隨著社會不斷地進步，承諾書對我們的作用越來越大，承諾書是承諾人對要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。那么你有了解過承諾書嗎？下面是小編為大家整理的師德師風承諾書10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師德師風承諾書 篇1

師德師風既是一個幼兒園辦學實力和辦學水平的重要標志，也決定著一個幼兒園的精神面貌和人文風格。為了更好地加強師德師風建設，現鄭重承諾如下：

1.嚴格執行上級關于加強師德師風建設的各項規定，用《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師職業道德規范實施細則》、《關于進一步加強教師隊伍管理的通知》等有關政策法規規范教師的教學行為。

2.不亂收費，教職工不向幼兒、家長索要錢財，推銷商品，不吃幼兒食品等。

3.教職工模范遵守社會公德，為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，不參與賭博，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導幼兒。

4.尊重、愛護和信任幼兒，尊重幼兒人格，對幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

5.努力搞好教研科研，提高保教質量。

6.每個教職工認真學習《好教師在我身邊》，自覺向身邊的好教師學習，抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學校行風監督員、家長、社會等各方面的批評與建議，不斷改進自己的工作。

師德師風承諾書 篇2

為切實加強我校師德師風建設，進一步明確每一位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，更好的實踐辦人民滿意的教育的辦學宗旨，充分發揮社會監督作用，使我校師德師風建設更上一個臺階，特向全校師生和社會作出公開承諾如下：

1、尊重、愛護和信任學生，關心學生身心健康，愛心育人，尊重學生人格，帶頭并要求教師不諷刺、不挖苦、不辱罵學生，不體罰和變相體罰學生，不參加有償家教。

2、規范收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費，要求教師不向家長索要或暗示饋贈錢物，不向學生推銷課外書籍、資料等，不以組織輔導班、補習班、特長班為由向學生收費。

3、嚴格控制和規范招待費開支，堅決執行工作日中午禁酒的規定。

4、實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執行我校關于加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。

5、切實提高依法執教的法制意識，全體教職工都要自覺學法、知法、守法，不參與賭博及迷信活動，反對邪教。

6、模范遵守社會公德，遵守勞動紀律。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生，工作時間不得打牌、炒股等。

7、注重提高教育教學效果。要求教師愛生敬業，勤奮工作，備好每一個教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，讓每一位學生有成功的喜悅。教師不得請學生代批作業、試卷等。

8、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接愛學生、家長、我校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。

以上承諾，接受上級主管部門及社會各界人士的監督，同時敬請學生、家長、我校和社會等各方面積極配合、支持，共同落實以上承諾。

承諾人(校長)監諾人:

師德師風承諾書 篇3

為了提高我校師德師風建設的整體水平,我承諾如下:

1、立場堅定,堅持黨的路線,堅持正確的政治方向,落實科學發展觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.

2、實行師德師風建設目標管理責任制,每一位教職工都應嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定,身正為范,以德立身.

3、切實提高依法執教的法制意識,全校教職工都要自覺學法、知法、守法,用新《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《福建省教育系統工作人員“十條禁令”》等有關政策法規規范自己的教學工作.

4、深入開展學習“抗震救災中的'英模教師的先進事跡,學習抗震救災英模教師英勇獻身,頑強拼搏和自強不息的精神”的活動,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象.

5、模范遵守社會公德.品德高尚,行為規范.為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生.

6、尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為.注重培養學生良好的思想品德和身心健康,培養學生良好的學習和生活習慣.

7、注重提高教育教學效果.愛生敬業,勤奮工作,寫好每一篇教案,上好每一堂課,批好每一次作業.掌握現代教育技術手段,不斷提高教育質量.

7、規范收費,嚴格執行有關教育法規.不擅自收費,嚴禁有償補課和有償托教,不向家長索要或暗示饋贈錢物,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,教師不得請學生代批作業、試卷,代*學生成績冊和評語等.

8、自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監督之下.

以上承諾,保證自覺遵守,同時敬請上級領導、師生員工、學生家長監督檢查.

