第一篇：廈門大學(xué)2018年信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院考研參考書目-【新祥旭考研】

廈門大學(xué)2018年信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院考研參考書目

新祥旭考研：十年專注考研一對(duì)一輔導(dǎo)！

計(jì)算機(jī)系

初試參考書目（各專業(yè)）：

計(jì)算機(jī)統(tǒng)考大綱/考試中心（高等教育出版社）復(fù)試參考書目（各專業(yè)）：

1、《離散數(shù)學(xué)》：耿素云等，北京大學(xué)。

2、《操作系統(tǒng)—內(nèi)核與設(shè)計(jì)原理》：Willian Stallings，電子工業(yè)出版社。

3、《編譯程序設(shè)計(jì)原理》：杜淑敏等，北京大學(xué)出版社。計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士研究 初試參考書目：

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社 復(fù)試參考書目：

《離散數(shù)學(xué)》，耿素云和屈婉玲編著，高等教育出版社出版。電子工程系 初試參考書目： 電子線路科目：

《電子線路》（線性部分）（第四版），謝嘉奎主編，高等出版社，1999年； 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版），閻石主編，高教出版社，1998年； 光電子技術(shù)科目：《光電子技術(shù)》張永林、狄紅衛(wèi)編著, 高等教育出版社,2005年5月第一版

普通物理學(xué)（含力、熱、電、光）科目：《大學(xué)物理學(xué)》（1-4冊(cè)），張三慧主編，清華大學(xué)出版社出版，2002版。復(fù)試參考書目：

物理電子學(xué)專業(yè)、光學(xué)工程專業(yè)：《光電子技術(shù)》張永林、狄紅衛(wèi)編著, 高等教育出版社,2005年5月第一版。

電路與系統(tǒng)專業(yè)：《電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)》作者:鋮春華 鄭步生著 ISBN:711113859, 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社:2004-5

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微電子學(xué)與固體電子學(xué)專業(yè)：

《半導(dǎo)體物理與器件（第三版）》 作者：（美）尼曼, 出版社：電子工業(yè)出版社 出版日期：2005-02-01 , 譯者：趙毅強(qiáng)ISBN：712100863。電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、無線電物理專業(yè)：

《電磁場(chǎng)與電磁波》（第四版）,第1-8章, 謝處方、饒克謹(jǐn)教授主編； 或《光學(xué)原理》上冊(cè)(第七版)，第 1,2,3,7章，玻恩 沃爾夫著，電子工業(yè)出版社，2005.6 自動(dòng)化系 初試參考書目：

1、《自動(dòng)控制原理》，余成波主編，清華大學(xué)出版社（2013年及之前為“孫亮等編著，北京工業(yè)大學(xué)出版社”的版本，2014年參考書有變動(dòng)。據(jù)說孫亮版本課后題曾出現(xiàn)在考題中）

2、《自動(dòng)控制原理》（最后一章），胡壽松主編、科學(xué)出版社

3、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版），清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系列教材，嚴(yán)蔚敏、吳偉明編著，清華大學(xué)出版社 復(fù)試參考書目：

控制理論與控制工程專業(yè)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置專業(yè)

1、譚浩強(qiáng)編著，C程序設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，1991年7月第1版；

2、工程碩士GCT-ME中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯推理能力《考試指南》，科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社

系統(tǒng)工程專業(yè)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專業(yè)

1、譚浩強(qiáng)編著，C程序設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，1991年7月第1版；

2、《概率論》任一工科本科使用的正式出版的教材。通信工程系

初試參考書目（各專業(yè)）：

《信號(hào)與系統(tǒng)》，鄭君里編，高教出版社（第二版），2000年

《電子線路》（線性部分）（第四版），謝嘉奎主編，高等出版社，1999年； 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版），閻石主編，高教出版社，1998年 復(fù)試參考書目： 通信與信息系統(tǒng)專業(yè)：

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《通信原理》（第五版）第1、3、5、6、7、9章，樊昌信等編，國防工業(yè)出版社；《電子線路實(shí)驗(yàn)講義》，廈門大學(xué)劉舜奎等；

