第一篇:關注消防,安全你我主持稿
班會主持稿
甲:尊敬的老師,乙:親愛的同學們: 合:大家下午好!
甲:再進入隊會前,我們先來猜個謎語。
乙:紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)
謎底是:火
甲:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。乙:可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦 甲:讓我們通過這節隊會,加強了同學們的消防安全意識,讓我們的消防安全知識永駐于心,讓火災危險永遠繞道而行。
合:下面我們宣布六年級四班《關注消防,安全你我》主題隊會現在開始!甲:下面我們來學習滅火器的使用方法:
1、提起滅火器。
2、拉開安全插銷。
3、握住皮管,朝向火苗。
4、用力壓下鴨嘴。
5、朝火源根部噴。
6、左右移動噴射。
7、熄滅后用水冷卻除溫。
8、保持監控,確保熄滅。乙:滅火器分為三種:
二氧化碳滅火器、干粉滅火器、干冰滅火器。甲:縱觀這些奪走無數人生命的火災事故,有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命,追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有及時地處理好?下面有請
為我們講述消防知識
乙:請全班齊讀火災逃生自救十二招。下面有請
給我們帶來小品《消防》。甲:現在社會生活中,火災已經成為威脅公共安全,危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計,全世界每天發生火災10000起左右,死亡2000多人,傷3000—4000人,造成直接損失達10億多元。下面請
給我們講述火災多發原因。乙:下面請
給我們講消防安全提示
甲:生活中在不經意的時候火災就發生了……下面有請
給我們講滅火的基本方法。
乙:相信大家聽了那么多也有些累了吧?下面有請
給我們帶來相聲《報火警》。
甲:消防安全,責任重于泰山。“119”這個數字讓我們想起了火警電話,所以,我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字,我們必然會聯想到“火災”,腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生,有人葬身火海……
乙:人的生命只有一次,當你來到這個世界上的時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。
合:讓我們迅速行動起來,從自己做起,從身邊做起,積極參與到消防安全宣傳活動中來。我們宣布六年級四班《關注消防,安全你我》主題隊會到此結束!謝謝大家!
第二篇:關注消防平安你我 班會教案
關注消防平安你我
六(3)
一、活動目的。
通過本次班會,使同學在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強防范意識;讓同學們了解一些自護自救的方法,學會冷靜地處理各種火災緊急情況。
二、活動準備。
1、收集有關火災事故的新聞。
2、組織同學排演節目。
3、準備防火安全知識題。
三、活動過程。
(一)主持人宣布活動主題。
主持人:尊敬的老師,同學們,你們好!同學們,大家都知道火象征著溫暖,象征著吉祥,象征著喜慶,火為人類帶來了光明,推動了社會的進步。但是,火一旦失去控制,它可以毀壞物質財富,破壞生態環境,使人造成傷殘,甚至奪去生命,給人類造成巨大的災難。因此,我們六(3)中隊在這里召開“時刻關注消防,生命安全至上”主題隊會。
(二)新聞袋袋褲(大屏幕出示新聞報道)
主持人:這幾個案例真是慘不忍睹,讓我們深深覺得生命如此美麗,又是如此脆弱,所以我們要愛惜生命,提高防火意識。接下來請同學們欣賞一個小品。
(三)小品。《 紅紙片》
主持人:真是危險吶,萬一出了什么事,就是一條小生命啊!看來我們對火需要有更高明、更理性的認識,也需要我們掌握一些消防安全常識。下面就請我們四個組展開一場消防安全知識競賽吧!看看哪個組消防知識最豐富。
(四)消防知識競賽。
1、各組專屬題
主持人:首先是各組的專屬題,由抽簽決定各組所答的題,每組5題,每答對一題得10分,錯一題不扣分。各個組派兩個代表來答題。
2、判斷題。(出示一道題目,主持人宣布開始判斷,各組舉起自己判斷的結果。每答對一題得10分,錯一題扣10分。)
主持人:兩輪答題后讓我們來看看各組的比分。比賽讓我們了解了許多消防安全知識,我們要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的“火災預防隊”的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!
