第一篇：第三屆中國湖南安化黑茶文化節會展活動方案

第三屆中國湖南·安化黑茶文化節會展方案

根據第三屆中國湖南·安化黑茶文化節執委會工作安排，結合會展工作實際及工作要求制定本方案。

一、指導思想

以“天下黑茶、神韻安化”為主題，以全面展示安化及安化茶產業良好形象和打造“世界黑茶之都”為目標。

二、會展地點

盛世茶都·中國黑茶大市場（縣城南區雪峰湖大道南側）。

三、參展時間

2015年10月22日-25日

四、展位及廣告位布局

㈠展位布局

根據盛世茶都·中國黑茶大市場整體結構及會展工作需要，本次會展按功能分6大展區，即茶葉產品展區、茶具及安化特色農產品展區、茶機械展區、茶文化及茶藝術展區、特色農產品展區、臺灣美食區，其中特色農產品展區和臺灣美食區由執委會統一招商（詳見第三屆中國湖南·安化黑茶文化節會展展位平面示意圖）。

1、茶產品展區：該功能區共設計茶葉展位112個。其中T區（主樓一樓通道內）設計茶葉展位6個，分別標注為T1-T6；A區（主樓一樓東頭）設計茶葉展位48個，分別標

注為A01-A48； B區（主樓一樓西頭）設計茶葉展位28個，分別標注為B01-B28；C區（茶香路左側29棟）設計茶葉展位16個，分別標注為C01-C16；D區（茶香路右側臨時搭建）設計茶葉展位14個，分別標注為D01-D14。

2、茶具及安化特色產品展區：該功能區共設計展位15個，分別標注為C17-C31。

3、茶機械展區：該功能區位于B區（主樓一樓西頭），設計茶葉機械展位5個，分別標注為B29-B33。

4、臺灣美食區：該功能區位于A區東側（由執委會整體招商）。

5、特色農產品展區：該功能區位于主樓二樓（由執委會整體招商）。

6、茶文化及茶藝術品展區：該功能區位于主樓三樓及西四樓和觀景臺二、三樓，共設計展位35個，分別標注為E01-E35。

㈡廣告位分布

本次會展共設計廣告位113個、廣告條幅位140個，其中A區(主樓正面)主體廣告位6個（4大2小）；B區（29棟南側墻體）側面廣告位1個、29棟正面廣告位36個（7*3.5m）,共計37個；C區（茶香路左側擋板）廣告位35個（3*6m）。D區（茶香路右側擋板）廣告位15個（3*6m）；E區（安化二中外面擋板）廣告位20個（3*6m）；F區（茶香路入口左

側腳手架外墻面）條幅140條（詳見第三屆中國湖南·安化黑茶文化節會展廣告位分布示意圖）。

五、展位及廣告位分配原則

根據支持程度按照承辦單位→協辦單位→合作單位→支持單位→參展單位的順序優先選擇展位及廣告位，同類單位按確認先后優先選擇，具體標準為：

1、承辦單位：優先選擇T區展位1個、主體廣告位1 個、一般廣告位2個；200萬以上；

2、協辦單位：選擇T區展位1個、主體廣告位2個；50以上；

3、合作單位：安排T區以外展位1個、一般廣告位1個；10萬以上；

4、支持單位：安排T區以外展位1個、一般廣告位1個；5萬以上；

5、參展單位：安排T區以外展位1個、條幅廣告一個。1萬以上；

六、工作要求

1、“安化黑茶”商標授權企業必須參展，鼓勵“安化黑茶”商標非授權企業、茶商、茶機械、茶具、茶文化茶藝術及特色農產品企業積極參展。

2、所有參展單位必須在9月底前確定展位及廣告位，其中 “安化黑茶”商標授權企業必須在9月10日前確定好

10月18日前完成展位裝飾工作，10月21日前搞好布展工作。

3、所有參展單位的展位裝飾與布展工作必須符合執委會會展整體設計方案和消防安全要求，服從執委會統一調度安排。

4、所有參展單位必須保證展出產品符合國家相關質量標準。

（會展聯系人：胡婭婷 聯系電話：***）

第二篇：班主任節活動方案第三屆

蓮都鎮中學班主任節活動方案

一、指導思想

班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的榮辱興衰。為了表彰班主任的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發班主任工作熱情，提升班主任管理藝術，促進班主任專業發展，學校舉行班主任節。

