第一篇：沈橋小學“廉花朵朵開”實施方案

沈橋小學“廉花朵朵開”主題教育

實 施 方 案

教師是人類靈魂的工程師。多年來，廣大教師立足崗位，辛勤工作，為教育事業作出了巨大貢獻，贏得了社會和人民群眾的廣泛贊譽。為進一步加強和改進師德師風，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，提高教師職業道德水平，促進教育改革發展，全面推進素質教育，特制定 “廉花朵朵開”主題教育實施方案如下：

一、指導思想

以黨的“十八大”、“十八屆四中全會”精神和科學發展觀為指導，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環境；進一步加強教師隊伍建設，強化師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業持續健康快速協調發展。

二、領導機構

為加強對教師隊伍師德師風學習的領導和督查力度，成立沈橋小學“廉花朵朵開”主題教育領導小組，其人員組成如下：

組 長：劉宏（校長）

副組長：門瑞忠（政教處主任）成 員：朱學安 丁惠忠 陳生軍 伏 霞

孫守福 崔麗媛 謝立國 張 琨

三、活動目標 在師德行為上要樹立最高標準和最低標準，將遵守師德規范、學習師德模范、爭當好教師作為師德行為的最高標準，引導教師不違反規定，不觸碰紅線，不突破底線。通過開展“廉花朵朵開”主題教育，建立師德師風廉潔教育制度、抓好廉潔從教，著力提升我校教師廉潔從教素養和專業水平。

四、活動內容

1、學習方法與步驟。此次學習以廉潔從教、法律教育、公德教育為重點，抓好思想教育工作，增強教師的師德紅線意識、法律基線意識和公德底線意識。本次學習活動主要采取自主學習的方式進行。

（1）簽訂“廉潔從教承諾書”

圍繞治理重點深入調查和認真分析本校教師師廉潔從教狀況，實行“廉潔從教承諾”制，組織教師與學校簽訂“廉潔從教承諾書”，承諾內容在學校范圍內向全體教職工、學生公布，自覺接受監督。

（2）抓好法律法規的學習教育工作。

組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《自治區中小學教師“六不準”》、《 自治區中小學教師忌語》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法執教的能力和水平。

（3）組織教師學習《廉潔文化校本教材》。通過典型案例的警示教育，提醒廣大教師必須堅守師德紅線、公德底線，喚醒每一位教師為人師表的良心和良知，增強規范從教行為的自覺性和主動性。

（4）撰寫學習心得。全體教職員工要在深入學習、認真作好筆記的基礎上進行反思，撰寫“廉花朵朵開”主題教育學習心得體會。

2、開展“廉潔從教，服務學生”專題討論活動。結合實際和教師廉潔從教方面存在的問題，深入開展“如何在各自工作崗位上發揚愛崗敬業、無私奉

第二篇：“廉花朵朵開”方案

中衛三小黨支部開展“廉花朵朵開”主題

教育活動的實施方案

為扎實推進中衛三小黨的群眾路線教育實踐活動，鞏固深化“清風校園”建設成果，營造風清氣正的校園環境，結合中衛三小黨支部教育工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以社會主義核心價值體系為根本，采取知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一的活動方式，全方位、多層次開展廉潔文化進校園活動，使廣大師生在形式多樣的活動中接受廉潔、崇尚廉潔、習慣廉潔，形成“廉花朵朵開”的濃厚氛圍，為中衛三小發展提供有力保證。

二、基本原則

（一）正面引導。以促進學生身心健康發展為目標，重點以先進人物、古今中外名人的光輝事跡進行正面引導，使學生感受到積極向上的“正能量”，樹立正氣，純凈心靈。

（二）通俗易懂。教育的內容、方式要符合學生的思想、心理特點和認知規律，遵循貼近生活、貼近學生、易于接受的原則。

（三）有機整合。把“崇廉尚潔”教育作為社會主義教育、愛國主義教育、民族精神教育和思想道德教育的重要內容，納入學校德育工作計劃和校園文化建設，融入到學科教育、課外學習、社會實踐等活動中，提高教育的整體效果。

（四）循序漸進。根據學生思想品德發展規律、認知水平和不同年齡段學生的實際情況，分層次、分階段，逐步開展與之相適應的教育活動，使學生在潛移默化、潤物無聲的教育中，樹立“崇廉尚潔”的意識和觀念。

三、總體目標

（一）提升“廉潔從政、勤儉辦學”意識。通過在學校領導班子和黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學”主題教育，提高黨員干部特別是領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，廉潔從政，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，為辦好人民滿意的教育提供組織保證。

（二）提升“廉潔從教、服務學生”意識。通過在學校教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”主題教育，促進全體教師依法執教，廉潔從教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做人民滿意的教師。

（三）提升“崇廉尚潔、誠實守信”意識。通過在學生中開展“崇廉尚潔、誠實守信”主題教育，使學生形成愛國守紀，明禮誠信，孝敬父母，團結友善，刻苦學習，崇尚科學，勤儉自立，崇廉尚潔的人生觀和價值觀。

四、主要任務

（一）切實抓好學校班子建設

1.開展“三個一”活動。即：每學期召開一次專題會議研究部署廉潔教育工作；班子成員每學期在全校教師大會上做一次廉潔承諾；班子成員每年在全校教師大會上做一次述職述廉報告。

