讀書伴我成長演講稿模板9篇

讀書伴我成長演講稿 篇1

各位評委、各位老師，大家好！

今天我演講的題目是：閱讀伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復雜的關系。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作為一名小學教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首十幾年來的從教之路，讀書，使我單調的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為。讀教育學、心理學方面的書可以讓自己始終注意從學生的實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有什么新收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀了《改善學生課堂表現的50個方法》，

對我有很大的啟發，使我體會到：作為教師，首先要學會控制自己的情緒，保持良好的職業素養，做學生的榜樣。教學是一項很辛苦的工作,每天面對的是孩子的學生，孩子都會有孩子的天性，他們不能像成年人一樣決斷,不會做那些成年人認為最好的事情，他們喜歡不時地和老師周旋，激怒老師。很多時候，學生都不能自控，這也是學生為什么需要老師的原因，不管外界環境如何，不管學生的家庭環境如何，這些都不在我們可以控制的范圍之內。我們唯一能控制地是我們自己的思想和情緒。每天不管你的心情如何，不管你有多辛苦,你都要盡量展現出快樂的一面——為你的學生展現自己良好的職業素養，因為教師是學生的榜樣，影響著學生的未來,教師積極的態度對學生來說非常重要。每天要面帶笑容地向學生問好;每天以微笑開始每堂課;每天面帶微笑地鼓勵和感謝學生;每天微笑著和學生說再見等等。我們要相信:微笑,可以使你走向成功,使你變成一個學生眼中的快樂教師,學生的行為也會變得越來越好。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

讀書伴我成長演講稿 篇2

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。-題記

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學皆成性格。”讀書成就了我的氣質與性格，它是我的精神食糧。

千百年來，無數能人志士與書為伴，充分證明了書是讀者最親密的伙伴。它帶我到《戰國策》里，讓我親眼看到了荊軻刺秦王的悲壯一幕，讓我認識了荊軻這個有勇有謀、視死如歸的俠士；它帶我到《史記》里，讓我看到了鴻門宴上斗智斗勇的帝王之爭，讓我知道了成大事者不拘小節；它帶我到《左傳》里，讓我看到了燭之武“夜縋而出，勇入秦營，勸退秦師”一景，讓我知道了古代人民出色的外交才能。

我愛讀書，從小到大書就像我一個形影不離的好朋友，我雖然不會寫詩，但我喜歡品詩，尤其是在那柳絮飄飛的三月，我喜歡獨自一人坐在柳樹下，品味杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；品味李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；品味李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁緒，這些詩讓我時而快樂，時而憂傷，我的心常常跟著詩人去到他們的時代。

通過讀書，讓我明白了人生并不是一帆風順，讀書也絕非易事，要想成功就必須付出百分之百的努力，不然，怎會有車胤和孫康囊螢映雪一幕；怎會有孫敬和蘇秦的頭懸梁，錐刺股一幕；怎會有匡衡的鑿壁偷光一幕。韓師門雖然家境貧寒、生活艱苦，卻能立志苦讀，沒有因為讀書條件差就停止學習，因為他們知道只有勇敢的面對暴風雨后，才會迎來朗朗的晴空。

書猶如一杯咖啡，振奮了我向上的精神，它雖有淡淡的苦澀，更多的則是香甜，只有你細細品味，才能品嘗出其味道所在，學海無涯，征途漫漫，同學們，讓我們都以書為伴，創造璀璨人生！

讀書伴我成長演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

小時候的我只是很喜歡讀書，因為我覺得一個呆在書中，感覺無聊又無趣。在故事里，我找不到能和自己說說話的朋友，相比之下，我更喜歡對著鏡子傻笑，在哪里，有我的夢，我心靈的歸處。但鑒于媽媽對我的管束，我必須每天堅持讀書并寫些心里感受。就這樣，不管堅持了一個月，自幼愛動的我便堅決擺手不干了。

記得那是一年暑假，那是我第一次接觸《西游記》，那時是每天早上守在電腦旁。等待他的播出，可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無所不能的人展現出莫大興趣。所以我也會聚精會神的觀看每一集。后來因大結局被錯過便哭鬧著讓媽媽幫我買了本《西游記》，當我接過這本書時，心里是充滿著喜悅，竟可以感觸自己的心跳。之后，便耐心的將這本書讀完。讀著時就感受書被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西，譬如說作者對自己作品的情感以及在字里行間所體現的神秘感，給人無限想象空間，盡管電視劇給人實物的感覺，但限制了人的思想，這本書充滿了神奇，對于其中的人物描寫得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺，漸漸地喜歡上了這種感覺。

