第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編排形式

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編排形式

題目：關(guān)于在 ×××單位從事×××崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或 “關(guān)于在×××單位開展×××業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”。

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

（一）實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介 ×××××××××××××

（二）實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介 ×××××××××××××

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 ×××××××××××××

三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì) ×××××××××××××

四、致謝

×××××××××××××

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編排形式及要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編排形式

題目：關(guān)于在 ×××單位從事×××崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或 “關(guān)于在×××單位開展×××業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”。

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

（一）實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介

×××××××××××××

（二）實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介

×××××××××××××

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

×××××××××××××

三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

×××××××××××××

四、致謝

×××××××××××××

五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

×××××××××××××

六、評(píng)閱人意見

×××××××××××××

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成和提高其質(zhì)量及管理水平，現(xiàn)將有關(guān)要求規(guī)范如下：

一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求

實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié)，通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行記錄，較詳細(xì)地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要認(rèn)真，要反映實(shí)習(xí)過程中真實(shí)情況，字跡要工整，要請(qǐng)企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)批閱。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

1、前置部份：包括封面，畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表。

⑴ 封面的內(nèi)容：學(xué)院、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等（詳見畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告），由畢業(yè)生本人填寫。

⑵ 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃由指導(dǎo)教師填寫。

⑶ 畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人內(nèi)容自已填寫，實(shí)習(xí)單位意見由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師填寫并加蓋實(shí)習(xí)單位公章，其余由院內(nèi)指導(dǎo)教師填寫。

2、主體部份：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文。

⑴ 實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 ×××單位從事×××崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或 “關(guān)于在×××單位開展×××業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”；

⑵ 實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面四個(gè)方面：

① 實(shí)習(xí)單位（自然情況）及崗位介紹：首先把此次實(shí)習(xí)目的表述清楚，用語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅、點(diǎn)明主題；其次要求寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的全稱、性質(zhì)、規(guī)模、法人、業(yè)務(wù)、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程等情況，繪出單位組織結(jié)構(gòu)圖及生產(chǎn)流程圖；詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介不少于200字、崗位簡(jiǎn)介不少于800字。

② 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于2000字，主要描述自己工作內(nèi)容，要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。

③ 實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。主要談實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際問題并提出解決方案，要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

④ 致謝：這是對(duì)實(shí)習(xí)單位及企業(yè)的指導(dǎo)教師的感謝，用語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅、真情流露即可。

整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于3500字。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫格式和裝訂要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文。

2、字符間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”。

3、段落設(shè)置為“單倍行距”。

4、字號(hào)設(shè)置為：

① 大標(biāo)題：黑體二號(hào)；

② 正文一級(jí)標(biāo)題：黑體三號(hào)；

③ 正文二級(jí)標(biāo)題：黑體四號(hào)；

④ 其余漢字均為宋體小四號(hào)；

⑤ 正文中所有非漢字均為Times New Roman 字體。

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)材料裝訂的順序是：封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表、正文（實(shí)習(xí)報(bào)告）、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。

6、裝訂方法是：兩枚書釘左側(cè)0.5cm處上下四分之一處裝訂。

7、實(shí)習(xí)報(bào)告的封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表等由教務(wù)處統(tǒng)一印刷發(fā)放。

四、時(shí)間安排

實(shí)習(xí)時(shí)間： 周，年 月 日----年 月 日。

五、其它要求

畢業(yè)生交給指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)報(bào)告最好是以郵件方式，以便于指導(dǎo)教師幫助修改, 聯(lián)系方式有變化要及時(shí)通知指導(dǎo)教師，否則由于聯(lián)系不上耽誤事，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告題目

學(xué)生姓名

專 業(yè)

學(xué) 號(hào)

系 別

班 級(jí)

指導(dǎo)教師

職 稱

閩南理工學(xué)院教務(wù)處制

年 月 日

實(shí)習(xí)鑒定表

姓 名學(xué) 號(hào)專業(yè) / 班級(jí)

