第一篇：“五講五比五爭當”活動心得體會（大全）

教師學(xué)習“五講五比五爭當”活動心得體會

按上級有關(guān)要求，我們開展了“五講五比五爭當”的學(xué)習活動，對于此次活動，我有以下幾點體會：

首先，我們要記住“五講五比五爭當”的內(nèi)容：

講黨性、比覺悟、爭當先鋒戰(zhàn)士 講學(xué)習、比效果、爭當讀書標兵 講服務(wù)、比形象、爭當崗位能手 講奉獻、比吃苦、爭當工作模范 講團結(jié)、比作風、爭當優(yōu)秀黨員

就目前的發(fā)展形勢，開展 “五講五比五爭當”教育活動，具有十分重大的意義，是十分必要且及時的。通過開展思想作風教育活動，學(xué)習縣委“五講五比五爭當”教育活動精神和思想作風建設(shè)相關(guān)文件，我認識到要想認真做好一名人民教師，就必須認真落實縣委提出的“五講五比五爭當”，著重做好以下幾個方面：

講黨性、比覺悟、爭當先鋒戰(zhàn)士。在日常工作中，切實做到從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事，作為一名教師，更應(yīng)當著眼長遠，立足當前，堅持一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律。

講學(xué)習、比效果、爭當讀書標兵。在工作間隙，多多學(xué)習，切實把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動科學(xué)發(fā)展上，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造性地開展教育工作。

講服務(wù)、比形象、爭當崗位能手。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，要誠心對待每一位學(xué)生，做他們的良師益友。

講奉獻、比吃苦、爭當工作模范。大力發(fā)揚艱苦奮斗、奮發(fā)有為的工作作風。在工作中應(yīng)當始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情投入到教育工作中。

講團結(jié)、比作風、爭當優(yōu)秀黨員。不管身處哪個崗位，僅靠個人的力量是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。作為國家工作人員，要時常反思和檢查自己在個人利益與國家、集體利益發(fā)生沖突時，能夠高風亮節(jié)，關(guān)鍵時刻站得出來。

在新時期里，開展“五講五比五爭當”這種思想作風教育活動，是加強教師隊伍建設(shè)、永葆生機與活力的迫切需要。我們每個工作人員都要結(jié)合實際，認真學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨。

港上王宏真 2012.10

第二篇：五比五講五爭當心得體會

“五講五比五爭當”學(xué)習體會

開展干部作風建設(shè)“五講五比五爭當”活動，是貫徹胡錦濤 總書記重要講話，落實市黨代會和縣黨代會精神的具體行動，自 “五講五比五爭當”活動在我縣開展以來，通過展開這種干部作 風建設(shè)活動，進一步解決了問題、改進了作風、提高了效能、促 進了工作。通過這次“五講五比五爭當”活動的開展學(xué)習，針對我縣工 作，我有以下幾點體會： “以人為本、執(zhí)政為民”的理念，強化作風建設(shè)。切實增強 黨性觀念，立足我鄉(xiāng)干部結(jié)構(gòu)，結(jié)合正在開展的 “強化宗旨意識，保持黨的純潔性”教育活動，“警示教育日”活動，深入學(xué)習體 會黨性黨風黨紀和廉潔從政教育，提升道德水平和思想境界；切 實增強為民理念，牢固樹立“民本位”思想，工作以人民群眾的 利益為重，真正對人民群眾用真心、動真情、辦實事；切實增強 服務(wù)意識，牢固樹立抓效能抓作風就是抓服務(wù)抓發(fā)展，抓服務(wù)抓 發(fā)展必須抓效能抓作風的思想，真正做到服務(wù)發(fā)展不遺余力，服 務(wù)基層熱情有力，服務(wù)企業(yè)盡心盡力。以“制度建設(shè)、規(guī)范行為”為根本，提高工作效能。一方面，在工作中堅持依法行政，規(guī)范行政行為和執(zhí)法行為，達到形成權(quán) 責一致、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的良性機制，強化行政執(zhí)法責任追 究，切實做到嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法；另一方面，認真