2.抓好七項工作。

（1）科學民主決策。實行重大事項報告，學校領導干部必須如實及時地向主管部門黨組織報告個人的重大事項。認真落實“一把手”五個不直接分管制度，凡涉及學校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額度資金使用等“三重一大”問題，必須經黨政集體討論，向支委會、教代會報告審議后做出決定。在集體討論研究時，校長不得首先發表傾向性、引導性的意見，應在充分聽取與會人員意見的基礎上最后形成決議。

（2）嚴格校務公開。學校每年必須定期召開教代會，對學校重大問題進行審議，及時向全體教職工通報重大工程建設和各項資金使用情況。學校的黨務、政務、財務，要在開學初、學期中、學期末分別公開，績效工資的發放、評先評優、職稱評定、考核、教育收費標準等校務情況，要在校務公示欄中及時公開，接受教師和家長監督，確保公開透明。

（3）強化民主監督。圍繞黨員干部、教職員工、學生和家長關心的熱點、焦點問題，建立健全黨代會、教代會、教職工會以及黨務、校務公開等民主監督制度。定期召開家長會，向學生家長匯報學校管理、教育教學工作以及學生的養成教育，建立“家校一體”的培養模式，促進學生全面發展。

（4）加強廉政教育。著力抓好領導干部勤政廉政教育，嚴格落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，認真執行中央八項規定、自治區若干規定和中衛市實施辦法，不斷夯實廉潔從政的思想基礎。

（5）規范財務管理。規范學校財務管理流程，建立健全違法違規審批支付的責任追究制度。堅持財務集中管理和“收支兩條線”，完善財務預算編制與執行制度，加強對專項資金、預算外資金和國有資產管理，堅決杜絕“小金庫”。

（6）建立防控機制。圍繞學校基本建設、設施設備安裝、教學經費、物資采購、招生入學、干部任免等重點領域、重點部位和重點環節，建立健全招標投標、集中采購、陽光招生等廉政風險防控管理機制，定期排查，警鐘長鳴，防患于未然。

（二）切實抓好教師隊伍建設 1.開展好“七個一”活動。

每學期組織一次廉政教育專題學習，撰寫一篇“師德建設方面”的論文，開展一次教師家訪活動，開展一次“廉潔從教、服務學生”專題討論，簽訂一份“廉潔從教”承諾書；每學年召開一次師德師風評議會，組織學生、家長、社會各界對學校工作和教師師德師風進行公開評議，開展一次“師德標兵”評選活動。

2.抓好四項工作。

（1）加強法規教育。組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《自治區中小學教師“六不準”》、《自治區中小學教師忌語》等法律條規，每學期至少觀看一場反腐倡廉電教片。（2）狠抓師德建設。大力開展名師工程，全面提升教師隊伍整體素質。在教師中廣泛開展“兩考一評”（考課標、考教材、評價課堂教學實效）活動，進一步提升教師教研教學能力。要建立師德師風考核與評價機制，細化師德師風的內容，逐項量化考評，建立教師師德檔案袋，考評結果裝入教師的師德檔案。考評結果與教師考核、崗位聘任、職稱評審、評先評優、績效工資分配掛鉤，并實行師德“一票否決制”。

（3）加大懲處力度。要設立師德師風建設投訴舉報電話，對來信、來訪、來電反映的師德師風問題進行嚴肅查處，對師德師風違紀違規行為實行“零容忍”，發現一起、查處一起，發現一人、懲治一人。要開通校長信箱，向社會、家長、教師、學生公開，暢通監督舉報渠道。加大依法處理的力度，對情節輕微的教師在全校通報，責令改正；情節嚴重的教師在全系統通報，待崗或調離所在學校；對嚴重違背師德要求造成惡劣影響的教師，依照有關政策、法規給予處分。

（4）開展示范活動。認真組織開展“廉潔從教、服務學生”、“四比三優兩滿意”、“黨員教師師德師風先鋒崗”等活動。組織教師親手制作廉潔手抄報和繪畫作品，講述廉潔小故事，教唱廉潔歌，編寫童謠、兒歌，積極向家人和親朋好友常吹廉潔教育“耳邊風”，教育引導廣大教師廉潔從教、愛崗敬業、誠信服務，樹立優良的師德師風。

（三）切實抓好學生教育

1.開展“八個一”活動。學校少隊負責每學期出兩期“崇廉尚潔、誠實守信”為主題的墻報、黑板報、櫥窗；每學期精心制作一期以廉政警句格言為內容的宣傳牌或永久性的宣傳橫幅；每學期開展一次“崇廉尚潔”為主題的班隊會；每學期向學生家長送一份“崇廉尚潔、誠實守信”倡議書；每學期組織一次“廉潔在我心中”主題征文；每學期組織開展一次“廉潔從我做起”為主題的演講比賽；每學期開展一次優秀團員、優秀少先隊員、道德之星、廉潔小衛士評選活動；每學年邀請法制副校長做一次反腐倡廉教育報告。

