第一篇：青春無悔 師心永駐

青春無悔

師心永駐

——中國桂林屈進科

春去春回，雁來雁往，時光過得真快，四十載韶華，不覺青絲參白雪，皺上眉梢，心中有多少感慨！可堪回首：一切平平淡淡，既沒有多姿多彩的童年，青春歡暢的花季；從不曾卡拉，也不曾OK，有的是二十載早起晚眠，星稀夜灌，扎山區、守孤舍、辦夜校、掃文盲、為民奔走呼號，情系祖國未來，心付顆顆童心，二十載輾轉于基礎教育之際，逡巡于大山峰巒之間……至今仍拿助講待遇，看的是黑白電視，入居簡陋書屋，穿戴多半是地攤上的“高檔”，傾家蕩產的累積還不夠一個“大哥大”；且看你的同齡人：從政的有縣長，營商的有大款；無論為官，還是經商，誰個不比你闊氣、瀟灑！出則高檔轎車，入則豪華賓館，公開場合頻頻露面時時有捧場，處處有迎合；可謂春風得意極盡風光，更有甚者“黑白電視不用，基礎工資不動，高檔商品有人送，老婆常常放空……”。吃虧乎、后悔乎、羨慕乎？否！還是那副“啊Q像”：

“余幼好此奇職兮，年紀惑而不衰；守淡泊兮以明志，不與飲者兮爭其名，既定目標兮遠方，留與世人兮背影；青春之光兮日月，生命消逝兮何悔”。

吾原終身做個教師。“本從布衣來，愿為布衣去”。心不由衷吧？否。窮愁末路吧？更否。吾父生前是個老革命：五十年代飛駕藍天，后又抗美援朝。三十多載勤政為民，其屬下數幾三番為吾開道“到政府做個秘書怎么樣？”可吾早就選擇了自己的理想：愿追孔夫子，問道齊秦梁；教育學問深，世業誰與堪？

教師雖窮，然窮則不恥。窮中寓富，失中寓得。教師在精神方面是世界上最富有的富豪。縱覽古今，橫看中外，在數百種職業中，最勤于進取、孜孜敬業、奮發向上的要數教師。盡管生活清貧，絕大多數教師仍以魏為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，以自己的辛勤勞動表達著對人民教育事業的忠誠。許多教師甘心情愿在這住房條件差、額外收入少、費心費神的學校工作著，甘心當這許多人瞧不起的孩子王。五年前，著名教育家王慶生，見我在街頭為民書寫春聯、非常激動的賜我一幅對聯：

年年歲歲含辛茹苦嘔心瀝血，欲鑄棟梁承大夏； 朝朝暮暮晚眠早起殫精竭慮，唯圖幼樹擊長天。

我還親眼看到，好些教師有病也從不拖課，寧愿倒在課堂上，也不住院，還有兩個教師身患癌癥多年，仍然沒有缺過一節課缺過一天勤，實在難能可貴啊！我想人活在世界上應該努力磨礪一種毅力，鑄造一種精神，而且這種精神應該是我們炎黃子孫賴以生存發展的基石，而教師行業恰為鑄造這種精神提供了多方面的條件。我從小喜歡磨煉，十二歲操犁扶耙，十六歲登上講臺，從一個僅僅初中畢業的孩子成為電大學員和小學校長培訓班的講師，在陽朔為數不多啊！這其中的甘苦自知，然則也全靠這一職業的陶冶，它使人痛苦也使人完美；使人在育他的同事育己，利他的同時利己。然則這一哲理并不是許多人都認識到。