履行服務(wù)承諾。繼續(xù)推行服務(wù)承諾、首問負責、限時辦結(jié)等工作 制度，充分利用好便民服務(wù)大廳，深化行政審批制度改革，簡化 審批手續(xù)，縮短審批時間，切實減輕企業(yè)負擔，提升工作效率。以“攻堅破難、爭先進位”為目標，不斷提高自身素質(zhì)。在 解放思想中提升干部素質(zhì)，強化機遇意識、開拓意識、創(chuàng)新意識、市場意識，扎實推動工作創(chuàng)新。在推進發(fā)展中提升干部素質(zhì)，把 效能提升、作風改進體現(xiàn)在搶機遇、爭項目、攻堅克難抓落實和 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上，在實踐中錘煉干部作風。在破解難題中提升干 部素質(zhì)，在提升自身素質(zhì)的同時，還要引導(dǎo)和發(fā)動干部群眾繼續(xù) 深入查找效能和作風方面存在的問題，認真加以整改，最大限度 地消除各種不和諧、不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定因素，努力保障群眾利益。以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、真抓實干”為保障，長效貫徹這次活動。要 長久堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，擔負起抓班子、帶隊伍的職責，親自抓、要 作表率，帶頭轉(zhuǎn)變作風、提高效能，切實抓好本部門、本單位的 作風建設(shè)；同時抓好整改落實，在查清找準干部作風方面存在的 問題的基礎(chǔ)上，研究制定切實可行的整改方案，明確整改目標、責任主體、質(zhì)量要求和完成時限，落實整改措施，做到真查真改、真見成效；把黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、人大監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機結(jié) 合起來，形成縱向聯(lián)動、橫向配合的監(jiān)督機制，強化督促檢查，加大問責力度，切實強化責任追究；四要通過開總結(jié)表彰大會等 形式，大張旗鼓地宣傳先進典型，曝光破壞發(fā)展環(huán)境、損害群眾 利益的不良行為，努力營造人人講效能、處處抓作風的濃厚氛圍。

“五講五比五爭當”活動學(xué)習心得體會

開展機關(guān)作風建設(shè)“五講五比五爭當”活動，就是要求 機關(guān)干部增強公仆意識，牢固樹立人民利益至上的思想，真 正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要增強大局 意識，主動、積極、自覺地去做有利于破解發(fā)展難題、激活 發(fā)展要素、創(chuàng)造發(fā)展空間的事情。要增強服務(wù)意識，用人民 賦予的權(quán)力服務(wù)人民，造福人民。要增強務(wù)實意識，大力弘 揚清簡務(wù)本、行必責實的工作作風，牢記胡錦濤總書記關(guān)于 領(lǐng)導(dǎo)干部要形成八個方面良好風氣要求的諄諄告誡，把各個 機關(guān)建成廉潔勤政、務(wù)實高效的出色團隊。本人通過認真學(xué)習，認識到要想成為一個稱職的好干 部，就必須建立、完善三項制度，即建立完善首問負責制、嚴格實行限時辦結(jié)制和嚴格實行責任追究制，以完善制度建 設(shè)為突破口，努力帶出一支內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的城市管理 隊伍，著力打造一個法治機關(guān)、責任機關(guān)、服務(wù)機關(guān)和效能 機關(guān)，努力實現(xiàn)工作作風明顯改進，服務(wù)能力明顯增強，辦 事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。在建立完善三項制度 方面，我認為當前要著重做好以下幾個方面工作：

一、認真解決我們系統(tǒng)干部隊伍中存在的一些問題 一是著力解決干部隊伍中學(xué)習上的“懈”。下一步我們 要進一步建立健全述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)等三項制度。同時試行

