第一篇：范寨鄉中心小學教學工作計劃.2012

范寨鄉中心小學教學工作計劃

2012.2

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展。緊緊圍繞學校工作總目標，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，實現學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發，培養良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。

二、工作目標

轉變教師教學觀念，促進教師專業發展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養良好學習習慣；抓好畢業年級工作，全面提高教學質量。

三、工作內容

（一）深化課堂教學改革

教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業務學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

（二）以提高教學質量為中心，加強教學常規管理。

１、要嚴格地抓好教學常規，教研組長每月做好一次常規檢查，并有書面反饋小結。為了更好地開展常規工作，教導處將加大常規檢查力度，對教學常規中有違規現象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

２、嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。

3、優化課堂教學，積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。

4、加強作業批改及學困生的輔導工作。

優化作業內容，實行分層教學，改革批改作業的形式和方法。要求作業內容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反

三、靈活轉換的學習方法。

（三）加大教師培養力度，形成我校骨干教師梯隊

1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。

2、積極推進名師工程。進一步加強對優秀教師、骨干教師的培養、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業務能力，盡快把他們培養成一批市、縣級學科教學帶頭人，教學能手。

3、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在 縣鄉脫穎而出。

4、積極組織教師參加市、縣、鄉各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

四、加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。

本學期各教研組要在三維目標的達成、學生學習方式的指導、教師角色的轉變等方面選擇一項內容作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每周一次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內容、定負責人，每次活動都要做好活動的詳細記錄，并交教務處存檔。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

（1）本學期仍要求人人要上教研課。青年教師要上展示匯報課，縣級、鄉級骨干教師要上示范課。高級教師要上指導課，在此基礎上，教務處將全力抓好校級課堂教學評優課活動、選拔與推薦優秀教師，進一步培養我校的骨干教師。

（2）充分利用教師業務學習時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。

（3）繼續執行推門聽課制度。校長教師聽課20節以上，并做好記錄和評議，及時向執教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。

（五）認真抓好畢業班教學工作。

以夯實雙基，促進全面發展，提高學業考試優生率為目標，加大提優的力度。最后一學期，畢業班的教學更應注意把握好教學的幾個環節：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注重學生個體差異，注意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協調好幾個關系：時間緊與內容多的矛盾；抓基礎與提能力的關系；教師個人與集體的關系；教學與注重學生情緒心態的關系。

(六)組織各種活動，培養學生素質

1、各班結合教學活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。

2、各年級繼續抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，教導處將定期組織學生進行語文書寫比賽。

3、開展體、音、美等活動，學校將開展春季田徑運動會、繪畫

比賽。

三、月工作安排： 二月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計劃。三月份：

1、常規教學。

2、領導聽課。

3、校級公開課準備。

4、常規檢查 四月份：

1、評優質課

2、常規檢查 五月份：

1、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。

2、常規檢查

3、檢查各種記錄。

六月份：

1、教學工作總結。（包括個人總結、教研組工作總結）

2、各科任教師撰寫論文，實驗的教師寫好課題實驗工作反思與總結。

3、迎接教學質量檢測。

第二篇：范寨中心小學慶元旦賀詞

范寨中心小學慶元旦賀詞

2011.12.29日

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

（在這歡聲笑語中，我們又將迎來2012年元旦的鐘聲。今天我們全校師生相約共慶，值此歡慶而吉祥的日子里，我向辛苦在教育教學第一線上默默耕耘的老師和職工們，向矢志不渝、不懈追求的學生們致以節日的祝賀，祝愿您們：工作順利、身體健康、學有所成、闔家歡樂！）

今天，我們歡聚一堂，一起回顧學校發展歷程，一起見證學校的累累碩果，一起瞻望學校美好的未來，讓我們意氣風發，滿懷信心，昂首闊步走向2012年。

首先，我代表學校向辛勤耕耘在教學戰線上的老師和在管理服務崗位上勤勉工作的員工致以崇高的敬意！向全體同學表示誠摯的問候和祝福！

風雨兼程，一代代教師傾注熱血，開創學校發展的輝煌篇章，學校規模由小變大，學校設施由簡變優，學校環境由差變美，學校質量由低變高，優化了教學資源，推進了教育創新。

崢嶸歲月，一代代教師凝聚了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的精神，實踐著“讓每個學生成功”的辦學目標，打造出了“校風正、教風良、學風濃”的大好局面，使這艘教育航母博風擊浪，從一個勝利走向另一個勝利。

