第一篇：四年級英語(一起點)下冊短語

M1 welcome to 歡迎來到…

touch the machines 觸摸機器 put…in…把…放進…里 a bag of crisps一包薯片 feed the fish喂魚

sing for the baby為寶寶唱歌 walk on the grass在草地上走 play ball games玩球類游戲 write on the books在書上寫字

M2 buy a computer for me給我買電腦 send emails to給…發電子郵件

M3 run up the hill跑上山 run down the hill跑下山 once upon a time從前 look after照顧，照料 every day每天

run to the village跑到村里 the next day第二天 tell lies說謊

learn a lesson得到教訓 last month上個月 run away逃跑

M4 have a party舉行聚會 play the erhu拉二胡 play the piano 彈鋼琴

go to a concert去參加音樂會 look like看起來像

listen to Chinese music聽中國音樂in the end在結束時

M5 play the violin拉小提琴 Mother’s Day母親節 Father’s Day 父親節

a surprise party 一個驚喜聚會 write a message寫一張便條

M6

be good at擅長

make an English newspaper制作一張英語報紙

a great idea一個好主意

write the reports 寫新聞報道 cut the paper剪紙

stick the pictures on the newspaper把圖片粘到報紙上

do some sport做一些運動 have fun找點樂趣

next to our school我們學校旁邊 in the east of 在…東邊 in the west of 在…西邊 M7

dinner time 晚餐時間 lunch time 午餐時間 breakfast time早餐時間 school time上學時間

M8

live in居住

have a rest休息一下 speak English說英語

the capital of the US美國的首都 visit your cousin看望你的表弟 point to the north指向北邊 a map of China一張中國地圖 in the north of在…的北邊 in the south of在…的南邊

M9

eat too much吃太多 eat grass吃草 drink water喝水

a special bag一個特殊的袋子 M10

send you a postcard送你一張明信片 go back to 回到

have a great time過得開心

in an English restaurant在一個英國餐館

have a good holiday過一個愉快的而假期

第二篇：人民教育出版社(一起點)四年級英語下冊教案

Unit 1 My neighbourhood 教案

典句精講

1.It's been six years since we last s aw ea ch other. 自我們上次見面至今已有六年了。

【巧解句構】 It's been(It's)...since...自……以來……。在該句型中，從句謂語一般使用一般過去時的瞬間動詞。若使用延續性動詞，則從句具有否定意義。

【要點剖析】從句中的動詞若為非延續性動詞，則表示“某人做某事多長時間了”；從句中的動詞若為延續性動詞，則表示“某人有多長時間沒做某事了”。 2.And this is the first time I've visited your hometown. 這是我第一次參觀你們家鄉。

【巧解句構】這是一個常用的句型，表示“某人是第幾次做某事”。掌握本句型 時，要注意句子的時態：主句用一般現在時，從句用現在完成時。其中的this 也可以換成that或it，反意疑問句則全部用it作主語。如：This is the second time(that)he has been late，isn't it? 拓展延伸注意此處空半格若主句時態為一般過去時，則從句用過去完成時。3.I feel very fortunate living here.住在這兒我感到很幸運。

【要點剖析】fortunate adj.幸運的，僥幸的。常用句型有：be fortunate（in）doing 在……方面很幸運；be for tunate to do幸運地能……；It is fortunate that...……是幸運的。

4.Sounds OK to me.聽起來對我很合適。

【巧解句構】該句省略了主語It。sound vi.聽起來。sound為感官連系動詞，其特點為：不能接副詞作表語；沒有進行時態；主動語態表被動含義。類似的連系動詞還有look（看上去），feel（摸起來），taste（嘗起來），smell（聞起來）等。

5.You don't really see tourists where I live. 我住的地方其實你看不見游客。

【巧解句構】此句中的where引導的地點狀語從句意為“在……的地方”。拓展延伸注意此處空半格where除了引導地點狀語從句外，還可以引導定語從句、表語從句、主語從句和賓語從句。6.So they tell me.有人已告訴我那種情況了。