二、領導小組

組長：劉武平

副組長：童桂才 李耀信 陳慶 黃圣東蘇振冰 羅超 莫業佳 組員：全體班主任 下設工作小組：

1、后勤保障組：蘇橋 孔祥標

2、征文評比組：羅超

三、活動內容及具體安排

議程一：啟動儀式時間：第十周周一早上

為全面營造莊重、熱烈的活動氛圍，讓全體師生了解本次班主任節的主要活動及具體安排，從而拉開班主任節的序幕。

1、校長講話

2、班主任代表講話：

3、班學生講話：

議程二：活動實施

活動要求：

活動一：班主任體驗日

1．周一第七節課參加班主任論壇：

（1）講座、沙龍交流會

1訴說分享：采用代表上臺展示，以年級為單位。○2交流思考：根據上臺展示內容進行交流。○3班主任心聲：也是以年級為單位，代表發言。○（2）贈書儀式。

（3）晚上18：30—19：30廚房用餐，用餐人數：41人（27位班主任+12位行政+2位級長）

2、班主任安排好學生做好周三當天的代理班主任工作，從早讀-衛生-紀律開始到午休-兩操，再到放學-清場等，讓學生體驗班主任的甘苦與瑣碎。并通過征文和老師考查選出“十佳小班主任”。活動二：“學生的心愿”采集活動

1．采集內容：學生對班主任的感謝、祝福、希望、建議等。

2．傳遞方式：每位同學制作好后，在表彰活動當天帶到操場，現場抽簽，讀取并贈送給班主任老師當作節日禮物。

3．建議：學生心愿可以采用手寫稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便學生暢所欲言）。心愿禮品包及外包裝設計由各班自行準備。4．此項活動在班主任指導下由班長負責實施。活動三：征文活動

1、學生參加以“尊師”、“感謝你——敬愛的老師”“心存感恩，成就未來”為主題的征文活動，題材可以多樣。全體老師（班主任、副班主任人人參加），開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”等主題的征文、格言、評價語評比活動；

2、此項活動由中小學語文科組負責。

附：

主題班會參考主題：《感恩父母、感恩師長、感恩自然》、《心存感恩，肩負責任》、《感謝你——班主任》、《在感恩中成長》、《感謝你——敬愛的老師》、《老師，節日快樂》、《老師，我們永遠愛你》、《老師，感謝你無私的教誨》、《學會感恩，讓生命充滿愛》、《心存感恩，成就人生》、《感恩關愛，勤奮學習》等；黑板報圍繞本班班主任老師的工作事跡和個人情況進行主題設計。

議程三：表彰總結 時間：第十二周周一升旗儀式

（1）時間：11月24日 周一（2）地點：田徑運動場（3）主持人：（4）議程：

①副校長班主任節致詞。

②50位本班的學生代表向班主任獻花和“心愿禮包”，并擁抱一下班主任。③“十佳”班主任老師領獎，獲獎教師代表發言。⑤學生代表發言，表達對班主任老師的深深的情感，并向全體學生發出倡議，倡議各班用自己獨特的方式表達對班主任老師的親情與愛。

⑥師生合唱“感恩的心”。

負責部門：德育處、總務處、體育組、各年級組、

第三篇：中國醫師節活動方案 - 副本 - 副本

關于“中國醫師節”開展心肺復蘇操作技能比賽活動方案

2018年8月19日，是第一個 “中國醫師節”。為隆重慶祝 “中國醫師節”，弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的精神，構建和諧醫患關系，更好地為人民健康服務，促進醫院持續穩定發展，擬組織開展“心肺復蘇操作技能比賽”活動。具體活動方案如下：

