第一篇：關于足球賽的作文600字

今天下午，在小區的草坪上，我們進行了一場快樂的足球比賽。參加這場比賽的共有六個人，我和吳博宇以及一個一年級的同學組成一個隊，另外三個同學一個隊。他們隊里有兩個五年級的同學，可厲害了，但是我一點也不怕他們。

比賽開始了，我們隊先開球。我先帶球往前沖，但是被對方攔住了，于是我馬上傳球給吳博宇。他帶球沖向球門，用力射門。哎呀，被對方守門員擋住了球，球出界。吳博宇手拋界外球，我接住了球。然后，我拼命地帶球奔向球門，用右腳大力射門。球被守門員擋了出去。我和吳博宇這時站在同一直線上，他接住了被擋出的球，馬上傳給了我。我起腳便射，球進了！1：0，我們隊領先。

對方從球場中間開球。他們的隊員發起了進攻。我防守時被對方繞過，吳博宇趕上去從對方腳下搶球，但是也被繞過了。他們踢了個高球，我們的守門員無法接住。1：1，暫時打成平手。

然后，你來我往，比賽進入了白熱化階段。現在比分是2：6，我們落后。這時，我的爸爸和吳博宇的爸爸同時來到了現場，正好是中場休息時間。他們指導了我們一下，并告訴我們不要氣餒。

下半場開始了。對方開球了，我先沖了上去，吳博宇也沖了上去。我接住吳博宇的手拋球后，前方有對方球員阻撓，我傳給了另一位隊友。我們隊三人互相傳球，接近了對方球門。我看準機會，起腳射門，但是被對方守門員用腳擋住，彈了回來。我再用腳接住，用左腳射門，球進了。

最后，雖然我們3：6輸了比賽，但是我們踢得也很開心，約好了明天再進行一場比賽。

第二篇：足球賽作文600字

足球賽作文600字

足球，是許多人喜歡的運動，足球運動員的矯健身姿常常讓人看得目不轉睛。但在中國的發展卻不是很好，所以我們敬愛的***要求中小學生大力開展”足球進校園”活動。

為大力響應***的號召，迎接全縣中小學生第一屆足球運動會，實驗小學足球隊正式成立了。

十月十五日上午，“噓——”隨著主裁判的一聲哨響，我們和賀家坪小學的比賽開始了。我們一開始就拼得很猛，他們出師不利，一下子將球傳到我方鄭陪都腳下。鄭陪都真是個好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風，一剎那間就沖到對方禁區。當觀眾以為要射門時，他卻出其不意地把球傳給了鐘林豆，只見“鐘呆萌”舉腳一記怒射，“呼——”球帶著風聲飛進球門。開場僅僅五分鐘，場上比分一比零。他們也不甘示弱，連著兩個球都突入我們的禁區，踢得我們心驚肉跳，可我們的后衛高宇杰和靈活的“小胖子”守門員孫東洋把這兩個球化險為夷。孫東洋把球用力向前一拋，球飛向了我這邊，我把球停住后傳給鐘林豆，他靈活地帶過對方后衛，連闖數關，直插禁區，急停、轉身，飛起一腳，天哪！“又進球了！”我們以二比零結束了上半場的比賽。

下半場開始了，我們的后衛羅宇恒把球傳給中鋒張宏燁，他過掉對方的攔截，把球傳給呂熠哲，呂熠哲用龐大的身軀擋住了對方球員，再把球傳給周宇洋。他面對守門員提

起一腳，“呼——”球應聲入網。就這樣，我們以六比零完勝賀家坪小學。我們歡呼雀躍。

這是我一生難忘的足球賽。我覺得人生就是一場精彩的比賽，我會好好學習，加強訓練，認真把握，讓我的人生如同本場比賽一樣精彩。

第三篇：精彩的足球賽(600字)作文[最終版]

一場精彩的足球比賽

那天中午，天氣晴朗，藍天上飄著朵朵白云。西關小學操場上熱鬧非凡，三年級的同學即將舉行一場激烈的足球賽。

嘩隨著一聲哨聲，球賽開始了，以前只能在電視機上觀看的球賽今天居然能現場觀看了！我的心情好極了，心情好的原因不光是這個，而且絕對會勝出。隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始。一班和五班的隊員們迅速地奔跑起來。只見他們一個個生龍活虎，在球場上你追我趕，互不相讓。時間一分一秒的過去了，雙方比分依然是零比零。

