是黑牛作為一名司機，當撞了人怎么辦。他的三舅問他如果撞了人怎么辦？黑牛說要么救人，要么逃跑。三舅否定了他說的兩個答案，三舅告訴他第三個答案是把車往后倒，再叫警察來處理。果然有一天，黑牛撞了一個農民，人就在他車底下，如果倒車，肯定把人壓成肉餅。黑牛是個老實人，他把人送去了醫院。整篇故事都用了最簡單、最樸素的語言，沒有華麗的詞語來修飾。但它的每一個字每一句話，卻讓人感到十分震撼人心。有一個地方讓我十分地感動。那就是黑牛自己最后說的一句話“老叔，我不想給自己的良心背一輩子的債，我寧愿給你背一輩子的債¨¨¨永遠都不會錯！”說得多好呀！寧愿背一輩子的債務，也不愿意做一個不遵紀守法的人。這是為什么呀？這肯定是一個遵紀守法的人才能做出來的事情，如果他像其他的司機一樣，撞了人就逃之夭夭，想著怎么樣才能擺脫這件事情，想著怎么樣才能毀滅證據，讓這樁宗罪不降臨到自己的頭上，盼望著警察們能夠把它忘掉。這是多么可悲啊！自己做了錯事都不敢承認，就這么白白的失去了多少條無辜的生命。雖說黑牛也沒有多少文化，不能出口成章，落筆成文，但他卻能做一個遵紀守法的人，恪守自己的職責，做自己該做的事。他的行為受到了大家的稱贊，是非常值得我們學習的。

是呀，只要憑著自己那顆遵紀守法的心，去選擇一個答案就永遠都不會錯。遵紀守法，每個人都會說，但為什么沒有幾個人能夠真真正正做到呢？那就是因為人們對自己的要求太松、太不嚴格了。如今有許多不合法的公民。他們一天到晚不務正業，去做那些下三爛的勾當，破壞合法公民的生活質量。還有許許多多的司機，撞了人之后，把車開得飛快，讓自己能夠更快的逃離案發現場。為什么他們就不能夠自己站出來承認自己犯下的過錯呢？就算你躲得了初一，你躲得了十五嗎？

總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的圣經”。逆法而動，越規而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

第四篇：黨課講稿 遵紀守法 廉潔自律

黨課講稿 :遵紀守法 廉潔自律

今天，我們舉辦一期以“遵紀守法、廉潔自律”為主題的黨課，由我來主講。我主要講三個方面的內容：一是維護黨的紀律、二是加強黨風廉政建設、三是構筑拒腐的防線。

一、堅決維護黨的政治紀律

黨的紀律涉及黨內生活的各個方面，主要有：政治紀律、經濟紀律、組織人事紀律、宣傳紀律、群眾紀律、工作紀律、外事紀律、保密紀律等等。今天我只講黨的政治紀律，黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。長期以來，黨中央高度重視維護黨的政治紀律工作，特別是黨的十八大以來，習近平總書記在中央紀委全會上多次強調黨的政治紀律問題，要求黨的各級組織和全體黨員要自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統一，堅決維護中央權威，切實保證政令暢通，并做出八項規定，開展以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，除“四風”之害，補精神之鈣。

但也必須看到，維護黨的政治紀律是一場嚴肅的政治斗爭，當前一些黨員、干部紀律觀念淡漠，違反政治紀律的問題仍時有發生：極少數黨員、干部在一些涉及黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的重大政治問題上說三道

四、我行我素；有的對中央的決策和要求陽奉陰違、另搞一套；還有的不負責任地道聽途說，甚至捕風捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象，在干部、群眾中造成惡劣影響。這些都是黨的政治紀律所不容許的。

當前，我國正處在改革開放和社會主義現代化建設的關鍵時期，“十二五”規劃已進入關鍵之局，我們黨要團結和帶領全國各族人民不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進，實現中華民族的偉大復興，實現中國夢，必須有嚴明的政治紀律作保障。黨的各級組織和全體黨員，要充分認識嚴格執行黨的政治紀律的極端重要性和必要性，始終保持高度的政治警覺，增強執行的自覺性和堅定性，堅決維護中央的權威和黨的集中統一，確保政令暢通，為順利實現黨的奮斗目標提供堅強的政治保證。

第一，要進一步強化政治紀律意識。《黨章》明確規定，黨員必須自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結和統一。總書記指出，遵守黨的紀律，首要的就是要遵守黨的政治紀律。

各支部要組織廣大黨員認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，不斷增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時刻繃緊政治紀律這根弦，堅定政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。要把遵守黨的政治紀律教育納入各級黨員、干部教育的整體規劃，作為黨課教育、黨校培訓的重要內容，進一步強化黨員、干部遵守政治紀律的意識。要通過召開民主生活會、個別談話等方式不定期地督促黨員、干部緊密聯系思想和工作實際，認真進行查擺剖析，有針對性地糾正違反黨的政治紀律的問題。

第二，要堅決維護政治紀律的嚴肅性。黨員必須自覺接受黨的政治紀律的約束，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發表同中央的決定相違背的言論，決不允許對中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動。黨的政治紀律是高壓線，任何黨員，不論其在黨內的威望和職務有多高，只要是違反了黨的政治紀律都應給予嚴肅的批評教育或紀律處分，對造成嚴重后果的，要依紀依法予以嚴肅懲處，決不姑息遷就。

