第一篇：論文修改技巧總結

論文修改技巧總結

一、論文的系統查重

1、文章格式對檢測結果的影響。

知網學位論文檢測系統是整篇上傳。文章格式對檢測結果可能會造成影響：幾十字的小段查重可能檢測不出。對于字符較多的論文是可以忽略的。

2、書籍資料

知網數據庫對部分書籍不收錄，查重檢測不到。

3、查重規則

上傳文章后，系統自動按照章節信息分段檢測該論文，無章節系統則自動分段檢測。

4、選擇多篇參考文獻

對于段落的“抄襲”不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇文獻，這樣是不會被檢測出來的。

5、抄襲鑒定

知網論文檢測13字單位以上相似或抄襲都會被標紅，你所引用或抄襲的A文獻文字總和在文章篇幅中不宜超過或達到3%。

6、抄襲未被檢測出的原因

如果您還知道自己借鑒或抄襲的一些句子沒被檢測出來，有幾個原因：CNKI數據庫剛好沒有這篇文章；數據庫還沒更新；一些您學校圖書館的書或教材的資料CNKI數據庫沒有；一些網站、博客數據CNKI也不一定追蹤到。為了確保安全和準確，您也可以仔細修改您知道的這些段落句子。

特別提示：CNKI數據庫時時刻刻都在更新，所以，檢測的結果和您最后提交學校檢測，只要有時間間隔，都有可能出現些許誤差。

二、查重修改

總原則：修改掉“語言相似性”、“句子相似性”，不出現明顯重復句子、段落，不出現明顯重復詞語、短語組成的句子。修改原則：

1、反抄襲軟件檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續相同的，不要超過13個字；

2、盡量用同義詞替代，比如： 損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑

3、改變句子的主動被動語態。比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。改：在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。

三、選擇修改服務

醫護服務網評估服務可以幫論文作者查詢復制比，并針對文章基本問題提出修改建議，作者可以根據修改建議自行修改。論文評估服務

1、雜志社外審評估：提前知道錄用概率，降低降低被拒稿的可能性，縮短多次選刊投遞的時間；

2、文章查新查重：文章選題參考文獻的新穎度檢索及知網復制比查詢結果；

3、文章錄用概率：提前獲知文章投遞意向雜志被錄用的概率，減少被雜志社拒稿的時間成本；

4、文章評估意見：從文章選題的新穎性，實驗設計的科學性，統計學方法的正規性，數據真實可靠性，文章邏輯結構的規范性等方面進行評估并提出相關問題或建議；

5、文章定級及推薦：文章修改潤色之后所能發表的雜志級別；并根據作者當地晉升政策合理推薦雜志。

論文修改服務

1、降低知網復制比

2、英文翻譯、潤色

3、統計學分析修改

4、格式排版

5、壓縮和擴充字符數

6、全文360度修改

第二篇：論文查重修改技巧

論文查重修改技巧大全

論文抄襲檢測算法： 1.論文的段落與格式

論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.數據庫

論文檢測，多半是針對已發表的畢業論文，期刊文章，還有會議論文進行匹配的，有的數據庫也包含了網絡的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測數據庫中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。就能看出，這個方法還是有效果的。

3.章節變換

很多同學改變了章節的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節拼接而成的文章，對抄襲檢測的結果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關。

4.標注參考文獻

參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中。都是統一看待，軟件的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。

5.字數匹配

論文抄襲檢測系統相對比較嚴格，只要多于20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻的標注。

論文查重修改技巧大全： 方法一：外文文獻翻譯法

查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優點：

1、每個人語言習慣不同，斧正編輯扣扣1366273999翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會出現抄襲的情況。

2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業領域視野。

缺點：英文不好特別是專業英文不好的同學實施起來比較費勁。方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經典名句，還是按照經典的方法加以引用。

優點：1.將文字修改之后，按照知網程序和算法，只要不出現連續13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。2.對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。

缺點：逐字逐句的改，費時費力。方法三：減頭去尾，中間換語序

將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動句，句式和結構就會發生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。優點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺點中文沒學好的，會很費勁，要想半天。方法四：轉換圖片法

將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為知網查重系統目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。

優點：比改句序更加方便快捷。

缺點：用順手了容易出現整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數統計。方法五：插入文檔法

將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。

優點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉換法以后就不便于再修改了。

缺點：還沒發現。方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調到最小。因為查重的根據是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統。