只聽，哨聲再一次響起，原來是中場休息。雙方的家長七嘴八舌的和小隊員們談起來，雖然隊員們都被談亂了，但是經過啦啦隊同學們的鼓勵，足球小隊員們就像充滿了電的機器人一樣沖回了球場，他們下半場發揮非常出色，一班的隊員一個漂亮的假動作騙過了對方的守門員，把球射進球門，球進了！正當一班的同學歡呼時，球不知從哪又飛了回來，但見一班同學一轉身，又把球大力踢了回去，球再一次進了！

這時，比賽結束的哨聲也響起了，2:0！勝利啦！五班贏啦！頓時，操場上沸騰起來，掌聲、笑聲、歡呼聲匯集在一起，猶如一首動聽的歌曲，在空中久久回蕩。

勝利不止是場上小運動員們灑下的一滴滴辛勞的汗水，也包含場下啦啦隊和其他同學那一聲聲響亮的喝彩，是集體的力量使我們取得了最終的勝利！

通過這次球賽，我明白了團結就是力量，正所謂眾人拾柴火焰高！

第四篇：精彩的足球賽(600字)作文

精選作文:精彩的足球賽(600字)作文

嘩隨著一聲哨聲，球賽開始了，以前只能在電視機上觀看的球賽今天居然能現場觀看了！我的心情好極了，心情好的原因不光是這個，而且絕對會勝出，因為對方是四年級的同學，他們可整整比我們小一歲啊！

球賽一開始，我們班與四（3）班開始了一場追逐賽，在這場追逐賽中，我班隊員居然兩次摔倒，這突如其來的意外讓我們燒的正旺的希望之火撲的一聲熄滅了。

正當我心灰意冷的時候，球賽發生了一個小插曲：我們班的彭礪?妝鞠胩咭桓?;飛球，球倒是飛成了，可沒飛遠，就砸中了譚奧的腦袋瓜子，突然的劇痛讓他皺緊了眉頭，但他隨即想到了球賽還沒完，不能半路出狀況。他咬了咬牙，又投入到球賽中。

看到這兒，我驚呆了&&對啊！我們班什么都不差，就差一種團體意識，我終于明白失敗的原因了！

想到這兒，我便馬上組織同學，讓他們不再喊加油，而是喊齊心協力，永不言敗！球員們也注意到了口號的改變，他們略加思考，頓時恍然大悟。段永軍接到球后沒有像以前一樣自顧自地奔向球門，而是把球迅速的傳給了鄒凱。鄒凱一路遙遙領先，可快進球時好像想到了什么，把球踢給了彭大泰，果然！彭大泰一個漂亮的飛旋踢，把那球送進了球門。我歡呼，我尖叫，可這都表達不了我此時的心情！

我們本來想趁勝追擊，可是上課鈴如魔咒般在耳邊蔓延開來，我們只有回去上課了。

通過這次球賽，我明白了團結就是力量，正所謂眾人拾柴火焰高！五年級:鐘程采薇 篇一：一場精彩的足球比賽

一場精彩的足球比賽

那天中午，天氣晴朗，藍天上飄著朵朵白云。北京師范大學實驗小學操場上熱鬧非凡，三年級的同學即將舉行一場激烈的足球賽。

隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始。一班和六班的隊員們迅速地奔跑起來。只見他們一個個生龍活虎，在球場上你追我趕，互不相讓。時間一分一秒的過去了，雙方比分依然是零比零。只聽，哨聲再一次響起，原來是中場休息。雙方的家長七嘴八舌的和小隊員們談起來，雖然隊員們都被談亂了，但是經過啦啦隊同學們的鼓勵，足球小隊員們就像充滿了電的機器人一樣沖回了球場，他們下半場發揮非常出色，一班的隊員一個漂亮的假動作騙過了對方的守門員，把球射進球門，球進了！正當一班的同學歡呼時，球不知從哪又飛了回來，但見一班同學一轉身，又把球大力踢了回去，球再一次進了！

這時，比賽結束的哨聲也響起了，2:0！勝利啦！一班贏啦！頓時，操場上沸騰起來，掌聲、笑聲、歡呼聲匯集在一起，猶如一首動聽的歌曲，在空中久久回蕩。勝利不止是場上小運動員們灑下的一滴滴辛勞的汗水，也包含場下啦啦隊和其他同學那一聲聲響亮的喝彩，是集體的力量使我們取得了最終的勝利！

評語：

這篇作文生動活潑，小作者通過親身體驗的班級足球賽，描述出賽場上激烈緊張的畫面，體現了對足球運動的熱愛和非常澎湃的集體榮譽感。同時，通過比賽，使小作者更加領悟到了勝利來自于集體的力量，通過體育運動、團隊活動能夠激發出強烈的熱愛班級體的意識，這是本文的一大亮點。