第三，要切實履行維護政治紀律的職責。各支部要堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，自覺擔負起執行和維護黨的政治紀律的責任，切實加強對職責范圍內維護黨的政治紀律工作的領導，從總體上了解把握本部門維護黨的政治紀律工作情況，結合實際創造性地開展工作；要把遵守黨的政治紀律的情況列為對各處室干部落實黨風廉政建設責任制檢查考核和巡視的重要內容，將維護政治紀律各項工作任務分解到各職能部門，明確責任部門和責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。要加強對黨的政治紀律執行情況的監督檢查，會同有關部門有針對性開展工作；要建立健全對中央重大決策部署執行情況紀律保障機制，堅決糾正有令不行、有禁不止行為。每個黨員領導干部特別是各部門主要負責同志要自覺作好表率，既要以身作則、率先垂范，主動維護政治紀律，又要堅持原則、敢抓敢管，堅決同一切違反政治紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

二、加強黨風廉政制度建設，建立反腐倡廉制度體系

黨風廉政建設和反腐倡廉是我國關系到黨和國家生死存亡的大事，是我黨在新時期將長期堅持的一項重要工作。

（一）我國黨風廉政和反腐倡廉制度體系淵源及現狀。

黨風廉政建設制度和反腐倡廉制度雖然是近年來中國反腐斗爭實踐中應運而生的措施，但它的思想卻源遠流長，先秦時期就建立了巡視制度，明朝朱元璋為懲治官場腐敗，曾親自主持修訂《大明律制》、《大誥》，以加大對貪官污吏依法懲治的力度。我黨的反腐敗斗爭經歷了運動反腐、權力反腐和制度反腐的過程。而制度反腐思想是在反腐倡廉的實踐中逐步確立，并不斷強化的，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志都對加強黨風廉政建設和反腐倡廉方面做過重要論述。十六大進一步提出“加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制，把反腐敗寓于各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題”，制度反腐思想逐步深入人心。中紀委三次全會對在2010年前建立完善具有中國特色的反腐敗工作制度體系作出部署，提出了更高更明確的要求。

當前我國正處于體制轉軌、結構調整和社會變革的歷史時期，客觀上存在誘發腐敗的多方面因素，從目前我國社會腐敗現象來看，權力是腐敗的軸心，體制機制的缺陷、制度管理的漏洞是腐敗的主要根源。近年來，我黨堅持標本兼治、重在治本的方針，解放思想，實事求是，不斷完善體制機制制度，最大限度地降低腐敗發生率，努力推動反腐倡廉工作向制度化、規范化、法制化方向發展。這幾年加大制度反腐工作力度，取得了初步成效，但還存在著一些問題和不足，適應新形勢下反腐倡廉要求的法規制度體系和工作機制還不健全，制度反腐還缺少有效的途徑和方法，這些現象都嚴重制約著制度反腐工作的開展，如果不及時加強探索和研究，勢必影響整個反腐倡廉的大局。

（二）黨風廉政和反腐倡廉應注意的幾個問題。

1、應注意把制度建設貫穿于反腐各個環節當中，在加強教育、發展民主、健全法制、強化監督等各方面都建立起長效的制度反腐機制。針對腐敗現象易發多發、涉及“權、錢、人”的關鍵部門和重點領域，結合實際制定重點防范的制度和措施，集中力量解決社會和群眾反映強烈的突出問題。

2、應注意從源頭上抓起，制度建設應突出合理、公平、公開和公平競爭的特點，如制定的“收支兩條線”為基礎的財政管理體制，就應該突出合理的收費以及合符國情的公開的財政管理的特點，防止亂收費、亂支出。

3、要注重加強保護老百姓和群眾的利益。要切實從制度上解決損害群眾切身利益的問題。公款吃喝、吃拿卡要、做事難、解決糾紛難等問題。

4、要注重提高干部隊伍廉潔自律意識。貪婪是萬惡之淵。貪婪加權力，必然產生腐敗。戒貪婪、守清廉，提高干部隊伍廉潔自律意識是防止腐敗產生的重要思想基礎。

5、要求注重建立健全結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。加強對重點環節和人財物等重點部位權力行使的監督，努力探索和創新有效的監督機制。注重加強對領導班子和領導干部的監督。切實把對領導干部權力的監督制約作為黨風廉政建設的關鍵環節來抓。

三、要進一步加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線

十八大以來，黨中央加大了反腐敗力度，并提出腐敗問題不解決就要亡黨亡國，要以壯土斷腕，刮骨療毒的決心反腐敗，做到老虎、蒼蠅一起打。十八大以來，已有20多名省部級干部落馬。這直接反映了黨中央新一界領導集體反腐決心。結合當前開展的群眾路線教育活動，我認為，要進一步加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一是加強學習。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜下來，心不靜欲望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們要堅持經常性的政治理論學習鉆研，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。

二是堅定信念。始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。

三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，看看反面案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。我們要清醒的認識到：作為一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行科學發展觀重要思想。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己。四是廉潔自律。兩袖清風，廉潔從政，這是每一名干部最基本的行為準繩。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員領導干部才有示范作用，才有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。黨員干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利。要把心思用在工作上，用在干事業上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，守得住清貧，耐得住寂寞，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

五是艱苦奮斗。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。各位同志，加強黨風廉政建設教育活動尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。在社會主義經濟建設時期，有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力、金錢、美色、人情面前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價。教訓是深刻的、慘痛的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例特別是身邊的案例中吸取教訓，引以為戒。

第五篇：遵紀守法教育

新店坪中學第三周國旗下的講話

———遵紀守法，法制教育

演講人：龍紹江

各位老師，同學們，早上好：

同學們：當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益；我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。

只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。

調查表明：學生中認為法律與我們的生活密切相關的不到一成；認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近一半。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報復，有時糊里糊涂走上犯罪道路。

約束自己，用道德規范、良好的行為習慣、法律的義務和責任來遵守法律，要合乎道德規范，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。