活動方案模板

為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案模板1

時段性促銷方案與執(zhí)行

一、 活動目的：

提升沙龍在當?shù)氐挠绊懥?，吸引新顧客，并留住新顧客?/p>

提升營業(yè)額，增加店內(nèi)的氣氛，促進外賣，同時增加員工工資，提升員工服務(wù)能力和素質(zhì)，加強員工凝聚力，形成良好的客戶口碑，促進發(fā)廊的良性循環(huán)。并改變老顧客的消費周期，達到迅速提升業(yè)績，增

進競爭力。

二、 活動內(nèi)容：

方案一：購買新動感洗護70元一套送質(zhì)?？ㄒ粡?，加送新動感挑染一次

注：質(zhì)?？勺髌焚|(zhì)保證，洗后不好可返還現(xiàn)金并可作抵用50元新動感強效護理倒膜一次

分析顧客不買原因：

1、品質(zhì)質(zhì)疑2、價位太高

因此，若品質(zhì)疑問有質(zhì)?？?，若價位高得到洗發(fā)水的同時又得到50元的倒膜一次，又得到30元的挑

染一次，超值感受消費，消除品質(zhì)及價格顧慮，促進外賣成功率，只要有興趣，一定會購買。

方案二：促銷GOKO陶瓷燙，染發(fā)

1、早上9：00——12：00期間免費做大花，染發(fā)這時間段價格特價為68元。

2、中午12：00——17：00陶瓷燙發(fā)原價288元，現(xiàn)特價160元+送新動感50元倒膜一次+送燙前護理

20元一次，SPA能量燙原價300元現(xiàn)特價150元+送新動感50元倒膜一次+送燙前護理。

3、晚上18：00以后全場原價

分析：早上做大花吸引人氣，做一次性大花的時間創(chuàng)造了燙發(fā)的氣氛，如果有人不做大花也會產(chǎn)生做染發(fā)的興趣，正好用特價沖擊，在中午時間燙發(fā)特價時，正好在前期創(chuàng)造了氛圍，讓顧客馬上產(chǎn)生燙發(fā)的

沖動，晚上回價的好處也在于中午的沖擊，不致認為是本店的問題

節(jié)日抽獎促銷與執(zhí)行

活動的目的：利用投資刺激消費、提高店里燙、染、護及產(chǎn)品業(yè)績，讓員工配合度提升，增加節(jié)日喜慶氣氛，為店里增添樂趣，為顧客增加與店的互動及參與性。

活動內(nèi)容（設(shè)計中獎彩券）

護發(fā)活動5折

送洗發(fā)水一瓶

截止日期 月 日

燙發(fā)活動5折

送洗發(fā)水一瓶

截止日期 月 日

染發(fā)活動5折

送洗發(fā)水一瓶

截止日期 月 日

可設(shè)定多種項目的優(yōu)惠及贈送（注：不要項目單一無樂趣）

一旦客人抽到獎可在限期內(nèi)做此服務(wù)送產(chǎn)品。

活動細節(jié)：

1、注意客人抽到獎后一定向客人祝賀，并詳細說明此券用法。

2、讓客人覺得活動的認真性、嚴肅性只可抽一次。

3、服務(wù)前抽取最好馬上可以享受服務(wù)。

主題廣告：現(xiàn)場大抽獎店慶大奉送

凡活動期間來店可參加現(xiàn)場抽獎

顧客利益：顧客可享受比市場價優(yōu)惠的服務(wù)，可與家人、朋友共同分享。

執(zhí)行方案：前三周：配備抽獎工具

廣告單設(shè)計

櫥窗設(shè)計

店內(nèi)氣氛設(shè)計

員工告知活動

好處及對員工的好處

前二周：培訓員工技術(shù)

前一周：通知老顧客及商圈拜訪

前一天：激勵

活動當天：總結(jié)

活動方案模板2

一、活動目的

通過系列促銷活動，增加xxxx品牌知名度、吸引銷費者購買xx糖可營養(yǎng)片，幫助和拉動銷售。

二、活動地點

首場為xxxx各個已經(jīng)鋪貨的新品分銷點，次場為xx個總經(jīng)銷商負責各自選定的縣市分銷網(wǎng)絡(luò)，后場為縣市分銷網(wǎng)絡(luò)負責各自選定的全國xxxx所有營銷網(wǎng)絡(luò)。

三、活動時間

1、首場xx月xx日一xx月xx日，所有的周xx周xx

2、次場xx月xx日一xx月xx日所有的周xx周xx

3、后場xx月xx日一xx月xx日，所有的周xx周xx

四、活動內(nèi)容

1、凡持有本次活動的報紙廣告者均可以到各個分銷點，填卡領(lǐng)取xxxx集團xxxx糖可營養(yǎng)片增送的精美禮品一份，讓你有意想不到的驚喜，地址是..........

2、凡參加本次活動，購買并填寫糖尿病患者卡者，均可參加xxxx集團xxxx糖可營養(yǎng)片會場的抽獎活動。一等獎，全額返還購物款，(1名，100%返還購物款，超過xx元以xx元計算);二等獎，50%返還購物款，(xx名);三等獎，10%返還購物款，(xx名);四等獎，5%返還購物款，(xx名);無空獎。

五、相關(guān)事宜

1、三位女促銷員，第一位促銷演講員由分銷點日常營業(yè)員進行，第二位促銷發(fā)放員由分銷點營業(yè)員中零時聘請或社會聘請，第三位促銷驗收員由分銷點營業(yè)員中零時聘請或社會聘請。

2、三位女促銷員需全面了解“xxxx糖可營養(yǎng)片”活動的全布內(nèi)容和活動細則。

3、經(jīng)銷商給促銷員集合起來集中培訓。

4、售后服務(wù)的跟進措施。

5、新產(chǎn)品的備貨和銷售高峰期的應(yīng)對措施。

6、活動正試“啟動前”的到貨情況、生產(chǎn)情況、運輸情況。

7、出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象促銷員的解釋和應(yīng)對策略。

六、銷售場內(nèi)活動內(nèi)容及程序

1、活動當天，在各商場門口放一幅用來宣傳“xxxx糖可營養(yǎng)片”的掛畫易拉寶。

2、在各商場門口由促銷小姐掛授帶，向進入或待進入商場的消費者(是中老年人)發(fā)放有獎答卷，熱情微笑。

3、消費者現(xiàn)場填寫有獎答卷。

4、消費者把填好的有獎答卷交給商場內(nèi)促銷驗收員。

5、促銷驗收員仔細檢查答卷，確認無誤，把答卷放起來，熱情地讓消費者有秩序地排對隊。

6、當長發(fā)放禮品，并進行登記，一份答卷一份禮品(xxxx糖可營養(yǎng)片紀念圓珠筆)，避免虛報，然后備檔。

7、促銷演講員不失時機熱情地與消費者溝通，向消費者介紹xxxx糖可營養(yǎng)片的好處、優(yōu)特點，把產(chǎn)品賣出去。

8、下午4點，促銷驗收員對當天購買后所收集的答卷幸運號抽獎，一等獎，全額返還購物款，(1名，100%返還購物款，超過1000元以1000元計算);二等獎，50%返還購物款，(2名);三等獎，10%返還購物款，(3名);四等獎，5%返還購物款，(4名);無空獎(xxxx糖可營養(yǎng)片紀念圓珠筆)。