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)起止日期

自我鑒定：

學(xué)生簽名：

年 月 日

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：（實(shí)習(xí)表現(xiàn)、完成主要實(shí)習(xí)任務(wù)、工作態(tài)度、專業(yè)水平、工作能力等方面的評(píng)價(jià)）

建議成績(jī)（百分制）： 學(xué)生指導(dǎo)教師簽名：

年 月 日

實(shí)習(xí)單位鑒定：

負(fù)責(zé)人簽名（及單位公章）：

年 月 日

校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

建議成績(jī)（百分制）： 校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：

年 月 日

系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組意見：

綜合評(píng)定成績(jī)： 負(fù)責(zé)人簽名（及單位公章）：

年 月 日

注：實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)=實(shí)習(xí)態(tài)度與思想表現(xiàn)×10%+紀(jì)律表現(xiàn)×10%+解決問題與動(dòng)手能力×50%+實(shí)習(xí)日記×20%+實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)×10%。

實(shí)習(xí)周記

姓名專業(yè)/班級(jí)實(shí)習(xí)起止日期

實(shí)習(xí)

單位指導(dǎo)教師

實(shí)

習(xí)

內(nèi)

容

日期實(shí)習(xí)項(xiàng)目實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲備注

日期實(shí)習(xí)項(xiàng)目實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲備 注

注：

1、此周記供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)用，實(shí)習(xí)期間必須堅(jiān)持每周必須如實(shí)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)體會(huì)，并交指導(dǎo)教師簽字，實(shí)習(xí)結(jié)束后交系辦公室存檔；

2、實(shí)習(xí)周記作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一；

3、實(shí)習(xí)周記附在實(shí)習(xí)報(bào)告后面；

4、本周記學(xué)生每周寫一次，每次不少于400字。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫要求

為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫質(zhì)量，根據(jù)《科學(xué)技術(shù)報(bào)告? 學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》（GB7713—87）、《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB7714—87）的規(guī)定，特制定本要求。

第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫要求

一、封面

按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一格式打印。

二、標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性，標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容。主標(biāo)題不宜超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可以另加副標(biāo)題。

三、摘要

摘要應(yīng)說明研究的目的、方法，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)包含與論文同等量的信息，具有獨(dú)立性和自含性。中文摘要一般200—300個(gè)漢字，并譯成英文。

四、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主要詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。關(guān)鍵詞一般為3—5個(gè)，按詞條的外延層次從大到小排列，并譯成英文。

五、目錄

目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（即1 ……，1.1……，1.1.1……），要求標(biāo)題層次清晰，各級(jí)標(biāo)題各占一行并在右邊標(biāo)起始頁(yè)碼。目錄中的標(biāo)題及頁(yè)碼應(yīng)與正文中的一致。

六、正文

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文包括前言（緒論或序言）、正文主體及結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：

1、前言應(yīng)說明本題目的目的、意義、研究范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本題目在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本題目的指導(dǎo)思想；闡述本項(xiàng)目應(yīng)解決的主要問題。

2、正文主體是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；相關(guān)基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證及應(yīng)用，題目得出的結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的討論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。

3、結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作的歸納和綜合，對(duì)所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和題目尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展的見解和建議。

六、致謝

致謝是作者對(duì)設(shè)計(jì)（論文）的形式作過貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人的書面感謝。致謝語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng)，致謝內(nèi)容要實(shí)在、簡(jiǎn)短。

七、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。應(yīng)按規(guī)范列出正文中以標(biāo)注形式引用或參考的有關(guān)著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)列出的，一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）利用的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的資料應(yīng)采用注釋的方式。

八、附錄

對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中，例如過長(zhǎng)的公式推導(dǎo)、源程序等。如果文章中引用符號(hào)較多時(shí)，便于讀者查閱，可以編寫一個(gè)符號(hào)說明，注明符號(hào)代表的意義。