一、活動內容

單人心肺復蘇術（含簡易呼吸器操作）

二、活動目的

為了改善醫療服務，提高醫療質量，保證醫療安全，提升我院醫務人員的急救水平。在院內營造?人人學‘心肺復蘇’，個個會‘心肺復蘇’的良好氛圍。

三、參加人員

全院臨床（助理醫師和執業醫師）。

四、報名方式

各科室報名人數不限，將參賽醫師信息上報醫務科。

五、活動具體安排

1、地點：

2、時間：

3、相關事宜說明 ：參賽人員根據抽簽確定比賽順序，逐一進入考場，按照考核內容進行技能操作測試，由裁判組打分。

4、獎項設置：活動設一等獎1名（獎金600元）、二等獎2名（獎金500元）、三等獎3名（300元）。

六、人員安排

1、總裁判長：

2、裁判組成員 組長： 成員：

七、具體要求

1、本次比賽將本著公開、公正、公平的原則，把重在參與、貴在提高、切磋技藝、展示才智貫穿比賽始終，以比賽活動為載體，規范我院心肺復蘇操作標準，提高急救知識的水平，推動我院急救能力上新臺階。

2、各科室負責人要高度重視此次比賽，并積極進行組織學習。

3、參加比賽的人員要認真準備，賽出風格，賽出水平。

4、參賽選手要嚴格操作規程，不違規操作，確保比賽安全、順利、高效。

5、擔任裁判的人員要嚴格遵守公開、公平、公正的原則進行裁判。

醫務科

2018年8月13日

第四篇：中國茶文化現場展示周活動策劃方案

中國茶文化現場展示周活動策劃方案

案首語：茶文化在我國有著源遠流長的深厚涵義。宋朝著名詩人林逋有詩云：

石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識，閑對茶經憶古人。

對于有著豐富生活閱歷的人來說，品茗聊天是笑談人生、抒發情懷的最佳休閑方式。秋涼時分，一壺清茶，沏出濃濃的感悟；一杯在握，芬芳繞指，便有了三日不絕的裊裊情思。自有“采菊東籬下，悠然見南山”的沖和恬淡。而在四川，飲茶更是古老巴蜀文化的一個重要內容，人們除了對飲茶有著天然的喜好之外，更倚賴茶文化所帶來的舒逸、親和、利于交流的良好氛圍。

綜上所述，本案將深刻挖掘茶文化與人們日常生活習慣的關系，結合“邊城水戀”客戶群體特征，著力于緊密聯系“城市精英的第二居所”這一形象和水域特色，渲染“邊城水戀”所營造的懷戀、親和、宜心養性的文化氛圍，以增強推廣宣傳效果。

一、活動擬訂目標：

u 全面展示樓盤形象，利用現有設施硬、軟件進一步貼合、吸引目標客戶群體

u 消除觀望性客戶在落單選擇上的疑慮，并于行銷推廣中不斷挖掘、增長目標客群，為二期銷售沖刺儲備富足的客源 u 加大力度豐富和提升“邊城水戀”的文化定位 u 實現十一月的營銷熱潮

二、活動執行標準：

u 實現推廣的針對性、有效性、可執行性和可見收效性 u 吸引市場關注，擴大社會效應

u 達到市場宣傳的口碑化效應，深化“邊城水戀”在消費者心中的文化影響力

u 最大合理性使用推廣資金，最大利潤化獲取市場收益

三、活動應用推廣語： 為你暖一壺茶，等你走遍天涯

四、活動執行核心點：

整合項目資源優勢，以本次活動的主要載體“茶文化”以及所營造的懷戀生活基調為磁場，針對性吸引目標客戶群來到現場，集中展示一期已呈現景觀，輔以利好性優惠政策，達到營銷目標，并為二期開盤造勢。