【巧解句構】該句中 so代指It's a gorgeous island with really interesting architecture（那是一座美麗的島，建筑上確實很有趣）。so代替上文出現的內容時，可放在say，hear，tell，understand，believe等動詞之前。拓展延伸注意此處空半格注意以下結構表達不同的意思： 1）So +助動詞+主語，表示“某人也是如此”。

2）Neither/ Nor +助動詞+主語，表示“某人也不……”。

3）So it is/ was with sb.或It is/ was the same with sb.，表示“某人也是如此”，本結構適用于前一句中既有肯定又有否定時。

7.A friend's told me about a nice little fish restaurant n ear here. 一位朋友告訴過我附近有一家不錯的小魚餐館。

【巧解句構】 a nice little fish restaura nt意為“一家很不錯的小魚餐館”。名詞前出現多個形容詞時，其排列順序為：限定詞→描繪性形容詞→表示大、小、長、短的形容詞→國籍地區形容詞→原料用途形容詞→被修飾的名詞。這只是形容詞一般的排列順序，有時排列起來則比較靈活。如意思相近的幾個形容詞作前置定語時，其位置可以互相調換。也可以根據音節多少排列，音節少的放在前面。

8.Another problem is that it is becoming mor e and more diffi cult for farmers to make money from their farms.

另一個問題是，農民們越來越難于通過他們的農場賺錢了。

【巧解句構】該句中that引導的是表語從句。it is difficult for sb.to do sth.意為“某人很難做某事”。表語從句中引導詞that一般不可省略，而賓語從句除外。

9．The countryside would be a sadder and uglier place without them. 沒有這些村莊，鄉下將會成為一片更加悲哀、更加丑陋的地方。

【巧解句構】該句中would表達的是虛擬語氣。without表示的是條件，意思是“若無……”。在wi thout構成的虛擬句中，虛擬語氣的形式為時態退格型，變化形式同條件復合句中主句的形式類似。

Unit 2 Cities 教案

課題：人教版（新起點）四年級下冊 Unit2 Cities 教材分析

本節課要求學生學會說有關地點的幾個單詞，并能夠借助單詞拼讀規律記憶單詞。這節課內容由對話，詞匯，練習，活動四部分構成。其內容在教材中占有重要地位。為后面學習奠定了基礎。學好本節課才能使接下來的學習更加順利。學情分析

課前對學生做了簡單的調查，四年級學生有一點兒語音和詞匯基礎，接觸了一些簡單的詞匯和句型，知道怎樣上英語課，能夠在教師指導下順利學習，能夠在教師指令下參加一些活動，對直觀生動的東西充滿興趣。所以本節課利用生動形象的卡片，動畫，聲音調動學生學習的積極性。小學生抽象思維不如形象思維，所以對句型的理解和運用將是本節課的最大障礙。

教學目標

一語言技能目標：能聽懂簡單指令，能看圖說出單詞，能認讀單詞和句型。二語言知識目標：學會city, street, hotel, square四個關于地點的單詞，能夠詢問某個場所的位置（Where is...），及回答（It’s...）

三情感態度：能體會學習英語的樂趣，樂于說英語，用英語交流。

四學習策略：培養學生合作意識，遇到問題主動向老師或同學請教，在課堂交流中，注意傾聽，積極思考，提高學習效率，增強學習效果。

五文化意識：簡單了解天安門廣場，莫斯科紅場。了解英語的語言表達，體會不同語言的魅力，促進心智發展。

教學重點及難點

教學重點：詞匯：city，street，hotel，square.句型：Where is the square? It’s across from the hotel.教學難點：拓展詞匯：cities.句型中單詞the和where的讀音。