2.做好四項工作。

（1）加強廉潔校園文化建設。結合學生身心特點，充分利用校園圍墻、走廊、櫥窗、教室，打造校園廉政文化陣地。通過名人名言、宣傳畫、紅領巾廣播、黑板報、專欄、櫥窗，把人格教育、廉潔教育融于物化、美化、人性化環境氛圍中，潤物無聲，潛移默化，引導學生求真、從善、尚美。

（2）抓好課堂教學融合工作。認真編寫廉政文化校本教材和校刊，積極推進廉潔教育進教材、進課堂，把廉潔文化教育融入到課堂教學之中，用簡單的教學方式讓學生去領悟人生的真諦。充分運用語文、思想品德等學科教材蘊涵的“崇廉尚潔”教育內容，由授課教師重點進行提示、講解和點撥，聯系實際，在教學中強化滲透“崇廉尚潔”思想。

（3）發揮特色活動引導作用。通過國旗下演講、展板、漫畫、剪紙、廉潔板報、文藝表演、演講比賽、講座、征文、主題班會等形式，結合開展的學雷鋒、“我的中國夢”、“日行一善”等活動，將廉潔教育滲透到學生的思想教育和日常行為規范教育中去，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。（4）開展“小手拉大手”活動。學校發起致家長廉潔自律的倡議書，形成“小手拉大手、大手牽小手，共建廉潔之家”良好局面，讓學校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線。

五、工作要求

（一）加強組織領導。為切實抓好“廉花朵朵開”主題教育實踐活動，學校成立以校長為組長，書記為副組長，班子成員、班主任為成員的“廉花朵朵開”主題教育實踐活動領導小組。并下設辦公室，辦公室有書記負責，做到主要領導親自抓，切實加強對此項活動的組織領導。

（二）注重活動實效。支部要把“廉花朵朵開”主題教育實踐活動與黨的群眾路線教育實踐活動結合，與教育教學各項工作結合，依據學校實際制定出切實可行的實施方案，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，著力營造“廉花朵朵開”的氛圍。

附：中衛三小黨支部“廉花朵朵開”活動組織機構

中衛三小黨支部“廉花朵朵開”活動

組織機構

為扎實推進中衛三小“廉花朵朵開”活動的開展，鞏固深化“清風校園”建設成果，營造風清氣正的校園環境，結合中衛三小黨支部工作實際，特成立“廉花朵朵開”活動的領導小組。

組

長：張寶鑫 副組長：張月霞

成員：陶紅蕓

董桂蓮

劉海花

王東霞徐心中

班主任

領導小組下設辦公室，辦公室有張月霞負責。

東

安

第三篇：沈橋小學各室規章制度

沈橋小學各室規章制度

勞技教室管理制度

一、進入勞技室后按位就座，保持室內安靜。

二、進入勞技室后要認真檢查勞技工作臺各種儀器設備，發現問題要及時報告主管教師。

三、使用前按要求填寫“儀器、工具、物品設備使用記錄”，未經主管教師許可，不得動用工具、儀器及設備。

四、準確使用勞技器材，防止意外事故發生。

五、要愛護公物，如有損壞，照價賠償。

六、勞技器材原則上不外借，特殊情況必須經學校主管部門批準，辦理手續，并按時歸還。

七、使用完畢，按要求做好清潔工作。

勞技室管理員崗位職責

一、密切配合學校的教育教學工作，根據勞技教師的教學需要，執行教具、工具、物品借還規則，充分發揮勞技工具在教學中的作用。

二、每周要整理好勞技物品及工具，陳列整齊，使任課老師方便使用。

三、要求任課教師每次活動后關閉好電源，擺好椅子，清點好各類勞技工具，關閉好門窗。

四、加強工作責任心，勞技室每天打掃一次，經常通風，并做好安全防火工作。

五、對新到的勞技教具、設備、工具，要認真清點驗收，發現欠缺要及時追補。

六、每學期結束前進行一次盤點，將勞技工具總量和金額統計清楚，并及時填好報損表。

美術教室管理制度

一．美術教室是供學生上美術課和開展美術課外活動的場所，必須保持整潔、美觀、安靜，專室專用。二．管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺設整齊。

三．學生進入美術教室前，應整好隊伍，做好準備工作，美術用品按指定地點放好，上課專心聽講，認真作畫。

四．室內器材未經老師許可，不得隨意使用、移動，借用后要及時放回原處。

五．廢紙倒入垃圾箱，作畫時，顏料、墨汁小心放好，不要把污漬弄到地上、桌上或墻壁上。六．教室使用完畢，應整隊離開，值日生整理好課桌椅，搞好衛生，關好電源門窗，經老師檢查后，方可離開教室。

