初中競選班長演講稿 篇1

各位老師、各位同學：

大家好！

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，雖然我很清楚，我的競爭對手實力都不可小覷，但我充分相信自己的能力，我對自己也非常自信，當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會，到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在小學，我擔任過班長、衛生委員、課代表。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待班干部的問題。在課間多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。

假如我當上了班長，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的'心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。自從在小學擔任班干部后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾五次獲得“優秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長。在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高！如果我沒有當選，我將一如繼往的關心班級，并且會做的更好，全力支持班上的工作與活動。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會，我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水，為中學校園的明天繪畫出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！

初中競選班長演講稿 篇2

大家好，我是八年九班的XXX。今天我要競選的職務是班長。

今天我之所以在這里參加競選，是希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。

所謂“班長”，就是“一班之長”的意思，要給全班同學做出一個榜樣，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務，更要去創造一個嶄新的自我，一個嶄新的班級。

如果我成功競選，我會更加嚴格要求自己，不卑不亢，讓自己做得更好，給大家做個榜樣；同時我也會更好地管理班級，使其成為年級中的強者。但是如果結果不給力的話，我也不會氣餒，調整好心態，做好真正的自我！

流星的.光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。所以，我真誠地希望老師和同學們能夠相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我一定會把班務工作搞得十分出色，讓我們的班級躋身全校先進班級的名單，步入新的輝煌！

謝謝大家！

初中競選班長演講稿 篇3

我想問一下同學們：當我們在學校沒有考高分、我們的名字沒有出現在分數榜前幾名的時候，是否經歷過老師、父母指責我們學習不夠努力，認為這是由我們的主觀因素造成的。

那你們覺得這種認識是否正確呢？

我想認為這種認識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。

可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結構，也就是所說的天賦、天性了。美國學者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數學邏輯智能(邏輯推理、科學分析)、空間智能(建筑設計師、畫家)、音樂智能(音樂創作者、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運動員)、人際關系智能(推銷員、經紀人)、自我認知智能(文學家、哲學家、心理學家)。而我們每個人所具有的智能結構是不同的。一個人的長處在于運動，卻要求他非得學好幾何學不可，另一個人的長處在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的'學生一定要成為冥思苦想的哲學家，要求一個長于感情表達的學生在化學考卷上拿高分呢？因此老師和父母認識并非完全正確，而我們也都有權利按照我們自己固有的天性和稟賦發展自己，展現自己，外力不應該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預。這也就是我們所說的個性發展。

(著名漫畫家豐子愷曾經畫過一幅漫畫，諷刺教育工作者總是用單一標準要求學生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學生剪切得整齊劃一。)

讓我們再想一個問題：假如一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結桃子，我們會認為他是最美的嗎？顯然我們既不認為那顆柏樹很魁梧也不認為那株桃樹很美。個性也是如此，當我們發展天賦、張揚個性的時候也應該把握好方向與尺度。如果你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?如果你的人際關系很好，即使不要求你能拿數學高分，你總不能在數學課上瘋狂的發短信聊天吧?你是否應該去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發你的潛力使你寫出如《東風破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數學老師的思維，為什么這么想，為什么這么做。或許更清晰的邏輯思維會使你的交際表達更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學語文并非為了讀懂死板的文言文，我們學數學也并非為了畫出煩人的拋物線，我們學習的真正目的是為了能使我們自己固有的個性得到更好的發展,從而展現自己的才華。而我也相信我有這個能力，擔當班長一職，在今后的日子里帶領同學們正確發展我們自己的個性，展現一個充滿個性的0710班,創造出最強的0710班。

初中競選班長演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我叫xxx。

新的一學期已經開始了，我們進入了初中的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。今天，很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級做貢獻的同學一道，競選班干部職務。 雖然我已經無數次站在講臺上演講，參加競選，但今天是我在初中生活里第一次站在講臺上演講，而這一次競選的就是班長，此時此刻我的心情十分激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的.人來擔當，我相信我有這個能力。