篇二：精彩的足球賽(看圖作文)精彩的足球賽（看圖作文）

安徽省樅陽縣城關小學504班 王貴雨

“丁零零”??放學了，同學們一窩蜂似的從學校飛了出來。

也有一些同學拿著一個足球，說說笑笑地走出校門，來到一處空地上。空地上雜草叢生，邊緣還開著五彩繽紛的小花，真是一處足球比賽的天然“戰場”。這些同學把衣服和書包往兩側一壘，就搭起了一個球門。

一個剃著平頭、頭發金黃、身著黑上衣、手戴黑手套的小男孩，肯定是守門員啰，正貓著腰，把手放在膝蓋上，聚精會神地盯著前方，好像在說：“別看我膝蓋受了點傷，但我一定要守好門，不讓一個球進我的球門。做個出色的守門員。”

這個守門員的身后，站著一個小男孩，他身著紅色運動服，正全神貫注地注視著守門員和前方的場地。他腆著肚子，把手放在背后，擺出一副悠然自得的架式。大概是因為這個守門員膝蓋受傷了，大家怕出意外事故，就讓他來當候補守

門員。他不斷地在心里說：“這位大哥哥呀，可要留幾個球讓我守一守，可別把我當作一個木頭人放在一邊呀！”

在賽場旁邊盛開花朵的空地上，有一堆木料，觀眾坐在這堆木料上，看這場精彩又激烈的足球賽。觀眾席上，一位大哥哥懷里摟著他的小弟弟，望著前面，似乎那兒出現了非常緊張的“戰斗”。在他身邊，有一位頭戴蝴蝶結的大姐姐站在后面，聚精會神地看著這場足球賽，若有所思，好像在分析這些足球隊員踢球的絕招。在大姐姐前面的一位小同學，揚起臉，伸長脖子，看著那激烈、扣人心弦的足球賽，好像在說：“你們可得好好踢球，別讓我失望。”戴紅帽的那位小男孩，側身往前探，生怕有一些石頭之類的東西，把足球隊員給絆倒。一位手捧洋娃娃的小女孩，連洋娃娃都不關心了，只是目不轉睛地盯著足球，看熱鬧呢！一條漂亮干凈的白色小狗和觀眾們可不同，它津津有味地看著那位小守門員，好像要說：“你們也真是的，為什么不看人只看球呢？”

最特殊的觀眾是一位叔叔，他也被這場精彩激烈的球賽吸引過來，只見他坐在木料上，手里拿著一本書，饒有興趣地欣賞著孩子們緊張激烈的比賽，也許他想把這次的比賽記錄下來，也許他因此回憶起自己的童年。

2013年3月19日

篇三：精彩的足球賽 五年級冊習作二

本次習作的目的是：

一、看圖作文：主要是通過看圖作文練習，培養學生的觀察能力和觀察習慣，訓練學生學會觀察的方法，發揮學生的想象能力，運用曾經積累的看圖作文的方法，寫一篇內容具體，語句通順的記敘文。

二、童年趣事：這項要求作為前一項主要要求的可選對象，目的是充分考慮到尊重學生習作的自主權和選擇權，讓所有的學生有內容可寫。在寫作上主要是讓學生回憶曾經經歷過的有趣的事，激發學生回憶自己美好的童年生活，從而激發學生對未來生活的憧憬。培養學生說真話，寫的是真實事，訴真情的良好品質。

[習作寫法指導] 根據本次習作的要求，我們把看圖作文作為指導的重點，童年趣事因為在前面的習作指導中有所涉及，這里就不在多談。同學們，在這之前我們曾經寫過大量的看圖作文，大家還記得看圖作文的一般程序嗎？現在我們就來回顧一下。看圖作文的一般操作程序：

一、全面細致地觀察畫面：

1、同學們，我們在寫看圖作文之前，一定要對畫面全貌進行全面細致觀察，掌握畫面結構。對于此次作文的一幅圖，要充分搞清畫面是由哪幾部分組成，從整體上把握畫面給我們提供的信息。如從畫面中可以看出有三部分組成： 小守門員、替補守門員、觀眾。

2、觀察時要看清畫面的背景，重點觀察其中的人或物。本次看圖作文的圖畫上所畫的背景顯然是在一處廢棄的空地上，從地上的書包及邊上的觀眾可以推測是在放學以后發生的事。畫面中的重點人物也很明顯：守門員是整個畫面的核心，其次是小守門員身后的替補守門員及邊上的觀眾。

3、仔細觀察畫面的細節，明確圖意。同學們要看清楚圖上有些什么？他們各在什么位置？他們之間有何聯系？根據圖上已有的“人”或“物”分析其圖意，看究竟反映一件什么事，從而更為準確地理解畫面的意思，也就是說從外部形象進一步看出內部隱藏的思想內容。從本次看圖作文的圖畫上可以分析：小守門員與整個球隊比賽的關系，邊上的觀眾與賽場上的運動員、小守門員、替補守門員之間的關系。

二、大膽合理地展開想象

1、抓住畫面的重點，圍繞畫面的中心人物、景物展開大膽、合理的想象。本次看圖作文的圖畫上，我們透過小守門員的眼神、表情，可以推測在他的前方賽場上，正在進行著十分緊張激烈的比賽。所以，我們可以進行大膽的想象，想象到此時的比賽進展，想象到此時可能對方的隊員正向小守門員這方進攻著??