優點：從查重系統的原理出發，可靠性高。

缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。方法七：自己原創法

自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼;要么正確的加上引用。優點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統的閾值調的再低。缺點：如果說優缺點的話，就是寫完一篇畢業論文，可能會死掉更多的腦細胞。論文查重修改的規律：

查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：

1)如果的確是經典的句子，就用

期刊編輯扣扣993383282上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。

2)如果是一般的引用，就采用啰嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。

3)也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。

4)或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

5)故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

6)如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了(盡管自已認為是引用)，所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

7)可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

第三篇：論文修改

山東廣播電視大學

畢業論文（設計）修改稿

題

目___“地緣維權”組織與農民工的權益保障_____

_________________________________________________________

姓

名 ____閆雷________

教育層次 ________________

學

號 __097040192__

省級電大 ___山東電大________ 專

業 ______行政管理_______

市級電大 ____棗莊電大________ 指導教師 _____孟祥才_______

教 學 點 ___滕州電大

“地緣維權”組織與農民工的權益保障

目錄

綜述

一、農民工的權益缺失與維權困境

二、浮現民間的“地緣維權”：特點、功能與局限

三、地緣維權組織的生存空間與前景

結束語

正文

“地緣維權”組織與農民工的權益保障

近年來，農民工的權益與保障缺失問題已經成為社會各界關注的焦點之一。本文力圖從農民工自組織方面探討權益的保障問題。

一、農民工的權益缺失與維權困境

當中國農村中的剩余勞動力來到城市里打工的時候，他們的稱呼由農民變成了“農民工”。在城市化進程中，他們已作為一個社會群體得到了廣泛的認可。從農民到農民工，反映在地域上的變化是遷徙，當農民工成為城市建設不可缺少的一員時，這種遷徙的自由也就得到了確認，體現了社會的進步。但是，在農民工擁有遷徙自由的同時，其他的各種權利得不到保障。他們在就業選擇、勞動待遇、醫療保障、福利待遇等方面所受到的是“另類待遇”，其子女的受教育權更是一直被忽視，農民工在城市社會中所處的邊緣性和過渡性決定了他們的尷尬身份，做為城市中的弱勢群體，在原有的制度框架中，沒有自己的地位。其權益缺失具體表現在：用人單位不與農民工簽訂勞動合同的現象普遍存在；農民工的工資屢遭拖欠；與城市本地工同工不同酬；超時勞動現象嚴重，法定節假日也得不到休息時間；工作環境惡劣，缺乏勞動保護，職業病患病率高，身心健康損害嚴重；常常遭受企業老板、管理人員的凌辱、虐待甚至毆打，人身權利受到侵害；往往享受不到應有的社會保險和福利待遇等。

為了加強農民工表達和追求自身利益的能力，中央政府又積極推動農民工加入工會組織。由于我國的低端勞動力幾乎處于一種無限供給的狀況，在資本與勞動的博弈中，資本有著廣泛的選擇余地，而勞動則顯然處于不利的地位，其合法權益普遍被漠視。用人單位或老板收取或變相收取押金，扣押身份證或暫住證；拒絕簽訂勞動合同；超負荷加班加點卻不按法定標準支付加班費，無故或借故拖欠和克扣工資；缺少必要的勞動保護設施與用品，工作和居住條件惡劣、不安全；隨意斥罵、侮辱或毆打職工等。與資本相比，農民工在經濟能力、社會地位和政治權力等幾乎所有的方面都處于絕對劣勢，單個農民工的力量十分薄弱，無力與資本抗衡，首先因為，與雇主談判工作條件和工資報酬，類似于一種“公共產品”，存在其他工人搭便車的可能，于是無人愿意為爭取權益的保障而獨自承擔由此付出的成本。其次，面對工人的抱怨，雇主會解雇在他看來的“麻煩制造者”。

[2]當然，在“健全”的體制下，雇主在解雇一個員工的時候并不會太容易，如在國企中，相對健全的勞動合同，使得企業無法隨意的拖欠、克扣工人工資或終止勞動合同。但是，對于權益缺乏保障的農民工而言，運用發言機制的人頃刻之間被辭退將會變成一種非常簡單的事情。這凸顯出農民工組織化的重要性，農民工只有建立自己的組織，通過“集體發言機制”，才可能形成與資本相抗衡的實力。