五、活動企劃方案：

1、活動建議主題：“茶中歲月，水樣情懷——邊城水戀中國茶文化現場展示會”

2、建議執行時間：11月16、17日

3、活動地點：“邊城水戀”項目現場

4、活動組織建議： 主辦：天祥房產

協辦：名茶、茶具經銷商及茶藝表演社團

5、活動現場：邊城水戀銷售大廳、樣板間、私家花園

6、活動邀請人士： l四川省茶協領導

l民間知名茶文化研究人士 l知名茶藝表演社團

l“邊城水戀”業主、準業主、意向客戶及茶文化愛好者 l《成都商報》、《成都晚報》、成都經濟電視臺、四川電視臺等相關媒體人士

六、相關配合措施： ● 措施實施目標：

u 以情感觸動+利益激發帶動銷售熱潮 ● 措施具體內容：

u 當日下定的客戶均可享受一定程度優惠

u 前10位下定客戶可額外獲得由開發商贈送的裝修禮包 u 由業主或準業主介紹所達成購房的雙方均可享受免一定時間物管費的優惠

u 二期已接受排號，當天排號客戶在正式購房時享有一定程度優惠

七、活動具體內容及實施流程： ● 11月16日

1、“茶話”

◆ 四川省茶協領導發表講話

——為本次活動烘托專業氛圍，提供有力支撐，加強活動的隆重色彩

◆ “邊城水戀”領導發表講話，邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團逐一亮相，并簡潔致辭感謝本次活動的支持商家

——調動觀眾的懷戀情緒，渲染現場活動的熱烈氣氛，為本次活動的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀眾關注

◆ “邊城水戀”業主代表發表講話，并宣布本次茶文化現場展示周末活動會正式開始

——以居住者的角度進行陳述，真實再現“邊城水戀”的居家環境，契合人們的居住理想對接項目本身，以達到推廣目的

2、“茶思”

由民間茶文化研究人士列舉參與本次活動的名茶品種，細述其產品特點、歷史淵源及相關知識點；同時安排觀眾進行選擇性品鑒

——極富民族氣息的開場，為整個活動鋪墊厚重的文化基調，自然聚焦觀眾注意力

3、“茶韻”

由茶藝社團進行別開生面的茶藝表演；并即興邀請觀眾現場參與、傳授、品鑒；參與觀眾可獲贈名茶禮品

——進一步提升觀眾對茶文化的興趣，并調動其參與性、積極性，自覺培養主人翁形象，形成對“邊城水戀”的親切感

4、“茶景”

由“邊城水戀”置業顧問分發項目資料，進行詳盡的產品說明，展示樓盤形象、環境

——著力渲染景觀特色和私家花園帶給居住者的生活氛圍，與本次活動主題有機結合，將觀眾的注意力自然轉移到項目本身上來，以形成對“邊城水戀”更直接和深刻的印象

5、“茶具”

由“邊城水戀”置業顧問組織觀眾觀賞茶具；隨后參觀項目內部景觀及樣板間，并在私家花園內進行現場抽獎，所產生的幸運觀眾將獲贈茶具禮品

——以茶具觀賞為牽引，全景展示項目細節，加深“邊城水戀”在受眾心目中的美好印象

6、“茶事”