學(xué)分制，要把每個干部職工的學(xué)習情況作為年終考評檢查評 級的一個重要依據(jù)，記入干部人事檔案。二是著力解決干部隊伍中紀律上的“松”。嚴格考勤和 值班制度，對干部上、下班實行嚴格管理，杜絕擅自離崗、無故缺崗、串崗、溜崗現(xiàn)象，要定期不定期進行暗訪查崗，同時，嚴肅會議紀律，杜絕遲到、早退、曠會和在會場使用 通訊工具、抽煙等不良現(xiàn)象。三是著力解決干部隊伍中工作上的“浮”。我們要認真 研究績效考核機制，建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作 性強的工作考核規(guī)章制度，努力形成“想干事的有機會，會 干事的有舞臺，干成事的有地位”的氛圍，引導(dǎo)廣大干部把 心思和精力用在工作上，真正做到“干與不干不一樣，大干 與小干不一樣，干好和干壞不一樣”。四是著力解決服務(wù)上的“冷”。為了防止干部隊伍中出 現(xiàn)服務(wù)上的“冷”態(tài)度，防止各職能科室出現(xiàn)“衙門”作風，我們除了要繼續(xù)堅持服務(wù)承諾制、一次性告知制、首問責任 制外，還要不斷增強服務(wù)意識、責任意識，無論什么時候什 么地點對待服務(wù)對象都要做到露出一張微笑的臉，伸出一雙 熱情的手，送上一杯香熱的茶，要做到“四有四要”，即“來 有應(yīng)聲，問有答聲，走有送聲、事有回聲”和“傾聽情況要 細心，解答問題要耐心，處理事情要公心，服務(wù)群眾要熱心”。努力為服務(wù)對象提供一個省心、省力、省時又舒心的辦事環(huán)

境。五是著力解決辦事上的“拖”。今后我們要把辦事限時、誤事追究制度作為轉(zhuǎn)變干

部作風、密切黨群關(guān)系的一件大事 來抓，堅決克服辦事拖拉、推委扯皮的不良風氣,加快工作 節(jié)奏,提高工作效率。

二、強化干部“五種”意識 一是要強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚 到城市管理事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，打造出一支一門心思干事業(yè)的城市管理隊伍來，同時讓各個 干部職工能夠在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大 能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭 取最好的業(yè)績。二是要強化干部服務(wù)意識、宗旨意識和公仆意識。通過 學(xué)習和教育，不斷強化干部的服務(wù)意識、宗旨意識、公仆意 識。讓每一個干部職工都做到時刻牢記黨的宗旨，實實在在 地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)。三是要強化干部的大局意識，努力做到講團結(jié)、講奉獻、識大體、顧大局。

三、保持兩個務(wù)必，克勤克儉，在生活上嚴要求 鄭筱萸等人的案件警示我們，在物質(zhì)享受面前，我們每

個干部都要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關(guān)系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己 的手和嘴。我們的每一個干部職工在生活中應(yīng)該做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績；一比待遇，就會比出問題來。

2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。

3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié) 約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。

4、遵紀守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有 增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通 道。在新的歷史時期，作為一個部門的領(lǐng)導(dǎo)，只有大力加強 自身建設(shè)，我們領(lǐng)導(dǎo)干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特 色社會主義的帶頭人，才能帶領(lǐng)干部隊伍，不斷推進政府管 理創(chuàng)新，不斷提高機關(guān)行政效能，才能更好地建設(shè)法治型、效能型、服務(wù)型政府，實現(xiàn)地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

開展“五講五比五爭當”，努力爭做興郯先鋒

開展干部作風建設(shè)“五講五比五爭當”活動，是貫徹胡 錦濤總書記重要講話，落實市黨代會和縣黨代會精神的具體 行動，自“五講五比五爭當”活動在我縣開展以來，通過展 開這種干部作風建設(shè)活動，進一步解決了問題、改進了作風、提高了效能、促進了工作。通過這次“五講五比五爭當”活動的開展學(xué)習，我有以 下幾點體會：

一、“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，強化作風建設(shè)。切實增強黨性觀念，立足我鄉(xiāng)干部結(jié)構(gòu)，結(jié)合正在開展的 “強 化宗旨意識，保持黨的純潔性”教育活動，“警示教育日” 活動，深入學(xué)習體會黨性黨風黨紀和廉潔從政教育，提升道 德水平和思想境界；切實增強為民理念，牢固樹立“民本位” 思想，工作以人民群眾的利益為重，真正對人民群眾用真心、動真情、辦實事；切實增強服務(wù)意識，牢固樹立抓效能抓作 風就是抓服務(wù)抓發(fā)展，抓服務(wù)抓發(fā)展必須抓效能抓作風的思 想，真正做到服務(wù)發(fā)展不遺余力，服務(wù)基層熱情有力，服務(wù) 企業(yè)盡心盡力。

二、以“制度建設(shè)、規(guī)范行為”為根本，提高工作效能。一方面，在工作中堅持依法行政，規(guī)范行政行為和執(zhí)法行為，達到形成權(quán)責一致、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的良性機制，強化

