初二《背影》讀后感

初二《背影》讀后感1

《背影》是朱自清爺爺在上個世紀代寫的作品。雖然距離我們現在很遙遠,但我們也感受到那來自父親的那濃濃的愛。

最使我感動的是父親對兒子那質樸無私的愛:“父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的'背影,我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時,他已經抱著朱紅的橘子往回走了?！?/p>

讀到這里,我已被那深深的父愛所打動,情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經20歲了,但父親還是為他做這做那,在父親眼里,兒子永遠是最重要的。

由這我聯想到在我的現實生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學語,蹣跚學步,到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中,不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎?每天,當我還在睡夢當中,媽媽早已起床給我做好了早餐;每當我寫作業時,爸爸總會喊:“兒子,注意姿勢喲!”每當我深夜閱讀時,總會從媽媽的臥室傳來:“兒子,該休息了,早點兒睡吧。”每當我獨自上學時,媽媽總會千叮嚀、萬囑咐:“兒子,過馬路一定要小心喲!”每當放長假時,爸爸總會邀請我:“兒子,陪爸爸登山去!”每當我……生活中的每一個細節,都體現著父母對我的愛,將來我一定要回報他們的愛,好好孝敬他們,使他們過上好生活。

讀了《背影》一文后,我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會,“慈母手中線,游子身上衣?！?這兩句詩,真真切切地體現了母親對孩子的愛。

父母的愛是神圣的,偉大的!我們每個人都要愛自己的爸爸媽媽,愛自己的親人,愛自己的祖國!

初二《背影》讀后感2

讀了《背影》這篇文章，我受到了許多啟發。

文章通過父親親自“護送”兒子前往火車站，過程中發生幾件小事，幾件小事中十分形象的描繪了父親的性格特點。父親在交卸差使和祖母逝去之時，送兒子前往火車站，在這之中讀出了父親在萬分悲痛，親人逝去時，對世間的親人--他的兒子，更加的關心愛護。

到了車站，父親擔憂兒子在行程中枯燥無趣，買了一些橘子給他。因為文中“父親”是一個胖子，“蹣跚，慢慢探身......”幾個詞匯中表述父親買東西時要過鐵道的困難和動作的'跨度過大，有點慢，但是父親出自對兒子的關愛，選擇挑戰這個困難的過程。東西買好時，父親表現出一臉輕松，和若無其事的樣子伴同兒子一起進入車廂。

本文寫父親四次背影，作者四次流淚，四次背影和流淚有著或多或少的聯系。第一次背影在開篇那里點明了課題，第二次背影和流淚對應，都在“望父買橘”時描寫出來，具體刻畫了父親背影，使讀者對背影認識加深，作者流淚因素是看到父親過鐵道的艱難。第三次和第四次也分別對應，和父親分別時謝了一次流淚和背影，在這之中還有另一種理解：作者在父親離去時一直關注著他的蹤跡，說明作者對父親有一定的關心。分別后作者又一次流淚和思念背影，在這之中有一層因果關系，只有產生這種晶瑩的淚光才會在淚光閃爍著父親的背影。

通過這件事，我讀懂了作者父親是一個體貼細心，對兒子無微不至的關心的一個好父親。我覺得，天下父母都一樣，無時無刻地關心著，愛護著兒女！

初二作文那個背影1

烈日當空，太陽烘烤著大地，熱得他感覺像在蒸籠里一般，兩道人影正在操場上奮戰著。突然后面的那道砉然倒下，像斷了線的木偶，癱軟在地上，胸口在不斷地大幅度起伏著，急促的呼吸聲顯得十分粗重?！捌饋?還沒有結束，給我站起來!立刻!馬上!”訓斥的聲音顯露出一種急躁，“我站不起來了，沒力氣了?！疤撊醯穆曇魪哪锹龔埡系目谥酗h了出來?！薄澳阒挥羞@點毅力嗎?給我站起來!”呵斥、憤怒的聲音再次響起，并且伸出手將那個人從地上拽了起來，不由分說的繼續向前。

像布娃娃一般的她，無力地艱難地抬起頭看著前方那個堅定的背影，不禁慚愧起來。明明他可以不這么辛苦，這么拼命的，全都是因為自己的無能，懦弱，自己一直在逃避，在偷懶，而他卻從未停歇，哪怕同樣汗流浹背，大汗淋漓，氣息同樣粗重，但從未說過停下來。

“加油，還有最后一圈。跑完就可以休息了，堅持住啊!我……可記得……某個人說……說過會堅……堅持到最后的，別忘了。”斷斷續續的話音已經告訴后面的人，他已經達到極限了。后面的人兒，眼眸微微地上抬，望著那拼死堅持的背影，心頭覺得一股力量在不斷地上涌，本無力，像灌了鉛的的雙腿卻亢奮起來了，大步地向前邁動，奮力奔向前方的終點。他回頭沖她擠出一個蒼白但令人振奮的笑容。沖過終點線的下一秒，他脫線了……

