第一篇：第三套廣播體操及校園集體舞方案計劃

第三套廣播體操及校園集體舞

實施方案

一、指思思想

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推試廣素質教育的決定》中指出：“健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作?！睘槿媛鋵嵾@一指導思想，學校決定3月份以點帶面，全面推廣第三套廣播體操和校園集體舞。開創我校體工作的新局面，豐富學生的校園生活，促進學生身心健康發展。特制定本方案。

二、組織機構

（一）組織機構： 組

長：潘潤軍 副組長：李

智

王喜琴

組

員：周俊鋒

李愛華

姚淑芳

李慧燕、顧忠剛

劉海娟

閆效霞

閆利嬋

李玉芬

張輝緒

馮

蓮

李成英

（二）領導小組各成員職責：

1、組長職責：督促、落實第三套廣播體操及校園集體舞推行工作，聽取工作匯報，解決實際問題，給人力，財力、時間等方面的支持。

2、副組長職責：

①制定第三套廣播體操及校園集體舞工作計劃，加強校園集體舞的管理，結合本校實際開展工作。

②加強第三套廣播體操及校園集體舞工作的過程管理，整理運行過程中的資料，及時總結。

③協調第三套廣播體操及校園集體運行中各種關系，保證工作順利進行。

三、組織措施

1、王喜琴主抓各項工作。

2、教練：周俊鋒、李愛華組各年級開展工作。

3、各班主任結合本班實際積極開展工作。

第三套廣播體操及校園集體舞實施計劃

為做好第三套廣播體操及校園集體舞的工作，根據學校的實際情況，現將具體安排如下： 第一階段：準備工作

1、創設氛圍，加強宣傳

充分利用通過學校的宣傳陣地，向學生宣傳展示校園集體舞。我們將通過校園櫥窗、廣播等向學生宣傳展示校園集體舞，讓學生能了解此項活動的意義。

（1）校園櫥窗展示有關校園集體舞宣傳材料。（2）通過校園廣播播放校園集體舞音樂。

（3）通過集體晨會、教師大全、班主任例會等形式向師生宣傳校園集體舞。第二階段：學習推廣

1、廣播體操學習時間安排 學習方式：整體推進

（1）單班學習：利用體育課的時間教授學生。（2）集體學習：利用大課間的時間教授學生。（3）指導教師：周俊鋒

2、校完集體舞時間安排： 學習方式：以點帶面 部分學習：

（1）三、四、五年級學生學習培訓（先對三、四、五年級部分學生進行培訓，然后逐步向全校推廣。（2）時間：2015年4月至6月（3）指導教師：周俊鋒 整體學習：

單班學習：利用體育課的時間教授學生。集體學習：利用大課間的時間教授學生。第三階段：檢查評估

1、對各年級進行不定時檢查評估，觀看活動開展情況。

2、對認真學習的年級和個人給予獎勵。

3、將校園集體舞當作日常體育鍛煉和活動課進行開展。

第二篇：校園集體舞方案

小學“校園集體舞”比賽方案

一、活動目的

為貫徹落實教育部關于推廣《第一套全國中小學校園集體舞》的通知精神和學?！瓣柟怏w育”活動實施方案，培養學生大方優雅的氣質和健康挺拔的體態，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，緩解學習和生活等帶來的壓力，培養學生的審美情趣和藝術欣賞能力，提高學生集體意識與合作意識，決定舉行一至六年級的校園集體舞比賽活動。