9、注意事項。

(1)活動時間為xxxx糖可營養(yǎng)片上市后的星期六、星期日為佳。

(2)活動前一天，布置好活動銷售場，準備好促銷驗收員和促銷發(fā)放員月資金、問卷、xxxx糖可營養(yǎng)片紀念圓珠筆、掛畫易拉寶、抽獎箱、pop宣傳資料。

(3)控制人流量，避免出現(xiàn)混亂無序的局面。

活動方案模板3

①前幾天我有幸的參加了山泉詩社開的師兄交流活動，在師兄還沒有來之前師姐們將尤克里里帶過來給我們練習，我很開心，終于可以有一次不趕的時間給我練習尤克里里，我就一點一點的彈著我的練習曲，我喜歡周杰倫的歌，所以我練的是蒲公英的約定，在練習了一個半小時之后，我將譜子記下來了，師姐們鼓勵我們大膽表現(xiàn)，將自己剛學的上臺來嘗試一下，陸陸續(xù)續(xù)上去了幾個，最后沒有人上了，我便鼓起勇氣，拿著尤克里里和譜子上臺了，一站上去就感覺完了，剛剛記的譜子全忘光了，幸好帶上了譜子，忘記了譜子使我彈得十分不流暢，斷斷續(xù)續(xù)的，中間有一段我甚至停了差不多十秒，最后艱難的完成了。之所以上臺會緊張就是因為自己的不夠熟練和不夠自信，相信在以后多參加山泉詩社的團體活動會讓我變得更加自信。

②在結(jié)束表演之后師兄到了，師姐們幫著師兄把他帶來的古琴和吉他放下，在所有都準備好之后，師兄背上了吉他為我們彈了優(yōu)美的背景音樂，讓我們談?wù)勆弦淮握n的感受，師兄師姐們踴躍的發(fā)言，說上完課之后使她們變得心靜了，對古詩有了更親密的感覺，對生活更加的寬容。終于到了師兄彈古琴環(huán)節(jié)，期待了很久，師兄在坐下之后有幾個細小的動作吸引了我，他用兩手握拳測量古琴到身體的距離，將古琴下面的墊子重新整理了一下，可以看出師兄對彈古琴很有儀式感，一定要弄到最舒服的狀態(tài)才能舒服的彈古琴。師兄下的第一手，古琴發(fā)出了渾然天成的聲音，驚艷到我了，我睜著眼睛一直看著師兄的手在琴上跳躍，不知道古琴是怎么彈的就很好奇，不知道和古箏有哪些區(qū)別呢?終于在看夠了之后，我發(fā)現(xiàn)大家都是閉著眼睛認真聽的，然后我也閉上了眼睛，又有了不一樣的感受，仿佛李白就我的旁邊彈唱，好悲切的聲音，不希望有任何雜音打斷這種氛圍，不過最后曲子還是結(jié)束了，意猶未盡用在這里我覺得真的很恰當，余音繚繞的，經(jīng)過了半個多小時的熏陶，我心中生出了幾個疑問，古詩唱的旋律是怎么流傳的，最后師兄給我解答古人一代一代的口口相傳，琴譜也是后來才有的，最早之前的人也是一代代傳下來的，經(jīng)過了長久歷史的沉淀，讓古琴更加的有韻味。

③到了最后，師兄還給我們講解了古詩、文化、知識的內(nèi)含，讓我學到了很多，很開心。

④希望我能有機會繼續(xù)聽到師兄彈古琴和對古詩的熏陶，對我的專業(yè)學習會有很大的幫助，對我以后如果做老師了也會對我的教育方式有很大的幫助，謝謝師兄~

活動方案模板4

馬術(shù)比賽策劃推廣方案

一、活動背景

本次活動旨在促進秦皇島馬術(shù)運動的普及和發(fā)展，提升馬術(shù)比賽活動的品質(zhì)與內(nèi)涵，加大馬術(shù)比賽活動的商業(yè)化程度，打造秦皇島馬術(shù)的活動品牌，積極帶動秦皇島的濱海旅游產(chǎn)業(yè)。本次活動將體現(xiàn)體育比賽與文化娛樂活動相結(jié)合、名人賽事與賽事相互動，努力將此次活動推廣成秦皇島的城市名片，并形成在中國具有規(guī)模的馬術(shù)比賽。

二、活動簡介

賽事名稱：20xx首屆秦皇島濱海馬術(shù)文化節(jié)（待定）

賽事時間：20xx年10月12日或10月13日

主辦方：如果愛酒吧

協(xié)辦方：秦皇島網(wǎng)易房產(chǎn)網(wǎng)

三、宣傳策略

賽前

1、賽前發(fā)布會（暫定9月29日星期日）

2、賽前廣告宣傳（戶外宣傳、宣傳單發(fā)放）

3、短信

4、電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等預(yù)告

賽中

1、專題賽事報道（比賽、花絮）

2、活動布展現(xiàn)場宣傳

3、電臺、電視臺賽事活動播報

4、報紙、網(wǎng)絡(luò)播報

媒體邀約

秦皇島晚報、秦皇島電視臺 、秦皇島新聞網(wǎng)、秦皇島廣電新聞網(wǎng) 、秦皇島聯(lián)合資訊、秦皇島視聽之友、秦皇島島民網(wǎng)、秦皇島信息港、秦皇島新浪房產(chǎn)網(wǎng)、秦皇島新浪搜狐焦點網(wǎng)、秦皇島搜房網(wǎng) 、秦皇島網(wǎng)易房產(chǎn)網(wǎng)全程跟蹤報道

四、活動安排細節(jié)

賽前發(fā)布會

時間：20xx年9月29日星期日

地點：秦皇島大酒店

邀請人：秦皇島體育局領(lǐng)導、秦皇島市政府相關(guān)領(lǐng)導、秦皇島各媒體人員

發(fā)布會流程：

1、20xx.9.29上午10：00

2、所有與會人員陸續(xù)到場

3、大賽相關(guān)人員接待，迎賓

4、領(lǐng)導及嘉賓及媒體簽到

5、10:58新聞發(fā)布會正式開始

6、秦皇島體育局領(lǐng)導致詞

7、大賽主辦方領(lǐng)導致詞

8、相關(guān)領(lǐng)導觸摸水晶球（本賽事正式啟動）

9、媒體自由提問時間

10、新聞發(fā)布會結(jié)束

大賽開幕典禮

活動場地：西浴場

現(xiàn)場布置：

1、 主舞臺布置（賽事主題背景板）

2、 主舞臺入口處（空飄球、彩虹門）

3、 賽道起點、終點布置（圍擋）

4、 賽道站點處布置紅色帳篷（帶宣傳LOGO）

5、 主舞臺附近搭設(shè)觀眾區(qū)及選手區(qū)