教師雖窮，仍則窮且益香，令人羨慕。農民收獲糧食，工人收獲商品，教師收獲的卻是人世間最美好、最珍貴、最難得的禮物——人的真摯感情。這種感情非帝王所能駕馭，非金錢所能折服；這是任何行業都無可比擬的。這二十多年來，我先后教過的有小學、中學、有職高班、有中幼師班、有電大學員班、還有小學校長培訓班。對象之多，我得到他們的情感也多，在我教小學的那段最艱苦的歲月，常常是缺糧少吹、缺醫少藥，是那里質樸憨厚的村民為我排憂解難，每每殺豬宰羊，即使教師不去，也會給您送來半斤八兩。在我失戀的青春歲月，是一般青春萌動的同學與我消度黃昏，問練習、解難題，談功課也談人生，有時他們為我做餛飩，嘰嘰喳喳，滿屋子充滿笑聲；在我愛人患病、單車被竊的雙重打擊時，學生們買起蘋果、白糖、麥乳精，一大群擁進屋子來“看看師母”，說說笑笑，春情融融；而在我取得事業上的成就的時候，他們為我點歌祝賀……至今，他們大都成了社會有用之才。他們都比較尊敬自己的教師，雖然教師也不曾期望他們回報什么，尤其是久別重逢的聚會，看到他們閃耀著成功的喜悅，露出青春的笑臉，談起昔日的情景沉浸在甜蜜的回憶著時候，能有什么比這幸福的時刻更為甘美的呢？！看得出，他們愛自己的教師，當然更愛自己的事業、愛祖國和人民。吾為“天下桃李、無愧師心”而自豪，特別是知誤會前翻書語”：一些過去曾被嚴厲批評過的學生，與老師堵氣后蕃然醒悟，在書信里痛哭流涕，以致把信箋打濕、浸得模糊不清的文字時候，每每翻看，沒有心不跳的！它好似陳年老酒，愈陳愈香，愈久愈醇。教師雖窮，缺陷也多，然則窮則思變，永持童心。最不滿足于現狀，用心良苦、努力彌補自己的短處，使自己的知識、道德、修養日臻完善的也是教師。二十多載的教學生涯中，我親眼看到：不少“毛孩”（青年教師）由原來的一杯水變成了今天的一碗水；由原來的自然人，變成了今天的社會人。吾就是其中一個。入伍前可謂是初中的牌子、小學的底子，比文盲強一點。至今，經過二十多年黨的教育和自身的磨礪，吾不但完成了本科、研究生的文憑、獲得高完中校長崗位培訓合格資格證書。還一專多能：在文學、心理、書畫藝術等方面都卓有成就。近年還先后在《青年文學報》《農民文學報》《春潮》《中師教育研究》《廣西硬筆書法》、《桂林日報》《南寧晚報》《廣西日報》《中國硬筆書法家大辭典》《國際硬筆書法家大辭典》等都收有照片、個人小傳、作品條目。還擔任《國際硬筆書法家大辭典》特邀編委。一九九四年六月，在群英會聚的北京，吾當即揮毫“統華夏志士，聚九州英才”的毛筆書法作品引起與會者的驚詫和反響，得到國內外著名書法家田英章先生的稱道，并對其中心的同志說：“小林，把此幅作品收藏起來，往后裝裱好留在中心。”接著又被人民日報新聞培訓中心楊保立主任、喬山主任和田英章夫婦等人和吾拉起來合影留念，特別榮幸的是：因吾與會期間的嫻熟技法，經得國家藝術評審機關的綜合鑒定：被破格評為中國書畫人才研修中心高級研修員。這些成績的取得，得到縣教育局長副局長施日全、龍水秀和本校領導黎智、徐學忠、鄭義德及師生的贊譽，小學校長培訓班的兩屆校長學員先后兩次為我在陽朔有線電視臺點歌恭賀，我縣總工會主席王貽略先生贊揚道：“進科能有今日成就確實不易，在我們廣西也為數不多，這是他勤奮和悟性的結晶，堪為青年的楷模”《陽朔報》為吾做了專題報道。無為此感到平生聊慰。

