《千米和米的換算》教學反思

《千米和米的換算》教學反思1

聽了楊英蘭老師上的《千米和米的換算》這一節課后，感到有很多地方值得我去學習的。

這部分知識由于學生在生活中很少接觸千米這個較大的長度單位，如果只講1千米=1000米，學生會感到抽象，印象也不會深刻。因此，楊老師在教學時引導學生聯系實際來加深對千米的認識。教學千米、米的簡單換算時，在已學過的米、分米、厘米等換算方法的基礎上啟發學生進行思考。如例1是把高級單位的數換算成低級單位的數，即從1千米是1000米，推想出3千米是3個1000米，就是3000米；例2是把低級單位的單名數換算成高級單位的單名數，即從1000米是1千米，推想出5000米里有5個1000米，就是5千米。這兩個例題都是根據千米和米之間的進率，用口算直接推算出結果。這節課，楊老師突出以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的'教學原則，從而更好地實現教學目標，有效地突出重點，突破難點，在教學過程中，她運用“自主探究，合作交流，創新思考”的教學模式，讓學生在學習中不斷地發現問題，分析問題，運用知識的遷移規律，創造性地解決問題。并鼓勵學生用不同的方法進行學習，有利于激發學生的學習興趣，調動學生思維的積極性，從而培養學生的創新精神和實踐能力。這節課，練習量較大，練習的設計注重體現數學知識和生活的密切聯系，讓學生在不同的題型中鞏固新知識。

不過，今節課，學生的學習氣氛還不夠活躍，有待改良。

《千米和米的換算》教學反思2

結束了《千米的換算》的教學，我發現本單元的教學難點：使學生能夠熟練地掌握長度單位千米、米、分米、厘米、毫米之間的進率，準確地進行單位之間的'換算是長度單位，對于這一知識點的掌握過程，學生還是很容易出現問題，主要表現為：

一是混淆單位之間的進率。如：5分米=500厘米，30毫米=3000厘米等。有些學生很容易把分米和厘米、毫米和厘米之間的進率與厘米和米之間的進率混淆，錯當成進率是100了。

二是沒有準確掌握好單位之間的大少轉換方法。例如：3040米=3000千米40米，5千米8米=58厘米等。個別學生很容易忽略長度單位之間的轉化時的乘除進率問題，導致出錯。小單位轉化成大單位時應該除以進率，大單位轉化成小單位時除以進率。

三是個別學生會出現在做題時沒有認真審清題意的現象。例如： 2千米+3000米=5000千米等。對于涉及計算和單位換算的長度單位計算題目，部分學生容易由于沒有審清題意，只顧埋頭計算而沒有考慮到單位換算而出現錯誤。

針對上述出錯原因，我總結了在教學過程中可以采取以下策略加以改進：

一是通過多種方式方法使學生進一步熟練地掌握單位之間的進率。如熟記長度單位的進率。1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米 1千米=1000米等。

二是使學生切實掌握辨析清楚相鄰單位間和不相鄰單位間的進率方法，能正確判別它們之間的進率，以確保單位轉化的正確。

三是使學生能熟練掌握單位換算的基本方法。即高級單位轉化成低級單位，乘以相應的進率；低級單位轉化成高級單位，除以相應的進率等等。經過嘗試，通過實施以上的教學策略后，學生能較熟練地掌握單位之間的進率。

10月份多媒體授課資料

《千米與米之間的換算》教學設計

教學內容： 教學目標：

1、通過教學，使學生學會長度單位名稱之間的換算。

2、培養學生靈活解決實際問題的能力。教學重點、難點：千米與米之間的換算方法。教學準備：課件。教學課時：1課時。教學過程：

一、復習引課。

1、回憶我們學過了哪些長度單位？

2、如何巧計長度單位相鄰之間的進率？

3、單位換算填空練習。

二、新知學習。

1、教學千米與米的換算。

出示例5：3千米=（）米 想： 5000米=（）千米 想：

2、練習：書第8頁做一做。

三、鞏固練習。闖關練習6道。

四、拓展練習。

1、書第10頁第5題----6題。

2、媽媽要帶小明去看奶奶，途中要走308千米。他們早上8時乘汽車出發，汽車平均每小時50千米，中午12時能到達嗎？

五、全課總結：這節課你的有什么收獲？

六、作業布置：口算冊25頁、26頁。

七、板書設計：

千米與米的換算

3千米=（）米 想： 5000米=（）千米 想： 教學反思：

學生是在認識長度單位千米、米、分米、厘米、毫米的基礎上，掌握長度單 位千米、米、分米、厘米、毫米之間的進率。準確進行米與千米之間的換算是本 節課的教學重點和難點。在教學3千米=（）米，5000米=（）千米時，放手 讓學生先獨立填寫，后讓學生說說是怎樣想的。通過學生回答，使學生明白：1 千米是1000米，3千米是3個1000米，就是3000米；1000米是1千米，5000 米是5個1000米，就是5千米。這樣的學習活動過程使學生進一步明確千米和 米之間的關系，能熟練掌握換算的基本方法，并熟練進行單位換算，準確率較高。

數學組：王娜 2014年10月