經過了緊張的答題環節,接下來讓我們進入輕松的游戲環節,讓我們跟同桌來表演“防火拍手歌”。
(五)表演防火拍手歌:
你拍一我拍一,消防安全數第一。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,消防隊里去參觀。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,遠離易燃易爆物。你拍六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。
(六)消防口號。
主持人:時間過得真快,我們這期班會就要結束了。不知大家學會了多少消防安全知識。下面請大家一起來喊出我們的口號。
珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我們做起!最后我們請輔導員講話。
(七)輔導員講話。
附:
(一)小劇本:《 紅紙片》
時間:周六早上
地點:樂樂家
人物:樂樂
(畫外音)媽媽:樂樂,媽媽和爸爸去加班了,中午才能回來,你一個人在家好好玩啊!再見!樂樂:(坐在桌邊畫畫)唉,又是加班,為什么大人總有加不完的班呢?(托下巴)我該干什么呢?(思考片刻)哎,有了!找個打火機出來!平時媽媽總不讓我玩打火機,說不安全,今天,我可以玩嘍!(四處尋找打火機)哈哈,在這里那。(從桌子抽屜中拿出打火機拿起畫畫的紙,蹲在地上,點火)哎,怎么點不著呀?(左看右看)哦,力氣不夠大,再試試。(點著了,跳起來拍著手高興叫道)噢,點著嘍,點著嘍,燒吧,燒吧,多好看那。(往下加紙,火越來越旺,撿起紙灰,一吹)飛吧,飛吧,飛到媽媽的單位去吧,告訴她,樂樂想媽媽!媽媽,媽媽,你快回來,樂樂想你!(邊哭邊來到桌邊,趴在桌子上哭,哭著哭著睡著了。)(火越來越旺,濃煙滾滾)(路人甲帶孩子經過)
孩子甲:爸爸,什么味呀?這么嗆!爸爸:是呀。(嗅嗅鼻子,四處尋找)(路人乙帶孩子經過)
孩子乙:xx,你爸爸在找什么呀?
孩子甲:xx,你怎么會和你媽媽來我們這邊玩?哎,你有沒有聞到一種奇怪的氣味? 媽媽:呀,快看,有人家里著火了!
爸爸:是呀,我說呢,怎么有燒焦的味道。(做大叫狀態)哎,著火啦,快來救火呀!孩子甲,孩子乙(同時朝家長叫):爸爸(媽媽),我們趕快去救火吧?
爸爸:不行不行,你們太小了。媽媽,這樣吧,你帶著他們去邊上,趕快報警,我上去看看!(把孩子交給媽媽,沖上樓)
(媽媽把兩個孩子帶到邊上,掏出電話報警)媽媽:119,喂,消防隊嗎?這里發生火災了,趕快來呀!什么地點,好象是,我也講不清,等我去問問啊!(圍觀群眾圍上來,七嘴八舌說)(樓下住戶):這家只有一個孩子在,不會出意外了吧?
孩子2:有沒有人知道她家長的電話呀?趕快打電話告訴她家長呀? 孩子1:媽媽,我們叫她跳下來吧? 2:不行,這么高會摔死的!
3:報警了嗎?哎呀,最重要的是先報警呀? 4:(拿出手機)喂,消防隊嗎?蓮花小區66幢1單元301室發生火災了。(停頓估計家里只有一個小孩,具體什么引起火災的不清楚。好,我的電話就是這個!我在小區路口等你們。(合上電話,轉身對大家)快,咱們得協助消防戰士救火。大家趕快把老人,孩子勸到安全地帶!(路人甲氣喘吁吁地從樓上跑下來)路人甲:他們家好象沒有人,門叫不開!(樓下住戶):有的,一個小女孩,叫樂樂,爸爸媽媽都上班去了,前面還哭著要媽媽呢!會不會哭睡著了?
1:那我們一起叫叫她,叫她把窗戶打開,透氣些。(眾人一起大聲叫):樂樂——樂樂——樂樂(屋里,樂樂慢慢醒來):誰叫我呀?是媽媽嗎?(爬起來,打開窗戶,朝下叫):媽媽——媽媽(消防車警笛響起)2:(慢速)樂樂,趕快用衣服包住嘴巴和鼻子,消防叔叔來救你了!(消防隊趕到,隊員朝上看):(44號)隊長,火災地點已經找到,那里(手一指)隊長:抓緊時間滅火,救出孩子!