為了報答名家的期望、領導的關懷、同仁的信任，我埋頭沒日沒夜的努力工作。經過兩年的籌劃，今年初春，吾自費創辦了融書畫、文學、藝術、人生于一爐的《蓮峰書苑》報刊。《蓮》報一問世，即深得領導的關懷，縣師范副校長徐學忠寫詩余曰道：“藝海紫金花，幾度春催發。根扎南疆地，馨香遍中華”。陽朔中學黨支書韋增勝獻詩云：“文壇呈藝彩，書苑綻奇葩。園丁勤澆灌，芳香遍天下。”著名詩人天光先生悉聞吾創辦《蓮》報，贈詞一首：“鐵硯生香奮自磨，蓮峰書苑起高歌。只求灑筆翔丹鳳，不屑滕經換白鵝。日講學、夜觀摩，光陰荏苒莫蹉跎。緊跟時代當強者，壯志堪夸屈進科。”。僅僅發報五期，就收到全國五百多文朋書友的來稿，難能可貴的是：國內外著名書法家田英章、沈鴻根、姜東舒、趙燮、李壽平等不棄其小，賞賜墨寶在其上交流，這對我是莫大的信任和鼓勵。另有102家報社的領導和雜志、社團的編輯也都寄來賀信。不少大中學生踴躍來稿來信贊譽稱道。吾因此變得更加繁忙、勞碌，但對外來的求助和任務，我從未放棄和拒絕過。例如：縣委辦要我毛筆書寫七位政府縣長的工作崗位職責，要我寫陽朔三級干部表彰會議的100多件獎品、獎狀、錦旗、要我寫救災的大型壁報，要我寫陽朔對外開放的大鐵架標語等等，不管有無報酬，我總是殷殷赴命，以此為榮，并謹小慎為，不舍晝夜，全力從之，恐傷賢令之明。對于外校的聘職，任暑期書法學習班中小學生書法興趣班輔導員，以及本校的大小標語，公文抄寫，吾總是有求必應，視為己職。有人見我終日忙里忙外，跑出跑進、操心勞形，問我何緣？欲往上爬，追慕富貴？貪求聞達出人頭地？否！我是教師，中共黨員，黨恩似海，教苑情深，吾一向視金錢物質如敝帚，盼的是精神的超脫與思想的升華。“得天下英才而教之，不亦樂乎！”素以育天下之才為己任，行天下之善為己心；忙天下之愿為己欲，結天下之士為己樂。斯云無疚，必為天下不可少之人，必做天下不能做之事；乃弗虛心，師心可慰矣。是非曲直，任后人評說。

“人生到此知何是，應似飛鴻踏雪泥。雪上偶然留指爪牙，鴻飛哪復計西東。”蘇子說得好，我深知個人在歷史長河中是很渺小的，這就如雪泥上面的鴻爪，很快就會被歷史的埃塵所淹埋。但是教育這一光輝的事業是無止境的、永恒的，我愿意將畢生的精力傾注其中，努力工作，忘我勞動，以報答曾一度關心我、攙扶我信任我的人們。

今吾年三十有八，正值中年，有人若問我：“屈進科，當教師悔不悔呀？” 吾將毫不猶豫的說：“青春無悔，師心永駐”。初稿于1995年1月

屈進科小傳

屈進科（1957.12.13生），世界文化藝術名人、中國當代文化書畫藝術大家、民歌作家、中國廣西桂林陽朔人，中共優秀黨員。廣西教育學院教管系本科畢業,華東師大在職研究生、陽朔縣中等職業技術學校美術繪畫系列高級講師、心育名師。著名心理學者、書法教育家、學子文學指導老師。陽朔教苑資深教師：

1、陽朔最小（15歲）參加教育工作者；

2、陽朔第一個（99年）在學校創辦中學心理咨詢服務者；

3、陽朔教育界第一個獲得最高學歷者（98年華東師大研究生結業）；

4、陽朔入編《世界名人錄》最年輕者；

5、陽朔最早（92年）舉辦硬筆書法個展者、6、陽朔小學校長培訓班任課教師最長者。

7、廣西文化藝術名人圖片被世界錄用最多者。

8、陽朔縣總工會徒步大賽“三連冠”榮獲者（六個運動員之一）。9.陽朔中等職業技術學校享受國家待遇（工資）最高者之一。

10、個人肖像和作品位居中國百度圖片18家位首（廣西最多之一者）。

11、陽朔教育戰線教師詞條唯一 一個被收入百度百科人物、書法藝術家者。

曾獲的榮譽：1994年榮獲國家人事部、中國書畫人才研修中心舉辦的全國書法大賽一等獎、被聘為中國書畫人才研修中心高級研修員、1995年《人民日報》新聞培訓中心書法教育指導老師，新長征民族文化藝術傳播中心客座教授。

發表各種作品共116篇。在教育與科研方面取得顯著的成績,撰寫的教育論文7次榮獲全國一等獎。文學書畫藝術等方面著述120余萬字。書畫作品選編國內外大典20多部。著有《教育山歌》一書。個人業績入編國際文化名人出版公司的《世界名人錄》。