后來，便漸漸地對書產生了興趣，因為我從書中找回了屬于自己的生活，找到了作者的情感。每當黑夜的時候，一個人靜靜的坐在窗邊，觀察著天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書的靈魂嗎？是啊！書是如此的多啊，就多得如繁星一樣，但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。

讀書伴我成長演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，

大家好！我是來自20xx級14班的學生xx，今天我為大家演講的題目是《讀書伴我成長》。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨！

每當看到我心儀的書，總是愛不釋手，就像一個饑餓的人撲向美味的面包。我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷人的浪花：小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的“生死兩茫茫”；梅雨時節，品味過李清照的“梧桐細雨”；燭光投影，我深深地沐浴在李商隱的“巴山夜雨”中；夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天涯。一首首的古典詩詞，引領我穿古越今，思想走遍萬水千山。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯都讓我深深地陶醉于其中……

讀書，充實了我的生活，使我活得精彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣，每當放開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！“鳥欲飛先振翅，人求上進先讀書”，正值青春期的我們有著積極的心態，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應把讀書作為一種享受。巴羅曾說：一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛你的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書作伴，就有無窮的歡樂！讀《論語》，我懂得了處人事和求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格；讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心和智慧所感動。

我們知道，一旦站在巨人的肩膀上，可以使我們看得更遠；而一旦愛上讀書，定會使你攀得更高！同學們，在我們的成長路上，讀書永遠伴隨著我們，它是我們的良師密友，也是照亮我悶悶前行路的指明燈，更是引領人類進步的階梯，成為知識的富翁、精神的巨人！“擁有書籍，我們就擁有了整個世界，喜愛讀書，我們就會擁有美好的明天！”

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿 篇5

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書——是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會凍死?為什么肚子餓了會咕咕叫?睡覺時為什么會做夢?每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我;她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

如果沒有書，人類將永遠愚昧無知;如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展!萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進步;是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

對于讀書，不知道大家有什么感受？我知道很多同學不喜歡讀書，畢竟在我們眼中讀書是枯燥的，讀書是無趣的。為什么我們很多人都這么認為，大家都不愿意去接觸書籍呢？并不是讀書不好，而是我們沒有真正的去好好接觸書籍，當我們靜下心來認真去學習，我們就會發現原來讀書如此好。

每一本書都是一個世界，每一個世界都是充滿了各種色彩，正式這樣那樣的有點讓書籍變得更加好看，變得更加讓人為之著迷，請大家看書看好書，讀書花時間，不要想著一目十行，那不一定會適合，我們只要記住一點，我們沉下心去讀，去思考，我們就一定會取得好成績，就會有更多的優點通過書籍表達給我們。

每一本書，都是作者嘔心瀝血之作，其中蘊含了很多作者對于自己作品的雕塑，和修繕，一本好書，就如一棟房子，房子是由一磚一瓦建起來的，而書是一字一句組合起來的，都是花費了很大精力和想法去做的事情，不要人云亦云的認為讀書只是一個簡單的事情，更不要認為自己做的不夠好，我們需要的不但是學習，更需要我們去鍛煉去書中學習。

學海無涯，讀書能夠充實我們的知識，能夠讓我們在成長的路上走的正確，不發生偏差，永遠不要認為讀書就是一件壓力一個負擔，因為書的有趣，書的博學都展現在書中，因為書中的世界紛繁多彩，永遠都發掘不完，我們每個人從書中所獲得的感受也各有不同，沉下心，去體驗書，去接受書不要因為書籍的各種不好而找借口，為自己的成長多準備一些養分。

樹木需要陽光和水，花草需要雨露的滋潤，我們也需要書本的知識孕養。讀書多明道理，知對錯，能夠給我們成長提供所需的營養，更能夠讓我們有更多遠大的抱負，書籍也是前人留給我們后輩的遺產。雖然每一本書的形式不同，但是他的價值都是非常高的，只要我們去學習，去認真研讀，我們就會發現好書有的是各種讓我們著迷的知識和故事。

