第一篇：孝義市第二中學-實習計劃

實習計劃

對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一部分，是理論和實踐相結合的貫徹也是把所學的知識轉化為能力的體現，更是進一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作，特制定計劃如下：

一、教育實習的目的

（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯接起來

（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。

（三）認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

（四）在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。

二、實習單位：呂梁市孝義市第二中學

三、實習時間

2017年2月13日――2017年7月6日

四、實習目標

1、上好實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

2、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。

3、適應實習生活。教育實習為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛;二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五、實習內容

教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調查。具體內容如下：

1、教學實習

①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。

②備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

③教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。④教學后勤工作方面。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學后，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況，讓學生能真正掌握所學的知識。正如學校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務堆積到最后才趕工。

⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

2、班主任實習

①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。

②抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。③定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應由初中轉到高中的學習生活。

④開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發(fā)展。

⑤努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組 織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

⑥利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。⑦組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

⑧定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

3、教育調查

①認真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關資料，與隊友共同商量，編寫一份有質量的調查問卷。

②注意了解實習學校的情況，做好調查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。

③定期開會匯報調查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

④認真撰寫調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。

⑤如果所調研的題目與實習學校相關，調查結束后應該及時向實習學校反饋調查所得的情況，并感謝實習學校的大力配合以及支持。

六、教育實習時間安排：

分三個階段進行

第一階段：2月13日—2月27日，見習階段。

1、實習生到實習學校報到，請實習學校領導介紹學校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學校的環(huán)境。

2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經驗，介紹該班的基本情況，掌握班內干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習計劃。

3、下班聽課，向原班科任教師學習。

4、請實習學校組織語、數公開課一次。為實習生做好示范。

5、接受教學任務，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。第二階段：實習階段（約三個月）

1、每個實習生擔任一周的班主任實習工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。

2、擔任生物教學12節(jié)以上。

3、做公開試驗課。

4、實習生每上一節(jié)課后，指導老師對我做出評價。

5、實習完畢后，由實習學校領導組織指導教師對每個實習生作好實習鑒定，填好教學評估計分表、思想素質評分表、班主任工作實習評分表、綜合能力評價表。第三階段：總結鑒定，教育調查，寫調查報告。（約兩周）

實習生聽取原班主任、科任老師對自己的實習意見。寫好書面總結和自我鑒定，調查報告，交帶隊老師檢查后交教務科。

七、對自我的要求：

1、服從實習學校的領導，嚴格遵守實習學校的一切規(guī)章制度，積極主動參加實習學校的各項活動。

2、尊敬實習學校的領導、老師，虛心向原班主任、科任老師學習，積極主動做好各項工作。

3、實習生上課時，要主動請原科任教師或指導教師參加聽課，同一實習小組實習生必須互相聽課。課后要召開評議會，認真分析教學中的優(yōu)缺點，總結經驗，提高教學水平。

4、認真做好聽課筆記和實習日記，每個實習小組每天應集中一次，評議當天教學情況或商量研究工作。

5、要努力做好班主任工作，開展學雷鋒活動，關心、熱愛兒童。對小學生的教育要耐心細致，一視同仁，不能偏愛。

6、實習生之間要加強團結、互相學習，互相幫助、取長補短、共同提高。實習結束時應清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動向指導老師等話別。

7、實習結束返校后，每個實習生要交一份實習總結，一篇實習日記和一篇專題調查報告。

八、實習措施

1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。

2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。

6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其他實習隊員出席，其他實習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。

7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

8、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。

9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

10、個人利益服從集體利益，表決時少數服從多數。

六、實習寄語

實習是一個轉折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過三個多月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

第二篇：孝義市第十二中學

孝義市第十二中學“真美校園，活力無限”慶元旦系列活動在我校領導的正確指導下政教處牽頭各處室協調聯動，各班級積極配合，全校師生共同努力為期一個月，圓滿落下帷幕活動的開展，不僅展示了學生的風采，豐富了校園生活，同時也凝聚了集體了力量，加強了團隊建設。在這一活動中涌現出的優(yōu)秀集體與個人都是值得我們學習的榜樣和今后努力的方向。同時，我們也要堅守一個原則，活動的開展，重在參與，享受過程帶來的歡樂。平臺的搭建重在相互交流，完美中暴露出的不足，考核的跟進，重在激勵。超越應有的動力。活動的組織難免會有一些疏忽，希望大家能有理解萬歲的姿態(tài)。