工會難以真正落實維權主要有兩個原因。一是企業工會對企業、政府具有很強的依附性，缺乏獨立性，不能很好地代表農民工的利益與企業、政府談判。企業工會的領導人幾乎都是由企業管理層任命或兼任的，其個人利益受企業控制，而且企業工會屬于官方工會的管理系統，它們根本不可能為了農民工的權益而與資本抗衡，或與政府意志相違背。二是農民工對企業工會缺乏認同感。一方面，雖然農民工離開農村，長期工作、生活于城市，但他們難以擺脫在鄉土社會中形成的地緣、親緣意識。他們容易形成對“老鄉會”等地緣組織的認同，而缺乏對以業緣為基礎的企業工會的認同。另一方面，當發生勞資爭議時，企業工會不能很好地維護農民工的權益，這自然降低了后者對它的認同。

這樣，農民工維權存在另一個困境：保障農民工的合法權益需要工會組織，建立農民工工會。數量龐大的農民工隊伍，已經成為我國工人階級的新鮮血液和不可剝離的組成部分。工會組織接納并主動承擔起維護農民工會法權益的重任，成為當前工會組織的一個新課題。在農民工中成立工會組織，既可以維護農民工的合法權益，又可以加強職工的教育和培訓，提高農民工的覺悟和專業技能。在農民工工會的成立與發展過程中，政府部門應該有所為有所不為，政府的角色在于制定法律、法規，在制度框架下促進和有利于雇主協會和農民工工會的協調和問題的妥善解決。農民工工會只有真正代表農民工的利益，維護農民工的權益，才有凝聚力、向心力，才有權威性，才能夠有持久的生命力，而“官方”工會難以還難以真正的代表農民工的利益。

農民工維權所面臨的這兩方面困境，在很大程度上可以歸結為一點，即農民工缺乏真正代表自身利益的組織。地方政府在執行勞動保護制度的過程中不能切實維護農民工的權益，一個重要的原因就在于農民工過于分散化，不能通過組織的力量去擴大對地方政府行為的影響，提高地方政府對農民工權益的重視。在維權的困境之中，農民工開始尋找真正屬于自己的組織。

二、浮現民間的“地緣維權”：特點、功能與局限

在單個農民工無力與企業、政府進行談判，而官方工會又難以真正代表農民工利益的背景下，有些農民工開始嘗試著通過“同鄉商會”或“老鄉會”維權。這種“以地緣為紐帶的維權”的出現說明了農民工對于組織資源的渴望。據2005年4月14日《南方周末》報道，在福建省泉州市，一些“老鄉會”、“同鄉商會”等逐漸演變為農民工的維權組織，有人將它們稱為“民間工會”，這些通過地緣、血緣關系組織起來的“民間工會”近年來急劇增加，它們已經成為爭取農民工利益而與資方談判的原始組織。為了詳細了解“地緣維權”的情況，筆者于2005年4月底赴泉州市進行了為期一周的實地調查，具體訪談了寧化縣商會泉州分會、泉州市總工會、泉州市勞動監察大隊等機構。寧化縣商會泉州分會（以下簡稱寧化商會）是泉州浮現的“民間工會”中的典型代表之一，自2003年成立以來，該商會多次為在泉州的寧化務工者維權成功，其維權行為引起了當地政府、地方總工會、新聞輿論等的廣泛關注。下面將以實地調查資料和新聞資料為基礎，分析“地緣維權”的特點、功能與局限。