2、緊扣畫面的主題，結合畫面中的人與人、人與物之間的聯系展開豐富的聯想。本次看圖作文的圖畫上，有一個非常特殊的觀眾——大個子叔叔，我們可以從他專注的神情，聯想到他可能正在回憶自己兒時參加足球賽的經歷呢。另外，從各個觀眾目光關注的角度可以聯想到他們可能是比賽雙方不同的拉拉隊員??

[習作思路展示] 看圖作文由于受到圖畫上人物、景物的限制，在寫作思路上沒有太多的變化，尤其是像本次習作的畫面描繪的是一個場面。當然，我們也應該可以從不同的角度來進行習作的構思。下面提供集中寫作思路，供同學們參考：

一、順序式描寫

本次看圖作文是屬于場面描寫的性質，所以我們可以按照場面描寫的一般順序，即按順序介紹事情發生的時間、地點，起因及事情中主要人物，事情發生的經過、結果等。在介紹中，人物活動的描寫作為重點，可以先介紹主要人物，再介紹次要人物。如本次作文可以這樣進行描寫：首先用一段話介紹事情發生的時間、地點，起因：一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。然后具體介紹事情中主要人物，事情發生的經過、結果。從那位頭發金黃的守門員寫起，接著寫站在他身后的小男孩，再寫過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，其中有那個帶著弟弟的小男孩，有和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，有站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，有戴紅色帽子的小女孩，還有一位抱著洋娃娃的女孩，一個穿著綠衣服的小男孩，最后是那個看得最認真的大個子叔叔了。

二、變序式描寫

有時為了達到意想不到的表達效果，我們可以打破敘述的常規，采取變敘式描寫的方法。即不按照常規的思路，而是首先將畫面中最突出的人物拿出來，在文章的一開頭就進行生動形象的描述，給讀者制造一定的懸念，讓其帶著濃厚的閱讀興趣讀文章，這樣的效果一定很好。比如有同學在文章的開頭這樣寫道：在麥田盡頭的牛瓜角樹下，有一個小男孩，他膚色微棕，上身穿著一件黑色白領的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，似乎在嚴陣以待什么??接下來再介紹畫面中的其他人物及周圍的環境、所發生的事情。

精彩的足球賽

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。

你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。

戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。

那個穿著綠衣服的小男孩，也許是

手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：

“你的比我的大！” “哪里？我的這里缺一點！”

“哼，我的溶掉了！”

“你的顏色濃，牛奶多！”

“??”

我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好對著那粒糖，唉呀，怎么辦？說時遲，那時快，我還沒來得及回過神來，腳已經踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對準狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：“媽媽，我要吃??糖??我要吃??糖??”

現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

篇四：精彩的足球賽 一場精彩的足球賽

橋南小學 五年級五班 雷怡璇

一個春意盎然的下午，我們學校迎來了一場精彩絕倫的足球賽。參賽的是我校足球隊和區府路小學的足球隊。

不一會，操場上已經是人山人海，同學們個個興高采烈，都在七嘴八舌的討論著，到底是哪個隊贏。正在這時，只聽見“嘟??”一陣清脆的哨聲響后，比賽正式開始。場上的小隊員們個個精神振奮，斗志昂揚。頓時，呼喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，氣氛十分活躍。

比賽大約過了十分鐘左右，區府路小學的小隊員以一個精彩的射球奪了個開門紅，比分為1:0。我校的啦啦隊員們急了，以震耳欲聾的聲音齊聲喊道“加油加油，橋南小學，永遠

振奮人心的吶喊聲，他們像小老虎一樣，在場上你追我趕，個個汗流浹背，正在這時，只見一個小個子隊員帶著球迅速地向對方的球門踢去，球進了！場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。接著在隊長的帶領下，一個胖乎乎的小隊員把球帶到腳下，左突右晃，一連繞過了三名對方球員，看準球門，一個漂亮的遠射，球進了！比分為1:2，場上一片歡騰，上半場比賽結束了。