春華秋實，一代代教師彰顯出了純樸，奮進的本色。幾代辛勤 園丁相繼在這塊沃土上含辛茹苦，默默耕耘，他們以教書育人為己任，孜孜以求，嘔心瀝血。奉獻了自己的青春，換來了滿園桃李，萬紫千紅，數以萬計的同學少年，相繼在這片沃土上，刻苦學習，鍥而不舍，一個個品學兼優的驕子脫穎而出。

自強不息。我們全面推進了學校內涵發展，全面貫徹了教育方針，規范了學校管理，塑造了校園文化，改善了師生的辦公條件。過去的幾十年，學校平平安安，形成了和諧的校園。可以這么說，學校過去是一幅輝煌燦爛的歷史畫卷，是一本豐富厚實的學校方志，是一部自強不息的創業史，更是一部滿懷理想，氣勢恢宏的發展史。

今天的慶典，是歷史的追溯，今天的慶典，是力量的匯聚，今天的慶典，更是騰飛的決心。在此，我們再次感謝歷屆校長——是您以睿智的眼光，遠大的目 標、執著的精神；寬廣的胸懷，卓有成效的工作，為學校的發展打好了深厚的根基，為學校的輝煌構筑了堅實的平臺。

一枝一葉總關情，沃土繁花別樣紅，回首來路，感嘆和欣慰交織；展望未來，挑戰與機遇并存！我們堅信學校的明天由領導的熱切關注和鼎力支持，有生生不息的教師的辛勤耕耘和孜孜追求，定能精誠團結，奮鞭自策，與時俱進，擁抱輝煌。

最后衷心祝福各位老師和同學，新年進步，生活陽光。衷心祝福我們的學校，前程錦繡，燦爛輝煌。預祝元旦文藝演出圓滿成功！（謝謝大家！）----------鞠躬

第三篇：范寨鄉中心小學食品安全宣傳周活動方案

范寨鄉中心小學食品安全宣傳周活動方案

為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，按照縣局統一安排和部署，定于6月中旬在我校開展食品安全宣傳周活動。活動具體實施方案如下：

一、總體要求

向學生及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力，讓全社會知曉政府嚴厲打擊食品違法行為、保障人民群眾飲食安全的決心和信心，形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

二、活動時間

2012年6月12日至20日。

三、宣傳重點內容

1、以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容，給全體學生上好健康教育課，增強學生衛生防病意識。

2、充分利用校內的板報、墻報、廣播等宣傳陣地，重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。

3、給全體學生家長發一封公開信，向廣大家長宣傳食品衛生等相關知識和要求，以取得家長的配合與支持。

4、在組織學生參加考試、運動會和社會實踐等人群聚集活動前，對全體學生進行食品衛生安全知識等專項教育，要求學生嚴格遵守活動秩序，講究個人衛生，禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物，確保集體活動的安全。

四、主要宣傳形式

本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，各級各類學校要結合實際，選擇學生喜聞樂見的形式。

1、聯系相關部門的組織有關專家在中、小學進行一次食品衛生安全講座。

2、在宣傳活動期間采取舉辦培訓班、座談會等形式，組織師生學習食品衛生法律法規。利用廣播電視、報刊、黑板報、宣傳欄等多種手段，開展豐富多彩的宣傳活動。

3、組織學生收集、處理有關食品衛生安全的資料、圖片，開辦一次資料、圖片展，同時，組織學生自主完成以“食品衛生安全”為主題的手抄報活動，并進行全校的展覽和評比。

2012、5

第四篇：興隆鄉中心小學教學工作計劃

興隆鄉中心小學教學工作計劃

（2016——2017學第二學期）

一、指導思想

本學期，我校的教學工作將繼續全面貫徹落實黨的十八大及五中、六中全會精神，深入學習總書記系列重要講話精神，全面貫徹國家的教育方針，以五大連池市2017年教育工作會議確定的工作目標為準繩，以實施素質教育為主題，以加強師資隊伍建設為保障，保持教育教學工作的連續性和穩定性，穩中求新，穩中求變，穩中求發展。充分整合并利用好各種資源，提高質量，規范管理，挖掘潛力，促進發展。