教學基本策略及設計思路

課時：第一課時 本課題是根據本年段學生學習語言的認知規律和《課標》提出的學習目標來設計的，注重直觀，形象，激發學生好奇心和興趣，以學生熟悉的生活情境和經驗為基礎，通過看看猜猜，聽聽猜猜，說說唱唱等活動讓學生在“做中學，用中學”的過程中學習語言，運用語言。資源的開發及說明

本節課采用多媒體課件輔助教學，利用圖片，聲音，動畫來刺激學生感官，讓學生在愉悅中學習，體驗學習的樂趣，增強的學習效果。教學過程 教學環節 教師活動

預設學生活動

設計意圖

Step1 播放視頻歌曲，twinkel twinkel little star Step2 熱身活動：

通過學習卡片復習以前學過的有關場所的單詞，為新課做好準備。講授新知：

1.出示課件，圖片展示出city，street，hotel，square同時提示字母字母及字母組合的讀音并試讀相似單詞。了解city的復數形式及Sun Hotel.了解天安門及莫斯科紅場。圖文并茂，模仿讀音，形象記憶 看圖片，聽聲音模仿單詞讀音 高低聲練習單詞 思維，靈活記單詞

發揮想象，集中注意力，再記單詞 練習認讀單詞

解決重點，難點，排除障礙。為對話學習做準備。Step3 操練部分 1.read after teacher.2.read together.3.teacher and students have a pair work.4.boys and girls have a pair work.5.work in pairs.直觀形象，圖片吸引學生注意，解決難點調動興趣，活躍

看圖跟讀 邊做動作邊跟唱 能把同學們帶入到學習英語的環境中。6.ask questions.聽音，模仿，跟讀

兩人一組，單詞，不會的問老師或同學，盡快學會。兩個人匯報表演。一個一個回答問題，表現好的同學有獎勵。練習使同學們熟練掌握單詞并加強合作意識。檢驗學生掌握單詞情況。Step4 游戲環節:touch the words.老師講解游戲規則，并隨機選出一名同學。

一名同學到黑板前，其他同學

通過大量讀老師手中的單詞卡片。黑板前的同學聽單詞并用身體部位觸碰所聽到的單詞。調動同學們的積極性，進一步鞏固所學單詞。

Step5 句型部分：

老師利用課件出示一幅地圖詢問：Where is the +地點名詞？ 同學們可以利用上節課所學的表示位置關系的詞組回答。

直觀圖片展示位置關系

Step6 操練句型：Where is the ？ It’s across from/between/ next to +地點.看地圖提問。Pair work 聽并模仿老師的語音語調。和老師互動完成句子練習。

熟練掌握句子并了解漢語意思 Step7 游戲部分：連詞成句

意識

進一步鞏固句子

Step8 展示一段關于城市污染的視頻并提問：看完視頻有什么感想。一看 想一想 升華本課主題

Step9 提示同學們愛護城市我們應該做到哪些 說出你認為愛護城市的行為有哪些 培養同學們愛護城市的意識 Step10 板書設計

Unit2 Cities 布置作業

完成老師所布置的作業

活學活用 鞏固所學內容

看把單詞卡片打亂順序，以小組的形式把正確的句子拼出來。培養團隊 city street---Where is the square? hotel square---It’s across from the hotel.Unit 3 Travel plans 教案

教學內容 人教版小學英語四年級下冊Unit 3 Travel Plans 中的 Let's Check部分。

教學目標

1.Language knowledge語言知識：

a.詞匯：復習本單元有關景點以及在景點能夠從事的活動的單詞和短語。b.句型：復習本單元有關詢問想去哪個景點以及要從事的活動的句型： A: Where do you want to go this summer vacation? B: I want to go to … A: What do you want to do? B: I want to …

2.Language skill語言技能：

a.能夠認讀和聽懂本單元的重點詞匯和功能句，完成聽力訓練。b.能夠讀懂有關旅游計劃的信件，并完成相應的任務。c.能夠在相應的語境中初步應用本單元的重點詞匯和功能句。3.Affect 情感態度：