信號(hào)與信息處理專業(yè)：《數(shù)字信號(hào)處理教程》（第二版）第3、4、5、6、7章，程佩青編，清華大學(xué)出版社；

實(shí)驗(yàn)：1.精通MATLAB6.5版，北航出版社，張志涌，2003-3-1 2.C語言程序設(shè)計(jì)(turboC2.0或vc6.0)，清華大學(xué)出版社，譚浩強(qiáng)，2003-07 智能科學(xué)與技術(shù)系 初試參考書目（各專業(yè)）： 計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合： 無指定參考書目 人工智能導(dǎo)論科目：

《人工智能及其應(yīng)用》，蔡自興，清華大學(xué)出版社，本科生用書 復(fù)試參考書目：

1、《C程序設(shè)計(jì)》，譚浩強(qiáng)著，清華大學(xué)出版社。

2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版），嚴(yán)蔚敏、吳偉民編著，清華大學(xué)出版社。

3、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)—C語言描述》。耿國華，高等教育出版社。

4、《人工智能及其應(yīng)用》，蔡自興，清華大學(xué)出版社，本科生用書

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第二篇：2018年蘭州大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院考研參考書目--新祥旭考研

蘭州大學(xué)2018年碩士研究生招生專業(yè)參考書目

016信息科學(xué)與工程學(xué)院參考書目

電子線路 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，閻石主編，高等教育出版社，2006.5年第5版

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》，華成英、童詩白主編，高等教育出版社，2006年第4版

《模擬電子線路》，楊凌主編 閻石 高暉參編，清華大學(xué)出版社，2015年第1版

電磁場(chǎng)與通信原理 《電磁場(chǎng)與電磁波》，許福永、趙克玉主編，科學(xué)出版社，2005年版

《電磁場(chǎng)理論基礎(chǔ)》，王薔等編著，清華大學(xué)出版社，2001年版

《通信原理》(上、下冊(cè))，周炯磐、龐沁華、續(xù)大我、吳偉陵編著，北京郵電大學(xué)出版社，2002—08—01版

微機(jī)原理及應(yīng)用 《微機(jī)原理及應(yīng)用(第三版)》，馬義德等編，高等教育出版社2004年3版

信號(hào)與系統(tǒng) 《信號(hào)與系統(tǒng)》鄭君里等主編，高等教育出版社，2000年第2版

數(shù)字信號(hào)處理 《數(shù)字信號(hào)處理教程》，程佩青主編，清華大學(xué)出版社，2001年2版

離散數(shù)學(xué) 《離散數(shù)學(xué)》，方世昌編，西安電子科技大學(xué)出版社，2000年版

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，嚴(yán)蔚敏主編，清華大學(xué)出版社，第2版

操作系統(tǒng) 《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》，湯子瀛等編著，西安電子科技大學(xué)出版社，2002年修訂版

計(jì)算機(jī)組成原理 《計(jì)算機(jī)組成原理》，白中英主編，科學(xué)出版社，2001年1月第3版

醫(yī)學(xué)生物化學(xué) 《生物化學(xué)》，主編周愛儒，人民衛(wèi)生出版社，第6版

人體生理學(xué) 《生理學(xué)》，主編姚泰，人民衛(wèi)生出版社，第6版

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醫(yī)學(xué)影像學(xué) 《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》，主編吳恩惠，人衛(wèi)出版社(五版)

病理學(xué) 《病理學(xué)》，主編李玉林，人民衛(wèi)生出版社，第6版

信號(hào)處理 《數(shù)字信號(hào)處理》(Understanding Digital Signal Processing)，RICHARD G.LYONS著，機(jī)械工業(yè)出版社，2006年2版

《現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理》(Modern Digital Signal Processing),ROBERTO CRISTI著，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年1版

《理工科概率統(tǒng)計(jì)》(原書第8版)(Probability & Statistics for Engineers & Scientists(8th Edition))，作者：Ronald Walpole 等，譯者：周勇等，機(jī)械工業(yè)出版社，2010年1月

實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》楊治良,浙江教育出版社,1998年

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(第三版)張學(xué)民 北京師范大學(xué)出版社

心理學(xué)導(dǎo)論 《普通心理學(xué)》(第四版)彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社