雖然以前我一直都沒有當過班長，但是我希望可以嘗試，不知道大家是不是能給我這個嘗試的機會，讓我初中生活的日記里留下為全班同學服務的無比美好的開端與回憶？我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。最大的優點就是可以欣然接受別人對我的意見，并且加以改正，真正做到聞過則喜，或許同學們對我還不了解，但是在之后與同學相處的日子里，我相信我可以做的更好！ 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的并肩作戰下，我能勝任這項工作，正因為這種從內心滲透出來的力量，當我走向這個講臺的時候，感到信心百倍。 假如我成功競選上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，爭當老師的小助手多組織一些有意義的活動。帶領大家使15班變得更好。創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓，我想我們每一個人都應該為這個班級體多奉獻，這個班級體的進步是大家共同的努力。不過，假如我落選了，說明我還有許多缺點，還需要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。同樣，我認為自己有這個能力，有這個資格。 所以，我將競選班長這個職位。同學們的信任與肯定才是我最終的目的。同時，我也希望同學們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級體的進步，才是大家共同的目標。

謝謝大家！

初中競選班長演講稿 篇5

親愛的老師、同學們好：

你們好！

今天走上講臺，我競選的職位是：本班班長。

班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。

為老師，我要做一個稱職的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。

對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦、努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽

和利益，就要勇于付出.

生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過，有和熙陽光的相伴，有料峭風雨的相隨，但因為有了大家的.陪伴，我才更能感受到成長的責任，體會到集體的榮譽和團結的力量。

一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。

謝謝大家。

初中競選班長演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好！

此次我上臺競選的崗位是xx班的班長的寶座。雖然我們這個班級成立才不久，但在這段時間里，我們班級的同學各放異彩，在軍訓以及班級建設上做出了許多貢獻，讓我們這個新生的團體也逐漸有了一個班級的模樣。但在今后，我們將要走上正式的初中學習之路，我們要做的，是將學習放在首位，并在此同時，加強班級的建設，維護良好的學習的環境，讓我們能在最佳的環境中，拼盡全力的學好知識和本領，發揮初中生活真正的價值！為此，我們才需要一個管理我們、調解班級大小事務的“首領”——班長！

在此，我自薦自己成為xx班的班長，我是來自xx學校的xxx，在次之前有過x年班長的經驗體會，能在班長一職上積極的發揮出自身的管理能力，調解能力，幫助同學們解決學習和生活的困難，幫助老師傳遞信息和要求。在我的志愿中，我會將自己發展成同學們的榜樣，努力學習、積極工作，時刻傾聽同學們的心聲和想法，積極與老師和同學們溝通。如今的我們，已經走過了六年的學習生涯。我們也都清楚，只有老師和學生積極溝通，積極聽取互相的意見和建議，才能減少矛盾和迷茫，才能在新學期、新階段中，建設出一個積極、樂觀且不斷向上的優秀班級！

老師，同學們，我希望自己能成為班級的紐帶，希望自己能成為同學們的傳話筒，成為老師的小幫手。如果你有什么難題，有需要幫助的地方或是對班級的建議，盡管可以來找我。我會將大家的意見統一起來，即使的告知給老師。如果老師有需要我處理的事情，有需要我傳達的思想，我也會積極的傳遞，將老師的期望努力的'傳遞給同學們，努力吧自己的職責做好。

當然，身為班長，我更會嚴格的要求自己，在學習中努力刻苦，加強自我管理，提高個人態度。讓自己能成為班級的榜樣，成為大家的依靠。我樂于接受任何意見和批評。我會積極的幫助大家，并自覺接受老師和同學們的監督。努力成為一個值得大家信任的班長，一個出色的班干部！

希望大家能投我一票。當然，無論我有沒有被選為班長，我都會按照自己的目標去努力。我相信，班長會是一份沉重且有意義的責任，即使沒有成功當選，對我而言也是一次寶貴的經驗，我會繼續努力，以一名優秀的初中生做為目標！努力為我們的新班級做出積極的貢獻！

我的演講結束，謝謝大家！

初中競選班長演講稿 篇7

大家好，我這次競選的是班長，我相信，憑著我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以償。

我叫周夢婷，是一個熱情、開朗的女生，我非常熱愛讀書，只要有空，我都會拿書來看，我對看書是這樣迷戀，只要手中一有書，我就會忘了吃忘了睡。因為我經常讀書，是我的想象力和學習力大大的增強，因此，有人說我的肚子裝滿了書蟲。

大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的.當上班長，每一次，看到別人被老師評為班長，我心里是多么的羨慕呀！同時也希望自己也能當上一個好班長。在同學遇到困難時，我會耐心的知道他，幫助他克服困難；當同學們做錯事的時候，我會想一個“小老師”一樣教他們改正錯誤；在同學們傷心的時候，我會充當一個“小天使”去溫柔的安慰她，關心她。讓他從陰影里走出來。所以，我很希望自己能夠當上班長。

如果我當上班長，我就會組織以些學習小組，讓這些成績優良的同學們去幫助成績差的同學，這樣，既可以讓同學們的成績提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會讓同學們互相幫助，分工合作，讓最合適的人去做他最擅長的事情，使我們班成為一個先進的班集體。

初中競選班長演講稿 篇8

這一天，我和所有的精英們站在那里，競選班長的職位，目的只有一個：人人都是如此!在許多比賽中，我可能不是最好的班長候選人，但我相信只要我努力，我一定能比他們做得更好!

