幼兒園大班四月份工作總結

幼兒園大班四月份工作總結1

春天的四月到處一片生機，樹木郁郁蔥蔥，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動關系，快樂的學習氣氛讓孩子們感受了四月的獨特魅力。

在四月初，我們的貝塔寶寶在本班老師的帶領下，一同去了西科大大后山一攬了春的生機。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂在歡笑聲中進行完全的釋放。

有人說四月是一個期望的日子，我卻想說四月是一個見證成長的日子。本月我們初次邀請了家長到幼兒園參加了“開放日”活動。通過一節社會――“認識男孩女孩”孩子們通過觀察、比較、講解、師生互動、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長們認真地關注著自己的孩子。這也可謂是一個成長過程的享受吧！

親子活動的設計進一步增強了家長參與教學活動的實踐性，增進了親子感情。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現讓家長真實地看到了孩子的成長。同時老師精心為孩子準備的禮物也最大限度地讓孩子體會到了快樂，滿足了其好奇心。也把我們這節社會活動推向了高潮，這不是成長的見證嗎？說到這兒我還要表揚我們班的家長都能在百忙之中抽出時間來參與我們的活動，關注我們的孩子。可憐天下父母心呀！

四月是多彩的，燦爛的，也是成長的。在驕陽似火的五月我們將會迎來初夏的挑戰。在這里，我們期望更大的成長，更美好的收獲。努力吧！孩子們。

幼兒園大班四月份工作總結2

伴隨著太陽越來越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長，一起欣賞了春季的美景，做了很多歡快的活動，學習了更多新的知識，將四月過得更為豐富多彩。

春季是一個繁花盛開、綠意蔥蘢的季節，四月更是外出踏青的好日子，在這一個月，我們大班組織了一次春游活動，讓大家都積極參與其中。在公園里，大家首先觀賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類，以及用途，還有以美麗的景色作為背景攝影，留下了美好的紀念。在休息時，大家都拿出自己準備好的事物，一起分享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機會教育孩子們愛護環境，不要亂扔垃圾。

本月之中還出現了一例手足口病，因為發現及時，在之后的每一天都讓同學們注意自身的衛生，做好消毒工作，做更為詳細的檢查，幸運的沒有讓病毒傳染開。但是也通過這次的事情，讓學生了解春季是一個冷熱交替頻繁，傳染病多發的季節，我們在平時就要注意及時地增減衣物，還有做好自身的衛生防范工作。

在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運動會，我們班上的同學踴躍參與，在活動中斗志昂揚，獲得了多項獎狀。在此次運動會中我們的每一位小小運動員們都發揮了自己百分之兩百的實力，在比賽之中懂得了團結合作的重要性，明白每個人都有自己不擅長的方面，增進了彼此之間的友誼。

四月每一天都是精彩的而充實的，通過教學和娛樂相結合激起了孩子們學習的興趣，也在活動中積極表現自己，全面開發幼兒的能力，讓他們學習新的知識，并且擁有強健的體魄。但是在四月的教學中還存在一些問題，有一些同學上課不夠積極，還需要教師采取更好的鼓勵措施讓他展現自我，擁有自信。新的五月即將來臨，我們將在這個更加溫暖的月份有更多的收獲。

幼兒園大班四月份工作總結3

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我們美美班在這四月的春天開展了許多豐富多彩的活動，為也四月的美圖添畫上了精彩的一筆!

四月我們去春游了，在美麗的.戶外，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒園最后一學期美麗的回憶。本月我們還開展了家長半日活動，在這一天，也同時參加了園部組織的大班早操比賽，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說和爸爸媽媽玩游戲真開心。家長半日活動開展的很順利，也得到了家長的好評，我想我們會繼續加油爭取做的更好。

本月我們開展了兩個主題活動《大自然的語言》、《從頭到腳》。在《大自然的語言》主題活動中，本主題以“小水滴旅行記”為開端，創設問題情境，引導幼兒關注自然現象，讓他們與可愛頑皮的小水滴結伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風兒賽跑，賦予直觀的自然現象以生命。在為幼兒提供體驗和想象空間的同時，為其創設更為廣闊的自由表現和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識，從而讓孩子了解這些自然現象與人類的關系。通過開展兩個星期的教學活動，小朋友從各個領域中認識了各種氣象符號，在半日的春游活動中，切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個星期的教學活動開展還是比較成功的。在《從頭到腳》的主題活動中，我們認識身體的各個外部器官還有身體內臟，通過了教學活動，我們了解到身體上的每一樣東西都是非常重要的，懂得如何去保護、愛護它們。

好雨知時節，當春乃發生。幸福的四月即將結束，讓我們一同期待精彩的五月吧!