《社會(huì)心理學(xué)》(第二版)章志光 人民教育出版社

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與編譯原理 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析-C++描述》(英文版第3版)Mark Weiss著，人民郵電出版社，2006年

《編譯器構(gòu)造：C語言描述》(英文版)C.Fisher等著，機(jī)械工業(yè)出版社，2005年

計(jì)算機(jī) 《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》，石教英著，浙江大學(xué)出版社，1998年1版

2018年考研專業(yè)課全年復(fù)習(xí)規(guī)劃 1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

著重基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)理解和梳理。該階段要保持踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，深入研修。

建議復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多。可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。該階段可以認(rèn)真聽聽輔導(dǎo)班的課，仔細(xì)看書，做好筆記，增進(jìn)對(duì)專業(yè)課知識(shí)的理解。

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2.強(qiáng)化提高階段

該階段要對(duì)照真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，深入分析考點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的研究。在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，需要把在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中看過的書的內(nèi)容進(jìn)行整合，內(nèi)化成自己的東西。該階段要大量地做練習(xí)，并在做練習(xí)的過程中找出復(fù)習(xí)中存在的不足之處，檢驗(yàn)自己知識(shí)點(diǎn)掌握的程度，并且要反復(fù)地看書，消化考點(diǎn)。通過強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到的預(yù)期效果是完全掌握了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能熟練應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)去解決實(shí)際問題！該階段要背誦和記憶相關(guān)概念和理論。3.沖刺階段

找出對(duì)自己來說價(jià)值最高、效率最高，也就是腦力活動(dòng)的最佳時(shí)間段，把重點(diǎn)的。難度大的任務(wù)盡量安排在這一時(shí)間去做。由于考試時(shí)間是第一天上午政治，下午英語，第二天上午專業(yè)一，下午專業(yè)二，所以在復(fù)習(xí)時(shí)可以適當(dāng)?shù)母鶕?jù)考試時(shí)間來調(diào)整自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。同時(shí)要在后期進(jìn)行模擬考試，主要練習(xí)自己的答題速度，因?yàn)閷I(yè)課考試看似題目不多，但是需要寫在答題紙上的字?jǐn)?shù)要求有很多，大部分考生都反應(yīng)考試時(shí)間不夠或相對(duì)比較緊張，因而平時(shí)一定要加快自己的答題速度。在沖刺階段，最好要總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，腳踏實(shí)地的看書，考出好成績，并不是難事。

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第三篇：廈門大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院文件

廈門大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院文件

學(xué)院【2005】4號(hào)

廈門大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

2004-2005學(xué)年第二、三學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)

根據(jù)《廈門大學(xué)2004－2005學(xué)年第二、三學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)》精神，我院第二、三學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三、四中全會(huì)及全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，做好開展黨員“保先”教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作，以實(shí)施“985工程”二期建設(shè)、完成學(xué)院整體搬遷海韻園區(qū)工作和召開學(xué)院首次科研工作會(huì)議為重點(diǎn)，圍繞進(jìn)一步深化和完善學(xué)院管理體制改革、加快學(xué)院教學(xué)和科研的發(fā)展兩個(gè)主題，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“東山會(huì)議”精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提升學(xué)院整體實(shí)力。為此，本學(xué)期要重點(diǎn)做好以下工作：

一、學(xué)習(xí)十六屆三、四中全會(huì)、全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議及第十三次全國高校黨建工作會(huì)議精神，充分做好黨員“保先”教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)和改進(jìn)黨建與思想政治工作，為學(xué)院的改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障

１、充分做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。按照上級(jí)黨組織的要求，通過各種方式，全面摸清我院黨建工作和黨員的思想、作風(fēng)現(xiàn)狀，做好黨員先進(jìn)性教育相關(guān)黨課的籌備和建設(shè)，為下學(xué)期開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)做好組織上和思想上的準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)第十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議 1

精神，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)。繼續(xù)開展黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”，學(xué)習(xí)和推廣兄弟單位“立項(xiàng)活動(dòng)”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”作為黨建工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。

3、大力加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央16號(hào)文件及全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想