二、總體思路

1、認真貫徹落實全市2017年教育工作會議精神，明確新學期教學工作的任務與目標。

2、強化質量意識，全面提升教學質量。

3、全面深化課堂教學改革，不斷探索自主學習、小組合作學習的新途徑。

4、加強寫字教育和藝術教育。

5、重視教科研工作，促進教科研工作的有序開展與質量穩步提升，組織教師積極進行課題的研究工作。

6、打造高素質的教師隊伍，整體提高教師素質，重視新任教師的培訓、指導工作。

7、形成規范的教學常規，強化日常教學管理。

8、抓實學生的養成教育，全面提高教學質量。

9、突出抓好實驗教學，力爭分組實驗率達85%以上，演示實驗率達98%以上。

三、主要工作目標

1、嚴格落實課程方案，開全、開足、開齊三級課程，嚴格遵守教育局規定的學生的在校時間。

2、積極組織開展系列校本培訓活動，進一步轉變教師教學理念，提升我校教師的教學水平。

3、繼續開展教師、學生的讀書活動，豐富師生的知識，開闊視野，提升做人品位。

4、強化音、體、美課程的教學管理，落實體育藝術“2＋1”項目，建立適合學校及學生實際的特長班和興趣小組，培養學生的藝體特長。開展好校園足球活動，各班每周至少上1節足球課，體育教師要及時進行訓練和指導，開展好“5人制”足球的訓練與比賽活動。

5、扎實推進課堂教學改革，向課堂要質量。在課堂教學中，要按照“以學定教、合作互助、適時點撥、當堂反饋”的基本要求，著力改善課堂中教與學的關系，落實學生的主體地位，轉變學生的學習方式，激發學生的學習興趣，提高學生的學習能力，培養學生良好地學習習慣。不斷探索自主學習、合作學習的有效方式。

6、嚴格規范教學常規，細化教學管理，及時監控教學工作的落實情況。

7、充分發揮現代遠程教育資源和教學設備的作用，努力提高課堂教學中的科技含量。

8、強化常規管理，從細節入手，培養學生良好的學習、生活習慣，規范教師教學行為，將學生的全面發展作為教育工作的目標。

四、具體工作措施

（一）嚴格按照課程方案開設課程，嚴格落實省、市、素質教育的規定。

1、按照《義務教育課程設置實驗方案》的要求，開齊國家、地方、學校課程科目，不能隨意增減任何一門課程的課時數。嚴格執行《黑河市義務教育學校教學常規管理細則》，嚴格遵守市教育局規定的作息時間，不得隨意放假。

2、學生每天在學校學習時間（包括自習）不超過6小時。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。雙休日與其他法定節假日不上 課。教輔資料的選用嚴格遵守省教育行政部門的有關規定，實行“一科一輔”。

（二）加強師資培訓力度，不斷提高教學水平

1、強化校本培訓，努力提高教師專業素質。要結合教師實際，開展好有針對性、時效性的培訓活動。可以通過讀書活動、專題研究、課例引領、技能評比、論壇交流、網絡學習等形式進行。還要充分利用每周一次的業務學習時間，組織教師認真反復地學習《教學常規》、《白板的使用》、《課件制作》等內容，做到有筆記、有心得。不斷提升教師適應教學實際的能力，進而全面提高教學質量。

2、強化師德師風建設。學校要繼續組織全體教師認真學習十大教書育人楷模事跡及身邊的優秀教師的先進事跡、總書記系列重要講話精神、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，《黑河市貫徹落實中小學教師職業道德規范實施細則》、《黑河市師德師風建設“十不準”》等內容。堅持以總書記提出的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好教師為標準，開展好“立師德、重品行、樹形象”主題教育，舉辦“如何做學生喜愛的好老師”大討論，組織開展評選“學生最滿意教師”活動。激勵教師樹立高尚的師德，從而更加愛崗敬業。反復認真學學習《2011版新課程標準》，明確各學科的教學目標及各方面的新要求，以便在教學中把握好方向。繼續舉辦“教師論壇”、研討活動，組織和舉辦專題理論學習講座，要積極利用“走出去，請進來”的方法為教師創設各種學習機會，引導教師關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。