歷任學區教育輔導員，兼中學校長，學區黨支部書記、《廣西教育》雜志社編輯、中華文化百科全書特約編委、《現代教育論與實踐論壇叢書》特約編委，國際文化藝術百科全書特約編委，《中國硬筆書法大成》（上、下集編委）《國際硬筆書法家大辭典》（編委）《世界當代書畫篆刻家大辭典》（編委）《世界當代書畫篆刻家真跡博覽大典》（編委）、世界文化藝術名人研究會會員、世界硬筆書法家協會會員、(國際)中國書法家協會會員、（國際）中國美術家協會會員、中華文化研究院院士、廣西書法教育協會會員、桂林市書法家協會會員、中國硬筆書法家協會會員、中華文化研究院名譽院長、陽朔書協副主席。2009——2010年度“中國百杰書法家”、2013年榮膺《藝術大家——書畫名家八人集》。2012年書法論文《書法教育有益于學生身心的和諧發展》榮獲全國一等獎。屈進科被授予“全國素質教育改革優秀教師”稱號。2014年出席北京“實干興邦——全國勞動英模與先進人物”五一座談會，被授予：“全國勞動英模與先進人物”榮譽稱號。2014書畫作品被中華人民共和國65周年“輝煌”國家郵票選用。作品被2014年作品個人詞條入選中國網絡美展。獲得中國網絡美展組委會頒發的“最具人氣藝術家”稱號，近年個人業績和作品被央視網（SSTV網）、人民網、鳳凰網、朝聞天下、新華網、中國書法家網、新浪網、中國名家字畫網、央廣網、中國企業文化網、中華網、中國網、世界華人領袖網、全球藝術網、藏寶藝術網、中國書法報網、優酷視頻、中國書畫藝術傳媒中心、百度百科、人民日報海外網（歐洲）、桂林人論壇、人民美術網、中國書法家網、中國美術家網、中國拍賣網、中華文化名人堂等20家權威媒體爭相報道。中國百家權威媒體審核分別稱謂定位：屈進科，中國當代極具收藏價值藝術家——屈進科，感動中國逸品大家——屈進科，中國當代藝術大家——屈進科，中國當代書法名家——聚焦當代中國書法大師屈進科——屈進科，一代翹楚——屈進科，人民藝術家。輸入世界文化名人圖片、中華文化名人圖片、廣西文化名人圖片、桂林文化名人圖片、陽朔文化名人圖片、中國書畫名家作品圖片、廣西書畫名家、桂林陽朔書畫名家圖片、人民藝術家作品圖片、東方書畫名家作品圖片屈進科肖像和作品赫然顯現。屈進科博客有100萬日志文字。

屈進科格言：人世間最寶貴的財富，不是金錢物質，而是人的思想。包含智慧和哲理的思想堪比天地日月，光照千秋。

屈進科民歌：莫羨某人最錢多，某有飛機算什么。世間思想最重要，千秋萬代有人歌。屈進科藝術家寄語：

追溯五千外，來從瀚海游。心隨平野闊，月涌大荒流。求索比玄奘，足遍亞非歐。開創媲鄭和，氣勢貫五洲。學貴有傲骨，睥睨蔣光頭。張顛與狂素，癡迷藝必優。師古須見己，效顰本莫丟。惜花得起早，舞墨無千秋。仕宦俱忘卻，書藝才可秀。學問做根基，丹青可長留。人生終何似？天地一沙鷗。做得寂寞穿，方能火九州。屈進科與書畫同仁共勉