行政執(zhí)法責任追究，切實做到嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí) 法；另一方面，認真履行服務(wù)承諾。繼續(xù)推行服務(wù)承諾、首 問負責、限時辦結(jié)等工作制度，充分利用好便民服務(wù)大廳，深化行政審批制度改革，簡化審批手續(xù)，縮短審批時間，切 實減輕企業(yè)負擔，提升工作效率。

三、以“攻堅破難、爭先進位”為目標，不斷提高自身 素質(zhì)。在解放思想中提升干部素質(zhì)，強化機遇意識、開拓意 識、創(chuàng)新意識、市場意識，扎實推動工作創(chuàng)新。在推進發(fā)展 中提升干部素質(zhì)，把效能提升、作風改進體現(xiàn)在搶機遇、爭 項目、攻堅克難抓落實和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上，在實踐中錘煉干 部作風。在破解難題中提升干部素質(zhì)，在提升自身素質(zhì)的同 時，還要引導(dǎo)和發(fā)動干部群眾繼續(xù)深入查找效能和作風方面 存在的問題，認真加以整改，最大限度地消除各種不和諧、不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定因素，努力保障群眾利益。

四、以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、真抓實干”為保障，長效貫徹這次 活動。要長久堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，擔負起抓班子、帶隊伍的職責，親自抓、要作表率，帶頭轉(zhuǎn)變作風、提高效能，切實抓好本 部門、本單位的作風建設(shè)；同時抓好整改落實，在查清找準 干部作風方面存在的問題的基礎(chǔ)上，研究制定切實可行的整 改方案，明確整改目標、責任主體、質(zhì)量要求和完成時限，落實整改措施，做到真查真改、真見成效；把黨內(nèi)監(jiān)督、輿 論監(jiān)督、人大監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來，形成縱向聯(lián)動、橫向配合的監(jiān)督機制，強化督促檢查，加大問責力度，切實 強化責任追究；四要通過開總結(jié)表彰大會等形式，大張旗鼓 地宣傳先進典型，曝光破壞發(fā)展環(huán)境、損害群眾利益的不良 行為，努力營造人人講效能、處處抓作風的濃厚氛圍。

第三篇：五講五比五爭當活動心得體會

五講五比五爭當活動心得體會

自開發(fā)區(qū)開展“五講五比五爭當”活動以來，我通過積極參加開發(fā)區(qū)開展的集中學(xué)習和主動學(xué)習，在思想上有了高度認識，“五講五比五爭當”扎根大腦，成為今后工作發(fā)展方向的指南針。現(xiàn)將我個人活動體會作如下總結(jié)：

一、思想作風得到改進，爭做與時俱進、開拓創(chuàng)新的表率 思想認識的高度，決定工作的推進力度。當前，我們開發(fā)區(qū)處于攻堅克難階段，處于發(fā)展的的關(guān)鍵時期，我們要以以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力實現(xiàn)“三個”創(chuàng)新，一是創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮政策對招商的推動作用，加大政策促進招商的效應(yīng)最大限度地釋放出來；二是創(chuàng)新工作載體，要不斷豐富實現(xiàn)招商工作的有效形式，依托對外招商交流合作平臺，依托各種專場招商會，依托入駐企業(yè)的宣傳。三是創(chuàng)新工作手段，完善招商服務(wù)體系，加快信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過力行創(chuàng)新之舉，勇謀突破之策，努力使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

二、自身素質(zhì)得到提高，爭做勤于學(xué)習、學(xué)用結(jié)合的表率

“學(xué)習永無止境，知識成就未來”。要自覺把學(xué)習作為一種政治責任、一種精神追求、一種立身之本，針對自己知識的不足，堅持學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能，時刻牢固樹立終身學(xué)習的思想，時時學(xué)習，處處學(xué)習, 1 向?qū)嵺`學(xué)習，向同事學(xué)習。真正用豐富的知識提高工作能力，細心學(xué)習他人長處，彌補自身不足，在不斷地學(xué)習和探索中使自己在各方面有所提高。

三、業(yè)務(wù)水平得到提高，爭做勤學(xué)善思，業(yè)務(wù)精通的表率

開展“五講五比五爭當”活動的最終目的就是促進各項工作的有效開展，通過參加“五講五比五爭當”活動，我將更加自覺地按照職責，切實做好招商工作，提高自己的工作效率和質(zhì)量，在以后的工作中做到穩(wěn)中有進，踏實認真。適應(yīng)時代改革、發(fā)展的需要，做勤學(xué)善思的模范、調(diào)查研究的模范、業(yè)務(wù)精通的模范，統(tǒng)攬全局的模范。