休息了十分鐘后，下半場比賽馬上開始了。雙方都調換了幾個隊員，他們個個精神飽滿，守門員更是盡職盡責。雙方都有幾次進球的機會，但都被守門員擋住了。比賽進行的緊張而又激烈。還有三分鐘了，場上氣氛變的緊張起來，可雙方隊員依然斗志不減。這時，我校隊員又一個漂亮的射門，可惜球被門柱彈了回來。“嘟??”裁判員又吹響了結束的哨聲，最后比分為1：2，我校

足球隊勝利了，隊員們興奮的擁抱在一起。

放學后走在回家的路上，柔和的春風迎面吹來，耳際依然飄蕩著那久久不息的吶喊聲和歡笑聲。啊！多么精彩而又激烈的一場足球比賽呀！

第五篇：足球賽小學作文

足球賽小學作文

足球賽小學作文1

一年一度的校園班級足球聯賽又開始了。今年的主題是“點燃夢想，足下起航”，為了圓我們的足球之夢，我們全班同學都聚集到了綠茵場上。

今天是星期五，我班對陣的是四(6)班。比賽開始了，首先我班何孟軒同學開球，他剛把球傳給何雨涵，卻不料對方的前鋒一腳“凌波微步”把球搶走了。我班也沒有認輸，也開始拼命地搶球，可惜沒搶到，讓對方先進了一球，結果是0：1。

雖然對方先得了一分，但我們班的同學并沒有氣餒。又開始了，本來我們班的球帶得好好的，卻神不知鬼不覺地又被敵方用“滾地鏟球”搶走了。這下大家急了，搶回球后一路過關斬將，殺到了敵方的球門前，一記“火焰射球”，進了!這下我方士氣大增，勇不可擋。敵方的球員大怒，不到5分鐘就又將球搶回去了，只見他們一會將球傳給了后衛，一會又傳給了前鋒，眼看我方戰將的體力就要被他們逐漸耗盡了。這時我方利用有限的體力把握住時機，一個大力遠射，直射對方球門，對方門將猝不及防，球進了。“好球!”我們興奮地歡呼起來。

比賽雖然結束了，可我想，看來只要大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，就沒有攻不下的堡壘。

足球賽小學作文2

有一塊空地，非常適合在哪兒進行足球比賽。有一天放學之后，一位孩子約了他們的幾個伙伴來賽足球。

嗬！這些孩子們都是聰明絕頂。他們分成兩組，因為沒有球門，他們就把書包和帽子拿來代替，就這樣賽了起來。一些小弟弟小妹妹被吸引了過來，路過的高個叔叔也坐到場邊，津津有味的看著這場球賽。

那一個留著平頭，穿著黑衣服的守門員，炯炯有神地望著對方。雖然他的膝蓋受傷了，但他卻毫不在意。在他后面的那個小男孩，好像是候補的，一心總想快點兒讓自己上場，好大顯身手一次。

守門員與那些群眾們都注視這遠方的場地。那位摟著小弟弟的男孩兒可能來晚了吧！所以坐在了最左邊。那位頭上戴著蝴蝶結的小妹妹可能因為看不見球賽，所以站了起來。再右邊的那個小男孩也津津有味地看著球賽。戴著紅帽子的小女孩因為別人擋住了她的視線，就把身子探了出去。抱著洋娃娃的小女孩腰挺得直直得，臉上沒有什么表情。再右邊的穿綠衣服的小男孩神情十分緊張，可能是第一次看球賽吧！不知道誰家的漂亮的白狗跟著主人一塊來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養神呢！

看得最入迷的就要數大個子叔叔了，他面帶笑容，仿佛看著球賽就想起了自己的童年。

足球賽小學作文3

一年一度的天氣運動會開始了，各種天氣都準備好了。

第一場是期待已久的“風雨足球賽”。玩家是各種風雨。a隊是“風隊”，b隊是“雨隊”。這場足球賽的巨幅海報早在三個月前就已經貼出來了，海報上的內容早就是人們聊天中津津樂道的話題。很多粉絲也想看看是風隊贏還是雨隊贏。比賽當天，觀眾席已經沒有容納幾千人的空間了！

比賽馬上就要開始了，a隊和b隊的隊員已經試了手腳。隨著裁判的命令，不可預知的比賽正式開始。a隊主力龍卷風不負眾望，閃電般搶到球。b隊的“風暴”不好欺負。在“風暴”和“暴雨”的阻礙下，無可奈何，“龍卷風”球被“暴雨”搶走了。“大雨”來到球門，送出了“暴雨流星球”。

守門員“臺風”雖然接住了球，但是因為氣流太強，“臺風”沒能接住，b隊1—0戰勝了a隊。這時，觀眾歡呼起來，b隊隊員撿起“大雨”扔向天空。突然球場沸騰了，電閃雷鳴，狂風暴雨，嚴重影響了比賽的繼續。

