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賈家小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃(定稿)

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第一篇:賈家小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃(定稿)

賈家小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國家、省、市縣及教辦關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特擬訂茂隆學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo),以十六屆五中全會和“三個代表”的重要思想為指針,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長:賈洪波

成員:彭廣卿

魏慶鐲

李瑞玲

左建芳

劉記平組長職責(zé):

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計劃和總結(jié)。

3、實(shí)施考核和獎懲。

成員職責(zé):

1、執(zhí)行計劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理,批評教育并上報組長處。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列,從中挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,做到一人幫一個。主要從安全、師德和收費(fèi)幾方面對其進(jìn)行思想教育,被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作,幫扶人不定時找被幫扶人談話,了解工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,座簽牌正面是教師的姓名,反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時,就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表,一旦觸犯將受到法律的制裁,從而讓每一位教師望而卻步。

七、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,公開監(jiān)督電話。

2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護(hù)制度,學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護(hù)。

八、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《三臺縣教師師德師風(fēng)考核方案》,堅持做好每日巡查,每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,堅持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,集中一段時間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料,提高教職工的意識,通過教師自我總結(jié)剖析,領(lǐng)導(dǎo)指出,群眾幫,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。

十、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,學(xué)校要及時向教辦和局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報告,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,教師性犯罪的,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報告,不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭,形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款,學(xué)校教育局簡報2004年第23期及教師犯罪案例,抓好警示教育。

3、加強(qiáng)教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定:不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場所。違者,一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育,強(qiáng)化教師對每一個學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動,重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時報告,認(rèn)真處理,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理

和報告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后,學(xué)校在開學(xué)典禮會上,組織全體教職工,在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓:

“我作為一個人民教師,一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,認(rèn)真履行教師職責(zé),教書育人,服務(wù)育人,尊重學(xué)生人格,關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生健康成長,決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會對我的信任”。

十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴(kuò)大影響。

十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,未造成不良后果的,由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育,責(zé)令作出檢查,校內(nèi)通報批評,并按《教師考核方案》予以扣分處理。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,造成不良后果有一定程度影響的,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的不良后果有較大影響的,給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,調(diào)離教師工作崗位。

4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分,依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,造成遲報、謊報刊、瞞報的給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討,當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

第二篇:清豐縣馬村鄉(xiāng)賈家小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

清豐縣馬村鄉(xiāng)賈家小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

在師德師風(fēng)建設(shè)中,我們學(xué)校始終以教書育人為核心,努力建立良好的工作機(jī)制,大力創(chuàng)新師德建設(shè),取得顯著的成效。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下小結(jié):

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。

堅持“三個代表”的重要思想,堅持科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)師德師風(fēng)自查自糾活動的重要指示精神,明白這是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證,是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,堅持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過全體教職工大會反復(fù)研究決定,我校成立了以校長為組長的師德師

風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時,為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視師德師風(fēng)建設(shè),樹立為人師表良好形象。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我們學(xué)校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。

為了搞好我校“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動”,進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,開展了豐富的整治活動,通過活

動,每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的六條要求嚴(yán)格要求自己,并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,鞭策激勵自己。

五、建立考評機(jī)制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性。

一是自評,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會;四是社會各界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動教師工作的進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果:教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如老同志工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計得失;黨員同志身先士卒、以身垂范;年輕

同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,在一批先進(jìn)典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

清豐縣馬村鄉(xiāng)賈家小學(xué)

第三篇:賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)評比工作計劃

師德師風(fēng)評比工作計劃

為了全面提高我校教師的思想政治、思想認(rèn)識,認(rèn)真轉(zhuǎn)化每位教師的師德師風(fēng),我校采取了民主評議考評辦法。

一、我校自2008年8月11日開學(xué),在開學(xué)初,我校計 劃了本學(xué)期的師德師風(fēng)民主評議考評辦法的制定。于是,8月30日學(xué)校成立關(guān)于師德師風(fēng)方面的有關(guān)人員,經(jīng)過民主選舉,確定段天奎老師負(fù)責(zé)這方面的工作,校務(wù)委員會人員配合搞好這方面的工作。

二、師德師風(fēng)負(fù)責(zé)人已將本學(xué)期師德師風(fēng)工作計劃寫 出,在平時的工作中,要求各位教師要有高尚的師德,嚴(yán)于守紀(jì)的工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中,每周都有記載,經(jīng)調(diào)查學(xué)生,如有體罰和變相體罰學(xué)生的行為,除了扣該教師的積分外,另外給予相應(yīng)的罰款。所以,我校的師德師風(fēng)工作抓得較緊。

三、民主評議考評辦法。在這方面的工作中,我校實(shí)行 投票選舉了民主評議考評小組,再由小組對每周師德師風(fēng)的工作作調(diào)查,給出每位教師的分。根據(jù)每小組對每位教師的考評作記錄,每學(xué)期考評兩次,半期、期末各一次。根據(jù)考評結(jié)果,若有違背師德師風(fēng)工作行為的教師,將該教師作全校通報批評。