本次活動有師生聯誼，中華魂讀書演講、班級拔河比賽、限時計數個人、跳繩合集體跳繩活動、藝術作品展、教職工乒乓球比賽這一系列的活動相關負責人的精心策劃，學校的統(tǒng)一部署，全校師生的積極配合之下都如期展開，而且達到了預期的效果。

拔河比賽中，每位參賽隊員都能為班級榮譽而竭盡全力使勁，聲嘶力竭吶喊，教師們沒有了教室里的那種嚴肅，給同學們講策略，親自上場指揮，拉拉隊里焦急地吶喊，師生的如此和諧是一道道亮麗的風景線，天氣的寒冷也影響不到大家參與的熱情。我們的工作人員考慮到天氣情況，調整比賽時間，調整比賽場次，盡量 避免凍壞給大家身體帶來的傷害。我們的參賽隊也正真賽出了水平。賽出了風格。

初一年級由開始的簡單回合賽道最后的僵持不下有持久站，看到了經驗的總結，有了技術含量。初三年級，尤其是下午16、17班陣隊的教量，讓人真切的感受到潛力于每個人體內爆發(fā)給人的震撼，雖敗尤榮。中華魂讀書活動演講比賽，無論是初賽還是預賽，我們的參賽選手都能認真對待，稿件的一改再改，對中華魂讀書的開眼，符合主題的演講，符合時代主題的吶喊，賽出了我十二中學生的風采，在這背后肯定離不了我們輔導老師的精心修改于耐心的指點，更離不開選手們的不斷練習，精益求精。他們清楚的知道，展示的是自己的風采，代表的都是班級的實力，對待的會是集體的榮譽，要求PPT為背景，選音樂來渲染氣氛，這些力不能及的事情，同學們都大膽去嘗試，努力去學習，不斷在排練，呈現出的完美讓我們認可一個理，沒有想辦辦不到的事，只是你不敢去想，沒有去嘗試。

跳繩比賽，限時計數個人跳，下午天氣那寒冷，同學們?yōu)楹巫晕曳e極挑戰(zhàn)。堅持將比賽場地轉向戶外。面于準備工作不夠充分，人員的相對短缺，17班的同學臨時擔當了組織者的角色，21班的10名參賽女同學成了我們的評委，真正是學生的活動，學生自己來組織，活動開展的有條不紊，未出絲毫差錯的公平公正。讓我重新拾起曾有的學校志愿者隊伍的建設。

第二天的集體跳大繩，班主任老師、代課教師的積極配合參與。成為我們的大亮、比技巧、比協助、比速度、師生的默契程度使得最高成績不斷刷新，活動中，師生增進了解。創(chuàng)優(yōu)爭先的意識，慢慢扎根于每個班。每一位學生心間。這也使我們的活動提升到又一個高度。

教職工乒乓球比賽，男子組16名參賽隊員三組淘汰，晉級總決賽，女子組5名，女隊員單組循環(huán)排名次，通過激烈的角逐，種子選手脫穎而出，就從參與比分來看，體育活動的開展在教職工隊伍中不僅真正落到實處，而是競技水平也有很大的提高，希望這樣的傳統(tǒng)在我校能一直延續(xù)，真正將鍛煉一小時、工作三十年、幸福一輩子、落實一干行動中。

師生藝術作品、硬筆字、素描、水粉、剪紙、一幅幅高質量的作品都將校園節(jié)日的氛圍營造的事那樣濃厚。我們有藝術天賦的同學，應該有藝術發(fā)展之路的想法和努力，對于前途這份珍貴不是一種很好的選擇。跨的師生聯誼會將我們的系列活動推到載歌載舞、管絲交錯、談學通唱，五彩繽紛，真正自編自導、原汁原味的視聽盛宴，圍繞我們的活動主題“真美校園、活力無限”美在臺下，積極準備，高標準呈現，美在臺上，老師學生超默契配合，一陣陣的掌聲，一聲聲的吶喊，那就是青春涌動的活力，激發(fā)豪情。相信若干年后，這會是我們難忘的回憶。