姓名：屈進科

職稱：美術繪畫系列高級講師

郵編：541999 通訊地址：中國廣西桂林陽朔縣中等職業技術學校屈進科

電話：***

2015年鼓勵與鞭策

熱烈祝賀我們屈大師光榮上榜，與莎士比亞排排坐。

——張長連（陽朔書協主席）

大師風范自堂堂，立身教壇賦華章.。凝意傾心游藝海，寫來書畫耀東方。

——山歌一首贊屈大師

鄭松

陽朔書壇知是誰.羨煞旁人畫中窺.昨天又聞新鮮事.莎翁揚鞭也難追.——山歌二首贊屈大師！2015年5月 鄭松（陽朔書協副主席、詩人、學者）

春來漓水漫成歌.屈氏大師武藝多.書畫山歌自同曉.作品黑死蘇東坡.山歌再贊屈大師！

君看蓮峰幾尺高.壽陽藝海泛文濤.若是文壇排座次.大師美名永難超.---山歌再贊屈大師

——鄭松（陽朔書協副主席、詩人、學者）

三十年別后網上偶遇屈進科君

大藤山下初相見，恰似伯牙遇子期。卅載別后成網友，對床夜雨復何時？

——贈屈進科詩2015年5月

潘玉華（桂林師專書法名師）

屈大師，陽朔第一人！

——諸葛維松（中學高級教師）

孟子說：五百年必有圣人出。毛澤東的《沁園春-雪》獻給您最合適：“數風流人物，還看今朝屈大師！”

陸新富（中學高級教師、辯才名嘴）大師后來居上，超越世界文化大師莎士比亞，成為泰斗…

李濤濤（校辦年輕領導、電腦專家）

祝賀屈老師！終于沖上了這個平臺！也算半輩子努力的結果啊今天終于曉得偉大領袖毛主席的“數風流人物，還看今朝”的真正含義。原來是寫你老人家啊 屈老師在當今各界領袖人物里面也是出類拔萃的，大有‘會當臨絕頂，一覽眾山小'的感覺。

這么多名人在一起 我發覺屈老師頭像表情最帥！難得您有心 藝術精湛 與名人相提并論了！厲害！

——常銘（漫畫藝術家）

——張泉蹤（著名畫家）

世界第一屬陽朔,廣西領軍是屈大師!啊

廣西南寧35中書法水哥 網友—

您們的報道，還是要傾向于中青年吧，下面有一個《藝術大家——書畫名家八人集》中的屈進科，作品手面寬綽，文化底蘊深厚，很值得報道。

——歐陽中石（博士生導師，書法泰斗）

學生贊屈進科老師——

屈君辭賦懸日月，進才書畫潔如雪。科第門生滿霄漢，歲寒三友堅如雪。——2014計電（2）班陸成富

屈指著新賠，進軍飛狐北。科甲早巍巍，雄驚雌各飛。——2014計電（1）班何興德

屈君不饒寫杰作，進出門庭好生活。科幻沒得您屁臭，您就好像大江河。——2014計電（1）班趙富祥

四季春風化綢繆，幾番秋雨澆鴻溝。黑發積雪灑日月，粉筆無言寫春秋。——2014級計電（1）班歐興鴻

屈伏明月光，進墨繪姑娘。科頭望MM，這樣才是爽！——2014級計電（1）班楊德旺

屈師帥氣名滿天 進退自如袋有錢 科研豪筆繪龍虎 好詞好句好詩篇

——漓江中學謝成群 您是我的唯一

陽朔文藝界暗暗刮起的

追趕“大師”的旋風

各位朋友大家好；

今天是_2015年5月28日，農歷四月十一，距離過年還有很多天。下面報告新聞。陽朔文聯主席莫高陽出訪金寶鄉紅蓮小學，會見了該校校長，莫主席高度贊揚中紅蓮小學，學校張校長對莫主席的來訪表示歡迎。

陽朔美協主席胡秀珠打電話給張泉蹤，雙方進行了親切友好的會談。胡主席高度贊賞了美協近期的多項活動,并對美國摩海得市文化團訪問陽朔的接待工作作了具體安排。

陽朔美協。陽朔畫院金寶采風在茶巖村隆重舉行。茶巖村商會會長郭開發先生致開幕詞。到會人數有六十幾個，加上地方領導鄉鄰，中午飯座了八桌，地方菜做的很好吃。

六一前夕，茶巖商會會長郭開發先生在文聯，畫院，鄉政府領導的陪同下，不遠三，四十里路，來到紅蓮小學，為該校師生帶來了節日的祝福和良好的祝愿，并贈送慰問品。學校校長握著郭老板的手激動的說謝謝。