七．美術室內設備只能在美術老師的指導下專用，不得任意外借。

八．教具、器材使用完畢教師應及時整理，擺放整齊，若有損壞應及時上報維修并追查責任。

美術室管理員崗位職責

一、密切配合學校的教育教學工作，根據各年級美術的教學需要，嚴格遵守教具借還規定，使之流通迅速，充分發揮教具在教學中的輔助作用。

二、每周要整理好教具，陳列整齊，使任課教師方便使用。

三、要求任課教師每次活動后關閉好電源，擺好椅子，關好窗戶，鎖好門。

四、加強工作責任心，美術室每次使用后打掃一次，經常開窗通風，并做好安全防火工作。

五、對新到的美術教具、設備，要認真清點驗收，發現欠缺要及時追補。

六、每學期結束前進行一次盤點，將教具總量和金額統計清楚，并及時填好報損表。

體育設施器材管理人員職責

一、認真履行體育組管理制度。

二、負責體育器材保管，建立完整的體育器材登記冊，定期核對，損壞和消耗器材要及時銷帳，新購入的器材要及時編號和記號，并登記入冊。

三、負責體育器材的出借和分發，無論教學、訓練或課外活動所需的器材，一律辦理領取出借手續，不許私自任意拿用，損壞、遺失要照價賠償。

四、器材放置要整齊，保持室內衛生整潔。

五、定期檢查器材設施是否有安全隱患，確保體育活動的安全。

六、協助管理操場的保潔和保衛工作。

七、全力支持學校體育工作，完成一切應急事務。

體育器材室管理制度

一、學校各項體育材，分類擺放、造冊登記、專人管 理。

二、教師上課所用器材，需辦理登記手續，課后按數按量歸還，放回原處。

三、課余時間，需用器材，應辦理借出手續，并按時送還，如有遺失損壞，追查責任，按價賠償。

四、體育器材，每學期全面查點一次，逐年購置和自查，保證按有關規定的器材要求達標。

五、搞好室內衛生，保持室內整潔。

圖書管理員崗位職責

一、圖書室是收藏圖書的場所，管理人員應認真負責的維護、保養好書籍，為師生提供優質服務。

二、圖書管理人員應按照《中國圖書館分類法》（第四版）整理存放圖書，做到所有書籍均應入帳，達到帳書相符。

三、圖書管理人員要始終保持圖書、櫥、架及室內環境的清潔，確保圖書室“十防”措施落實到位。

四、圖書管理人員對所管理的圖書不得隨意外借，借閱時要嚴格手續，對借出的書籍應按時收回，并對書籍進行驗收，確定無損壞后，及時放回原處。

五、圖書室內不準吸煙或將火種帶入室內，以保障集體財產和人身安全。

六、非圖書管理人員不經允許不得隨意進入圖書室。

七、管理人員因工作調動應辦理交接手續，確保圖書室規范管理。

圖書室制度

一、管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

二、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記、上架、并定期清點核對，做到帳物相符，損壞的圖書要履行注銷手續。

三、圖書室保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作；室內應保持肅靜和環境衛生，不得大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

四、借閱圖書要辦理手續，一次不得超過規定的本數，按時歸還，借閱者不準亂寫亂畫，不準剪貼或撕頁。

五、做好檢查和修補工作，還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍、雜志。

六、愛護圖書，損壞賠償。教育讀者要愛護借閱的圖書報刊，如有遺失損壞應視其情節照價賠償，故意破壞者要從重處罰。

閱覽室制度

一、閱覽室是全體師生課外學習的重要場所，對提高教育教學質量、擴大師生的知識面有重要的作用，全校師生務必愛護閱覽室內的書、報、刊。如有損壞應視其情節照價賠償。

二、全體師生要遵守閱覽室的作息時間，聽從管理人員的安排。管理人員必須按學校要求，按時開放閱覽室。

三、保持閱覽室整潔衛生。不得在室內大聲說話、吃零食、扔紙屑果殼，閱覽結束時須將報刊、凳子放回原處。

四、班級需開設閱覽課的，指導教師應填寫閱覽室使用登記。指導教師應在閱覽室負責管理學生。

閱覽室管理員崗位職責

一、根據學校教育教學的任務和要求，以科學的方法搜集、積累、整理各種資料，做好信息的有效管理，充分發揮文獻的作用。

二、具有較強的事業心和責任心，熟悉閱覽室的工作情況和資料的收藏情況，樹立為教學、科研第一線服務的思想，踏踏實實工作，全心全意為全校師生服務。

三、做好報紙、雜志、期刊的征訂、登記上架工作，并做好報紙雜志的收藏工作。

四、收集每學各學科的教學大綱、課程標準、各學科教科書、教學參考書等各種教學資料。

五、努力開展咨詢工作，為參加競賽的學生推薦、提供各類專題資料。

六、及時做好新書驗收、登記、分類、編目、入庫等工作，確保圖書能盡早閱覽、流通。

七、保持資料室環境整潔，使在閱覽室備課閱覽的師生感到舒適、愉快。

八、加強專業知識的學習，提高業務水平，更好地為教學服務.衛生保健室管理制度

一、經常保持衛生保健室干凈、整潔。

二、衛生保健室物品陳列有序，器械器具按規定位置擺放。

三、衛生保健資料齊全，建好臺帳。

學衛生保健教師工作職責

一、按照上級部門的要求制訂每學期學校保健工作計劃，組織好全校性的各項衛生工作，進行技術指導和衛生監督。

二、結合學校工作和季節特點，采取多種形式積極開展各項衛生宣傳教育，制訂各項檢查評比制度，認真指導和培養學生具有良好衛生習慣，有計劃地訓練和發展紅十字青少年，建立一支能充分發揮作用的衛生骨干隊伍。