第二條 各類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求

我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按學(xué)科類別分為工科和文經(jīng)管學(xué)科（含英語(yǔ)）兩大類。

一、工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要分為工程設(shè)計(jì)類、理論研究類、實(shí)驗(yàn)研究類、軟件研制類和綜合類等。具體要求如下：（略）

二、文經(jīng)管類專業(yè)的論文可以是理論性論文、應(yīng)用性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。

論文不能是一些文獻(xiàn)資料簡(jiǎn)單地、機(jī)械地堆砌。論文要有足夠的依據(jù)；論點(diǎn)與論據(jù)要一致，論據(jù)要充分支持論點(diǎn)；要有必要的數(shù)據(jù)資料，定性分析與定量分析相結(jié)合；理論、觀點(diǎn)、概念表述要準(zhǔn)確、清晰。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)涉及到專業(yè)知識(shí)（經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、商務(wù)、管理等）。論文應(yīng)做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。如果論文是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方法。

正文主體部分——畢業(yè)論文、工程設(shè)計(jì)說明書和程序設(shè)計(jì)說明書要求：論點(diǎn)正確、論據(jù)可靠、論證有力，邏輯性強(qiáng)，層次分明、文理通順、表達(dá)確切。把研究上升到理論認(rèn)識(shí)或一定高度，提出自己的見解和觀點(diǎn)，最終解決實(shí)際問題。

第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范

一、書寫

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要用A4復(fù)印紙打印，文稿紙不得隨意接長(zhǎng)或截短。文中的任何部分不超過規(guī)定的版面，漢字必須用國(guó)家公布的規(guī)范字。

二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》使用。

三、名詞、名稱

1、科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定的或說法有爭(zhēng)議的名稱術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。

2、采用英語(yǔ)縮寫詞時(shí)，除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外，文中首次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)使用括號(hào)注明英文全稱。

3、外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)書寫譯名。中國(guó)人名翻譯成英文時(shí)按名前姓后的原則書寫，如Meiguo Liu.四、量和單位

量和單位必須采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100—GB1DZ-93，它是以國(guó)際單位制（SI）為單位。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如，件/臺(tái)、元/Km。

物理量符號(hào)、物理常量、變量符號(hào)用斜體，計(jì)量單位符號(hào)則用正體。

五、數(shù)字

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不可用阿拉伯?dāng)?shù)字，如，“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星”、“三力作用于一點(diǎn)”，不宜寫成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星”、“3力作用于1點(diǎn)”。大約的數(shù)字可用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如，“約一百五十人”，也可寫成“約150人”，年份要求寫全數(shù)，如，“2005年不能寫成05年”。

六、論文頁(yè)面設(shè)置

頁(yè)邊距：上邊30mm；下邊25mm；左邊30mm；右邊20mm。

行間距：1.5倍行距。

頁(yè)碼：論文頁(yè)碼從前言部分開始至附錄，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，頁(yè)碼位于頁(yè)腳中間。封面、論文摘要和目錄不編入論文頁(yè)碼。

七、字體和字號(hào)

論文題目：二號(hào)黑體加粗（封面）

章標(biāo)題：三號(hào)黑體加粗

節(jié)標(biāo)題：小四號(hào)黑體加粗

條標(biāo)題：小四號(hào)黑體

正文：小四號(hào)仿宋體

頁(yè)碼：小五號(hào)Times New Roman體

數(shù)字和字母：Times New Roman體

（一）封面

論文題目：二號(hào)黑體加粗居中

系 別：三號(hào)黑體

專 業(yè)：三號(hào)黑體

班 級(jí)：三號(hào)黑體

學(xué)生姓名：三號(hào)黑體

指導(dǎo)教師：三號(hào)黑體

年 月：三號(hào)黑體

數(shù)字和字母：Times New Roman體

（二）中英文摘要

中文摘要包括：“摘要”字樣（三號(hào)黑體加粗），摘要正文和關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體），1.5倍行距。

摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三個(gè)字（四號(hào)黑體加粗），關(guān)鍵詞一般3—5個(gè)，每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、英文摘要

英文摘要另起一頁(yè)，其內(nèi)容及關(guān)鍵詞應(yīng)與中文摘要一致，并要符合英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)句通順，文字流暢。

英文和漢語(yǔ)拼音一律為Times New Roman體，字號(hào)與中文摘要要相同。

三、目錄

英語(yǔ)類專業(yè)目錄的三級(jí)標(biāo)題建議按I、A、a的格式編寫。

目錄中各章節(jié)題序的阿拉伯?dāng)?shù)字用Times New Roman體，第一級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體，其余用小四號(hào)宋體。

（四）設(shè)計(jì)（論文）正文

1、章節(jié)及各章標(biāo)題

設(shè)計(jì)（論文）正文分章節(jié)撰寫，每章應(yīng)另起一頁(yè)。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi)，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞。

2、層次

層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇。正文層次的編排和代號(hào)要求統(tǒng)一，層次為章（如“1”）、節(jié)（如“1.1”）、條（如“1.1.1”）、款（如“（1）”）、項(xiàng)（如“①”）。用到那一層次根據(jù)需要而定，若“節(jié)”后無需“條”時(shí)，可直接接到“款”、“項(xiàng)”。“節(jié)”、“條”的段前、段后各設(shè)為0.5行。

3、參考文獻(xiàn)的引用

參考文獻(xiàn)的引用方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，用上標(biāo)的形式置于所引用內(nèi)容最末句的右上角，用小四號(hào)宋體。所引參考文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)內(nèi)，如“……成果[1]”。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用小四號(hào)字體與正文對(duì)齊，如“由文獻(xiàn)[8，10—14]可知。

不得將引用參考文獻(xiàn)標(biāo)示置于各段標(biāo)題處。

4、公式

公式一律使用Office2000數(shù)字公式編輯器5.0編寫。

公式應(yīng)另起一行寫在文稿紙中央，公式和編號(hào)之間不加虛線。公式較長(zhǎng)時(shí)最好在等號(hào)“=”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)則可在+、-、×、÷等運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行，運(yùn)算符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式的序號(hào)用圓括號(hào)括起來放在公式右邊行末。公式序號(hào)按章編排，如第一章第一個(gè)公式序號(hào)為（1.1），附錄A中的第一個(gè)公式為“A1”等。

文中引用公式時(shí)，一般用“見式1.1”或“由公式1.1”。

5、表格

1）每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序好表題。并應(yīng)在文中說明，例如：“如表1.1”等。表序一般按章編排，如第一章第一個(gè)插表的序號(hào)為“表1.1”等。表名中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表序與表名置于表上居中（五號(hào)黑體加粗，數(shù)字和字母為五號(hào)Times New Roman體加粗。

2）表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，盡量不用斜線。表格和表頭為一體，不得拆開排寫于兩頁(yè)，表格不加左右邊線。

3）全表采用同一單位，將單位符號(hào)移至表頭右上角。

4）表中數(shù)字應(yīng)正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“-”字線（占2個(gè)數(shù)字），不允許用“同上”等寫法。

5）表內(nèi)文字說明（五號(hào)宋體），起行控一格，轉(zhuǎn)行頂格，句末不加標(biāo)點(diǎn)。

6）表中若有附注時(shí)，用小五號(hào)宋體，寫在表的下方，句末加標(biāo)點(diǎn)。僅有一條附注時(shí)寫成：“注……”；有多條的附注時(shí)，附注各項(xiàng)的序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，寫成：“注1.……”。

6、插圖

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練。

1）制圖標(biāo)準(zhǔn)

插圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

機(jī)械工程圖：采用第一角投影法，嚴(yán)格按照GB4457-84，GB131-83《機(jī)械制圖》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