開幕式流程：

1、迎賓領(lǐng)導就坐

2、司儀開場/領(lǐng)導致辭

3、啟動開幕式

4、文藝表演

5、活動結(jié)束

大賽頒獎典禮

活動場地：西浴場

頒獎流程：

1、

五、活動預(yù)算

活動方案模板5

一、活動主題

開心包餃子，快樂過冬至

二、活動目的

1、了解中國傳統(tǒng)食品——餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。

2、通過活動，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。

三、活動時間

12月x號上午10點開始，2個小時左右。

四、活動對象

4——6年級學生

五、活動地點

四、五、六年級教室

六、活動準備

1、知識儲備：事先布置學生上網(wǎng)查閱，查看書籍，或請教長輩，了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，面皮是如何搟的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、人員分工：根據(jù)學生的人數(shù)，分成4—6個小組，每組8人。選拔組織能力強的學生擔任組長，協(xié)調(diào)小組之間人員的分工。(1人搓面，1揪面塊，2人搟皮，4人包)

3、準備材料：(發(fā)動同學帶)

餃子餡、活好的面、少量面粉、圍裙、袖頭

面板、搟面杖、盛餡的盤、筷子或小勺子、拍子(放餃子)

電磁爐、平底鍋、笊籬、大勺子、碗、筷子

蒜泥、醋、香菜、紫菜、香油、辣椒醬等

七、活動程序

1、通過校園廣播向?qū)W生自介紹有關(guān)冬至的來歷、習俗等知識。

2、以班為單位一，由各班老師向?qū)W生演示、介紹餃子的制作過程。著重強調(diào)幾個技巧性的問題：(1)搟皮要中間厚，邊薄。(2)餡不可放太多。(3)餃子邊要捏緊，不露餡。

3、各小組開始包餃子，并比一比哪一組包得好，包得多，合作得好。教師巡視指導。

4、煮餃子、品嘗餃子。

5、談體會，撰寫此次活動的心得感想。

八、活動要求

1、組織有序、安全第一。整個活動過程，教師要做好班級安全工作，要求學生做到不大聲喧嘩，不自由走動。

2、活動結(jié)束后，教室衛(wèi)生打掃干凈。

相關(guān)知識

冬至節(jié)簡介

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習俗。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間。

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。

現(xiàn)代天文科學測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之后，太陽又逐漸北移。

在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀?！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦。”說明古代對冬至日的重視。

現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。

吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時適是大雪紛飛的冬天，寒風刺骨。他看見南陽白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過，就叫其弟子在南陽關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來，每逢冬至人們便模仿做著吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習俗。以后人們稱它為餃子，也有的稱它為”扁食“和”燙面餃“，人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍人。

活動方案模板6

為了更好的推動教科局的閱讀工程及我校的讀經(jīng)誦典的水平，為了豐富學生的課外生活，讓全校師生深入體味傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)。達到人人都能背誦經(jīng)典的要求。我校特制定了活動方案，以促使全體師生更加積極背誦經(jīng)典古詩文。

一、活動目標：

(一)質(zhì)的方面

1.通過活動的開展，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，然后浩浩蕩蕩地走向世界。

2.探索開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀和豐富學生人文底蘊，培育民族精神，促進學生全面發(fā)展的相互關(guān)系。

3.誦讀中華優(yōu)秀古詩文對提高兒童智力，發(fā)揮學生潛能的研究。

4.在新課標理念的指導下，力爭總結(jié)出一些值得推廣的教學案例，教學方法。探索適應(yīng)新課標要求的傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的形式和方法。

(二)量的方面

1.每學期能夠正確、流利、有感情地背誦古詩詞15首。背誦格言警句、名人名言、諺語、歇后語各10句。

2.在第一學段，要求學生能夠整體感知古詩寫了什么。能夠初步意會古詩所表達的情感。

3.激發(fā)學生學習古詩文的興趣，把古詩文誦讀活動融入生活，拓寬學習的渠道。

4.開展豐富多彩的活動，引導學生運用古詩文，提高學生的表達水平。

5.培養(yǎng)學生的想象能力，初步培養(yǎng)學生欣賞古詩文的能力。

6.在活動中培養(yǎng)學生的積極競爭意識和團結(jié)協(xié)作精神。

二、活動內(nèi)容：

(一)對培養(yǎng)學生熱愛和誦讀中華優(yōu)秀古詩文的方法、途徑的研究。

(二)誦讀中華優(yōu)秀古詩文對提高兒童智力，發(fā)揮學生潛能的研究。

(三)對做人、做新世紀中國人所具備的素質(zhì)進行研究。

(四)對做新世紀中國人學校家庭共育方法的研究。

三、活動過程：

(一)大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。

1.在教室顯眼、學生看得到、摸得著地方補充裝飾古詩文的內(nèi)容。

2.每天定時間朗誦，讓學生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列的活動，營造濃厚的誦讀氛圍。

3.利用教室外邊的宣傳欄出一期詩文?？?。

4.有條件的班級在教室張貼、懸掛師生的詩文書法作品。

5.充分利用好黑板報，讓教室的墻壁動起來，開辟“古詩樂園”、“今日格言”、“精彩段落”等欄目。

6.圖書室面向?qū)W生開放，保證借書渠道暢通，并有計劃的安排學生到閱覽室讀書。

7.古詩文背誦活動卓有成效地開展，必須營造班級、家庭齊抓共管的良好氛圍，優(yōu)化背誦的文化環(huán)境。鼓勵學生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜，班級將評比出優(yōu)秀家長，家長作為特邀佳賓，將出席班級組織的有關(guān)誦讀活動

(二)精心篩選，編制古詩文背誦篇目。(附表一、表二、表三)

(三)因地制宜，誦讀的形式豐富多樣。

1.集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩角”和“成語沙龍”兩塊園地，每周由書法比較好的同學書寫一首古詩，作為每周的必背篇目，教師在誦讀課上進行音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。

2.分散訓練。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩文背誦作業(yè)，學生利用課后的時間，進行背誦。

3.注重活動滲透。

(1)唱古詩選擇適合的民族音樂，真正把詩變成歌，更易背誦。

(2)對古詩每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。

(3)誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

(4)賽古詩各班定期舉行古詩擂臺賽。

(5)畫古詩我們讓學生根據(jù)對古典詩文的理解，想象古詩的意境，用繪畫的形式把古詩的內(nèi)容畫出來。

(6)古詩改寫要求學生根據(jù)古詩內(nèi)容將其改寫成散文、記敘文等，鍛煉了學生的語言表達能力和想象力。

4.加強指導，領(lǐng)會誦讀方法。

(1)寓背誦于活動之中，讓學生在動中讀背。

在動態(tài)的表演中進行背誦。傳統(tǒng)的讀書、背誦方法重在語感的傳達，缺少動態(tài)的體驗。誦讀應(yīng)該是：在得意之處，眉飛色舞、神采飛揚、心花怒放;在憤怒之時，眉倒豎，眼圓睜、拍案而起;誦讀應(yīng)該吐人之心聲，展人之神采，舒人之動作。應(yīng)該是全身心地投入，全方位的展示，與文本神謀，與作者心印，如同一把鋒利的刻刀，能夠在學生記憶的底板上劃下深深的印痕。在動態(tài)展示的過程中令學生心馳神往。