系列活動很成功，值此新年到來之際，我們還就一學期為班級管理過程中所涌現出的先進集體和優(yōu)秀個人進行了評選，予以表彰，目的就是要讓模范引領比學趕幫，縮小的班風，純正我們的學風，規(guī)范我們的校風。

活動的開展，旨在豐富我們的體驗，更要激發(fā)起你的熱情，明白團隊的力量。懂得合作的重要。重新學習與你而言的重要性；優(yōu)秀的評選，更加堅定著我們努力的方向和奮斗的目標，新年新氣象，新起點，新征程。

第三篇：孝義市第十二中學家長委員會章程

目 錄

1、家長委員會章程

2、家長委員會的權利

3、家長委員會的義務

4、家長委員會工作制度

家長委員會章程

為了全面貫徹黨的教育方針，更好地做好學校各項工作，提高廣大家長科學教育子女的水平，促進家庭教育與學校教育的緊密配合，構建“學校—家庭—社區(qū)”三位一體的教育網絡體系，在全體學生家長的共同參與下，特制定孝義市第十二中學家長委員會章程。

第一章 總則

第一條 我校家長委員會全稱為“孝義市第十二中學家長委員會”。

第二條 家長委員會是由學生家長代表組成，代表全體家長參與學校民主管理，支持和幫助學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校的參謀和咨詢機構，是學校與廣大家長相互聯系的紐帶和橋梁，是家長會議的常設機構，也是民主辦學的重要形式之一。

第三條 家長委員會的宗旨是團結全校學生家長，堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的綠色育人環(huán)境；深入推進素質教育，為學生全面和諧發(fā)展搭建更廣闊的平臺。第二章 組織和職責

第四條 家長委員會成員，必須具備下列條件之一：

一、了解和關心教育，關心學校，能為學校工作出謀劃策，提出意見和建議。

二、具有一定的家庭教育經驗，有較好的教育效果。

三、能為學校教育教學等工作獻計獻策，提供幫助。

四、具有專業(yè)特長，能為學校開辟校內外教育渠道提供指導和幫助。

五、有一定的組織協調能力；有時間，有熱心，有責任心。第五條 家長委員會設立家長代表大會和常務委員會。家長委員會常務委員會設主任委員1名、副主任委員2名、秘書長1名，常務委員10名，學校家長委員會成員共23名。

第六條 學校每個班級均應在班主任協助下由學生家長推選3—5名家長代表，組成班級家長委員會；各班家委會成員在政教處的主持下選舉產生學校家委會，成員由19—23人。同時由家長代表大會推選出家長委員會常務委員，常務委員會推選出主任委員等人選。

第七條 家長委員會委員任期定為2年，每學年根據流動狀況適當改選，可連選連任。因學生畢業(yè)、轉學等離校的學生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消；主任委員子女在其任期內離校時，需提前兩周提出辭呈，由常務委員會推選一名副主任委員代任，主持常務工作，直到下一次家長代表大會選擇產生新的主任。第八條 家長委員會成員應熱心學校教育、有較強的組織能力和社會影響力。

第九條 家長委員會職責是：

一、定期組織召開家長委員會會議。聽取學校關于發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發(fā)展中的重要問題進行研究，為學校的發(fā)展獻計獻策。

二、建立家長委員會和學校定期溝通協調的議事機制，就學生家長、學生、社會等反映的有關問題及時與學校進行溝通協商。

三、為學校發(fā)展創(chuàng)設有利環(huán)境。家長委員會要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐活動等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

四、幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施，協助學校開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學習教育知識；動員和組織家長參與學校活動和家長培訓，增進家長對學校工作的理解和支持，促進家庭教育與學校教育協調一致。在學校領導和班主任協助下，以班級為單位，每學期組織不少于兩次的家庭教育講座活動，可與家長會合并舉辦，也可單獨組織。

五、選派家長委員列席校務工作等會議，與學校一起組織校內外實踐活動、家長接待日活動，參與對學生和教師的的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。

六、尊重教師勞動，在精神上關心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學生家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優(yōu)的學生和先進班集體。