宣布本次茶文化展示活動會圓滿結束；組織觀眾在私家花園內品茗、休閑；告知本次活動期間相關優惠政策；由置業顧問料理詳細講解、接受下定、排號等事宜

——活動終端回到營銷事項，延續茶文化活動留下的影響力，展開銷售工作，促成更多落單，以達到本次活動的推廣目的 ● 11月17日

凡當日到“邊城水戀”現場參觀的客戶均可免費品茗、參觀茶具，并繼續享受茶文化活動期間優惠項目

八、企劃操作： ● 企劃操作步驟：

n結合強大的項目硬件優勢，提高市場知名度、關注度，大力拉動成都及溫江市場目標客戶群的注意力 [1][2]中國茶文化現場展示周活動策劃方案

第五篇：中國茶文化的研究 綜合實踐活動方案

中國茶文化的研究 綜合實踐活動方案

一、問題的提出

中國是茶葉之鄉，很早就開始對茶葉進行研究。以茶待客，以茶助興，以茶消遣，以茶娛樂，以茶治病，形成了獨具特色的中國茶文化，我們家鄉屬丘陵地帶，山清水秀，盛產茶葉。“佷山茶”、“老霧沖茶”更是莢名遠揚，深受人們的喜愛。組織學生走進茶園，走訪茶農，親自感受茶園的滿目新綠，體驗“十指尖尖采茶忙”的情景，能有效地激發學生作為茶鄉人的自豪感。

引導學生去搜集、閱讀有關介紹茶文化的資料，組織開展以“中國茶文化”為主題的綜合實踐活動，能促使學生對中國茶文化的源遠流長、博大精深有更為深刻的體驗。

二、活動方案

主題：茶文化的研究

內容：茶葉的發展、中國名茶、相關的茶聯、采茶歌、中國茶藝及對世界茶文化的影響、長陽茶葉的栽培、名茶等。

具體目的和任務：從茶葉的種植、品嘗、貿易、茶樓、茶聯，泡茶的用水、器具、技藝，名人和茶等方面了解中國悠久的茶文化，激發學生的民族自豪感。

活動的對象、情境、方法： 1．通過到圖書館、網上瀏覽的方式，查找相關的茶葉知識，可以手抄報的形式對茶的知識進行介紹。2．組織學生到茶園進行實踐活動，親手采一采茶，向茶農了解茶的主要品種、茶葉的銷售及評價標準。

三、活動的實施

(一)組織交談。

中國是茶的故鄉，是茶的原產地。中國人對茶的熟悉，上至帝王將相，文人墨客，諸子百家，下至挑夫販子，平民百姓，無不以茶為好。人們常說：“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。”由此可見，茶已深入社會各階層。今天，我們以“中國的茶文化”為研究主題，進行一次調查。

