第一篇：圖書室增剔工作計劃

東壩小學圖書室圖書增剔工作計劃

學校圖書館是學校的有機組成部分，直接為教師教學、學生學習、提高教育質量和培養人才服務。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”從這個意義上說，圖書館更有其不可替代的獨特作用，一定程度上講，圖書館的優劣能直接反映出學校辦學層次的高低。

為了使學校圖書室的書籍能緊跟時代的脈搏，符合師生閱讀的品味，最大限度地發揮圖書室的育人作用，充分發揮圖書館的功能，使其成為學校提升檔次、師生提升自我價值的平臺。特制訂圖書室增剔工作計劃。

一、學校領導要在思想上重視學校圖書館圖書增剔工作 學校領導及時了解圖書現狀，對學校圖書室圖書增剔工作，提出明確的目標要求，像抓教學那樣抓好圖書增剔工作，每年至少生均新增一本紙質圖書，每年圖書新增的比例等于或大于藏書標準的百分之一。

二、建立和健全學校圖書館圖書增剔更新制度。1.學校圖書管理員要有敏銳的政治嗅覺和較高的思想覺悟，以保障館藏書目內容積極、健康、向上。要通過報紙、新聞、互聯網，及時了解信息，訂閱師生們喜愛的優秀報紙、期刊，增加時效性；要與上級相關部門及學校各部門及時溝通，申請學校購進與教育教學活動相適應的工具書增加新鮮血液。

2.圖書室管理員要及時甄別過舊、殘缺、不適合學生閱讀的一些書籍，將相關書目交學校領導過目，申請剔除。

3.讓學校圖書館的書籍時時保持一個“新陳代謝”的良好運行狀態。要認真貫徹“實用性、系統性、經濟性” 原則，圖書管理員要及時申請，優先購置教育部評審推薦并列入中小學裝備用書目錄的優秀書刊。

4.在圖書增剔的過程中要充分重視作為閱讀主體的師生的話語權，學校在購買圖書時要尊重教師，可以讓教師開列書目，鼓勵教師向學校推薦圖書；也要充分聽取學生的意見，照顧到學生年齡特點和興趣愛好，讓學生能在圖書館讀到他們最喜愛的圖書，讀到對他們最有益的圖書。

東壩小學

第二篇：圖書室圖書增剔工作計劃

圖書室圖書增剔工作計劃

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

4、每年至少生均新增一本紙質圖書。

5、每年圖書新增比例不少于藏書標準的1%。

三、主要目標。

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

槐川初級中學

第三篇：圖書室工作計劃

聯山小學2011--2012學第一學期

圖書室工作計劃

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

以教育部《中小學圖書館（室）規程（修訂）》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生發展服務”的辦學理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標

1、將新添置的圖書上架，使圖書館和閱覽室的藏書在品種和數量上日趨合理。

2、更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

三、工作措施

1、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

2、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近千位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個兼職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書館的作用。

3、掌握讀者心理，提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室可以向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排 九月份

1.制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。2.三--五年級推薦圖書管理員，并召開本學期圖書管理員工作會議。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

3.做好新書推薦介紹。

4.辦理三年級借書證，三——六年級正常借書，一、二年級正常閱讀。

5.“陽光書屋”的圖書發放工作。

4.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。十月份

召開一次圖書管理員培訓，并總結上月工作。十一月份

1.搞好環境布置、清潔衛生工作。

2.配合學校各級部門開展各種形式的讀書活動，并及時做好記。十二月份

1.開展 “我最喜愛的一本書”手抄報活動。2.召開圖書管理員培訓活動。一月份

1.做好圖書歸還工作和整理工作； 2.評選優秀圖書管理員，并進行表彰。3.總結本學期工作。

聯山小學圖書室 2012年1月

第四篇：圖書室工作計劃2015

圖書室工作計劃

新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學圖書館(室)規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代。我校圖書室根據區教技室的要求，逐步走上現代化管理模式，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。

2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

3、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發放到學生手中。

4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

5、閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

6、學生圖書室每天開放。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

7、學生人均每學期借書不少于10本。

8、學生進閱覽室每二周不少于一次。

9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。

10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

12、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

14、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。

總之，根據學校圖書室的實際情況，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。

第五篇：圖書室工作計劃

圖書室工作計劃

為了推廣閱讀文化，增進師生的閱讀文化，營造濃厚校園學習氣氛，倡導讀書明理，讀書求知，讀書成才的時代風尚，配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，特制訂本計劃：

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，培養學生讀書明理，讀書成才的風尚，提高圖書室、閱覽室及圖示資料的利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生全面發展。

三、工作思路：

1.安排好各年級學生接還書的時間：由于現在學生的自習時間 較少，不能每天集中安排時間看書，所以，計劃每周一早晨各班派一名圖書管理員到圖書室取書，學生課余時間可以靈活運用，隨時閱讀，然后，周五下午大課間時，圖書管理員再把書還回來。對未能按時歸還的書及時與班主任取得聯系。學校圖書管理員對學生還回來的書及時整理歸架，丟失書籍，按價賠償。

2.每學期如果有新書入庫，學校圖書管理員要認真負責，及時保證新書入室、上架，并要及時向師生發布新書信息。同時，做好新書的注錄、分類、粘貼書標、上賬、上架，做好出借的準備。

3.做好圖書總括帳、個別登記帳及注銷帳，圖書注銷要及時向分管領導匯報，并要有校長簽字。隨時做好破損圖書的修補工作。

4.圖書管理員要及時與班主任聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點向學生推薦拼音讀物和適合年齡特點的科普讀物；中高年級重點推薦名著、名人傳記等，提高學生的讀書品味，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5.根據學校實際，以班或以校為單位開展讀書活動，開好讀書匯報會，或在師生中開展讀書演講活動，提高廣大師生的讀書興趣，創設良好的閱讀氛圍。

6.為方便教師查閱資料，學校圖書室對教師全天開放，工具書只供在閱覽室查閱，一律不外借。

7.圖書室將配合學校的教學活動，組織好師生開展主題讀書活動和各種征文比賽，做好學生的手抄報評比。

8.做好期刊的簽收，裝訂、歸檔、上架工作。

德惠市大房身鎮中心小學

2016年8月