1．特點：①以地緣為主要聯系紐帶。之所以將“同鄉商會”和“老鄉會”等組織的維權行為稱為“地緣維權”，是因為這些組織都是以地緣為紐帶建立起來的，它們主要為老鄉提供維權幫助，體現為一種共處他鄉的老鄉之間的互幫互助。例如，寧化商會由寧化在泉州經商人員組成，其初衷是為了共同經商，后來由于前來求助的老鄉越來越多，幫寧化老鄉維權成了其主業。許多研究都表明，農民工主要通過親緣和地緣關系尋找工作，這往往導致某一流入地集中了來自相同地區的大量農民工。“老鄉幫老鄉，很快結成幫”，以地緣為紐帶建立起來的“老鄉會”、“同鄉商會”得以產生并迅速發展。“地緣維權”從而有了基礎。②以地緣為基礎的“民間工會”獨立性強。“民間工會”往往由來自多個企業的同鄉務工者或一些同鄉經商人員構成，是一個跨企業的組織，而且其負責人一般由組織成員選舉或推舉產生，為成員的利益服務，并接受成員的監督。這使得它們不會像企業工會那樣受單個企業的控制，成為企業老板或管理層的附庸。此外，“民間工會”也不像官方工會那樣對政府有明顯的依附性。“老鄉會”這種組織往往處于一種松散的組織形態，無正規的組織機構，不接受任何機構的正式領導，政府也難以對其進行直接控制。雖然像“同鄉商會”這樣的組織是在相關部門登記注冊的正規組織，但在遵守現有法律的前提下，它們比官方工會較少受制于政府。因此，以地緣為基礎的“民間工會”獨立性較強，能夠真正代表農民工利益與企業談判。③農民工對以地緣為基礎的“民間工會”認同感強。對于一個組織而言，組織成員的認同感是其達成組織目標的不可缺少的保障。企業工會就是因為缺乏農民工的認同感而影響了其應有功能的發揮。雖然農民工離開農村，長期工作、生活在城市，但他們難以擺脫在鄉土社會生活中形成的地緣和親緣意識，他們在城市社會中最信任的仍然是地緣和親緣關系。因而，對于“老鄉會”、“同鄉商會”等地緣組織，農民工非常容易建立認同感。同時，“民間工會”對農民工利益的維護與后者對前者的認同感的建立形成了互相促進的關系。

2．功能：①提高農民工與企業、政府談判的能力，維護農民工的權益。農民工在分散的狀況下無力與強大的資方相抗衡，也很難向地方政府施加充分的壓力，促使其在制度執行過程中站在公正的立場上。類似“同鄉商會”、“老鄉會”的“民間工會”以地緣為基礎實現了農民工的組織化，提高了農民工與企業、政府談判的能力，并通過各種正式或非正式的途徑，在一定程度上發揮了保障農民工權益的功能。以寧化商會為例，自2003年4月成立以來，該商會幾乎隔天就要為寧化務工者討工資、討工傷賠償、處理其他糾紛等，并且其維權行動基本上都能夠獲得成功。②培育和增強農民工的權利意識。一些農民工嘗試著通過“同鄉商會”和“老鄉會”等地緣組織維權，這本身就體現出農民工權利意識的覺醒；而在“地緣維權”的具體過程中，通過地緣組織對農民工合法權益的宣傳、農民工之間的相互影響、成功維權的事例對農民工的激勵等途徑，農民工的權利意識被進一步增強，同時也使更多的農民工開始認識并追求自身合法權益。③增強農民工的集體意識，提高農民工的集體行動能力。有學者指出，農民工正在作為一個新的工人階層在崛起。[3]農民工要真正成為一個新工人階層，就必須認識到他們利益的一致性，形成對工人身份的集體認同，并具備能為共同利益開展集體行動的能力。以地緣為基礎的“民間工會”將農民工組織起來，使得農民工可以利用集體的力量與企業、政府談判。在這個過程中，農民工群體逐步認識到集體合作的重要性，也越來越強烈地感受到他們利益的一致性。同時，集體維權行動也能鍛煉、提高他們的集體行動能力。