電器圖：圖形符號(hào)、文字符號(hào)等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

流程圖：原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運(yùn)用流程框圖。

對(duì)無規(guī)定符號(hào)的圖形應(yīng)采用行業(yè)的常用畫法。

2）圖題及圖中說明

每篇插圖均應(yīng)有圖題（由圖號(hào)和圖名組成）。圖號(hào)按章編排，如第一章第一圖的圖號(hào)為“圖1.1”等。圖題置于圖下，用五號(hào)宋體。在圖注和其他說明應(yīng)置于圖之上，用小五號(hào)宋體。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫。引用圖應(yīng)該說明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號(hào)。圖中若有分圖時(shí)，分圖號(hào)用（a）、(b)等置于分圖之下

五、成果價(jià)位

系審題意見

負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日

教師用表

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

學(xué)生姓名指導(dǎo)教師職稱

設(shè)計(jì)（論文）題目

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)（包括目標(biāo)和要求）：

二、工作階段（包括時(shí)間劃分和階段主要工作內(nèi)容）：

三、其他要求（包括文獻(xiàn)研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等方面）：

所在專業(yè)教研室審查意見：

主任簽名：

年 月 日所在系意見：

負(fù)責(zé)人簽名：

年 月 日

注：本任務(wù)書一式三份，系、指導(dǎo)教師、學(xué)生各執(zhí)一份。

學(xué)生用表

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

姓 名專業(yè)/班級(jí)指導(dǎo)教師

課題名稱

一、選題依據(jù)和意義

二、基本內(nèi)容及解決的主要問題

三、進(jìn)度、步驟

四、方法、措施

五、主要參考文獻(xiàn)

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日

教研室意見

主任意見： 年 月 日

系意見

負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日

教師用表

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄

姓 名專業(yè)/班級(jí)指導(dǎo)教師

設(shè)計(jì)（論文）題目

日期指導(dǎo)內(nèi)容存在問題指導(dǎo)教師、學(xué)生簽名

注：本表由指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)方案和實(shí)際指導(dǎo)情況撰寫，在指導(dǎo)工作完成后交系保存，作為計(jì)算教師指導(dǎo)工作量的主要依據(jù)之一。

學(xué)生用表

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃進(jìn)程表

（由學(xué)生填寫）

姓 名指導(dǎo)教師

課題名稱

時(shí)間工 作 任 務(wù)完成情況

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文編排示例

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文編排示例

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目（二號(hào)黑體居中書寫）

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介（三號(hào)黑體居左起書寫）

1.1××××（四號(hào)宋體、加粗、左起書寫）

1.2 ××××（四號(hào)宋體、加粗、左起書寫）

1．2．1．××××（小四號(hào)宋體、空兩格書寫）

××××（正文、采用小四號(hào)宋體）

1．2．2．××××

××××

1.3××××

二、實(shí)習(xí)的過程及感悟（三號(hào)黑體居左起書寫）

2.1××××（四號(hào)宋體、加粗、左起書寫）

2.2××××（四號(hào)宋體、加粗、左起書寫）

2．2．1．××××（小四號(hào)宋體、空兩格書寫）

××××（正文、采用小四號(hào)宋體）

……

另：

排版要求：頁(yè)面設(shè)置的紙型為A4，上下頁(yè)邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm，正文行距為固定值23磅。凡空行以小四號(hào)宋體行為準(zhǔn)。

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告編排示例

附錄四：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告目錄示例

目錄（采用小四號(hào)宋體）

1XXXXXX1

1.1XXXXXXX

1.2XXXXXXX

2XXXXXXXX

2.1XXXXXXXX

2.2XXXXXXXX

2.3XXXXXXXX

3XXXXXXXX

3.1XXXXXXXX

3.2XXXXXXXX

3.3XXXXXXXX

4XXXXXXXX

4.1XXXXXXXX

4.2XXXXXXXX

4.3XXXXXXXX

5XXXXXXXX

6XXXXXXXX

附錄五：實(shí)習(xí)報(bào)告正文編排示例

1××××（三號(hào)黑體居中書寫）

1.1××××（四號(hào)黑體、左起書寫）

1.1.1××××（小四號(hào)黑體、左起書寫）

1．××××（小四號(hào)宋體、空兩格書寫）

××××（正文、采用小四號(hào)宋體）

2．××××

××××

1.1.2××××

1.2××××

1.2.1××××

(換頁(yè))

