第一篇：開學第一課手抄報資料

你醒來時候 問候你好 升起的陽光 哼著歌謠 心情像彩虹 繽紛舞蹈 你我的臉上 寫滿微笑

相同的呼吸 相同心跳 敞開心去看 幸福環繞 放飛你的夢 不怕山高 勇敢做自己 就是最好

成長的路上 總有煩惱 與伙伴一起 愛的擁抱 校園的花草 一同長高 開學第一課 用心起跑

相同的陽光 相同照耀 每一次鼓勵 溫暖懷抱 相信你會成 我的驕傲 開學第一課 愛的筑造

學習是無比重要的事情，通過學習我們可以了解到許多知識，了解我們的生活。也可以在山水中學習，讀萬卷書，行千里路。人生本來就很短暫，只有短短的八十年左右，卻有將近二十年的時間在學校里度過，在學校里，我們不僅可以學到知識，還可以學到尊老愛幼、尊敬師長、文明禮貌以及科學常識等等。走出校園后，我們成熟、穩重、適應社會、有知識、會忍耐……只有這樣，我們才能在當今世界里生存下去，如今科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，令現在的世界讓人感覺跟不上大家的腳步。知識上落后，生活上out了，電腦上生疏，時尚潮流完全跟不上，而學習上也很差，而學習是唯一可以彌補的方法。通過學習你可以學會使用電腦，掌握新的知識，知識就是力量，它會改善你的生活，是你的生活或者事業蒸蒸日上。讓我們從開學第一課起認真學習吧！

學習是無比重要的事情，通過學習我們可以了解到許多知識，了解我們的生活。在學校里，我們不僅可以學到知識，還可以學到尊老愛幼、尊敬師長、文明禮貌以及科學常識等等。通過學習你可以學會使用電腦，掌握新的知識，知識就是力量，它會改善你的生活，使你的生活或者事業蒸蒸日上。讓我們從開學第一課開始認真學習吧！

第二篇：開學手抄報資料

新學期計劃

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。學習的故事：

鑿壁偷光

漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。

比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。

1、名人名言：

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思

● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。

巴金

● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦

● 人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思

● 不要在已成的事業中逗留著！

巴斯德

● 合理安排時間，就等于節約時間。

培根

● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧

● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基

● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。伏爾泰

● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。馬爾頓

● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

第三篇：開學第一課資料

一、知道自己是小學生，能夠遵守課堂常規。

找一找，發現小學生活和幼兒園的不同。通過比較明白自己已經長大了，要學習更多的本領，能懂更多的道理。

二、了解到生活中到處都有數學，產生學習數學的愿望。

先給學生講了一則《伊索寓言》中的小故事：“有一個聰明的商人，在經商的過程中，曾經用騾子運過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”通過故事，告訴孩子們生活中有很多這樣的數學知識。比如說，我們走出教室排隊做操的時候，怎樣走得快（路線問題）。我們班上有多少個小朋友（計數問題）……接著帶領孩子們了解了這學期我們要學習的內容。

三、數學課堂常規訓練。

1、上課前準備好數學書，放在桌子的左上角，鉛筆、橡皮靠數學書放。

2、回答問題，或者提問題要舉手。

3、要上廁所要舉手請假，老師同意后輕輕地離開坐位，腳步輕輕，做一個文明的小朋友！

4、老師上課時，我們的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能隨便和別人說話，還要管好自己的小手，不隨便摸東西，那樣老師講的話你沒聽到，別人也沒聽到！

5、上課時，我們的小朋友要豎起自己的小耳朵，聽聽老師在講什么，當別的小朋友在回答問題時，你得聽聽別人說了什么，想想別人講的對不對，講得好不好？

6、表現好的小朋友，老師會表揚他，還會在他的數學書上，貼上五角星。

1、我是小學生了

一、教育與訓練目標

1、知道自己學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。

2、初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名及自己的愛好。

3、初步學會講講自己想當怎樣的小學生的愿望。

二、教育與訓練點

1、我是什么學校一年級幾班的學生。

2、自我介紹：自己的姓名、家庭住址及愛好。

3、講講自己想當怎樣一個小學的愿望。

三、教育與訓練準備

1、選擇幾位膽子大、口齒伶俐的學生按教學要點先作準備。

2、用小黑板先寫好課題、校名、班級并上拼音。

四、教育與訓練過程

1、談話揭題

小朋友，從今天起，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字，那就是——小學生。（揭示課題）跟老師讀“我是小學生了”。當小學生說明你們已長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。

2、認識校名、年級、班級

當開學的第一天，校門口寫著歡迎新同學，這說明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？

（1）出示帶有注音的小黑板。

（2）教師按拼音正確地把校名念一遍。請學生跟老師念。請個別學生念。

（3）誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么商店、機關、公園？教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環境。

（4）教師邊畫邊講年級與班級。

請每個學生自己講講：我是一幾班的小學生。

（5）鞏固校名、年級、班級。

出示：我是（）小學（）年級（）班的小學生。

指名講、同桌講、開火車講。

3、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得認識一下。

（1）示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，愛好。

（2）同桌互相介紹。

（3）介紹愛好。

我們小朋友在幼兒園或在家里，都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（4）連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜歡什么，連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（5）“開火車”介紹，比一比哪列火車開得好？