3．局限：①缺乏政府的正式認同。雖然“同鄉商會”、“老鄉會”這樣的“民間工會”為維護農民工權益作出了富有成效的工作，但當地政府、地方總工會并不承認它們的合法性。在訪談中，泉州市總工會的一位干部直截了當地對筆者說，所謂的“民間工會”根本不能算是工會，雖然它們解決了一些問題，但隨著官方工會體系的完善，“民間工會”會被逐漸淡化。寧化商會會長吳某告訴筆者，對于該商會的“合法”維權活動，泉州市政府并不支持，并且有關部門還要求他們不要過分宣揚其維權活動。在當今中國社會，政府有著巨大的社會控制能力，雖然以地緣為基礎的“民間工會”具有積極的功能，如果缺乏政府的認同與支持，發展將困難重重。②維權功能過于單一。以寧化商會為例，在訪談中，會長吳某告訴筆者，該商會的維權活動主要限于為農民工討工資、索取工傷賠償，很少涉及其他內容。然而，目前農民工的合法勞動權益處于一種全面受損的狀況中。農民工不僅工資被拖欠、工傷補償難以獲得，而且還面臨超時勞動、工作環境惡劣、人身侵害等諸多問題。因而，以地緣為基礎的“民間工會”維權功能過于單一，具有明顯的局限性。③維權方式被動，主動利益表達能力不足。以寧化商會為例，該商會的維權程序一般是，農民工尋求商會幫助，商會代表農民工到市勞動監察大隊申訴，然后由市勞動監察大隊傳訊用工單位，再在勞動部門的協調下，商會代表農民工與當事單位協商解決問題。從中可以明顯看出，商會是被動等待農民工的求助，然后再幫助農民工維權，而不能主動去激發農民工的權利意識、表達農民工的利益需求。④維權活動缺乏資金來源。在訪談中，寧化商會會長吳某告訴筆者，目前該商會在維權過程中遇到的最大困難就是缺乏資金。該商會現有100多個會員，每個會員每年交100元的會費，共計10000多元，這構成了其主要資金來源。這筆經費一般都花費在會員的活動上。但向該商會求助的寧化務工者大多不是其會員，但由于是老鄉，商會幫助他們維權不收取任何服務費。然而，商會在維權過程中卻有著各種必不可少的花費（例如調動各種關系資源的花費、交通費等），這就形成了一個資金缺口，雖然這些經費一般可由商會領導層自掏腰包解決一部分，但并不能從總體上改變資金缺乏的狀況。⑤以地緣為基礎的“民間工會”缺乏相應的管理，容易變成影響社會穩定的因素。類似寧化商會的“同鄉商會”屬于在民政部門登記注冊的正規社團，受到登記管理部門和掛靠單位的雙重管理，因而能夠較好地保證其行動的合法性。然而，商會參與維權屬于較為特殊的情況，“地緣維權”一般是通過“老鄉會”這樣的組織進行的，它們往往處于較為隱蔽的狀態，無正規的組織機構，更談不上合法登記。在這種情況下，類似“老鄉會”的地緣組織容易黑社會化，成為影響社會穩定的因素。

三、地緣維權組織的生存空間與前景

在社會各階層的博弈當中，一個階層，尤其是弱勢階層，只有組成真正代表自己利益的團體，才能以組織的力量有效地維護自己的權利。這也是重農輕商的封建社會中，鄉幫、會館、行會、商會等普遍存在的重要原因。而如果缺乏之，則意味著這一階層以及屬于這一階層的個體在遭遇權益的侵害時，缺少了發言機制，連最微弱的抵抗能力都會沒有。農民工正因為缺乏自己的正規組織力量，才在與用工單位的博弈中不能有效地維護自己的正當權益。我們在調查中發現，不少工廠和企業雖然有工會，但工會主席多是廠長和老板，工會的日常經費也主要來自于工廠和企業。大量的事實表明，農民工的維權有賴于政府、企業和農民工等多方主體的共同努力，農民工自身的主體作用不可或缺。建立正式的、合法的、以地緣為紐帶的農民工維權組織，其目的在于促進正式維權渠道與非正式策略運用的結合。

建立農民工自己的組織是維護農民工權益保障的可能之舉。當然，社團的目的不僅僅是為了維護農民工的權益，還期望在促進農民工市民化、幫助農民工適應城市生活等方面起到作用。同時協助政府創造出用工單位與農民工之間的和諧關系，在相關政府職能部門的領導下，部分地承擔政府管理社會的職能。因此，這樣的社團是作為與政府和市場分立的第三部門而出現的民間組織。倡導這種民間社團組織的建立和發展，是為了適應和滿足我國轉型期社會經濟協調發展的需要。從制度層面看，推進制度變遷，培育農民工利益集團，是維護農民工權益的根本途徑。政府應當鼓勵能夠有效維護農民工權益的制度創新，并及時加以引導，使其在運行中逐步走向規范。根據我們對福建寧化縣在泉州的商會的考察，通過對其優勢和不足的比較分析，我們提出一種農民工組建自己社團的基本設想。

（一）組織者和管理者：由農民工在打工城市有相當社會地位和社會聲望的老鄉擔任組織的負責人和法人代表；或由農民工所在家鄉的市政府派出專職人員。社團領導人必需具備的條件是：在當地具有一定的經濟社會地位，有一定的動員資源的能力；具有責任感、道義感和社工精神；在自己的工作之外有充足的時間從事該兼職工作。

