第一篇：競選勞動委員

競選勞動委員

尊敬的老師，各位同學們：

大家好！

我叫何東輝，今年十二歲，我在實驗小學五年一班。

今天我很榮幸參加這次班級競選，我要競選的職務是勞動委員。下面我向大家我競選勞動委員的優勢。平時的我就特別的愛干凈，在學校時每當我值日時，都會把班級打掃的非常干凈，主動去掃地，擦黑板，每次都是干的滿頭大汗。在家里時，只要一有空閑時間，我就會打掃我自己的房間，還會去幫助媽媽洗一些小件的衣服，幫媽媽摘菜，洗碗，做一些力所能及的事情。大家都夸我是一個愛勞動的孩子。

如果此次我競選成功，我會以一個嶄新的面貌來面對全班的同學。每天我會早早的來到班級，擦桌椅、拖地，我將起到帶頭作用，帶領值日的同學把我們的班級打掃的干干凈凈，給老婆和同學帶來一個人潔凈的學習環境。

如果我沒有競選成功，我也會像平時一樣的表現，做一個愛勞動、守紀律的好學生。

我的競選演講到此結束，謝謝大家！

競選人：何東輝

2013年5月5日

第二篇：競選勞動委員

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這里是為了競選勞動委員而來。我認為只有好的學習環境，才能使大家心情舒暢，學習進步。所以我要來競選勞動委員。

我的競選目標是：“教室變漂亮，課桌變干凈。”我們從小在城市里長大，從小我自己也愛干凈,經常幫爸爸媽媽做家務,而且在學校里我每次打掃衛生，都把教室里打掃得干干凈凈，不留一點垃圾。在家里，我把自己的書柜擦得干干凈凈，不留一點污漬。這樣我的心情更好，學習更安心。我相信我一定能干好勞動委員這個職務。

我的勞動方案是：“自己做模范，帶領大家干。”假如我當上了勞動委員，我會帶領大家把教室打掃干凈，不留一點垃圾。在教室里，我看見廢紙就撿起來，看見桌子臟了就擦干凈，讓教室一塵不染。如果我發現有的同學沒掃地就走了，我會幫助他掃完地，用自己的真誠感動他，讓他每次掃完地再走。最后，我真誠地希望大家能選我當勞動委員，我一定不會辜負大家對我的期望。

第三篇：競選勞動委員

競選勞動委員

親愛的老師，親愛的同學：

你們好！

我叫XX，是一個比較愛干凈的小女生，今天我們503班要競選班干部，我想當勞動委員，我的對手很多，我的心情無比的激動，也無比的緊張，當我對自己充滿了信心。雖然我已將當過兩次了，但表現不錯，所以老師和同學對我都很滿意，我也希望可以一直當下去，所以，這次我還要競選這個職位。我是一個責任心的人，如果這次我當上了，一定會把班里的衛生搞得比以前還要好，如果我當上了勞動委員我會和我的小秘書也就是每組的小組長，商量一套可以制止同學們丟垃圾的方案。

我一定不會辜負老師和同學們對我的重望。請把您神圣的一票投給我吧！謝謝！

保密五年級：何紫薇

第四篇：競選勞動委員發言稿

競選勞動委員發言稿

競選勞動委員發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

這次，我打算競選的職位是勞動委員。

俗話說，有勞動才有收獲，熱愛勞動，才能創造美好的未來。而我這次競選勞動委員的目的，就是為了讓我們班的同學們認識到“勞動好”，并做到“好勞動，會勞動”。

我從小就是個勤快的孩子，經常幫助大人們干一些力所能及的家務活，因而從大人那里得到了許多可靠的干活的竅門：如何搓干凈衣服，如何洗干凈碗筷，如何掃地既省時又省力等等。

我認為，勞動委員的責任是非常大的，首先得以身作則，認真地干好每一次值日；其次，還得在值日的時候，教給同學們干活的竊門，讓他們在勞動的同時感受著勞動的快樂、勞動的好處；再者，還要在班內加強宣傳勞動的益處，讓同學們在不知不覺中愛上勞動。

如果我競選成功了，我不僅會做到以上幾點，還會服從老師的命令，認真對待老師交給的每一項任務并認真地完成；發現墻壁上有泥點時，我會立刻安排同學清理，并進行指點和檢查；當有同學做出破壞環境的事的時候，我會立刻制止，并對其進行思想上的教育，保證他下次不會再犯獵。

如果我落選擇了，我也不會氣餒，會依舊干好自己的事情，積攢更多的經驗，養精蓄銳，以便東山再起！

同學們，請你們投上那寶貴的一票吧！我會全心全意為大家服務！

第五篇：競選勞動委員演講稿

競選勞動委員演講稿

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，我今天走上講臺參加競選工程（2）班的勞動委員職務，我相信憑著新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我首先進行一下自我介紹。我叫王芳達，在高中當了2年的勞動委員，我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它現在有了更新的含義。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，才能讓我“任憑風浪起，獨坐釣魚臺”，一切的一切，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創意我們能創造性地開展活動，走出我們工程（2）班獨一無二的風采；添一刻詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨危不亂，從容不迫。

假若我當選，我會努力做到將班級體團結到一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體！

當然要做好這一切，就需要同學們的參與和配合。因此，假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

也許我并不成熟，常常會給大家添許多麻煩。但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。好了，說了這么多，我只是想讓大家相信我。輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，希望帶走的是同學們對我信任的掌聲！