(2)據(jù)意而育，分門別類，在橫向的對比中進行背誦。

詩按內(nèi)容來分，有寫景的，有敘事的，有抒情的，在背誦的過程中，可以把表達同一主題的詩整合到一起，這樣不僅可以降低理解上的難度，而且可以讓學生在橫向的對比中感悟詩的情韻。例如可以讓學生搜集以“送別”為主題的詩，把《別董大》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》等詩歸納到一起。

(3)據(jù)時而背，借助季節(jié)變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。這種方法是根據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦，例如春天來臨，萬物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》等，讓學生浸潤于自然風光與翩翩詩情之中。當盛夏來臨之際，可讓學生背誦與夏有關(guān)的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》等;步入了秋的高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》;當隆冬到來時，可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。

(4)創(chuàng)設(shè)背誦情境，引導學生入情入境。教師充分利用多媒體教學手段，讓音樂走進課堂，用音樂烘托情感，為學生配樂誦讀;要用動態(tài)的畫面展示詩文中描繪的風光，讓學生看圖背誦……

(5)多種形式綜合背，走出機械背誦的狹窄胡同。

為了調(diào)動學生背誦古詩文的興趣，可以采用兩人賽、小組賽，可以限時背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背，可以據(jù)意背、據(jù)時背、據(jù)畫背，可以抄寫背、聽記背、問答背等。要讓多種形式的綜合背，交織于學生背誦的過程之中，要讓靈活而富有變化的方式激發(fā)起學生背誦的積極性。

活動方案模板7

一、活動目的：

為迎接中國的傳統(tǒng)節(jié)日----小年夜的.到來，也為了同學們遠離家鄉(xiāng)的孤獨思想之情，提前慶祝進入大學的第一個新年，體現(xiàn)了團支部的能動作用。

活動策劃：考慮到相對安靜又有充足的空間，而且也距離學校較近的，費用又不太貴，我們班委經(jīng)過具體的商量和實地考察及討價還價，最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店里。我們還特意邀請了班主任王老師參加。

二、活動主題：

慶祝進入大學的第一個新年

活動時間：20xx年1月23日

三、活動流程：

1：當晚5：30同學們按時到達指定地點，先到的吃著糖果.瓜子。閑聊一會兒互道祝福。

2：準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中，飯店老板為我們準備好了餃子餡.面粉.還有包餃子的工具，為了照顧全體同學，餃子餡有兩種，一種素的，另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。

3：開始包餃子，同學們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮，有的干脆和面，還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。

4：為了增加節(jié)日的喜慶氣氛，有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子里面，誰吃到誰就為大家表演節(jié)目。

5：再談笑間，餃子很快就包好了，老板就幫我們煮餃子了。

6：此刻，火鍋也開始加熱，鍋內(nèi)升起滾滾熱氣，大家分成5桌坐下。

7：餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍，讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話，感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的餃子，再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。

8：同學們吃得可盡興了，很快活動就接近尾聲，班長組織團員幫店主打掃衛(wèi)生，收拾碗筷。

活動總結(jié)：

本次活動讓遠離家鄉(xiāng)的同學們在大學里感受到了集體的溫暖，驗證了“自己動手，豐衣足食”的古訓，增進了同學之間的相互交流，共同進步，使全體同學的素質(zhì)得以全面的發(fā)展。

活動方案模板8

“我要安全”體現(xiàn)了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺認同”、“安全是全員的應(yīng)盡責任”的深刻內(nèi)涵。新聞中心報紙、電視（包括圖文頻道）、對外報道要把主題活動作為貫穿全年的宣傳報道重點，積極行動起來，集中優(yōu)勢，加強策劃，全面完成好這一主題活動的宣傳報道工作。

一、指導思想

1、把“我要安全”主題活動作為年宣傳工作的重點和始終，根據(jù)油田“我要安全”主題活動領(lǐng)導小組的部署，按照四個不同階段的特點和要求，加強選題策劃，以各種形式和體裁，突出重點和要點，及時跟進，有序展開。

2、主題活動的報道要以科學發(fā)展觀為指導，樹立安全發(fā)展理念，突出“以人為本”的思想，引導油田全體員工塑造安全價值觀，強化安全意識，提高安全技能，規(guī)范安全行為，為建設(shè)具有江漢油田特色的安全文化提供強有力的輿論氛圍。

二、階段和重點

根據(jù)油田“我要安全”主題活動領(lǐng)導小組的安排，分階段有重點地推進新聞報道。

第一階段即宣傳發(fā)動階段，宣傳報道要突出活動的目的、意義、主要內(nèi)容和具體要求，根據(jù)各單位結(jié)合專業(yè)特點和實際制定的活動方案展開，報道重點圍繞“我要安全”大討論，如何落實“安全第一、預(yù)防為主，綜合治理”的方針，正確處理“安全與生產(chǎn)”、“安全與效益”、“安全與進度”的關(guān)系，及文化宣傳、安全承諾等，在對照承諾找差距，針對差距抓整改等方面抓住實質(zhì)和要點。

第二階段即活動開展階段。報道一是要以深化“兩表一卡”工作，落實防控安全措施，消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，確?！叭粋Α睘橹攸c；二是要以繼續(xù)深化管理層風險評估，各單位從“人、機、物、環(huán)、管”等方面加強整改和管理等方面工作，落實、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平為重點；三是要以開展安全生產(chǎn)禁令學習深化活動，各單位再次組織學習集團公司安全生產(chǎn)管理條例，結(jié)合實際并深入貫徹執(zhí)行為重點，加強對鉆井、井下作業(yè)、采油、油建、物探、機械制造、鹽化工、交通運輸這幾個高風險行業(yè)的跟蹤；四是要以開展標準化操作活動，以崗位練兵，技能競賽，強化作業(yè)程序和操作規(guī)程的執(zhí)行，培養(yǎng)員工良好的安全行為習慣為重點。

第四階段即總結(jié)評比階段，油田“我要安全”領(lǐng)導小組將對主題活動開展情況進行總結(jié)、表彰，宣傳的重點是對主題活動中涌現(xiàn)出來的模范先進集體、個人及典型做法展開集中宣傳和總結(jié)回顧，為促進油田安全生產(chǎn)營造良好的輿論氛圍。

三、具體方案

1、在一版開辟“我要安全”主題活動專欄，并貫徹全年新聞工作的始終。發(fā)表評論員文章一篇。

2、刊載“我要安全”主題活動訪談稿件和?？?，主要是安全環(huán)保處、局總調(diào)、企管處、局工會、局團委等部門負責人的訪談。

3、與安全環(huán)保處聯(lián)合在二版開設(shè)“我要安全”征文活動，重點報道基層單位貫徹落實活動的做法、經(jīng)驗和典型，適當?shù)臅r候組織記者深入一線進行采訪報道。