通過復習和旅途美景的展示，讓學生感受旅途中的美景。

4.Learning Strategies學習策略：培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。

a.通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。b.在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。c.利用所給的信件這個資源，獲取信息并完成相應的任務。

重點難點：能夠在相應的語境中初步應用本單元的重點詞匯和功能句，并完成相應的任務。

教具準備：明信片，多媒體課件 教學過程

一、Leading in 教師請學生做動作齊唱Unit 2有關I want to … 的歌曲，之后詢問學生“Do you want to travel?”學生回答后，教師導入新課“Before we travel, we must make travel plans.Today let’s go on to learn Unit 3 Travel Plans Let’s Check.”

二、Revision 1.詞匯復習

(1)請學生觀察有關景點的圖片，教師可以叫學生認讀單詞，之后作為復習課，教師可以讓學生多說一些景點的單詞做拓展。

(2)記憶游戲（Memory Game）教師播放課件，快速閃過有關景點活動的單詞和詞組，學生憑記憶說出這些單詞和詞組，同時教師也可以讓學生多說一些有關活動的單詞和詞匯做拓展。2.句型復習

(1)學生通過chant 復習句型：形式為師生、A、B組、男女生等。

(2)學生應用本單元的重點詞匯和功能句，也可拓展其他詞匯進行會話練習。

三、Practicing A．Listen and choose．

(1)請學生觀察A項圖片，教師可以用問題引導學生讀圖：Who are they? Where do they want to go? What do they want to do?(2)教師播放錄音，學生完成A項聽力連線的活動。(3)教師再次播放錄音，學生進行自查。

(4)利用… wants to go to …He/She wants to … there.的句型，請學生核對答案。

（答案：Mike-2-a，Amy-3-b，Sue-1-c）B．Read and write．

1．導入閱讀活動。出示主題圖片，教師提問：Who are they? What’s in Bob’s hand? Who wrote it?(Mike)讓學生了解人物信息。

2．出示信件，請學生迅速瀏覽捕捉信息：What's the boy's name? Who wrote the letter to Bob? 3．請學生分段聽書信的內容并回答問題，跟讀錄音并掌握書信的細節。(1)聽第1,2句，回答問題：Where is Mike? 請學生跟讀。(2)聽第3句，回答問題：Where is Mike going? 請學生跟讀。

(3)聽第4,5,6句，回答問題：What does Mike want to do? 請學生跟讀。4．學生獨立完成填空練習。5．教師請學生說出答案，全班核對。

四、Homework Write a letter to your friend.（給你的朋友寫封信。）

五、Summary 播放《美麗中國》的影片，讓學生感受旅途中的美景。

第三篇：外研社三起點四年級下冊英語期末復習重點短語,句子

第一模塊

一、重點單詞：

nice 好的，友善的 a bit 有一點 shy 害羞的 clever 聰明的 naughty 淘氣的 cool 酷的 little 小的，年幼的 cute 可愛的

二、重點句型：

1.She is a nice teacher.她是一位友善的老師。2.Parrot is very naughty.鸚鵡非常淘氣。

3.Xiaoyong is a very clever boy.小勇是一個非常聰明的男孩。4.This is my mother.She is very nice.這是我媽媽，她很好。

第二模塊

一、重點單詞：

about 關于 beautiful 美麗的 long 長的 many 很多 old 古老的 famous 著名的

二、重點句型：

1.This is a book about London.這是一本關于倫敦的書。2.London is a big city.倫敦是個大城市。

3.Whose house is it? 這是誰的房子？it’s the Queen’s house 4.A: Is it your house? 那是你的房子嗎？

B： No, it’s the Queen’s house.不，那是女王的房子。（情景連線）

5.This is Hyde Park.It’s very beautiful.這是海德公園，它非常漂亮。

第三模塊

一、重點單詞：

robot 機器人 everything 所有事情 one day（總）有一天

housework 家務 learn 學習our 我們的 Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日