七、促進社會教育，支持和幫助學生的校外實踐活動，為學校和學生開展社會實踐活動提供方便。

八、家長代表大會閉會期間，由其常務委員會代行其職責。第十條 家長委員會委員職責：

一、學習、了解、宣傳黨和國家關于教育的文件、文獻等，關注青少年健康成長和發(fā)展。

二、全面了解學校教育工作現狀，對學校的教育教學工作提出積極意見和建議。

三、密切聯系本班所有學生家長，與他們充分交流意見、形成共識，并向學校反映和溝通。積極協調家長之間、社會部門與學校班級之間的關系，加強家庭、社會與學校的聯系。

四、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

五、在家庭教育、言談舉止、品德修養(yǎng)、遵紀守法等方面為其他家長作出楷模。

六、協助學校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動。幫助學校發(fā)展社會實踐、國防教育和法制、勞動教育基地，提高學生的社會實踐活動能力，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動的優(yōu)秀品質。

七、積極參加家長委員會的活動，認真參加會議，不無故缺席，為學校教育教學管理工作、可持續(xù)發(fā)展等方面積極獻言獻策。

第三章 權利和義務

第十一條 家長代表大會、家長委員會的權利

一、獲知學校的發(fā)展規(guī)劃、辦學目標和工作計劃的權利。

二、學校家長委員會委員可以持卡隨時進入學校了解情況，可以列席參加學校領導辦公會議。

三、有權對學校的教育發(fā)展、教育教學和日常管理工作提出意見和合理化建議。

四、有權作為其他家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議。

第十二條 家長委員會的義務：

一、有收集其他家長意見和建議，促進家校之間相互了解和交流，并向學校反饋。

二、有義務參加學校組織的有關活動，主動支持學校的建設和教育教學事業(yè)發(fā)展。

三、有幫助其他家長提高教育子女水平的義務。

第十三條 家長委員會要制定委員會的工作計劃草案，提交家長代表大會討論通過，征求學校意見后執(zhí)行。

第十四條 學校要為家長委員會提供必要的辦公場所，為工作開展提供方便條件和盡力協助，有計劃的組織家庭教育培訓，在學校網站等設置家長委員會專欄，設立“家長信箱”等。家長委員會向學校反映的意見和要求，學校應在合理期限內答復。

第四章 會議及活動

第十五條 每學年第一次家長代表大會由學校協助于開學后一個月內召開，各班推選的家長代表參加，學校領導及教師代表列席。

在學校協助下，由家長代表大會推選出家長委員會及常務委員會成員，選出主任、副主任、秘書長等人選。

第十六條 學校家長委員會每學期至少舉行一次會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議。級部家長委員會由級部主任組織,每月召開一次會議,聽取級部工作報告，并提出意見和建議。

第十七條 學校家長委員會開會時，校長、處室主任及教師代表可以列席。

第十八條 家長委員會每學期結束前要對本學期開展的工作和效果進行總結。每學年配合學校開展評選優(yōu)秀家長的表彰活動。

第五章 附則

第十九條 家長委員會為辦理日常業(yè)務需要工作人員，由委員會主任提名經家長委員會常務委員會表決通過后聘任。

第二十條 學校領導對家長委員會需加強指導和管理。家長委員會違反教育法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度時，學校有權視其情節(jié)輕重，責令糾正。

第二十一條 學校每學年對推動和實施家長委員會成績顯著者，予以獎勵。

第二十二條 學校家長委員會于每屆家長代表大會開會后三十日內，應將組織章程、選舉辦法、財務處理辦法、組織運作辦法，會議記錄及會務人員名冊等報學校相關部門備案。

第二十三條 本章程在全體委員會議通過之日起生效。第二十四條 在實施過程中可根據實際情況，經過委會的討論對本章程進行修改和補充。本章程由孝義市第十二中學家長委員會常務委員會負責解釋。

家長委員會義務

1．有以各種可能的形式協調和幫助學校搞好教育改革，提高教育質量的義務。

2．有通過各種渠道了解家長對學校教育的要求，宣傳學校教育工作的成果和向學校提出教育改革的信息，形成全社會尊師重教的義務。3．有以各種方式呼吁社會各界在財力、物力上支持學校，幫助學校改善辦學條件的義務。

4．有努力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，發(fā)動家長訂閱家庭教育報刊，提高家長素質的義務。

5．有協助班主任做后進生轉化的義務。6．有協助學校、班級調解學校、班主任、家長之間爭議的義務。7．有與婦聯、社區(qū)、街道、關工委和青少年教育組織保持橫向聯系，以實際教育工作建設社會主義精神文明的義務。

