幼兒園老師表揚(yáng)信 篇1

各位老師：

大家好！

王xx小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了；其次，王xx變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動量大，王xx的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導(dǎo)下，王xx學(xué)會了正確使用筷子，還會幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。

這一周，王xx表現(xiàn)非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí)，快樂游戲，回家后能夠?qū)W(xué)到的.體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王xx已經(jīng)得了三朵小紅花了。

現(xiàn)在，王xx的口頭語是“我老師說”在老師的影響下，王xx漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也學(xué)會了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王xx取得了巨大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

幼兒園老師表揚(yáng)信 篇2

尊敬的XX老師：

您們好！我是xx媽媽。

在幼兒園已經(jīng)快半年了，通過這半年的集體生活，完全能夠適應(yīng)幼兒園的生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對關(guān)懷和幫助，是一個非常開朗的孩子。

但離開溫暖熟悉的家，進(jìn)入陌生的環(huán)境，去過一種新的生活，能否很好地適應(yīng)，快樂的成長，我作為家長總還是有許多的擔(dān)心和不舍。但是，自初入園，我就發(fā)現(xiàn)小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責(zé)任心對待每位小朋友，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還經(jīng)常與我們家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們適時幫助寶寶調(diào)整習(xí)慣，跟上節(jié)奏，適應(yīng)生活。

不僅如此，我發(fā)現(xiàn)三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。

xx老師總是循循善誘的.教導(dǎo)小朋友，記得有次我們小組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗活動，xx老師一直指導(dǎo)并幫助我們完成實(shí)驗，過程中我們看到孩子們學(xué)到知識并享受快樂。

上次開公開課時，xx老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，xx老師把衣服洗了，我們真是非常感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！

此致

敬禮！

家長：

20xx年x月x日

幼兒園老師表揚(yáng)信 篇3

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你好！

我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。

孩子進(jìn)幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋，經(jīng)過仔細(xì)考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。

雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的'事實(shí)很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達(dá)我對四位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

表 揚(yáng) 信

尊敬的李園長：

您好！

9月1日是開學(xué)的日子，我們也已從一個個學(xué)生演變成一位位家長，第一次做家長真的可以用不知所措、手忙腳亂形容，我們比孩子還緊張，希望與孩子共同成長。算算孩子上幼兒園已經(jīng)是第七天了，從剛開始的哇哇大哭，到現(xiàn)在逐漸適應(yīng)，這里離不開安吉兒每一位老師的辛苦付出與努力，聽說第一天孩子們?nèi)雸@先是從別的班抽調(diào)三位老師過來幫忙，到中午吃飯的時候增加到十名老師，班里總共20幾個孩子，這樣就保證基本兩個孩子就有一個老師照顧，學(xué)校費(fèi)心了。

剛?cè)雸@家長比孩子還焦慮，不是孩子患上入園焦慮癥而是我們家長，總擔(dān)心孩子哭沒哭，有沒有喝水，吃飯好不好，睡沒睡覺，有沒有尿褲子……規(guī)定下午5點(diǎn)30分接孩子，好多家長不到五點(diǎn)就在大門外等著，打開大門的一瞬間有種百米長跑的感覺，家長們飛奔到孩子的教室，接到孩子又圍著老師問各種問題，老師們都一一耐心解答，聽到老師的回答家長們都安心了，陸陸續(xù)續(xù)帶著孩子回家了。老師們晚上還會在班級群里發(fā)一些孩子們照片以及總結(jié)今天一天孩子們的表現(xiàn)情況，其中充滿了鼓勵，并不定期分享一些育兒知識，讓家長們盡快熟悉孩子的心理動態(tài)以及如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，老師們有心了。

看著孩子從在老師懷里哭，不敢大膽走出去，到現(xiàn)在可以坐下來跟著老師學(xué)做游戲；從早上哭著不愿去幼兒園到現(xiàn)在會和爺爺奶奶再見去幼兒園；從不能提到幼兒園到現(xiàn)在可以接受幼兒園的生活，這里離不開國際三班每一位老師的辛苦付出：吝老師每天對孩子們細(xì)心照顧，生怕孩子們吃不飽，聽說嗓子都啞了；班主任郝老師認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全班工作，了解每一個孩子特點(diǎn)；年輕的蓋老師就像個孩子王，帶領(lǐng)孩子們一起做游戲，還有辦公室麗娜老師，雖不教學(xué)但是隨時關(guān)注孩子們的動態(tài)，讓家長安心工作。我想只有真正愛孩子的老師才會做出這一切，突然想到了一句話：“以育人之心，教天下子女”。我們安吉兒的老師不正是如此嗎？家長們可以放心了。

值教師節(jié)來臨之際，祝各位老師教師節(jié)快樂、工作順利、萬事如意！再次道一聲謝謝！

XX班 XXX家長 XX年X月X日