(隊長與隊員一起沖上樓,撞開門,一人滅火,一人抱起孩子迅速撤離到樓下安全地帶)(孩子邊哭邊說):叔叔,都是我不好,我不該在家里玩火。
3:好了,好了,樂樂不怕,多虧了消防叔叔啊,真謝謝你們呀!(大家勸解):是啊是啊,真謝謝呀!(叔叔放開孩子):這是我們應該做的!(敬禮)(大家一起鼓掌)
(二)、消防安全知識題 各組專屬題: 第一組:
1.下面()火災用水撲救會使火勢擴大。
A.油類
B.森林
C.家具
2.下列()物質是點火源?
A.電火花
B.紙
C.空氣 3.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的()。
A.就地打滾
B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
C.迎風快跑 4.以下對報警電話描述不正確的是()。
A.119報警電話是免費的 B.發生火災時任何人都可以無償撥打119
C.為了演練,平時可以撥打119 5.下列()火災不能用水撲滅?
A.棉布、家具
B.金屬鉀、鈉
C.木材、紙張 第二組:
1.發現燃氣泄漏,要速關閥門,打開門窗,不能()。
A.觸動電器開關或撥打電話
B.使用明火
C.A和B都正確 2.電腦著火了,應()。
A.迅速往電腦上潑水滅火
B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
3.火災初起階段是撲救火災()的階段。
A.最不利
B.最有利
C.較不利.用滅火器進行滅火的最佳位置是()
A.下風位置
B.上風或側風位置
C.離起火點10米以上的位置
D.離起火點10米以下的位置
5.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的()。
A.上部
B.中部
C.根部 第三組: 1.學校教學樓應配備的滅火器型號是()。
A ABC干粉滅火器
B BC干粉滅火器
C 泡沫滅火器
2、滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況,當指針指在綠色區域表示()。
A 正常
B 偏高
C 偏低
3、高層樓發生火災后,不能()。
A 乘電梯下樓
B 用濕毛巾堵住口鼻
C 從樓梯跑下樓
4、樓內失火應()。
A 從疏散通道逃離
B 乘坐電梯逃離
C 在現場看熱鬧
5、當遇到火災時,要迅速向()逃生。
A 著火相反的方向
B 人員多的方向
C 安全出口的方向 第四組:
1、在相對封閉的房間里發生火災時()。
A 不能隨便開啟門窗
B 只能開窗
C 只能開門
2、當打開房間聞到煤氣氣味時,要迅速()。
A 開燈尋找漏氣部位
B 點火查看
C 打開門窗通風
3、任何單位、()都有參加和組織滅火工作的義務。
A 男性公民
B 成年公民
C 包括少年兒童在內的所有人員
4、我國目前通用的火警電話是()。
A
911
B
119
C
5、被困在火場時,下列求救方法錯誤的是()。
A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫
B 白天可揮動鮮艷布條發出求救信號,晚上可揮動手電筒
C 大聲哭泣
三.判斷題
1.泡沫滅火器可用于帶電滅火。()
2.火場上撲救原則是先人后物、先重點后一般、先控制后消滅。()3.“ABC干粉滅火器”的意思是能滅A類、B類和C類火災。()4.禁止攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐交通工具。()5.用水直接噴射燃燒物進行滅火,屬于冷卻法滅火。()6.泡沫滅火機可以撲救貴重物品、儀表火災.()7.泡沫滅火器應放置在高溫地方。()
8.滅火器材設置點附近不能堆放物品,以免影響滅火器的取用。()
9、火災發生時煙霧太濃可大聲呼叫或晃動鮮艷的衣物以救援者的注意。()
10、防止煙氣危害最簡單的方法是用濕毛巾捂嘴逃身。()
第三篇:二年級關注消防-平安你我 主題班會
“關注消防,珍愛生命,共享平安”主題班會策劃
一、活動背景