為了更廣泛深入地落實《關(guān)于著力推進基層理論宣講工作的通知精神》，擴大基層理論通俗宣講工作成果，根據(jù)市委宣傳部的文件精神，將在全街范圍內(nèi)開展理論通俗宣講評比活動。為搞好這項活動，特制定如下方案。

一、指導思想

按照深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育工作要求，深入淺出的開展通俗宣講，不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。為全面推動基層理論通俗宣講工作開辟新路徑。

二、宣講隊伍

每個社區(qū)推薦兩名宣講員參加評比活動。

三、宣講內(nèi)容

通俗宣講稿件內(nèi)容要緊扣中國特色社會主義、中國夢、黨的路線房展政策、社會主義核心價值體系建設(shè)、州市兩級黨委政府中心工作、群眾關(guān)心的難點以及有利于發(fā)展民生的主題，以真心話、真感情、真感受為題材，將具體、生動、形象的典型事例貫徹全文，在平凡中見偉大，再小事中現(xiàn)精神。宣講語言表達形式要通俗化、大眾化、形象化，能動人動心，動情動容。宣講課堂組織形式要多樣，給聽眾留下深刻印象，引起社會共鳴。

四、評比方法

1、各社區(qū)要推薦兩名宣講人員，并上報相關(guān)人員的宣講稿件。時間7月24日下班前。

2、街道黨支部組織人員對各社區(qū)選報通俗宣講人員的宣講進行評比，并選送優(yōu)秀宣講員（含宣講事跡材料）報市委宣傳部，參加市、州理論通俗宣講評比。時間：7月25日—7月26日。

五、活動要求

為使本次評選活動落到實處，適應(yīng)轉(zhuǎn)作風、抓落實的工作要求各社區(qū)黨支部要將此次評選活動當作實施理論全覆蓋工程的一個重要載體，精心組織實施，深入推動基層理論宣講向更深層次、更高階段、更廣范圍拓展。

活動方案模板9

一、活動目的

營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培養(yǎng)市民用卡習慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，方便群眾生活。

二、活動時間

20xx年x月x日———20xx年x月xx日

三、宣傳主題

刷銀聯(lián)卡，安全健康，時尚的選擇。

四、活動規(guī)則

20xx年12月1日—20xx年12月30日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯(lián)標準卡在xx市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費68元（單筆交易）以上的持卡人均有機會獲獎，獎項如下：

特等獎1名，韓國游（6000元等值獎品）

一等獎30名，各獎勵400元等值獎品

二等獎90名，各獎勵200元等值獎品

三等獎1200名，各獎勵10元等值獎品

兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“xx市銀行卡活動x等獎”的簽購單到xx銀行卡管理辦公室領(lǐng)?。▁x市xx路xx號xx銀行內(nèi)），咨詢電話xxxxxxx，兌獎日期為中獎次日至20xx年x月xx日————20xx年x月xx日止，兌獎期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎項逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎。銀行存款營銷活動方案篇2

為進一步加強我行的服務(wù)工作，不斷提高服務(wù)效率，提升服務(wù)層次，塑造XX銀行的服務(wù)形象，打造XX銀行的服務(wù)品牌，用優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)推行我行各項經(jīng)營工作。根據(jù)分行今年服務(wù)工作的指導精神，按照分行的安排，支行決定開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動。活動實施方案如下：

一、競賽目標

通過此次活動，推進優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，以倡導行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)為核心，以規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準為向?qū)?，以建立和完善科學服務(wù)管理工作機制為重點，增強全員服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)水平，打造特色服務(wù)文化，樹立和宣傳服務(wù)先進典型，建設(shè)一流的服務(wù)團隊，培育一流的服務(wù)文化，打造一流的服務(wù)品牌，展示一流的行業(yè)形象，提升吉林銀行的服務(wù)品牌，構(gòu)建“文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”，促進支行業(yè)務(wù)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導

為保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作有序進行，支行成立文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動領(lǐng)導小組，組成人員如下：

組長：XX

副組長：XXX、XX、XX

成員：XX

領(lǐng)導小組辦公室

主任：XX

副主任：XX、XX、XX、XX

成員：XX

具體工作由辦公室組織實施，各部門給予配合。

三、活動安排

活動分動員、實施、總結(jié)評比三個階段進行。

（一）動員階段（x月xx日—x月xx日）。

組織開展學習動員活動。一是召開中層干部會，學習貫徹《XXX20xx年文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動會議》精神，并傳達給每位員工，形成落實材料。二是成立支行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動領(lǐng)導小組。建立“一把手”責任制，明確責任。三是結(jié)合工作實際，制定《XXXX文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動實施方案》。四是召開全行員工動員大會，下發(fā)今年服務(wù)工作活動方案，明確活動目的，布置工作計劃。

（二）實施階段（x月x日—x月xx日）

根據(jù)分行的競賽方案，支行將從一下四個方面開展此次文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽工作。

1、制定措施，完善服務(wù)

組織開展查擺服務(wù)當中問題。每個網(wǎng)點都要組織員工對本單位服務(wù)當中的問題進行查擺、梳理，制定整改措施，每個網(wǎng)點都要組織員工寫出題為“如何參加優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)競賽的感想和體會”，自我約束自己，積極投身到競賽活動中。積極報道活動中涌現(xiàn)的好人好事，總結(jié)經(jīng)驗，加強交流，促進工作，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)整體工作水平。

2、組織開展學習和技能培訓、比賽。

（1）以《XXXX服務(wù)規(guī)范化標準及細則》和《XXXX營業(yè)網(wǎng)點標準化管理手冊》為標準，定期組織理念培訓和禮儀培訓，從服務(wù)語言、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)形象、服務(wù)紀律、服務(wù)技能、服務(wù)場所、服務(wù)設(shè)施等幾個方面規(guī)范臨柜人員的服務(wù)方法，促進各營業(yè)網(wǎng)點在服務(wù)上、管理上達到流程化、標準化，全面提升吉林銀行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平。

（2）從網(wǎng)點標準化建設(shè)、接待客戶水平、業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量等方面開展練兵，著重培養(yǎng)大堂經(jīng)理服務(wù)能力、柜員操作技能，選拔出優(yōu)秀網(wǎng)點，參加在分行舉辦現(xiàn)場服務(wù)演示競賽。

（3）為全面提升臨柜人員的綜合理論能力和業(yè)務(wù)技能，支行將統(tǒng)一組織業(yè)務(wù)培訓，專項技能培訓，業(yè)務(wù)能手培訓，每季度還將開展一次專題講座、知識問答、技能競賽，成績突出的員工將代表支行參加分行舉辦業(yè)務(wù)競賽。