最終b隊3：1戰勝了a隊。雖然a隊輸了，但他們并不氣餒，互相打氣，說20xx年一定要奪冠。多么壯觀的足球比賽啊！

足球賽小學作文4

放學后的校園總是一片歡騰，夕陽夕下的天空顯得格外昏暗，讓人有一種緊張的心情。

學校后面廢棄的足球場成了孩子們最好的“樂園”。有一群孩子正在“樂園”里玩足球，也許是太精彩了所以有一些小孩子也來觀賞，旁邊的大個子叔叔也看得津津有味，有一個小女孩，也許是很好看所以她不由得伸了伸脖子，想看精彩的足球賽。

比賽開始的時候他們先把隊員分成兩隊，一隊為“藍隊”，一隊為“紅隊”，另外有兩名守門員，一位是備用的，一位是沖鋒陷陣勇往直前的。“好了，比賽正式開始！”只見男隊率先搶到了足球，可是紅隊并沒有讓他們得逞，一個飛踢贏得了一分“啊！我們贏了一分？”本賽采取三局兩勝制。紅隊已經得了一分，可是藍隊并沒有不開心，他們奮力向前借著他們的努力向前！向前！再向前！而且紅隊有一絲絲的驕傲，所以這一局毫無疑問是藍隊贏了！最后一局決勝負，藍隊和紅隊都努力著，但是紅隊有一名隊員負傷了，所以終止比賽明天繼續。隊員有一絲絲留戀，舍不得離開“樂園”。

所以沒有分出勝負。誒，真希望能繼續他們的精彩球賽！

足球賽小學作文5

蝸牛，有一個夢。他想踢一場真正的足球賽。帶著球在場上飛奔，抬腳射門――哦，你能相信嗎？你能想象嗎？――蝸牛踢球！眾所周知，蝸牛身體有3個致命的弱點：身體太軟，跑得太慢，手腳太短，相當于一個癱瘓的少年！

蝸牛怎么能有這樣一個想法呢？原來，它在夢中夢到了這樣一個場景：

蝸牛突然長出了雙腳，欣喜若狂，拉上跳蚤、螳螂、蛐蛐。踢足球賽！

它們在場上玩、跳，盡情地跳，盡情地瘋……蝸牛從未這樣自由過、玩耍過，畢竟它是軟體動物嘛。蝸牛在場上瘋狂地射門、進球，好像就是球星――感覺太爽了！

“哇――進球啦！”蝸牛從床上躍起，興奮地大叫。

“哦，原來是場夢啊！”隨后，他又失落了下來。

做這種夢，蝸牛已不是一回兩回了，他幻想著，自己踢一聲真正的足球賽――――哪怕，哪怕是一回也好啊！

想到這兒，蝸牛就偷偷地抹淚：“嗚，為什么我總是不能像人類一樣，踢一場真正的足球賽區！老天爺不公平！”

一天，蝸牛收到一封信：

蝸牛同志：

今日，我圓你踢球之夢，在今天，你會長出一雙腳。不過，子時一過，你的腳就會消失。望你把握機會，再見！老天爺。

足球賽小學作文6

“叮叮”！這是一個陽光明媚的下午。幾個同學們肩并肩的走到一棵樹下，開啟了一場激烈的足球賽。

“開始”！隨著裁判的一聲令下，一個穿著紅色衣服的守門員，左腿受傷了，但他依然嚴陣以待的在等待足球的進攻。足球比賽剛開始不那么激烈，最后打的越來越漂亮。守門員后邊有個替補，心里想：“我什么時候才能開始踢呢？”

足球就像一個不守規則的隊員，一會兒跑到紅隊，一會兒跑到藍隊……

旁邊的觀眾更是目不轉睛的看著，嘴里也情不自禁的喊著加油。一個小男孩抬著下巴，好每個精彩的球都不放過呢！一個頭戴假花的小女孩站起來生怕別人會擋住他。一個小狗懶洋洋的趴在地上好像旁邊的是都與他無關，在享受那紅紅的太陽。旁邊坐著一個一個男人，笑瞇瞇的看著這場足球，好像在回憶他童年的小小世界杯……