3、為教師成長創設環境。繼續實施“梯隊建設工程”、“骨干教師培養工程”。要高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。

4、發揮優秀教師、骨干教師的引領作用和中年教師傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

5、學校將創造條件，搭建平臺，讓部分教師走出去，開闊視野，學習先進校好的做法和成功經驗，給自己充電。

6、構建學習型組織。鼓勵并督促教師注重理論學習，營造濃厚的學習氛圍，開展多種學習活動，激發教師的學習熱情和主動性，變“要我學”為“我要學”，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄和反思，切實提高教師的理論水平。新課程強調改變學生的學習方式，教會學生學習，培養學生的創新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界。

7、全體教師要不斷加強教育教學基本功的訓練，提高自己的教學業務水平和課堂教學能力。青年教師要苦練基本功。要利用業余時間，加強教學基本功的訓練，進一步加強現代信息技術的學習，掌握多媒體教學的基本技能，通過課件制作等方式，提高課堂教學水平。對于思想業務素質好的青年教師，學校將對他們進行重點的培養，通過抓重點，壓擔子的方法，加快青年教師的成長。學校繼續鼓勵教師參加高層次學歷進修，鼓勵教師參加自考、函授及相關的專業技術培訓，以進修培訓，促知識更新，學校積極為教師創設外出學習、交流的條件和機會，鼓勵中青年教師爭做科研型教師。

（三）抓好科研工作，創新教學工作

1、繼續抓好課程改革實驗，教師要用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習、學會生存、學會做人，使學生主體作用得到進一步發揮，師生關系變得更加和諧、融洽。

2、以科研促進課改工作。學校鼓勵教師把問題當作課題，鼓勵教師捕捉教學過程中有價值的問題作為研究課題進行研究。抓好學校及個人課題的研究，推動新課程的實施。做好材料的分類收集歸檔工作，做好課題的階段性實驗小結，每個月召開一次課題組成員的研討 工作，研究實驗中出現的問題，并認真加以解決，及時總結好的經驗，并在全校推廣應用，進而，促進課改工作的開展。

3、繼續搞好校本課程研發工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。通過校本課程的開發與使用，使學生的特長更特更多，教師的教學水平更優更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續發展和創造的空間。為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發展，培養學生各種能力。

4、在學生中開展綜合實踐活動，尤其要開展社會的調查實踐活動，撰寫小論文活動，從中培養學生的創新精神和創新能力。活動內容可以是政治思想、道德品質等方面的；也可以是開發智力，培養創造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，要達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的目的

5、組織教師經常撰寫教后反思、案例分析、教學隨筆等，以便教師了解課改動態，更好地實踐新課程，完善新課程

6、繼續加強教研組建設。確定學校教研日，每周一次教研活動，要求定時間，定內容，定中心發言人，進行業務學習、案例分析、聽課評課、教材分析等研究活動。

7、加強學校課堂教學研究，提高各科任課教師的授課質量，向課堂要質量。

（四）抓實教學常規，促進提質增效

1、學校要不折不扣地抓好教學中的備課、上課、作業批改、自習輔導、質量抽測等環節，促進教學質量的提升。

（1）、備課。各學科的備課一定要按照教學規范的要求，做到學科教學計劃、單元教學計劃、教學進度等齊全，且有儲量、環節清、適用。課改年級的教案既要結合實際，又要體現學法改革的教學模式。按照“以學定教、合作互助、適時點撥、當堂反饋”的基本要求，要積極進行二次備課，要體現自主學習、合作學習的內容、方法和策略。課后的教學反思必須及時，真實記錄每節課的得與失。杜絕無教案進 課堂，且做到教具、學具準備充分。教案書寫按教育局統一要求，本學期將開展優秀教案評選活動。