3、開展服務(wù)監(jiān)督檢查活動。對外公布監(jiān)督電話，設(shè)立意見箱，及時妥善地處理客戶投訴。針對投訴情況，支行將召開處理應(yīng)急投訴事件經(jīng)驗交流會，對處理投訴率等突發(fā)事件得當、客戶滿意率高的進行現(xiàn)場講演，以提高全行人員的處理投訴和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4、定期召開網(wǎng)點主任和大堂經(jīng)理服務(wù)經(jīng)驗交流會。交流服務(wù)管理經(jīng)驗；總結(jié)服務(wù)中好的想法和做法；查找服務(wù)存在的問題和不足，對共性問題，研究解決辦法。支行將聘請專業(yè)人員進行講解，提升服務(wù)水準。

（三）總結(jié)評比階段（20xx年6月末、12月末）。此次競賽活動分兩次評比，分別是半年小評、全年總評，上半年考評結(jié)果計入全年總分，年末總評進行獎勵。支行將根據(jù)《XXXX服務(wù)規(guī)范化標準及細則》和《XXXX業(yè)網(wǎng)點標準化管理手冊》的標準對各網(wǎng)點活動開展期間的服務(wù)工作進行全面檢查、評比，并量化打分，進而產(chǎn)生先進集體和個人。

四、獎懲措施

1、獎項設(shè)置

半年獎項設(shè)置：網(wǎng)點人均業(yè)務(wù)量獎2個；文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)集體獎2個（網(wǎng)點）。

全年獎項設(shè)置：文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進集體（網(wǎng)點）2個，服務(wù)標兵2人，業(yè)務(wù)操作能手3人。

委屈獎3人。

2、獎勵方式

凡獲獎單位、集體及個人，支行給予獎勵并上報分行，分行將給予物質(zhì)獎勵及外出學習、考察獎勵。

委屈獎由各網(wǎng)點推薦上報，經(jīng)支行領(lǐng)導小組研究確定具體獎勵措施。

3、處罰

總行有效投訴一次的網(wǎng)點主任免職（有效投訴當事人下崗重新競聘上崗），服務(wù)考評得分列分行后三名的營業(yè)網(wǎng)點，支行將對網(wǎng)點主任問責或?qū)W(wǎng)點進行經(jīng)濟處罰。

活動方案模板10

1.比賽時間：20xx年2月27日下午1：30分開始

2.比賽地點：匯南小學塑膠田徑場

3.比賽項目：一至二年級：一分鐘并腳跳

三至六年級：1、一分鐘并腳跳

2、三分鐘男子“8”字跳，女子“8”字跳。

4.比賽對象：匯南小學全體學生（因特殊原因，一分鐘并腳跳允許各班有5名以內(nèi)的學生請假）；三至六年級“8”字跳：每班男女兩隊各派12名同學參賽）

5．比賽方法：

（1）一分鐘并腳跳的短繩一律自帶。三至六年級三分鐘“8”字跳的繩子可自行準備，也可向體育組借用。

（2）獎項設(shè)置：1分鐘并腳跳按班級參賽總?cè)藬?shù)和比賽總個數(shù)取平均值，每年級段按成績?nèi)∏耙弧⒍Ｈ亮昙墶?”字跳，每年級段按成績，男女各取前一、二名。

（3）比賽采用單位時間數(shù)量制，一至六年級并腳跳，設(shè)參賽隊在1分鐘內(nèi)跳的個數(shù)多為勝；三至六年級集體跳，設(shè)參賽隊在三分鐘跳的個數(shù)多為勝，同樣的個數(shù)以失敗的次數(shù)少的為勝。

（4）參加比賽的運動員必須身穿運動服和運動鞋。

（5）1-6年級參賽區(qū)域按規(guī)定位置站好。

（6）運動員參加比賽時，必須在規(guī)定的比賽區(qū)域內(nèi)進行比賽，每隊可在正式比賽前練習一次。

（7）比賽采取一對一計數(shù)，場地及秩序具體安排如下：

區(qū)域 計數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組

注:第六組六(1)、(2)、(3)跳的時候由五(1)、(2)、(3)計數(shù)

1分鐘并腳跳結(jié)束，休息15分鐘后，開始3-6年級男女“8”字跳。

區(qū)域 （東面—西面）

裁判 （1名老師，2名學生）

第一組 第二組 第三組 第四組

注：1、2號區(qū)域?qū)W生裁判由五（3）班8名同學承擔、3、4號區(qū)域?qū)W生裁判由五（2）班8名同學承擔。

（8）觀看臺安排（由南到北）

（9）人員安排

組長：z

副組長：z

秩序：z

攝影：z

醫(yī)療：z

總裁判：z

比賽場地負責人：z（1）—（4）班按照從南至北的方向排列

檢錄：z（參賽隊提前一個年級段集中車棚前作準備）

班級帶隊和管理：各班正副班主任分工合作

未盡事宜，另行通知。

活動方案模板11

一、背景分析

“五·一”黃金周是春節(jié)過后的第一個銷售高峰，再加上恰逢春夏交替之時，應(yīng)緊緊抓住銷售，以促銷為載體，提升客流，擴大銷售，清甩春裝庫存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。

二、活動時間

xx年xx月xx日——xx月xx日。

三、活動內(nèi)容

（一）“5·1”廟會，享時代風尚！

1、活動時間：xx月xx日。

2、活動地點：商場門前及商場內(nèi)。

3、活動內(nèi)容：

1）在商場門前舉辦“文化”廟會：

該商場免費提供展示的空間，向社會邀請各種能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化（如剪紙）、當今文化（如街舞）等文化形式的個人或團體項目（向公眾所展示的文化項目須是免費的；如其體現(xiàn)文化特點突出及需制作成本的`項目，也須以零利潤形式出現(xiàn)）；和由公眾填寫“我經(jīng)驗、你分享”生活經(jīng)驗展牌。

2）在商場內(nèi)舉辦“商品”廟會：

該商場內(nèi)設(shè)獨立“冰點”特價商品區(qū)；并且在該商場內(nèi)購物（特價商品區(qū)除外），都可參與“錢生錢，購物更超值”活動。

（二）錢生錢，購物更超值。

1、活動時間：xx月xx——xx日。

2、活動地點：商場內(nèi)。

3、活動內(nèi)容：

消費者只要于xx月xx日至xx日一次性購買一定價值的商品，就可在購物當天獲得相應(yīng)金額的“消費金”，并且隨著天數(shù)的增加，您所擁有的“消費金”也隨之升值！

具體活動內(nèi)容如下：

A、購物30元—69元：

您在購物當日可獲得1元的“消費金”，次日“消費金”升至2元，第三日“消費金”升至3元，第四日“消費金”升至4元，第五日“消費金”升至5元，第六日“消費金”升至6元。

B、購物70元—99元：

您在購物當日可獲得2。5元的“消費金”，次日“消費金”升至5元，第三日“消費金”升至7。5元，第四日“消費金”升至10元，第五日“消費金”升至12。5元，第六日“消費金”升至14元。

C、購物100元以上：

您在購物當日可獲得3元的“消費金”，次日“消費金”升至6元，第三日“消費金”升至9元，第四日“消費金”升至12元，第五日“消費金”升至15元，第六日“消費金”升至18元，第七日“消費金”升至20元。

