少年宮一日游小學作文1

今天我們去少年宮進行了社會實踐活動。大家都說那春游，我們十分開心。

我們一天的日程是上午進行電子制作，下午進行挑戰(zhàn)趣橋和美點制作。

上午我們進行電子制作。我們要做泡沫小船模型。老師先給教給我們怎么做，然后給我們每人發(fā)了一小塊泡沫板，讓我們去泡沫切割機上進行切割。我們先是把船形削出來，打好船的基本底盤。然后再把一個小方塊削去兩個角放在上面，然后呢再加上前面的`余料，就制作了一個駕駛室。最后把多出來的兩塊拿拿出來就可以做成一個尾翼。但是我一先不裝上去啊，我們要先安裝電池盒，我們把電池盒安裝上去，然后把導線從尾部塞進去。穿到底下了，然后把一個小電機放在上面。在電機上上再接一個螺旋槳。這這樣小船就可以開動了。

下午則是挑戰(zhàn)趣橋和電子制作。挑戰(zhàn)趣橋有四座橋。第一座橋是鐵鏈橋，第二座橋是緬甸橋，第三座橋是梅花橋，第四座橋是翹板橋，我十分開心。

美點制作我們要做的是奶油泡芙。我們先把黃油糖鹽還有水混合起來，在鍋里燒熱，然后呢，再把面粉混進去。攪成面糊。再關火加上雞蛋。要總共要加三個，要一個一個攪拌。接下來，再把它裝進把它們裝進裱花袋里面，擠成一個一個的小泡芙。放在油紙上，老師就會把泡芙收起來去烤。我們再去打奶油，把奶油打出來之后，泡芙也差不多烤好了，最后再用裱花袋把泡芙里面塞上奶油就完工了。

時間過得很快，美點制作結束后，我們就要回去了。我依依不舍的離開了少年宮，希望以后還能再來。

少年宮一日游小學作文2

今天的天氣格外的燦爛，好像是特意為我們爾準備！早上，還是和往常一樣，來去匆匆，都早早的來到教室了，認真讀起課文來。

我的心情格外好，因為今天三年級和五年級的同學都要去少年宮。我們乘上大把車，就走了，很多同學和我一樣興奮不已，都在車上竊竊私語。

終于，我們到了少年宮門口，一排長長的隊伍向少年宮慢慢前進著。我們上午有兩個活動項目，第一個是數(shù)碼攝影，第二個是劃船。數(shù)碼攝影的老師帶著我們去了教室，教我們拍攝時的動作和效果，我們拍的都還不錯！

上午，老師還帶著我們去劃船，許多同學都喜歡這個項目。我們拿好漿，穿好救生衣，就出發(fā)了，我們是最后一組，只有五個人一船了！老師幫我們訂了一個組長是王寒笑。一開始，我們的`船一直在原地轉圈圈，后來，終于有點向前了，我加足了勁，使勁拿著漿在水里劃著，可還是一點都使不上力，我有點氣餒了！后來，是董彥余教我怎么劃，才開始有一點明白了，我們跟著節(jié)拍，船緩緩前進著。原來，團結才是真正的力量啊!老師吹響了口哨，是要我們回去了，我們馬上掉頭轉彎，可是總是調不過頭來，每次總是失敗，后來，我們一起更加努力地向前劃，終于，在董彥余的領導下，我們的船停岸了。到岸上，我才發(fā)現(xiàn)，我的衣服和頭上，背上都是一滴滴汗水，這才讓我真正明白，其實為我們劃船工作人員是多么辛苦啊！

這次劃船真讓我受益匪淺啊！

這真是一個充實、愉快的一天！

少年宮一日游小學作文1

今天的天氣格外的燦爛，好像是特意為我們爾準備！早上，還是和往常一樣，來去匆匆，都早早的來到教室了，認真讀起課文來。

我的心情格外好，因為今天三年級和五年級的.同學都要去少年宮。我們乘上大把車，就走了，很多同學和我一樣興奮不已，都在車上竊竊私語。

終于，我們到了少年宮門口，一排長長的隊伍向少年宮慢慢前進著。我們上午有兩個活動項目，第一個是數(shù)碼攝影，第二個是劃船。數(shù)碼攝影的老師帶著我們去了教室，教我們拍攝時的動作和效果，我們拍的都還不錯！

上午，老師還帶著我們去劃船，許多同學都喜歡這個項目。我們拿好漿，穿好救生衣，就出發(fā)了，我們是最后一組，只有五個人一船了！老師幫我們訂了一個組長是王寒笑。一開始，我們的船一直在原地轉圈圈，后來，終于有點向前了，我加足了勁，使勁拿著漿在水里劃著，可還是一點都使不上力，我有點氣餒了！后來，是董彥余教我怎么劃，才開始有一點明白了，我們跟著節(jié)拍，船緩緩前進著。原來，團結才是真正的力量啊!老師吹響了口哨，是要我們回去了，我們馬上掉頭轉彎，可是總是調不過頭來，每次總是失敗，后來，我們一起更加努力地向前劃，終于，在董彥余的領導下，我們的船停岸了。到岸上，我才發(fā)現(xiàn)，我的衣服和頭上，背上都是一滴滴汗水，這才讓我真正明白，其實為我們劃船工作人員是多么辛苦啊！

這次劃船真讓我受益匪淺啊！

這真是一個充實、愉快的一天！

少年宮一日游小學作文2

這個星期一我們去了少年宮參加實踐游戲。我特別期待這次的少年宮一日游活動，因為有我最喜歡的科學實踐活動。

原來科學實踐活動是教我們環(huán)保的重要性呀。老師的ppt上的顯眼的'環(huán)保二字說明了本節(jié)課的內容。那位老師發(fā)了每組一本記分薄和筆，組與組之間激烈的斗爭正式開始。

在講了一系列形式的污染之后，老師讓我們每組用ph試紙測試肥皂水、河水與白醋的酸堿程度。我們蜻蜓點水似的用玻璃棒點了各種水，測完了ph值。進來時，后頭一個個顯眼鏡都不知道是干什么用的，現(xiàn)在才明白一一讓我們記錄顯微鏡中7種小生物的名字。我們這個環(huán)節(jié)得到12，保持領先。后來，老師讓我們畫畫，最終還是12分，總分96.5，第一名！因為這件事，我拿到了創(chuàng)意陀螺組裝零件，可以說不虛此行了。

下午進行的無線電測向令我們稍有遺憾，因為我們沒能找到、找全發(fā)射箱。

我們與潘燁濤組結盟，尋找發(fā)射箱。我們無意間忽略一個明顯的發(fā)射箱，在附近聽見信號，可是在一面墻背后找到發(fā)射箱。我們又在一個草地中找到發(fā)射箱后趕忙風一般的逃走，避免別的組見到后也發(fā)現(xiàn)了。我們在逃跑停止時便看到電箱，也發(fā)現(xiàn)信號，真是踏破鐵鞋無覓處，得們全不費工夫！后經證實，那個忽略的發(fā)射箱是假的。可是，我們居然找錯個一個，就是逃跑時看到的發(fā)射箱。后來我們又做了美味的蛋撻。