家長委員會的權利

1．聽取學校的工作報告，了解學校工作計劃、收費情況，有權對學校有關工作提出咨詢，并隨時提出辦學的意見和建議。

2．制定家長學校的辦學綱要和辦學計劃，聘請家長學校教師并負責組織教學。

3．積極協助學校召開家長會議，研討有關事宜并做出相應的決議。4．運用各種形式總結和交流家庭教育的經驗，評選和表彰好家長。5．有權向上級主管部門反映意見和建議或向家長提出有關要求。6．有對學校任課教師進行綜合評價的權利。7．審議家長委員會籌集的資金開支計劃。

8．對學校評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”有建議表彰獎勵的權利。

9．有向其他學生家長解釋學校有關決策的權利。

家長委員會工作制度

一、家長委員會的主要任務是：

(一)幫助家長了解學校的工作計劃和要求，協助學校的工作。(二)協助學校組織交流家庭教育的經驗。

二、家長委員會的人選： 家長委員會的人選在各班推選家長代表的基礎上建立，家長委員會的成員應熱心、關心學校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家長中有一定的威信和影響，有一定的組織能力和活動能力，有一定的業(yè)余時間。家長委員會設立主任1人、副主任2人。

三、家長委員會的作用：

積極參與學校的民主管理，在促進學校質量提高，在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發(fā)揮作用。

四、家長委員會的具體工作：

(一)定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。

(二)對學校各項工作提出建設性意見。

(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見，并及時與學校聯系，交換意見。(四)參與或主持學校的大型活動。

(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。

(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(七)組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

(八)組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究，統(tǒng)一思想，提高認識。

(九)開展評優(yōu)家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。

第四篇：孝義市第十二中學美術 書法策劃書

孝義市第十二中學“美術繪畫比賽”慶元旦系列活動方案

為豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境,使學生擁有展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣和不斷提升學生的綜合素質,促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。我校為使學生能更好的展示自我，特安排以下一系列的活動

一、活動主題：

繪畫：素描水粉

特色繪畫：紙漿畫剪紙

書法作品: 鋼筆 毛筆

二、活動組織

美術組書法組

三、主題和內容

以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝元旦，通過美術作品表現對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神面貌。

四、負責人

張道軍張曉婷辛紅娟

五、參賽對象

全體初一二三年級的學生

六、比賽地點：書法活動室美術活動室

七、評獎辦法

一等獎 一名二等獎 二名三等獎 三名

八、參賽作品報送要求

1以班級為單位統(tǒng)一上交美術組

2每項項目限報2名并各提交一幅作品

3作品必須是學生的原創(chuàng)作品

4各班必須于12月20日上交與美術組，每件參賽作品寫清自己的名字。

九 各項活動要求

（1）美術

1、特色制作。以紙漿制作為主，根據教師設定的題材給予創(chuàng)作。2 剪紙。以教師布置的命題為主，材料工具學校提供。

3、色彩靜物寫生。水粉畫除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。

4、素描寫生。以幾何石膏為主，其他繪畫工具材料自備。

（2）書法

鋼筆 毛筆。材料 工具學校提供，書寫格式一律按要求，格式統(tǒng)一。

第五篇：中學實習隊實習計劃

中學實習隊實習計劃

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們要在中等學校教育、教學工作的過程中向優(yōu)秀教師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。混合編隊實習在我校已實施十年，取得良好的效果，為使教育實習能順利進行，根據《xx師范大學2008級混合編隊教育實習試行計劃》，制定2011年xx師范大學赴順德xx中學實習隊實習計劃。

一、實習工作指導思想

艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，為人師表

二、教育實習意義和目的

通過學習《xx師范大學2008級混合編隊教育實習試行計劃》，我們充分地認識到通過教育實習應達到如下目的：

1．鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習生在教育和教學上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。

2．在實習過程中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現問題，采取改進措施，以提高我們的教學能力。

4．通過實習展示我們實習生的精神風貌，以切實的行動加強我校與松昌中學的聯系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，5．通過實習生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習生的社會實踐能力。