三、配合醫療衛生部門有計劃地開展常見病、多發病的防治工作，認真做好近視眼、砂眼、齲齒、肺結核、蛔蟲、鼻炎等矯治工作。

四、做好傳染病管理和各項預防接種工作。根據季節特點落實防治措施，如果傳染病發生要做到早報告、早隔離、及時消毒處理，嚴格控制傳染源，對各項預防接種要做好登記和統計工作。

五、堅持體育衛生相結合，保健教師應與體育教師密切配合，認真執行體育醫務衛生監督。

六、組織學生定期進行體格檢查、視力檢查以及各項有關衛生檢查工作，建立并健全學生的健康檔案，注意積累數據，分析健康資料。

七、做好學校領導的參謀，實行教學衛生監督，對學校的作息制度、課程安排、作業布置以及課外活動等方面都要從勞逸、動靜、形象思維及邏輯思維的合理安排為原則，保證學生有充足的睡眠和休息時間，以促進學生身心健康地成長。

八、對學校愛國衛生工作的開展進行業務指導，督促各項衛生制度的執行，防止腸道傳染病的發生。

九、認真學習，不斷提高業務水平和工作能力，積極參加市、區（縣）組織的衛生講座和進修活動，要在不斷實踐的基礎上，積極開展科研調查，使工作不斷深化。

烏市第十四小學個人衛生管理制度

一、做到六勤（勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤洗腳）

二、做到天天洗臉，早晚刷牙，飯后漱口，不吃零食，預防牙病。

三、不喝生水，飯前便后洗手，生吃瓜果要洗凈，不隨地大小便，預防蛔蟲病發生。

四、保護好眼睛，每天做眼保健操，嚴格遵守用眼衛生，做到一人一巾一盆，積極預防沙眼。

保護視力預防近視工作制度

一、學校要定期監控學生視力，保健室要掌握全校學生的視力情況，收集檢查數據，采取有效措施降低近視率。

二、班主任要掌握學生視力動態，對防近重點對象要通知家長，并得到家長配合。

三、教導處、任課教師不斷研究改進教學，提高教學質量，減輕學生課業負擔。

四、教師板書工整大方、清晰、規范、不寫密字、小字、草字，盡量不用或少用彩色粉筆，演示圖形要大而清楚，要左右兼顧。

五、合理安排每日休息時間，上課不壓堂，保證戶外活動時間，放學后不留學生，要精心選擇、少留作業。

六、注意學生用眼衛生，培養學生良好姿勢，堅持培養學生做到寫字的“三個一”，任課教師要深入指導糾正學生不正確姿勢以防近視。

七、將每天做眼保健操納入課表，做好眼保健操的一切準備工作，指導學生做到穴位準，動作齊，姿勢正確，認真按摩，防止流于形式。

八、教室采光要符合國家相關要求。

九、注意體育、衛生相結合，要上好體育課，保證體活時間。

十、黑板保證漆黑，不反光，定期調換座位。

十一、注意考試衛生，不突然襲擊，不增加考試次數，考試期間要保證學生正常體育活動及睡眠時間。

十二、定期宣傳用眼衛生知識，培養學生良好用眼衛生習慣。

傳染病管理制度

原則：早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

一、疫情報告制度：

學生在校期間如有傳染病的發生，及時、準確地報告區疾控中心（在經醫院確診或實驗室檢查）。順序：學生---班主任---保健室---校長室---區疾控中心、區教育局

二、晨檢制度：在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的學生班主任老師及時與家長聯系，做到及時發現、及時隔離治療，并對已發生傳染病班級的其它健康學生要加強監測。

三、消毒制度：認真做好教室、專用教室消毒工作，對發生傳染病的班級要重點消毒。

四、病愈后復課要求：

根據不同的傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間不到的必須要有醫院傳染病科證明，并由衛生保健室復檢后學生才能進教室上課。

五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的計劃免疫，防止交叉感染。

教學衛生制度

一、學校課桌、椅子要按標準配備，教室、閱覽室、實驗室要符合衛生標準。

二、黑板表面要平，不反光，保持黑色或綠色，教室的環境要使各課桌面和黑板面上能有足夠的照度。

三、教師在教學過程中必須使學生形成正確的學習態度、目的和意義，激發學生的求知欲，多做啟發誘導，提高學生的學習效率。

四、合理安排學生的學習時間，教師不得以任何理由和方式增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

五、教學應把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課，培養學生具有健康的身體和健康的心理，順利完成學業。

