第一篇：小學六年級森林防火教育教案

2017——2018學年下學期六年級

森林防火教案

教學目標：

1、認識森林在經濟中的重要作用；了解森林火災的危害及意義。

2、懂得一些基本的森林防火知識；了解火警電話以及報火警的方法。

3、通過本課教學，激發學生熱愛祖國的大好河山的一草一木，培養他們努力學習科學文化知識的思想，將來能為保護森林環境貢獻更多的力量。

教學重點：懂得一些基本的森林防火知識；了解火警電話以及報火警的方法。

教學難點：激發學生熱愛祖國的大好河山的一草一木。教學課時：1課時

教學準備：我縣近期森林受火災的真實材料，森林圖片；火災后的圖片、森林防火警示語。教學過程：

（一）賞歌曲，導入

1、播放歌曲：《長江我的家》

2、出示美麗大森林圖片，感悟大自然的魅力。

師：同學們，看到這些圖片，你想說些什么？它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎？在驚喜之余，請告訴老師你們知道他們是什么嗎？

3、認識森林的重要作用

生暢所欲言，師加以點撥，總結。

（森林是空氣的凈化物，是大自然的調度師。森林有自然防疫作用。森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。）

4、作為小學生，我們應如何讓森林陪伴人類安詳地生存呢？讓森林賦予我們更多的人呢？（既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來保護好他，讓他不受火災的侵害，火災是森林的克星呀！）

學生朗誦詩歌《我的長江，我的黃河》

5、森林火災的危害

學生通過看圖對比反思知道了森林火災的危害具體表現在如下的幾個方面：（1）燒毀林木；（2）燒毀林下植物資源；（3）危害野生動物；（4）引起水土流失；（5）引起空氣污染；（6）威脅人民生命財產安全。

（二）回顧前面內容，看下圖談感想

（1）師一邊向展示圖片，一邊向學生講解森林失火后，藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

（2）學生談所想。

（3）師列舉真實事例：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數據還未包括未統計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態平衡。

師生總結：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在預防，人人要知，利在當代，功在千秋！不應該一次又一次讓火災發生，防范要緊，我們趕快行動起來，努力做好森林防火工作中的點點滴滴。

（三）遇到森林火災怎么辦？

生討論后，師補充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警免費電話“12119”（板書），讓專業人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。

（四）歌聲中回顧總結

全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節課你有什么收獲，向同學們說說！再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

第二篇：森林防火教育教案

森林防火安全知識教育教案

崔丹丹

1.教學目的

1）通過讀新聞、討論等形式讓同學們了解引起火災的原因。

2）使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。2.教學準備

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。3.教學過程 1）導入

用最近森林火災的新聞圖片引入 2）什么是森林火災：

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

3）森林火災原因

①學生分組討論引起森林火災的各種原因

②老師總結森林火災原因

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹ 林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。4）森林火災的危害

①學生分組討論森林火災的危害

②老師總結森林火災的危害

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。5）防范森林火災

①學生思考怎樣防范森林火災

②學生回答，老師總結防范方法

⑴ 森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

⑵ 群策群防，森林防火有力量

⑶ 嚴查嚴管，森林安全有保障

⑷ 防止火災，愛護森林 6）如果發生火災怎么辦？

（1）遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

（2）遇壞人打110，著火打119，急救中心120。4.總結

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。5.作業：森林防火主題班會之防火標語集錦 1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。2．珍愛森林，放火于未“燃”。

3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。4．身在綠海中，防火在心中。5．冬春草木干，防火要當先。

6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

第三篇：小學森林防火教案

黃堡小學五（2）班森林防火主題班會教案

班主任：張燕麗

班級簡介：本班有26個學生，14個女同學，11個男同學。我班學生活潑好動，男同學中有個別特別調皮，好動。是我班的重點教育對象。春天到來，風干物燥早。為了是每位同學都掌握防火知識，時刻在心中敲響 防火警鐘，我根據我班情況設計一堂森林防火班會課。課堂流程如下：

一、教學目標

1、認識森林的重要作用。

2、了解森林火災的危害。

3、懂得一些基本的防火知識。

4、了解火警電話以及報火警的方法。

二、教學過程：

(一)、導入新課。出示美麗的森林圖。

師：同學們，這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎?

1、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點撥，總結)a、森林是空氣的凈化物。b、森林有自然防疫作用。c、森林是天然制氧廠。d、森林是天然的消聲器。e、森林對氣候有調節作用。

f、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

g、森林有除塵和對污水的過濾作用。

h、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。

但是，現在因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢?