4、說說當小學生的愿望。

5、小結。

五、教育與訓練的鞏固與延伸

1、為鼓勵學生達到愿望，教師可設計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2、開學的幾天里，教師可以每天點一下名，讓學生起立應答“到”，以幫助學生互相認識。

一年級數學開學第一課

湯家中心小學一年級組 教學目標：

1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生，加強學習常規教育，能夠遵守課堂常規，培養學生良好的學習習慣。

2．通過講故事等，了解到生活中到處都有數學，激發學生學習數學的興趣，增強學好數學的自信心。

教學重點：培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。教學難點：激發學生學習數學的愿望。教學過程： 數學活動

（一）教師自我介紹

（1）師生問好

（2）談話導入：小朋友，從今天起，你們就是小學生了，說明你們已經長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。

（3）教師簡單介紹自己

請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的？

數學活動

（二）了解數學

1、老師先講一個故事給大家聽

“有一個聰明的商人，在經商的過程中，曾經用騾子運過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。” 這個故事大家很熟悉，它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數學家吧？泰勒斯，聽說過嗎？我敢保證，泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。關于他，流傳著許多的故事呢！

2、在這個故事中，就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎？在學習中我們會發現數學中藏著許多秘密等待大家去探索。數學活動

（三）學習數學常規要求

教師逐條邊講解邊示范，學生試著做

1、課前：準備好學習用品（數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒），鈴聲響輕輕進教室。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備

數學活動

（四）學習小組的建立

1．劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內表現最好的同學為下周的學習小組組長。

2．合作要求：合作學習時要做到人人參與，活動聽從組長安排。數學活動

（五）課中操訓練 小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）

小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）

小金魚，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部擺動）

小朋友，拍拍手（拍手）

安安靜靜齊坐好！（放好手，坐好．）結束

小朋友們，你如果喜歡老師，就請給老師一個微笑，老師會像爸爸媽媽一樣疼愛你！

師：小朋友們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！

（在黑板上寫一個大大的“聰”字）師：認識這個字嗎？ 生：聰！

師：對，聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子？ 生：想！

師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學發言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了？（試問學生）

第二要會用眼睛看。你看到我們的教室干凈嗎？那是昨天我和曾老師花了很長時間打掃的。那綠色的很新的墻群是我和曾老師親自粉刷的。所以，請同學們不要用手去摸，更不要用腳去踢，就像愛護我們的眼睛一樣地去愛護它，誰能做得到？

第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦！

我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。

聰明的孩子要做到以下幾點：

一、愛護公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。

二、講究衛生。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便，要進到廁所里指定的位置，你能做到了嗎？（課后，帶隊去看男女廁所的位置）在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預防傳染病。

三、愛惜糧食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。（放晚學前總結）

四、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊。”走出校門后，如果找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。

五、我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。現在天氣炎熱，我們每天要從家里自己帶來一瓶水，多喝水，既清嗓來又防病，聽明白了嗎？我相信我們一（1）班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學生。

第四篇：2013《開學第一課》資料

2013《開學第一課》資料

以“乘著夢想的翅膀”為主題的2013年《開學第一課》18日在北京完成了第一次錄制。節目改變了以往將明星作為“夢想”主角的思路，把更多的舞臺留給了普通人。在關于“夢想”演講中的6位主講人，普通人首次占到了一半的比例，這其中有觀眾所熟悉的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；也有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人的名字。演講中突出了“普通人到追夢人”的轉變，以普通人追夢的經歷，傳達出“人人都要有夢想”的時代要求。

“夢想”主講人

王亞平：將個人夢想與國家夢想結合王亞平是中國第二位登上太空的女航天員，并且進行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。她在演講中說到，自己小時候夢想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國首次載人航天行動成功后便勵志要做一名女航天員。而在夢想成真的那一刻，她感受到了個人的夢想和國家的夢想融合在了自己的驕傲和自豪當中。

她說，這一切都源于10年前她的航天員的“夢想”，而只要努力就一定能夠觸到夢想。她由一名普通的士兵到航天英雄，“追夢者”的身份始終不變。

她在面對主持人撒貝寧采訪中說到自己還有一個“教師夢”，在這一次載人航天計劃中她的兩個夢想都實現了。

廖智：失去雙腿仍堅持“舞蹈夢”

有些夢想雖然沒有登上太空那樣宏大，但同樣值得敬佩。第一位代表“平凡夢想”的主講人廖智曾經是一名舞蹈老師，在“5？12”地震中失去了自己的孩子和雙腿，但她仍堅持了自己的“舞蹈夢”，終于登上舞臺。

節目中她以“影子舞”作為引子介紹自己，她講述了自己適應假肢的困難，覺得自己像“蟑螂”，但是仍然沒有放棄，通過不斷訓練她重新開始舞蹈，“如果將沒有尊嚴地活下去，那為什么要廢墟中堅持二十幾個小時”，廖智的堅持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴，也實現了曾經有過的夢想。