在今后的工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把招商工作做得更好，具體從以下幾個方面開展工作。

一、創(chuàng)新方式，積極開展招商引資活動

圍繞我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)并結(jié)合國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，以對外聯(lián)絡(luò)為突破口，抓住沿海地區(qū)生產(chǎn)成本不斷攀升、勞動力資源日趨緊張等新機遇，主動出擊，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；發(fā)揮化工產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，突出重點，積極引進產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度強、對財政貢獻大的大項目。

二、突出重點，努力抓好項目建設(shè)

深刻領(lǐng)會張少軍書記的講話精神，借成立魯南百億化工城這一契機，繼續(xù)把百億化工園區(qū)建設(shè)作為招商重點，一方面依托陽煤恒通化工做好產(chǎn)業(yè)鏈招商，另一方面指導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部膨脹，不斷提高產(chǎn)品精細度，提升化工園區(qū)的整體水平，努力培植一批大企業(yè)、培育一批大產(chǎn)業(yè)。

三、深入挖掘，創(chuàng)新招商引資形式

一是做好“以商招商”工作。很多時候，我們的千言萬語，抵不上已經(jīng)在我們這里落戶客商的一句話，這些客商的現(xiàn)身說法是最有說服力和感召力。因此“以商招商”是最有效的招商手段。二是圍繞產(chǎn)業(yè)鏈招商。任何一個產(chǎn)業(yè)都有其產(chǎn)業(yè)鏈。因此利用本地一些龍頭企業(yè)來帶動其上游產(chǎn)品的供應(yīng)商和下游產(chǎn)品的銷售商來投資辦廠，形成產(chǎn)業(yè)鏈，也是非常有效的招商方式。

我們將認真總結(jié)五講五比五爭當活動，揚正氣、樹典型，找不足，落實具體措施。我們要將活動中激發(fā)出的干勁轉(zhuǎn)化到實際工作之中去，拼搏進取，真抓實干，使自己的工作再上新臺階。“五講五比五爭當”的主要目的是為了明確發(fā)展方向。我要以五講五比五爭當活動為契機，認真做好招商工作、不放松、不動搖，腳踏實地、真抓實干，促使招商工作實現(xiàn)新的提升和跨越。

項 目 管 理 局

程 國 富 2012-6-20 3

第四篇：“五講五比五爭當”活動心得體會

黨員主題教育體會

在“五比五創(chuàng)”第一段，我認真參加了集中學(xué)習，并認真自學(xué)了制度和業(yè)務(wù)知識、政治理論，自己的水平得到了提高。自己在學(xué)習中的體會很多，特別對制度建設(shè)問題感觸尤深。對于此次活動，我有以下幾點體會：

首先，我們要記住“五講五比五爭當”的內(nèi)容： 講黨性、比覺悟、爭當先鋒戰(zhàn)士。講學(xué)習、比效果、爭當讀書標兵。講服務(wù)、比形象、爭當崗位能手。講奉獻、比吃苦、爭當工作模范。講團結(jié)、比作風、爭當優(yōu)秀黨員。

就目前的發(fā)展形勢，開展 “五講五比五爭當”教育活動，具有十分重大的意義，是十分必要且及時的。通過開展思想作風教育活動，學(xué)習縣委“五講五比五爭當”教育活動精神和思想作風建設(shè)相關(guān)文件，我認識到要想認真做好一名人民教師，就必須認真落實縣委提出的“五講五比五爭當”，著重做好以下幾個方面：

講黨性、比覺悟、爭當先鋒戰(zhàn)士。在日常工作中，切實做到從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事，作為一名教師，更應(yīng)當著眼長遠，立足當前，堅持一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律。

講學(xué)習、比效果、爭當讀書標兵。在工作間隙，多多學(xué)習，切實把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動科學(xué)發(fā)展上，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造性地開展教育工作。

講服務(wù)、比形象、爭當崗位能手。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，要誠心對待每一位學(xué)生，做他們的良師益友。