二、比賽內容：

一、二年級《找朋友》

三、四年級五、六年級

比賽隊形：

三、參加對象： 一至六年級全體學生

四、比賽順序安排：

一年級→二年級→三年級→四年級→五年級→六年級

五、比賽時間：

2008年4月21日下午（2：30開始）（帶凳子）

六、具體安排 1.學生安排： 2.照相、音響控制： 3.主席臺布置： 4.評委組成員： 6.成績統計及總分： 7.獎狀制作

七、評比方法：

1.從全體學生組織進場、表演、退出比賽場地等全過程進行評比。班主任負責本班學生進場、退場的組織。

2.評委從不同角度依據評分標準對全體參賽學生舞蹈動作規范性、協調性、節奏感、整齊性等方面評判打分，去掉一個最高分和一個最低分，為最后得分。

八、獎勵：

按組產生四個優勝班集體，頒發獎狀和獎品。

九、比賽結果納入班主任工作考核之中。

小學

2008年4月20日

附件：

小學“校園集體舞”比賽評分標準

1.特色分：(3分)。評價學生在著裝、進退場、男女搭配、學生參與，展示校風、校貌方面。

2.整齊分：(2分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐一致方面。

3.技術分：(2分)。評價舞蹈動作準確、規范。優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然。

4.欣賞分：(3分)。評價舞蹈動作的韻律感和節奏感，是否體現動感美。舞蹈動作的協調優美，隊形富于變化，舞伴之間配合默契，充滿生機與活力。

第三篇：校園集體舞比賽方案

2014年春第二套小學生校園集體舞高段比賽

活 動 實 施 方 案

為了進一步豐富校園文化生活 ,努力營造和諧向上,格調高雅,健康文明的校園文化氛圍,貫徹落實國家《“陽光體育”增強學生體質實施方案》，在校園普及推廣校園集體舞，讓全體學生參加到藝術活動中，學會享受藝術，形成健康意識和終身運動觀念，以校園舞為契機，跳出旋律，跳出風采，并且為學校參加鎮選拔賽和區級比賽打好堅實的基礎，特制定本方案。

一、比賽時間：2014年4月10日（第8周周四）下午午自習下了第一節上課開始。如遇特殊天氣順延。

二、比賽地點：學校操場。

三、比賽內容：第二套小學生校園集體舞高段《童心舞動！》

三、參加對象：全校各班級學生。

四、集體舞組織機構：

1、組長：李念民

2、副組長：王玉婷全巧霞

3、組員：趙玉蘭、郭林以及各班主任

4、總策劃：全巧霞

5、評委 ：倪玉平、王玉婷、張建良、李占義、管研、郭林、李軍成、秦粉娥。

6、統分：張愛榮、王紅茹。

7、主持：魚依晴、屈午陽、魚璧合。

8、寫幕布上的字和獎狀：張占全和王波濤。

幕布內容：“2014年春季第二套校園集體舞高段比賽”。

獎狀內容：------年級在2014年春季第二套校園集體舞高段比賽中獲得低年級組第一名，特發此狀，以資鼓勵。

楊峪河鎮中心小學

2014年4月10日

9、音響 ：王波濤（主要負責播放音樂）。

10、照相、攝像：趙立讓。

11、后勤：張建良（負責）、劉輝、張超、郭林。評委計分臺（共設12個座位）上面鋪上紅布。并且掛幕布。

12、安全：劉輝、張超和各班主任管好學生確保萬無一失。

五、比賽辦法：

分低年級組、中年級組和高年級組，按從低到高的順序進行，每個年級組抽簽決定比賽順序。

低年級組順序：一二班、學前班、一一班。

中年級組：三年級二二班、二一班和。

高年級組：六年級、四年級和五年級。

六、評獎辦法：

1、每個年級組按分數高低分別評出第1、2、3名，給第一名頒發獎狀。

2、班級積分：第一名獎勵班級20分，第二名17分、第三名14分。

五、評分標準（采用10分制），具體標準如下：

1、服裝統一，進退場迅速有序，隊列整齊有序。（2分）

2、舞蹈動作協調、準確、整齊、有節奏，有力度。（6分）

3、精神面貌好，充分體現動感美，舞伴之間動作協條配合好，學生充滿生機與活力。（2分）

六、計分辦法：

1、參加打分的評委計分，去掉其中一個最高分和最低分，再取總分。

2、不當場統分、亮分。評委打出分后要寫清班級，交統分組統分評獎。

八、場地安排：全體學生座南面北，評委席在操場東南方向，面向西，比賽學生從東北方向出場，西南方向退場。

九、希望全體師生高度重視，利用一切可利用的時間抓緊訓練，爭取使比賽達到預期的效果。但是要注意學生的身體安全，學生有不適癥狀，就要立即停止訓練。未盡事宜，另行通知。