二、重點短語：

do the housework 做家務 help children learn 幫助孩子學習

make cakes 做蛋糕do homework 做作業 go swimming 去游泳

Play with my friend 和朋友一起玩

go to the park 去公園 visit grandma 看望奶奶 help mother 幫媽媽（做家務）read books 看書

三、重點句型：

1.One day,robots will do everything.總有一天，機器人會做一切事情。2.A: Will they do the housework? 他們會做家務嗎？

B: Yes, they will.是的，它們會.No，they won’t.不，它們不會。（注意情景連線）3.On Monday I’ll go swimming.我星期一去游泳。

第四模塊

一、重點單詞：

take 帶，拿走 picnic 野餐 great 太好了 why 為什么 because 因為 so所以

二、重點短語：

on Saturday 在周六 have a picnic 野餐 next week 下周 play football 踢足球 rain(be)sunny(be)windy(be)cold snow cloudy 下雨 晴朗的 有風的 寒冷的 下雪 多云的

三、重點句型：

1.A: Will you take your kite tomorrow? 明天你帶著你的風箏嗎？ B: Yes, I will.No, I won’t.是的，我會。不，我不會。（注意情連）2.On Saturday we’re going to have a picnic.星期六我們要去野餐。

3.A： Why not? 為什么不呢？B：Because tomorrow is Friday.因為明天是周五。4.A: What will Shanshan do on Monday? 姍姍星期一要干什么？ B: On Monday she’ll play with her friend，5.A：Will it be windy in Beijing? 北京會有風嗎？

B：Yes, it will.是的，會.No, it won’t.不，不會。（注意情景連線）

第五模塊

一、重點單詞：

old 年長的 young 年輕的 strong 強壯的 clean干凈的 dirty 臟的

二、反義詞：

old — young

short—tall，long

clean— dirty

fat — thin

老的 年輕的短的，矮的/高的，長的 干凈的臟的 胖的瘦的

三、重點句型：

1.I was two then.我那時候2歲。2.Who is that little girl？那個小女孩是誰？ 3.They were young then.他們那時候很年輕。

4.It wasn’t clean then.It is clean now。它之前很不干凈，它現在很干凈

第六模塊

一、重點單詞：

Very well 非常好 yesterday昨天 lesson 一節課

三、重點句型：

1.Were you at home yesterday? 你昨天在家嗎? 2.Was it sunny in London yesterday? 倫敦昨天是晴天嗎？

Yes,it was./ No it wasn’t.3.Was it a big city then? 它過去是個大城市嗎？ 4.It was a very small village then.它過去是個小村莊。

第七模塊

一、重點單詞：

have(過去式had)度過，有

phone(過去式phoned)打電話

cook(過去式cooked)煮東西

wash(過去式 washed)洗東西

do(過去式 did)做

play(過去式played)玩watch(過去式watched)看

listen(過去式listened)聽 talk(過去式 talked)說

二、重點短語：row a boat 劃船

play on the computer 玩電腦 cook noodles煮面條

listen to the music 聽音樂

wash clothes洗衣服

三、重點句型：

1.I cooked noodles yesterday.我昨天煮面條了。

2.He played on the computer and watched TV.他玩電腦和看電視。3.I phoned grandma yesterday.我昨天給奶奶打電話了。

第八模塊

一、重點單詞：

beautifully 優美地，動聽地

game游戲，比賽 have a good time玩得開心 busy 忙的

二、重點知識點：

is(過去式)was are(過去式)were was(否定形式)wasn’t were(否定形式)now 現在 sing(sang)唱歌

see(saw)看見

go(went)去 eat(ate)吃 drink(drank)喝

tell(told)告訴 dance(danced)跳舞

三、重點句型：

1.They sang beautifully.它們唱得很動聽。2．You had a good time!你玩得真開心！

3.We walked in the park,we listened to the music,we sang and danced.我們在公園里散步，聽音樂，我們又唱又跳。4.I took some pictures.我拍了一些照片。