三、教育實習的計劃與時間安排

教育實習時間為八周，自2011年9月11日至11月4日。到實習學校之前，用課余時間作準備。實習回來后，用三周課余時間上匯報課和復評成績及總結經驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細化為四個階段：

（一）準備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）

1．由部分隊員到順德xx中學進行踩點工作，解決實習隊隊員關于實習工作的問題，同時把我們實習隊的資料整理匯編后送至順德xx中學教務處。

【注意】8月中下旬進行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學領導和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學領導保持電話、郵件溝通。

2．隊員們在暑假期間，認真做好師范技能的訓練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負責教學工作的副隊長積極跟進并督促各隊員做好訓練工作。實習隊員根據實習課程的要求進行備課、試講、微格教學。

【注意】師范技能訓練以隊員自覺進行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進行一兩次微格訓練。

3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內容，做好“五個一”，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前準備總結，爭取為實習的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習資料庫。

【注意】資料庫的建立由實習隊員自覺主動進行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學可進行分工合作。

4．由帶隊老師陳劍偉、實習隊長李軍潤和相關人員到順德xx中學落實教育實習任務和內容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。

【注意】第二次踩點時間為開學后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）

5．參與實習隊長、帶隊老師的會議，做好相關的文件（如實習隊有關管理工作要求、教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等）的學習工作。

【注意】各類文件要求全體隊員認真學習，確保對教育實習的了解。

6．在開學后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進行實習期的工作總結以及實習物資的掃漏，并落實個人的實習任務和內容，進行教育實習的隊內動員，強調樹立“華師人”形象，并強調以“主人翁”的精神面貌積極參與教育實習。

【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達學校的當天晚上再次召開動員會。

7．由主管財務、后勤的副隊長做好財務和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學開始實習。

【注意】9月10日上午由實習隊長到實習學校，協助實習學校安排好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作，包括：實習隊與學校領導老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見面及交流形式；做好12日聽課安排。

（二）見習階段（9月12日至9月17日）

1．到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的經驗，深入了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下制訂詳細的班主任工作計劃。

3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

4．在原科任老師指導下進行備課、試講。

5．準備班會課內容及第二課堂活動。

6．積極豐富博客的內容。

見習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習多聽原科任老師的課，淘寶網女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動 了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講 9月12日 要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學計劃 9月16日 班主任實習與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內完成 9月16日 用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會 9月16日 確定一名待進生，從各方面幫助此生 9月15日 教育調查 出發(fā)前確定單獨調查、團隊調查的人員名單 9月8日 確定調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題 9月16日 備注 建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發(fā)展等。

（三）實習階段：（9月18日至10月30日）

1．上好試教課，積極在隊內營造互相聽課，共同促進的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認真總結經驗，互相學習、互相幫助，相互提高。

2．根據試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認真?zhèn)湔n，進行教學設計，試講，做好課前準備工作。

3．積極協助科任老師批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

4．做好班主任日常工作，按計劃

調查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結工作作準備。

6．積極豐富博客的內容。

實習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課 在試教課開始后，組員認真、互相鼓勵進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月中旬上公開課 10月30日前 在試教階段，爭取在實習學校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進步。設計并進行一次第二課堂活動 班主任實習班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通 及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導 舉辦至少1次主題班會 10月30日 教育調查 進一步修改問卷 請求實習學校配合進行調查，保證不影響師生教學工作 做好問卷的整理、統(tǒng)計工作 10月30日 國慶假期，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習總結見習心得，自由備課 9月30日 班主任實習自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等 9月30日 教育調查 調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備 9月30日

（四）總結階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當減少總結時間）

1．每個隊員做好工作總結和個人鑒定的工作。

2．隊長收集每位隊員的教育調查報告或教育科研論文等材料，做好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇較好的專題總結或調查報告、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師及教務處教育實踐科。

3．隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

4．隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5．原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。

6．召開總結座談會，征求順德xx中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的建議和意見，整理好送回教務處教育實習科。

7．寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

8．各隊員應研究如何為實習學校做好事。

9．搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

10．聯系安排返校的交通工具，全體隊員于11月5日返校。返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評選出“教育實習積極分子”（人數不超過全隊1/3），交回教務處實習科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到院系參評“優(yōu)秀實習生”，優(yōu)秀實習生人數不超過本學院師范生總人數的25％，名單上交教務處審批。各片區(qū)由分片負責老師召開片區(qū)經驗總結交流會。各院系在十四周前召開全體實習生教育實習經驗交流總結大會，表揚好人好事。

