第一篇：從思想道德法律三個層次談如何成為一個合格大學生

從思想道德法律三個層次談如何成為一個

合格大學生

摘要：從思想層次上我們要有獨立思考的能力、努力學習的意識和積極向上的心態。從道德層次上我們要加強愛國主義﹑樹立誠信品質﹑提高社會責任感。從法律層次上我們要系統學習法律理論知識﹑遵法守法﹑積極參加法制教育活動。

關鍵字：自強自立 愛國主義 知法守法

一、從思想層次如何成為一個合格大學生

從思想層次上我們要有獨立思考的能力、努力學習的意識和積極向上的心態。

1.獨立思考的能力

首先，擁有獨立思考的能力是一個自強自立的成年人必不可少的條件。在當今社會競爭激烈的大環境下，如果一個大學生在思想上依附于他人，缺少獨立的思維和自己對事物的獨特看法，那他怎么做到獨立自主﹑自強自立，怎么走入競爭激烈的社會，又怎么在畢業后生存下去呢？所以，作為當代大學生的我們在思想層次上首先就要不斷學習培養自己獨立思考的能力，以思想上的獨立進一步帶動行為上的自立，真正做到一個成年人應該做到的獨立自主，并發揚自強不息的精神，成為自強自立的有思想的當代大學生。這并不是不重視合作，而是我們大學生作為一個獨立的人所要具備的基本能力。

2.努力學習的意識

其次，作為當代的大學生必須有知識、有才能。我們現在正處在學習階段，努力學習是我們現在仍作為一名學生的首要任務，雖然大學生的生活豐富多彩，業余時間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時間匆匆溜走。科學是第一生產力，只有科學才能使我們的國家繁榮富強，人民富裕。在知識飛速發展的今天，高科技不斷創新的現在，計算機的應用和開發﹑英語的基本對話﹑化學實驗的基本操作哪一項不是我們要掌握的對象？機會永遠垂青那些有準備的人，我們一定要牢牢樹立努力學習的意識，不斷充實自己，絕不讓大學四年空虛度過。3.積極向上的心態

同時，積極向上的心態也是當代大學生不可或缺的優秀品質。擁有積極心態的人肯定是對生活熱愛的。如果沒有積極的生活態度，總是用灰色的眼睛看待周圍的世界，總是不滿意、不高興，遇到困難壓力容易退卻，從而喪失許多磨煉技能提升自我的機會，這不僅給自己，也給周圍的人帶來負面影響。我們大學生，正處在人生積累知識的關鍵時期，積極向上的心態，有助于我們擁有更多機會用知識充實自我，提煉才能，這樣的大學生活才是無夸于時光的，才是美好的。

二、從道德層次如何成為一個合格大學生

從道德層次上我們要加強愛國主義﹑樹立誠信品質﹑提高社會責任感。

1.加強愛國主義

首先，愛國主義的加強又可以分為三個層面，一是加強理想信念學習。對我們當代大學生來說，愛國主義就是要以國家利益為重，民族利益為先，具有神圣的歷史使命感和責任感，我們應當樹立科學的世界觀和人生觀，成長為一名真正的愛國者。二是加強優秀傳統文化學習。中國傳統文化博大精深，有許多優良的道德傳統值得繼承發揚，我們要深入學習中華民族的傳統文化，明確時代賦予的社會責任，將傳統優良品質變成自己的自覺行動。三是要加強歷史知識學習，了解中國的國情。只有銘記封閉、落后就要挨打的歷史，樹立居安思危的趕超意識，振奮民族精神，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。

2.樹立誠信品質

其次，誠信是做人的基本準則，也是公民道德的一個基本規定，更是大學生應該具備的美德。在我國傳統美德中，做人誠信被視為立足之本，“一諾千金”﹑“君子一言駟馬難追”的古訓即是寫照，孔子的“民無信不立”，更是把誠信提高到關系國家興亡的重要地位。我們大學生是即將踏入社會的年輕一輩，為適應社會，立足未來，千萬莫忘誠實做人的基本原則。

3.提高社會責任感

第三，社會責任感是真善美四有新人的重要內容，是我們大學生全面成才的必備素質，是就業上崗的必要條件。社會責任感，對我們成才、就業、服務于社會都有著極大的重要性，是我們成為合格大學生的必要條件。中華民族有著優良的傳統，孟子提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的名言；清代顧炎武提倡“天下興亡，匹夫有責”的思想；范仲淹表明了“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的決心。這些古人名言都是社會責任感的體現。尊敬師長，友愛同學，孝敬父母，與鄰為善??這些是我們日常行為規范，也是我們擁有社會責任感的起始要求。胸懷天下，跳出自我喜樂的小圈子，我們才可能更有持續的學習動力；關注民生，勇擔義務，我們才可能更具高尚的道德情操。只有具備社會責任感的人，才能肩負起時代賦予的重任。

三、從法律層次談如何成為一個合格大學生

從法律層次上我們要系統學習法律理論知識﹑遵法守法﹑積極參加法制教育活動。

1.系統學習法律理論知識

首先，作為公民，知法懂法是我們應盡的義務。系統學習法律理論知識更是一名合格大學生的必修課，我們要珍惜學校提供的良好的法律知識學習機會，認真聽講思想品德修養與法律基礎課，努力學好法律理論知識。