5.Amy went to school by bike.艾米騎自行車去學校。

第九模塊

一、重點單詞：

Welcome歡迎 cousin 表堂兄弟（姐妹）on holiday 在休假 travel去旅游 come（came）來 pop concert 流行音樂會

二、重點句子：

1.Did he live in New York last year? 他去年住在紐約嗎？

Yes,he did./No,he didn’t.2.Does he live in New York ?他現在住在紐約嗎？ Yes,he does./No,he doesn’t.3.Did you have a nice holiday? 你假期玩得開心嗎？

Yes,I did./No,I didn’t.4.Did you go to Hong Kong last year?你去年去香港了嗎？

5.She was on holiday in Shanghai.她那時候在上海度假呢。

第十模塊

一、重點單詞：

happen 發生 ride 騎，乘 then 然后 thirsty 口渴 carry 攜帶，運送 fever 發燒 have a cold 感冒 bump 磕、碰 stomachache 胃疼 headache 頭疼 watermelon 西瓜

二、重點知識點：

a bike ride 騎自行車 lots of 許多 have吃，患(過去式)had

fall off跌落(過去式)fell off go去(過去式)went buy買(過去式)bought carry（過去式）carried have got a fevercoldheadache 患了發燒感冒頭疼

第四篇：新版新標準英語(三年級起點)四年級上 重點短語,詞組歸納

四年級上詞組

M1

1.behind the tree 在樹后面2.on your left 在你左邊3.on your right 在你右邊 4.be lost 迷

路 5.excuse me 打擾一下 6.turn left 向左轉 7..turn right 向右轉 8.go straight on 直走

9.next to 挨著 10.beside the cinema 在電影院旁邊 11Thank you so much 非常感謝

12.You`re welcome.不客氣 13.up the hill 上山14.down the hill 下山15.near the house 在房子附近16.at the station 在車站

M2

1.look at 看…2.these pictures 這些照片3.my friend 我的朋友 4.take pictures 照相，拍照

5.watch TV 看電視6.play with 和。。玩7.a toy train 一輛玩具火車 8.read a book 看書

9.fly a kite放風箏10.ride a bike 騎自行車11.listen to music 聽音樂12.talk to my

friend 和我的朋友交談 13.a book about China 一本關于中國的書M3

1.get on 上車 2.lots of 許多，大量 3.in the park 在公園里4.do taijiquan 打太極拳 5.on the

lake 在湖上 6.row a dragon boat 劃龍舟 7.play chess 下棋8.draw pictures 畫畫

M4

1.juice with ice 帶冰的果汁 2.fast food 快餐3.make noodles 做面條 4.noodles with tomato

and egg 帶有西紅柿和雞蛋的面5.noodles with meat and potato 帶有肉和土豆的面6.how

much 多少錢 7.make dumplings 包餃子 8.Here you are.給你

M5

1.in the sky 在空中2.run fast 跑得快 3.jump high 跳得高 4.jump far 跳得遠 5.play

football 踢足球6.play basketball 打籃球

M6.1.have some soup 喝些湯2.have some sweets 吃些糖3.have some bread 吃些面包

4.turn on 打開5.come in 進來

M7

1.ride the horse 騎馬2.have a look 看一看3.climb a tree 爬樹4.a girl under the tree 樹

下的女孩5.on the bike 自行車上6.in the photo 在照片里

M8

1.visit the zoo 參觀動物園 2.be going to 將要。。3.by plane 乘飛機4.get up 起床5.be

from = come from 來自6.in the sea 在海里

M9

1.sports day 運動日2.every day 每天3.high jump 跳高4.long jump 跳遠 5.how about

=what about …怎么樣

M10

1.New Year 新年2.the Spring Festuval 春節3.Merry Christmas 圣誕快樂

第五篇：四年級下冊短語

Module1

1.做炸薯片 make crisps2.洗土豆 wash the potatoes3.切土豆 cut the potatoes4.戴眼鏡 wear the glasses