政治教育工作會(huì)議以及學(xué)校黨委28號(hào)文件精神,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，不斷拓展思想政治教育的有效途徑，在各系推行本科生“導(dǎo)師制”的試點(diǎn)工作，邀請(qǐng)校友中成功人士與學(xué)生就學(xué)習(xí)、誠信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行座談、交流，同時(shí)大力推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，繼續(xù)做好思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)工作，并以全面實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”為重點(diǎn)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的思想政治素養(yǎng)，組織學(xué)習(xí)《教育部

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，邀請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師、教授為青年教師上課，促進(jìn)青年教師借鑒好的教書育人方法，讓所有教師明確育人職責(zé)，樹立正確的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德。

5、加強(qiáng)系、所領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和管

理水平，認(rèn)真貫徹民主集中制。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)各系、所領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，了解和掌握各系、所領(lǐng)導(dǎo)班子成立一年來的工作情況，發(fā)揮系、所解決自身問題的主觀能動(dòng)性，不斷提高系、所班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理水平。

6、要認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹中紀(jì)委五次全會(huì)精神，根

據(jù)學(xué)院的特點(diǎn)和黨風(fēng)廉政教育的要求，建立黨風(fēng)廉政教育的工作機(jī)制和教育制度，進(jìn)一步推動(dòng)“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”和“院務(wù)公開”工作的開展。

7、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員發(fā)展工作，制定并貫徹落實(shí)我院發(fā)展黨員

工作規(guī)劃。嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，繼續(xù)做好新黨員的發(fā)展工作。

8、繼續(xù)做好學(xué)院宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、工會(huì)和共青團(tuán)工作，為學(xué)院發(fā)展提

供保障。

二、以“985工程”二期“智能化國防安全信息技術(shù)”創(chuàng)新平臺(tái)

建設(shè)為核心，做好學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)

1、在學(xué)科建設(shè)方面，以加強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新基地建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)

一步推進(jìn)“985工程”二期建設(shè)，促進(jìn)科技創(chuàng)新群體的形成與發(fā)展，為建設(shè)高水平研究型學(xué)院構(gòu)筑創(chuàng)新平臺(tái)和基地；做好智能化國防安全信息技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)；做好“211工程”二期驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；認(rèn)真做好博士點(diǎn)申報(bào)工作。

2、以“985工程”二期“智能化國防安全信息技術(shù)”創(chuàng)新平臺(tái)建

設(shè)為中心，造就一支可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。以學(xué)校“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”和“青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”為依托，加大高層次人才的引進(jìn)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)工作，組建“安全監(jiān)控”、“立體通信”、“綜合智能”等三個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；配合學(xué)校繼續(xù)做好教師和教師以外其他專業(yè)技術(shù)人員以及黨政、工勤人員的聘任和培訓(xùn)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)院整體搬遷海韻園區(qū)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，順利、有序

地完成搬遷工作，并以此為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校“216工程”建設(shè)，改善學(xué)院的辦學(xué)條件，為提升學(xué)院教學(xué)和科研管理水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)院整體搬遷到海韻園區(qū)是本學(xué)期學(xué)院重點(diǎn)工作之一，要加強(qiáng)對(duì)

這項(xiàng)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)，以保證安全、順利、有序地完成搬遷工作，特別要盡量減少搬遷工作對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響。

要以搬遷海韻園區(qū)為契機(jī)，理順教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的秩

序，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和考評(píng)機(jī)制，進(jìn)一步提高教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)管理水平，為全院教職員工創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，為學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、認(rèn)真做好迎接教育部“本科教學(xué)工作水平評(píng)估”的各項(xiàng)工作，加大教學(xué)改革力度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

１、在迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作中，要貫徹“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，加強(qiáng)教學(xué)基本

建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，深化教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，以主人翁的態(tài)度，積極努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好迎評(píng)的各項(xiàng)工作。