太陽已經偏西，一場激烈的足球賽就這么結束了……

足球賽小學作文7

今天下午，從4點到5點，我們學校進行了一場激勵的足球比賽。

四（2）班對四（1）班比賽正式開始了！

綠隊是四（1）班，黃隊是我們班，四（1）班來勢洶洶，一來就給我們班來了個下馬威——高球，害得我們班五名隊員一邊追著足球跑，一邊還得防止球被四（1）班搶走，只見，四（1）班的幾個男生跑得挺快，搶球技術也不錯，過一會兒，他們搶到球，立刻往球門里踢，眼見球就要進球門了，只見守門員候杰宇立馬撲倒在地，把球給緊緊抱住了。真是有驚無險！我向汪婧怡做了個“V”的手勢。

好多次，四（1）班的球都是快進球門，但都被候杰宇給抱住了，當時場景特別緊張，宋老師都緊張得拍胸口，似乎“心臟病”都要被嚇出來了呢！確實，每到關鍵時刻，我的心都要跳到了嗓子眼了。

太棒了！在隊員們的共同努力下，我們勝過了四（1）班，能和四（5）班PK了！加油，隊員們！

足球賽小學作文8

這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。

大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。

那個金發男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯著場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦后，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。

守門員身后也是一名足球隊員，這位穿著紅衣服的紅方替補背著手，神情專注地看著場上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊加油。

突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。

球場外的那根木頭上坐著8個觀眾，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……

比賽到了最為激烈的時候！紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向著藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！

最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！

足球賽小學作文9

星期二下午，我和蔡、許在樹下踢足球。我和黃、邱、郭在一個隊，黃是守門員。徐、陳、蔡、鄭睿、黃新憲為一隊，蔡為守門員。

“開球！”話音剛落，大家就開始爭球。一開始。球在我腳下，我拐了個彎。許范悅跑得很快，我把球傳給了邱振天。邱振天發現他們的腳是張開的，中間有一個洞。邱振天指著球洞使勁踢，得分！場上比分1：0！

第二場比賽開始時，蔡把球傳給了鄭睿。因為努力，球打得很高，鄭睿準備踢一個飛球。我沖過去，用腳把球拐走了。正當許想把球搶走的時候，我踢飛了一個球，蔡接住了。比分還是1：0。

第三局開始了。我來到中間。許范悅用力一踢，打中了邱震的腳。他又傳給了我。我踢了幾個飛球給黃新憲。黃新憲把球放在膝蓋上，球飛向空中。我又用力踢了一腳。沒想到正中黃新憲的腦袋。黃新憲摸著頭說：“你是踢球還是踢人？”當蔡沒有注意的時候，我打了一個飛球。進球！比分2：0！他也打了劉晶。大家都說我打球很準。很快，下課了。

這次玩的很開心，很想再來一次。

足球賽小學作文10

早上，我早早的起來了，穿上了阿根廷的球衣球褲，一路跑向學校。

到了學校，我看見陳睿曦爸爸在排隊行，我立刻跑了過去，陳睿曦爸爸就讓我打后衛。

我們班是和三二班VS。開始比賽了，站在火辣辣的太陽底下，看著球，隨后大叫：楊子大腳射門，加油啊！然后楊子一腳就射進去了，那時去看比賽而且是我們班的都在大叫：耶！進啦！好樣的楊子。

后來，求一下就飛到了我這，我毫不猶豫，一個大叫就傳給了杜威，杜威又一腳傳給了顧墨軒，顧墨軒在門口老是帶球，害的一下子又被別的班搶走了。

上半場打完了，我們以2：0的成績打過了二班。

下半場開始了，我現在邊觀戰的了，誰叫我體力有點透支。開始踢了，楊子一腳就踢到了球門口，他來了個斜射，一射，哎呀！沒進。快結束了，楊子每次在他們球門口來個斜球，但都沒進，直到后來，楊子一個大腳，終于進了一球，這盤以1：0的成績打敗了二班。

后來，我們竟了決賽，我們是要跟三班比。最終，我們是一比零取得了勝利，三年級足球比賽結束了。

真希望下學期還來一場，我們一定要完勝三三班。

足球賽小學作文11

一年一度的足球比賽在本周拉開了序幕。今天下午，我們班和四班要進行本賽季的第一場比賽。四班的隊伍中有三四個同學是校隊的，實力應該很強，但我們并不害怕。

我們早早的來到足球場，今天的天氣非常炎熱，老師、家長和拉拉隊的同學們并不怕熱，一直在場邊為我們隊員吶喊助威。

隨著“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了。我們先開的第一腳，通過我們的努力過人快速往前踢，比賽的前15分鐘，我們班先進了一球。到了下半場，因為四班落后一球而向我們發起猛烈的進攻，四班踢了一球，后衛和守門員都沒有接住，我迅速上前接球想踢出界，可是踢了個烏龍球，我心里非常難受，像被刀割了一樣。就這樣我一直帶著愧疚踢完了比賽。