2××××（三號(hào)黑體居中書寫）

2.1××××（四號(hào)黑體、左起書寫）

2.1.1××××（小四號(hào)黑體、左起書寫）

1．××××（小四號(hào)宋體、空兩格書寫）

××××（正文、采用小四號(hào)宋體）

圖、表、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分別編號(hào)，如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）等。圖號(hào)圖名（圖下方）、表號(hào)表名（表上方）采用五號(hào)楷體字。除規(guī)定格式以外，其余采用默認(rèn)格式。1

第五篇：《文字編排形式多》教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級(jí)信息技術(shù)《文字編排形式多》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一種文字編輯器-----Word 2003

2、體會(huì)在自選圖形中添加文字的優(yōu)勢(shì)；

3、用藝術(shù)字設(shè)置標(biāo)題 技能目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用自選圖形；

2、學(xué)會(huì)靈活設(shè)置文本框；

3、體會(huì)在自選圖形中添加文字的優(yōu)勢(shì)；

4、能靈活運(yùn)用藝術(shù)字，可以設(shè)置各種精彩的標(biāo)題效果； 情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生自我探索、發(fā)現(xiàn)的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。

3、了解Word2003在生活中的普遍性

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能用Word提供的自選圖形，可以制作多種形狀的圖形并添加文字，實(shí)現(xiàn)豐富多彩的版面：

難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用藝術(shù)字，可以設(shè)置各種精彩的標(biāo)題效果；

三、教學(xué)準(zhǔn)備

文字的準(zhǔn)備（報(bào)頭文檔“你知道這些時(shí)間嗎”。）； 檢查上節(jié)課學(xué)生掌握情況；

四、教學(xué)措施

多媒體教學(xué)（ppt課件展示）

五、教學(xué)課時(shí) 二課時(shí)；

六、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、新課導(dǎo)入： 師：一打開電腦展現(xiàn)在我們面前的是什么呢？那么有同學(xué)知道office辦公軟件有有哪些部分組成的？

學(xué)生回答：Excel表格、Word文字處理器，PPT；

師：請(qǐng)同學(xué)們打開電腦，進(jìn)入電腦桌面，并說說如何才能打開Word窗口？ 生：有兩種方法，一種是在電腦桌面直接打開Word 2003,進(jìn)入編輯窗口，一種是通過工具欄上的的開始菜單------程序-----Microsoft office-----Microsoft office Word2003 打開，進(jìn)入編輯窗口； 師：回答的真棒；那要在什么情況下使用這兩種方法？

生：前者要在電腦桌面上有Word的快捷方式才能使用，后者則是沒有快捷方式的做法！師：同學(xué)們說的真好，那么就請(qǐng)同學(xué)們按照你們的方法進(jìn)入Word2003吧； 今天就請(qǐng)同學(xué)們跟老師一同去學(xué)習(xí)今天有關(guān)Word的內(nèi)容，第10課《文字編排形式多》（板書課題）

（設(shè)計(jì)意圖：以談話導(dǎo)入新課，增添課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和組織能力）

二、教學(xué)新課：

1、用圓角矩形編排文章“你知道這些時(shí)間嗎？”

師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)赪ord2003中打開上節(jié)課制作好的報(bào)頭文檔“你知道這些時(shí)間嗎”。文章！