2、森林火災的危害。

a、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構;同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

b、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害

（二）出示各種火災現場圖片。

師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法。

三、競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學五年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、學習小學生森林防火知識兒歌

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

火警電話‘119’，發生火災不亂走。

心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

4、引領學生在校園內考察逃生路線。

四、總結。

2016年3月31日

第四篇：砂子坡小學森林防火教育教案

向陽鄉勺布白小學森林防火教育教案

教學目標：

1、認識森林的重要作用。

2、引起森林火災的各種原因。

3、了解森林火災的危害。

4、懂得一些基本的防火知識。

5、了解火警電話以及報火警的方法。

教學準備：森林圖片；火災后的圖片。

教學過程：

（一）、看圖導入新課。

出示美麗的森林圖片。

師：同學們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎？

（二）、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點撥，總結）

森林能凈化空氣；森林有自然防疫作用；森林是天然制氧廠；森林是天然的消聲器；森林對氣候有調節作用；森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用；森林有除塵和對污水的過濾作用；森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。

但是，現在因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么為什么會引起火災呢？

（三）、引起森林火災的各種原因。

燒荒；燒山造林；燒灰積肥；燒田埂；燒秸稈；林區內吸煙、亂丟煙蒂；林區內野炊、燒烤；林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；林區內使用槍械狩獵；進入林區的汽車漏火、噴火；旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；機械跑火；雷擊起火。

以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災，人為用火引起的火災我們一定要杜絕。

（四）、森林火災的危害。（生就課前搜集的資料說一說，師總結）

1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

4、森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數據還未包括未統計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2％—0.3％。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。我國也是森林火災嚴重的國家，據統計，建國以來，全國共發生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。

(五)、森林火災的預防。每年的冬季及3月15日——4月15日為重點防火期。作為小學生怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。

1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業法規，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，以法治林。

2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。

3、不帶明火進入林區。

遇到火災怎么辦？

首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。

(六)、讓學生記住一些森林防火宣傳口號。

共享森林美景，嚴防森林火災。護林木，不吸煙，文明就在你身邊。身在綠海中，防火記心中。冬春草木干，防火要當先。一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。林木生長數十年，火災焚毀一瞬間。

一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。千里長堤潰于蟻穴；萬頃森林毀于星火。栽樹千日功，火燒當日空。十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄。小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。

片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。萬人防火不算多，一人疏忽惹大禍。森林火災危害大，害人害己害國家。一時疏忽火星飄，一日火勢千里遙。植樹種草不防火，年復一年白忙活。給樹木一點關愛，還大地一片綠蔭。火是森林的大敵，讓火源遠離森林。小小煙蒂危害大，樹木見了都害怕，防火意識記心中，保護森林靠大家。從小養成愛林風，長大必成棟梁材。用火小心，造福子孫；用火不慎，遺憾終生。森林是美化大自然的天使，山火是毀滅大森林的惡魔。參天大樹幾十年，一縷青煙上西天。一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。防火意識人人擁有，綠色家園天長地久。保護森林，“火”速離開。草木有意，烈火無情。

棵棵樹木可鑄就綠色世界，星星之火可毀掉綠色家園。全民總動員，防火保安全。森林護我家，防火靠大家。無論春夏秋冬，防火在我心中。

人人防火，樹樹平安；時時防火，國泰民安。愛草愛花愛森林，無視防火等于零。

“林”近“火”為“焚”，一字足以警醒;烤火令你暫時一熱，火災讓人永久心寒。冬春草枯樹葉黃，護林防火記心上。我來栽樹，你來乘涼，大家受益;你也防火，我也護林，綠色永存。讓心靈的火花綻放，讓森林的火花熄滅!讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。火燒森林易，樹木成林難。人人當好護林員，保護綠色大家園。生態家園保護好，森林防火少不了。綠色家園是我家，森林防火靠大家。森林是萬物之家，森林防火靠大家。讓火患遠離森林，讓綠色點綴人間。護林如愛家，防火靠大家。

以上這些宣傳口號，同學們可把喜歡的記住，回到家向家長宣傳。

(七)、回顧總結。這節課你有什么收獲，向同學們說說！

2013年12月8日

第五篇：小學生森林防火教育教案

森林防火 預防為先

三年級 教學目的

1、通過看視頻、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

2、使同學們了解發生火災時的一般特征，初步學會防護森林火災的安全意識。

3、從小養成愛森林、愛自然的好習慣。教學準備

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學過程：

一、導入

火是一種“神圣”的東西，它是一種大家最熟悉而且常常接觸的；可是，它又是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災的危害嗎？老師在班會時經常講過它的危害。你能舉例說一說嗎？

二、森林火災

1、什么是森林火災？

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。

森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因（ppt播放）

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

3、森林火災的危害：

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空

氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

三、森林火災的防范

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣

五、鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事并說給家長聽。結束語：

有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就會一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛護。”

不錯，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞；若不是它，哪兒來那么多白紙，；若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍；若不是它??

一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧！

森林防火教育教案

××小學三年級

教師：lyl 2017.12.20