承諾人(校長)監諾人:

師德師風承諾書 篇4

會上，學校強調：每一位教師都要“以德立身，情感育人”，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。學校還規定了不能觸碰的師德底線：嚴禁有償家教、有償托管及亂收費。

據了解，漳州市第二實驗小學是龍文區名校，校內眾多各級名師、學科帶頭人、骨干教師，教學力量雄厚。不少家長總希望老師們利用業余時間為自己的孩子補補課，客觀上有有償家教的市場。該校除加強引導、教育教師遵守師德規范外，注意引導名師通過“送教下鄉”，名師帶徒，承擔省、市、區級教研課題等方式，把名師們的精力引導到提高教研水平，提高教學質量上來。

師德師風承諾書 篇5

為繼續踐行“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，一如既往地開展師德師風建設，特向社會承諾于下：

1、愛國守法，依法執教。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。規范教育行為，不傳播違背法律和有害學生身心健康的思想。

2、愛崗敬業，奉獻至上。忠誠人民教育事業，志存高遠，甘貧樂道。對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂于奉獻。勤奮刻苦，積極探索，善于實踐。認真備課、上課、批改作業，做好輔導、考核與評定工作。治教嚴謹，恪盡職守，不敷衍塞責。

3、熱愛學生，因材施教。不歧視、侮辱、挖苦學習有困難的學生，不體罰或變相體罰學生。尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益。鉆研業務，精益求精，不斷改革教法和學法，向課堂教學要質量，注重學生個性發展，樹立“沒有差生，只有差異”的觀念，以智慧啟迪智慧，以人格塑造人格，促進學生全面、主動、健康發展。

4、廉潔從教，為人師表。不向家長索要或變相索要財物，不向學生家長謀私利，不提倡有償家教。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，努力成為學生表率。

5、教書育人，文道結合。實施素質教育，遵循教育規律，勇于探索創新。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。努力減輕學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準。千方百計讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會合作。引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

6、尊重家長，家校結合。虛心聽取學生家長意見，密切保持家校聯系，認真做好家訪工作。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不以粗魯言行對待家長。努力形成家校合力，促進學生健康成長。

7、團結協作，熱愛學校。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。與同事和睦相處，不說不利于團結的話，不做有損于集體的事。以主人翁姿態參與學校民主管理，積極為學生、教師、學校的發展獻計獻策、貢獻力量。

8、終身學習，與時俱進。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業務。全面提升教師素質，以良好的師德取信學生，以高尚的行為示范學生，以淵博的學識教導學生，以博愛的情懷感染學生，努力做一名優秀教師。

承諾人：xxx

xxx年x月xx日

師德師風承諾書 篇6

加強教師職業道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我，作為大王廟小學的教師，鄭重承諾：嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省中小學教師職業行為規范》和《綏中縣教師職業道德“八不準” 》等各級各類關于教師職業道德、教育行風建設的相關規定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優秀的人民教師，現承諾如下：

1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。

2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人，為人師表；敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責。

3、認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度，無體罰、變相體罰學生現象。

4、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法），提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。

師德師風承諾書 篇7

為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每一位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，更好的實踐辦人民滿意的教育的辦學宗旨，充分發揮社會監督作用，使我校師德師風建設更上一個臺階，特向全校師生和社會作出公開承諾如下：

1、尊重、愛護和信任學生，關心學生身心健康，愛心育人，尊重學生人格，帶頭并要求教師不諷刺、不挖苦、不辱罵學生，不體罰和變相體罰學生，不參加有償家教。

2、規范收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費，要求教師不向父母索要或暗示饋贈錢物，不向學生推銷課外書籍、資料等，不以組織輔導班、補習班、特長班為由向學生收費。

3、嚴格控制和規范招待費開支，堅決執行工作日中午禁酒的規定。

4、實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。

5、切華考范文實提高依法執教的法制認識，全體教職工都要自覺學法、知法、守法，不參與賭博及迷信活動，反對邪教。

6、模范遵守社會公德，遵守勞動紀律。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的優良形象教育引導學生，工作時間不得打牌、炒股等。

7、注重提高教育教學效果。要求教師愛生敬業，勤奮工作，備好每一個教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，讓每一位學生有成功的喜悅。教師不得請學生代批作業、試卷等。

8、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接愛學生、父母、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。

以上承諾，接受上級主管部門及社會各界人士的監督，同時敬請學生、父母、學校和社會等各方面主動配合、支持，共同落實以上承諾。

師德師風承諾書 篇8

篇一：師德師風承諾書

我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：

一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標，造就有理想，有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍

四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

篇二：師德師風承諾書

教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，作為一名中國共產黨黨員，向學校、家長和社會鄭重承諾：

一、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

二、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一自己的神圣事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

三、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

四、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

五、尊重家長，認真聽取家長的意見建議;講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

六、自尊自愛，嚴于克己，講究禮節，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。

篇三：師德師風承諾書

為了進一步規范教師行為，進一步明確自己在師德師風建設中應負之責任，切實提高師德師風建設的整體水平，提高教育的社會形象。我鄭重承諾：

1.忠誠于黨和人民的教育事業，愛崗敬業，工作勤奮，求真務實，樂于奉獻，不敷衍塞責。

2.廉潔從教，不搞“第二職業”。不搞有償家教，不亂收費、亂辦班、亂補課，不違規購銷資料，不加重學生課業負擔。

3.依法從教，遵紀守法，不得有違背國家法律法規和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗的文化，不參與賭博。