你知道這些時(shí)間嗎？

喝牛奶的最佳時(shí)間：睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。

吃水果的最佳時(shí)間：新鮮水果最好上午吃，要在飯前一小時(shí)吃，不過要避 開不宜空腹吃的水果。

鍛煉的最佳時(shí)間：傍晚鍛煉有宜于身體健康。人類的體力發(fā)揮或身體的適 應(yīng)能力，均以下午接近黃昏時(shí)為最佳。

曬太陽(yáng)的最佳時(shí)間：要避開陽(yáng)光照射強(qiáng)烈的時(shí)間，因季節(jié)不同而選擇，一 般來說，9點(diǎn)—10點(diǎn)和16點(diǎn)—17點(diǎn)這兩個(gè)時(shí)間段比較合適。

午睡的最佳時(shí)間：12點(diǎn)—13點(diǎn)為午睡的最佳時(shí)間，30—40分鐘的睡眠時(shí) 間較為適宜。這樣做技能緩解疲勞，得到休息，也不會(huì)使自己陷入深度睡眠，不宜醒來。

2、教師在World中示范如何插入自選圖形（點(diǎn)擊工具欄上的插入-----圖片-----自選圖形(鼠標(biāo)單擊圓角矩形圖片）后，學(xué)生自行操作，達(dá)到以下效果即可并告知學(xué)生科根據(jù)圖形上的小圓點(diǎn)調(diào)整圖形大小

3、教學(xué)在圓角矩形中添加文字，并設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w，字號(hào)

師：教師先操作后學(xué)生再自行完成（操作步驟：在自選圖形矩形圖片中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵添加文本，將“你知道這些時(shí)間嗎？”添加(（此處教師提問：如何快速的將文章添加到選圖形中去；生回答：復(fù)制）如下圖所示：

4、教學(xué)設(shè)置圓角矩形的線條顏色，虛實(shí)和粗細(xì)；

師：你們想讓這個(gè)圖行更美觀些嗎？該怎么去做呢？可讓學(xué)生先說，再由師總 結(jié)正確的操作方法并進(jìn)行操作，（步驟：鼠標(biāo)右擊自選圖形----選擇自選圖形格式---在線條窗口將顏色設(shè)置為綠色虛線，線型、粗細(xì)為2.25磅后單擊確定；如同所示：

你知道這些時(shí)間嗎？

喝牛奶的最佳時(shí)間：睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。

吃水果的最佳時(shí)間：新鮮水果最好上午吃，要在飯前一小時(shí)吃，不過要避開不宜空腹吃的水果。

鍛煉的最佳時(shí)間：傍晚鍛煉有宜于身體健康。人類的體力發(fā)揮或身體的適應(yīng)能力，均以下午接近黃昏時(shí)為最佳。

曬太陽(yáng)的最佳時(shí)間：要避開陽(yáng)光照射強(qiáng)烈的時(shí)間，因季節(jié)不同而選擇，一般來說，9點(diǎn)—10點(diǎn)和16點(diǎn)—17點(diǎn)這兩個(gè)時(shí)間段比較合適。午睡的最佳時(shí)間：12點(diǎn)—13點(diǎn)為午睡的最佳時(shí)間，完成后達(dá)到以下效果如圖所示：（設(shè)置后的文本框）

5、教學(xué)設(shè)置自選圖形中文字的顏色

你知道這些時(shí)間嗎？

喝牛奶的最佳時(shí)間：睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。

吃水果的最佳時(shí)間：新鮮水果最好上午吃，要在飯前一小時(shí)吃，不過要避開不宜空腹吃的水果。

鍛煉的最佳時(shí)間：傍晚鍛煉有宜于身體健康。人類的體力發(fā)揮或身體的適應(yīng)能力，均以下午接近黃昏時(shí)為最佳。

曬太陽(yáng)的最佳時(shí)間：要避開陽(yáng)光照射強(qiáng)烈的時(shí)間，因季節(jié)不同而選擇，一般來說，9點(diǎn)—10點(diǎn)和16點(diǎn)—17點(diǎn)這兩個(gè)時(shí)間段比較合適。午睡的最佳時(shí)間：12點(diǎn)—13點(diǎn)為午睡的最佳時(shí)間，操作步驟如下： 鼠標(biāo)單擊選中文本框-----在工具欄上找到更換字體顏色的圖 標(biāo)點(diǎn)擊旁邊的倒三角形進(jìn)入顏色界面鼠標(biāo)單擊選中綠色，達(dá)到什么以 下效果，如下圖所示：