六、注意保護學生視力，定期調動座位、指導學生認真做好眼保健操，聽力不佳的學生座位應安排在前座。

衛生檢查評比制度

一、各班教室、衛生區，必須每天清掃兩次，每周一次大掃除。

二、每學期初學校劃分一次衛生包干區，實行班級責任承包。

三、德育處組織值周生每天早晨、中午檢查兩次，并不定時抽查，檢查人員嚴格按量化標準評分，達不到衛生標準的班級，除扣量化分外，隨時追查責任并限期整改。

四、每班可設立兩名督查員，做好本班衛生區保潔工作。

五、衛生檢查人員要認真負責，及時公布檢查結果，并將檢查結果統計上報。

六、學校對衛生工作加強量化管理，檢查結果每周一公布，并頒發流動紅旗。

七、每學期要召開一次衛生工作會議，研究、討論學校衛生工作情況，并將衛生檢查結果以較大比例納入學校文明班、先進班評比量化之中。

衛生宣傳制度

一、認真貫徹“預防為主”的方針，強化學生良好衛生習慣的養成教育。

二、利用廣播、錄像、家長會、校園網等多種形式，全方位開展衛生知識宣傳。

三、大力普及衛生科普知識，豐富學生衛生保健常識，提高師生自我保健意識。

四、每年三、九月重點宣傳近視防治知識。

五、利用讀報時間宣傳衛生常識、常見病及傳染病預防知識。

六、做好初級保健的宣傳工作，提高師生的健康知識水平。

七、利用“紅十字青少年活動”時間，積極宣傳相關知識。

音樂教室管理制度

一、進入音樂室后按位就座，保持室內安靜。

二、進入音樂室后要認真檢查樂器、多媒體儀器設備，按要求準確使用音樂器材，發現問題要及時報告主管教師。

三、使用前按要求填寫“樂器、設備使用記錄”，未經主管教師許可，不得動用儀器和設備。

四、要愛護公物，如有損壞，照價賠償。

五、音樂器材原則上不外借，特殊情況必須經學校主管部門批準，辦理手續，并按時歸還。

六、使用完畢，按要求做好清潔工作，關閉電源，擺好椅子，關好門窗。

音樂室管理員崗位職責

一、密切配合學校的教育教學工作，根據各年級音樂老師的教學需要，執行教具借還規則，使之流通迅速，充分發揮教具在教學中的輔助作用。

二、每周要整理好教具，陳列整齊，使任課老師方便使用。

三、要求任課教師每次活動后關閉好電源，擺好椅子，關好門窗。

四、加強工作責任心，音樂室每天打掃一次，經常開窗通風，并做好安全防火工作。

五、對新到的音樂教具、設備，要認真清點驗收，發現欠缺要及時追補。

六、每學期結束前進行一次盤點，將教具總量和金額統計清楚，并及時填好報損表。

電教管理員崗位職責

一、堅持為教育教學服務，積極推動學校電教工作。

二、電教設備、帳目清楚完整，新添設備、用品，一周內完成登記并投入使用。

三、指導教學人員正確使用電教設備。

四、開學第一周內按教導處要求將錄音機、磁帶等分配給有關人員，當面驗機，做好借用記錄。

五、學期最后一周內回收全部錄音機、磁帶、錄像帶等電教器材，檢查機器完好情況，做好記錄，做好清潔保養工作，并妥善存放于清潔、干燥、防盜處。

六、負責筆記本電腦、數碼相機、攝象機的借用及保管工作。

七、負責刻錄機、打印機等使用及保管工作。

八、對有問題的電教設備及時進行修理，保證教師的正常使用。

九、每學期最后一周內統計全校教學人員電教課時數并上報教導處，按時完成上級部門調查、統計電教工作報表，并留表備查。

電教儀器借用制度

一、電教儀器設備專供教育教學使用，不供個人或單位非教學人員使用，任何人不得以任何借口借用。

二、對所有電教儀器編號，全面進行登記造冊。

三、做好電教儀器的借還登記。

四、借用電教設備必須填寫登記表格，當面測試，并弄清操作方法，注明歸還時間，以便管理維護和今后借用。

五、歸還時借用人應清理灰塵，保證清潔，雙方檢查，發現問題查明原因，及時處理，并當面注銷借用手續。

六、借用中由于責任失誤而損失的，由借用人負責修理或賠償。

七、配發到年級組、學科組或個人的長期借用電教儀器必須由借用人半月檢查一次，定期保養，做到防潮、防霉、防塵、防高溫，如有其它問題，須報知電教管理人員處理。

八、短期借用的儀器必須及時歸還，若需超時借用，必須向電教員說明原因。

九、對于非教師配備器材，一律不許借出，由電教室掌握、管理和使用。

十、各類借用的電教器材，每學期必須交還電教室統一保管、維護和清理。

電教儀器設備管理制度

一、所有設備的購進,借出與歸還都要嚴格進行登記制度。

二、屬于個人領用的教學儀器由領用人完全負責。

三、屬于為班配備的教學儀器,由各班主任進行常規管理和負責。

四、屬于功能室的教學儀器,由各功能室負責人全權負責。

五、屬于為各年級辦公室配備的教學儀器, 由年級組長或該辦公室推薦專人負責。

六、全體教職工都要認真學習教學儀器的使用和保管常識,嚴格遵守操作規程,愛護教學儀器,認真做好防塵、防潮、防毒、防盜等工作。

七、在使用過程中,當教學儀器和各種辦公設備發生故障需要維修時,應及時向電教管理人員匯報,由電教管理人員確定維修方案并進行維修。

八、全體教職工都要提高警惕,對陌生人進入辦公室、教室和各功能室要加強防范。

九、學校鼓勵教師多使用各功能室,需要使用功能室的老師要提前與功能室負責人聯系,要掌握各種儀器正確的操作方法,操作遵守規程,嚴禁更改設備的位置,連接方法和使用功能,使用結束后,課任教師有義務督促學生把桌椅擺放整齊、關閉電源、擦凈黑板、關好門窗、搞好衛生、做好使用記錄,并將鑰匙交功能室負責人，功能室負責人要定期進行檢查。