陽朔文化藝術界到人民中去系列活動剪影

中國著名書法家陳沛彬先生在陽朔龍尾瑤藝術學校捐助及其指導活動

陽朔美協加強學習“文化大繁榮”的重要精神，切實為人民辦好事，辦實事。情為民所系，利為民所謀。一個月內共兩次"到人民中去”進行義務教學，受到群眾的好評。

陽朔畫院在老年大學義務教學當天，美協一會員百忙中抽時間到會表示關心，沒吃飯就回去了。

一“大師”的照片已經排在黨和國家領導人前面了，下一個躺槍的會是誰呢？

東拉西扯焦點亂談到此，謝謝

屈進科作品：山海

屈進科篆刻名章：屈氏

屈進科國畫《神駿》

屈進科國畫《天下甲秀》

屈進科學生鄭薇作品《愛我河山》

屈進科學生歐燦輝作品：《故鄉明月》

屈進科作品《漓江情侶》

屈進科書法毛澤東詩詞《沁園春 雪》

屈進科山歌篆書作品二首

屈進科山歌作品篆書二首

屈進科作品《大雨落幽燕》

屈進科國畫作品：《美麗的漓江》

屈進科作品《陽光布德澤

萬物生光輝》

屈進科國畫《山高水長》

屈進科書法《山海》和對聯

屈進科課余育人《親近藝術》

第二篇：師愛如泉無悔青春

師愛如泉無悔青春

時光飛逝，日月如梭，彈指一揮之間，我已為人師20年了。有人說：教師是天底下最光榮的職業！有人說，教師是學生的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。作為一名教師，我們只有履行自己的責任和義務，才能實現自己的人生價值。老師是：捧著一顆心來，不帶半根草去的。那么教師職業是苦是樂呢？

不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么構成了無數教師兢兢業業、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。“孺子牛獎”獲得者幾十年如一日扎根青海高原的鄉村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰好是一個最有力的說明。他說：“我的生命在一批又批孩子們身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復一年的工作中獲得。”

除了師德，我們不得不提的還有師愛，原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育”。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識就足夠了嗎？錯了，五育并舉德育為首，更重要的是應該培養他們良好的品質。現在的兒童大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關愛和照顧，很少去關心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。人們常說“身教重于言教”。記得有一次，班里的一個小朋友因為消化不良吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來“臭死了、臭死了”，我并沒有批評他們，更沒有露出厭煩的表情，而是耐心地幫孩子擦干凈身上的污物，一點都沒有嫌臟，然后拿來簸箕、掃帚，打掃地上的嘔吐物，看到我默默地打掃，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說：“我覺得老師像媽媽一樣的。”聽了孩子的話，我由衷地高興。更令我欣慰的是，幾天后，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們都不再大叫著嫌臟了，有幾個懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。就是老師的行為，潛移默化地感染了孩子，我用自己的愛，自己的行為感悟他們，使他們在品德上有了可貴的進步！

其實，當家長們把孩子托付給我們時，就把自己此身的希望和自己未來完全囑托給我們，這是一種怎樣的信任和期望啊！因此，教師這個職業不僅僅是一種光榮，更是一種責任。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。教師職業也有其苦，有其樂，可是苦中有樂。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華吧。

第三篇：青春無悔

年輕真好，青春無悔。

總喜歡把日程排得滿滿的，讓生命過得充實而又忙碌。去上班，去干家務，去寫作，去讀書。去&&累得滿頭大汗也無怨無悔。因為，青春無悔。

曾經幻想自己能寫出一本書，圓一個兒時的夢想，讓夢想成真，于是在下班，在業余，在閑暇，趕坐在那里爬格子，當我把一部二十四萬字的長篇小說在電腦上打完時，我的心情是激動而又驕傲的。這耗費我兩年零四個月的心血。不管結局是成功還是失敗，我都無怨無悔。因為，青春無悔。

當我為無處投寄，不知發表何處，怎樣出書，還有自己寫得水平如何，還有自己經費不足不能自費出書，當我為這一切而發愁時，也許我的小說受著這諸多的因素真的失敗了，但終于是與起點網站簽約了。就算是被茫茫的文海淹沒了，但我還是無怨無悔，因為，青春無悔。