（二）成員：所有在當地務工、經商的農民都可以報名登記參加。

（三）社團的具體業務：（1）公布社團的電話，接受老鄉的求助；（2）義務的法律常識咨詢和培訓工作；（3）協助成員解決生活和工作中出現的問題；（4）與當地老鄉多的工廠和企業建立合作關系；（5）與媒體特別是當地的媒體建立聯系；（6）通過多種途徑解決農民工權益受侵害的事件；（7）與不“善待”農民工的工廠的客戶取得聯系、加強合作。

（四）經費來源：農民家鄉的政府撥出固定的經費；成員繳納的會費；基金會和社會贊助；其他來源。

（五）鼓勵和倡導不同“老鄉會”之間的合作和聯盟。

這類組織的建立將有助于政府提高管理效率，促使用工單位行為進一步規范化，并提高農民工自身的城市適應能力，加速農民工融入城市社會，并最終提升城市化和現代化的宏觀進程。

參考文獻

[1] 鄭廣懷.傷殘農民工：無法被賦權的群體[J].社會學研究，2005,(3): 99~118.[2] 李萌.市場失靈、組織缺位與農民工權益保護[J].社會主義研究，2004,(6): 130~133.[3] 王春光.農民工：一個正在崛起的新工人階層[J].學習與探索，2005,(1): 38~43.[4] 李漢林.關系強度與虛擬社區[J].載李培林.農民工——中國進城農民工的經濟社會分析[C].北京：社會科學文獻出版社，2003.[5] 費孝通.鄉土中國、生育制度[M].北京：北京大學出版社，2002.

第四篇：修改作文技巧（定稿）

修改文章可以分為兩個步驟：第一步，“找毛病”：第二步，“動手術”。

“找毛病”，可以根據寫作要求，從以下幾個方面檢查：一查審題是否正確，二查中心是否明確，三查材料是否典型，四查內容是否具體，五查層次是否分明，六查語句是否通順，七查標點是否正確。

“動手術”，即是針對文章存在的問題進行修改。根據原文“毛病”大小，可以分為大改和小改兩種。

大改是指整篇文章有毛病，如偏離題目，中心不明，詳略不當等，這需要重寫。

小改主要是糾正語言文字上的毛病，方法是增、刪、改、調。具體地說，“增”，就是充實文章的內容，添加必要的字詞。“刪”，就是把多余的字、詞、句、段刪去，把重復的內容、羅嗦的語句改得簡潔、明白。“改”，就是，把不合理，不通順的語句改得合理、通順。“調”，就是把文章結構不合理和詞序不對的地方作必要的調整。

修改文章，除了掌握以上的方法外，還要注意以下幾點：

一是整體和局部的結合。整體和局部是相互聯系，不可分割的。修改主題，要看文章各部分材料是否能充分表達這個中心；修改字詞句段，要從全文需要出發，把它放在整篇或整段的具體語言環境中去分析。

二是修改和觀察結合。修改時發現的問題，靠“合理想象”不一定能全都解決，如內容不具體、材料不準確等，往往就需要進一步觀察。通過進一步地調查了解，觀察分析，才能收集到更具體、更準確的材料，從而解決好不準確、不具體的問題。

三是自己修改和請人幫改相結合。修改文章應以自改為主。但當你在修改過程中遇到自己解決不了的問題時，也可以請別人幫你修改。如可以把稿子念給別人聽，請他們提出意見，使你受到啟發后再改等。

第五篇：初中生修改病句技巧

初中生修改病句技巧

【推薦答案】

1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。本年級常見的病句有以下幾種情況：(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放聲歌唱。”同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是“誰”或“什么”，后一部分說的是“是什么”、“做什么”或“怎么樣”，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復說一遍，意思重復了。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。”這里“不正確”和“錯別字”意思一樣，連著用就顯得重復多余。(3)用詞不當：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：“同學們熱心歡迎新老師。”“熱心”一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在“歡迎”前面顯然不合適。(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。”小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。2．修改病句的步驟。(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。(2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。(4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。3．修改病句的方法。(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：“放聲歌唱。”這一句缺少了基本成分“誰”，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：“同學們放聲歌唱。”(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多余的。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。”顯然“不正確”重復了“錯別字”的含義，修改的辦法是把“不正確”或“錯別”去掉一個，保留一個，成為：“我把不正確的字改正過來了。”或者：“我把錯別字改正過來了。”(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：“小剛十分愛護時間。”“愛護”的意思是：愛惜并保護，用在“時間”前面不恰當，可改用“愛惜”(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：“小剛十分愛惜時間。”(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：“我們討論了并且聽了校長的報告。”讀句子后就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先后順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：“我們聽了并且討論了校長的報告。”