我堅信，憑借我最前沿的“官方理念”，我的勇氣和能力，以及我與在座各位在同一條船上的深厚友誼，這次競選演講一定會為我帶來下一個就職演講。

雖然我在小學時曾連續幾次當過軍旅的'隊員，但我還是很干凈，沒有“官樣文章”或“官樣文章”;不那么害怕個人考慮，更大膽，更有攻擊性。

如果我成為班長，我絕不會讓“長”這個詞變成一個假名。班長應該是老師和同學之間的橋梁。他能向老師提出合理的建議，并向學生傳達老師的怨恨。我保證，在任何時候、任何情況下，第一件事就是“想你的同學想要什么，并且迫切需要你的同學”。教師和學生之間發生矛盾時，我必須分清是非，敢于堅持原則。個性是當老師的說法或做法不正確時，我才敢為我的同學尋求正當的權益。因為它是一朵花，我將打開;因為它是一棵樹，我將成為一根柱子;因為它是一個顯示器，我將是一個優秀的飛行員!

初中競選班長演講稿 篇9

各位尊敬的老師和親愛的同學：

大家好！

首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自xx，本人自認為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關系和氣場具備得天獨厚的絕對優勢，具備競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，希望能得到大家的支持。

其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，如果真是這樣我會棄權，我認為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個為老師和同學們服務的橋梁和紐帶，就是一個服務員，我愿意為大家服務獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。

如果讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，大公無私，我會以我的人格魅力和我的智慧努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自五湖四海的同學們有家的歸屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有理想、有信念、有素質、守紀律的軍營，激發大家的榮譽感、責任感和使命感，為班級的榮譽而戰，為我們的使命而戰，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們三年成為您一生永遠揮之不去的值得珍藏的美好回憶，更會讓學校以有我們這樣的班級而自豪。

我會利用我的特長氣場給大家營造施展各自優勢的平臺，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好知識外，提前學會除課本知識以外的做人、做事、做學問的本領，使大家在畢業前就能具備沉著自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人為我們自豪，讓我們的.學校為我們自豪。

既然是競選，我就有落選的思想準備，有個哲人說過，心態決定命運，即使我不能勝任班長之職，說明當選的同學一定比自己更勝任，我會心服口服，虛心向他學習，我同樣會以高度的責任感和使命感積極協助勝任的班長，全力以赴地搞好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學生好青年，我的競選演講到此結束，希望大家能給力。

再次老師和同學，謝謝大家！

初中競選班長演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，還記得上個學期開學的時候競選班干部，我參加了競選，但是結果沒有選上，去年我競選的是班長一職，我對自己當時很是有信心，一個學期之后，在這新年伊始，新學期開始，我又一次來競選，當然，我還是要競選班長一致，我相信自己能力能夠達到標準，能夠達到大家所期望的那個期望值，也希望我的表現能夠得到所有同學的認可，這才是重要的，現在我們是初一階段下學期，但是開學之際，我想大家肯定跟我一樣，非常的激動，相信大家肯定對接下來的`學習很是期待，也希望能夠在全新的一個學期取得不錯的成績，得到老師的認可，得到家長的肯定。

我之所以來競選班長一職，是因為我覺得自己還是可以做好這個職位，我也希望能夠為班級為同學們服務，作為班長，就是為大家服務的，能夠做實事，做好事，為班級做出奉獻，這才是一名合格的班干部，我希望自己能夠達到這一標準，再接下來的學習當中，奮發圖強，為我們班級爭光，給自己爭一口氣，不讓大家失望，經過一個學期的相處，我相信大家對我也有了一個了解，我是一個什么樣的性格？大家也初步的了解了，相信大家對于我肯定有了一個客觀的判斷，對于我是否能當上是否能夠有能力當上這個班長一職，有了自己心中的判斷，說到班長這一職位，我肯定是不陌生的，因為我自己本身在小學期間就是擔任了三年級到六年級期間的班長一職，我有著豐富的班長工作經驗，當然，初中的學習跟小學完全是兩回事，有很多工作都不同，但是作為班長的本質肯定是普遍的，為班級服務，為同學服務，無私奉獻，這一點在哪里都一樣，我最認為自己有著這種美好的品質，想讓這種品質得到發揮，也能夠讓自己成長起來。