2、深化教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)的質(zhì)量意識(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范地制定新教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)大綱，繼續(xù)推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，啟動(dòng)三學(xué)期制、雙學(xué)位制度和主輔修制；繼續(xù)實(shí)施“精品課程建設(shè)計(jì)劃”和“雙語課程建設(shè)計(jì)劃”，做好2005年國家級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程的申報(bào)和建設(shè)工作，啟動(dòng)雙語教學(xué)試點(diǎn)班教學(xué)改革試點(diǎn)工作。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“研究生教育創(chuàng)新與質(zhì)量工程”，切實(shí)提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。完善研究生培養(yǎng)資助制和導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步規(guī)范研究生的培養(yǎng)管理工作，推進(jìn)研究生教育與科研的結(jié)合，鼓勵(lì)和資助研究生進(jìn)行科研創(chuàng)新；積極參與完善“碩博連讀”、“提前攻博”選拔機(jī)制和優(yōu)秀博士論文培育工程二期項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善和明確激勵(lì)和約束機(jī)制，充分調(diào)

動(dòng)和發(fā)揮教師教學(xué)的積極性，逐步形成授課的比較機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；不斷完善青年教師助課制度，創(chuàng)造條件，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

五、盡快制定和完善相關(guān)政策條例，大力提升學(xué)院的科研水平，加快科技成果的產(chǎn)業(yè)化步伐，促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的規(guī)模發(fā)展和快速發(fā)展。

認(rèn)真貫徹學(xué)校第二次科研工作會(huì)議精神，以成功召開學(xué)院首次科

研工作會(huì)議為契機(jī)，創(chuàng)立科學(xué)合理的科研評(píng)估體系和管理體制。整合科研團(tuán)隊(duì)力量，充分挖掘?qū)W院科研潛力，提高科研總量和整體實(shí)力，全體教師應(yīng)積極申請(qǐng)863國家基金和地方省、市專項(xiàng)基金。切實(shí)搞好產(chǎn)、學(xué)、研三者的關(guān)系，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，主動(dòng)參與并承擔(dān)國家與地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目。通過項(xiàng)目開發(fā)，一方面為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，另一方面也促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展步伐。

1、依托國家和省中長期規(guī)劃

密切跟隨國家和福建省中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，立足于廈門

市的信息化環(huán)境，利用我院在信息行業(yè)各種優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)制約我省信息產(chǎn)業(yè)中、長期發(fā)展和對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行信息化改造中的一些“關(guān)鍵”且“薄弱”的環(huán)節(jié)，提出相應(yīng)建議或解決方案。力爭(zhēng)在未來十到二十年間，不僅為當(dāng)?shù)仉娮有畔a(chǎn)業(yè)提供有益的參考，并且在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)、電子政務(wù)和電子教育發(fā)展在信息化行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，同時(shí)大力加強(qiáng)我院科技條件平臺(tái)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、爭(zhēng)取國家縱向課題

目前我院在申請(qǐng)及承擔(dān)國家重大項(xiàng)目上還存在許多不足，重要原

因是科研力量沒有很好的整合。在新的學(xué)期，我們要盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，找出自己的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，緊跟國家科技發(fā)展的潮流，把握學(xué)術(shù)發(fā)展方向，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極組織科研團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取在國家自然科學(xué)基金、973、863等項(xiàng)目上取得重大突破，為國民經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)大幅度提高我院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

3、積極參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)

閩南地區(qū)屬沿海經(jīng)濟(jì)活躍地區(qū)，廈門大學(xué)又是東南沿海唯一一所國家重點(diǎn)大學(xué)，所以我院有很好優(yōu)勢(shì)參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是目前我們參與地方企業(yè)合作的力度還很不夠，我院的科研人員要主動(dòng)地走出去，到廈門市、到全省各地市，以及到外省市去尋找課題，積極與企業(yè)合作，用自己的知識(shí)和技術(shù)為企業(yè)解決科技難題，推動(dòng)本省、市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、抓好技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化

學(xué)以致用，目前我院有一些項(xiàng)目進(jìn)行了技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，取得了很好的效果。但大部分的科研成果，由于缺乏市場(chǎng)化運(yùn)作，還停留在實(shí)驗(yàn)室水平，這是一個(gè)很大的浪費(fèi)，要提高我院科研人員的產(chǎn)業(yè)化意識(shí)和能力，切實(shí)搞好產(chǎn)、學(xué)、研三者的關(guān)系，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