修改病句:技巧|修改病句:答案|修改病句:練習題|修改病句:大全|修改病句:符號 【其他答案】

修改病句時，我們會發現一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設置“語病”。如果我們能注意或識破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識語病。

一、出現介賓短語作狀語的句子要注意

注意因為用了介賓短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設的迷惑點。

二、出現帶長賓語的謂語動詞的句子要注意

注意有些謂語動詞具有帶長賓語的功能，因為賓語較長，結果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動詞有“解決、發展、開展、采用、擴大、提高、進行、進入、證明、講述、發現、希望、要求”等。

三、反問句中出現否定詞的句子要注意

注意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設否定詞，結果把意思說反了。

四、出現表“設法阻止”意思一類詞的句子要注意

注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設法阻止”之意，其后加上否定詞，結果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設置語病。

五、出現帶“否則”一類詞的句子要注意

注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。

六、出現雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意

注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結果造成前后表意不一致的邏輯錯誤，這也是命題者常設置的語病。

例句我們能不能培養“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

前面有“能不能”表雙提，后面與之對應的是單承，前后不一致，導致產生語病。

特別注意這種類型還有一些特例，修改病句時要特別注意。

七、出現并列短語作成分的句子要注意

注意并列短語作句子成分，要防止命題者設置搭配不當的語病。

八、出現“和”一詞的句子要注意

注意“和”既可作連詞又可作介詞，因為詞性不同，在句子中作用也不同。由于理解不同，會使句子產生歧義。

九、出現判斷詞“是”的句子要注意

注意句中出現判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關系，如果沒有關系就不能亂用判斷詞“是”。

十、出現數量增減的句子要注意

注意數詞有確數、概數之分，概數前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數。命題者常在此處設置語病。

前后矛盾，搭配不當，缺成分，成分重復

應該先看有無用錯修詞手法

【滿意答案】11級2009-03-141．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。本年級常見的病句有以下幾種情況：

(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放聲歌唱。”同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是“誰”或“什么”，后一部分說的是“是什么”、“做什么”或“怎么樣”，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復說一遍，意思重復了。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。”這里“不正確”和“錯別字”意思一樣，連著用就顯得重復多余。

(3)用詞不當：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：“同學們熱心歡迎新老師。”“熱心”一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在“歡迎”前面顯然不合適。

(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。”小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。2．修改病句的步驟。

(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。

(2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。

(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。

(4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。3．修改病句的方法。

(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：“放聲歌唱。”這一句缺少了基本成分“誰”，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：“同學們放聲歌唱。”

(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多余的。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。”顯然“不正確”重復了“錯別字”的含義，修改的辦法是把“不正確”或“錯別”去掉一個，保留一個，成為：“我把不正確的字改正過來了。”或者：“我把錯別字改正過來了。”

(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：“小剛十分愛護時間。”“愛護”的意思是：愛惜并保護，用在“時間”前面不恰當，可改用“愛惜”(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：“小剛十分愛惜時間。”

(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：“我們討論了并且聽了校長的報告。”讀句子后就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先后順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：“我們聽了并且討論了校長的報告。”

【其他答案】

1、修改病句的原則：改通順、改正確（不改變句子原意）

2、修改病句的方法：增（增加字詞）、刪（刪去多余字詞）、調（調整字詞順序）、換（更換字詞）

3、修改病句的竅門：（1）縮句法。指對病句進行縮句、精簡，去掉句子次要成分(定詞、狀語、補語)，保留句子的主要成分(主語、謂語、賓語)，從而判斷句子的病因，以便對癥下“藥”。

如：夏天的興安嶺是一年中最美麗的季節。運用縮句法，縮為“興安嶺是季節”，顯而易見“興安嶺”與“季節”搭配不當。正確改法：①刪去“季節”。②興安嶺的夏天是一年中最美麗的季節。（2）分類法。

指把病句根據不同毛病予以分門別類。運用這種方法，首先要記住各種病句類型(常見的有：搭配不當、句子不完整、前后矛盾、詞序顛倒、詞語重復、用詞不當、分類不當等)；遇到具體病句時，再對號入座。