由于現在的大學生對消防意識的淡薄,社會及校園內火災事故頻繁發生,生命安全意識不強等造成了嚴重的后果,這已經成為當代大學校園面臨的一個重要境況。針對當前大學生缺乏應有的消防意識和消防知識,特別是面對火災、觸電、保障生命安全等消防類型的緊急事件方面的能力欠缺應對,信息工程學院決定開展“關注消防,珍愛生命,共享平安”主題班會。
二、活動的目的和意義
本次活動希望通過各團支部開展消防安全宣傳、教育工作,切實提高各寢室的防火、用電等消防安全意識,使廣大同學能更好地了解和掌握一些消防等方面的安全知識,在提高學生們安全消防基礎知識學習的同時,激發了他們關注消防、關心生命安全的熱情,使他們自覺投入到“平安和諧校園”建設中來,以達到“關注消防,珍愛生命,共享平安”的目的。
三、活動主題
關注消防平安你我
四、活動時間 2017年11月9日
五、活動安排
第一階段:宣傳發動
1、復印好“關注消防,平安你我”活動策劃書
2、召開各班團支部書記會議,籌劃、布置“關注消防,平安你我”活動的實施方案;
3、動員各團支部的團支書、組織委員在各支部組織召開學習消防知識方面動員大會,進行班上宣傳動員;充分利用學校的信息欄宣傳陣地,進一步開展宣傳活動。
4、各支部負責人在28日之前把本支部本次關于“關注消防平安你我”的活動策劃書上交到組織部處。第二階段:組織實施
1、主題班會主要包括以下兩個部分
(1)、在此期間各支部各組織一次關于 “關注消防,平安你我”活動的主題班會,可以是下載網絡資源進行消防安全宣傳;或通過“現在校園面臨的消防問題討論”等開展本次活動第一部分。
(2)、各支部各組織一次消防安全知識競答活動或消防活動演示等多層次的活動作為開展本次活動第二部分(注:在次活動開展之時各支部各位負責人團班委必須要做好安全措施,保
證活動的安全開展)在活動過程中還要照好相片作為本次活動評獎評優的材料。第三階段: 總結表彰
1、活動結束后,各支部進行總結,并把該次活動記錄資料、活動的總結、調研報告上交。
2、各支部負責人分別就此次活動進行各支部取得的成果工作匯報,并每個支部推薦一名同學作為每一支部的學習消防知識先進個人。
3、將以上各個階段的數據為依據,在此期間評出一個“優秀團支部獎”和兩個“表現突出團支部獎。”
4、團總支將對活動中表現突出的先進集體和個人進行評優和進行表彰。
六、活動主辦者:二年級
七、活動參與者:二年級全體師生
八、活動要求
1、統一認識,高度重視,精心安排,認真組織,各支部要制定詳細、有特色的活動計劃;
2、在開展消防活動前將該活動計劃上報團總支部,活動中力求人人都參與,班班有活動,做好安全措施,屆時團總支將對活動的情況進行檢查和跟進;
3、除積極組織開展本支部的活動外,也應結合學院實際情況開展部分其他方面拓展,如:個人財務的防偷,平時生活注意事項有哪些的問答等相關活動,平時可以宣揚互幫互助互教等精神,特別是對部分消防安全知識比較欠缺,生命安全意識不過強的學生建立確實有效的結對互助活動,搞好各團支部的溝通、協同、團結;共同將此次活動圓滿完成。
第四篇:安全在你我身邊+主持稿
“安全在你我身邊”講座 主持稿
開場:
各位尊敬的領導、老師們、同學們,大家晚上好。(我是主持人楊婉璐,我是主持人李琛磊)歡迎大家參加本次由生活部主辦的校園安全知識宣傳活動,本次講座的主題為“安全伴我行”。新學期伊始,校園安全事故頻頻發生,安全隱患隨處可見。為全面深入推進我院學生的安全教育,不斷提高廣大學生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,我部安排此次校園安全宣傳推廣活動
防盜:(李)
各位同學:
在校園生活中,我們不免會遇到很多令我們不愉快的事情,比如我們的手機,筆記本被盜。有些同學抱怨,為何不能杜絕類似事件的發生?誠然,這在一定程度上與目前高校開門辦大學的經營理念相關,這一開放式的管理雖滿足了社會對高校資源為社會共享的合理要求,但同時又不可避免地為形形色色的社會人士進入校園提供了便利,在實質上造成了諸多難以防范的安全隱患。與此同時,我們普遍缺乏相應的防盜防騙意識及知識,也加劇了意外事故的發生頻率。