“消費金”的用途：

A、可免費選取與“消費金”同額度的商品。

B、“消費金”的額度可作為再次購買商品的優(yōu)惠使用，差額補齊。

（“消費金”的用途A與B，只能任選其一）

注：1、產(chǎn)生“消費金”的購買行為不能使用“消費金”作為本次購物的優(yōu)惠。

2、“消費金”的金額只在相應(yīng)日有效，逾期作廢；“消費金”不兌換成現(xiàn)金。

以上是商場五一促銷方案的全部內(nèi)容，這樣的一篇51促銷策劃書寫的非常詳細，希望它可以為您在制訂自己的五一促銷方案時提供一些幫助。如果您還想了解更多的促銷策劃方案，請繼續(xù)瀏覽本欄目的其它內(nèi)容。

活動方案模板12

一、活動理念

“讀書，就是一種儀式，我們要幫忙孩子養(yǎng)成儀式感”

——曹文軒

二、活動主旨

1。4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風，我區(qū)再次開展小學生讀書活動，進一步推動我區(qū)小學生讀書新高潮。

2。促閱讀成為我區(qū)小學生的一種習慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學教育的一種常態(tài)。

三、活動時光

20xx年4月18日——6月18日

四、活動對象

三、四、五、六年級的學生

五、活動形式

1。啟動（4月18日—4月22日）

（1）教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學生讀書活動。

（2）教師利用班會時光，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學生讀書活動”的倡議。

（3）閱讀書籍推薦（書目附后）

2。閱讀（4月23日—6月14日）

學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結(jié)合

3。讀寫知識競賽

（1）競賽時光：（6月15日下午2：30-4：30）

（2）組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學的比賽。擬每所公辦小學各個年級派1-2名學生參加。（說明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。）競賽時光一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

②區(qū)教研室組織直屬學校的比賽。擬每所直屬小學各個年級派1-2名學生參加。（說明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。）

（3）競賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

（4）競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學校比賽的地點由區(qū)教研室確定。地點提前一周通知。

（5）閱卷時光（6月16、17日）

4。評獎辦法

根據(jù)各年級成績高低的排列狀況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。

六、注意事項

1。“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現(xiàn)任何形式的組織學生統(tǒng)一購書的行為（學校出資購書除外）。

2。學校要充分利用宣傳活動號召學生用心參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可內(nèi)含硬性規(guī)定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

3。除了對用心參加讀書活動的學生進行評優(yōu)外，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報表揚用心參與讀書活動的單位。

活動方案模板13

一、傳播背景

（一）c2c的傳播背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展、企業(yè)之間競爭的日益激烈以及消費者對流行網(wǎng)上購物潮流的追求與需求，促使企業(yè)展開了自身的c2c業(yè)務(wù)，而不斷發(fā)展的c2c平臺也刺激了網(wǎng)商群體的迅速發(fā)展。導致c2c成為我國網(wǎng)上購物的主要形式，已經(jīng)逐漸成為企業(yè)之間在網(wǎng)上競爭的主要手段。因此，想要自己的網(wǎng)店在眾多競爭對手中脫穎而出絕非易事，必須要求網(wǎng)商對c2c傳播背景等多方面的熟悉掌握與了解。

（二）服裝行業(yè)的傳播背景：隨著日益激烈的市場競爭，導致各種各樣的，多姿多彩的，不同季節(jié)的，不同場合的等不同種類、不同樣式的服裝的上市以及營銷手段和方法的層出不窮，加大了服裝行業(yè)的競爭。因此，了解服裝行業(yè)的背景，有利于企業(yè)了解市場動態(tài)和人們的需求，從而能及時的采取措施和方案

（三）網(wǎng)店的傳播背景：隨著越來越多的消費者對網(wǎng)上購物的需求與喜愛，促使網(wǎng)上購物的迅速發(fā)展，競爭日益激烈；同時也促使網(wǎng)商群體的迅速發(fā)展，使網(wǎng)上商品幾乎覆蓋了人們物質(zhì)生活和精神生活等各個領(lǐng)域。因此，了解網(wǎng)店的傳播背景等信息對于網(wǎng)商能否取得優(yōu)勢地位起著不可忽視的作用。

二、傳播目標

1、網(wǎng)店的傳播目標：讓消費者充分了解我們網(wǎng)店的服裝特色、質(zhì)量、款式和價格等方面，提高網(wǎng)店的宣傳度和知名度和信譽度。讓消費者品評我們店里的商品，根據(jù)品評采取措施和方案，保證網(wǎng)店的信譽度不斷提高，同時保持網(wǎng)店的不斷發(fā)展。

2、廣泛覆蓋網(wǎng)上使用用戶，拉動產(chǎn)品銷售增長正確引導網(wǎng)上用戶方向，推動網(wǎng)店形象的塑造與發(fā)展

三、網(wǎng)店分析

（一）、存在的問題

1、自主創(chuàng)業(yè)使我們?nèi)狈Y金、經(jīng)驗:尋找可以入股的合作伙伴，擴大店面及其經(jīng)營，多看一些成功知名網(wǎng)店的案例，了解其成功的方法、途徑及其積累的經(jīng)驗，來補充自身的不足。

2、沒有固定的貨源、經(jīng)營渠道和經(jīng)營模式，增加經(jīng)營成本：尋找符合自身需求的、物美價廉的貨源，并根據(jù)店鋪本身的優(yōu)勢與劣勢和積累的經(jīng)驗來采取符合網(wǎng)店自身發(fā)展的經(jīng)營模式，而且不斷完善通過網(wǎng)店經(jīng)營發(fā)展而形成的經(jīng)營渠道，使其更符合網(wǎng)店自身的需求。

3、網(wǎng)店的宣傳度、知名度、信譽度還不夠高：通過廣告、問卷調(diào)查等手段加大宣傳力度來提高宣傳度；通過網(wǎng)店的優(yōu)質(zhì)、效率、良好的態(tài)度服務(wù)來提高網(wǎng)店的信譽度；兩者結(jié)合來提高網(wǎng)店的知名度。

（二）、網(wǎng)店的SWOT分析

1、優(yōu)勢

（1）網(wǎng)店經(jīng)營能力、服務(wù)質(zhì)量、商品質(zhì)量較高，幾乎不存在因大小不適等問題而引起的退貨問題，降低了成本，增強了競爭優(yōu)勢。

（2）擁有廣大的、潛在的消費者，隨著網(wǎng)店的宣傳度、知名度、信譽度的提高，使網(wǎng)店能夠吸引到更多的消費者，不近使網(wǎng)上市場不斷擴大，還為網(wǎng)店商品的銷售提供了廣闊的人流。

（3)服裝網(wǎng)店等小網(wǎng)店更容易運用互聯(lián)網(wǎng)來拓展企業(yè)經(jīng)營空間，改進企業(yè)的服務(wù)，進一步提高網(wǎng)店的經(jīng)營管理水平。