不要把書丟在一旁，我們可以用書來讓自己學到更多有趣的事情，同時接觸書中的好東西，吸納其中的優點作為自己成長的養分，永遠要被沉寂在游戲中要好的多，畢竟一個只知道玩樂的人是沒有多少長進的，更是不會讓我們有多大的提升，讀書對我們的作用就如同陽光對樹木的作用，雨露對小草的作用，我們應該多讀書，在成長過程中讓書成為我們成長的基石。

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的.同學們：

大家好！

我最喜歡的事情就是讀書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。讀書，讓我如初如醉。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力。

讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。

讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

讀書伴我成長演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

華羅庚曾說過：“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”的確是呀，只要我們把小的時間充分利用起來，抓住每一分，每一秒，便會得到意想不到的收獲。

小時候，我識字水平很差，爸爸媽媽便專門為我制訂了一項識字計劃。早上起來，利用爸爸媽媽做飯的時間，我先學上兩個漢字，晚上睡覺前，再反復將這兩個漢字讀上幾遍，我便很快認識了這兩個字。天長日久，我積累的漢字越來越多，讀課文也漸漸流暢了，老師經常夸獎我，可誰知道，這是利用那些零星時間的結果啊!

我喜愛讀書，每天我都要拿出來讀讀。哪怕是五分鐘、十分鐘。我邊讀邊畫，一個詞、半句話，在我的腦子里積累的越來越多，也就越寫越好。小時間，往往可以使人做出大事情。

當我利用起零星的小時間，就會感到生活特別充實、特別美滿。雖然大的時間更容易使人注意，但不要忽略掉零星時間。小時間，同樣可以使人得到收獲。

“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”這句意義深刻的名言，將陪伴我度過一生。

讀書伴我成長演講稿 篇9

各位老師，各位同學，

大家好。

不知不覺中已經長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，才是我的心靈家園;書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。

我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都同樣吸引著我，就像我一直喜愛的零食一樣。我對書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤、嚴沁的言情裝;曾穿過金庸、古龍的武俠風，我執著地做著我的讀書夢。后來，我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會心偶得，常常產生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發現，讀書之趣千千萬……

讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛冀，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的氣概。

讀散文之趣在于意境美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感到人生的真諦。

讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心弦。快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……

我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘……

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致和精美。

花季的我，漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，發現了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……

讀書伴我成長

各位評委老師，大家好！我是來自XXX的XXX，今天我給大家帶來的演講題目是《讀書伴我成長》。

春去秋來，讀書伴我走過了多少時光。是讀書讓我們在人生的道路上健康地成長，回首走過的路程，是書籍陪我走過了春華秋實的美好歲月，是書籍給我帶來了智慧和力量。書中那一個個的文字，就像一幅幅生動的圖畫；那一篇篇文章，就像一道道絢麗的風景；那一本本的書籍，就像一個個鮮活的生命。

讀書讓我獲益匪淺，有時書中小小的一句話，都能引起我內心的共鳴。書中那浩瀚如海的知識不僅可以增加我們的見聞，更可以豐厚我們的文化底蘊。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我體會到人生的真諦和生命的意義；讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《大衛科波菲爾》讓我感受到百折不回的毅力和積極進取的精神。

我愛讀書！因為生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可曉歷史；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可明真理。戰國時期的縱橫家蘇秦，當時信心滿懷的他準備游說秦王接納自己的觀點，卻遭到冷拒。跌入人生谷底的他并沒有甘心于失敗，而是每日以錐刺股，發奮苦讀，終于有了身掛六國相印的榮耀。一代偉人毛澤東，小時候因為無錢買書，每次都要走二十多里的山路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力才使他擁有了遠大的理想和抱負，終于一統南北，成為新中國杰出的人民領袖。作為二十一世紀中學生的我們，無論是物質生活，還是學習環境，都要比以前強過太多，難道我們不應該繼承并發揚前人們的優良品質，發奮苦讀，努力學習嗎？

如果人生的豐富可以用色彩來形容，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。是書是我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到了迷失自我的指南針；是書讓我從中獲得營養，使我在學習中成長；是書伴隨著我們一生，不離不棄！書，是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。

我的演講完畢，謝謝大家！