基于這樣的現實情況,在現階段,我們必須更加強調自身的安全意識,養成良好的生活行為習慣,以盡可能地杜絕意外事故的發生。下面我們播放一些關于為大家防盜的視頻:
防火:(楊)
因為火的使用,人類吃上了熟食,告別了茹毛飲血的荒蠻年代,有了溫暖和光明,拓展了生存空間,并極大地提高了生產力,創造了更多的財富。然而,倘若人類放松了警惕,火失去了控制,它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失,繁華的都市變成廢墟,人類親手創建的文明毀于一旦。宿舍是我們在校園中主要的生活區域,那么注意宿舍防火更尤為重要,接下來,我們看看在宿舍以及校園生活中如何注意防火安全:
飲食:(李)
國以民為本,民以食為天。食品是人類生存的第一需要,食品安全直接關系著人民群眾的生活。不講食品安全,哪怕是一塊豆腐,一根豆芽,都能讓你身體殘缺;不懂食品安全,哪怕是小小的一包鹽,就能中斷免疫系統的正常運行;不懂食品安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓生機勃勃的生命處于危險之中。一旦我們失去了健康,甚至是失去了寶貴的生命,我們不可能再重來一次。所以我們要時刻維護自己的健康,珍愛自己的生命,而食品安全則是生命健康最有力的保證。下面,我們一起觀看校園食品安全的視頻:
交通:(楊)
隨著經濟的日益發展,我們的城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車
水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差。校園中的我們應該如何注意交通安全呢,讓我們一起看看下面的視頻吧:
結束:
看了以上的幾個視頻,大家是不是更加清楚在我們日常生活中應該如何注意自己的安全呢?“生命”,是一個多么鮮活的詞語;“安全”,是一個多么古老的話題;“幸福”是一個多么美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。其次,我們希望通過此次安全教育宣傳活動,能讓大家對于如何防范校園安全的意識更加深刻。最后,謝謝大家參加本次宣傳活動,請班長帶領有序退場。
第五篇:簡報——關注消防,平安你我消防安全系列活動
簡
報
第12期
(2017年秋季學期)
永城市城關鎮南關小學安全工作領導組 2017年11月24日
關注消防
平安你我
——南關小學開展“119”消防宣傳月系列活動 為認真貫徹落實《永城市教育體育局2017年“119”消防日宣傳活動方案》的精神,扎實開展好第26個全國消防日“119”主題宣傳教育活動,切實提高我校師生消防安全意識,增強抗御火災的能力,創建平安校園,南關小學結合當前消防安全工作實際,以火災防控重點區域為核心,以消防安全知識為內容,開展了為期一個月的消防安全宣傳教育活動。
各班認真利用班會時間開展了形式多樣、豐富多彩的消防安全知識講座。
主題班會上,班主任現場指導同學們學習滅火器的使用 操作方法,進行規范逃生流程體驗式練習。
各班集中觀看消防安全知識宣傳片和火災案例,小組討論火災的危害,通過情感體驗,觸動孩子們的心靈,有效激發了同學們珍愛生命、防范自救的消防安全意識。
學校充分利用班級宣傳陣地,積極開展“119”消防安全黑板報評比活動。
為進一步鞏固同學們對消防知識的學習掌握,學校組織開展了“消防安全”主題作文比賽和“珍愛生命 關注消防”主題手抄報評比活動。
11月9日上午,學校組織開展了全校規模的消防避險逃生演練和滅火器使用實戰演練活動。
學校的消防安全工作是一項長期的艱巨任務,不是一節安全課、一次安全演練就能達成的,其工作重心在于對全體師生的日常教育和時刻防范,它需要全校師生的共同參與和自我管理。由于南關小學領導班子高度重視、措施得力,全校師生積極防范、共同努力,多年來,我校從未發生過消防安全意外事故。以后的工作中,我們將在此基礎上不斷加強消防安全的日常管理,進一步探索“學生安全習慣”的養成教育模式,管防結合、養防結合,以確保南小校園長治久安。
報:永城市城關鎮中心學校 永城市教體局安全教育網 發:南關小學各年級組辦公室 各處室
(共印35份)