2、劣勢

（1）自主創(chuàng)業(yè)導致資金缺乏、經(jīng)驗缺乏

（2）沒有固定的貨源、經(jīng)營渠道及其經(jīng)營模式，增加經(jīng)營成本

（3）網(wǎng)店的宣傳度、知名度、信譽度還不夠高

3、機會

(1）國家近年來對網(wǎng)店等一系列的優(yōu)惠政策和優(yōu)惠待遇

(2）電子商務(wù)的快速發(fā)展、市場的不斷擴大為我們的發(fā)展帶來了機遇

（3）服裝企業(yè)雖競爭激烈，但良好發(fā)展的行業(yè)優(yōu)勢仍然為我們帶來了發(fā)展機遇

4、挑戰(zhàn)

（1）消費者的認可程度還比較低，大都希望看到實物

（2）服裝市場不斷趨于飽和，使具有貨源優(yōu)勢的服裝網(wǎng)店商品價格較低

（三）確定核心的傳播點

1、注重宣傳我們網(wǎng)店服裝的特色、質(zhì)量和款式

2、注重宣傳我們網(wǎng)店的服務(wù)特色、網(wǎng)店的工作和服務(wù)效率

3、注重宣傳我們網(wǎng)店的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進而宣傳網(wǎng)店的信譽度和知名度

（四）確定目標受點

1、宣傳網(wǎng)店的服裝特色、質(zhì)量、款式和價格等

2、提高網(wǎng)店的宣傳度和知名度和信譽度

3、采取措施和方案，保證網(wǎng)店的信譽度、知名度不斷提高，同時保持網(wǎng)店的不斷發(fā)展

四、策劃與構(gòu)思

1、根據(jù)網(wǎng)店的商品、服務(wù)、銷售建立帖子和知道，通過網(wǎng)友的提問和評論來找出并完善自身的不足。

2、確定網(wǎng)店的宣傳和策劃背景

3、根據(jù)服裝企業(yè)的發(fā)展形勢細分市場

4、將市場進行定位

5、進行網(wǎng)店的SWOT分析

6、制定網(wǎng)店營銷、宣傳等方面的策略，并將其進行整理組合

7、進行項目實施的預(yù)期效果

8、制定網(wǎng)店的監(jiān)控與控制

9、通過一系列步驟的實施做最后的總結(jié)，給予評價

活動方案模板14

適用年級：

高中一年級

活動背景：

《奇妙的對聯(lián)》為人教版必修一梳理探究單元第二課。對聯(lián)是我國古代文化的精華，是一種獨特的藝術(shù)形式，也是一種特殊的文學體裁。對聯(lián)是非常奇妙的，也是非常有意思的。它體現(xiàn)出了漢字的奇妙和中國人思維的靈性，承載了豐富的文化內(nèi)涵。

高中一年級的學生已經(jīng)具備了一定的探究能力，在平時學習中也經(jīng)常會接觸到對聯(lián)。學生對對聯(lián)有一定的了解，也比較感興趣，活動中學生主要從了解對聯(lián)常識，賞析對聯(lián)兩個方面來進行探究性學習。探究性學習可以很好地激發(fā)高一學生對傳統(tǒng)文化的興趣，也為今后的語文學習打下堅實的基礎(chǔ)。

活動目標：

1、通過本次活動，了解對聯(lián)常識并且收集、積累對聯(lián)。

2、通過本次活動，提高信息收集與處理的能力、實驗與觀察能力及動手實踐能力。

3、通過本次活動，了解對聯(lián)，熱愛對聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化。

4、活動重難點：學會賞析對聯(lián)并嘗試對簡單的對聯(lián)。

活動過程：

第一階段：活動主題確定階段

目標：會提出關(guān)于對聯(lián)的問題并能夠?qū)栴}進行篩選、歸納成研究的子課題。

指導要點：

1、學生自主搜集有關(guān)對聯(lián)的資料，引導學生對對聯(lián)產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學生的探究欲望。

2、引導學生對“奇妙的對聯(lián)”這一主題進行分解，指導學生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“了解對聯(lián)常識”、“怎樣賞析對聯(lián)”等子課題。

3、指導學生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。

4、指導學生根據(jù)活動主題的需要制定活動計劃。

第二階段： 活動實施階段

目標：根據(jù)組內(nèi)的活動主題親身實踐，從多個途徑采取多種方式對感興趣的子課題進行實驗探究。在研究活動中了解有關(guān)對聯(lián)的知識，提高合作、交往、探究能力，體驗對聯(lián)的奇妙。

指導要點：

1、指導學生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方法。

2、學習運用一些研究方法。如：問卷調(diào)查法，分析同學們對“對聯(lián)”的了解情況。如訪問法，向家長、老師請教有關(guān)對聯(lián)的常識和鑒賞對聯(lián)的方法。

3、教師和學生一起親自實踐如何賞析對聯(lián)和對一些簡單的對聯(lián)。

第三階段：總結(jié)、交流階段

目標：能夠?qū)κ占降馁Y料進行整理，寫出簡單的研究報告。（對聯(lián)的特點、賞析對聯(lián)、試作對聯(lián)）。學會自主選擇切合實際的方式進行展示匯報。通過展示交流能對自己和同學的實踐活動情況作出客觀評價。通過活動，激發(fā)學生對對聯(lián)所傳承的中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

指導要點：

1、指導學生整理活動資料的方法（按文字、圖片等分類整理）。

2、學習撰寫研究報告的一般格式，根據(jù)本次的活動情況，寫出簡單的研究報告。

3、指導學生根據(jù)活動內(nèi)容的特點及本組成員的特長選擇恰當?shù)恼故窘涣鞯姆绞?，確定匯報形式。

4、留給學生展示交流的準備時間，教師根據(jù)學生匯報的方式進行有針對性的方法援助以便匯報展示更加出彩。

《奇妙的對聯(lián)》課時安排

第一課——主題生成課

第二課——活動指導課

第三課——中期反饋課

第四課——展示交流課

活動方案模板15

一、活動意義：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略農(nóng)家自然風情。

二、活動主題：放松心情，完美生活！

三、活動組織：

1、活動負責：本班全體班委

2、活動策劃：

3、活動地點：

4、活動時間：x年x月x日

5、參加人員：同學自愿報名（請積極參與）

6、乘車路線：

四、活動內(nèi)容

1、前期準備

1） xx負責聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

2）xx負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

3）xx跟據(jù)班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

4）所需物品。

2、活動進程

1）早上8：30在xxxx前集合，8：40集合完畢。9：00坐車，10：00左右到達。在前去目的地的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2）10：10—11：10， 自由活動時間，大家可以熟悉一下環(huán)境，自由游玩。

3）11：20—12：20， 團隊游戲時間。

4）12：30—14：00， 中餐時間，男女生可交叉做。

5）14：10—15：10， 團隊游戲時間。

6）15：20—18：00， 自由活動，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。

7）18：10—18：20， 清查人數(shù)，準備坐車返校。

五、經(jīng)費預(yù)算

1、共計x元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、游戲當中對勝出團隊可采用物質(zhì)獎勵，所需經(jīng)費由班費出。

六、備注

1、活動中穿插適當?shù)膱F隊游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。

2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現(xiàn)意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權(quán)歸活動策劃小組。