5、完善科研管理體制和激勵(lì)機(jī)制

本學(xué)期要召開學(xué)院首次科研工作會(huì)議，通過這次會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)

近幾年來我院科研工作的優(yōu)勢(shì)和存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確未來幾年的奮斗目標(biāo)，整合科研力量，組建幾個(gè)有實(shí)力科研團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)我院科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)有重大突破。

要盡快理順關(guān)系，完善我院研究所的科研體制建設(shè)，創(chuàng)立科學(xué)合理的科研工作評(píng)估體系，制訂切實(shí)可行的研究所科研業(yè)績考核評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)措施，逐步建立起一套責(zé)、權(quán)、利明確的科研管理體制，充分挖掘?qū)W院科研潛力，提高科研總量和整體實(shí)力。

六、加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，加快學(xué)院國際化步伐

1、進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院的國際合作與交流工作，做好各類來訪人員的接待工作，積極尋求與國外知名高校的相關(guān)院系或科研單位開展合作與交流。

做好本IEEE巡講教授澳大利亞墨爾本大學(xué) IVEN MARRYA 教

授及IEEE新加坡系統(tǒng)與控制協(xié)會(huì)主席新加坡國立大學(xué)陳本美教授訪問我院的接待工作，探討與墨爾本大學(xué)工程學(xué)院建立院級(jí)合作關(guān)系事宜，并籌備我院領(lǐng)導(dǎo)訪問墨爾本大學(xué)工程學(xué)院并商談兩院合作事宜；做好今年下半年美國弗吉尼亞大學(xué)EE系主任及美國State University of NewYork at StonyBrook 副校長兼工程學(xué)院院長訪問我院的邀請(qǐng)及準(zhǔn)備工作；

2、與軟件學(xué)院一起完成2005年國際環(huán)境信息科學(xué)會(huì)議的主辦工

作，加強(qiáng)教師與學(xué)生的對(duì)外交流，鼓勵(lì)教師參加國際性學(xué)術(shù)研討會(huì)，選擇國外著名高校或優(yōu)勢(shì)學(xué)科，選派骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行深造。努力開拓學(xué)科發(fā)展空間，開創(chuàng)學(xué)科發(fā)展走向國際化的新局面。

信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

2005年3月14日

主題詞： 工作計(jì)劃要點(diǎn)送：學(xué)院院務(wù)會(huì)成員

發(fā)：各系、所、院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心存檔：2份【共印32 份】

第四篇：2018清華大學(xué)中國史考研經(jīng)驗(yàn)-新祥旭考研

2018清華大學(xué)中國史考研經(jīng)驗(yàn)-新祥旭考研

當(dāng)你跨進(jìn)考研這道門檻的時(shí)候，在你面前就鋪開了一張被填滿各種各樣選擇題的試卷，如何做好這張?jiān)嚲砩系母鞯肋x擇題，決定著每個(gè)考研學(xué)子最終的成功與否。究竟考哪個(gè)學(xué)校的研究生，是需要你首先認(rèn)真選擇得第一道題；究竟該讀哪個(gè)專業(yè)的研究生，更是一個(gè)必須進(jìn)行的選擇。而這些選定之后，最重要也是決定性的一道選擇題是你該選擇什么樣的復(fù)習(xí)模式？各位考研人不妨對(duì)照以下模式來反思下自己這道選擇題答得怎么樣。

一、“三天打漁”式

這類學(xué)生往往會(huì)具備“三分鐘”熱度的精神頭，在決定考研之后熱情洋溢地投入到復(fù)習(xí)大戰(zhàn)之中，結(jié)果還沒把前言部分看完呢，就覺得“哎呀，今天復(fù)習(xí)得挺多了，需要給自己放松一下”，然后一頓吃喝玩樂。選擇這類復(fù)習(xí)模式的學(xué)生最后往往是變成了不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)累了才去放松娛樂一下，而是玩得累了才想起還需要學(xué)習(xí)一會(huì)。

二、“松懈懶散”式

這類學(xué)生潛意識(shí)中會(huì)把沒到來的時(shí)間看做是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的事情，他們總覺得現(xiàn)在才7月份，離考研還有5個(gè)月左右的時(shí)間呢，不著急、慢慢來。對(duì)考研缺乏宏觀上的詳細(xì)規(guī)劃，只是用每天復(fù)習(xí)做題的那一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間來麻痹自己那顆懶散松懈的心。