十、對人為原因造成教學儀器損壞丟失者,學校要追究相應責任人的責任,并酌情賠償。

十一、使用電腦時,要注意防范電腦病毒,不刪除他人文件,不在電腦上做與自己無關的操作,嚴禁用電腦玩游戲。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，為了保證多媒體室的正常運行，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度及使用須知如下：

一、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，由于多媒體設備屬于精密儀器，所以要求上課班級學生要注意衛生，確保多媒體教室的整潔。

二、需要使用多媒體教室的教師，必須提前向電教教師提出申請，經同意后方可使用。

三、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。電子講臺內的所有設備，教師在上課使用后應按原樣放好。

四、請在多媒體教室上課的老師，課前10分鐘到多媒體教室做好準備工作；課后認真按操作流程關機以免影響正常使用多媒體設備。

五、根據培訓操作步驟：打開總電源——電腦電源上下，及電腦主機電源——打開投影機上下電源——打開軟電源啟動投影機。

六、根據需要切換電腦顯示與實物展臺電源，并在中控面板上選擇相應設備按鈕，以實現設備間的切換。

七、使用完畢，按照關機流程，①先關軟件電源——再按投影機電源——等待3分鐘后提示燈閃爍加快——再次按下投影機電源；②電腦先關電腦程序——再關電腦電源——最后關總電源及空開電源。操作結束。

八、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，填寫《多媒體教室使用情況登記表》交電教室。

九.保持教室環境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。十.注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須聽從教師安排。

網絡安全管理制度

一.組織教師認真學習《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》，提高教師的維護網絡安全的警惕性和自覺性。

二.負責對學校教師進行網絡安全教育，使教師自覺遵守《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》。

三.加強對信息發布審核管理工作，杜絕違犯《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》的內容出現。

四.發現從事下列危害計算機信息網絡安全行為的：

（1）未經允許進入計算機信息網絡或者使用計算機信息網絡資源。（2）未經允許對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或者增加。

（3）未經允許對計算機信息網絡中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加。（4）故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的。發現以上行為，做好記錄并立即向上級領導報告。五.在信息發布的審核過程中，如發現有以下行為的：（1）煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施。（3）煽動分裂國家、破壞國家統一。

（4）煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結（5）捏造或者歪曲事實、散布謠言，擾亂社會秩序（7）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人 發現以上行為及時向上級領導匯報。

網絡管理員職責

一、網管人員是校園網的管理者和維護者，保證系統的正常安全運行是網管人員的基本職責。

二、網管人員要認真學習和掌握網絡基本知識和基本技能，熟悉和掌握校園網設備的性能和使用方法，保證網絡正常運行。

三、協助學校領導做好學校信息化教育管理工作，積極做好網絡的安全及教師的使用培訓工作，根據學校的實際情況，對網絡的軟硬件建設提出合理化建議。

四、做好系統資源的監控、應用資源及用戶帳戶的管理和規劃工作，在保證系統正常運行的前提下，提高系統的使用效率。

五、嚴格操作規范，愛護網絡設備，遵守機房管理規定，定期做好系統的維護和檢查。

六、做好系統的安全防范工作，對網絡設置的口令和密碼做好保密工作，不得向無關人員泄露，對關鍵的數據和信息要定期做好備份工作。

七、建立機房硬件和軟件的清單檔案。

八、設備應放置在安全的環境內，一般情況下只允許管理人員接觸，設備的使用及設置和軟件的安裝要由專人負責，并建立有關文字檔案資料。

九、服務器應配置不間斷電源，保證服務器安全運行，任何人不得刪除運行記錄的文檔，否則追究責任。

微機室管理制度

一、微機室的裝備是學校重要的現代教學設施，要嚴格管理，科學使用。

二、微機室要求保持干燥無塵，適時通風換氣，保持機房清潔。

三、微機室電源要有良好的接地，每次上前機，機房管理人員要檢查電源電壓，及時調整，電路電壓最大偏差范圍為220±10伏特，不間斷電源(UPS)連接時，一定要按說明書要求接線。

四、在機房內不得亂插拔電源線，不得頻繁開啟電源開關，嚴禁在微機通電狀態下拔插各種設備插件，損壞機器則由該行為人負責。

五、學校教職工未經管理人員同意，不得到機房擅自操作，外單位人員進機房操作，必須經學校有關領導部門批準，必須督促上機的教師和學生做好使用記錄，學生上機操作時，教師不能離開機房或委托學生代管。

六、非專業人員，不得對計算機進行開箱拆裝、移動，以防損壞。

七、嚴格控制外來磁盤使用，嚴禁不健康軟件進入學校機房，定期做好防病毒檢測工作，發現問題，及時處理。

八、微機室的專用設備(含微機)要建立技術檔案，登記設備編號及記錄保養、維修情況，使設備經常處于完好可用狀態。

信息技術教師崗位職責

一、在上課時先于學生到達機房，作好上機準備。二、不得放任學生自由上機，不得中途離開機房。

三、注意機房用電安全，發現異常立即拉閘并及時疏散學生。教育學生不得隨意挪動變更機房設備。四、認真負責地指導學生上機操作，對學生私自插U盤要及時制止并予以收繳。

五、發現微機故障應及時通知電教員，并和機房負責人一起重新調整和安排上機。

六、對在上機時間出現的軟硬件故障，有責任和機房負責人共同予以協調處理。

七、上機結束作好上機記錄和簽名，待學生全部離開機房后方可離開機房。

第四篇：沈橋小學遠程教育工作計劃

沈橋小學遠程教育教學計劃

為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網絡資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。