（2）、上課。要做到準時，實行候課制，向四十分鐘要質量。課堂上要突出以學生為主體、教師為主導，要充分體現“以學定教、合作互助、適時點播、當堂反饋”的基本要求，切實落實學生課堂學習的主體地位，讓學生學會學習、自主學習。要深化改革、大膽探索，試驗具有校本特色的教學模式。繼續抓好小組合作學習的實驗研究，不斷探索小組評價的有效方式，使小組合作學習成為課堂教學的基本組織形式工，堅決杜絕教學的隨意性。

在語文教學中，依據課標、按照計劃認真開展好寫字教學，培養學生刻苦學習的精神和持之以恒的品質，積極開展創建“習字校園”活動。要制定好寫字教學計劃，低年級進行鉛筆字書寫訓練，中高年級堅持用鋼筆進行書寫訓練，習字時不許使用其他用筆。同時要不斷強化學生的寫字姿勢、執筆方法、寫字習慣。并且在三年級開始進行毛筆描紅，四年級用毛筆臨摹正楷字帖，五六年級繼續練習用毛筆臨貼和練習用毛筆寫楷書。教師要加強寫字教學研究，學校、班級要形成濃厚的習字氛圍。4月份，將舉辦漢字書寫比賽。

加強寫作教學的指導。各分校、語文教師要制定切實可行的寫作教學計劃，要具有指導性、方向性、可操作性。寫作教學要抓住取材、立意、構思、起草、加工等環節，指導學生在寫作實踐中學會寫作。重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力，在組織材料安排結構上要注意詳寫與略寫、段落與層次、過渡與照應、開頭與結尾等方面。要突出對作文批改的評價，旁批、眉批、總批相結合，使學生一看便明白評語的指向，以便對癥下藥。

繼續在3—6年級開展隨文練筆活動。任課教師認真挖掘教材，找準文章的練筆點，適時進行練筆，并做好指導工作。

（3）、作業與批改。布置作業要適量，要有針對性。做到：

一、二年級不留書面式家庭作業，其他年級課外書面作業量每天不超過1小時。批改要及時，數學必須日批一次，低年級語文必須日批一次，高年段一課一次，每次做到有激勵、指導性批語、有時間、有評價（實行等級評價）。布置的輔助練習，要做到有批改、有檢查、有批改記錄。

（4）、抽測。教師要根據教學和本班學生學習的實際，適時進行質量抽測，抽測后，要及時進行質量分析，及時查找教學及學生自身存在的問題，及時制定整改措施，及時進行查缺補漏。

（5）、輔導。教師要結合學生的學習實際，適時進行有針對性的輔導，做到缺什么，補什么，要注重效果，有記錄。

（6）、搞好實驗教學。科學教師要按照實驗計劃，按時進行實驗教學，并縣級學生及時填寫好實驗記錄和實驗報告單，分組實驗率達85%以上，演示實驗率達98%以上。

2、努力提高課堂教學效率。

要嚴格執行課程計劃，按新課程的標準開齊、開足每一堂課。學校要繼續做好每天的教學常規的隨機檢查，及時反饋檢查情況，并將檢查結果納入教師“月考核”中。要立足課堂主陣地，積極探索新的課堂教學模式。課堂上教師要積極探索新的教學方式。要創造探究、體驗、互動、自主、合作的學習方式，真正落實學生的主體地位，教學中要重視基礎知識和基本技能的教學，關注學生情感、態度、興趣的培養。要充分利用各種資源，培養學生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學習，培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學生的創造性教學。各學科教師要切實減輕學生負擔，全面提高課堂教學的效率。

3、認真執行《黑河市中小學教學常規管理細則》，認真落實課程計劃，堅持按課表上課，課前做好充分準備，不隨意調課、任意拖堂，提倡課堂作業盡量當堂完成，確保學生課間休息。教師在教學中要高度重視基礎、基本技能的教學，保證學生素質與教學智力的全面提高。

（五）加強學生良好行為習慣的培養

1、對學生加強新版《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《明德守禮六個一》、《十個好習慣》、《三愛、三節》等內容的養成教育。以培養學生良好的學習和生活習慣。

