第一篇：大忠橋中心小學2017年6月份話廉潔、誦經典、展才藝活動簡訊

大忠橋中心小學2017年6月份

話廉潔、誦經典、展才藝爭奪“藝術章”活動簡訊

本訊網（通訊員 申思敏）六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節。在祝福聲中，我們迎來了2017年大忠橋鎮中心小學“話廉潔、誦經典、展才藝”六一文藝匯演活動。應邀參加此次活動的嘉賓有祁陽縣第二督學責任區龔元梯主任、張保田主任、于久元主任、大忠橋鎮教管中心鄧崢嶸主任、陳祥林主任、張毅主任、蔣紅艷主任以及友好單位大忠橋鎮一中王新言校長。

活動開始，大忠橋鎮中心小學鄧文君校長致開幕詞，向全體小朋友們致以節日的問候；向老師們表達了敬意；向到會的領導、家長匯報了2016年來學校的工作情況，2017年的工作思路及工作目標。大忠橋鎮教管中心主任鄧崢嶸為活動致祝賀詞。

2017年是雞年，大忠橋鎮中心小學2017慶“六一”文藝匯演在《小雞 小雞》歡快的舞蹈節奏聲中拉開帷幕。一個個精彩節目應接不暇，三句半《廉潔你我他》反映了全體師生人人崇廉、人人倡廉、人人爭做廉潔公民的意愿；舞蹈《讀唐詩》展現了學生熱愛國學傳統文化的情懷；《琴棋書畫》展示了體藝社團師生的功底與素養。

節目持續近兩個小時，舞蹈《小雞 小雞》、《弟子規》、《讀唐詩》、三句半《廉潔你我他》、《琴棋書畫》展等節目贏得了家長及評委們的一致好評。

本次活動不僅為孩子們提供了展現自我才華的平臺，同時也反映了大忠橋鎮中心小學將學校廉潔文化建設、國學教育、一校一品“體藝校園”建設、家校聯系工作作為學校重點工作來抓。

大忠橋鎮中小學大隊部

2017年6月3日

第二篇：大忠橋鎮中心小學加強城鄉環境綜合治理活動方案

大忠橋鎮中心小學加強“城鄉同治”活動

實

施

方

案

為進一步改善我校校園衛生面貌，推進城鄉同治，建設美麗校園，提高師生文明素質，提升校園建設品味，創建文明衛生校園，根據省市縣有關文件及《祁陽縣教育系統加強城鄉環境綜合治理活動實施方案》（祁教函?2012?106號）要求，學校研究決定，積極開展加強“城鄉同治“活動，特制訂本實施方案。

一、目標任務

緊緊圍繞我縣爭創“三城”（國家衛生城市、國家文明城市、國家生態城市）的工作部署，健全管理機制，完善基礎設施，深入開展“文明衛生進校園”宣傳教育實踐活動，培養師生健康文明的學習、生活和公共衛生習慣，力爭建成文明衛生示范學校。通過創建文明衛生校園，將教育活動延伸到家庭和社會，推進城鄉環境綜合治理，促進教育和經濟社會協調發展。

二、組織領導

成立大忠橋鎮中心小學加強城鄉環境綜合治理活動領導小組。組 長：周玄峰

副組長：蔣儉陵 劉敏華

成 員：鄧美花 謝鈺 羅錢海 毛富權 羅璐

三、活動內容

（一）開展“小手拉大手，共建文明祁陽”主題活動

加強學生日常行為規范教育，倡導文明之風，教育學生養成良好的文明習慣，并引領家長、社會提高文明素養，共做文明祁陽人，共建文明祁陽。

1、向學生家長印發“小手拉大手，共做文明祁陽人”活動告家長書。引導家長學習文明衛生守則、公民道德綱要、三城同創基本知識，幫助家長改正不良習慣，爭做文明禮儀的祁陽人。

2、開展“紅領巾向家長捎句話”文明行動主題隊會。引導、組織少先隊員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭。

3、開展“書香校園、書香家庭”活動。通過設立圖書角、組織圖書漂流活動，評選“閱讀之星”，家長、學生共同誦讀經典、感悟經典等方式，傳承優秀民族文化，讓書香飄溢每一個班級，每一個家庭。

4、開展“家校共建，牽手文明”親子行動。通過家長學校等方式，動員廣大家長和學生利用節假日，一起上街道、村組參與衛生清掃、志愿服務等有意義的活動，并要求學生寫好日記心得。

5、開展“愛心奉獻”活動。組織廣大師生為貧困學生、老弱病殘等需要幫助的人提供力所能及的幫助，培養學生的奉獻、感恩意識。

6、開展文明禮儀教育活動。圍繞“言談舉止、公共場合、鄰里相處、行路駕車、旅游觀光、網上交流”等6個“文明有禮”，組織開展文明禮儀宣傳教育活動，推行校園、家庭文明禮貌用語。