4.為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規范，樹立良好的人格形象，不在教室和會場吸煙及使用通信工具。

5. 關愛學生，尊重學生人格，與學生平等、民主，做學生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

6.尊重學生家長，不要求學生家長辦私事，不向學生家長索要或變相索要財物。

7.努力學習，不斷提高科學文化和教育教學水平。鉆研業務，精益求精，勇于實踐，勇于創新，全面提高教育教學質量。

8.加強實踐，全面推進素質教育。促進學生全面發展，為學生終身學習奠定良好的基礎。

承諾人：

師德師風承諾書 篇9

為了認真履行教輔人員工作職責，嚴格遵守職業道德規范，形成良好的職業道德新風尚，爭做“家長放心、學生喜歡、學校滿意、社會稱贊”的陽光教育工作者，我向光榮的教育崗位以及學校、學生、家長、社會鄭重承諾：

1、熱愛教育事業，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗、無私奉獻。

2、嚴格遵守學校作息時間，能履行崗位職責，工作積極主動，不帶情緒。充分認識到節假日上班的義務，做到不攀比，不推諉，不拈輕怕重。

3、工作中能團結協作，配合默契，有計劃、有條理地開展工作，服務態度端正，做到熱情大方，服務周到。

4、樹立終身學習理念，拓寬知識層面，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平，以先進的教學理念指導自己的工作實踐，按要求圓滿完成工作任務，不做有損集體榮譽或不利團結的事。

5、能按要保質保量完成本職工作，干一行愛一行，工作效率高，對待職工一視同仁，無瀆職現象。

6、正確理解和認識競爭與合作的意義和關系，增強競爭意識，發揚合作精神，為我校全面提高教育教學質量盡心竭力。

7、不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。多學不同民族的教職工的優點，多接觸、多尊重、多信任。爭做民族團結的模范。

8、不信仰宗教，也不以任何方式向學生灌輸宗教意識。

9、嚴以律己。言行舉止文明健康，衣著打扮端正大方，注意自身形象。自覺維護學校的形象和聲譽，不做有損集體形象和聲譽的事。

10、不利用工作職務謀取私利，不強迫和變相強迫學生訂購學習資料，不組織、要求學生參加校內外有償補課，不參與校外培訓機構對學生有償補課，不從事第二職業。

11、積極主動地接受學校的各類督導，將其要求變為自己的自覺行為。

12、不在監考、評卷、考核評價、職稱評審、教研中弄虛作假，營私舞弊。

13不斤斤計較個人得失，服從組織分配。積極愉快接受學校分配的工作任務。

14、自覺遵守學校各項規章制度。

以上承諾，保證自覺遵守，我要用“愛心、責任、思想、智慧、行動”把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，做學生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光教師。如有違犯，愿意按有關規定接受學校及教育行政部門的教育和處罰。

承諾人：

20xx年X月X日

師德師風承諾書 篇10

為了進一步樹立教師良好形象，認真履行教書育人的職責，做人民滿意的教師，我現向學校、社會鄭重承諾：

一、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樹立全心全意為每一個學生全面發展服務的意識。服從學校工作安排，積極主動地搞好本職工作。

二、熱愛教師職業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。嚴格遵守《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》。上班期間不做與教育教學無關的事。

三、遵守國家法律、法規，帶頭學法、懂法、用法，保證不發生違法、違紀、違規的行為。

四、以人為本，關心、愛護每一個學生，公平對待每一個學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生學習的權利。保護學生合法權利，做學生的良師益友。

五、重視學校各項安全工作，嚴格遵守學校安全管理制度，發現隱患及時上報、排除，并確保自己所在崗位無安全事故。

六、上好每一節課，向40分鐘要質量，確保所任教學科及格率、優秀率達標；樹立終身學習的觀念，努力提高教育教學水平和整體素質。

七、主動與家長通報學生在校學習、表現情況，征求家長意見和建議，妥善處理各種矛盾。不亂收費、攤派，不強迫引誘虛實訂購學習資料，不利用工作之便讓家長辦私事，不接受、引導、強迫、暗示學生增送物品。

八、為人師表，誠實守信。做到語言文明，態度和藹，遵紀守法，講究儀表，凡要求學生做到的自己先做到。

學校（蓋章）：

承諾人（簽名）：