三、“過分樂觀”式

這類學(xué)生對(duì)自己充滿著絕對(duì)的自信。覺得考研也不過是一場(chǎng)規(guī)模更大的期末復(fù)習(xí)考試而已，想著只要等到快考試的前1-2個(gè)月認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)下考試科目就OK了。選擇這種復(fù)習(xí)模式的考生最終絕對(duì)會(huì)被自己的過分自信害得痛悔不已。

考研，不是享樂，不是作福，而是一場(chǎng)磨礪身心的苦難之旅。在沿途，你不能三心二意，也不能放松偷懶，更不能盲目自大，否則，你便會(huì)被蜂擁而上的同類競(jìng)爭(zhēng)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，從而失去爭(zhēng)奪考研成功名額的機(jī)會(huì)。

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 因此，總結(jié)來說，考研還是需要像我們毛爺爺當(dāng)年抗戰(zhàn)一樣，打一場(chǎng)漂漂亮亮的持久作戰(zhàn)。

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第五篇：2018清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)史考研經(jīng)驗(yàn)-新祥旭考研

2018清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)史考研經(jīng)驗(yàn)-新祥旭考研

考研路漫漫，而且往往是單槍匹馬作戰(zhàn)，也許你常常會(huì)覺得孤寂，總想抓住點(diǎn)什么。是什么呢？難過時(shí)一個(gè)可供依靠的肩膀？迷茫時(shí)一盞指路的明燈？這些都挺重要，但更重要的，你需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，作為日常的支撐。即便不是在困境中，也能保持平穩(wěn)的狀態(tài)，順利渡過2017考研奮斗期。

必備好習(xí)慣之一：當(dāng)日事，當(dāng)日畢

當(dāng)今社會(huì)，我們都或多或少地患有拖延癥，很多事不到deadline絕不能激發(fā)出斗志和狀態(tài)。要想改變這點(diǎn)，需要強(qiáng)大的自制力。這也許聽上去很難，但落到實(shí)處就簡(jiǎn)單多了，無非是給自己定一條規(guī)矩罷了：今天的事，必須今天做完，絕不拖到明天。這樣日復(fù)一日的自律，也許會(huì)讓你自信許多。

必備好習(xí)慣之二：善于總結(jié)，勤于反思

很多時(shí)候，我們都習(xí)慣了爭(zhēng)先恐后，似乎考研路上唯一要做的事，就是悶頭往前趕，生怕稍一停頓就被落下。但其實(shí)有些時(shí)候，停下來總結(jié)和反思，很有必要。這種停頓和回顧不僅不等于后退，反倒可以重新校準(zhǔn)方向，查缺補(bǔ)漏，使接下來的前進(jìn)步伐又穩(wěn)又快。必備好習(xí)慣之三：不懂立即問，不讓難題過夜

很多小伙伴臉皮比較薄，遇到不懂的問題不好意思問人，寧愿自己憋著或略過，這是非常不好的習(xí)慣。不管是出于什么心理，總之請(qǐng)教別人都不是一件丟人的事，別人在幫助你的過程中也會(huì)有收獲，很多問題都是請(qǐng)教和被請(qǐng)教過程中被解決的。因此，不要讓難題過夜，出現(xiàn)了就必須要解決。

必備好習(xí)慣之四：每天給自己一個(gè)笑臉

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 誠然，考研是一件辛苦的事情，但你也沒有必要每天都苦著一張臉。不管你是懷著一種什么樣的心情在復(fù)習(xí)，悲壯也好、躊躇滿志也罷，都盡量不要把愁悶的情緒寫在臉上，自己郁悶，別人看了也不舒服。不妨試試換張笑臉，既是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)別人的一種感染。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以讓人受用終身，不僅在考研這一階段受益，更能在潛移默化中影響未來。即便不是以支撐考研為目的，也希望大家能自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，并將之進(jìn)行到底，做個(gè)自律、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀的人，讓將來的你感激現(xiàn)在的自己！

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