講奉獻、比吃苦、爭當工作模范。大力發(fā)揚艱苦奮斗、奮發(fā)有為的工作作風。在工作中應(yīng)當始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情投入到教育工作中。

講團結(jié)、比作風、爭當優(yōu)秀黨員。不管身處哪個崗位，僅靠個人的力量是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。作為國家工作人員，1

要時常反思和檢查自己在個人利益與國家、集體利益發(fā)生沖突時，能夠高風亮節(jié)，關(guān)鍵時刻站得出來。

這次活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他教師的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

（一）加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

1、加強政治理論學(xué)習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習理論的自覺性。

2、充分開展自學(xué)活動。除重點參加好黨組織布置的政治學(xué)習外，還要利用業(yè)余時間進行自學(xué)，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”。

（二）腳踏實地，進一步改進工作作風

要努力做到對學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣；讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前、做透、做細，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。

（三）與時俱進，主動適應(yīng)新的形勢

教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不

斷學(xué)習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時俱進、與學(xué)校的發(fā)展俱進、與學(xué)生俱進的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。

（四）自律奉獻，牢固樹立宗旨意識

在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識，為了教育、為了學(xué)生奉獻一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育 崗位上成為一面亮麗的旗幟。

此次短暫的學(xué)習使我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”，成為了我人生的“加油站”和未來新生活的“起跑線”。在新時期里，開展“五講五比五爭當”這種思想作風教育活動，是加強教師隊伍建設(shè)、永葆生機與活力的迫切需要。我們每個工作人員都要結(jié)合實際，認真學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨。

初一七班

張倩

第五篇：五講五比五爭當活動方案

關(guān)于開展作風建設(shè) “五講五比五爭當”活動

實施方案

為深入貫徹開展“五講五比五爭當”活動精神，進一步解放思想、振奮精神，激發(fā)教師做好教育教學(xué)工作的熱情，按照縣教育局部署和要求，決定開展以“講黨性，比政德，爭當領(lǐng)導(dǎo)楷模；講責任，比重擔，爭當履職榜樣；講服務(wù)，比效能，爭當行業(yè)標兵；講發(fā)展，比業(yè)績，爭當興郯先鋒；講法紀，比形象，爭當勤廉典范”為主要內(nèi)容的作風建設(shè)“五講五比五爭當”活動。結(jié)合學(xué)校工作實際提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想和總體目標

此次活動要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展的大局，通過學(xué)習找差距、查擺找問題、剖析找原因、整改拿措施等，切實解決全體教職工作風建設(shè)方面存在的突出問題，使全校上下思想統(tǒng)一到校教育教學(xué)工作發(fā)展大局上來，進一步提高全體教職工的政治覺悟和思想境界，提高廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。

二、需要解決的突出問題

通過活動開展需解決以下幾個方面的問題：

（一）理想信念不堅定。宗旨意識淡薄，信仰缺失，政治紀律差，黨員教干表率作用發(fā)揮不夠；大局觀念不強，心思不放在工作上，無視學(xué)校制定規(guī)定，習慣自由，我行我素，搞小圈子、小團體，造謠生事，自由散漫，不聽組織安排，不服從集體領(lǐng)導(dǎo)。

（二）發(fā)展意識不強。缺乏責任感，緊迫感，被動應(yīng)付，沒有只爭朝夕的精神，工作畏手畏腳，得過且過，不求有功，但求無過。

（三）工作創(chuàng)新進取精神不足。缺乏創(chuàng)新意識，固守以往經(jīng)驗和模式，結(jié)合文章做的不夠；工作方式方法簡單粗放，不能深入細致做好思想工作。

（四）執(zhí)行力不夠。對學(xué)校安排部署的工作，陽奉陰違，搞上有政策，下有對策，講條件、講理由；工作不推不動，辦事拖拉，死板教條，生搬硬套；對下屬疏于管理，不講奉獻，拈輕怕重。

（五）工作庸偏散懶軟浮貪的問題。平庸無為，混日子，當天和尚撞一天鐘；思維偏頗，話語偏激，行為偏執(zhí)，方向偏離；上班遲到早退，松松垮垮，工作不推不動，拖拖拉拉，推諉扯皮；上班時間下棋、打牌、聊天、炒股、玩游戲；曠工、曠課、無故長期不上班；工作不大膽負責，老好人思想嚴重；作風浮躁、不深入，水過地皮濕；違規(guī)舉辦有償補習班或強迫學(xué)生購買與自己有利益關(guān)系的輔導(dǎo)資料等。