鄭亞波：夢想與親情

年輕人的夢想很美好，父母的夢想則顯得更無私。兒子小威身患腦癱，母親鄭亞波不離不棄，教他學鋼琴的故事感動過很多人，同時也登上了“中國夢想秀”的舞臺。

在演講中她幾度落淚，陳述自己所遇到的困難和幾欲放棄的想法，但都是親情讓她堅持了下來。而對兒子的堅持訓練也獲得了成果，小威會彈一些基礎的鋼琴曲，并且通過音樂開始變得活潑。

在現場，小威通過鋼琴和歌聲向母親表達了感恩之情，而讓兒子變得更好，讓孩子過得更好就是母親的夢想。在后面的采訪中鄭亞波也提到小威已經可以進入正常學校跟同學一起上課，而她也更希望自己的孩子能夠接受跟普通孩子一樣的教育。

還有一些“夢想”人物，比如13歲的跳傘運動員付麗娟，88歲的老教師潘其華等都講述了自己追夢的經歷，以及“追夢”中的汗水與幸福。

“夢想”課堂

寓教于樂啟迪夢想

2013《開學第一課》仍延續了以往課堂的形式，主講人在臺上演講，以不同地域的孩子組成的班級在臺下聆聽。在嚴肅演講外，現場準備了更多游戲跟“同學”互動，比如“挺凳子”游戲讓小觀眾明白了跳傘隊員訓練的艱苦，放“紙飛機”不僅傳授了飛機飛行的原理，更激發了孩子們對飛行的興趣。孩子們參與熱情高，更體會到了“夢想”的美好。

此次由撒貝寧、王小丫、方瓊擔當主持，撒貝寧保持了其貫有的輕松幽默的風格，更多參與了游戲互動的環節，而另兩位主持人也各具風格。同時節目也邀請了臺灣童星“迷你彬”客串主持，擔任“班長”，貼近了與小觀眾的距離。

《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起，教育部就和中央電視臺合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》。2013《開學第一課》將于9月1日央視一套首播。

有夢就能出彩

第3節課有夢就能出彩

班主任：方瓊

夢想老師：鋼琴家郎朗、加油站媽媽鄭亞波

郎朗講述替補的精彩

“父母強迫練琴的舉手，出于自己喜歡練琴的舉手。”郎朗出場時帶著問題，以此解釋生活中的精彩源于興趣與熱愛。

郎朗十五歲出國學習鋼琴，當時作為第六第七替補，演出的機會非常渺茫，但他立志做一名勤奮的替補、時刻做好準備的替補。在一次面試時，考官問“你有什么曲子”，他則回答“你要什么曲子”，結果一彈就是兩個半小時。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥交響樂團1999年的世紀演出，從而一舉成名。“堅信機會是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補，也有出彩的機會。”郎朗說。

面對郎朗老師，臺下的學生不斷“刁難”，要求他用橙子、香瓜甚至用手肘彈琴，郎朗都能自如彈出動聽的曲目。

同樣擁有鋼琴夢想的還有黑龍江鶴崗的一個普通家庭。鄭亞波是一位加油站工人，作為單親媽媽，她為了自閉癥兒子開發智力，11年里看視頻學習彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會說話的兒子如今已經能自彈自唱，他現就讀普通小學六年級。“即使全世界都放棄你，媽媽也不會放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望。”鄭亞波流淚的講述，也使臺下的小觀眾紅了眼圈。

第五篇：開學第一課 手抄報

每100g學會和零食交朋友

零食就是正餐以外吃喝的所有東西。零食是生活中必不可少的一部分。孩子是在長身體的階段，在兩頓正餐之間，可以加餐，但是要吃健康的食品。水果和堅果（小手一把），如核桃、杏仁、花生、榛子，不但可以補充能量，還能對腦發育有好處。

餅干就能提供全天所需的脂肪！50% 七條黃瓜克小半個雞肉漢堡克一大盤草莓克你知道嗎？644=1359= 一個半巧克力派克47 60 學會和運動交朋友

瘦體重就是除了脂肪以外的身體其他成分的總重量。瘦體重要通過鍛煉來增加。每天至少一個小時的戶外運動，每周安排三天進行跑、跳、打球等中高強度的運動，這樣可以幫助體內的脂肪轉化為肌肉。

學會和壞情緒交朋友

情緒的土壤很多時候是在家庭中建立的。好的家庭具備三個基本要素：第一是家人要常在一起，放下手機；第二是家人之間要好好說話，平和交流；第三是要有積極的正能量，有主流的價值觀。

學會和壞的情緒交朋友，接受它，化解它。對壞情緒，要嘗試說出來，多從自己出發，把主語改成“我”，不要把不好的都歸于外界。

體重指數的計算公式：

BMI（體重指數）=體重（公斤）/身高的平方（米）

我們變得肥胖之后，血脂血糖會全部增高。這對我們的生長激素有影響，對大腦發育有影響，總之對健康有很大影響。

不但如此，胖的孩子面臨著周圍孩子的有色眼光，長期下去，還會影響心理健康。