如果我能競選升班長一職，我肯定會為班級為同學們付出更多的努力，讓大家認可，我覺得我這個班長是非常合適的，是能夠擔起這份責任的，我有著自己的驕傲，我也有著自己心中的一些看法，班級就應該有一個好的學習環境，有一個好的管理制度，我們的班主任不是萬能的，管理好班級肯定是需要所有班干部一同努力，萬眾一心，我們為班級的榮譽奉獻出自己的一份力量，只有肯定了自己才能得到別人的肯定，只有相信自己的能力才能去相信別人，我希望大家能夠相信我，給我這么一個機會，在新的一個學期，我會展示自己的能力，展現自己的才華，為班級為大家奉獻出自己一份力量。

初中競選班長演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天在這要競選的班委職位是班長，也是一個班級競爭最為激烈的崗位，但是我還是想要來試試，雖然我沒有擔任過班長，但是我積極的態度，對于班級事務的關心，我也是相信自己如果能當選也是可以去勝任，同時去把班級的工作去做好，去配合老師，帶領班委讓我們的班級變得更為優秀。

在小學的時候，我也是沒有擔任過班委任何的職位，其實來競選我也是挺忐忑的，特別是自己不是那么的自信，但是我想，既然決定了那么就要去做，自己并不是做不到的，況且自己也是有很多的優勢，班級的工作其實也是很了解，我也是和班委同桌過，他們也是告訴我很多關于班委工作的事情，對于要做的事情我也是清楚，同時對于班級的活動我也是積極的'去參加，為班級的榮譽去做出貢獻，對于班級我也是很熱愛，在軍訓期間，我想同學們也是認識了我，知道我是一個比較積極的人，同時也是比較的團結，此次的競選其實也是得到了同學們的鼓勵和支持，所以我才更有勇氣站在這里，我也是想去做好，來讓班級更好，同學們有更多的收獲。

如果我做了班長，我也是會積極的來配合老師去把相關的任務完成，同時團結班委一起去想辦法把我們班級做好，積極的組織一些活動，讓大家團結起來，共同的進步，對于需要更多成長的同學，我也是要去帶好頭，去給予幫助，我也是相信，努力過后我們的班級會變得更加的好，同時我也是相信大家只要團結在一起，很多的事情我們都是能做到的，像之后的運動會，我想我們班級也是會去取得好的成績，同時作為班長，我也是會以身作則，無論是在學習中，紀律上，或者活動里頭，我都是會努力做好自己，去給同學們做個榜樣帶好頭的，或許我沒有經驗，但是我積極，我也是希望得到這個鍛煉的機會，希望大家給予我這個可能，給予我相信。

你的一票，是非常的寶貴，我也是希望得到這一票，同時請相信，我會去做好的，去帶領的大家進步，相信我的努力會有收獲，同學們，請支持我吧，讓我來帶著大家在這學期去共同的成長，去取得更好的收獲，當然即使我沒有競選成功，我也是不會氣餒，會繼續的努力，也是會積極的參與到班級的建設之中來，去做好自己。謝謝！

初中競選班長演講稿 篇12

老師，同學們：

大家好！很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此 表示感謝。我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老 師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一 職務。

一、有著很強的組織能力與管理能力。在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它 活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強 的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多 的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都 為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想。做一個班長需要總為班 級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的'姐姐共同修改 的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，如果我當上了班長，我會十(醫院點評)分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身 作則我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想我會細 心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。

三、為班級想些“金點子”。我會時常以同 學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是 一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一 個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。謝謝大家！

初中競選班長演講稿 篇13

敬愛的老師，同學們：

大家好！我是初二班的滕葉青，很高興再一次競選班長這個職務！

在過去的一年里，我一直擔任班長這個職務。所以我想再一次地感謝所有老師、同學們對我以往的支持與信賴，以及對我不足的指導、成就的肯定等一切的一切。

在工作方面，我起到了“承上啟下”的作用，認真將班主任的意愿完整的傳達并堅決的執行于班級之中，考慮事情以大局為重；在組織方面，我不但積極參加班級、年級、及學校安排、組織的各項活動，還認真組織班級內外、及學生會的'各項工作，并堅持協調本班與外班的友好和諧關系；在學習方面，多次組織不同形式的學習心得交流會、學習方法討論會等，并上課大膽發言，積極配合新課改教學方式的貫徹與落實；在班級管理方面，我積極與同學們交流溝通，解決同學之間的各類矛盾與問題，經常舉行以節日、校園活動總結、班級近期問題總結、優秀同學表彰等各個主題班會，于其他班干協調配合，團結協作，并定期舉行各類班干會，以便檢討并調整近期班級工作的內容與不足。