幼兒園大班四月份工作總結4

今年的四月是充滿懷舊氣息的時節，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經典。

服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動和音樂活動。活動既要在主題的內容中生成，又要注意領域目標的呈現。顯然這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰性的。在數活動中，我們發現主題活動下的音樂活動和數活動追求幼兒基本經驗和生活經驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統的教學中汲取精華，增加幼兒生活經驗，使幼兒的基本經驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經驗與大家一起分享。

在音樂活動的設計中，傳統的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統的音樂活動似曾相識，其實不然。

其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經不同了。

幼兒園大班四月份工作總結5

朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了，這月是充足而繁忙的,四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是快樂而充實的。

在一系列關于“春”的主題活動中，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，了解春天，了解春花是最美的。

一、主題活動

在主題“我愛綠色的世界”、“春天悄悄地來了”、“我們在春天里”和“家鄉的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，了解春天，了解春花是最美的。最后，我們又認識了家鄉太倉，了解了太倉的各種特產，同時，還知道了偉大的鄭和是我們太倉人，聽了關于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面。

在這春暖花開的季節里，我們中班組還進行了一次“郊外踏青”的活動。在附近的小區里，孩子們在老師的帶領下，欣賞著春天里每一片最美好的景色，尋找著春天里的五彩繽紛，呼吸著春天里的舒適氣息，享受著春天里的所有一切事物……

通過這次活動，加強了孩子們對“春天”的認識，同時，又培養了幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的快樂，增加了自己童年的美好回憶。

在主題“勞動最光榮”中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。

二、節日活動

清明節，我們讓孩子們知道了清明節的習俗，讓他們說說自己回老家上墳的過程，知道了各個地方的風俗習慣是不同的，但是，目的是一樣的：為了祭奠去世的人。

在這個月中發生了一件重大的事件，就是我們中國的青海玉樹發生了7.1級的地震，死去了很多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進行了一次哀悼活動，讓孩子們為死去的人們進行默哀和祈福，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來，讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室。

三、日常活動

在這個月里，我們進行了完善班級一日常規制度，并加強了個別幼兒的行為習慣培養，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學到更多的本領。

最后，我們將這美麗的春天延續下去，把它帶到我們的教室，美化每一片空間。同時，還將一起迎接著下個繁忙的五月，相信在繁忙的勞動季節里，我們的收獲會更多，快樂也會更多。

幼兒園大班四月份工作總結6

一個月在不知不覺間又匆匆的過去了，現在總結如下。

優點：

1.幼兒都能夠在規定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項活動中表現很積極。

3.懂得愛護班級的樹木，主動為樹木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學馬上回家，不在幼兒園長時間逗留。

6.洗手時能做到將水龍頭開到最小，節約用水。

缺點：

1.奔跑現象依舊存在。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個月相比滿了許多。

一、班級常規方面

孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規定的區域飲水，飲水后，能夠將水杯按順序擺放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結束后，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。

二、班級活動方面

每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領沒有參加興趣班的幼兒，在室外進行游戲，孩子們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經驗，在玩中拉近師生關系。

大班四月份工作總結

四月份工作總結如下

一、教育教學

1、按計劃完成教學工作，但是《邏輯狗》進度緩慢，希望在下個月能夠有所加快

2、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣，也都能通過操作實驗明白科學道理。

3、幼兒音樂領域方面還需加強，額律動活動匱乏，需要進一步補充。

二、衛生保健

1、能夠認真填寫消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。

2、衛生工作能夠嚴格按園里要求進行，但保持的不好。

3、幼兒基本能夠安靜進餐，飯前便后洗手，自己增減衣服。

4、猶豫春季干燥，對幼兒喝水量督促不夠到位。

5、水質問題，能夠嚴格按照園里規章制度進行幼兒引用水簽收與發放。

三、班級配合

1、能夠及時準確的傳達會議精神。

2、老師之間配合默契。

3、按時召開班會。

4、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸。

四、安全教育

1、每周開展安全教育課。

2、將安全教育貫穿到一日生活當中去。

3、不足之處是幼兒接園時的安全做的不好，需要繼續加強。

五、家園共育

1、能夠保證與家長及時有效的溝通。

2、家長也能夠積極配合園里各項工作。

雖然各項工作按部就班的開展著，但仍然有許多不足之處，希望在以后的工作中及時調整不足，繼續保持積極的心態努力工作。