四、獎罰辦法

1、師德師風(fēng)工作必須有獎有罰。在平時 工作中表現(xiàn)較好,使學(xué)生及學(xué)生家長擁護(hù)的教師,我校給予獎勵。工作中如不注意自己的行為,在教學(xué)工作中出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的行為,我校給予嚴(yán)重處罰。

2.、作為一名人民教師,就應(yīng)該把自己光輝的職業(yè)放在首位,必須做到以身作則、為人師表,踏踏實(shí)實(shí)工作。做人民滿意的教師,至此,我校從本學(xué)期開始,對教師師德師風(fēng)工作做到唱抓不懈,使我校教師都有一種高度的認(rèn)識,為增強(qiáng)全體教職工責(zé)任認(rèn)識而不懈奮斗。

第四篇:崔家營小學(xué)師德師風(fēng)工作計劃

崔 家 營 小 學(xué)

風(fēng)

設(shè)

2013-2014學(xué)

崔家營小學(xué)師德行風(fēng)建設(shè)工作計劃

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特擬訂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育,完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo),在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

把行風(fēng)建設(shè)、治理“三亂”工作列入學(xué)校重要工作管理范圍,常抓不懈,定期學(xué)習(xí)檢查,及時糾正。治理“三亂”,嚴(yán)格控制有償家教,不違規(guī)帶生,不亂辦班。凡帶生的要搞好兩個關(guān)系,即老師之間的關(guān)系和老師與家長的關(guān)系。若出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象,造成不良影響的,按學(xué)校聘任方案規(guī)定及上級有關(guān)文件精神規(guī)定執(zhí)行。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓。同時,建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德評價、考核小組,對教師師德進(jìn)行全方位考核,搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺,及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見、建議,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立舉報電話,廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家長會、學(xué)生家長問卷等方式,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、精心組織,加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。學(xué)校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會,積極組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)新課改理論等。同時,要求政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并認(rèn)真對照檢查,把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,不斷提高自身的師德素養(yǎng);在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長,隨時接受檢查。以此來強(qiáng)化教師依法治教、以德執(zhí)教的意識。

3、開展主題活動,助推師德教育取得成效。按照總校要求和部署,開展的師德教育系列活動,每個教職工要在崗位上展示風(fēng)采。

4、加大獎懲力度,完善師德激勵和約束長效機(jī)制。對師德表現(xiàn)突出的教師,學(xué)校積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為,學(xué)校將

建立師德考核“一票否決”制度,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為,樹立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評,認(rèn)真落實(shí)教師評價制度中的師德評價辦法,通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式,評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析,對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進(jìn)行談話反饋,對嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決,把師德考核結(jié)果納入教師的200分工作中。

5、積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動,重點(diǎn)宣傳教師的職業(yè)道德事跡,努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,安心教書、潛心育人、樂于奉獻(xiàn),努力做人民滿意教師,辦人民滿意教育,促進(jìn)教育健康、和諧、科學(xué)發(fā)展,以優(yōu)異的成績回饋社會。

崔家營小學(xué)

2014.3

第五篇:賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)動員啟動階段工作計劃

賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動動員階段工作計劃

按縣教體局要求,根據(jù)《賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案》的文件精神,我校全力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。具體要從以下四個方面的工作:

一、建立機(jī)構(gòu)。按照學(xué)區(qū)的要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。成立以周衛(wèi)東為組長,劉小麗為副組長,其他教師為師德師風(fēng)建設(shè)活動成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)日常學(xué)習(xí)工作。

二、制定方案。根據(jù)《清水縣賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案》,結(jié)合我校的工作實(shí)際,制定了《清水縣賈川鄉(xiāng)白坡小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案》,明確活動的內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求,同時排出工作日程表,逐項(xiàng)予以落實(shí)。

三、廣泛宣傳。一是召開動員大會。2013年5月31日,學(xué)校召開教師大會,在會上,由校長親自作動員報告,傳達(dá)貫徹市、縣教育體育局、學(xué)區(qū)有關(guān)會議和文件精神,強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)教育活動的重要意義,具體布置學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的步驟與要求。二是進(jìn)行了黑板報宣傳,四、深入發(fā)動。要從提高思想認(rèn)識入手,充分利用動員會、座談會等形式引導(dǎo)教師增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性,以積極的姿態(tài)投入到師德師風(fēng)建設(shè)年活動中來。要求全體教師抓住這一契機(jī),不僅要認(rèn)真總結(jié)自己在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),而且更要好好反思,認(rèn)真查找問題和不

足,并采取對應(yīng)性的解決措施,提高自己教育教學(xué)水平,維護(hù)教師的良好形象,為教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)教育活動作出自己的貢獻(xiàn)。

賈川鄉(xiāng)賈川小學(xué)2013年5月31日

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