2.遵法守法

其次，在知法懂法的基礎上，我們要遵法守法，這也是公民的基本義務，是社會穩定的前提條件。而且遵法守法既有利于我們個人權利的行使，又有利于社會遵法守法良好風氣的養成。

3.積極參加法制教育活動

第三，我們要踴躍參加法制教育活動。在參與各項活動的過程中，我們能較好地理解法制知識，掌握要點。在實踐中提高學習效率，在活動中培養學以致用的能力，從而提高我們思想的整體素質。

綜述，我們要做到以上幾方面的要求，才能在思想道德法律層次上，夠得上合格大學生的標準。

第二篇：從“藥家鑫案件”談大學生加強道德與法律休養的重要性

從“藥家鑫案件”談大學生加強道德與法律休養的重

要性

西安交大大學生藥家鑫肇事殺人案雖然已經過去了，但他的案件很值得我們大學生去仔細的分析，這是一個關系到我們大學生道德與法律休養的問題，為了提高我們的道德與法律休養，我們有必要去認真探討一下。

首先，此人的殺人動機是，覺得農民難纏，弄不好會被訛上。他一定聽過社會流傳的一句話，撞傷不如撞死。無奈當時心情緊張，撞人以后沒想到反復碾壓這個辦法，只好用刀。我認為用刀是預謀，而不是辯護律師說的慌亂殺人。據記者采訪報道，當時車上有一把當天買的單刃切肉刀，放在包里，包在副駕座位上。此人撞人以后先拿上包，然后下車查看。理由是父母曾經叮囑過，貴重物品要隨身攜帶。但問題來了，撞了人以后還能不慌不亂想起父母的教誨，可見當時并沒有方寸大亂，或者說對車禍的結果已經有明確認識，至少思考了下一步該怎么辦。這就說明，帶刀下車就是準備殺人，刑法里這叫做犯罪預備。這是當然的主觀惡性，并且是預謀，有計劃，雖然預謀計劃時間很短。

其次，殺人逃逸以后，并沒有在案發當天（10月21號）去公安機關自首，而是在10月23號被父母送到公安機關。這期間，22日上午，西安市公安局長安分局調查過被告，民警當時問，撞人當晚，西北大學南校區附近還有一起車禍，問他有沒有印象，并詢問了他當晚的行車軌跡刑法規定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，屬于自首。自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關發覺，或者雖被發覺，但犯罪嫌疑人尚未受到訊問、未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關、人民檢察院或者人民法院投案。22日公安機關已經對該案開始調查，證明當時已經掌握部分線索，否則不會找他。就算司法機關未確定犯罪嫌疑人，尚在一般性排查詢問，（根據最高人民法院2010年60號《關于處理自首和立功若干具體問題的意見》）可是此人當時沒交代，所以23日的交代跟“主動”“直接”沒有關系，不屬于自首。為什么公訴人會認定是自首？原因是，自首的可以從輕或減輕處罰。注意，可以不是應當，意味著也可以不從輕處罰。案件性質惡劣，發生了死亡的后果，認定自首也不能對定罪量刑產生多大影響，公訴人何不順水推舟做個人情？

更可惡的是案發后不久被告人被羈押，據記者報道，此人在看守所里還參加了服刑人員的元宵晚會，唱著歌，一副無所謂的樣子，就差吃著火鍋唱著歌了。還在看守所里學日語，叫人不禁感嘆，多好的心理素質啊。后來寫了兩封道歉信，估計是努力思考想辦法出去的動力使然。道歉信結尾說，如果政府能寬大處理，就怎么怎么樣回報社會，云云。可見此人對自己出去還抱有幻想，十足的法盲。

關于民事賠償，據被告人父母說，家中經濟條件很差，沒有太多能力對受害者家屬賠償。可是此人開著雪佛蘭泡著妞，花錢美容拉雙眼皮，請著120元一節課的老師，并且開車去三原縣做家教，來回油錢都出不來，純屬錢多燒的。可是人家父母給記者裝可憐，說家里竟然沒錢，真是可笑。

整個事件的過程我們已經看的很清楚，很透澈。作為大學生，我們應該應該注重的是我們的素質，而不僅僅是我們的成績，成就。作為社會主義國家的公民，大學生既要具備良好的思想道德素質，也應具備相應的法律素質。樹立“以遵紀

守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養大學生法律素質的基本內容。大學生只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，提高社會主義法律修養。才能在社會主義法治國家和民主政治建設中做一個懂法守法的合格公民。

此外，大學生不僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要有護法精神，敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。要維護法律權威，就要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭。同違法犯罪行為作斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發生，也包括事中和事后制止、檢舉、揭發違法犯罪行為。所以，我們大學生作為國家公民，作為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，肩負著建設國家的重大使命。了解國家的基本法律制度、掌握基本的法律知識，對于同學們自身的發展，對于國家的發展和進步，都具有重要的意義。