5.把…放進… put…in…6.一個很好的班級 a very good class7.一包炸薯片 a bag of crisps

8.戴帽子 wear the hat9.喂鴨子 feed the ducks10.喂熊貓 feed the pandas11.在草地上 on the grass

12.玩球類游戲 play ball games13.碰機器 touch the machines14.在工廠at the factory

Module2

1.看 look at2.電腦游戲 computer games3.一個大屏幕 a big screen4.一個小屏幕 a small screen

5.把…帶到… take…to…6.在我的自行車上 on my bike7.買一支鋼筆 buy a pen

Module3

1.從前 once upon a time2.照看，照管 look after3.跑到 run to4.第二天 the next day5.說謊 tell lies

6.在田地里 in the field7.進入 go into8.買些奶酪 buy some cheese9.吃奶酪 eat the cheese

10.打破門 break the door11.跑掉 run away12.吃蘋果 eat apples

Module4

1.中國音樂 Chinese music2.在音樂會上 in the concert3.中國樂器 Chinese instrument

4.看起來像 look like5.彈琵琶 play the pipa6.想要 want to7.聽 listen to

8.去年 last year9.彈鋼琴 play the piano10.音樂會之前 before the concert

11.在結尾 at the end12.感到驕傲 be proud13.拉小提琴 play the violin

Module5

1.唱歌 sing a song2.開聯歡會,舉行晚會 have a party3.打架子鼓 play the drums

4.媽媽的生日 mum’s birthday5.母親節 Mather’s Day6.父親節 Father’s Day

7.一個出乎意料的晚會 a surprise party8.一個出乎意料的消息 a surprise message9.畫畫 paint a picture

10.最喜愛的東西 favourite things11.寫一條祝詞 write a message12.特殊的一天 a special day Module6

1.一份英文報 an English newspaper2.一個好主意 a good idea3.畫畫 draw pictures4.寫報告 write the report

5.擅長于 be good at6.裁紙 cut the paper7.去購物 go shopping8.去滑冰 go skating

9.去游泳go swimming10.一個班級聚會 a class party11.我們的學校 our school

12.踢足球 play football13.那里見 see you there14.放風箏 fly kites

Module7

1.離…近near to2.離…遠 far from3.在夜晚 at night4.又大又圓 big and round

5.非常小 very small6.看上去像 look like7.根本 at all8.一根黃色的香蕉 a yellow banana

9.如此高 so high10.在空中 in the sky11.月餅 moon cake

Module8

1.住在 live in2.在…的西部 in the west of…3.在西部 in the west4.去美國 go to America

5.看望你的表兄 visit your cousin6.說漢語 speak Chinese7.說英語 speak English

8.在美國 in America9.…的北部 the north of10.休息一下 have a rest

Module9

1.一張澳大利亞地圖 a map of Australia2.有一天，總有一天 one day3.去那里 go there

4.講英語 speak English5.住在澳大利亞 live in Australia6.用…跳躍 jump on7.他們的后腿 their back legs

8.袋鼠媽媽 the mother kangaroo9.一個特殊的袋子 a special bag10.吃草 eat grass11.喝水 drink water

12.在中國 in China13.在河里 in the river14.在樹上 in the river15.飛走 fly away

Module10

1.這個夏天 this summer2.回英國 go back to England3.每天 every day

4.參觀我爺爺的農場 visit my granddad’s farm5.寄名信片 send a postcard6.長城 the Great Wall

7.大本鐘 Big Ben8.玩得愉快 have a great time9.在英國 in England10.去倫敦 go to London

11.在一家英國旅館 in an England restaurant12.英國食物 England food13.非常 very much

14.祝假期愉快 have a good holiday15.在家 at home16.在醫院 in the hospital17.在太空 in space

18.吃野餐 have a picnic