是的，也許我是白忙了一場，但我卻為自己的這種為夢想去奮斗的精神而驕傲，不是么？要完成這么一部冗長的小說，多么艱難，然而，我卻是做到了，試想，如果一個人沒有堅強的毅力，能做到這一切么？為此，我為自己的毅力而自豪。失敗并不可怕，我努力過，盡力過，奮斗過，所以，就算是失敗，我也一樣沒有遺憾，因為，我試過，我做過，我并沒有虛度青春。

年輕真好，青春無悔。就算累過，忙碌過，痛苦過，失敗過，但這都是我的青春。我的生命，我想，只要有一天，在我生命結束的時候，我可以無悔地說，我真的沒有任時光蹉跎，我真的沒有虛度青春，我就可以驕傲了。

我想，我沒有足夠我金錢可以讓我隨心所欲地出書，我沒有優厚的條件，甚至是連一份生存，和一份比較理想的工作都沒有時，我不能和許多的人相比，生活給我的是一種逆境，可是我卻要去奮斗，去努力，去改變。記得我的一位良師感嘆過：有多少條件與工作都很好的人卻不去珍惜自己的擁有，不去努力地寫作，他們有的是條件，而我，家中條件不行，工作不理想，工資不高，卻是這么努力地奮斗，寫作，真的可貴啊。我聽了無語地為我自己而感動，而努力&&

是的，我不是幸運的寵兒，可是我快樂，我奮斗，我充實，我要讓自己的青春無悔。也許我只是一棵無名小草，那么我就做好一棵小草，堅韌活著，吐納芳香，點綴世界。做好我自己。

青春是無怨無悔地付出，擁有一顆永遠年輕的心，去熱情地擁抱生活。

因為，青春無悔。

第四篇：青春無悔

青春無悔

春有花香，秋有月；夏有涼風，冬有雪。

四季在輪回，人生在流逝。

時光的筆尖無情的在我們的“影子”中畫上了十六個圓圈。在這十六個圓圈中承載著我們無限的夢。

我們剛剛走完了令我們難忘的童年，便跨入了這個充滿幻想的青春年代。也許我們還無法接受眼前的現實。可是，我們卻不得不面對現實。因為上帝賜予我們了——青春。

青春讓我們神采奕奕，青春讓我們充滿豪情，青春給與我們特殊的使命。在人生的道路中，也許我們將面對“毒蛇猛獸”；也許我們將會接受驚濤駭浪的考驗；也許我們將會因此而疲憊不堪，但只要青春還在，我們便不會害怕失敗，不會害怕恐懼，不會害怕面前的“挑戰者”。

青春不是我們的獨權，青春不是我們的資本，因為他總將會逝去，正如當初我們失去童年時光一樣，留給我們的僅僅是一點悲哀。

“在茫茫歲月中，我與你（青春）擦肩而過。”——個朋友說。

當聽到這句話時，我不噤一顫。是啊，青春經不起揮霍，青春揮霍不起。我們的未來需在這里幢憬，我們兒時的夢需在這里實現。

當我們走過青春時，當我們回首青春時，我們不會為失去它而懊悔。因為我們付出了，因為我們努力了，因為我們完成了青春的使命。

看！路旁那皚皚白雪上的足跡早已與白雪一同悄悄的消失在大地之中。又一個春季，正有人失去了青春；正有人跨入了青春；還有一些人同我一樣就要用青春“挑戰――六月”。

霏霏細雨中，我終于明白了青春的含義。

青春擁有激情，所以我們需在每一年的開始，去尋找屬于自己的位置；青春擁有希冀，所以我們需在新一年的開篇啟開一片流光溢彩的花季；青春擁有奇跡，所以我們需在又一個六月去創造成功的畫卷。

第五篇：青春無悔

青春無悔

埠村煤礦·儀垂嬋 煤礦并非我理想的殿堂，即然選擇了它，就要無悔我的選擇。工作面上留下我揮汗如雨的身姿，巖壁上影刻下我拼搏進取的努力，幽深的巷道留下我青春的足跡。在地心深處,我縱情高唱: “我曾經來過，把生命中最美好的時光留在這里，用熱血將青春演繹的繽紛五彩。”

無悔，我的選擇，讓青春在煤海中閃光。歲月的痕跡爬上我的額，青春遠去，韶華不再，假如能讓青春重新來過，我仍然選擇煤礦，做采擷光和熱的使者！