2、選擇成績突出的班級，舉行小學生學習習慣養成教育活動，介紹推廣班級管理經驗。安排優秀教師講示范觀摩課，并組織研討，學習先進，促進后進。

3、針對學生的自學習慣、聽講習慣、合作習慣、質疑習慣、寫字習慣、說話習慣、閱讀習慣等，提出要求，并提出相應的方法，供教師參考使用。同時，根據實踐情況，及時對相關要求和方法進行修改，不斷提高培養效果。

4、做好宣傳工作，取得家長的理解和支持，建立 “學習習慣培養家校聯系卡”制度，每周互通情況，使孩子的習慣培養在家庭教育中得以鞏固和延伸。

（六）、抓好藝體衛工作

1、努力提高體育教學質量。

認真貫徹《中小學體育工作條例》、《中小學衛生工作條例》和《小學生體質健康標準》，全面提高學生身體素質。認真上好兩課、兩操，落實“體育、藝術2﹢1項目”，充分利用現有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質量，努力提高學生體育達標率。本學期，要積極加強校體育專業隊的訓練。體育專任教師，要提高事業心和責任心，帶好學校的田徑、足球等活動小組，組織學生開展好體育活動，特別是校園足球活動，積極開展好“五人制”足球活動。組建好各種音樂、美術方面的特長班，教師要加強專業指導和訓練，培養學生的特長。

2、進一步加強學校衛生工作。

要繼續抓好學校“環境”教育，努力維護學校形象。各校要選用能力強的教師主抓衛生工作。要加強校園衛生工作，牢固樹立“健康第一”的思想。要完善組織網絡，落實承包責任制，加強檢查督促，強化學生的衛生意識。班主任老師要做到衛生工作常抓不懈，促進學 生健康發展。要加強防近、治近工作，做好傳染病的防控工作，做好簡單健康知識的指導。加強對學生體質狀況監測、監控和評價，全面提高學生的身體素質。

3、積極開展藝術教育活動。

本學期要加大藝術教育工作力度，豐富教育內容，力爭每人學會一種樂器。同時，藝術教育工作要以新課程標準為指導，進一步提高藝術類學科的教學質量，教師要按新課程的標準，改進教學方法，重視培養學生的動手能力、操作能力、實踐能力、創新能力和想象能力。要探索新的評價方式，注重對學生進行藝術的陶冶和熏陶。要組織開展各種形式的藝術類課外活動，努力提高學生的審美素養，培養和發展學生的綜合素質。

五大連池市興隆鄉中心小學

2017年2月27日

第五篇：三寶鄉中心小學教學工作計劃

【計劃】

三寶中心學校教學工作計劃

（2013--2014學第二學期）

三 寶 中 心 校

2014年2月20日

三寶中心學校教學工作計劃

（2013—2014學第二學期）

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，進一步規范辦學行為和推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展。緊緊圍繞學校工作總目標，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，實現學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發，培養良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。

二、工作目標

轉變教師教學觀念，促進教師專業發展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養良好學習習慣；抓好畢業年級工作，全面提高教學質量。

三、工作內容

（一）深化課堂教學改革

教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。本學期所有班任和英語教師至少出一節公開課，以賽課形式進行，每周確保兩名教師出課，其他教師積極參加觀課議課，出課教師認真反思，課后上交教案，說課性反思等相關材料。每位教師都要抓住此次活動的契機，提升自身專業素質，努力探索新的教學模式，并運用到實際的教學之中，以達到提高教學質量的目的。

（二）以提高教學質量為中心，加強教學常規管理。

１、要嚴格地抓好教學常規，認真貫徹落實《賓縣教育局二0一四年教育工作要點》相關規定，并結合本校實際情況，按《三寶中心校績效工資制度》標準，對每位教師每月做好一次常規檢查，并有書面反饋小結。為了更好地開展常規工作，定于三月末舉行教案作業評比活動，嚴格按照《教案作業評比要求》進行展評。以后每月也要按要求進行檢查。通過展評活動使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

２、教師合理分工，統籌兼顧，學科平衡，嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。

3、規范辦學行為，優化課堂教學，在備、上、批、輔、考、研上下功夫，把教學工作真正做實做精、做細。向40分鐘要質量，要效益。探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，做到提前進入課堂，不坐著給學生講課，不拒絕任何人聽課，要在吃透教材，吃透學生上下功夫，多用鼓勵性評語，注重培養學生能力。