你知道這些時(shí)間嗎？

喝牛奶的最佳時(shí)間：睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。

吃水果的最佳時(shí)間：新鮮水果最好上午吃，要在飯前一小時(shí)吃，不過要避開不宜空腹吃的水果。

鍛煉的最佳時(shí)間：傍晚鍛煉有宜于身體健康。人類的體力發(fā)揮或身體的適應(yīng)能力，均以下午接近黃昏時(shí)為最佳。

曬太陽(yáng)的最佳時(shí)間：要避開陽(yáng)光照射強(qiáng)烈的時(shí)間，因季節(jié)不同而選擇，一般來說，9點(diǎn)—10點(diǎn)和16點(diǎn)—17點(diǎn)這兩個(gè)時(shí)間段比較合適。午睡的最佳時(shí)間：12點(diǎn)—13點(diǎn)為午睡的最佳時(shí)間，二、教學(xué)藝術(shù)字設(shè)置標(biāo)題

師：同學(xué)們，對(duì)藝術(shù)字熟悉嗎？那么我們?nèi)タ纯此囆g(shù)字給我們帶來的奧秘吧！

1、師插入標(biāo)題第一個(gè)字（你），并設(shè)置藝術(shù)字格式！

教學(xué)步驟：（鼠標(biāo)單擊工具欄中的插入-----圖片-----藝術(shù)字）進(jìn)入到下圖窗口后選中第一種格式，單擊確定)

2、進(jìn)入到以下窗口，輸入你字并把字體設(shè)置為隸書后單擊確定

3、文檔中輸入藝術(shù)字后，鼠標(biāo)單擊右鍵選中設(shè)置藝術(shù)格式---選中版式— 浮于文字上方后單擊確定，如圖所示：

4、設(shè)置藝術(shù)字的顏色 步驟如下：鼠標(biāo)單擊右鍵選中設(shè)置藝術(shù)格式----顏色與線條----將字體顏色換為紫 色后單擊確定； 如圖：

5、展示設(shè)置好的藝術(shù)字體“你” 如圖所示：

6、教學(xué)復(fù)制插入的藝術(shù)字，并更改其中的文字為標(biāo)題中的第二個(gè)字 步驟：鼠標(biāo)單擊“你”進(jìn)行復(fù)制，黏貼，并將黏貼好的字移過來，如圖：

復(fù)制好以后，鼠標(biāo)單擊右鍵編輯文字，進(jìn)入以下窗口

并將你字更改為“知”字后單擊確定，也可根據(jù)二圖中的綠色小圓點(diǎn)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字的位置和角度以及大小，如圖所示

7、教學(xué)如下圖所示設(shè)置標(biāo)題中的第二個(gè)字的文字顏色，并仿照以上操作，制作標(biāo)題中的其他文字。

8、學(xué)生上機(jī)完成后，進(jìn)行課堂展示！

三、課堂總結(jié)

師：這節(jié)課，小朋友們學(xué)的開心嗎？都學(xué)會(huì)了什么呀？（生回答）

希望同學(xué)們都能運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中去，要知道，這可是很實(shí)用的辦公軟件。

三、布置課后作業(yè)

1、自己利用一個(gè)自選圖形進(jìn)行編排文字；

2、用藝術(shù)字設(shè)計(jì)一則廣告標(biāo)語(yǔ)！

四、板書設(shè)計(jì)：

文字編排形式多

用圓角矩形編排文章“你知道這些時(shí)間嗎？” 用藝術(shù)字設(shè)置標(biāo)題：“你知道這些日子嗎”