(二)小組成員的具體任務和分工。

1、茶的歷史與發展小組：了解茶葉采摘的歷史、茶圣陸羽對茶的研究及歷史地位。了解中國茶葉貿易、茶文化對世界茶文化的影響。

2、名茶薈萃小組：了解全國各地的名茶，包括茶的產地、得名、傳說及主要特點。

3、茶與健康小組：了解飲茶與健康的關系。

4、茶藝與茶道小組：了解茶藝表演的內容、形式，一些文學作品中對茶藝的描述，中國茶具、茶道對世界茶文化發展所起的影響。

5、茶聯茶歌小組：了解有名的茶樓、茶聯、采茶歌曲及各地飲茶的習俗，并能簡單地談一談體會。

6、茶的詩篇小組：茶文化源遠流長，早在古代就有許多文人墨客以茶會友，為茶寫下了無數千古美文，下面讓我們一起去領略一下古人眼中的茶。

7、名人與茶：了解詩人才子以茶會友、品茶賞茗的趣聞軼事。

8、鑒賞中國茶具小組：可用實物或圖片展現茶具。

9、識別真偽茶小組：如何分辨茶葉真、偽、優、劣。（顏色、口感、香味、形狀等）

10、茶的分類小組：了解茶的品種及主要的中國名茶。

11、茶葉調查小組：著重了解茶的栽培、長陽的各類名茶，有條件可利用假日到茶園看一看、問一問。

(三)小組討論制定本小組活動方案(以“茶的歷史與發展小組”活動方案為例)。

活動主題：茶的歷史與發展

活動目的： 1．了解茶文化在各個時期的發展。

2．了解中國茶葉貿易、茶文化對世界茶文化的影響。

活動過程：到圖書館或上網搜集資料，進行合理的刪減。

成果展示：以手抄報的形式展示。

活動報告：以書面形式呈現。

（四）整理資料

（五）匯報展示 1．評選最佳手抄報。主題突出，內容充實，反映中國茶文化的悠久歷史和豐富多彩的文化底蘊，版面布局合理，整體美觀。

2．評選優秀調查報告。標準：調查思路清晰，觀點明確，有具體的調查記錄，內容真實，表達流暢。

3．進行品茶活動。

(1)請茶藝小組的成員向大家介紹茶的禮儀，講解泡茶的要點，并當場向大家表演。

(2)學生進行品茶活動，并談談當時的感覺。(從茶的形、色、香、味等方面進行描述)

中國是世界上最早種茶、制茶、飲茶的國家，已經有幾千年的歷史。自神農氏嘗百草、發現茶有解渴、提神的功效后，茶一直深受我國人民的喜愛。隨著人民生活水平的提高，茶越來越受人們的青睞，并逐漸形成自己的一大文化，成為人們生活中不可缺少的一部分。來了客人，以茶相迎是待客之道。以茶會友，遠親近朋，街坊鄰居，其樂融融。本學期，我們在老師的帶領下走出課堂，進行了生動的茶文化實踐活動。下面就是我們在活動中獲得的成果，請各個小組一一向大家匯報。

1、名茶薈萃小組：

白毫銀針這是一種白茶，產于福建北部的建陽、水吉、松政和東部的福鼎等地。蘇州碧螺春產于江蘇吳縣太湖之濱的洞庭山。祁門紅茶祁紅是祁門紅茶的簡稱。產于安徽省祁門、東至、貴池。杭州龍井龍井，本是一個地名，也是一個泉名，而現在主要是茶名。福建安溪鐵觀音產于閩南安溪。黃山毛峰產于安徽黃山。云南普洱產于云南西雙版納等地，因自古以來即在普洱集散，因而得名。廬山云霧產于江西廬山。武夷大紅袍大紅袍是武夷巖茶中品質最優異者。六安瓜片產于皖西大別山茶區，其中以六安、金寨、霍山三縣所產品最佳。恩施玉露 產于湖北恩施。湖北產茶歷史悠久，早在唐代就已很著名，現仍是我國的重要產茶省份。

2、茶與健康小組

喝茶好處很多。有說飲茶“有百益無一害”，實事求是地說飲茶至少有如下幾大好處：(1)抗氧化作用(2)解毒作用(3)降脂作用(4)抗癌、抑癌作用。現代科學大量研究證實，茶葉確實含有與人體健康密切相關的生化成分，茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目、止痢除濕等藥理作用，還對現代疾病，如輻射病、心腦血管病、癌癥等疾病，有一定的藥理功效。可見，茶葉藥理功效之多，作用之廣，是其他飲料無可替代的。

聽了茶健康小組的研究匯報，我們知道了，茶與我們的健康息息相關，怎樣才能沖泡一壺好茶、怎樣品茶呢？最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎茶藝小組為我們做資料匯報。