7、開展“安全文明伴我行”宣傳教育活動。圍繞“安全乘車、安全騎車、安全行走”等內容，加強學生文明交通安全教育，組織開展交通安全“六個一”主題活動：唱響一首文明交通安全歌曲、觀看一部文明交通安全教育宣傳片、上一堂交通安全課、畫一幅交通安全漫畫、寫一篇交通安全作文。還要組織成立學生糾察隊，開展文明交通行為勸導活動，倡導六大文明交通行為、摒棄六大交通陋習、抵制六大危險駕駛行為，以自身的言行規范帶動家長自覺遵守交通規則，樹立文明村民良好形象。

8、開展傳統民俗文化教育活動。圍繞中華民族傳統節日(春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、端午節、重陽節等)，積極策劃專題活動，組織師生廣泛參與。

9、開展文明行為勸誡和監督活動。在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時段，成立小手拉大手志愿者服務隊，設立文明監督崗，組織學生走上街頭、走進社區、深入樓院，重點勸誡和監督家長、群眾的不文明行為。

10、開展學生社會文明調查實踐活動。精心組織學生參與社會調查，掌握第一手資料，指導撰寫社會文明調查實踐活動報告。通過身邊的人和事，充分展現城鄉環境面貌的新變化、村民文明素質和生活質量的新提高。

（二）開展“加強環境綜合治理，創建衛生示范學?！敝黝}活動

深入開展城鄉環境綜合治理是一項長期性、基礎性的工作，活動為期3年（2012.12.1－2015.12.31），分三個階段進行。

1、動員部署階段：（2012.12.1－2012.12.20）

以學校為責任主體，根據單位實際，制定本校的具體實施方案，召開動員大會，全面部署，明確責任、層層落實。充分利用廣播、黑板報、班會等途徑，采取多種形式進行宣傳，調動師生開展衛生整治行動的積極性，提高參與意識，營造良好的整治行動氛圍。

2、集中整治階段：（2012.12.20－2013.2.20）

按照任務要求，完善基礎設施，強化工作舉措，集中開展整治工作，實現“六無”：即校園可視范圍無垃圾、無亂停亂放、無亂搭亂建、無亂擺亂占、無亂堆亂倒、無亂扯亂掛等不文明現象。學校領導要帶頭組織、參與規勸和整治行動；師生要搞好校內及家庭住房衛生，落實包綠化、包衛生、包秩序（無亂停亂放、無亂貼亂畫、無店外經營）的“門前三包”責任制。要認真開展自查，集中力量，全面整治薄弱環節，消除衛生死角。室內窗明幾凈，無灰塵雜物；地面整潔衛生，廁所干凈無異味。室外無紙屑、廢棄物；綠地無雜草；墻面、立柱表面無亂刻、亂劃、亂張貼，無商業性廣告；排水暢通，無積水淤泥；師生員工不隨地吐痰，不亂扔雜物，不準亂倒垃圾。嚴把餐飲加工、食品購銷等環節，食堂從業人員持 3

證上崗，落實衛生規范，防范食物中毒。堅持把學生衛生健康教育納入學校教學計劃，并落實課時，培養學生良好衛生習慣。

配合縣教育局、鎮中心學校組織對整治行動進展情況進行抽查，發現問題，責令整改，確保校園環境衛生整治行動取得實效。

3、鞏固提高階段：（2013.2.21－2015.12.31）

對照方案要求，總結經驗，查找不足，建章立制，鞏固整治成果，迎接上級檢查和考核評估。

落實《學校衛生工作條例》等有關法規，建立健全校園衛生管理長效機制，扎實推進校園環境衛生、食堂衛生治理工作，打造衛生示范學校。

四、活動要求

1、加強領導，落實責任。高度重視本次宣傳教育實踐活動，切實加強領導，落實一把手負總責、分管領導具體負責的工作責任制，加強與有關部門的聯系與溝通，結合實際制定具體、操作性強的實施方案，確?；顒禹樌M行。

2、加大宣傳，營造氛圍。活動期間，要利用板報、校園廣播、校園網、課堂等陣地，大力宣傳加強城鄉環境綜合治理工作的目的、意義和要求，不斷創新活動內容、形式，營造濃厚的活動氛圍。要選樹優秀典型，充分發揮學校作為文明窗口的示范作用和“教育一個學生，帶動一個家庭，文明一個社區（村組），引領整個社會”的聯動效應，用典型影響和帶動活動的深入開展。

3、嚴格要求，加強指導。要加強對學生的教育指導，特別是組織學生走上街頭、走進鄉村，深入家庭時，要指導學生講究方式方法，做好活動跟蹤及反饋記錄，不斷總結經驗，保護學生的積極性，保障活動的順利開展。

4、加強督查，嚴格獎懲。學校班子成員要經常深入聯系班級檢查指導活動開展。要建立健全長效機制，將創建文明衛生校園列入學?？冃гu估考核重要內容，定期進行抽查、考評和通報，并形成長效機制。對不配合開展工作、不認真完成任務的班級，要嚴格追究相關人員的責任。