當然，人無完人，我也有許多與優點同樣突出的缺點，相信經過一年以來的磨合，大家已在了解我不過了。我會一直堅持努力的做下去，并在單科的成績方面也會更加的嚴格要求自己，在短時間內，得以提高；請大家相信我。

我一直認為，作為一名優秀的管理者一定要做到：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。對于這一次的競選，成功與失敗我都將大方、從容、愉快地接受，因為我時刻充滿著感激，也熱衷于班級的各項事物。即使失敗，我也會檢討自己，努力向優秀的同學看齊，總有一天還會重新站在這里。如果老師和同學們繼續信任我，支持我，并把班長的職務交給我，我會盡我所有的力量，把自己管理好、把六班管理好，繼續創建和諧、美好、陽光的六班！請大家投給我寶貴的一票吧！

謝謝大家！！

初中競選班長演講稿 篇14

大家好，我是xx ，我今天競選的是班長這一職位，首先我得闡述下自身競選這一職位的初衷，我覺得班長一職于我來說是利遠遠大于弊的，當然于整個班級來說也是有利，這必定是一個雙贏的過程，置身其中，便會期待著這個集體的升華，我愿意為這個剛剛開始成長的嬰兒盡綿薄之力。關于自身的利，便長話短說，我想除了自身處事言情說理會得到較多的經驗，在生活情趣，或者說是人脈方面也會一定的改變。

關于我們這個集體，我希望大家都很活躍但能夠有方寸，我希望大家懂得謙卑，但不卑微，我希望大家互敬互愛，但要做個良師益友。

莫言說他文學的觸覺來源小小的卑微，他舉了個例子，偌大的草原，獅子豹子們都是我行我素，天不怕地不怕的，唯獨那些弱小的種群，牛羊鹿馬之類，他們隨時隨地都是提高二十分警覺，深怕虎豹財狼的伺機而動，所以他們躲在最陰暗的角落，認真觀察，認真思考，會相對聰明些。我想告訴大家的'當然不是希望大家去做一只弱小卑微的小羊羔，借這個段子，我便開始談談對這個班級的展望。

我們都是來自五湖四海，我希望在以后的日子里我們能夠互相學到很多東西，就像我說的這是一個雙贏的過程。我們也沒必要感到卑微或者不如別人，術業有專攻，你會的技能，別人興許是不會的，因人而異，取長補短，三人成師，我想這便是我們班級需要的一個氛圍，如果有幸能當上班長一職，我想我會努力營造這種氛圍。

作為一個班長，我想應該有一顆謙卑的心，“卑”是在自己不如別人的時候，放下身段認真請教，“謙”是知道自己的不足，然后再耐心請教。有個朋友，經常說我讀的書少，什么都不懂，我的確沒讀過那本書，也不知道個中道理，只能紅著臉耐心聽教。但當我們提及同詩詞方面有關的東西時，我是有自己的認知和思考的，意見不對了，還是會據理力爭，爭個臉紅耳赤的，只能看誰能說服誰了。在以后的日子里，我們會相處好長一段的時間，希望這些只言片語有助于大家了解我，我也期望大家有這種習慣，適時的謙卑。

最后，說一個小小的尷尬，我是沒有當班長的經驗的，但從讀書至今，同許許多多的班長接觸交流，我想這一方面的經驗是可以吸收然后呈現出來的。請大家記住我：我是43號同學，我喜歡寫詩，夢想成為一名詩人，也想成為一個博學的人，請多指教。

初中競選班長演講稿

初中競選班長演講稿由管理資料網整理，初中生競選班長競選，在中學，班長是一個班級的核心人物，協助班主任完成班集體工作任務，如何在班長競選中陳述個人的優勢能力，以此被信服，下面請看這篇競選詞。

初中競選班長演講稿

大家好!

今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何(情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

我一定會是一個最民主的班長，班級常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就說/fanwen/1544/明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，中學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步!我也會經得住各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌!

同學們請信任我，投我一票!這一定是你無悔的選擇!

謝謝大家!

以上這 篇初中競選班長演講稿

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