3、茶藝小組：

白鶴沐浴(洗杯)用開水洗凈茶杯并提高茶具溫度

烏龍入宮(放茶)按茶與水1:20的比例放茶，可根據個人愛好的茶的濃淡，適當增減茶量懸壺高沖(沖茶)把開水壺提高沖入茶具，使茶葉轉動

春風拂面(刮泡沫)用甌蓋或壺蓋刮去漂浮泡沫

關公巡城(倒茶)泡一至三分鐘后把茶水依次巡回注入各茶杯

韓信點兵(點茶)茶水倒到少許時，一點點倒到各杯里，使茶水濃淡均勻

賞色聞香(看茶)觀賞杯中茶顏色，聞茶的香氣

品啜甘露(喝茶)先嗅茶香，后嘗茶味，邊啜邊嗅，淺杯細飲

通過同學們的資料匯報，我們了解了茶的起源，認識了十大名茶，知道了茶與我們的健康有著密切的關系，也了解了一些沖泡茶的方法，同學們，想不想沖泡一壺好茶，來品嘗呢？

5、沖泡

下面，我們就以小組為單位沖泡一壺好茶，讓老師和同學們共同品嘗中國的名茶，要求：首先，請同學們商量一下，你們小組想品嘗哪種名茶，想好后到名茶小組取茶，然后，在我這，取水，沖泡茶，最后，請同學們來品茶，也可以，把你們沖泡的茶送給聽課的老師，讓老師和同學們共同品嘗中國的名茶。在活動過程中，一定要注意安全。現在，咱們來比一比，哪個小組同學沖泡的茶，味香、色佳、濃淡適宜？活動開始。

6、茶聯茶歌小組：了解有名的茶樓、茶聯、采茶歌曲及各地飲茶的習俗，并能簡單地談一談體會。

7、茶的詩篇小組：茶文化源遠流長，早在古代就有許多文人墨客以茶會友，為茶寫下了無數千古美文，下面讓我們一起去領略一下古人眼中的茶。

8、名人與茶：

9、茶葉調查小組：說到茶，最令人垂涎三尺的莫過于家鄉的……如果你到我的家鄉來做客，熱情好客的長陽人肯定會讓你大飽口福。它究竟是如何制作的呢？請我們的學生來告訴你吧！

（1）、首先請看攝制組通過攝制的照片向我們介紹 的制作過程。攝制組同學展示并解說。

（2）、家鄉茶的特色，除了，就數 了。他們的制作也是別具特色的。

（3）、日記組的同學憑借他們靈動的文字，向我們娓娓敘述了他們在研究 制作過程中的點點滴滴： 日記交流。(六)成果交流。

1．評選最佳手抄報。主題突出，內容充實，反映中國茶文化的悠久歷史和豐富多彩的文化底蘊，版面布局合理，整體美觀。

2．評選優秀調查報告。

標準：調查思路清晰，觀點明確，有具體的調查記錄，內容真實，表達流暢。

3．進行品茶活動。

(1)請茶藝小組的成員向大家介紹茶的禮儀，講解泡茶的要點，并當場向大家表演。

(2)學生進行品茶活動，并談談當時的感覺。(從茶的形、色、香、味等方面進行描述)

3、為家鄉 設計廣告語。

在經濟飛速發展的今天，我們的熏豆茶也在商品經濟的大潮下，被推上了各大商場的柜臺，如何使它聲名遠播，名揚天下呢？這必然離不開宣傳。下面就請策劃組的同學為我們家鄉的茶葉設計廣告語。

小組匯報。

4、為家鄉茶葉設計包裝和包裝袋。

心靈手巧的家鄉孩子，還用自己的智慧把茶葉包裝的煥然一新，請看我們為茶葉設計的包裝和親手制作的包裝袋。展示作品。

（七）教師總結。綜合實踐活動，不僅豐富了我們的知識，更開闊了我們的視野，增強了我們的動手能力，讓我們在學習的過程中樂此不疲，相信我們在以后的實踐過程中會收獲的更多。

（八）學生活動總結

1、分組討論交流（1）你們在調查、參觀中，采用了什么樣的調查方法，調查中碰到了什么困難，是怎樣克服的？

（2）根據調查的結果，你了解了什么？有什么收獲？

（3）通過調查、訪問，你有什么新的發現？有什么新的想法？

（4）評價自己小組分工合作的情況，你認為自己在活動中有什么優點和不足？

（5）你在今后的活動中有什么打算？

2、每位學生分別寫出本次活動的收獲和活動反思。展示調查結果

1、茶的歷史及產地

2、茶葉的制作（投影）

3、小品（茶的作用）、4、快板（中國十大名茶）

5、小品（茶的詩歌）

6、茶藝表演

7、展示手抄報（有關茶文化方面的知識）

成果評價

1、重視自我評價

2、以學生自評為主