楊峪河鎮中心小學少先隊大隊部2014年4月1日

第四篇：校園集體舞活動方案 文檔

公興中心小學校園集體舞活動方案

一、活動目的根據文件精神，結合我校實際，以全國《“陽光體育”增強學生體質實施方案》為指導思想，為了切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，同時促進師師、師生間、生生間的和諧關系，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康。

二、活動具體安排

（一）第一階段：迎接比賽。從四五年級選出部分優秀的學生進行集中訓練，迎接集體舞比賽，為了確保在比賽中取得優異成績，訓練分三個階段進行：

1、篩選隊員，從四五年級中選出部分優秀隊員，男女比例相同。

2、利用課余時間進行集中學習（9、24——

10、8）。

3、精煉階段，進一步強化訓練，做到與同伴配合默契，動作優美舒展（10、9——

10、15）。

4、以極佳的狀態迎接比賽（10、16）

（二）第二階段：普及階段（時間：11月12日——12月16日）

1、利用音樂課與體育課結合，共同普及集體舞。

2、在集體學習的基礎上，各班選出四名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保隊形的完美性。（集中訓練時間另行通知）

（三）第三階段：提高階段（時間：12月17日——1月17日）

1、利用大課間的時間統一練習。

2、利用課外活動時間以班級為單位自由輔導、練習。

（四）第四階段：集體舞展示階段（時間待定）舉行校園集體舞比賽

1、堅持全員參與保證出勤質量，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。

第五篇：校園集體舞活動方案

鹽山縣第二中學校園集體舞活動方案

一、活動目的為了推動我校文化節活動的順利開展，豐富校園生活,促進師師、師生間、生生間的和諧關系，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康水平。檢閱學生校園集體舞的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦校園集體舞比賽。

二、組織管理

1、領導小組：

組長：白兆亮

副組長：董國祥、王桂香

成員：胡振國、李德勝、李秀梅、李文濤、李勝國

2、日常工作操作由教導處具體實施，并進行長效性的規范管理；責任人為董國祥、李秀梅

3、班隊訓練人員名單

領隊：劉桂新、張學芳、黃健敏、靖秀艷、趙靜、劉文杰、崔連玉、李彩虹

基本動作指導、隊形指導：王桂香

協調：各班班主任

三、活動具體安排

（一）第一階段：普及階段（3月——4月）

1、骨干培訓，各班選出四名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保隊形的完美性。

2、集體學習，利用音樂課與體育課結合，共同普及集體舞。

（二）第二階段：集體舞展示階段（4月——5月）

舉行全校校園集體舞比賽

1、堅持全員參與保證出勤質量，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。

4、決出團體第一、二、三等獎并頒發獎狀。

（三）第三階段：提高階段（6月——9月）

藝術節展演

從初一年級選出優秀班級體的學生進行集中訓練，迎接滄州市第二十七屆中學生藝術展演活動。為了確保在藝術展演比賽中取得優異成績，訓練分三個階段進行：

1、篩選隊員，從初一級中選出部分優秀隊員，男女比例相同；

2、利用課余時間進行集中學習；

3、精煉階段，進一步強化訓練，做到與同伴配合默契，動作優美舒展；

4、以極佳的狀態迎接市中學生藝術節比賽

其它班級

1、利用陽光體育的時間統一練習。

2、利用課外活動時間以班級為單位自由輔導、練習。

2014年3月12日