散場之后，我低著頭走，甚至想躲著同學們。同學們察覺到了之后，不但沒有指責我而且還安慰我說“下學期咱們再努力”。聽完這些話，我心里舒服多了，有這樣的一個集體，我感覺到驕傲。

足球賽小學作文12

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的`一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。

回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進球呢？于是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣才有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

足球賽小學作文13

觀眾朋友，現在您收看的是砂子塘小學電視臺白鴿足球比賽，兩方分別是藍方和紅方，藍方是由李文韜帶領的，紅方是由曾軼帶領的 。

開始了，首先鄔洋鋒一個高度球把我們嚇怕了，但沒有進。最棒的是胡維一，把紅方的球給頂了回去。藍方的隊員各有各的本事，但配合不是很默契，而紅方配合很默契，只要使個眼色就明白了。

現在比分還是零比零，啊！李文韜接到了球，傳給了曹人尹，可是很不幸，又被郭思書給踹了出去，郭思書傳給曾軼，可曾軼把球傳給王維時被鄔洋鋒拐了來一踢，楊丹薇（守門員）怕砸到頭抱著頭沒注意防守，進球了。

楊丹薇把球撿了回來一投，曾軼趁這個好機會接住了球，對郭思書使了個眼色，郭思書接到了球，人形成一個三角形，把腳一斜，被王維給踢進了球門，現在雙方是一比一，不分勝負。

好了，觀眾朋友們請您休息一下，精彩好戲在后頭。

觀眾朋友們請繼續收看我們的足球賽。一開始李文韜他們隊就占上上風，主力隊員鄔洋鋒搶到了球，一踢，球從門柱邊溜了過去，現在比分是二比一。曾軼他們隊一直都沒有進球的機會，一直到比賽結束，今天的獲勝者就是藍隊。謝謝您的收看，我們下期再見。

足球賽小學作文14

在一塊草地上，有一場激烈的足球比賽。

放學了，同學們都簇擁到了這一塊草地上，這是為什么呢？原來，他們是為了看一場足球比賽。瞧，那守門員的姿勢多標準，和正規守門員姿勢一模一樣。看，他后面正站著一位穿紅色衣服的小男孩，要我說，他一定在想：要馬上就到我了！我一定要做出最棒的自己！或許，他是特殊人員。

忽然，來了一群人，他們是來看比賽的。看那個戴帽子的小女孩，她側著身子在觀看，似乎這個比賽對她十分重要，而她旁邊的小男孩，雙手抱拳，挺直了腰，嘴里還不停嘀咕：“加油！加油！加油！”。他左邊的那位小姐姐，還站了起來，雙手撐腰，臉部的表情十分緊張。瞧！小姐姐左邊來了一個大哥哥小妹妹，小妹妹坐在大哥哥腿上，大哥哥用手摟著小妹妹，誰也不知什么時候來了一只狗，狗懶洋洋地把頭轉來轉去，好像整個比賽和它沒有半點關系。之后，來了一位阿姨和小帥哥，剛到這兒，他們就聚精會神的看著這一場比賽。

沒過多久，來了一位大個子叔叔，他一手按著腿，另一只手拿一本書。他可能剛從書店出來，十有八九是教練員或是裁判。看，他一臉的笑容，一定是想起了童年的趣事。

足球賽小學作文15

周五本來是個晴朗的日子，而我們的心情卻怎么也高興不起來，這是源于我們學校舉行的一場足球賽，我們班對六三班。

周五下午的比賽在我們學校體育場準時舉行。各路隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，在場地做熱身活動。啦啦隊員也都亮出自己的新奇“武器”，準備為自己的隊員加油助威。

過了一會，比賽開始了，只見對方球員技術嫻熟，球粘著腳向我方球門而來，我班隊員也不示弱時刻奔跑上去攔截，只見對方繞過的封鎖瞄準地上的球，用力一踢，球穩穩地飛了出去，我方守門員往上一撲，太可惜了沒夠著，球從他身體上方而過，落入球門。接著對方技術發揮到極致，又進一個高難度快速旋轉球，場內一片驚呼，他們越戰越勇，最終我班以0：3輸給對方。

再說我班的啦啦隊，有飛舞彩條的、有吶喊的、有吹小喇叭的、我也吹響自帶的哨子，被裁判瞪了一眼，嚇得我收起哨子，藏到別人后邊。對方的啦啦隊有點不文明，看我班啦啦隊聲勢浩大，竟然用小東西砸我們。（我們在他們前方）

因比賽倉促，我們只有兩三天時間準備，隊員也是臨時組織的，所以我們輸了這場比賽，同學們很沮喪。看來不論干什么事情，還是有準備的好，希望我班平時加強訓練，爭取下次勝利！