如：例1.千千萬萬無數個青少年參加了植樹活動。首先判斷此病句屬“詞語重復”類型。句中“千千萬萬”與“無數”重復，修改時可任意刪去一個。

例2.全校師生積極開展“獻愛心”。不難發現，該病句是“句子不完整”類型，缺少了賓語，應在“獻愛心”后補上“活動”二字。

1．辨析病句的常用方法（1）對于“語序不當”，要明確準確表情達意的規律，掌握規律，才能有識別病句的標準。如“并列短語”：時間先后.空間距離.范圍大小.程度輕重.情感流程.時局變化.數目常規.成績名次.法定位置.對應承接等。“多項定語排序”：領屬性的或時間.處所的＋指稱或數量的短語＋動詞或動詞短語＋形容詞或形容詞短語＋名詞或名詞短語。“多項狀語排序”：時間＋處所＋介詞結構＋情態副詞＋形容詞＋表對象的介賓短語。帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。兩個分句：同一主語時，關聯詞放在主語之后；不同主語時，關聯詞放在主語之前；“頻率類的副詞”需放到介詞短語前面。（2）對于“搭配不當”，運用語法手段，采用“壓縮法”，即主干枝葉梳理法。先將句子的附加成分（定語.狀語.補語）去掉，緊縮出主干（主語.謂語.賓語），看主.謂.賓搭配是否得當；如果沒有問題，再看枝葉和主干搭配是否得當。要學會搜索一些顯性或隱性的標志，搜索否定語（切忌.禁忌.避免.禁止.防止.以防.無時無刻不）.雙面詞（是否.能否.高低.快慢.大小.輕重.好壞.正反.里外）.成雙成對的關聯詞等，看他們照應得是否得當。（3）對于“成分殘缺或贅余”，運用語法手段，同樣采用“壓縮法”。先將句子的附加成分（定語.狀語.補語）去掉，緊縮出主干（主語.謂語.賓語），看主.謂.賓有無殘缺；如果沒有問題，再看有無殘缺枝葉或介詞殘缺，導致語意不明的情況。（4）對于“結構混亂”，主要采取劃分句子成分的方法來看結構是否混亂，即先找出句子主語.謂語和賓語，再看他們之間的關系是否一一匹配.順當，表意是否一致.明確。（5）對于“表意不明”，可采用語感審讀法進行識別，即反復審讀，看表達的意思是否明白.順暢，按習慣的說法是否別扭；對感到句意模糊或句意不確定的詞語.句子要多審讀幾遍，最好用主干枝葉梳理法，進行成分的分析。（6）對于“不合邏輯”，可采用語感審讀法進行識別，即反復審讀，看按習慣的說法是否別扭；采用分段語意分析法，對相對應的詞語.成分進行比較，看他們關系是否順當；搜索一些顯性或隱性的標志，搜索并列詞語或短語.否定詞.雙面詞，搜索數量短語.被動詞.關聯詞語.時態詞語等，看它們的運用是否合乎邏輯。2．修改病句的基本思路、原則及判別病句的方法（1）修改病句的前提是對病句的病因作出正確的判斷。查找病因，應先讀句子，憑“語感”發現問題，從語法.修辭.邏輯等方面作分析，而后進行修改。（2）判別病句的常規方法。①找出句子主干。先找出句子的主.謂.賓，看是否殘缺，是否搭配得當。②理出枝葉。如果句子主干沒有問題，就應當檢查修飾語，定.狀.補是否能恰當地修飾或說明中心語。③聯系上下文的語境，看句子是否符合邏輯事理。④理清關系。看復句內各分句的關系，從內容上看關聯詞語是否用得恰當。（3）修改病句的原則。在辨識病句的基礎上，先看清題目要求，弄清楚要從哪些或哪個方面檢查；其次按要求檢查句子內部是否有語病；還要將前后句子連起來檢查，看表述的主體是否一致，上下句是否照應，銜接是否緊密，有無重復.矛盾的地方。

初中修改病句的技巧 2012-11-13 【最佳答案】

1抓句子主干----主語、謂語、賓語中心詞（緊縮法）：看是否搭配？殘缺？ 2查關聯詞語：搭配與否？ 3審視語言邏輯。

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初中生做語文病句有哪些經典題型？做病句題的技巧是什么？20分

那位老師可以詳答呀，我現在初二。因為轉學原因錯過了老師講的病句練習，現在一做病句就丟分！3，4分的扣。請好心人根據經驗找出些技巧，經典題型。感激不盡！