總結階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習找相關的科組制導老師進行座談，淘寶網韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請指導老師寫好實習生鑒定 班主任實習與指導老師座談，致以敬意和謝意 請指導老師寫好鑒定班主任工作 教育調查 分析調查的數據，寫成論文 【注】教育調研開題報告表格參照附件一

五、教育實習的內容與要求

教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。

1．教學實習工作安排及有關注意事項：

教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：

（1）實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

（2）每位實習老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案）。

（3）每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。

（4）每節(jié)課上課前應進行檢查性預講，同專業(yè)的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。

（5）實習授課期間，如出現課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。

（6）實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

（7）對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養(yǎng)指導。

（8）實習老師應根據本學科知識及專長組織和指導學生課外科技活動、知識講座、或指導閱讀各類課外讀物。

（9）實習老師必須登記好教學的新課節(jié)數，重復課節(jié)數，聽課節(jié)數，小組對自己聽課節(jié)數，輔導學生數，實驗課節(jié)數以及專題講座內容、次數，科技活動次數等，并寫入總結。

2．班主任工作實習班主任實習工作安排及有關注意事項：

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：

（1）見習周期間須迅速了解學校的規(guī)章制度，并通過看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，同時要制定班主任工作計劃。

（2）見習老師必須掌握班級學生情況，建立學生檔案，了解班風、班規(guī)及目前存在問題。

（3）領導班集體，對班集體進行思想教育，認真指導班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。

（4）做好個別教育工作，每位實習老師須在全面了解全班各方面的基礎上，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉化工作，并做好記錄。

（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學習，一切工作須在原班主任指導下進行，要維護原班主任的威信，批準請假和批評學生，必須請示原班主任。

（6）認真執(zhí)行學校各種制度和班規(guī)，活動不得與學校、班的制度發(fā)生沖突。

班主任日常工作，指導早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

（8）進行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。

（9）每實習老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習老師必須出席，必要的話應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。

（10）實習老師登記好主題會的次數，輔導班會的次數，重點教育的學生的人數，寫好總結。

3．教育調查和教育科研

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：

（1）從實習學校和當地情況出發(fā)，進行調查，調查內容可結合當地情況加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、素質教育情況等的調查研究。

（2）教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。

（3）寫出調查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。

六、工作分配與人員安排 職務 負責人 工作內容

隊長 xx

①主管實習隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；

②負責日常管理以及統(tǒng)籌工作；

③負責會議的組織、主持；

④與校方溝通、了解實習學校情況以及當地社會情況；

⑤寫實習隊長工作日記、隊伍實習總結撰寫。

副隊長xx

①主管教學實習和宣傳工作，分管調研小組、技術小組；

②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；

③教學研討會的組織及主持；

④教學考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；

⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學相關工作。

副隊長xx

①主管后勤工作和財務管理工作（包括實習經費、資料費和活動經費等），分管文體小組；

②負責值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；

③負責會議記錄的整理和傳達通知等；

④作為機動負責人，負責安排各類機動特派任務。

技術 小組

①博客建設與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關技術要求；

②攝影及其他多媒體技術上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設計及影音工作）。

③撰寫一些博客文章，比如實習隊介紹最近實習各方面工作的情況、實習隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等 調研 小組 ①實習隊調研的整體工作的籌備、協調，包括調研題目的收集整理等等；

②實習隊調研工作的安排，及幫助撰寫調查問卷、調查報告。

文體 小組

①負責實習隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；

②負責實習隊與順德xx中學在大型文體活動方面的協調工作。

七、隊務管理

日期 主要管理內容 前期階段 8月28日-9月10日 制定隊規(guī)，進行日常管理，正副隊長按分工工作 熟悉實習學校的規(guī)章制度 實習隊正常運作 實習階段 9月11日-11月4日 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動 正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結隊員 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象 作好回校準備 11月5日起 歸還所借用一切物資 聯系包車，初定11月6日回校

八、教育實習紀律

詳見《xx年xx師范大學赴佛山市順德xx中學實習隊隊規(guī)》，嚴格遵守隊規(guī)，做優(yōu)秀“華師人”。