三、措施及方法

此次活動分四個階段進行，分別是思想發(fā)動和學(xué)習培訓(xùn)階段、查擺問題階段、整改提高階段和總結(jié)提升階段。

（一）思想發(fā)動和學(xué)習培訓(xùn)階段。此階段主要活動的任務(wù)有四項：一是制定方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開動員會議，傳達縣教育局活動精神和實施方案，認識活動開展的目的和要求，廣泛宣傳，形成活動開展的濃厚氛圍。二是組織專題學(xué)習。重點學(xué)習教育局明確的學(xué)習科目：1重點學(xué)習各級關(guān)于加強干部作風建設(shè)的文件精神，引導(dǎo)廣大黨員干部增強黨性觀念，樹立正確的價值觀、事業(yè)觀、政績觀。

2、重點學(xué)習黨的十七大、十

七屆五中、六中全會、省十次黨代會、市十二次黨代會、縣十三次黨代會，及縣委、縣政府的重要文件精神，增強責任意識、大局意識、服務(wù)意識創(chuàng)新意識等。以改革創(chuàng)新、奮力拼搏的精神投入到學(xué)校發(fā)展上來。三是撰寫學(xué)習體會。學(xué)習活動中，要聯(lián)系實際對照存在的問題，圍繞實現(xiàn)教學(xué)工作跨越發(fā)展我該怎么做撰寫學(xué)習體會。四是對照梳理工作任務(wù)目標。在學(xué)習過程中，要對照年初的目標責任和創(chuàng)收任務(wù)，制定加快推進措施，將每月的進度情況及時上報辦公室。要在學(xué)習培訓(xùn)中切實形成學(xué)習提高認識，認識形成動力，動力促進工作局面，為完成全年的各項工作奠定良好基礎(chǔ)。

（二）查擺問題階段。此階段有四項任務(wù)：一是找問題。廣泛征求教職工的意見，對照工作職責，深入查擺在群眾觀念、服務(wù)意識、工作作風、辦事效率等方面存在的問題，作為下一步整改的重點。二是結(jié)合實際分析存在問題的原因。要從工作、思想、作風、紀律等方面全面分析，找準根源。三是召開專題民主生活會。重點是分析查擺問題是否深入全面真實，分析原因是否客觀，整改的措施是否扎實有力到位。四是推進各項工作開展。結(jié)合活動開展，對照重點工作，對重點任務(wù)指標進行半年督查考核，達到開展活動促進工作的效果。

（三）總結(jié)提高階段。結(jié)合查擺的問題建立整改問題臺賬，逐個整改，逐個消化，尤其對存重點項目存在的問題整改要接受監(jiān)督。要層層開展黨員干部作風評議，由單位全體人員進行評議，評議結(jié)果作為評先樹優(yōu)的依據(jù)。要加強制度建設(shè)，形成抓工作落實的長效機制，要完善任務(wù)分解、工作報告、督查檢查、績效考核、責任追究、評先樹優(yōu)等制度，形成任務(wù)具體、責任明確、考評有據(jù)、獎懲分明的有效機制，促使全校上下樹立求實、務(wù)實、落實的作風，保持緊張快干、雷厲風行的盡頭，確保各項決策條條算數(shù)、任務(wù)件件落實、承諾項項兌現(xiàn)。

（四）總結(jié)驗收階段。整改提高階段結(jié)束后，對活動開展進行全面總結(jié)，要全面整理活動材料，做到各環(huán)節(jié)都有資料反應(yīng)。開展檢查評比，對存在問題嚴重，整改走過場、群眾評議差、工作實績不明顯的要進行通報批評。檢查評比結(jié)果作為評先樹優(yōu)、獎勵懲處和干部選拔的重要依據(jù)。

四、加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由校長陳國鴻任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責指導(dǎo)活動開展。廣泛宣傳五講五比五爭當?shù)闹匾饬x，對活動中的好經(jīng)驗和做法積極宣傳，營造良好輿論氛圍。要切實做好結(jié)合文章，將活動開展與完成年初各項任務(wù)目標結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌開展，互相促進，確保活動取得實實在在的效果。

二〇一二年八月二十九日