天空出奇的藍，幾朵白云慵懶的飄著，那個女孩躺在草地上，望著寶藍色的天空，耳邊好像聽見了有個人在跟她耳語……她笑了……

初二作文那個背影2

“滴答、滴答……”秒針在鐘表上游走的聲音像極了耶穌復活前的倒計時。我在車站前來回踱步，心里不停抱怨他為何硬要去買把雨傘。

“來了，來了!”他氣喘吁吁地跑過來，雙手一直在空中揮舞，肥胖的黑棉襖裹住了他靈活的身體，他只能在人群中擠進來，樣子十分困難，但臉上卻從未停止微笑。

“去個夏令營而已，買傘做什么?”我看見外公臉上的汗珠，忍不住問他“防而不備嗎!你第一次離家這么長時間，我……”他又開始念叨了，這些話他已說了不下十遍了，但他每次說時卻依舊像第一次說似得，不夠連貫。“你自己小心點，我走了哈!”他的聲音很大，生怕我聽不見似得。我沖他擺擺手，他轉過身去，讓我碰見了他的背影。

只見他弓著腰，一只手緊緊抓著帽檐，另一只手裹著衣服。一雙方頭皮鞋在水泥地上摩擦發出“噠噠”的聲響。我似乎對這背影有些了陌生，兒時這背影是多么魁梧健壯，腰桿比松柏還要直，眼神比刀鋒還要尖利。而如今，他的模樣怎會是這般凄清甚至是狼狽。

我不知是啃著手指的我壓彎了他的腰桿，還是歲月奪去了他青春的面容。但我只知道，那每一根花白的頭發中都是他對我的關心，每一個凄清的背影都蘊藏了他對我的愛。

“滴答、滴答……”秒針又在耳邊重奏。我上了車，回憶著他的背影，那快要忘記的感動，又隨著這鮮明的背影躍在了我的.心中……

初二作文那個背影3

這是一個爽朗的下午，我和一個同學去圖書館，我們追了4次公交車都沒追上，在第五次我們坐上了，那種感覺，像是關了很久的鳥兒，重歸自由。

我們到圖書館，發現不好玩，又回家了，我們各自坐上不同的公交車，因為我不會坐車，所以是同學帶我到車站的，她沒發現我的公交車要走過天橋，才能搭上，所以她讓我看到車了，就上去。然而她走向另一個車站。到站了，我一下車，看見這不是我家的車站，我的心猶如萬箭穿心一樣的疼，心里默默在想：“媽媽，我回不去了，嗚嗚！”當時我沒錢了，我問了許多路人，她們都不相信，當我過馬路遇到了一位阿姨，我問她回家的路，她告訴我，很遠要坐公交車，之后我艱難的說了3個字“我沒錢”我想她訴說了我為什么會坐錯車，那時我沒有抱怨我那個同學，也沒有說過她一句壞話，那個阿姨拉了我過了馬路，然后取出2元錢，親切的說：“孩子，去那個公交站，先問一下司機到不到你家，如果不到，你就問一些路人，千萬別把自己再搞丟了。”那時我眼淚流了出來，這是第一次我在外面哭，我從心底里敬佩這位阿姨，她讓我感覺到了心底里那個火焰。我擦了眼淚，之后走到車站，看那個阿姨的背影，阿姨的背影好像有魔力似的，是我看到了她高尚的品質，德高望重的人格，看著阿姨漸行漸遠。我也走了。

這是我經歷的一件事，雖然它已經過去了，已經是歷史了，但這件事情，讓我還明白著世界上好人還是很多的。

初二作文那個背影4

鳥兒唧唧喳喳地叫著，好像在說：“熱死啦，我流出的汗水都把我那美麗無比的'羽毛給弄濕了?！?/p>

小狗坐在樹底下，吐出它那修長的舌頭，似乎在驅逐煩人的暑氣。而我呢，在樹下津津有味地看書，馬克.吐溫幽默風趣的語言深深吸引著我。時間過得真快，太陽公公馬上要下去休息了，我也準備要回家。

欣賞著天邊的云霞，心中無限自由。走到家門口，去摸鑰匙的時候，發現鑰匙不見了，我急得像只熱鍋上的螞蟻——團團轉。我明明是帶出來了的，怎么就不見了?一摸腦門，就準備到樹底下去找找看。

“在哪兒呢?”我喃喃自語。石頭邊、草叢邊，就連坐凳底下也看過了，就是沒找著。我呆呆站著，毫無主意。這時，一位清潔工人走了過來，問道：“小朋友，在找什么呀?”我有氣無力地回答：“丟了一把鑰匙?！鼻鍧嵐ぐ⒁踢f上一把，說：“是這把么?我剛剛在草叢中發現有把鑰匙，就在等待失主?？匆豢?，這是不是你的?！蔽也患偎妓?，大聲地說：“是是是，謝謝你啦!”“找到就好，不用謝?！?/p>

說完，清潔工阿姨就離去了?？粗x去的背影，我心里充滿了感激。