4、加強監督檢查指導，以精細化管理創優良質量。一是分管領導以身作則，積極認真參與教學研究，加強檢查指導；二是加強課堂巡視，確保課程落實到位，教師教學常規落實到位。發現違反規定者，及時溝通，告誡，情節嚴重者月初會上通報批評；三是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；四是分管領導要加強班級隨機聽課，業務校長聽課每周五節以上，業務主任聽課每周四節以上，學科組長、學年組長每周聽課兩節以上，其他教師每周聽課一節以上。并注重指導實效；五是定期召開學生、家長座談會、教師座談會，交流反饋教學情況，研究學情。

5、加強自習課的管理，安排附近居住的教師提前上班，組織學生上好早自習。

6、認真組織好各種測試工作，每月測試卷要緊緊圍繞教材，及時反饋學生的學習情況，試卷必須手寫。期末測試學生全員參加，無故不參加考試的按零統計。

（三）加大教師培訓力度，形成我校骨干教師梯隊

1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。

2、積極推進名師工程。進一步加強對優秀教師、骨干教師的培養、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高教師的理論水平和業務能力，盡快培養成一批市、縣級學科教學帶頭人，教學能手。

3、結合校本教研做好教師的培訓工作，語文教研組、數學教研組、英語教研組、中心教研組每月至少進行兩次以上的集體備課。每月至少對教師進行兩次集中培訓，指導教師認真填寫《校本研修手冊》。

4、組織教師積極參加各種論文、案例等材料的撰寫和上交工作，使教師在參與的過程中有所收獲，得到提高。

5、組織教師進行業務文化考試，數語一張卷，各占45分，課標，新教學理念占10分。相關材料提前下發。公布前十名教師成績，獎勵前三名。所有班主任、英語教師，科任男55周歲以下，女50周歲以下均參加考試。

（四）認真抓好畢業班教學工作。

以夯實雙基，促進全面發展，提高學業考試優生率為目標，加大提優的力度。最后一學期，畢業班的教學更應注意把握好教學的幾個環節：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注重學生個體差異，注意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協調好幾個關系：時間緊與內容多的關系；抓基礎與提能力的關系；教師個人與集體的關系；教學與注重學生情緒心態的關系。

（五）加強現代化教育技術與學科整合的應用及研究。要整合各種教學資源。要提高課堂的質量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材、練習冊等紙質教學資源；音像、多媒體網絡等信息教學資源。鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在學期末繼續做好推薦優秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。

(六)組織各種活動，培養學生素質

1、各班結合教學活動開展朗誦、演講、講故事、語文書寫等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。

2、組織小學生聽寫大賽，內容是本學期在語文教材上出現的詞語。以培養學生的聽寫能力。

3、開展體、音、美等活動，學校將開展慶六一等活動。

三、其它工作

1、做好各種迎檢工作。本學期進修校要進行業務檢查，提前制定方案，安排出課教師，做好文字材料上交，整理，歸檔等工作以備查。

2、做好上傳下達工作，對臨時性工作認真落實、部署。

四、月工作安排 二月份

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各教研組制訂好教研工作計劃。教師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。組織教師提前備出一周課。

3、人員分工，制定課程表

4、制定并公布本學期教學工作計劃，公布《教案作業評比細則》。

三月份

1、常規教學管理，領導聽課評課。

2、各組進行集體備課

3、校級公開課及賽課活動

4、常規檢查，績效考核。教案作業展評

5、組織月考 四月份

1、組織教師文化業務考試

2、各教研組進行集體備課

3、校級公開課及賽課活動

2、常規檢查，績效考核。

4、組織月考 五月份

1、校級公開課及賽課總結，評比，公布成績

2、慶六一歌詠比賽

3、常規檢查，績效考核。檢查各種文字材料

4、迎接進修校業務檢查

5、組織期中考試 六月份

1、小學生聽寫大賽

2、上交復習計劃，組織復習課教研

3、期末模擬考試

4、常規檢查，績效考核。七月份

1、教學工作總結。（包括個人總結、教研組工作總結）

2、各科任教師撰寫論文，實驗的教師寫好課題實驗工作反思與總結。

3、迎接質量檢測。