一、基本情況。

我校現有教學班6個，共有學生90多人，教師12人。遠程教育衛星接收設備一套，電腦三臺，電視機3臺，DVD1臺。雖然硬件設施十分短缺，但我們力爭做到有限的設備發揮出無限的能量。

二、指導思想。

以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和農村中小學現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。

三、工作目標。

本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件制作方法。

四、具體措施。

1、為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組。組長：劉宏 副組長：門瑞忠 組員：各班遠程教育教師

并制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。（1）組長：劉宏校長負責主抓教師的政治思想。（2）副組長：門瑞忠主任負責主抓教師的考勤。

（3）組員：白銀昶負責資源的接收、下載、整理、歸類、網絡維護、硬件的管理；丁惠忠負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的錄入、編排、打印；黃月霞負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；其余的成員靈活機動的配合工作。為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上兩節課；每學期操作 計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末匯總納入學校的德、勤、能、績算獎懲。

2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現故障，及時上報并聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。

4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。

5、按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習興趣。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒體教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

9、認真做好校本培訓和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課。

第五篇：沈橋小學素質教育工作計劃2

沈橋小學素質教育工作計劃

為進一步貫徹落實《關于進一步規范中小學辦學行為,推行素質教育的實施意見》和《關于進一步加強學校素質工作的意見》文件精神，將我校素質教育工作更扎實、更有效地向前推進，特制定本學期素質教育工作計劃：

一、工作目標

以上級文件為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動的全面發展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

二、基本內容

根據社會發展對素質的要求，從現實的條件和需要出發，考慮21世紀上半葉，我國社會發展的需要，針對小學生身心發展的客觀規律，推出我校素質教育的基本內容：

1、學生素質各方面的發展目標，主要有體質體能素質發展目標、個性心理素質發展目標、思想道德素質發展目標、文化科學素質發展目標、勞動技術素質發展目標、審美素質發展目標和特殊才能素質目標等。

2、素質發展的階段目標，分為低段（1－2年級）、中段（3－4年級）和高段（5年級）三個階段。

三、具體措施

1、開足開全應設課程，減輕學生課業負擔。堅持健康第一、注重創新精神培養的原則，我校除語文、數學、英語、科學等課程外，將體育、音樂、美術、勞動、安全、健康等不但列入教學計劃，而且均按規定，開設齊全，開足課時，列入正式課表。

一、二年級學生不留家庭作業。三、四、五年級學生家庭作業量不超過1小時。

2、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。學校制訂《德育工作計劃》，統籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項措施，建立德育活動制度，完善德育教育，紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等德育設施；健全學校、班主任、少先隊、家長相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，開展法制講座，充分利用節假日對學生進行革命傳統教育和愛黨、愛祖國、熱愛勞動、孝敬老師、孝敬父母等教育。不斷增強學生適應社會生活的能力。

3、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據素質教育的要求，積極推行以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。

4、引導學生積極參加興趣小組活動。體育、音樂、美術、勞動等興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，次次有記錄，人人有收獲，做到內容要廣、參與面要寬、信息量要大、自愿選學、形式新穎、效果顯著。推進“特色教育”。

5、優化環境、強化環境育人的積極作用。通過抓校園衛生、班級衛生、個人衛生等，優化自然環境。強化黑板報、班級文化等校園文化建設，陶冶學生情操，優化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創設和諧的生活環境，搞好人際關系。

6、加強體育鍛煉，保證學生體質健康。為切實保證學生每天1小時體育鍛煉時間，上午到校后跑步20分鐘，大課間做第三套廣播體操，下午做眼保健操和列隊訓練。

7、大力開展習慣養成教育。要求學生人人熟記《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》《中小學生禮儀常規》《中小學生一日常規》。依據這些內容，學校要通過主題班會、演講比賽、生活習慣、禮儀習慣、勞動習慣、健身習慣、安全和自我保護習慣、遵紀守法等習慣。要求學生從上課坐姿、寫字握筆、起床洗漱等小事做起，從文明用語、不亂扔亂吐亂畫等身邊事做起，學校各班要對每生的習慣養成情況有真實的了解和詳細的記載。每周要利用班會等專門時間讓學生自述、交流個人做法，評選出上述各種習慣養成的標兵。

8、大力打造書香校園。在建設校園文化的同時，要在師生中全面開展多讀書、讀好書、普通話使用、要求學生每月選讀1——2本好書，并且人人要有筆記，要有讀后言。學校還要通過校園廣播系統播送當日學校新聞、好人好事、學生優秀稿件等。

總之，通過各項活動的開展，全面提升學生的素質，達到語言行為上的好習慣養成。讓全校學生努力做到：在家是一個孝道勤快的好孩子，在校是一個勤學上進的好學生，在社會上是一個誠實 守信、與人友善的好少年。在培養有道德、有理想、有文化的接班人和建設者的理念下，力求德、智、體、美、勞、心理諸方面得到全面發展。